網路小說雙線
㈠ 有沒有男女主雙線敘事的玄幻小說
推薦《反派魔王太難撩》,是縱橫女頻的,名字很惡俗,但其確實男女主雙線敘述的。網文分了男女頻之後,都是男頻的只管寫男主,女主不是陪襯就是醬油,女頻的就只管寫女的,男主的戲份除了寵女主也沒別的了。雙線敘事的,一下子真想不起有哪些。
這本開始部分側重女主,後面側重男主線,主線有點亂。
簡介:
二十一世紀地球末代女妖皇——白靈和昆侖修仙少女——安紫在打鬥中誤入異世,還殃及了一個無辜的少女葉青青。在異世界她們先後遇到了精靈族的王子——西澤爾恩、天賦異稟的少年——亞倫和魔界的霸主——魔王蘭瑟。
面對如同罌粟花一般充滿著令人沉淪的魅力卻又無比致命的魔王,她們是否能夠識破魔王的陰謀?
有著不共戴天之仇的安紫和白靈是否真的冰釋前嫌?
天才少年亞倫和魔王蘭瑟之間有著怎樣千絲萬縷的關系?
精靈王子和人族公主的戀情是否會有結局?愛慕精靈王子的白靈,又該何去何從?
與葉青青的初戀謝寧一模一樣的鬼族又是誰?
㈡ 完結的女主既是網路寫手又是網紅或演員的雙線小說,類似文壇大神是網紅的
文壇大神是網紅,超級好看,正在找類似的文,如果你有相同的文記得回來回復一下,我書荒了,還有謝謝樓上的小說
㈢ 有哪些好看的小說是雙線敘事
小子神通
㈣ 小說常見的結構有哪些類型
(一)情節結構
情節結構以事件的發生發展為結構線,免費小說的展開完全依據事件之間的因果關系,事件的發生往往表現為一系列的因果鏈,承上起下,環環相扣,關系緊密。巧妙的作者,往往將情節搓擰、顛倒,使讀者產生陌生感、驚奇感,但小說仍建築在一個相當完整的故事結構上。情節結構的展開一般有開頭、發展、高潮與結尾,有的還有序幕和尾聲。依據情節展開的線索,又可分為單線結構、雙線結構、三線結構。單線結構往往是一人一事一線貫穿到底,情節單純,其間間或有轉折、曲折、升降等,但無論怎樣地變化、反復,情節線索總是單一的。雙線結構的特點是情節交叉或平行,一般說來,三條情節線索以上的結構,初學者不易把握。
情節結構是短篇小說最基本的一種結構方式,它的優點是行動、吸引人,符合一般人的審美習慣,但又有它的局限性:
①以事件為結構中心,作者的注意力停留在故事情節本身的生動有趣上,處理不好,容易削弱人物的刻畫。
②人物性格的展開或作者感情的抒發,需要足夠的空間,但情節結構重視事件的縱向連綴,不能給人物發展在橫向展示方面以更大的地盤,更不允許脫離情節規定的具體時空規定,作者必須時時抓住情節發展的線索並把它推進,這樣就限制了作者創作的才華。
③為了保持故事的完整性,作者往往不得不將許多代情節的過場戲塞進作品,這樣的過場戲往往失去精彩,不利於人物的塑造。
④情節結構將萬花筒一般十分豐富的生活提煉為一個首尾完整的生活過程,讓小說的一切因素都服從情節發展的因果鏈條,不能有絲毫的游離,這樣做,很容易損失生活的真實性、豐富性,給人以編造、失真的感覺。以上這些局限,是安排情節結構特別要注意的地方。
(二)散文結構
有人覺得情節網路文學小說太顯編造失真了,極力迴避那種奇妙的、戲劇性情節,努力按生活的自然形態來描寫生活,於是產生了一種散文似的小說。散文式的結構摒棄了那種由發端、發展而推向 高潮,然後下降到解決的情節模式,它沒有常見的緊張集中的情節,也不講懸念、扣人心弦的戲劇效果,看來只是一些看似零碎的片斷,彷彿與日常生活差不多,並不明顯地表現'起'、'承'、'轉'、'合'。它像一棵樹,枝枝椏椏向各個方向自然伸展,各有各的空間,時空關系的設置很散。但仔細體會,舒展自如中又有一種內在的聯系,很有點像散文的'形散神不散'。
