網路小說與童話
① 小說與童話的區別 小說與記敘文的區別
小說與童話的區別
1.小說以刻畫人物形象為中心，通過完整的故事情節和環境描寫來反映社會生活；童話是通過豐富的想像、幻想和誇張來塑造形象,反映生活,對兒童進行思想教育。
2.小說故事來源於生活，但它通過整理、提煉和安排，就比現實生活中發生的真實事例更加集中，更加完整，更具有代表性；童話通過豐富的想像、幻想和誇張來塑造形象，故事。
小說與記敘文的區別
1.小說主要是通過描寫完整的社會環境來反映人物的社會生活，主要著重點在人；記敘文是以記人、敘事、寫景、狀物為主，以寫人物的經歷和事物發展變化為主。
2.小說主要有三要素的描繪，分別是人物形象，故事情節，環境描寫；記敘文有六個方面的描寫，分別是人物、時間、地點、事件的起因、經過和結果。
記敘文的特點：通過生動形象的事件來反映生活、來表達作者的思想感情，文章的中心思想蘊含在具體材料中、通過對人、事、物的生動描寫來表現。
童話的基本思想是通過人物形象和故事情節表達出來的。人物形象是整個作品的核心。
小說具有價值性，容量性，情節性，環境性，發展性，純粹性的特點。
記敘文是以記敘、描寫為主要表達方式，以記人、敘事、寫景、狀物為主要內容的文章。
童話語言通俗、生動,故事情節往往離奇曲折,引人入勝又往往採用擬人的方法,舉凡鳥獸蟲魚,花草樹木,整個大自然以及傢具、玩具都可賦予生命,注入人的思想感情,使它們人格化。
小說與詩歌、散文、戲劇，並稱「四大文學體裁」。
小說的價值本質是以時間為序列、以某一人物或幾個人物為主線的，非常詳細地、全面地反映社會生活中各種角色的價值關系(政治關系、經濟關系和文化關系)的產生、發展與消亡過程。
參考資料來源
網路-記敘文
網路-童話
網路-小說
② 現在流行網路小說，可我想當個童話作家，
童話小說很好啊，現在很多孩子很喜歡看，而且現在大家都很注意孩子的教育，特別現在國家也很重視語文，所以大家也都很重視語文的學習，小孩子給你是從小就讓他多讀書，童話小說，我覺得還是很有小路的，而且國內的優質童話小說也並不是很多的，我覺得在這方面還是很有前途的，不過要寫出比較高水平的動畫小說還是要有點水平的，要知道現在大家都很重視孩子的教育，特別是現在孩子的學習水平，學習壓力這么大，要競爭的東西也很多，家長在投入上，家長在教育上還是會有很大的投入的，而且也是值得的，要培養孩子愛讀書的習慣還是很重要的，所以寫出來的童話小說也很吸引孩子，這個需要做的有很強的文子宮地定，家長來說，在這方面還是很值得投入的，而且加大也很捨得待這方面面，而且現在圖書館里資源也很多，然後家長都會帶孩子先去圖書館里看一些喜歡的書，然後孩子如果對這方面很感興趣的話，會再松樹店裡我再買買回來，現在一般的價錢，家裡都還是有一定的，常數數量的
③ 小說與童話 哪個事情發展順序清晰
童話故事—— 事情發展順序清晰
小說：以刻畫人物形象為中心，通過完整的故事情節和環境描寫來反映社會生活的文學體裁。人物、情節、環境是小說三要素。情節一般包括開端、發展、高潮、結局四部分，有的包括序幕、尾聲。
童話故事大多數是按事情發展的順序敘述，有頭有尾，故事情節完整。不少童話在敘述過程中會使用反復的手法，即相同的情節和語言往往稍加變動反復出現，便於學生閱讀、記憶、講述。
童話故事小孩看得懂
④ 小說和童話的區別是什麼
科幻小說和同化的共同點是都是不現實的。但科幻小說是在幻想科技充分發展，「科」幻么，寫的應該比現在進步。童話么都是虛擬人物，有時把動植物擬人化，現實中找不到童話人物，但科幻小說中譬如科學家之類的是找得到的。
⑤ 小說和童話的區別
童話都是虛擬人物，有時把動植物擬人化，現實中找不到童話人物的。
小說也是虛構的，但是人物是來源於生活，並得到升華。
⑥ 童話故事和小說有什麼區別
童話，顧名思義就是小孩子看的，一般比較有啟發性的。沒有太多的分類。
小說，多數時候是大人看的，有很多分類，像武俠啊、玄幻啊、恐怖啊、言情啊、科幻等。主要是以故事情節來譜寫整部小說，一般啟發性幾乎沒有。
⑦ 童話與小說的關系
