六年級看網路小說
㈠ 適合小學六年級看的小說都有什麼
言情
《最初，唯有時光記得》——葉冰倫
她的張狂，只為保護生命中最重要的他們。
她的勇敢，只因他們讓他的生活充滿色彩。
曾經的年少輕狂，肆意張揚；曾經的敏感多情，疏離背叛；曾經的朋友傷害，愛情別離……
當青春薄暮，日光微涼——
一次次被拋棄卻始終不離不棄的她，學會了一切，卻始終沒有學會忘記最初的信仰。
那些舊時光，是即使布滿傷痕卻依舊最美的遇見。
《最後：只剩我孤獨離場》——葉冰倫
簡樂檸一出生就被父母拋棄，由中年喪子的老簡夫婦領養。
簡樂檸把小夥伴柒軒和安小朵當做最好的朋友，可是她每次為保護他們而打架之後，總是被拋下，不過簡樂檸一直勇往直前，並且對曾經有一次沒有拋下自己的柒軒有一種特殊的感情。後來安小朵意外墜樓受傷，簡樂檸被誤解成罪魁禍首，性格變得沉穩，而柒軒因為父母離異而去了別的城市。
念初中後，簡樂檸和六年未見的柒軒重遇，兩人雖有異樣的情愫卻因為相互太敏感和太多誤解，且被安小朵從中作梗，所以一次次地錯過，最後形同陌路。
簡樂檸雖然一再受傷，但是卻仍然不由自主地去相信友情，最後，安小朵眼睛受傷後，簡樂檸被朋友拋棄遭遇了巨大的傷害……一次次被拋棄卻始終不離不棄的簡樂檸，學會了一切，卻始終沒有學會忘記最初對友情和愛情的信仰。
《原來，還是會寂寞》——葉冰倫
《原來還是會寂寞》——2013葉冰倫女王人氣之作——命運三部曲最終章，帶你尋找寂寞情感的歸宿！
繼「最」系列之後，最值得珍藏的寂寞青春！2013年末，人氣收官之作！
你還記得那些寂寞的時刻嗎？
你想要依戀他，卻永遠得不到感情的回應。
你想要被保護，卻永遠是被拋棄的那個。
你想要擁抱他，卻永遠只能看見他冰冷的背影。
《轉眼，青春散場》——葉冰倫
《轉眼，青春散場》講述了三個同一個院子的天真無憂的女孩不斷成長的歷程，友情、愛情、親情在金錢、權利等誘惑面前支離破碎，她們被傷得體無完膚，心力交瘁，卻依舊相互扶持著咬著牙堅持下去。
女主艾葉考上了一所二流大學，剛剛經歷家變和失戀的她開始了新的生活，在開學之初，遇到了男主冷子沫，原以為可以開始新生活的艾葉，沒想到在學校碰到了小時候的玩伴汪玫雯，繼而她的生活又開始變得不平靜，好友入獄，接手姐妹的酒吧，收拾各種爛攤子……
在經歷一系列的事情後，她逐漸成長，不再為過去的事情計較，反而一直努力活得開心，並且努力勸說著小時候的朋友改邪歸正。
《你是我的獨家愛戀》——安晴
許宛妲與尹墨涵是一對命運坎坷的戀人，一個常常被後母及姐姐欺負，但為了父親和家庭的穩定，而不得不忍氣吞聲；一個則因為出身卑微，遭到不公正的對待，直至在一個雪夜墜河
《檸檬黃戀愛酸》——慕夏
唐優為唐門的大小姐，為化解與顧家的隔閡，與顧家聯姻，卻因有人嫉妒從中做梗使兩家對立，唐家最終瓦解，唐優被人有意安排到顧少身邊當僕人，面對生性暴躁，手段殘忍，智商超高的前未婚夫唐優忍無可忍最後終於逃離出來，卻在多年後再次遇到顧少。。。。。。。。
《薄荷的誘惑》——書瑾
書瑾，一個寫著夢的人，談不上是作家。小時候最愛做的夢是有間屬於自己的書房，有一張雪白的沙發，玻璃茶幾上放著一杯速溶咖啡和一本最喜歡的《福爾摩斯探案集》。可是，這個夢註定不能實現，因為我是個喜歡漂泊的女人。 漂泊帶給我許多寫作的靈感，也讓我失去了太多。我總是和朋友說，上帝賦予人一樣東西，必奪去人的另樣東西。 因此，我寫作的目的只有一個——用筆尋找知音。我會珍惜與每位讀者的緣分。
《悲傷逆流成河》——郭敬明