散文結構往往給人自然本色之美。但由於它有意放棄了戲劇性的情節,有意淡化了事件與事件之間直接的、明顯的因果關系,寫作的難度也就大一些。它放棄扣人心弦的故事情節,更需要寫得深、寫得美、寫得可信,寫得入情入理、津津有味,娓娓動聽。它雖然寫得開放、隨意,但不能失之混亂、鬆散,要有一種整體的有機性。
(三)心理結構
心理結構又稱'意識流結構'、'情緒結構'、'心態結構'、'心理分析結構',是現代小說一種新興的結構方法。它不按事物的因果律和時空關系來安排結構。而是按照人物心理活動的流程來組織材料,通過人物的回憶、聯想、閃念、內心獨白、幻覺、夢境等內心活動連綴生活片斷。在這種結構里,傳統意義上的故事情節看不到了,內心秩序取代了事件秩序,心理時空代替了物理時空,生活場景、片斷、細節將主要地通過人物心靈屏幕展現。而這種展現,有回漩、有倒流、有明暗、有跳躍,有時間的顛倒與空間的重疊,有時空的分解與重新組合。心理結構是心理小說所採用的主要結構方式,但又不同於心理小說。心理小說以人物心理為主要表現對象,而心理結構,有的側重於人物心理表現,有的側重於現實生活的反映。
中國當代作家所採用的'心理結構',與西方現代派'意識流'作家所採用的'心理結構'技巧,也是有區別的。
從整體看,他們都以人物意識流動為小說的結構框架;現實場景的描寫只是作為人物意識流動的支撐點;時序的顛倒與溶合、自由聯想情節的跳躍式穿插、心理分析形式的意識獨白等也是他們常用的手法。但現代派作家強調人物意識流動是非邏輯的、非理性的、瞬息萬變的,因此,他們筆下的意識流動是閃念性的,雜亂無章,互不關聯,像散布的彩點隱隱約約地閃爍,畫面感不強,讀來晦澀難解。中國作家描寫的意識流動,常常是回憶性的,情理性的,畫面相對完整,無數心理片斷的連綴往往構成完整的情節,反映出豐富的社會生活內容。
心理結構的優點是:
①以心理流程來結構作品,讓作品的一切從主人公的心靈屏幕上放映出來,摒棄了由敘述人敘事、評價、描寫、議論的手法,具有了傳統小說沒有的新質。
②心理結構不受客觀時空限制,可以把不同時間、不同地點發生的事件同時鋪敘、交錯穿插,或放射擴展,加大了小說表現的容量。
③以意識流動為結構框架,在場面與場面之間,人物動作與動作之間,可以略去那些容易使氣氛沉悶拖泥帶水的過渡描寫,擺脫了追求故事情節表面連貫完整的某種束縛,取材靈活。有利於人物精神世界內心世界的揭示,可以相當充分地揭示人物心靈的真實。但心理結構的局限也是明顯的。
首先,依據心理流程結構作品,極易寫得拖沓、瑣屑、冗長、晦澀,往往要讀者重新梳理、索解。另一方面,這類作品,人物想什麼往往很細膩,做什麼卻不太清楚、清晰,使人物形象性格內向、模糊。採用心理結構,要特別注意克服這方面的毛病。
(四)蒙太奇結構
小說閱讀網小編提醒蒙太奇是從電影里學來的手法,它和情節結構有相似之處,往往有一定的情節線索,但表現情節的手法不同。它的情節,常常以畫面感很強的'分鏡頭'似的片斷,跳躍性的向前推進。片斷與片斷之間,干凈利索地省掉了過程性的交代。同時,它往往以時間為經、空間為緯,交錯地敘述不同時間不同地點的生活片斷,通過一組一組'鏡頭'的組接,顯示人物性格的形成、發展和情節的連貫、推進。採用這種結構可以突破時空局限,閃現主要情節,省略繁瑣的過程交代,節奏明快,視覺形象感強,穿插自然,變而不亂。但要掌握這種結構,必須熟悉電影藝術才行。
(五)板塊結構
結構由幾個相對獨立的'情節板塊'構成。採用這種結構方式,作者描寫一個人物或景物後,往往把它放置在一邊,又去描寫另一個人物或景物,各部分自成一統,有對相獨立的情節內容,形成了獨立的'情節板塊'。'板塊'之間,一般沒有直接的聯系,甚至舍棄了過渡性的語句,好像把完全不相乾的'板塊'前言不搭後語地直接組合在一起了。但讀完全篇,讀者可以由作品內在的無形的思想線索,把各個'單元'的內容聯接起來。如張石山的小說寫作《互不關聯的四個故事》。這種結構也突破了由敘述人講述一個完整故事情節模式,擴大了作品的容量。但處理不好,容易把篇幅拉得很長。寫作時要特別注意'情節板塊'之間的關系,既不要有直接的關聯,又不要有內在的聯系;同時,還要處理好'情節板塊'的繁簡,不能把它寫成頭緒繁多的中篇。
