武俠小說二師兄愛上林師妹

⑴ 小學五年級上冊第六單元作文怎麼寫

我終於理解了媽媽
我一向討厭和媽媽去超市，要不是不讓你買零食、文具，就是卡著錢買東西。所以，每次從超市回來，我都悶悶不樂，不快極了。
終於，我再也忍不住這種待遇了，一場戰爭便爆發了。我大聲抗議：「我憑什麼不能買零食和文具！為什麼？」媽媽站在一邊，默默不語，心裡像是在想什麼。
從那以後，我的待遇還是沒有變化。我發誓以後再也不去超市，也再不理會媽媽這樣的「小氣鬼」了。我心裡想，媽媽為什麼這么「小氣」，難道以後我連超市也去不了了嗎？以後會怎麼樣？那天晚謹悶前上，我做了一個夢，夢見媽媽讓我買零食了，買了很多很多，都是很好吃的餅干、糖果、薯片、巧克力……祥清但醒來卻什麼都沒有。
第二天，我和媽媽一起去超市。我想去買文具，但媽媽卻說：「你鉛筆盒裡不是有的嗎？鉛筆、橡皮，都快滿出來了！你的錢沒處花啊！」我嘟著嘴，生氣地說：「我買的是自動鉛筆。班上所有的人差不多都用了那種筆，我為什麼不能用？」「你就是只能用鉛筆！」不知怎麼，我覺得媽媽今天的火氣特別大。我們路過食品區，我口水又忍不住流了下來。我趁媽媽在和一位阿姨說話的時候，悄悄地拐進薯片區，拿來一袋薯片，又悄悄地走到媽媽身邊，以迅雷不及掩耳的速度把薯片扔進了筐內。媽媽競然沒有發覺到！我得意洋洋。但是，當付款的時候，我就蔫了，那包薯片完好地躺在筐里。我臉都紅了，羞愧極了！媽媽把薯片往我這邊一扔，說：「放回去！你還要不要買那個……」我看媽媽的眼神，就讓我不得不同意。
有一次，學校里要舉行剪紙比賽。我的剪刀不靈活，要重買，但媽媽死活不讓我買。我一下呆了，說：「媽媽，比賽！」「你拿家裡的那把吧！」 ……
一天下午放學，我看見課桌上有一套書《世界名著》，我把書翻過來一看，一千多元。我忽然明白了什麼，我太對不起媽媽了！
我終於理解了媽媽（二）我的媽媽是一個平凡的女性，她有個特點那就是愛嘮叨。每天早上，我的媽媽一醒來就會喊我三、四遍，讓我起床。早飯吃的慢她會喊，晚上睡得晚她也喊。我都聽煩了，可她卻沒感到一丁點疲倦。
一天早上，好朋友趙思敏來找我，我有些著急，把沒吃完的早飯往桌子旁一推，背起書包就往外跑。媽媽一把拉住我說：「哎！哎！
哎！跑這么快乾什麼去？」「哎呀媽媽！別拉我，我要上學去！」再急也要把早飯吃完，沒吃飽學習也學不好。」我知道斗不過媽媽的嘮叨，只好吃完剩下的飯，才飛快地跑出門去。到了樓下，趙思敏有些生氣的說：「你怎麼才下來呀！」我氣呼呼地說：「還不都是......」剛說的這里，趙思敏小聲說：「你媽在樓上看你呢！」
我抬頭一看，媽媽果然在陽台上嘴裡還在不停的嘮叨著什麼。
有一次，班裡舉行演講，題目是：我的媽媽。我在演講時，說到媽媽的嘮叨。我前排的同學轉過身來羨慕得對我說：「有媽媽真好，哪怕是有一個愛嘮叨的媽罩桐媽。」我沒好氣地說：「好什麼好？能煩死你！」過了兩天不知這話怎麼傳到媽媽的耳朵里了，從此以後沒有了媽媽的嘮叨。耳根雖然清靜，可我上學卻經常遲到，要拿的東西也常忘了帶。這時我想起前排同學說的話，細細品味了一下，原來媽媽的嘮叨也是我的一個幸福。