小說講述了少女易遙在17歲時愛上不良少年後懷孕，和她毗鄰而居的齊銘則生活在完全不一樣的世界裡——老師的寵兒，父母的掌中寶。兩人之間產生了某種介於愛情和友情之間、或者說是凌駕於愛情與友誼之上的微妙情感。直到顧森湘和顧森西姐弟倆出現在他們的生活中，齊銘和顧森湘自然而然的相愛，大人們眼中的「壞孩子」顧森西對易遙產生了好感，當易遙與齊銘各自有了感情歸屬、彼此漸行漸遠時，可是最後易遙收到一個匿名的簡訊，對方以為易遙是齊銘的女朋友，約她去見面，於是易遙把簡訊轉發給了顧森湘，後來顧森湘去了，那些人對她做了很殘忍的事，所以顧森湘割腕自殺了。後來，易遙因為齊銘和顧森西對自己的不信任以及他們對自己的厭惡，於是跳樓自殺在齊銘的面前。那種全身的關節、骨骼、胸腔、頭顱一起碎裂的聲音，讓齊銘再也承受不了，在彌漫著煤氣的黑暗中慢慢閉上了眼睛。易遙，顧森湘，齊銘，都被淹沒在悲傷的河流里，還有在電視機前哭紅了雙眼的顧森西，四個人的愛情，四個人的命運，糾結，撕裂……有人說這是兩段愛情悲劇，但是在那個常年彌漫著潮濕空氣的弄堂里，那個懷著憐憫之心心疼著易遙的齊銘，在滿載的憐憫同情之中沒有萌生出一點點的愛的感覺嗎，易遙愛著顧森西，卻在兩個否定她的男生面前，選擇了以那樣慘烈的方式死在齊銘面前。是齊銘而不是顧森西。從童年的相伴到少年的相隨，相依相伴的或許不僅僅是同情和依靠。只是在殘忍的生活面前，這兩個孩子需要的不是愛情，而是信任和彼此給予的對愛情的希望。
[這些都是葉冰倫寫的比較適合你這個年齡段的↓↓↓]
《逆蝶》
《千鳥》
《琴音》
《線偶》
《我們就這樣》
《淺淺》
《還能孩子多久》
《寂寞剛好半分熟》
《星光下的雙生殤》
《那年，流光未至》
《青春是一紙微憂的遺書》
《默戀微涼》
《我們的游戲，他們的愛》
《再見，小時候》
《最初：唯有時光記得》
《最後：只剩我孤獨離場》
《原來：還是會寂寞》
《轉眼，青春散場》
【如果還要文學類的話就再回復我，我現在只給你發了言情的】
㈡ 老師發現6年級孩子」看言情「成風氣，如何看待這一現象
現在學生很早熟，老師發現六年級很多孩子都已經在看言情小說了，如何看待這一現象呢？
教師一定要正面引導，不要一味指責和批評孩子。
很多教師發現這種情況就只會一味威脅孩子，教師一定要給予正面引導，不要一味批評孩子，要嘗試著向孩子提供更加健康專業的書籍，能夠幫助孩子成長，讓孩子體會到不一樣的書本快樂。
㈢ 老師發現六年級學生看言情小說，竟然成了風氣，對孩子的成長會有哪些影響
在上學期間很多學生都是比較喜歡去看一些小說的，六年級的一位學生在看言情小說的時候，被老師發現了，這個信息在發布到了網上之後也引起了熱議。老師覺得這樣的行為是不良的風氣，可能會影響到孩子的健康成長，也會影響到孩子的心理發育。但是專家在知道了這件事情之後也表示不需要大驚小怪，其實你孩子在青春期的時候，也是會選擇去關注言情類的書籍的，這跟孩子的年齡特點比較符合，無論是家長還是老師都應該正視這個問題也要給予正確的引導，這樣才能夠讓孩子更加順利的度過青春期。
其實大部分的網友都覺得這也是很正常的現象，畢竟每一個孩子在這個年齡段都會有很強的好奇心，這也算是另一種成長，這些玄幻小說跟言情小說當中都會有一些不切實際的情節，可能會誤導學生，這個年齡段，家長也需要向孩子普及關於性教育的知識。
㈣ 六年級小學生看網上小說上癮怎麼辦
看他的程度，如果是看到連學習也不顧的話要及時制止，當然不能一次性讓他停掉。你首先要表現出同意的樣子，讓他不要躲著你，能對你放心。其次你要慢慢讓他習慣寫完作業後留時間可以看。最後要慢慢把他的注意力往文學上引。這樣他就司以說是戒掉了，且期間多給他找幾本書看，這東西同時看得多了就會覺得沒意思，他才會有興趣去看文學。
㈤ 五六年級的學生看言情小說真的太早嗎 有必要干預嗎
我覺得只要家長第一任老師做得好，孩子五年級看言情小說沒有大問題。為了使孩子有正確的審美意識，我覺得最好孩子看什麼家長也看什麼，起碼瀏覽地看看，如果覺得書中有不妥的地方和孩子討論，引導孩子。我在小學四年級就開始看小說，那時候老姑有一個圖書館的借書證，給我大哥用。
我大哥看書很快，有時候看完就換下一本。我和二哥都是趁著大哥不看的時候看，常常很多書都沒看完，大哥就還了。我記得在小學四年級時，我看到一本書，記得書名好像是《朝陽花》，裡面就有愛情描寫。有一天我為了快些看完，怕大哥還，我就帶到了學校。下課正在低頭看的時候，突然被我們班的班長給搶走了。過了一節課，他才還給我。對我說：「這書有毒，你別看了。」類似「有毒」的書，我看了不少。比如《苦菜花》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《安娜卡列尼娜》、《約翰克里斯托弗》等等。若說影響，就是心裡暗戀過男同學。