長篇小說結構多姿多彩,學寫長篇小說,最好先從'橫斷式'和'縱向式'的情節結構入手。掌握了這兩種基本形式,就有了進一步提高的基礎。藝術感染力、吸引讀者。
㈤ 求雙線的異界小說
恐龍大軍在異界
超級統治者
異界之蟲族無敵
異界之召喚游戲
母皇
異星蟲族
魔獸爭霸全穿越
無敵紅警在異界
召喚紅警
掌中星際
群獸異界爭霸
星際游輪
星際盜墓
星叢
文明之種族爭霸
末世狩獵者
異星蟲族
㈥ 小說雙線結構的作用
小說雙線結構的作用:
1、使情節發展更為明晰,情節結構更為集中緊湊。
2、明暗線呼應,推動了情節的發展。
3、使小說主題得到更深挖掘。(表現主旨暗示主旨深化主旨)
4、拓展了作品的廣度深度,更好地表現豐富復雜的社會生活。(豐富小說的內容)
5、設置懸念引人入勝。
6、使人物形象更為豐滿。
3、包容式 是最常見的雙線結構。故事的發展以一條線索為明線,另一條包容在其中的為暗線。明線就是從文章表面文字中能看見的貫穿文章始終的,將文章聯系起來成為一個整體的脈絡。
㈦ 網路小說如何將情節寫得生動有趣【網文寫作技巧】
網路小說如何將情節寫得生動有趣?
假如說有這樣一個故事:主角是個壞蛋,經常欺負別人,結果他發現自己經常遭遇意外,可能有人想要殺了自己,他迫切想要自救,卻發現危機始終不斷。
這里有兩種情節的安排:
第一種:開篇主角躲在房子里,寫下遺書,表示有人要殺他,如果他死了就一定是被人謀殺,並且列舉了一些自認為有動機殺自己的嫌疑人。
留下遺書之後,他出門調查到底是誰要殺自己,中途遭遇危機,發現線索,一步步查出真相。
第二種:開篇主角在欺負別人,一副滿不在乎的模樣,但緊接著他過馬路就差點被車撞了,洗澡的時候發現插座在漏電,吃飯的時候酒菜里被下了河豚毒素。
這接二連三的意外事件終於讓他意識到了不對,他向人尋求幫助,可卻無人理會。
他懷疑是自己之前欺負過的某個人要報復自己,於是前去跟蹤,堵住別人做詢問,但卻又逐個將這些可能的嫌疑人排除。
他不知道自己得罪了誰,惶惶不可終日,甚至覺得是引來了天罰,只好尋找受害者一一賠罪。
這個過程中突然有一次,他從其中一個人那裡得到了線索,隱約抓住了那個人的影子。
但當他給每個人道歉之後,意外事件卻再也沒有出現在他周圍。
……
如果將這兩種情節的安排做一個對比。
第一種開篇拋出了一個噱頭,已經屬於不錯的故事誘因,但之後的推理,追查,除非你是專精與偵探推理小說的職業作者,否則想在這方面玩出花樣,非常困難。
大多數作者如果按這個安排去寫故事,都會落入平平無奇,毫無波瀾的困境。
第二種安排在開篇並沒有拋出一個獵奇的噓頭,但隨著故事不斷向後展開,你會發現他所設置的懸念是連環不絕覆蓋在劇情之上的。
如果將這些懸念都剝離出去,這就是一個很俗套的壞人在懲戒之下自我救贖的故事。
利用巧妙的情節安排,不斷向讀者釋放出故事的懸念,這是打破劇情平淡的最好方式。
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這里再舉一個平凡點的例子,校園愛情。
假設一個這樣的故事:主角暗戀某個女生,不敢表白,但因為是一次意外的巧合,卻讓女生得知了主角的心意,女生沒有點破,因為她也不知道如何面對這份突如其來的消息。
校園之中,人互相偷偷觀察,慢慢在意,然而直到畢業都沒有打破僵局。
直到某一天,已經工作的主角因為一次休假回到家鄉,從以往的一些舊物中發現了女生曾經隱晦留下的心意,遂動身尋找女生的蹤跡。
