2015網路小說大賽海報

『壹』 網路小說獲獎作品

獲過獎的不一定都是精品，沒獲獎的裡面不一定就沒精品。2008年「中國作家協會」聯合《中國新聞出版報》、《中華讀書報》、《中國圖書商報》、《中國文化報》、《出版商務周報》、《新京報》、《中國青年報》等數十家媒體舉辦了一屆「中國網路文學十年盤點」的評選活動，最後只有21部網路小說獲獎！而網路呼聲最高的《悟空傳》和《褻瀆》均因為某些思想原因沒能入圍！
中國作協及各大媒體最終評選出21部是：
01、《此間的少年》(作者：江南)； 02、《成都，今夜請將我遺忘》(作者：慕容雪村)； 03、《新宋》(作者：阿越)； 04、《竊明》(作者：大爆炸)； 05、《韋帥望的江湖》(作者：晴川)； 06、《塵緣》(作者：煙雨江南)； 07、《家園》(作者：酒徒)； 08、《紫川》(作者：老豬)； 09、《無家》(作者：雪夜冰河)； 10、《臉譜》(作者：葉聽雨)； 11、《狼群》(作者：刺血)； 12、《天行健》(作者：燕壘生)； 13、《琴傾天下》(作者：寧芯)； 14、《都市妖奇談》(作者：可蕊)； 15、《原始動力》(作者：出水小蔥水上飄)； 16、《電子生涯》(作者：范含)； 17、《回到明朝當王爺》(作者：月關)； 18、《官商》(作者：更俗)； 19、《曲線救國》《二鬼子漢奸李富貴》(作者：無語中)； 20、《三國真髓傳》(作者：魔力的真髓)； 21、《鳳凰面具》(作者：蘑菇)。

『貳』 網路小說創作大賽的作品要求

（一）作品主題鮮明，內容積極、健康、向上，情節完整，真摯感人，可讀性強；
（二）作品系原創，嚴禁抄襲，文責自負；
（三）作品可為個人或團體創作，需在徵集截止日前完結；
（四）作品系參賽前未在雜志、報紙連載，未公開出版，為參賽後（7月23日14：30時後）首次在網路登出；
（五）作品嚴禁一稿多投；
（六）作品不得含有違反國家相關法律規定的內容。

『叄』 文學社社團活動方案

文學社社團活動方案1

一、活動宣傳： 主要為網路(社網站及院社團交流平台)、海報(海報形式得適當改進，比如說用一些誘惑性的詞語、句型，推薦添加或使用誘惑性的反問句等)等形式，每次課另外通知

二、目的： 了解新老社員文學愛好，為他們的文學發展做鋪墊(詳見理由)

三、具體步驟：

一) 社內人員：在招新登記可對新社員進行他們關注或喜愛的文學體裁，問其是否寫作，有否有作品等一系列調查，做好記錄，至於老社員則直接內部登記調查，也可推廣成對社內外人士進行調查的活動。

1、准備好他登記工具如紙筆等(或調查表)

2、對調查進行統計，結果分析(用時要少，不能拖，一天差不多啦)，並存檔(列印並分發通訊錄，且註明各社員關注或愛好的文學體裁，利於其私下文學交流，准備至少人手一份)

二)講堂安排：

1、講師安排：一般為社內有資格人士，評選(如果能請到老師則更好)

2、大講堂的內容則依統計結果而定(大眾的選擇、愛好內容適度加多，棗搏課時適當加長)，且上課內容舉例是可適當選用社員提供的好的作品做例子(至於例子的分析最好請該社員來做，當不便時講師課前要與其交流)，當然也要舉名家經典的作品(必備)。

a)課程安排：時間盡量是大部分人都沒課的晚上，每次課課時為一小時，場地為獨立教室(方便為佳);課程：用一兩節課講講中國文學史(粗略的講)餘下課時則依上面安排，且講明大講堂的有意義性，曠課或不到是其自己的損失(實行與課登記制，時間沖突者就作罷，不必過於強求)

b)不安排考試(可適當在前期用於樹威信，但盡量不要實施)，但要求定期交一份關於課程的作品(原作，運用課程講的手法，或體裁等內容。時間適當安排，不必過久，也不必過急，一兩周，實在沒寫出來的延期處理。好的作品可講評表揚)

c)對每期的作品登記、評選、打分或分級並存檔，交作品多者或優異表現者在期末總結或舉辦頒獎活動時予以獎勵(獎品要有神秘性)，或者在期刊上刊登，塌彎再或者見於海報之上。

三）理由：增加大講堂吸引力，社團對外知名度，提高內部出勤率，幫助社員學到東西，讓社員之間熟識度加深，凝聚力加固，社員能在學習、寫作中得到物質的或精神的鼓舞，使其更愛我社。

四、後續總結： 選設一總負責人，跟蹤負責，處理相關事宜，期末總結時提交總結報告

五、現場人員分工： 每次課講師一名，秘書處、活動部每次至少一人在場，社長團到場至少一人(適當安排)

六、適當捕捉課堂精彩畫面(攝影，用於宣傳)

註：講師盡量能安排與學員有交流的機會或時間(開交流會、討論會等)，利於收集信息，適當調整.(不斷改進、發展)

文學社社團活動方案2

一、工作目標

本學期，文學社的工作將以開展各種活動為載體，以倡導素質為核心，以培養能力為目標。要具有鮮明的能力立意這一特徵，培養的能力涵蓋學生未來發展所需要的社會交際能力、組織能力、自我管理能力、審美能力、創造性想像力等。要以具體生動的學習情境和學習活動佔領課余陣地，強調學生在活動中的自主參與，深化、鞏固課內外所學的知識，使學生視野開闊，智力發展，在校園內營造出愛語文、學語文的良好氛圍，使校園文學這株奇葩在新學期開得更鮮艷、更奪目。

二、 活動內容

1.辦好社刊。社刊是文學社的一面鏡子，標示著文學社的形象。我們堅持「以質取優」的原則，做到存優去劣，優中選精。

2.辦好講習班。針對學生知識面狹窄，寫作能力差的現狀，文學社要多舉辦一些內容豐富的講座，邀請學校權威語文老師或者社會文化名人來班主講，與學生一起談文學、話語文、論人生。

3.開習作評改會。規定社凳衫祥員每月交一篇習作，學期結束時根據社員投稿數量和質量評出優秀社員。對於學生習作，輔導老師及時批改，並定期召開習作評改會，輔導老師與社員就社刊來稿進行雙向交流，師生共同探討，品佳作、談體會、指缺點、教方法。優秀的.習作略加潤色後，在社刊發表，並向校外報刊推薦。

4.舉辦徵文競賽。為了使學生勇於提筆，樂於練筆，文學社經常舉辦徵文競賽：一是舉辦節日徵文賽;二是結合國內、國際重大事件舉辦徵文賽;

三是組織學生積極參加各種報刊雜志的徵文活動。

5.開展朗誦會、演講賽、 辯論賽等活動。為了加強學生的語文應用能力，鍛煉學生的口才，文學社長期有計劃、有步驟、有層次地開展朗誦、演講、辯論競賽活動。

6.趣味知識競賽。為了引導學生廣泛而合理的進行課外閱讀，要求社員閱讀教育部向全國中學生推薦的30不中外文學名著，學習做讀書筆記。文學社適時地舉行趣味知識競賽，內容涉及中外名著、漢語知識、文學典故、猜謎等，激發學生的學習興趣。

7.組織學生參加社會實踐。節假期間，組織社員深入參加各種社會活動，同時將所見、所聞、所感付諸筆端，寫成調查報告，使語文教學由課堂延伸到社會，引導學生關注社會和人生，增加學生對生活的感悟體驗，為作文提供取之不盡的生動素材。

四、時間安排

時間 內容

1——2周 制訂計劃

3——4周 健全組織

5——6周 文學講座

7——8周 語文趣味知識競賽

9——10周 演講比賽

11——12周 社會實踐

13——14周 徵文競賽

15——16周 作評講會

17——18周 辦好社刊

文學社社團活動方案3

在我校黨委的領導和團委的指導下，江西理工大學啟航文學社本著「在青春飛揚的時代，讓啟航同我們找到夢想、希望和尊嚴」的辦刊精神，面向學生，突出特色，持之以恆為行動指南，致力於促進和諧校園的建設和完善。

一、招新背景： 新的一學期，新的希望冉冉升起，新的一屆管理協會即將揚起風帆。20xx年9月初，又是新一屆大學生入校的時間，我社團熱烈歡迎新同學的到來，同時也藉此機會讓同學們了解我們社團的一些基本情況，也真誠希望同學們能夠加入我們的隊伍，我了共同的目標，一起攜手，一起奮斗!在過去的一年裡，啟航文學社在學校有關部門和領導的支持指導下，全體社員共同努力策劃了一系列活動，活動成果得到了廣大師生的認可和學校的重視，並圓滿的完成了所屬的各項任務。勇於求索，不斷進步，啟航文學社創社已有十二年的歷史了，它以其獨特的關注視角，大膽的創新思維，在全校社團中表現突出，影響深遠。

二、招新目的： 社團一年一度的招新活動是關乎其興衰的重要活動，是社團可持續發展和不斷壯大的「源泉」，同時它也影響著全校的社團文化氛圍，為此，響應和諧校園的號召，我們社團策劃開展20xx年招新活動，欲藉此達到以下效果：