⑵ 功夫不負有心人400字作文

仲春的華北平原，天空瓦蘭，田野碧綠，使人心曠神怡。清晨，蒲陽拳社的一群年輕人正在練功。寬闊的的場院上個個生龍活虎一般，真是槍走如游龍，劍奔似飛霞，拳若流星閃電，腿似撲地旋風。唯獨場院邊上的棗樹林中，齊公博一人在站著三體式。
只見他，心靜氣沉，雙眸炯炯放光，凝神平視，對身邊龍騰虎躍的火熱場面竟象是無知無覺，似乎整個田野間只有他一個人。汗珠兒從他的臉頰上「撲噠，撲噠」滴落在胸前，衣襯衣衫濕透了，腳下的土地被打濕了一片。孫祿堂先生走到他身旁，給他擺了擺姿勢。齊公博頓覺胸中舒暢，呼吸更加和順，自然下沉丹田。過了一會兒，孫祿堂先生說：「兩個時辰了，歇歇吧。」齊公博收了式子，站起身。
孫祿堂先生看著渾身熱汗津津的齊公博，頗有感觸地說：「公博，你可知世間練拳者多如牛毛，又為何成道者卻少如麟角？這是因為許多人不知形意拳中的內勁是什麼，卻只在形象處猜想，有的以為心中努力，有的以為腹中運氣，這種錯誤不勝枚舉，其實這都是拋磚弄瓦，以假亂真。這三體式則是形意拳的基礎，一切拳法雖變化萬端，卻都起於三體式。只有日日練習，持之以恆，勿求速效，由微而著。此中絕無捷徑，也難取巧。
齊公博抹了一把頭上的汗水，點點頭，卻不由自主地向場院上那些正在演練刀槍拳棒的師兄弟們望去。孫祿堂先生明白齊公博的心意，莞爾一笑說：「又心急了吧。」齊公博忙轉過頭說：「不，師父，我……我這三體式站了快兩年了，拳趟卻……」
原來，這齊公博天性憨直，悟性不佳盯裂，別的師兄弟一天就能學會的拳趟，他學三天也記不住，只是，他求藝心切，決心比誰都大，勁頭比誰都足。孫祿堂先生很是喜愛他，為了讓他學好形意拳，只准他每日站三體式。開始，他站不到半個時辰就腿軟筋麻，股部疼如刀割。齊公博是個咬釘嚼鐵，意志堅強的硬漢子，一連兩年的時間，都專心致志，若練不輟。可是，這三體式還要再站多久？自己一趟拳都沒學，還要落在師兄弟們的後面多遠呢？難怪這位憨直的年輕人有些心急了。
孫祿堂先生拍拍齊公博的肩頭，語重心長的說：「你覺得落了後，為師卻不這樣看，俗語說功到自然成，你切不可心急。」說罷孫祿堂先生揚長而去。齊公博望著師父的背影，緊咬嘴唇，抹一把頭上的熱汗，又全神貫注地站起了三體式。
一年過去了，大雪紛紛揚揚，遼闊的華北平原銀裝素裹，顯得十分壯麗、妖嬈。場院上，空無一個。齊公博獨自在棗樹林中站著三體式，只見他，兩腿前虛後實，似金雞猖站之勢；身體三折，如龍之盤疊曲折；頂直肩圓如熊之威嚴辭；兩手相抱，有虎欲離穴之勢……真個是：雞腿、龍身、熊膀、虎抱頭。他雙眸炯炯有神，頭上熱汗騰騰，渾身上下早已落滿雪花兒，儼然一個雪人一般，一動不動地站在那裡。
孫祿堂先生踏著半尺多厚的積雪，走到齊公博的身後。他默默地觀察了好一陣，突然猛地向前，一把捋住齊公博向前推出的手掌，用力向前一拉，同時飛起一腳朝齊公博的前腿踢去……這一拉，一踢，至少有幾百斤的力量，只聽「撲」地一聲，毫無准備的齊公博整個身子竟騰空而起，在空中一個前翻，又穩穩落在雪地上，仍是一個三體式的姿式站在那裡，即使在騰空前翻的一瞬間，那三體式的姿勢也沒有一點變樣，整個身子如同鐵打銅鑄的一般。孫祿堂先生看罷，高興得擊掌大笑，連連說：「你的功夫練成了。」齊公博站起身來，憨笑說：師父，我整整三個年頭，只會站個三體式，哪練了什麼功夫？」孫祿堂雙眸中閃著極歷差興奮的光芒，說：「功到自然成，你為練形意拳打下了最難得的基礎，現在你可以練拳趟了，只要你專心研練，半年後，我保你的功夫能超過所有的師兄弟。」
轉眼，半年過去了。盛夏的傍晚太陽剛剛落山，紅霞滿天。場院上，蒲陽拳社的學子們都在用驚愕的目光望著齊公博演練形意拳。只見他神采飛揚，雙眸似電。他行如龍，縱如虎，避如猿，掌如熊，氣如神，快如風，縱橫往來，追形隨影……眾人都看呆了。
隨即，幾個師兄上前與齊公博比手較技。齊公博三年三體式的樁功，早已內勁充勇，在拳術上能集中全身的力量，隨時可以凱爛閉發出強烈的爆發力，這力在形意拳散手中表現了「手起如箭落如風，追風趕月不放鬆」的快速、勇猛、無堅不摧的強大功力。與齊公博比武的師兄都被他一一擊倒在地，眾人簡直不敢相信，他就是那個天性憨直，悟性不佳的齊公博。
孫祿堂先生笑著對眾弟子說：「這就是入門先站三年樁的道理。公博不畏雨雪風霜，吃了三年樁功之苦，才得今日之技能，這一點是你們眾人所不及的。」三年後，齊公博形意拳的功夫大進，成為北國有名的形意拳師。
一九二八年，孫祿堂先生第一次下江南任江蘇省國術館館長時，身邊弟子雖多，卻單單把齊公博帶去赴任，命他在國術館內專門教授形意拳。從此齊公博蜚聲武壇，成為國內外一位著名的形意大師。

⑶ 以釋放青春為題目寫一篇600字作文

1如果不曾夭折，我們都曾年輕過。
一代人都有著共同的愛好與夢想。歲月如梭，當我們不在年輕，當我們兒時的喜悅轉變為現實時，我們是否聽到了流逝的無奈與傷懷。
恍惚間，我們已不是無憂無慮的小孩，天真的以為生活就是上上學、看看電視、玩玩游戲，還加吃飯和睡覺。生活也不是在我們讀書時意氣風發的認為，天大地大任我馳騁的壯志滿懷。生活承載了太多的不得已，背起生存的艱難，我們也在世俗中墮落。曾經我們的嗤之以鼻，義憤填膺，不屑一顧，都已將成為如今我們的理所當然，見怪不怪，趨之若鶩。我們已不再單純，歲月的飛沙模糊著曾經清澈的雙眸，時光的流泉腐蝕著曾經尖銳的稜角。面對心中的年輪，那一圈一圈的痕跡，我們又當是喜，還是悲呢？
兒時的夢在記憶中都是甜美與激動的。當現在再回頭看看感動我們一代人的動畫片、書籍、漫畫時，不知怎麼的，突然覺得都過於簡單與幼稚。曾經欣喜若狂、激動萬分、無比嚮往的懷念，如今再次拾起，也只是匆匆一瞥、漠然而視。歲月吹散了青春，是不是也連帶著我們的心也吹起了鄒痕？真的，記憶的過往是應安放深處的珍藏，不應過早的拿出來揮霍。曾經最美，往昔的種種，在如今紛亂之下的回首，雖然以現在的目光審視，的確陳舊，但流連的香甜，回味的心動，品嘗的溫馨，就如同一壇醞釀多年的老酒，愈久愈醉——夢在心底。
浮躁的世界，讓我們也躁動不安，名利的社會，使我們也趨炎附勢。花花綠綠的幻景，車水馬龍的喧囂，紙醉金迷的奢華，讓我們沉淪、沉淪！再也回不到那個曾經飛揚的我們，再也找不到那個年輕無憂的笑臉，再也聽不到那個空靈無塵的歌喉！時間無法倒流，往事無法從頭。如果，如果真能奢盼，能再給一次曾經的青春，讓我們慢慢走過，細細記憶嗎？可是，這只是奢盼，鏡花水月，無所蹤跡。
青春過於短暫，年輕過於匆忙，朝升的彩霞還未沉浸，激情的吶喊還未盡興，我們就已匆整行囊，荊棘而行。
青春在眨眼間滑過，如同飛逝的流星，在瞬間燃燒、點亮、爆發、炫目。童年不再，年輕不再，面對在指尖、在眉間、在唇邊、在發梢滑過的青春，我們只能輕掬而葬……

2.希望有一片天空可以由你我去描繪，春天的綠，夏天的陽光，秋天的風，冬天的雪花，你會對生活說美好。
當懂得這一切都只是希翼，在現實沉重的腳步下點點夭折。可有些人就只會憧憬，似乎永遠真的很遠，接受了又怎麼樣，依舊無法改變。
透過樹葉看夕陽，是否還是波瀾不驚，那斑斕點點，可以把這個灰暗的世界描繪的美麗些嗎？習慣了自己或者別人冷漠的眉梢，不屑，大家都如此。