這就是一個很平淡的愛情故事,木有撕心裂肺,愛恨糾纏,分分合合,賺人眼球的勁爆內容。
木有車禍,疾病,墮胎,小三,霸總這些青春劇所謂的爆點。
如果按照正常的方式去寫,肯定沒有過山車那般的跌宕起伏的故事情節,充滿了乏味和無趣。
這樣本身缺乏起伏的故事該怎麼安排情節。
首先,我們可以看到這個故事中有劃分非常明顯的兩條時間線。
一條稱之為『青春期』,一條稱之為『成年人』。
這個故事能否講好,講精彩,關鍵就在於過於平淡的『青春期線』能否吸引讀者,而根據單調線索推導的『成年人線』能否留住讀者。
這里同樣是兩種情節的安排:
第一種:事業有成的主角坐在返回家鄉的火車上,這次休假他要躲開大城市的喧囂,只想回到父母身邊放鬆一下。
火車到站,主角回到家,發現父母正在重新收拾他以前上學時的房間。
於是主角放下行禮,連忙讓父母去休息,自己整理就行,打掃房間途中,無意間從抽屜里發現一封沒有給出其的告白信。
看著這封信,主角面紅耳赤,又忍不住想打開看看自己當年是怎麼犯二的。
這時候老媽端著水進來,看到主角手上的信,打趣說你上學的時候喜歡的女生叫什麼來著。
主角沒有回答,哄走老媽,將門鎖了起來,看是翻找以前學生時代物品(線索)。
第二天早上,主角無事可做,又想起昨天從櫃子里翻出來的東西,心血來潮突然想去母校看看。
回到學校,拜訪了曾近的班主任,老師一邊回憶,突然詢問主角,以前跟你關系很好的那個女生現在怎麼樣了。
主角納悶,表示自己沒有跟對方關系很好啊,老師卻一臉不信。
從班主任那裡得知當初班上的東西還有好多在學校的陳列室,主角要來鑰匙,前去查看(線索)
走在去學校的路上,時間回到青春期線,主角根據回憶開始穿插說明整件事的起因。
這里要寫清楚主角學生時代並沒有表白,始終都是暗戀(自以為)。
後面劇情太長,我就不一一寫出來了,總之,青春期線的轉折點在女生發現主角心意的那起意外事件,成年人線的轉折點在主角通過線索發現女生最終心意的事件。
這兩個事件跟著線索和懸念推導出來即可,青春期線的轉折點在前,成年人線的轉折點在後。
第二種:主角裝作在看操場的樣子偷偷看著窗邊的女生,老師突然點名朗讀課文,主角回過頭佯裝沒有走神的模樣讀起課文。
下課後,主角摸了摸背包的小口袋,後座的小夥伴催著趕緊去食堂排隊買飯。
主角只好把書包塞進抽屜,匆匆離去。
女生正准備出門,中途卻被任課老師叫住,叮囑她下午上課前把昨天作業收齊抱到辦公室去。
女生叫住一個正准備離開的同學,催促他趕快交作業。
該同學表示作業本早上借給主角抄了,應該在他櫃子里,趕時間去食堂便叫女生自己去找。
女生無奈,只好來到主角座位翻找,取出作業本的時候,不小心帶出一個信封,上面寫著自己的名字。
女生疑惑,女生打開,女生重新合上信封,匆匆將作業本全部塞會主角書包。
主角吃完飯回來,發現女生正在清點作業,想起來自己早上抄完還沒有教上去,連忙翻出作業本交給女生。
下午上課,老師讓女生上黑板解題,連續喊了兩次都沒回應,主角連忙舉手,表示這題我來。
……
若干年後,主角休假回到家鄉,內容同上,開始沿著線索揭秘。
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如果我要拍電影或者電視劇,這里會選擇雙線敘事的結構,通過成年人線的探尋,回憶,對話將『青春期』線的故事穿插說明,一步一步引導出來。
以此來規避青春期線過於平淡、乏味、稚嫩、青澀的缺點。
但是,如果是小說,尤其是長篇小說,卻不會選擇刻意的去規避。
青春期線不僅是伏筆,同時也是鋪墊,這對講清楚這個故事至關重要,屬於不可缺少的因果。
相比於倒敘和插敘的講述,寧願多花費筆墨和篇幅去把這段故事講清楚,講精彩。