1、宣傳我社團的核心文化，讓廣大新老同學認識了解我們社團。

2、吸納一些有才華、有能力的同學到我們社團，為我們社團的發展注入新的活力，同時也給大家提供一個自由發揮的舞台，讓大家能夠盡情展示自己的聰明才智，物盡其用，人盡其才，以承擔起本屆建設好社團的重任。

3、給個別能力較弱卻積極進取，想得到鍛煉的同學創造機會，在社團活動中學習，提高自己的獨立策劃、集體合作、動手和交際等多方面的能力，讓他們更好地適應大學生活，完善自我，同時也豐富了他們的課餘生活。

4、另外也吸納一些有共同志趣的同學走進啟航文學社共同學習，本著「同心、辛勤、溫馨、追求卓越」的宗旨共同進步。

三、招新對象：

具有江西理工大學南昌校區>正式學籍的在校全日制學生。

四、招新要求:

1、熱愛文學，樂於奉獻，不計報酬者。

2、服從安排，以集體團隊利益為重者。

3、工作積極，勇於創新，有理想者。

五、招新形式：

1、通過貼海報的形式提供同學們啟航文學社的招新報名時間、地點。

2、在招新地點，我們將安排團內人員現場介紹和指導同學報名，同時也會利用展板來宣傳我們社團。

3、招新活動在學校指定地點開展的方式(社團在自己指定位置設置招新點，填表報名招會員)

六、前期准備：

1、在社團大會後擬定本社員的招新方案。

2、進行協會幹部會議，確定招新現場人員及招新工作安排。

3、盡快做出招新海報。

七、招新流程：

1、現場咨詢由協會幹部負責。

2、招新結束後由協會幹部收拾場地。

3、對整個活動進行總結。

八、人員安排：

1、招新活動負責人：社長、副社長：主要統籌規劃全局人員安排，保證活動圓滿順利進行。

2、理事會：負責活動過程中各環節的順利進行，負責會場布置，合理分配人力財力，以最小的開支取得更好的活動效果。

3、外聯部：負責活動前海報的製作和宣傳，聯系活動中相關的合作夥伴以及招新所需的道具。

4、攝影部：主要負責活動過程中的記錄及活動中照片的採集。

5、其他各部門按照具體情況分配工作，協助活動的順利進行。

6、人員具體安排如下：社長(宋敏)9月12號上午買好各項用品，下午去做好橫幅和復印好宣傳單。啟航全體人員9月13號到辦公室准備好各項用具。9月16日(星期三)曾磊楊超肖樹林方建邦四人在14：30到14：50把椅搬到指定位置，並掛好橫幅。14：50到15：10李靈劉曉玉陸艷王萍等弄好各項裝飾工作。15：30開始招新，在招新過程中，由4位主編發宣傳單，各部部長在台前招新，其他人協助工作。當天招新結束後，有正副社長整理資料，其他工作按原路還回。17號與18號的工作也按以上安排進行。

九、招新用具：

1、展板一張，稿紙一本。

2、桌凳三副，音箱一套。

3、宣傳單若干，海報若干。

4、注冊登記表、文件夾三個。

十、活動效果：

學校統一組織策劃，社團積極參與的活動，得到了校團委的支持。相信我們有能力辦好招新工作，我們積累了豐富的工作經驗，招新工作取得成功。

十一、活動經費：

宣傳單復印：850份每份0.1元共85元橫幅：6米每米元共24元

記號筆：2支每支2元共4元

水筆：10支每支1元共10元

紅紙：7張每張0.7元共4.9元

大卡紙：3張每張2.5元共7.5元、墨汁：1瓶每瓶3共3元

毛筆：2支每支4.5元共9元

總計：147.4元備註：啟航文學社招新策劃書暫定到此，具體活動時間、地點及人員由學校統一安排。

文學社社團活動方案4

一、指導思想及宗旨

拓寬學生視野，豐富學生的課餘生活，在文學社實踐活動中提高語文素養，培養社員留心觀察主動探究、團結合作、勇於創新的精神。提高同學們的寫作水平，增強學生的思維能力、審美能力、創造能力，致力於把驛路文學社辦成真正培養同學們能力的社團。

二、組織機構

社長:XXX

副社長：XXXXXX

文學社成員：

指導教師：XXXXXX

三、活動內容

1、擴大知識面，閱讀名著，進行交流

布置學生閱讀部分中學生能夠理解、感興趣的中外名著，進行讀書交流，寫下感悟。

2、觀看名著改編的電影或電視劇片段，獲得藝術體驗

嘗試從不同角度審視影視作品，嘗試寫下觀後感，提升對影視藝術的認識。

3、欣賞詩歌

以唐詩為範本，提升學生感受詩歌美感的能力，從而培養對詩歌美的鑒賞力。

4、開展辯論、演講、踏青、經典誦讀、成語接龍、繞口令等活動，陶冶學生情操，鍛煉參與者的能力，豐富校園文化生活。

5、作文指導發掘學生的創作能力，激發學生的創作慾望，對作文創作進行指導，提高學生作文時布局謀篇的能力

6.向學校網站發表自己的優秀作品，並鼓勵學生勇於競爭，積極參加各級各類的寫作競賽，並積極向外投稿。

四、工作安排

九月：向20xx級新生宣傳文學社，招收新成員;召開文學社全體社員會議，制定新學期的工作計劃，布置任務;開展猜成語、繞口令等活動。

十月：開展閱讀活動、語文知識競賽。

十一月：開展作文講座;開展主題徵文活動——寫一篇有關親情的文章。

十二月：照常開展工作，指導學生閱讀;開展《西遊記》讀書交流會;趣味知識競賽。

一月份：開展元旦徵文活動，舉行語文知識競賽。

三月：

指導閱讀，推薦經典。

四月：名著導讀，賞析，推薦書目;讀書交流會——我最喜歡的一本小說。

五月：小記者行動——新聞，任務采訪;在「校園寫作牆」上張貼優秀作品。

六月：寫作技巧培訓;期末評優秀學員。

五、管理辦法

1、按時參加活動，不得無故遲到、早退。無故遲到、早退或會上自由散漫遭點名逾三次者按自動退社處理。

2、社團成員應當積極參加社的各項活動，並有權對社團建設提出批評和建議，推進社團的健康發展。

3、不得宣傳宗教思想或涉及暴力、血腥等消極因素

4、不得在校刊網路中發表任何政治言論。

5、社員之間相互尊重，團結友愛，除學術交流方面的爭議外，不得在團隊活動中起任何爭執。

五、活動其他事宜

活動時間：每周二下午第四節

活動地點：七(12)班教室;七、八年級語文辦公室

文學社社團活動方案5

一、指導思想

依據x教研發【xx】x號文件為指導思想開展校園文學

二、組織機構

為確保校園文學活動圓滿成功，特成立組委會，成員如下：

組委會主任:宋校長

組委會副主任：黃校長

組委會成員： 各語文教師

三、主題和宗旨

主題：校園文學走進大語文課堂

宗旨：以校園文學活動為突破口、切入點，開展一系列形式多樣、內容豐富、生動獲得「大課堂」，特別是文學閱讀和創作活動，來發展學生自身心靈、完善自我，具備文學修養及人文素養。

四、活動內容及組織形式

本學期校園文學活動由學校組委會統一組織領導，由七個活動板塊組成：成立校園文學社 、「語文閱讀鑒賞課」比武、「學國學誦經典」朗誦大賽、文學創作大賽、 「書香滿校園」主題演講比賽、校園文學系列講座、文學創作頒獎典禮。

1、成立校園文學社

負責人：孫主任

時間：xx年10月15日前完成

步驟：（1）面向全體師生徵集校園文學社社名，招募社員（語文老師推薦）

（2）競選文學社社長、副社長（語文老師推薦本班1到2名同學）

評委全體語文教師 ，競選時間另行決定

2、「語文閱讀鑒賞課」比武

負責人：教導處人員

參與對象：全體語文教師

要求：x教研發【xx】11號第三條

時間安排：每周1至2次

獎項：設一、二、三等獎（獎品學校提供）

3、教育故事徵集

負責人：教導處人員

參與對象：全體教師。語文老師每月25號上交一篇不少於1500字教育故事，其他學科教師每學期寫一篇教育故事。

4、書法比賽

學生組 負責人：全體語文教師

老師

時間安排：每月1至2次

教師組 負責人：孫xx

時間安排：每月1次

形式：稿紙教導處設計統一發放，書寫內容自定

5、「學國學誦經典」朗誦大賽

負責人：劉

評委：全校語文教師及學校領導

時間：10月12日

對象：全體學生

地點：操場

獎項：分年級設一等獎1個、二等獎2個、三等獎2個、鼓勵獎1個

6、文學講座

時間： 11月17日

題目：漢語言的魅力（題目可自擬）

主講：李

7、「書香滿校園」主題演講比賽

負責人：七年級組

對象：七八年級

時間：11月20日

地點：多媒體教室

參賽要求：每班選派一人參賽。

獎項：分年級設一等獎1個、二等獎2個、三等獎2個、鼓勵獎1個

8、文學創作大賽

承辦：語文組

時間： 每月23號

參賽要求：每班需選送至少兩件文學作品參賽，由該班語文老師審好稿件統一於每月23號交到語文組處，按詩歌、小說、散文、戲劇四種體裁分別擇優評獎，分出名次

9、文學創作頒獎典禮

承辦：教導處

時間：11月30日

地點：大操場

內容：按各比賽項目評選名次進行表彰。

文學社社團活動方案6

一、指導思想：

為了激發學生文學閱讀、文學創作的熱情，豐富學生的課余文化生活，積累寫作素材，增強學生的思維能力、審美能力、創造能力，全面提高學生素質，提高語文愛好者的寫作水平，培養一批語文尖子生，將努力把「雛鷹」文學社辦成名副其實的文學社團。