在這個地方，很多人都以離去，明天就是長長的假期，也不知為何會感覺很長，以至於不敢並如離去，怕會有很多遷變。記得剛剛這里都還是喧鬧的，激烈破碎的CS戰斗聲，靈魂在空迅族虛與現實里破滅，曾自嘲似的說我們真的很窩囊，再沒有面對的勇氣，知道自己一停下來就只剩痛苦，所以選擇沉溺，可這條路在我們可以看到的前方以斷，後路亦絕。
昨天很晚了，樓上的師兄下來，他比我們更早來到這個所謂的「大學」並即將畢業，很幼稚的問了句，以後出去將怎麼發展，他愣愣的笑了，笑的很無奈，許久，思考了許久說「什麼都可以」
真的什麼都可以嗎？還是什麼都不可以。
回到自己的身上，明年這個時候我們就將代替他們了，哪天學弟們問著這個同樣的問題要怎麼回答呢？也許現在該問問自己，你遠方的路是否明朗，迷霧中有沒有方向。空洞的想像著，在想像中未來總是美好。路途上的刺荊要有勇氣面對，失去的不能留戀．也將像所有靈魂一樣在渾濁中飄零．

記不得秋至以過，只知這風颼颼涼人心．
中學同學打來電話。他也是無法忍受空虛的校園，選擇的輟學，現以在社會上打拚有幾個年頭。上個星期回來這長大的城市，人老了，清瘦了一番，感覺連他的影子都是陌生。把所有能聯系的老同學都招來，十幾個男男女女．大家相互噓寒喧暖，一起回憶那些只在記憶里的日子。說到最起勁的時候就是誰誰和老師抬過杠子，誰因為耍流氓被學校處分。一個瘋狂的年紀，我們一起斜著胳膊走路，絕昌啟用幼稚嫩的手指夾著煙四處晃悠，天黑後每天不厭其煩的壓馬路，看見漂亮女生就起鬨。我們說的哈哈大笑，但卻時不時卡帶似的面面相盱，然後又不知由誰掀另一次「笑」我想和他們一樣，可以拿回憶沉寂，就算是空虛的笑。可卻總是像看戲一般的看著他（她）們，感覺自己以流入另一種荒蕪，我無法形容，只是覺得在現實的很遠處，似乎還有一個世界，一個只在幻想中出現的世界。當我知道這是一種懦弱，一種逃避時，卻無發割捨心裡最後的希翼。在每個清晨醒來又清楚的知道自己要面對的一切，手裡拽著理想。
午餐很是熱鬧，甚於有些吵鬧，大家興致很高酒也喝不少，一個個被酒精催的面紅耳赤，然後一群人招搖撞市，接受別人投來異樣的眼光卻不以為然。有人建議去休閑中心打檯球，沒想到男男女女竟都同意了，一進門，明顯的看到嬌小的女服務員臉上的驚詫，不是很從容的微笑，將我們這一群瘋人帶入包廂。女生們迫不及待的倒在了沙發上，我還是看見她們在笑，帶著是非的笑。男生也不去格外的」關心」她們，大家似乎都保持著距離，曖昧在空氣中獨自彌漫。女生們就那樣坐著，有幾個睡著了，後來又有幾個打起了撲克。男生們就在秀自己的檯球技術。就這樣，一下午的時間很快過去．
晚餐由女生決定去向。女生就是不同，把我們這些男生帶進了名典，站在門口男生們都像變戲法一樣的收拾了一下自己，進門後我驚詫了，他們都像是變色龍一般，環境一換竟都個個像紳士了，再不大聲喧嘩，會主動給女生拉椅子．我看了一下他（她）們的面容，一個個都是從容不拘。談笑間也不在是低俗之事，大家聽著餐廳里放出的幽雅曲子，然後大家一起娓娓到來曲子的創作由來。談到一些大家都知道的名曲時，這時的興致也許可以稱的上高雅了吧？！

門里門外的區別，只是一牆之隔嗎？門外的是空虛，門里的是虛偽。本以為門外那隨意甚至於有些低俗的談笑只是靈魂軀殼的空虛，可門里的笑呢？難道就是靈魂的精華了嗎？他們（她們）誰又是真實的？
透過落地玻璃窗，門外以燈華初上，人們放慢了腳步。這個喧嘩的世界是否可以靜下來為我們等候。可哪裡又在演繹著另一番華麗的景象。我們都將知道離開這扇幽雅的門之後，將舞起今夜真正的瘋狂……

吧台上有幾個很好看的男生，確切的說是他們調酒的動作很精緻。我應該對這里熟悉了，卻總感覺不適。這里的每一個人都是最熟悉的陌生人，在一起唱歌跳舞喝酒。
他（她）們在這門里，又是另一番模樣。四肢隨著強烈的節奏不由的舞動，我不懂女生們激烈的甩頭，熱烈的扭腰，大汗淋漓的呼叫。平時看起來斯斯文文，在這里卻會脫掉上衣，忘掉一切。她們怎麼了呢？靈魂出殼了嗎？這樣的問題會有很多人笑話，可誰都答不上來。是壓力太大需要發泄嗎？這是我們在無病呻吟，借口只會讓人墮落。我沒有一種方式可以救他們和自己。曾有一個人對我說「在這里青春會死去，理想會流入下水道」我想到的只是頹廢的顏色，暗的讓人發慌，從什麼時候開始，我們要為自己的青春下一個這樣的定義。
讓流逝的歲月都在暗夜裡荒蕪，就連自己也看不清眼前的一切，最後我們消失的像退潮的水。我始終是一個看戲的人。
走出門外，以記不得是凌晨幾點．空氣里透著一股涼氣，讓人清醒，女生們一個個都說冷。最後在月色下一一散去……
夜終於安靜下來。

夢很奇怪。站在一座很長很長的橋上，看不到兩端的盡頭。下面不是河，是無底的懸崖，聽到有人叫我，卻不敢往下跳……

早起後，直奔學校的後山，到山頂後感覺格外的累。山頂的亭子里，幾個老人如晨霧里的陽光，靜靜的在亭子里徜祥。他（她）們聲音低緩，讓人感覺到的是歷經滄桑的安寧。在他們的故事裡，讓我感覺那個時代的熱血騰。人這匆匆一趟，幾多歡喜幾多愁。

青春原來是熱愛生命的綠色，是敢於奮斗的紅色，是富有內涵的紫色，是有遠大理想的藍色。
我朝太陽升起的地方望去，定了定自己的心，告訴自己路在前方，邁出的每一步都與成功有關！