童話是兒童文學體裁中的一種具有濃厚幻想色彩的虛構故事作品，通過豐富的想像、幻想、誇張、象徵的手段來塑造形象，反映生活，對兒童進行思想教育。其語言通俗生動，故事情節往往離奇曲折，引人入勝。
小說是文學體裁四分法中的一大樣式。它是通過塑造人物、敘述故事、描寫環境來反映生活、表達思想的一種文學體裁
個人覺得童話是把美好溫馨的東西滲入到零碎的人生哲理里將給孩子們聽，而小說則是基於現實，表現現實的一種文學體裁。
⑧ 小說和童話有什麼不同
小說的故事性較強，情節比較曲折，紀實性也很強。而童話則是充滿了幻想，故事情節豐富具有教育意義，起到了教育兒童的作用。
⑨ 小說與童話有什麼不同（真實度．）
童話是兒童文學體裁中的一種具有濃厚幻想色彩的虛構故事作品。
童話是兒童文學的一種。通過豐富的想像、幻想和誇張來塑造形象、反映生活，對兒童進行思想教育。一般故事情節神奇曲折，生動淺顯，對自然物往往作擬人化的描寫，能適應兒童的接受能力。（《辭海》）
童話是兒童文學的重要體裁。是一種具有濃厚幻想色彩的虛構故事，多採用誇張、擬人、象徵等表現手法去編織奇異的情節。幻想是童話的基本特徵，也是童話反映生活的特殊藝術手段。童話主要描繪虛擬的事物和境界，出現於其中的「人物」，是並非真有的假想形象，所講述的故事，也是不可能發生的。但是童話中的種種幻想，都植根於現實，是生活的一種折光。童話創作一般運用誇張和擬人化手法，並遵循一定的事理邏輯去開展離奇的情節，造成濃烈的幻想氛圍以及超越時空制約，亦虛亦實，似幻猶真的境界。此外，它也常常採用象徵手法塑造幻想形象以影射、概括現實中的人事關系。（《兒童文學辭典））
小說是文學的一種樣式，一般描寫人物故事，塑造多種多樣的人物形象。但亦有例外，它是擁有完整布局的一種文學體裁。
小說是四大文學樣式（散文、小說、詩歌、戲劇）之一，是以塑造人物形象為中心，通過完整故事情節的敘述和深刻的環境的描寫反映社會生活的一種文體（文學體裁），它是擁有完整布局、發展及主題的文學作品。 小說
【價值性】 小說的價值本質是以時間為序列、以某一人物或幾個人物為主線的，非常詳細地、全面地反映社會生活中各種角色的價值關系（政治關系、經濟關系和文化關系）的產生、發展與消亡過程。非常細致地、綜合地展示各種價值關系的相互作用。
【容量性】與其他文學樣式相比，小說的容量較大，它可以細致地展現人物性格和人物命運，可以表現錯綜復雜的矛盾沖突，同時還可以描述人物所處的社會生活環境。小說的優勢是可以提供整體的，廣闊的社會生活。
【情節性】小說主要是通過故事情節來展現人物性格、表現中心的。故事來源於生活，但它通過整理、提煉和安排，就比現實生活中發生的真實更集中，更完整，更具有代表性。
【環境性】小說的環境描寫和人物的塑造與中心思想有極其重要的關系。在環境描寫中，社會環境是重點，它揭示了種種復雜的社會關系，如人物的身份、地位、成長的歷史背景等等。自然環境包括人物活動的地點、時間、季節、氣候以及景物等等。自然環境描寫對表達人物的心情、渲染氣氛都有不少的作用。
【發展性】小說是隨著時代的發展而發展的：魏晉南北朝，文人的筆記小說，是中國古代小說的雛形；唐代傳奇的出現，尤其是三大愛情傳奇，標志著古典小說的正式形成；宋元兩代，隨著商品經濟和市井文化的發展，出現了話本小說，為小說的成熟奠定了堅實的基礎；明清小說是中國古代小說發展的高峰，至今在古典小說領域內，沒有可超越者，四大名著皆發於此；民國時期，尤其是五四以來，舶來文化的沖擊，中國小說發展出現多元化，代表性人物有「魯郭茅巴老曹」六大家；21世紀（2003年以後），網路文學的出現，使小說的發展更加多元，大批網路作品涌現，如玄幻文學（起點為代表）、新言情（晉江和紅袖為代表）等等，也出現了大批網路作家，玄幻領域如蕭鼎、血紅、夢入神機等，言情領域如四小天後、六小公主、八小玲瓏等。
⑩ 請問童話與小說具體有什麼區別
童話是兒童文學體裁中的一種具有濃厚幻想色彩的虛構故事作品。
小說是文學的一種樣式，一般描寫人物故事，塑造多種多樣的人物形象。但亦有例外，它是擁有完整布局的一種文學體裁。