二、培養目標

1、開闊學生閱讀的視野，豐富校園文化生活;

2、開展形式多樣的活動，激發學生讀書和習作熱情，提高學生語文素養;

3、發揮語文尖子生的積極性和創造性，提升校園文化品位。

4、完善《雛鷹》校刊，為孩子的成長搭建舞台。

三、活動主要內容：

1、開設文學講座，幫助社員了解更多的文學常識，拓寬知識面，培養他們的文學欣賞能力。

2、圍繞寫作開展的一些活動，例如游戲、參觀等。文學社的社員的習作盡量和平時的周記、日記結合起來，力求不給他們增加額外的負擔。

3、鼓勵學生勇於競爭，積極參加各級各類的寫作競賽，並積極投稿。學校盡可能地為學生創建發表平台。

4、在學校開展活動的時候，以小記者的身份進行采訪，試著撰寫新聞報道。

5、本學期繼續出好《雛鷹》校刊，力求提高質量。

6、學期結束，評選優秀社員。對不能履行文學社紀律要求或不能完成各項工作地社員予以勸退。(於學期初做好考核表，並指定考核人員做好出勤記錄。)

四.任務要求

1.健全組織，積極開展各項活動，有計劃、有組織地在全體編委會成員指導下開展好各項活動。

2.通過各項活動，拓展學生的文學視野，定期開展活動，提高學生的文學理論水平和欣賞水平激發學生創作熱情，提高閱讀和寫作能力，培養文學新秀。

3.把讀書、文學欣賞、練筆結合起來，提高學生審美修養。

4.繼續創辦社刊《雛鷹》。力爭「雛鷹」校刊成為校園優質讀物，個性化寫作的平台，校園作家的孵化器。

5.明確社長及個社員義務，分工到位，協調管理。

6、有序開展活動，做到活動定時間、定地點、定內容。

7.文學社成員每周五上交一篇稿子，上繳社長，社長收齊後交給主管老師。鼓勵非文學社學生投稿，社長組織優秀社員編輯部做到擇優出《雛鷹》校刊。

8. 學期結束，評選優秀社員。對不能履行文學社紀律要求或不能完成各項工作地社員予以勸退。

9.做好吸收新會員的工作。制定新社員入社辦法，做好社員補充、組織、發展工作。

10. 文學社積極向有關報刊投稿，力爭有5篇以上的作品能夠在各級刊物發表。搞一次大型的作品展示活動。出一本作品集。

文學社社團活動方案7

一、指導思想及意義

一直以來，學校以創建書香校園為目標，學生通過大量的閱讀，擴大了知識面，學校也初步形成了書香氛圍，但書香校園的創建，少不了創作活動的參與。我校文學社的成立為書香校園的創建填補了空白、增添了活力。也為成員們的語文學習施了一針催化劑，它的輻射作用也會影響到每一位學生對語文的學習與理解，提高閱讀和寫作水平，促進全校學生文學素養和個性特色的發展。

二、活動目的：

1、拓寬學生視野，豐富學生的課餘生活，在文學社實踐活動中提高語文素養，培養社員留心觀察主動探究、團結合作、勇於創新的精神。

2、培養學生的寫作興趣，提高學生交流、表達能力和文學鑒賞能力，進一步發揮學生特長，培育文學新苗。

3、深化素質教育，通過文學社開展的閱讀交流、參觀采訪、投稿發表作品等活動，促進學生全面發展，同時讓學生體驗合作與成功的喜悅。

三、活動准備：

1、建立健全的文學社管理章程。聘請校長和社會賢達擔任文學社顧問。聘請學校優秀語文教師擔任培訓導師。

2、加強學習培訓，提高社員的綜合素質。如：如何進行采訪報道、如何搜集整理素材，包括指導社員學會一些常用的應用文及詩歌等一些文體的寫作。

3、爭取在學校支持下，通過文學社顧問及其他熱心教育人士的幫助，落實好文學社外出采風、專題講座、習作研討、編輯社刊等各項活動按計劃有序進行。

四、文學社組織

顧問：XXXX

《福清時報》編輯

校紅領巾電視台台長：林X

總負責：高XX

4——6年級負責人及輔導老師：高玉華 俞愛娟 林雪玲

各年級社員：25—30名

五、文學社活動內容

1、開展讀書活動，帶領學生閱讀經典文學作品，學會做讀書筆記，寫讀後感。並交流觀點，展開探討，形成「求同存異」的學術風氣。

2、請校內外專家學者開展系列講座，拓寬視野，增長見識。(利用網路讓學生觀看一系列的文學講座)

3、在全校范圍內以社團的名義開展寫作、辯論、詩歌朗誦等比賽，陶冶參與者情操，鍛煉參與者能力，豐富校園文化生活。

4、圍繞寫作開展一些活動，例如游戲、參觀等。文學社的社員的習作盡量和平時的周記、日記結合起來，力求不給他們增加額外的負擔。

5、在學校開展活動的時候，以小記者的身份進行采訪，試著撰寫新聞報道。

6、向學校紅領巾廣播站發表自己的優秀作品，並積極參與本社的各項討論。

7、鼓勵學生勇於競爭，積極參加各級各類的寫作競賽，並積極投稿。

8、學期結束，對不能履行文學社紀律要求或不能完成各項工作的社員予以勸退。

六、文學社的常規活動時間：

四年級：每周二早活動 五年級：每周三早活動

六年級：每周四早活動

六、文學社具體活動安排：

二月份

籌劃成立文學社

三月份

1、文學社啟動儀式

2、帶領學生閱讀經典文學作品，學會做讀書筆記。

3、交流閱讀作品後的體會，嘗試寫作指導投稿。

4、開辦校園文學社博客，指導學生上傳作品。

四月份

1、學習寫讀後感、詩歌等一些文體的寫作技巧的培訓。

2、開展「紅領巾采寫校園新聞」活動，教師指導新聞的采寫的方法，向校校紅領巾電視台投稿。(林明娟)

五月份

1、采訪稿及一些應用文的寫作指導。

2、交流佳作，進行作文的賞析、點評指導。

3、舉辦一場作文講座，聘請顧問主講。

六月份

1、評選優秀讀書筆記

2、匯編習作為「評優」。按文學社制定要求評選先進，主要從網上、傳媒、校廣播站發表數量為依據，把半期成員優秀習作匯編成輯。

『肆』 兒童文學讀後感

讀完一本經典名著後，相信大家都有很多值得分享的東西，這時就有必須要寫一篇讀後感了！那麼你真的會寫讀後感嗎？下面是我為大家整理的兒童文學讀後感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

兒童文學讀後感1

我讀了兒童文學有感是因為其中一篇文章《鞋匠與兒子》，寫得非常好。

鞋匠是我小區必不可少得人，他修得鞋既美觀又舒適。鞋匠不僅鞋修的好，而且心地善良。許多孤殘老人找他修鞋他都分文不取，外地人來擦鞋都說他運氣好，他的運氣不像人們想像的那麼好。他的妻子在為他生下兒子就離開了人世。妻子的離去帶走了那個愛一面哼歌一面補鞋的鞋匠，取而代之的是一個埋頭幹活的「機器」。鞋匠只有一個可愛的兒子，小區的婆婆奶奶們看到這幅景象，很同情鞋匠與他的兒子，把孫子不吃的乳汁和奶粉給了小傢伙，小傢伙吃著百家奶長大了。五歲那年的冬天，水冷鞋匠把水含暖了才給兒子喝，飯涼了，嚼熱了才給兒子吃，兒子是鞋匠唯一的歡樂，只有兒子笑人們才會看見鞋匠笑，他二十歲的臉卻比四十歲的臉還滄桑，鞋匠開始打聽小孩上學的事，過幾天鞋匠把兒子送給用一家有學問的家庭，過了幾天有一位工程師來找他，他想了半天才把孩子給了工程師，孩子被工程師接走後孩子每天都跑來偷偷看著鞋匠，鞋匠給孩子打了一頓，工程師不忍心就來找鞋匠，鞋匠很搖頭。第二天一早，鞋匠和他的鞋攤一起消失了。

讀完了《鞋匠與兒子》我大有體會，這個小傢伙雖然從小就失去了母親，過著艱難的生活，但是他從不抱怨生活給他帶來的困難。而我們過著幸福的生活。所以我們應該向小傢伙學習，珍惜父母給我們的愛。

兒童文學讀後感2

這篇散文寫了趕馬人老山貓訴說自己的往事，在自己十三歲那年第一次和爸爸趕馬去壩子，通往壩子的路多麼艱險，懸崖峭壁，盜賊出沒，到處飛滿吸血蟲，在他們快要到達壩子時，老山貓突然被盜馬賊劫到一個叫「桫欏塞」的地方，他在那兒遇見了一個叫月兒的女孩，月兒用月光石手鐲去換老山貓的鈴鐺，當老山貓再次暈倒醒來，已經回到爸爸身邊。不管在往後的許多年裡，老山貓都到處打聽桫欏塞的下落，但還是沒有一絲線索，他說他還要去月亮上找，直到找到那神奇的……