3. 不是所有人都可以真正的享受青春，但是每個人都應該讀過青春。青春是一般太過於倉促的書。有時候，還來不及細細品讀，那青春就已然成為了往事……我們偶爾的，都會去贊頌青春的美好。但是，誰又會真正理解，這段唯美而倉促的時光？……
青春，總是那麼富有激情和堅強。青春總是能讓人感到即使路途再怎麼黑暗，也會有一束叫做愛的火把，會照亮我們前進的道路。
青春中的我們，會犯下一些錯誤。因為年輕，更多的是因為無知。因為青春到處充滿了第一次，總是充滿了甜蜜的危險。我們會被玫瑰刺傷身體，但是也嗅到了玫瑰的芬芳。
青春，人們總是覺得太過於短促。
是的，青春是在是太難保存永久了。我們的年輕的時候，因為身體上的青春，心理也多多少少沾染了一點；而等我們到了鬢已成霜，時光逝去時，做還能保持一顆富有激情和生氣的心臟，才我可歌可泣的偉大。
但是，真正可以做到那樣的人少之又少，而我們，都無一例外的擁有一段上天恩賜的，不必自己時十分刻意而去保存的青春——但是，有多少人，在真正釋放青春的光芒呢？
太多人，被眼前的刺激而蒙蔽，失去了一顆青春的心。或許太過蒼老；或許，過度誇大青春的能力。
擁有青春的時候，我們總是會想：「沒有關系，錯就錯了吧！反正日子還是很長的！」
會么？
可以說是青春的日子，最多隻有二十幾年，當我們已經成為了男人女人，而不再是男孩女孩的時候，你還敢問心無愧的說：「沒關系，我還在享受著我的青春」嗎？
再也不會了。
孩子與成人不同。孩子的可塑性強，有一點毛病，很容易就可以改正。但是，當你已經成為了成人，再想改變什麼，就太難，太難了……
青春，總是會讓人留下一點遺憾。所以，為了生活的更好，我們必須要學會取捨——因為，一舉兩得的事情實在太少，我們註定要去放棄。
青春，是第一口茶。只有這口，才能體會到最初的美妙和苦澀。我們贊頌青春，不是為了讓青春被後人所景仰，而是為了度過青春這本書的人，在合上後，可以感嘆之後，唏噓不已……

4.白日放歌須縱酒，青春做伴好還鄉。詩聖杜甫吟著佳句，追憶著逝去的青春。青春是美好的，令人想往的。青春充滿了朝氣和活力，因為有了青春，人生變得更有活力。
只有失去後，才想再擁有。已經步入古稀之年的老人是何等的渴望能返老還童，再度回到美好的青年時光。可是，處於青春年少的自己卻一再的被青春撞了一下腰。因為有了少年的夢想，便要承受化蛹成蝶的痛苦，因為有了少年的輕狂和無知，便有了成長的代價；因為有了諸多歧路，便有了成長中的迷茫。
青春如一首美妙的歌，令人為之陶醉，又如一曲高山流水，流瀉出一個個越動的音符。青春有時又是苦澀的。小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中。往事不堪回首，風雨滄桑，一路走來。在付出了太多的代價後，深感命運無法掌控在自己手中的那份深深的無奈與悲哀。煙雨蒼茫處，回眸來時路。不由感慨萬千。是一川煙草，滿城風絮，梅子黃時雨的愁緒呢？還是會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼的萬丈豪情呢？是時運不濟，命途多舛，馮唐易老，李廣難封的嗟嘆呢？抑或是天生我材必有用，千金散盡還復來的樂觀豪邁呢？是行路難，行路難，多歧路，今安在的感嘆呢？還是春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花的灑脫呢？醉眼問花花不語。
愛過方知情重，醉過方知酒濃。仗劍行吟，撫今追昔。曾經痴迷於路旁的美景，而一再放慢了前行的腳步，曾經苦苦地在歧路前徘徊，而迷失了前進的方向。曾經苦苦追求的名次，在經歷高考的慘敗後，才發現那原本只是沒有意義的東西。曾經幻想愛情與學習齊飛，青春與夢想一色，可再經歷了數次的挫折與傷痛之後，才募地發現已迷失了來時的路。愛情雖美，卻像玫瑰。每每欲采擷時，卻一再刺傷了稚嫩的手。當曾經苦苦追求的女孩們都如流星般在生命中逝去時，才發現曾經深愛的伊人不過是自己生命中的匆匆過客。在經歷了受傷的陣痛後，才明白被愛只是一個遙不可及的夢。大丈夫何患無妻，好男兒志在四方，可是又有誰明白這豪言壯語背後的酸楚呢？此去經年，應是良辰好景虛設，便縱有千種風情更與何人說？又有誰能理解那滿紙荒唐言背後的一把辛酸淚呢？當敏感的神經被一再觸動時，當生命的琴弦被一再撩撥時，感情還會隨風飛揚嗎？
曾經引以為傲的是學習，卻一再被命運無情地捉弄。進入重點大學的夢，一再被無情的風吹滅。曾經的輝煌已漸行漸遠，飽受挫折的自己，在凄風冷雨中失聲痛哭之後，在感嘆時運不濟之餘，打點好一切，來到了電專的學堂。
花開花謝。當秋風乍起時，募地意識到已經成為大學的一員。難道我這一生註定要刻上悲情的烙印？難道我註定要經歷夢想幻滅的刻骨銘心之痛？難道我真的要平庸嗟嘆一生嗎？不，昨天的或輝煌或暗淡的歷史已經淡去。今天的路和夢想又在腳下延展。帶著對夢想的渴望，把滿腔的不屈升華為激昂，把一時的屈辱生發成無窮的動力。好男兒干就干出個名堂，好男兒做就作出個模樣。紅日初升，其道大光，河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚，乳虎嘯谷，百獸震慌。

5.一、
小四說，青春是一道明媚的憂傷。
於我更像是一場華麗的旅行。
四月過去了，年華不復返，曾經那個天真的少年已泊至成熟的彼岸。
小時候坐在梧桐樹下唱歌的我，
多愁善感得因為某人一句話我都要傷心半天，
也會因為一朵花開得美麗而微笑如花。

二、
那時候我看很多書，寫很多字，放在抽屜里，留給知心人看。很厚的一疊日記本記著我的青春故事。那些讓我愁腸百結的故事，現在看來已經不那麼重要。
或者說是只屬於昨天。昨天只是一個時間，而時間註定了不可計算。我的青春已經被無限延長。

三、
在我的日記里總有那樣一個女孩子，扎著兩根馬尾辮，笑得燦爛。說話時候像是呢喃。害羞時臉上泛起了兩片紅霞。你說什麼她只是微微點頭或是微微搖頭。她傷心了就悄悄的蹲下來，哭泣。哭得且明媚且憂傷，只是那種明媚我在以後的日子裡不曾再看見。她溫柔的樣子我也漸漸忘記，惟獨記得，我總是能在回家的路上看到女孩對我微笑，神秘的一笑，那種感覺，我不曾再有，若是你給我說一個神秘的故事我也許會目瞪口呆，但是你若是要我再一次感受如同女孩微笑那樣的神秘笑容那實屬奇跡。