但是，不喜歡看書的同學，在小學四年級都有「早戀」的，用現在的話說，是交往過密。我在從小學到中學讀書期間卻沒有早戀，只有暗戀。當然與不漂亮有很大的關系。讀過這些書，使我對人性有很深的理解，知道自己想要的是什麼樣的生活，什麼樣的人適合自己。所以，我認為您的女兒喜歡看言情小說，應該沒有什麼問題。很少聽說哪個孩子早戀，是因為看小說，往往是不喜歡讀書的孩子，容易早戀。因為太無聊了，精力無處釋放，只好早戀了。小學生可以看言情小說，但不應該看。
我們知道，言情小說是中國舊體小說的一種，又稱狹邪小說或才子佳人小說。以講述異性或同性之間相愛為中心，通過完整的故事情節和具體的環境描寫來反映愛情的心理、狀態、事物等社會生活的一種文學體裁。
既然說，言情小說是講述「異性或同性之間相愛」的故事載體，那麼，就說明這種文學體裁是不適合小學生閱讀的。
小學生處於身心成長的關鍵時期，對一切新鮮事物都比較好奇，更不乏異性之間的卿卿我我。對於小學生來說，絕大部分沒有愛情是非觀念，在閱讀言情小說的時候，很難分辨愛情的責任區別，更有甚者，對小說裡面的描寫盲目信任，就會延伸出一系列的心理問題。
老家有一個小女孩，現在讀初三，成績很好。
但初二時期，她也歷經了一系列的起伏。起因就是她在初一結束就迷戀上了言情小說，她開始幻想小說裡面轟轟烈烈的愛情，對現實里的一切都看不慣，甚至指責父母，認為父母太老實，一點都不浪漫。
後來，有一次，在一個周末，她嘗試約著兩個女同學一起離家出走。
等回家之後，她滿臉憂傷地說：
「小說都是騙人的，離家出走並沒有那麼壯觀。更多的，是受人白眼。」
後來，她依然看言情小說，但她再也沒有沉迷期間。而是在閱讀中摘抄一些「唯美語句」，有一天，她居然說：「我要寫言情小說。」
想想，也還很不錯。
這就是所謂的：因為經歷，所以懂得。
閱讀，本身就是一種人生體驗，只是當你的閱歷和資質還達不到閱讀言情小說的時候，那就先放棄閱讀。
小學生，正是長身體的時候，少吃文學方便麵，多點名著，多點營養，才是正道。
㈥ 學生時代連續看六年網路小說，會對生活產生哪些影響
學生時代喜歡看網路小說，這是很正常的事情，因為人年少時期總是有過一些夢想的，這些夢想通過自己可能是實現不了了，但是在小說中你可以找到那種感覺，無論是玄幻的還是都市的，本人也有過這樣的經歷，大概上小學六年級的時候就開始看小說，直到現在10多年的時間斷斷續續工作忙的話學習忙的話就不怎麼看，然後有時間了就去隨便找幾本。
總的來說網路小說就是一個客觀存在的東西，它能夠給人們帶來快樂，但是它也有不好的影響。如果你真的想讓它存在於你的生活，那你就應該保證自己的生活不受其影響，因為就像手機一樣，我們是利用它達到更好的生活狀態，不是被他所困擾，學會適當的控制自己，然後在這方面適當的放鬆一下也是完全可以的。
㈦ 杭州一老師發現，六年級學生普遍看言情小說，家長究竟該不該介入呢
家長應該介入，對孩子所看的書單要有所把控。這種把控並不代表徹底的不讓孩子看言情小說，這個年紀的孩子喜歡看言情小說是一種正常的現象。更重要是如何去引導孩子看這類型的小說，可以和孩子一起去看然後進行討論，從討論之中給孩子灌輸正確的觀念。通過這種教育方式，再慢慢的引導孩子去看一些更優質的書籍。這里的最終目的是讓言情小說只是一個過渡時期，從言情小說之中引導看優質的書籍。
在讀初中的時候也看過非常多的言情小說，只要不陷入其中並沒有多大的關系。更重要的是家長如何引導以及對這類書籍進行把控，一味的限制只會讓他們更加的好奇，從明面上轉到暗地裡看，家長就更加難把控。在市面上適合這個年齡階段的書並不是很多，重要是多出版一些適合這個階段的孩子閱讀，同時要增加一定的趣味性以及實用性，讓孩子們更喜歡去選擇閱讀這類型書籍。