老山貓那種堅持不懈的精神讓我十分感動，十分敬佩。不管是在通往壩子的路上還是尋找桫欏塞的過程中，他都堅強地往前走，即使通往壩子的路上十分驚險，盜賊橫行，但他還是不顧身上的傷疼繼續往前走；即使他苦苦尋找桫欏塞幾十年都沒有一點線索，如今年老，每抬一步都什麼吃力，但他還是帶上手鐲繼續尋找桫欏塞。

我們的人生就像通往壩子的道，就像需找肢蠢桫欏塞的路。路上的困難是在所難免的，老山貓走的過，為什麼我們就不願意勇敢地向前邁呢？人生最注重的不是追尋的結果，而是追尋的過程中所能得到的。就像老山貓，雖然不斷尋找桫欏塞，但我相信他在尋找的過程中所得到的，一定會比結果要精彩。

這篇散文讓我懂得：我們要敢於跨過人生中那一塊塊「巨石」，即使結局只是一無所有，但要知道，失敗並不可怕，那種不妥協，不放棄的態度是讓人敬佩的。

兒童文學讀後感3

《兒童文學》是由共青團中央和中國作家協會於1963年共同創辦的雜志，被譽為「中國兒童文學的一面旗幟」。今天我看了兒童文學中的一冊，受益匪淺。

我看的那一本封面充滿童趣與想像：一個女孩和許多葉子，那些葉子是五顏六色的，旁邊有綠色的小熊和一隻由書本組成的東西，這些不者飢掘知為什麼，充滿了藝術感。

其中令我印象最深的就屬《暖雪》了，它講了這樣一個故事：女孩雲英喜歡踏雪去上學。有一天，雲英在上學時遇到一個怪叔叔，她看到叔叔拔腿就跑，因為她害怕。後來那個叔叔一直糾纏著雲英，想告訴雲英什麼，可那個叔叔說不了話。然後雲英知道那個叔叔想告訴雲英前面的小木橋上的木板沒了，只有稻草，最後雲英和叔叔合力把橋修好了。看完這個故事，我認為那個叔叔真善良，無論如何也要告訴雲英這件事情，盡管有那麼多阻礙、那麼多困難。

我最喜歡的就是《靜默的白楊樹》了，講述了學生沈靜姝很內向、膽小，但新來的顧老師幫助她度過一個又一個難以攻破的困難，幫助她成為一個不膽小怕事、十分勇敢的人，沈靜姝非常感謝他。我們生活中是否也有這樣的人呢？如果有首核，那請幫助他吧！幫助他勇於面對困難，幫助他走向勝利。開頭寫了白楊，與題目相呼應。我認為顧老師，就是那個默默奉獻的靜默的白楊吧。

我想著，迫不及待地翻開了下一頁……

兒童文學讀後感4

寒假裡，我讀了一本名叫《給世界的請柬·最佳中國兒童文學讀本》的書。這本書中有許許多多的小故事或詩歌，其中印象最深的一則小故事就是「動物小說大王「沈石溪寫的《災之犬》了。

這個故事寫了：作者因為愛貪小便宜而買來了獵犬花鷹，又由於避災禍的考慮，想方設法要趕走它。但花鷹十分忠誠，它雖被主人排斥在外，但是它仍然對主人忠心耿耿，在印度鱷襲擊作者時，花鷹不顧一切地挺身而出，為作者擋住了印度鱷，擋住了凶惡的死神。作者最後深深覺悟：花鷹才是他的好朋友！

看完了這個故事，我被文中的花鷹深深地打動了，它雖然和主人鬧過了不愉快，但它十分忠誠，用生命換來了主人的安全。但是現在，在生活中，在社會上，人類不能與動物和諧相處的事例還有很多。人類傷害動物的同時，也間接地傷害了我們自己。如果故事中沒有了那條狗，那麼作者能活下來么？這樣的例子還有很多。現在很多人都認為只要保護珍稀動物就行，常見的動物不需要保護。實際上不是這樣。現在的珍稀動物不就是原先的常見動物嗎？後來由於種種原因被人們殺掉，最終有些成了珍稀動物，有的甚至滅絕了。如果人們不改改的話，地球上可能就只剩人類了。

人類應該愛護動物，讓我們的生活充滿樂趣吧。

兒童文學讀後感5

暑假的一天，媽媽帶我去書店買笑貓日記。回到家，我一口氣讀完了這本書，笑貓的精神讓我佩服:

第一個精神:堅強！

他為了找到自己心中的虎皮貓，被一隻男貓從煙囪上推了下來——骨折了。在就下暴曬，無法動彈。但他有百分之百的信念，這讓他忘記了口渴、忘記了痛、忘記了餓，一直到晚上才有人來救他。他雖然有挫折，讓他知道還沒找到虎皮貓，便不放棄。他該精神多麼可歌可泣！我心裡，自嘆不如:我一個人竟然比不上一隻貓！三年級時，作文因為想不出而放棄，老師說我可以，堅持就可以成功。可我不相信！有時候相信了，剛剛把筆提來起要寫，卻又因為想不出兒把筆放下了、放棄了，永遠寫不出幾個字。我不缺什麼，但是就是缺面對困難的勇氣、成功的信心，還有堅持的信念！看！貓都不如！不過現在不會了，那是因為有了寶典。

第二個精神:勇於斗爭！

他在閣樓上遇到一群波斯貓兄弟。波斯貓兄弟要把它咬個粉碎。但是他一心就想要見到虎皮貓，不顧一切的就向波斯貓兄弟反撲。他的斗爭精神讓波斯貓兄弟敬佩，紛紛讓路。（都是編的……）在要殺死猴子的人類面前，他大膽的在人類的背上抓了六道痕，六道深深的痕，六道帶有血跡的痕。（還是編的……）兇猛的海怪面前，他竭盡全力咬死了海怪，拿到了藍色的兔耳朵草喂虎皮貓治好已經聽不見了的耳朵……說到這，我更覺得自己連貓也不如了！遇上強大的對手我就會退縮，不敢斗爭。不過現在也不會了，因為我的夢想就是當個兵，兵是不會這樣的！

他讓我知道了:只要有堅強的信念，勇於斗爭。

兒童文學讀後感6

作為一名小學生的我迎來了第一個寒假，這個假期老師推薦我們讀了四本書，我選擇第一本讀的就是《小王子》，它令我受益匪淺、回味無窮。

小王子，一個天真爛漫，好奇心很強的小男孩。他做每一件事情都那麼一絲不苟，抱著認真的態度。小王子居住的星球也很有趣呢，只有一個屋子那麼大。上面有一朵玫瑰花驕傲又美麗，小王子很愛她，可她過於傲慢，愛慕虛榮，小王子只能離開了她，離開了這個星球，一段奇妙的旅行就此拉開了帷幕······

小王子先後遇到的很多人，有國王，有酒鬼，有商人，有點燈人，還有一個自稱是地理學家的老先生。通過點燈人的.故事，我覺得做人應該盡職盡責，盡忠職守，不能沒有責任心。

這本書中還有一個十分重要的人物，那就是小狐狸。當小王子最難過的時候，狐狸就來到了他的身邊，並且給予了他許多安慰和鼓勵，而且小王子還在狐狸的要求下馴化了它。雖然它最後還是離開了小王子，但它還是留給了我很深的印象。

即使這本書的內容是有趣的，可最後還是以悲劇收場。小王子無法忍受思念孤獨的煎熬，就用毒液結束了自己的生命，最終，他靜靜地離開了······

這是本充滿哲理的書，還充滿了憂郁和淡淡的哀傷，小王子他多麼天真、可愛，可又多麼純潔、真誠讀起來真是讓人回味無窮！我十分欣賞這本書！

兒童文學讀後感7

讀完《冰心兒童兒童文學全集上》以後，我受到了很大的啟發，如：蒲公英雖然不是很美麗，它也無法跟玫瑰相媲美，可是它卻悄悄地為大自然奉獻著自己的美麗，從不張揚，從不顯擺。它這種精神，是很寶貴的!在美麗的書空中，有許多璀璨的「星星」。

其中給我印象最深的星星就是——-《寄小讀者；通訊十五》這篇文章主要講的是：M，R，E，D，A五個小女孩的的遭遇。M是個天真可愛又是完全神經質的女孩子。稍大的驚喜都能讓她受到刺激。她卧病已經四年多了，她原本有個美滿的家庭，卻因病隔離了。E只有十八歲，她沒有父母，只有哥哥。她病得很重，到現在已經有一年多了。現在可謂好了些。她喜歡叫人媽媽或姐姐。她急切地嚮往人家的愛念與同情，卻又能隱忍不露，常常在寂寞中竭力的是自己活潑歡悅。D是個愛爾蘭的女孩子，她的父親醉酒狂放，醉酒後時時虐待他的孩子。D的家庭生活非常的凄苦不幸。她因躲避父親，和祖母住在一起。一聽到家人提起父親時，往往流淚。A是一個靦腆與溫柔的小姑娘。她很長的睫毛之下，流著幽嫻貞靜的目光她住院已經兩年了，不常常出來活動。每當她想到人生，想到狂風暴雨時，就會流淚。R是個活潑可愛的小姑娘，她被一切人所愛，也愛一切人的人。她是個心靈手巧的小女孩，能做出許多奇巧好玩的東西。我覺得每個人的人生都要經歷風雨的。有誰沒有經歷病痛分離？人們常說童年是一生中最好的時光，可這幾個孩子的童年並沒有想像中的美麗，她們因病住院不能與自己的父母相見，那得承受多大的痛苦呀！再想想我們和她們比起來，我們是幸運兒。不要身在福中不知福，好好珍惜吧！··狀=物作*文自作.·*文.*..啦