四、
女孩走了，最後的微笑已經不再清晰，我的記憶如同渙散一般，我首先忘記了她的名字然後忘記了她的樣子最後我忘記了她的笑容。

五、
有時候愛上一個人可能是你主觀的臆斷，很可能那個人並不愛你，但是我卻不肯扔掉曖昧這一種感覺，就好像自己寫出的片片文字，就算屬於庸俗，也是自己對靈魂一次最好的詮釋。

六、
我不喜歡照鏡子，因為不是女生，但是有很多男生也是拿著鏡子不放，如果有一個山洞，我們都是那些被藏起來的石子，如果還有一個水潭可以作為鏡子，我們都是最美的七彩石，只有那個最大的，暗淡無光。

七、
我們都還是小孩子，一起跳著房子找著格子，格子很漂亮，沒有方向，我們就給它定了一個規則，可最後我還是錯了格子。如果不是年輕，是否還有那麼多悲傷可以逗留，身邊總是有許多，消失了，或是迷失在人間。他們沒有翅膀，卻想自由飛翔，天使折斷了翅膀還是天使呀。人的眼睛渾濁不安。我想換一種思維，不被她們的歌聲感動。可我還是被幸福感動，別人的幸福嵌進了我的靈魂里，我的歌聲很好聽，鳥兒聽了都會降落在我的肩頭，我還有布滿天空的蝌蚪，它們不屬於平庸。我的臉上有一道傷疤，傷疤是自己的與別人無關。無關痛癢，呼吸寂寞。

八、
如果有一天我想去戀愛了，我猜那個我愛的姑娘會不會站在老家的某一棵成長的大樹下等我去為她唱歌，我只會輕輕的走過去，揀起那些掉落的文字，那些文字是寫些關於青春里的游戲，我們無法訴說的結局之類的東西。也許游戲是沒有結局的，孩子的任性該被原諒。

九、
我離開故鄉的時候，什麼也沒帶走，有些以為一輩子都不會離開的東西，在一瞬間散開不見，我的青春都是模糊不清，我不是好的敘述者，也許上一秒是下一秒就不是。我時常寫下一些浮躁的文字過完了浮躁的二十年。可是啊。卻不知會在哪一個晚上？那些倉皇南飛的鳥兒會帶走我全部的脆弱。或者有一個漂亮的大姐姐將我喚醒。大姐姐的聲音很溫柔：「孩子，青春散場了，游戲也該結束了。」

6.90年代初的時候，時倩文還是一臉的純情，和林子祥這個有婦之夫之間是一團亂麻。這也使得她的聲音中有一絲淚水的成分，預示著她的人生可能會有一段的凄冷。或者悲傷的東西更能打動人吧，加上那具有穿透力的嗓音，讓她在那個年代很是小火了一把。《瀟灑走一回》是她音樂作品中的頂峰。
那時的她身材很緊湊，上身著一件緊身黑背心，下身則是寬敞的長褲。手中舞一條鮮艷的紅色絲綢，揮動起來象極了紅塵。歌曲配樂有種大開大合之感，歌詞尤其大氣滄桑：天地悠悠過，客匆匆，潮起又潮落。恩恩怨怨生死白頭，幾人能看透？這是人生的一種終極追問，每個人都是塵世的一粒棋子，而棋子的軌跡是固定的，它可以改變某場弈局的結果，卻無法改變自己的命運。看透人生的人其實也就沒有了人生，心死其實更甚於身死。天地悠悠，我們都是過客一名，歌曲的這種感覺，這種脈絡至此都很清晰，清晰的象初生嬰兒頭上的血管，很流暢，很順理成章。但接下來的一段詞，就值得騎驢的賈島出面，推敲一下了。
「我拿青春賭明天」，象前面的段落一樣鏗鏘有力，擲地有聲，似乎有一種蘇軾立於赤壁望大江東去的豪邁。青春都賭給你，只賭一個明天。夠豪氣，夠膽氣，夠壯烈。可是且慢，細想想，這只不過是一個賭徒輸紅了眼，卻又囊中空空，狂熱的慾望下可以押上自已的身家性命而已。而這種賭局，註定是要輸掉的。金錢的賭局可以輸掉，人生的賭局呢？除了把青春拿出來賭，還能拿出些什麼呢？更何況，即使不拿，青春也會逐漸貶值的。似乎拿青春賭了明天，還可以象個賭徒一樣，心中懷有幾乎不可能實現的夢想，總比任青春象遲暮的花朵一樣白白散盡為好。可是既然青春賭與不賭，都是一樣的散失，那麼這種賭局，更象是一個口頭上的游戲。象是二人轉中拋出的桌布，總會回到表演者的手中，白白賺了觀眾的期待。
一場豪賭，需要一個賭局，也需要一個賭注。表面看起來，拿青春賭明天，符合這場豪賭的全部要件。賭局的雙方是自己和明天，賭注是青春。可是，作為賭局的唯一相對方，明天，是一個不能期待、不能稱職的賭友。明天是什麼，還有沒有明天都是一個求知數。明天是虛空的，誰也無法面對一個可能並不存在對手。而且更重要的是，明天這個賭友，他拿不出自己的賭注。
或者，這場賭局應該這樣理解，青春是賭注，賭局的雙方是自己和命運。這樣，從邏輯上是合理了，似乎很是能賭上一把。可是，細分析，又有問題了，命運掌握在誰的手裡，上帝。（象所謂什麼「命運都是掌握在自己手裡」的言論，只能用來勵志，能夠被自己掌握的，就已經不是命運了。）和上帝玩牌，結果是顯而易見的，誰又能和上帝討價還價呢！你手上的牌都是上帝給發的，世間的一切，你的一切，包括渺小的青春，都是上帝的，你有什麼資格拿出上帝的一部分固定資產來和上帝談條件呢？這就象一隻羊和一隻狼談判，籌碼是一條羊腿一樣。上帝想給你的，自然會給你，上帝不想給你的，你除了等待，沒有別的法子。弄惱了上帝，可不是好玩的，上帝不但控制著賭局，還控制著骷子。青春賭明天，不過是散落在塵世間的一句笑話。
所以說，青春賭明天，不但干不得，而且不能幹。要想賭明天，還不如拼搏今天。因為，有什麼樣的今天，就會有什麼樣的明天。只有不斷地積累量變，才會有剎那間絢麗的質變。只要努力的付出，有些時候，你想不得到都難。當你不想再和上帝開賭時，上帝反而會向你露出笑臉。