這個例子中雖然同樣有利用到懸念去吸引讀者,但是更主要的方面則在於『人物』和『沖突』。
人物方面通過具體的事件,行為,神態,心理等方面來刻畫這個人物的細節。
主角和女主都是利用這點來在平淡的劇情中發揮他們的吸引力。
沖突方面則主要是利用了兩個角色之間的『信息差』,配角與主角之間的『信息差』。
這只是眾多沖突手法中的其中一種。
設計故事情節時,可以利用不同的因素製造『對比』,再由對比形成『反差』,以此塑造出矛盾的中心點。
沖突展開,要思考的便是如何解決沖突,以此達到戲劇性的『轉折』效果。
……
所有的情節安排,與其讓主角去說,去想,不如讓主角去做,去動,行動和遭遇是情節的根本,兩者需要產生互動,互相配合。
懸念、人物、沖突,這些是在平凡情節中吸引讀者的法寶。
當然,具體在寫的過程中還要考慮視角,文風,遣詞造句方面的表現力與代入感。
再提供一個最簡單粗暴的方法:
極端化人物的某一個性格特徵,或者極力塑造人物的某一種執念。
也就是說,我的這種方法是從人物塑造入手,反向建構故事。
假設我們的主角是個渴望成為當代傳奇劍客的少年,但他很窮,手裡甚至沒有劍。
有個鐵匠,擅長鑄劍,他收藏著無數的名劍,但是他貪財,除非有錢,否則誰都拿不走他的劍。
有個俠客,武藝高強,但是也很落魄,俠肝義膽,喜好吹牛,手裡存不住錢,嗜酒如命。
有個怪盜,妙手空空,以偷盜為樂,卻又將偷來的東西棄若敝屣,只求偷盜時的驚險刺激。
有個劫匪,嗜殺如命,常守在路邊,不求黃白之物,只想殺人。
在我的觀念里,情節只是人物互相碰撞的結果,所謂的高潮,就是他們最尖銳的地方彼此剮蹭所爆出的火花。
1當少年先遇到鐵匠,被鐵匠嘲笑後遇到俠客,得知俠客手中的劍被怪盜偷走了,然後遇到了那個劫匪。
2當少年先遇到了怪盜,少年用言語相激,讓這怪盜為自己偷來了一把好劍,隨後又遇到了循著痕跡趕來的鐵匠,急公好義的俠客路過,看不慣鐵匠那副咄咄逼人的樣子,答應取下劫匪首級換取賞金替少年償還。
3當少年先遇到殺人如麻的劫匪,危機之時俠客趕到,一番亂戰後殺了劫匪,俠客被少年的執念打動,讓少年提著首級去換錢買下鐵匠的名劍,卻不料,少年才買的劍被怪盜盯上……
4當少年先遇到俠客,急公好義的俠客答應傳授少年幾種劍術,而後少年又不小心撿到了怪盜偷來的長劍,幾番指點下,那個殺人如麻的劫匪成了少年的第一塊磨刀石……
至於後文?
如果是小白爽文,就讓人物單一化,做到情緒輸出就好了。
如果想要寫的復雜點,往這些人物上再添加新的屬性,讓他們再「長」出其他尖銳的尖刺,讓他們在不同的環境下再度相遇。
事實上,只要人物足夠鮮明,到哪都是有故事的。
以上只是以少年為核心塑造的故事而已,不妨可以想想以鐵匠、怪盜、強盜、俠客為視角的故事?
不同的人物之間可以組成不同的故事,也會根據後面添加的人物而有了全新的變化。
或許你該問問你筆下的這些人物,
他們需要什麼,他們渴望什麼,他們熱愛什麼?
至於後續的發展,無非是另一個性格鮮明的人物闖入了這個已經被打磨的圓潤的故事裡,重新剮蹭出激烈火花的輪回而已。
㈧ 有哪些雙線敘事結構的短篇小說
《紅樓夢》,雙線敘事,明線是賈寶玉和林黛玉的愛情線,暗線是賈家逐漸衰弱線,明暗兩線相互交織,使小說結構嚴謹豐富,人物形象更加豐滿,更好的表現主題
老舍的《四世同堂》,主線描寫北平人家祁家等的生活經歷,暗線是國家陷入日本侵華危難
魯迅的《葯》,明線是華老栓夫婦為兒子治病,暗線是革命者夏瑜被軍閥殺害,構思精巧。
㈨ 明暗雙線小說怎麼寫
這方面,應該是分大勢與個人的發展。例如,一個國家的政局變化!和主角其人的交匯。寫網路小說的話,明暗就是對立的關系的刻畫,時刻把握好主線。 這樣解釋吧,暗線引導劇情變化發展,而明線則留給主角的空間。 暗線是觸發劇情的關鍵。