兒童文學讀後感8

寒假裡，我把《秘密花園》這本書又讀了一遍。這本書寫得很好，告訴了我很多道理。

主人公瑪麗是一個生活在印度的英國小女孩，她從小缺少父母關愛，個性倔強，脾氣古怪，待人專橫霸道。一場霍亂奪去了她父母的生命，她只得前往英國的一座古老莊園投奔姑父。庄園里充滿了神秘的氣氛：一百件一直上鎖的房間、一座10年從不讓人進去的花園、深夜裡不時傳來的號哭聲，瑪麗決定偷偷弄明白這一切。

她發現被埋掉的花園鑰匙和被隱藏起來的園門，也發現了半夜哭泣的小男孩，她的表哥克林。瑪麗、克林和一個鄉村男孩狄肯一起，喚醒了沉睡10年的古老花園。

這本書讓我體會到，做人要樂觀，只有樂觀，才會使我們戰勝困難，擁有健康。

人生有很多不如意的事，我們應該學習瑪麗，遇到挫折微笑面對。因為，決定一個人心情的，不是環境，而在於心境！

書中克拉文老爺在妻子去世後，埋掉了花園的鑰匙，想忘掉妻子，減輕思念，卻使他論為悲痛的階下囚。快樂是人生之本，人沒有快樂，就如行屍走肉。沒有快樂，也就沒有了成功的喜悅；沒有了失敗的淚水；沒有了失去後的珍惜；沒有了一切的情感。 花園是在快樂中誕生，在悲劇中塵封，又是在快樂中開啟，這是一個多麼戲劇性的轉變啊。

讀完這本書，我懂得了，要樂觀！心境決定心情！

兒童文學讀後感9

《兒童文學》這本書讓我明白了許多真理。如《消失的幼崽》這篇文章，讓我明白了「母愛的偉大」；《我知道爺爺的故事》這篇文章，讓我明白了「今天幸福生活的來之不易」；《再見，小澈！》這篇文章，讓我明白了「友情的力量」······可給我印象最深刻的卻是這篇文章——《大還有多遠》。

讀了這的題目，大家第一時間想到的一定是大海。沒錯，這篇文章講的就是大海，不過不是普通的大海，而是屬於你的大海，知識的海洋。讓我來為大家細細道來。

在一所不錯的小學上學，在良好的學習環境下學習，每天吃好吃的飯菜，這對於我來說，沒有什麼特別的，可是對於連解決溫飽都有些問題的家庭來說，讓自己的孩子在一所好的學校上學，在良好的學習環境下學習，每一頓飯都吃得飽飽的，是連想都不敢想一想的。可是他們並沒有放棄，依然努力著。就像這篇文章里的小海一家一樣。雖然沒有良好的學習環境，但小海一直非常努力地學習，成績在班裡也是名列前茅。但是應為爸爸媽媽沒有錢在為小海報其它的藝術培訓班，所以小海的藝術方面跟同學相差一大截。可想想我自己，在一所不錯的小學上學，在良好的學習環境下學習，每周都可以去專業的老師家學彈琵琶，而我卻沒有像小海那麼努力地學習。我認為人的大腦一開始就是一個「小水坑」，漸漸地我們學習更多的內容，這個「小水坑」才變成一條「小河」，再學習更深奧的內容，「小河」也逐漸變成了一片「小湖」，甚至有可能變成「大海」，當然如果你不去學習、思考，它也會慢慢枯竭。

現在讓我們看自己離大海還有多遠，努力讓你的「小水坑」變成「大海」吧！

兒童文學讀後感10

今年寒假，爸爸向伯伯借了一冊《兒童文學》。乍一看我對此書是不屑一顧，書籍的外觀很是不起眼，可以用普通得不能再普通來形容，與我在書店買的那些華麗封面的書簡直無法相提並論，當我真正的閱讀起來時我的感覺全變了，它竟把我迷住了。

《兒童文學》上冊為經典版，主要刊登一些知名作家的文學佳作、中篇連載、全國大學生兒童文學創作大獎賽作品等；下冊為時尚版，以「智慧寫作、陽光閱讀」為主題，我比較喜歡其中的「拇指閱讀」和「九○筆團子」這兩部分。

本期的文學佳作刊登了黑鶴寫的《獾》，對我映像很深，小說的故事很簡單，主要寫了草原上騎手捕殺獾的故事，通過對騎手的兇殘、獾的無辜的描寫，寫出了人類與草原、動物賴以生存的關系，人類要與草原、動物和諧共處，不能無情地扼殺踐踏它。

給我觸動很大的是作者對騎手兇殘狠毒的描寫，不是對人物本身進行描寫，而是對他騎馬時草原上動物所產生的反應進行描寫，「鼠兔嚇呆了，竟然傻傻地站在原地，馬並沒有注意蹄下突然閃現的這個小東西，眨眼間就已經跑過去了，但馬又返回來了，騎手猛扯著韁繩，本來已經疲憊不堪的馬不安地蹈動著蹄子。沒有想到，馬竟然一蹄踩中那隻比拳頭大不了多少的鼠兔，這支嚇傻的小東西只來得及發出吱的一聲細鳴就頭碎腹破成了一攤肉泥。」這段話明明是對騎手的殘忍進行描寫，卻不直接去譴責，只是對鼠兔和馬進行描寫，太絕了！

諸如這樣的作品很多比如《雪人》、《三個強盜》、《金老爺買鍾》……《兒童文學》太吸引人了！

兒童文學讀後感11

這本書里有許許多多篇優美的文章，不過，我還是挑一篇我最看好的文章與大家分享吧！

我認為我最喜歡的就是《我和媽媽的粥》這篇文章了，你知道嗎，這篇文章得了大獎，這可是非常難的。

粥，這不單單講了一鍋粥的含義，還講了她與她媽媽之間的感情，才把它比作了一鍋粥，因為她們的感情就像一鍋粥那麼濃，那麼深。

作者和媽媽的感情顯然有些阻礙。因為，孩子和母親已經有三四天沒有真正意義上講過話了。這很不正常，她們一直都打著冷戰。但是，媽媽對她都十分關心。比如她沒有熱粥，就想吃了，媽媽就提醒她：「要熱一下的。」就算十分簡短，也讓我深深體驗到了媽媽那種關愛作者的心。

最後，作者上火車站了，她要告別這個家，但是媽媽卻沒有送她。媽媽是顯得那樣不服輸與倔強，但是女兒也不肯低頭認錯，於是她們就這樣僵持著，女兒自己上了火車站，臨走前也沒對母親說些什麼。

上了火車站，作者就後悔了。因為她收到了媽媽的簡訊：注意行李，你有兩個包，一個箱子，下車時要好好檢 查，別落下。車票要放在容易取的口袋裡，出站時用。粥很好喝，以後可不用放茄子。旅途勞累，好好休息。看，這么一些零碎的小事，也讓作者的媽媽提醒到了，實際上她是時時刻刻關懷著作者的，只不過作者沒有早點體會到罷了。

這本書講了許許多多打動人心的真實故事，如果你喜歡，那就快快拿起書來閱讀吧！

兒童文學讀後感12

暑假裡，我讀了《兒童文學》這本書，這本書里講了許多神奇、有趣的故事。而且，還通過這些故事告訴我們許多做人的道理。其中，我印象最深的就是《留守——少年沉淪錄之二》這個故事。

這個故事主要講了鵬程，這個有工程師夢想的留守男生，只因假期一個人在家很孤獨，而參與打架斗毆，三次出門看朋友搶的士司機的錢，看著司機頭破血流的慘狀，竟然像當初看到他爸摔傷時的慘狀一樣，無動於衷，因此而進了看守所。

讀完這個故事，我覺得鵬程之所以造成現在的這個樣子，不僅是他的錯，他的父母也有錯。鵬程不應該因為孤獨便去網吧上網，而且還不回家；不應該因為好奇，便跟著朋友去搶錢；更不應該因為爸爸的腿斷了，不能養家，便去記恨爸爸。鵬程如果覺得孤獨，那麼他可以看書、畫畫、自娛自樂，想上網的話，可以去，但是要記得回家。有朋友約他去搶錢，那麼他可以不去，沒有人逼他去。如果他覺得爸爸沒用，那也不能去恨他，因為，沒有哪一個父母不愛自己的孩子，他可以好好想想父親對他好的一些事情。鵬程的父母把鵬程留給爺爺奶奶照顧，吵架離婚，可以不說，因為這些事同樣會發生在別人的身上。他的父母最大的錯誤就是對鵬程的教育不夠嚴格，對鵬程的關愛不夠多。如果他們發現鵬程愛去網吧時，能夠及時地制止，那麼鵬程便不會沉迷於網路游戲當中；如果他們對鵬程的關愛足夠多，那麼鵬程便不會覺得孤獨，不會去跟朋友搶錢，導致最後的犯罪。