44回答者： ___

⑷ 求萬能作文素材的人物，快高考了，我的素材積累很少很擔心，望師兄師姐們分享一下作文素材。感激不盡！謝

●青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——歷久彌香；青春是用不凋的希望和不滅的嚮往編織的彩虹——絢麗輝煌；青春是用永恆的執著和頑強的韌勁築起的一道銅牆鐵壁——固若金湯。
●信念是巍巍大廈的棟梁，沒有它，就只是一堆散亂的磚瓦；信念是滔滔大江枝卜的河床，沒有它，就只有一片泛濫的波浪；信念是熊熊烈火的引星，沒有它，就只有一把冰冷的柴把；信念是遠洋巨輪的主機，沒有它，就只剩下癱瘓的巨架。
●站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔；魏武帝揚鞭東指，壯心不已；陶淵明悠然南山，飲酒採菊……他們選擇了永恆，縱然諂媚誣蔑視聽，也不隨其流揚其波，這是執著的選擇；縱然馬革裹屍，魂歸狼煙，只是豪壯的選擇；縱然一身清苦，終日難飽，也願怡然自樂，躬耕隴畝，這是高雅的選擇。在一番選擇中，帝王將相成其蓋世偉業，賢士遷客成其千古文章。
●只有啟程，才會到達理想和目的地，只有拼搏，才會獲得輝煌的成功，只有播種，才會有收獲。只有追求，才會品味堂堂正正的人。
●如果說友誼是一顆常青樹，那麼，澆灌它的必定是出自心田的清泉；如果說友誼是一朵開不敗的鮮花，那麼，照耀它的必定是從心中升起的太陽。
多少笑聲都是友誼喚起的，多少眼淚都是友誼揩乾的。友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風灌滿征帆。友誼不是感情的投資，它不需要股息和分紅。（友誼可以換其他詞語）
●盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余輝，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳草，我摘一束最燦的；漫漫人生，我要采擷世間最重的———毅力。
●如果說生命是一座庄嚴的城堡，如果說生命是一爛搭皮株蒼茂的大樹，如果說生命是一隻飛翔的海鳥。那麼，信念就是那穹頂的樑柱，就是那深扎的樹根，就是那扇動的翅膀。沒有信念，生命的動力便盪然無存；沒有信念，生命的美麗便杳然西去飢差。（劃線處可以換其他詞語）
●毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一點點地累積，才有前不見頭後不見尾的壯麗；毅力，是春蠶吐絲一縷一縷的環繞，一絲絲地堅持，才有破繭而出重見光明的輝煌；毅力，是遠航的船的帆，有了帆，船才可以到達成功的彼岸。
●愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛心是一泓出現在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是一首飄盪在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。
●心的本色該是如此。成，如朗月照花，深潭微瀾，不論順逆，不論成敗的超然，是揚鞭策馬，登高臨遠的驛站；敗，仍滴水穿石，匯流入海，有窮且益堅，不墜青雲的傲岸，有「將相本無主，男兒當自強」的倔強。榮，江山依舊，風采猶然，恰滄海巫山，熟視歲月如流，浮華萬千，不屑過眼煙雲；辱，胯下韓信，雪底蒼松，宛若羽化之仙，知退一步，海闊天空，不肯因噎廢食。
●快樂=物質/慾望。這是美國經濟學家薩繆爾森提出的快樂方程式。從經濟學的觀點看，物質消費越大，慾望越小，快樂就越大，正應了中國人的一句古話「知足常樂」。反之，如果一個人的物質消費有限，而慾望無窮大，將會怎樣呢？路瓦栽夫人有那麼多「夢想」，又有那麼多「陶醉」，她怎麼能不痛苦、傷心呢？
●俄國作家契訶夫說：「有大狗，有小狗，小狗不該因為大狗的存在而心慌意亂。所有的狗都應該叫，就讓他各自用上帝給他的聲音。
●成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響，一種不需要對別人察顏觀色的從容，一種終於停止了向周圍申訴求告的大氣，一種不理會哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無須聲張的厚實，
一種並不陡峭的高度。
●愛，有的時候不需要山盟海誓的承諾，但她一定需要細致入微的關懷與問候；愛，有的時候不需要梁祝化蝶的悲壯，但她一定需要心有靈犀的默契與投合；愛，有的時候不需要雄飛雌從的追隨，但她一定需要相濡以沫的支持與理解。
●微笑著，去唱生活的歌謠，不要埋怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滾，就會失去雄渾；沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會失去壯觀。人生如果僅去求得兩點一線的一帆風順，生命也就失去了存在的意義。
●即使青春是一枝嬌艷的花，但我明白，一枝獨放永遠不是春天，春天該是萬紫千紅的世界。
即使青春是一株大地偉岸的樹，但我明白，一株獨秀永遠不是挺拔，成行成排的林木，才是遮風擋沙的綠色長城。即使青春是一葉大海孤高的帆，但我明白，一葉孤帆很難遠航，千帆競發才是大海的壯觀。
●生命不是一篇"文摘"，不接受平淡，只收藏精彩。她是一個完整的過程，是一個"連載"，無論成功還是失敗，她都不會在你背後留有空白；生命也不是一次綵排，走得不好還可以從頭再來，她絕不給你第二次機會，走過去就無法回頭。
●試試看——不是像企鵝那樣靜靜的站在海邊，翹首企盼機會的來臨，而是如蒼鷹一般不停的翻飛盤旋，執著的尋求。
試試看——不是面對峰迴路轉、雜草叢生的前途枉自嗟嘆，而是披荊斬棘，舉步探索。
試試看——不是拘泥於命運的禁錮，聽憑命運的擺布，而是奮力敲擊其神秘的門扉，使之洞開一個新的天地。微笑著，去唱生活的歌謠。
●能夠破碎的人，必定真正活過。林黛玉的破碎，在於她有刻骨銘心的愛情；三毛的破碎，源於她歷經滄桑後一剎那的明徹與超脫；梵谷的破碎，是太陽用黃金的刀子讓他在光明中不斷劇痛，貝多芬的破碎，則是靈性至極的黑白鍵撞擊生命的悲壯樂章。如果說那些平凡者的破碎泄漏的是人性最純最美的光點，那麼這些優秀的靈魂的破碎則如銀色的梨花開滿了我們頭頂的天空。
●春蠶死去了，但留下了華貴絲綢；蝴蝶死去了，但留下了漂亮的衣裳；畫眉飛去了，但留下了美妙的歌聲；花朵凋謝了，但留下了縷縷幽香；蠟燭燃盡了，但留下一片光明；雷雨過去了，但留下了七彩霓虹。
●《太陽每天都不辭勞苦地升起》巴爾扎克說過「不幸，是天才的進升階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無底深淵」。風雨過後，眼前會是鷗翔魚游的天水一色；走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道；登上山頂，腳下便是積翠如雲的空濛山色。
在這個世界上，一星隕落，黯淡不了星空燦爛，一花凋零，荒蕪不了整個春天。
人生要盡全力度過每一關，不管遇到什麼困難不可輕言放棄。
●寬容，是一種坦盪，可以無私無畏，無拘無束，無塵無染。
寬容，是一種豁達，是比海洋和天空更為博大的胸襟，是寬廣和寬厚的疊加，延續和升華。寬容有度，寬容無價，寬以待人，這是人生處世的基本法則

⑸ 初一作文師兄,師姐我想對你說700字

時間好快，轉眼間已來到山大有一年光景了，前幾天在校園里，一個滿臉寫著希冀與好奇的女孩大聲叫我師姐，我才猛然意識到自己已經是師姐了，在這個校園里已不再可以狂妄的說「我是大一的」了；已不再走到哪都傻乎乎的裝著懵懂與無知，好奇的東張西望了；已不再擁有這個校中最燦爛的笑臉，最沸騰的拼搏血液和最心高氣勝的激情了。 心中不免有點小感傷，不禁捫心自問：自己在這充滿好奇，充滿激情的一年又做了點什麼呢？但看到那張寫著朝氣和希冀的臉，心中頓時升起一席憐愛，看到這個走路還不很穩重而又左顧右盼的小師妹，心中莫的掀起一陣波瀾，感慨萬千，思緒漣漣。 師妹，我想告訴你，記得哪位名人說過，大學是邁向職場的最後一道關卡，是最後一次學習技能的時間，也是最後一次接受價值觀洗禮的機會，在未來競爭越來越激烈的職場中，你甚至鮮有時間靜靜讀一本書，唯有在大學，可以積累未來生涯邁向高峰的重要力量。 初來大學，你一定對一切都新鮮好奇，不遺餘力，總覺得自己有一股用不完的勁兒，花不完的精力。但師姐在這真誠地提醒你：大學生活豐富多彩，但要想自己活得精彩，一定要做到心中有數，不可茫然追求那些虛無縹緲的東西，最重要的還是多學本領，打好堅實的專業基礎，廣泛培養興趣愛好，鍛煉能力。所謂「凡事預則立，不預則廢。」 首先要做到「志有高遠，堅定信念，自強不息」。 邁向成功最關鍵的是要有明確高遠的目標。從現在開始思考自己要走的路並堅定信念。從現在做起，從一點一滴做起，持之以恆。 另外，強健的體魄，與同學的友善關系也至關重要。一個好的身體是工作學習取得優異成績的基礎。所以積極自主的參加體育鍛煉是必不可少的噢！團隊精神，與周圍人的合作能力以及人際關系溝通能力都將是未來求職中必備的素質，而「三人行，必有我師焉」的道理你一定不陌生吧！ 再有，樂觀進取，不怕失敗的可貴品質也是你成功的關鍵因素。大學是人才濟濟，到處都是佼佼者。剛來時總會有些迷茫。失敗了不可怕，可怕的是你持續的自卑和畏葸不前。那麼請記住，百煉成鋼。見慣挫折卻又堅持下來的人，才有後積勃發的勇氣，相信自己，百折不撓！ 社會上要想分出層次，只有一個辦法，那就是競爭，你必須努力，否則結局就是被壓在社會的最底層。大學畢業時，你和別人一樣都拿到本科畢業證，要想在競爭中處於不敗之地，先決條件就是除了那張和別人一樣的畢業證之外的素質和能，力，這是用人單位願意看到的你的競爭優勢，所以充分利用好業余時間，多學技能，是你在大學四年後優越於對手，戰勝對手的重要基石。 看到青春年少，英氣逼人的師弟師妹，我由衷的感嘆光陰荏苒，時過境遷，希望你們能在邁入的學校門後盡快了解自己所長，在可能的范圍內找到演繹風採的舞台。如果一個人充滿自信的向夢想邁進，他終將在未來某個時刻與成功不期而遇。師姐在在這里為你祝福為你喝彩！

⑹ 作文題:我的師兄師姐

如下：

我們學校師兄師姐的稱呼像鐵律一樣不容冒犯。我做大一新新人時曾賣萌地叫一位帥哥師兄「學長」。然後被該師兄板起臉來說了一句「叫師兄」。後來我也漸漸理解了，「學長學姐」只是代表同一所學校，「師兄師姐」卻象徵著傳承。

大學妹子都會說的一句話叫做「防火防盜防師兄」，但其實有時候真的還是師兄靠譜。好朋友慧經常講的一個故事是這樣的，寒假回家，與其他學院的一個師兄同行，下了公交車：「師妹，我幫你拿箱子吧。」「不用了。」「等會兒要過天橋。」「謝謝師兄。」

該師兄與慧毫無瓜葛，絲毫沒有所謂「不良居心」，這也不是紳士風度，而是實打實地愛護。我們做師弟師妹時受著他們的愛護，走過離開家的孤單，然後我們繼續守護著另一批生澀的面孔。我們要走的路他們都走過，他們的經驗也由我們告訴下一批人。

畢業時照例要傷感一把，惹哭我們的卻總是師兄師姐，我們曾經最最依賴的人。一位去年已經畢業的師兄，前幾天在人人上寫下這樣一條狀態：「同年級的同學還可以期待聚會，那些熟悉的師弟師妹可能再也不見了。」不算感性的慧在電腦前淚流滿面。

我走那天收到留校讀研的敏師姐的一條簡訊，「你走吧，飛機會把你帶到大展宏圖的地方，在那裡為自己和夢想打拚……我要在宿舍哭一場，致我們終將逝去的青春。」我抱著行李箱在宿舍號啕大哭，淚曰：「青春永在」。

⑺ 讀《西遊記》有感600字以上作文

讀西遊記有感600字

在我的成長路上，《西遊記》始終陪伴著我，不論是電視劇還是動畫片，雖然看了一遍又一遍，但是仍不過癮。當看到唐僧師徒四人歷盡九九八十一難最終取得真經時，不禁對唐僧的執著、孫悟空的勇敢機智、豬八戒的幽默和沙和尚的任勞任怨感悟頗深。但最受感動的還是唐租鉛模僧對徒弟的諄諄教誨。如今再次細細品味這家喻戶曉的名著，不變的是故事情節，變的是我的感觸。

小時弊緩候看《西遊記》總會有個疑問：孫悟空一個筋斗就可以翻十萬八千里，那為什麼不直接帶著唐僧坐筋斗雲去取經呢？隨著年齡和閱歷的增長，這個問題的答案也迎刃而解了，這只是在告訴我們：這個世界沒有不費吹灰之力就能獲得的東西，一切事物都要靠自己的努力爭取。「敢問路在何方，路在腳激型下。」就像這句歌詞所說的，想要成功不能只依賴捷徑，成功的秘訣就是踏踏實實地沿著腳下的路走下去，不管路的兩旁是荊棘還是鮮花，不管路的上方是艷陽還是陰雲。