希望經過這次的事情，鵬程一家能夠得到教訓，以後再也不會犯這樣的事情。

我喜歡《兒童文學》這本書！

兒童文學讀後感13

我從7歲的時候就開始讀《兒童文學》，不光是因為它文章優美，而是因為它能交給我許多做人的道理。

在讀《兒童文學》的時候，我常常忘掉自我，拋開一切煩惱和憂愁，享受著讀書的樂趣。《兒童文學》里，曾經有一篇文章使我至今難以忘懷。這篇文章的名字叫：《讓陽光拐個彎兒》，這篇文章講述了：在一個病房裡，有四張病床，其中，作者和一個小男孩占據了靠窗的兩張，另外兩張床，有一張屬於那個姑娘。姑娘很少說話，可小男孩卻活潑好動。一次，「我」得知了小男孩和姑娘患了絕症，活不了多久。漸漸的小男孩發現姑娘身體越來越虛弱，於是用兩面鏡子將陽光反射到姑娘臉上，慢慢的，小男孩和姑娘的病情竟然發生了好轉，最後，他們戰勝了病魔。讀完了這篇文章，我已經淚落如珠了。只不過，是一個小男孩為了讓一個素不相識的姑娘康復，使陽光拐個彎兒，卻給他自己和姑娘帶來了希望。不過是一縷陽光，卻讓奇跡發生了。陽光代表著健康、積極、樂觀，活潑機靈的小男孩將快樂的心緒像陽光一樣，照射到姑娘身上，溫暖了她的心靈，給她帶來了希望，同時也給自己帶來了希望。我想，每個人的心裡都有這樣一縷溫暖的陽光，你給予別人的越多，自己得到的就越多。如果人人都肯獻出一點愛，並且都能為他人著想，世界就會變得更加美好！

雖然只是一個短短的故事，卻教會了我如何做人。《兒童文學》里的每篇文章都那樣豐富多彩，無論是小說還是童話，都非常有欣賞價值。《兒童文學》不僅使我的寫作能力有所提高，而且在潛移默化的閱讀中，提高了我的文學素養和文字能力。

兒童文學讀後感14

在一個偶然的機會，得到了《世界華文優秀兒童文學精選》一系列三本書，它是榮獲20xx年度全國最美少兒圖書獎呢！我當時就被書的封面所吸引，利用20xx年暑假開始閱讀起來

這是一本可以讀到關於成長、關於情感、關於幻想、關於社會、關於自然等人們所關注的話題，看到我們父輩們少年時代身心內外多樣的故事。

書中有一篇《小荷才露尖尖角》的文章，講述了在不同環境中的四弟的性格有機結合，使四弟的性格顯得活潑。當四弟生活在城市的父母家中，他表現出格格不入，事事不順，幾乎就要垮掉。後來在四弟本人的堅持下回到了農村老家。幾年過去，家人去看他，他整個兒像換了個人，變得結實、茁狀、極富朝氣與自信。四弟後來又回到城市裡父母家中，文中描寫到：「四弟身上那奇特的精力散了，總是懶洋洋的」，「做事笨手笨腳，但彷彿是受挫之情在心底翻騰」。通過前後的對比凸顯出四弟對於鄉土的「綠庄園」也具有一種精神成長樂園的象徵意義。

文章中的祖父說過這樣一句話：「四弟還是株苗，不一定適應每一種土質，但總有一種合適的土壤讓他長得最茁壯。」

閱讀了這系列叢書的第一本書，讓我有了興趣，喜歡上了書。通過讀別人的故事，使我常常反醒自己，在成長的路上，我也慢慢有了心事，有了秘密，有了憂傷，有了剪不斷理還亂的心情。當生活或學習上「問題」出現，我應該不迴避，將懷著冒險的心勇敢對待。在自己或別人的故事裡，細細體味，漸漸成長！

有一種力量，讓成長充滿審美，那就是---閱讀。

兒童文學讀後感15

當我打開《兒童文學》，熟練地翻開我應該看的那一篇文章，這回該看到了「北漂」盲童震驚北京城。我把大概內容說一下，前面講的是佳俊剛出生時體重只有1。13公斤，剛出生4個月佳俊有了「氧氣中毒」雙眼卻永遠失去了光明，來戈鴻帶佳俊跑了很多地方，都沒用。後來佳俊的爸爸給他了一架玩具琴，佳俊愛不釋手，後來佳俊的爸爸到了新世紀琴行，他的朋友與老闆認識，佳俊便每天來彈鋼琴，佳俊的爸爸也堅持擺攤，給佳俊買磁帶，後來佳俊彈琴非常好了。爸爸也帶佳俊到少年宮學習，佳俊每天認真學習，少年宮的老師被感動了願意免費教佳俊學習。新世紀琴行也送給佳俊一架琴，佳俊是悲劇的，也是幸福的。後來有一位21世紀學校外教也被感動了，願意一對一教佳俊外語。佳俊後來外語學的滾瓜爛熟。

過了許久，在20xx年1月4日佳俊和世界鋼琴王子郎朗一起彈鋼琴，佳俊和郎朗共彈鋼琴之前，佳俊和郎朗說著流利地英語交流，佳俊和郎朗開始彈鋼琴了，郎朗的大手和佳俊的小手在鍵上飛舞著，不一會兒，這曲子被天籟般地彈完了。當佳俊拿獎時，佳俊說他最感謝的是他爸爸，因為沒有他，就沒有他今天。

看完這個真實的故事，我心裡想人們為什麼討厭殘疾的人們，為什麼殘疾的人們總是有那麼多自暴自棄的？我想我們是不是比那些殘疾的人幸福多了，我們是不是應該珍惜自己現在的幸福生活呢？

『伍』 時晏王鶴棣演的哪本小說

時晏是王鶴棣飾演《錯撩》中的角色。

《錯撩》是連載中的一部愛察備情類網並沒蔽絡小說，作者是翹搖。《錯撩》講述的是財經記者鄭書意是個端莊矜持作天作地還能夠作詩的小作精，在被分手之後想要報復，倒追了前男友的小叔叔，在強撩追上之後發生了自己撩錯人了，卻已經騎虎難下的沙雕故事。

鶴棣出生於四川省，從小就喜歡打籃球，在球場上的偶像是勒布朗·詹姆斯。他初高中都是校絕州隊主力，場上位置為控球後衛、小前鋒。他大學就讀於西南航空專修學院；在校期間，他還被選中拍攝學校招生海報，成為空乘專業的形象代言人。此外，他還在學校聖誕晚會上，與長龍航空定向班的同學們一同表演了舞蹈《乘務Better Me》。

王鶴棣個人簡介

2017年，作為固定嘉賓參加優酷視頻偶像進階式BETA綜藝真人秀節目《超次元偶像》，最終獲得總冠軍，從而正式進入演藝圈。比賽期間，他還被柴智屏欽點，獲得出演電視劇《流星花園》的資格，並進入劇組進行演員培訓。7月，出版《超次元偶像》同名寫真集。

2023年1月1日，加盟四川衛視《2023花開天下·國韻新年演唱會》。2023年1月14日，加盟2022愛奇藝尖叫之夜。1月22日，主演的《抬頭見喜》全網上線。

『陸』 關於漫畫大賽的海報該如何設計

當然可以學！我周圍亮棚很多視覺傳達的同學、朋友，插畫都一流的不錯！反而學了視覺傳達設計，對你的插畫、漫畫的視覺表現力更有幫助。視覺傳達專業出來，既可以做海報，包裝，裝訂，還可以業余繼續插畫賺個外快，更何況利用插畫來表現你的設計作品，不是更有意思嗎？當然，如果你以後的定位是既做插畫也可以做動畫，那麼動鉛歷畫專業最適合你咯。還有一點呢，就是要了解你學校的這些專業中，哪個師資力量更強大，更敬激則能讓自己進步。其實設計沒有多大界限，我本人目前既做服裝設計，也做舞台設計，還是個燈光音響技術銷售，業余也畫插畫賺錢哦，哈哈，不用太緊張啦，多學點東西總是好的。

『柒』 文學常識大賽的意義

1. 國學知識競賽的目的及意義是什麼
目的：旨在激發人們學習國學知識的熱情，加強對人們的人文精神教育，使其在豐富趣味的競賽氛圍中增強文化意識，共享國學之美，在構築書香校園和虹色青春文化建設中，讓古典文化在現代文化建設中煥發出青春光彩。

意義：使學生充分了解了國學知識，且大部分參賽選手通過題庫掌握了大量的國學知識，豐富了自己的知識貯藏，使當代大學生從「電腦手機化」的愚昧生活中脫離出來，用知識武裝頭腦，用力量對抗命運。 有利於鞏固以儒學為主體的中華傳統文化與學術的重要地位，正確對待國學的重要性。

進一步加強對大學生的人文精神教育，使學生在豐富趣味的競賽氛圍中增強文化意識，共享國學之美，在構築書香校園和虹色青春文化建設中，讓古典文化在現代文化建設中煥發出青春光彩。 拓展資料： 國學，是以先秦經典及諸子百家學說為根基，它涵蓋了兩漢經學、魏晉玄學、隋唐道學、宋明理學、明清實學和同時期的先秦詩賦、漢賦、六朝駢文、唐宋詩詞、元曲與明清小說並歷代史學等一套完整的文化、學術體系。

中國歷史上「國學」是指以「國子監」為首的官學，自 「西學東漸」後相對西學而言泛指「中國傳統思想文化學術」。 現在一般提到的國學，是指以先秦經典及諸子學為根基並涵蓋後期各朝代的各類文化學術。

因此，廣義上，中國古代和現代的文化和學術，包括中國古代的歷史、思想、哲學、地理、政治、經濟乃至書畫、音樂、易學、術數、醫學、星相、建築等都是國學所涉及的范疇。 「國學」之名，始之清末。

其時歐美學術進入中國，號為「新學」、「西學」等，與之相對，人們便把中國固有的學問統稱為「舊學」、「中學」或「國學」等。國學也可以指中國古代學說。

其中的代表是先秦諸子，先秦諸子的思想及學說對中國的傳統文化具有深遠的影響。 它們形成了兵家思想、法家思想、墨家思想、儒家思想及道家思想等。

這些思想從各個不同的方面論述如何治理國家。對歷朝歷代的統治者都有很深遠的影響，慢慢形成了中國的傳統文化觀念。

參考資料： 網路 國學。
2. 知識競賽策劃流程
策劃一場知識競賽時我們需要按以下流程進行。

1、背景分析簡介該賽舉行的時機、市場、目的等背景，得出舉行該賽是否合適的結論。並在這個背景分析的基礎上，延伸出按現在的背景，應該以什麼樣的方向進行，也就是主題。

2、主題分析活動的總主題是什麼，這沒羨個主題需要引領活動的整體執行和宣傳方向，以及物料設計的方向。在總虧乎主題下，可細分宣傳階段性主題。

3、策劃思路應和背景分析，給出活動的整體構思，包括活動總體調性，受眾分析，特色分析，執行分析，物料分析等。4、活動亮點將本次策劃中的亮點具體提煉出來進行解說。

5、活動方案詳細敘述活動安排，包括競賽的賽程安排，規則設定，場地建議，嘉賓邀請，主持人建議等內容。6、宣傳方案包括內宣：活動執行方內部。

外宣：對外宣傳。方案內容包括，宣傳物料、宣傳主題、宣傳時間、宣傳內容、宣傳載體、宣傳周期以及宣傳投放方式。

7、物料裝備這里包括設計物料和購買物料兩部分8、人員安排9、應急安排10、執行排期表11、預算 具體 一、知識競賽的種類知識競賽的種類很多，但常見的有以下幾大類：團的知識競賽，黨的知識競賽，國情知識競賽，法律知識競賽，各專業技術、技能知識競賽，文娛、體育知識，智力知識競賽等。二、知識競賽的規模知識競枯空拍賽的規模可大可小，可面向全國，可面向全市，可面向本行業及行業系統。

一般根據我們的目的和涉及的范圍而定。三、知識競賽的准備工作1、根據自身需要、意圖或根據當前國際、國內的形勢、特點，選擇確立知識競賽的種類。

如青少年法律知識競賽，青少年計算機知識競賽。2、確立參加知識競賽的范圍。

3、請專家設計知識競賽試題，包括初次競賽題、復試競賽題、決賽競賽題、附加試題等。4、成立知識競賽組織委員會。

組委會下設：宣傳組、競賽組、會務組、聯絡組等。5、制定知識競賽的活動方案 （1）目的和宗旨；（2）主辦單位、承辦單位、贊助單位；（3）參賽形式及辦法。

參賽形式：以局、公司或基層單位進行組隊，每隊由4人組成並參賽。參賽辦法：①首先在各單位進行選拔賽，在各選手中選拔出4-6人（兩人備用）組隊。

②將組隊情況上報組織單位。③所有參賽隊，統一筆試，從筆試中根據得分情況選出參加復賽的人選。

④所有參加復賽的隊通過抽簽進行比賽，獲勝隊進入決賽，獲勝隊參加決賽限制在4-6個隊。⑤決賽時，一般以現場必答、搶答進行，如不能決出名次，可通過附加題（難度較大）以決名次；（4）獎勵辦法。

一般知識競賽獎勵辦法：凡參加決賽的各隊均受到獎勵，並按1至若干不等的分出一等獎1名，二等獎2名，三等獎若干名。獲獎隊均獲得獎狀、證書或獎金、獎品等；（5）試卷及試題的審閱辦法、裁決辦法：一般知識競賽的試題均由專家、專業人員負責設計，並配以正確或標准答案。

因此閱卷一般由組織機構中競賽小組負責，一些疑難問題，請專家裁決；（6）知識競賽的規則及要求；（7）宣傳辦法。宣傳由大賽宣傳組負責。

要求及時了解知識競賽的情況，利用有關報刊等新聞媒介宣傳。初試的試題可在相關報刊刊登。

決賽時，請電視台錄相或直播。（8）知識競賽時間安排及地點。

①知識競賽准備階段的時間約1個月，由各單位自行安排選擇選拔賽考試地點；②報名階段的時間約為1周，地點是組委會辦公地點；③初賽的時間1天，地點大禮堂等；④復賽時間2-3天，抽簽決定復賽小組，採用淘汰制，獲勝者進決賽。地點，可選若干個教室或會議室；⑤決賽的時間1天，多選擇演播室或有錄像條件的地點並備好搶答器和競賽軟體，為了確保競賽過程萬無一失，請購買可靠的競賽軟體的硬體，如天縱知識競賽軟體及其配套硬體；（9）經費預算及來源；（10）制定知識競賽活動的組織要求和注意事宜。

6、制定知識競賽招商及社會贊助方案。主要內容包括：目的、宗旨，招商條件、要求（或贊助條件、要求），招商單位（贊助單位）的權益及宣傳辦法，獨家贊助或命名立杯的權益及宣傳辦法，聯系形式等。

7、聯系公證事宜。四、知識競賽的組織1、動員、發布階段 （1）由組織單位召集基層單位召開「知識競賽活動」動員大會並下發競賽通知；（2）檢查、走訪、調查各單位準備情況。

2、報名階段。（1）抽出1-2人負責報名工作，收報名費；（2）將報名各隊進行匯總，將總數報競賽組。

3、競賽階段 （1）將各隊編入考場；（2）通知筆試（初試）時間、地點；（3）組織閱卷；（4）按閱捲成績將各隊的總分數進行登記，選出10-12個隊參加復賽；（5）復賽時，組織各隊抽簽，並且每2-4隊為一個賽組，進行比賽，組織者分別予以檢查、監督各賽組情況，選出5-6個優勝隊，參加決賽；（6）決賽組織程序：①選擇1名或2名（男、女各1名）有豐富主持知識競賽經驗的人，為決賽進行主持，②會場布置，設幾個賽台：領導席、評委席，觀眾席等，③請各位專家到決賽會場做競賽顧問，④請有關領導及贊助單位到會以待發獎，⑤請公證處人員到會以待公證，⑥知識競賽決賽程序。主持人宣布競賽開始。

介紹參賽隊，介紹領導及來賓，宣讀知識競賽規則，宣布必答題及分值，由各隊回答，主持人進行判定。
3. 古詩誦讀大賽的意義是什麼
為了弘揚中華民族的優秀傳統文化，感受傳統文化的博大精深，體味傳統文化豐富的人文內涵，全面提高學生的語文素養，陶冶情操，培育青少年的民族精神。

中華古詩詞歷史源遠流長，內涵豐富，語言精練，句式齊整，含義深刻，富有韻律，易於誦記，名篇佳作篇目繁多，美不勝收。

一、活動基本原則

本著基礎性、趣味性、參與性、發展性、自主性的原則，各校要精心組織學生參加活動，讓所有學生全程參與整個活動，讓學生在活動中積累古詩文語言、提高審美情趣、陶冶道德情操。

二、活動組織安排

1、提高認識，加強領導。各單位要充分認識到該次活動的重要意義，統一思想，加強領導，成立由單位分管領導及教研員、學校校長組成的組委會。

2、精心組織，廣泛動員。各單位應充分利用升旗儀式、班隊會和課外閱讀等時機，廣泛宣傳活動的重要意義。充分挖掘校內資源，調動廣大師生的積極性，讓更多青少年在誦讀過程中受到潛移默化的熏陶。

3、全員參與，形成氛圍。各單位應根據當地實際情況，制定活動方案，通過開展展示、比賽、表演等形式，努力營造誦讀古詩文的校園氛圍，激發學生熱愛中華經典詩文的熱情，並在誦讀中提高語文實踐能力。

三、學習古詩文的好處

1、學習古詩文能陶冶人的情操，豐富人的精神世界。在學詩的同時，還可以學到很多有關歷史、地理及文化方面的各類知識能夠終生收益無窮。

2、古文的名篇佳作，不僅是教育人的寶貴精神食糧，而且作為文學藝術範本，可以教會一代學子寫文賦詩，提高表達思想和情感的語言能力。

3、在心靈純凈的童年時期記誦下來的東西，如同每天的飲食，會變成營養，成為生命的一部分，長大以後在學習、工作、待人接物中能自然地運用出來。
4. 緊急求大學文學社知識常識策劃書一份
一、活動背景 為了提高大學生的綜合素質，提高其敏捷辯答能力，擴展大學生的視野，我們此次在保證知識競賽順利進行的情況下，盡量保證知識的趣味性，希望能推陳出新，滿足大家探索知識的慾望。

更希望藉此次活動令大學生更加熱愛文學，所以我們----文學社舉辦這次的知識競賽活動。 二、活動目的主要目的是讓同學們了解更多的文學知識常識，提高同學們對文學知識的興趣，在豐富自己課餘生活的同時活躍校園文化，培養大家的團隊合作能力。

三、活動主題激發文學興趣 盡顯才子風采四、舉辦單位-------文學社五、活動介紹 1、參賽對象：社聯各文學社，每個參賽隊限3人。 2、比賽時間：2011年--月--日 3、比賽地點：---- 4、比賽要求：參賽隊員及觀眾准時參加 5、比賽規則：活動全場保持秩序有序，嚴格遵守比賽各環節的規則（各環節規則將在比賽時由主持人宣讀）六.活動前期宣傳。

1、海報宣傳 2、宣傳部負責邀請其他文學社參與本次比賽。 3、會員間相互通知七、任務安排。

1、從全體社員中選拔出兩名主持人 2、由宣傳部負責宣傳活動，寫海報等 3、由辦公室准備比賽中所需要的材料 4、由組織部布置現場 5、現場秩序由其餘各部人員維持。 八、活動流程。

1、進場就坐，各社團成員在指定位置就坐 2、主持人致開場詞 3、比賽開始第一環節：速答題─題型：是非題。 每組各十個是非題。

答對加10分，答錯不加分也不扣分。第二環節：必答題─題型：選擇題。

（由上一環節分數最低到最高的代表隊依次為名次更高一位的代表隊選題作答，若有相同分數的代表隊，則加賽一個搶答題決定先後次序）共5題，答對加10分，答錯扣10分。 第三環節：風險題─題型：問答題。

各組可在8組題中任選一組（選過的不能再選），每組題由兩道題組成，全部答對加30分，錯一題對一題不加分也不扣分，全答錯扣30分。答題順序同上。

第四環節：搶答題。由主持人念題目後宣布搶答時，開始搶答。

共10題，答對一題加20分，答錯扣20分。若該題答錯可由其他部門搶答。

無人搶答進入下一題搶答。4、比賽由最終得分評出一，二，三名，並給予表彰。

九、活動預算宣傳海報--張 ---元比賽資料 ---元獎品 ---元 布置會場材料 ---元十、注意事項。 1、各人員尤其是選手和有任務安排的須准時到場。

2、保持現場秩序，不要大聲討論，交談。 3、如對比賽規則有不明之處可向示意主持人，不宜大聲喧嘩。

4、比賽開始後請場下觀眾保持安靜。 5、比賽結束後要清理會場。
5. 知識競賽
例如：詩聖，詩仙是誰？ 歲寒3友是誰？ 文人4友是什麼？ 文房四寶是什麼？ 三峽是哪3峽？ 也可根據這些知識來提問啊！ 1、唐宋八大家：韓愈、柳宗元、歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石、曾鞏 2、並稱「韓柳」的是韓愈和柳宗元，他們是唐朝古文運動的倡導者。

3、一門父子三詞客：蘇洵（老蘇）、蘇軾（大蘇）、蘇轍（小蘇）。 4、豪放派詞人：蘇軾、辛棄疾，並稱「蘇辛」； 婉約派詞人：李清照（女詞人） 5、李杜：李白、杜甫。

小李杜：李商隱、杜牧。 6、屈原：我國最早的偉大詩人，他創造了「楚辭」這一新詩體，開創了我國詩歌浪漫主義風格。

7、孔子名丘，字仲尼，春秋時魯國人，他是儒家學派的創始人，被稱為「孔聖人」，孟子被稱為「亞聖」，兩人並稱為「孔孟」。 8、蘇軾稱贊王維「詩中有畫，畫中有詩。」

9、杜甫是唐代偉大的現實主義詩人，其詩廣泛深刻的反映社會現實，被稱為「詩史」，杜甫也因此被尊為「詩聖」，有著名的「三吏」：《潼關吏》、《石壕吏》、《新安吏》；「三別」：《新婚別》、《垂老別》、《無家別》。 10、我國第一部紀傳體通史是《史記》（又稱《太史公書》），作者是漢朝的司馬遷，魯迅稱《史記》為「史家之絕唱，無韻之《離騷》」，有：12本紀、30世家、70列傳、10表、8書，共130篇。

11、「四史」：《史記》、《漢書》、《後漢書》、《三國志》。 12、元曲四大家：關漢卿、鄭光祖、白樸、馬致遠。

13、《聊齋志異》是我國第一部優秀文言短篇小說集，作者是清代著名小說家蒲松齡。「聊齋」是他的書屋名，「志」是記敘，「異」是奇怪的事情。

14、書法四大家：顏真卿、柳公權、歐陽詢、趙孟（fǔ） 15、戰國時期百家爭鳴主要流派及代表： 儒家：孔子 孟子 法家：韓非子 道家：莊子、列子 墨家：墨子 16、南宋四大家：陸游、楊萬里、范成大、尤袤 17、邊塞詩人：高適、岑參、王昌齡 18、唐宗：唐太宗李世民 宋祖：宋太祖趙匡胤 秦皇：秦始皇嬴政 漢武：漢武帝劉徹 19、我國第一位田園詩人是東晉的陶淵明（陶潛），他「不為五斗米折腰」。 20、世界文學作品中四大吝嗇鬼：葛朗台、夏洛克、潑溜希金、阿巴貢。

21、中國吝嗇鬼的典型：嚴監生。 三、中國文學之最： 最早的詩歌總集是《詩經》； 最早的愛國詩人是屈原； 最早的田園詩人是東晉的陶淵明； 最早的也是最傑出的邊塞詩人是盛唐的高適和岑參； 古代最傑出的豪放派詞人是北宋的蘇軾； 古代最傑出的女詞人是南宋的李清照； 古代最著名的愛國詞人是南宋的辛棄疾； 古代最偉大的浪漫主義詩人是唐代的李白； 古代最偉大的現實主義詩人是唐代的杜甫； 古代寫詩最多的愛國詩人是南宋的陸游； 古代最著名的長篇神話小說是明代吳承恩的《西遊記》； 古代最著名的長篇歷史小說是明初羅貫中的《三國演義》； 古代最早寫農民起義的長篇小說是元末明初施耐庵的《水滸傳》； 古代最偉大的現實主義長篇小說是清代曹雪芹的《紅樓夢》； 古代最傑出的長篇諷刺小說是清代吳敬梓的《儒林外史》； 古代最傑出的文言短篇小說集是清代蒲松齡的《聊齋志異》； 古代最早的語錄體散文是《論語》； 古代最早的記事詳備的編年體史書是《左傳》； 古代最早的紀傳體通史是《史記》； 古代最傑出的銘文是唐代劉禹錫的《陋室銘》； 現代最偉大的文學家是魯迅； 現代最傑出的長篇小說是茅盾的《子夜》； 現代最有影響的短篇小說集是魯迅的《吶喊》。

四、文化常識： 1、初唐四傑：王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王。 2、三國：魏、蜀、吳。

3、「四大古典名著」：《紅樓夢》、《三國演義》、《水滸》、《西遊記》。 4、「四大民間傳說」：《牛郎織女》、《梁山伯與祝英台》、《孟姜女》、《白蛇傳》。

5、世界四大短篇小說巨匠：契訶夫、莫泊桑、馬克·吐溫、歐·亨利。 6、蘇軾的散文代表北宋散文的最高成就，其詩與黃庭堅並稱「蘇黃」。

7、馬致遠的散曲代表作《天凈沙·秋思》，被譽為「秋思之祖」。 8、曹雪芹「披閱十載，增刪五次」創作了我國古典小說中最偉大的現實主義作品《紅樓夢》（又稱《石頭記》），它問世後就廣為流傳，深受人們喜愛，還出現了專門研究該書的一門學問——「紅學」，「紅學」現已成為世界文學研究中的重要課題。

9、魯迅是中國現代文學的奠基人，陳毅被稱為「元帥詩人」； 臧克家因詩作多為農村題材，有「泥土詩人」之稱； 田間被聞一多譽為「時代的鼓手」（擂鼓詩人）。 10、歲寒三友：松、竹、梅。

11、花中四君子：梅、蘭、竹、菊。 12、文人四友：琴、棋、書、畫。

13、文房四寶：筆、墨、紙、硯。 14、四庫全書：經、史、子、集。

15、《詩經》「六義」指：風、雅、頌（分類）、賦、比、興（表現手法）。 16、唐詩、宋詞、元曲、明清小說。

17、桂冠、鰲頭、榜首、問鼎、奪魁：第一。 18、三綱五常：「三綱」：父為子綱、君為臣綱、夫為妻綱；「五常」：仁、義、禮、智、信。

19、「四書」「五經」是儒家的主要經典：「四書」即《論語》《孟子》《中庸》《大學》；「五經」指《詩》《書》《禮》《易》《。

『捌』 電視劇《天才基本法》首發海報，這部劇主要講述的是什麼故事

《天才基本法》電視劇改編自同名小說，作者長洱，晉江文學城簽約大佬之一，如果說不認識她沒關系，那大家肯定聽說過這樣一本小說《犯罪心理》吧，沒錯，就是她寫的！

張子楓將飾演女主林朝夕，張新成飾演裴之，而雷佳音則飾演老林，很多網友在看了這個演員陣容之後，都表示這個配置太好了，特別是在演技方面，可以說是不用擔心了。

目前對於張子楓、雷佳音、張新成三人出演電視劇《天才基本法》的爆料還沒有得到官方證實，但是已經在網路上引發了熱議，很多網友看好這部劇，特別是知道這部劇的導演疑似是沈嚴，在質量方面也有了一定神鎮保障，真的太期待這部劇了！

『玖』 海報下的秘密小說在哪看

1. 海報下的秘密小說是一部網路小說，可以在網路上閱讀。

2. 該小說在起點中文網、縱橫中文網等小說網站都有連載，讀者可以在這些網站上進行閱讀。

3. 另外，一些文學類社交平台，如知乎、豆枯漏瓣等也有祥肆該小說的討論和推薦，讀者可以沒宴爛在這些平台上尋找閱讀資源。

『拾』 怎樣用ps做一個網頁設計大賽的海報

第一寬塵洞呢，先收集些素材，站長兄纖之家有素材免慎枯費下載，三聯也有免費的，其他的要收費；第二是分好圖層，背景和圖標分開，第三是字體設計，立體的建議你去網路下立體字怎麼設計，第四是排版，突出主題，第五是色彩搭配。