孫悟空求學七年才學到真本領。七年間，他只跟著師傅和師兄念著自己不喜歡的經文，但他從未說過放棄，因為他知道總有一天師傅會將真本領傳授給他，他所要做的就是耐心等待。這也告訴我們做事不能急於求成，取得成功的快慢不在於我們消耗的時間，而在於我們為獲得成功所受的磨練。一個真正想取得成功的人是不會在意自己為這個目標耗費了多少時光和精力，他們在意的只有自己是否為這個目標真的在拼搏。他們知道：接受的磨練越多，獲得的經驗也就越多，離成功的大門也就越近。

孫悟空神通廣大，卻被緊箍咒約束，被佛祖鎮壓。這就是所謂的「沒有規矩不成方圓」，正是因為這些束縛，孫悟空才不會因為本領高強而胡作非為。生活中每個人也同樣，被法律和道德輿論約束著，整個世界也因這些約束才能夠有條不紊地發展。若世界上沒有任何規矩，對人們沒有任何約束，那麼就意味著這個世界墜入了毀滅的深淵。所以，人們應當自覺遵守法律，遵守各項規定。

孫悟空保唐僧戰妖怪的英雄形象在我們心中烙下了深深的印記，他不僅給我們講述了一個個膾炙人口的故事，更告訴我們許多生活的道理，給這本名著增添了光輝。

讀西遊記有感600字作文

《西遊記》雖然沒有《三國演義》的豪情壯志，沒有《水滸傳》的兄弟情義，也沒有《伊索寓言》深入淺出的哲理，但是它大膽的想像、奇特的妖魔、變幻無窮的法術深深地吸引著我們。

本書作者吳承恩為讀者講述了唐僧以及其他的三個徒弟一路上歷盡艱險、降妖伏魔經歷了九九八十一難取得了真經的故事。正是這離奇的故事情節贏得了廣大讀者的心，致使此書成為了我國古代的四大名著之一。

《西遊記》塑造了四個鮮明的人物形象：唐僧－誠心向佛、頑固執著，孫悟空－正義大膽、本領高超是妖怪們的剋星，豬八戒－貪財好色，但又不缺乏善心，沙僧－心地善良、安於天命。這四個人物形象各有特點，性格各不相同，恰好形成了鮮明的對比，這使我不得不佩服作者寫作技藝的高超，也許作者善於刻畫人物形象便是他的精妙之處。其中我最喜歡的便是孫悟空，因為他神通廣大、技藝高超，一路保護唐僧成功地取得了真經。

這本書刻畫了師徒四人到西天取經一路上降妖伏魔、歷盡艱險的過程，而他們最終能實現理想則源於他們一路上追求終能取得真經，修成正果的信念，不管取經困難多麼難，只要他們有堅強的信念、勇於面對困難和勇往直前的信心，就一定能夠成功。

書中寫唐僧師徒經理了八十一個磨難有讓我聯想到了他們的執著、不畏艱險、鍥而不舍的精神。這著實是一種值得我們學習的精神。再想想自己的半途而廢，我不禁慚愧。只要我能把一件事情從頭做到尾，不管我是成功了還是失敗了，只要我盡力去做了，這對我來說也是一種成功啊！因為我去做了，而且還堅持到了最後。

讀西遊記有感作文600字

星期天，我做完了作業，便在書櫃里找書看，不經意間看到了那本角落裡的、落了些許灰塵的書——《西遊記》。還是三四年級看過的呢，後來就一直放在這兒，位置一直沒有變。我一邊想著，一邊抽出了那本書，拍拍上面的灰，然後翻到目錄，選感興趣的章節看了起來。

一邊看，我一邊回想，還記得幼兒園時，看過《西遊記》的動畫片，那是我年幼無知，想法也很簡單。聽媽媽說，那時她問我，看了這個動畫片，最大的收獲是什麼，我回答說，覺得妖精很可惡，連人肉都吃。

三、四年級時，語文老師讓看《西遊記》，說這本書很好，有助於我們學習語文，我便去書店買了這本書，帶著好奇，我翻開了這本書，這可是四大名著之一啊！還依稀記得當時，媽媽笑著對我說：「你看完《西遊記》，有什麼感受啊？覺得書好還是動畫片好呢？」我想都沒想就說：「最大感受就是他們師徒四人中，孫悟空最厲害，每次都能帶著大家逃離危險，豬八戒最懶，如果要我形容，就是好吃懶做。書比動畫片好看一些，因為書中講的內容豐富一點、生動一點。」現在想起來，那是只看到表面，卻沒有真正走進書中。

現在，當我再次捧起這本書，思緒萬千。

我覺得書中的每個人物都值得我學習。孫悟空本領高強、正直勇敢，對師傅也十分忠誠，我要向他學習，不能害怕危險；唐僧堅持不懈，意志堅定，我要向他學習，不能放棄；豬八戒雖有些懶，可為人十分忠厚老實，我要向他學習，誠實守信；沙僧話雖不多，但卻吃苦耐勞，不喊一聲「累」，我要向他學習，肯吃苦，不怕累，更加勤奮。

師徒四人西天取經，堅持不懈，值得我學習。一路上，他們翻過了多少山，走過了多少片樹林，打敗了多少妖精，這是多麼艱難的一路啊！可他們卻沒有放棄的念頭，從來都沒有過，這種精神難道不值得我們所有人學習嗎？想到這兒，我不禁低下了頭，他們那麼困難，都挺過去了，還有什麼是戰勝不了的呢？我遇到的困難與之相比，不是顯得太渺小了嗎？

我想到了我自身的例子，不知從哪天開始，我原本端正的握筆姿勢變得又難看又別扭，爸爸媽媽發現後，都讓我立刻改正，可我卻總是克服不了困難，長時間下去，就更難改了，每當爸爸媽媽提起，我總是說：「太難改了，我改不掉。」現在想起來，我感到十分慚愧，和唐僧師徒比起來，我這點小困難根本算不上什麼。如果唐僧師徒像我這樣，他們都不知死過多少次了。可我，卻......我難道連這么小的困難都克服不了嗎？我怎麼可以遇到怎麼小的困難就放

⑻ 我是怎樣學習語文的作文

我喜歡語文這門學科，別人說我語文學得好，其實，也沒什麼。我一向把語文看得很重要。我認為：只有學好語文，才能充分進行交際只有學好語文，才能為學習各科打下良好的基礎。數學能看懂題意，物理能理清思路，英語能組織句子……總之，語文是基礎之基礎，是重中之重。

學好語文，我主要做鏈漏液到了以下三點：

一

上課認真聽講，做好詞語積累，掌握文體結構，為寫作文打基礎。

有些同學認為，語文課，講得多而考得少，不聽也照樣能考好。這種想法就錯了。其實認真聽課是很學習語文重要的一環，它可以擴大我們的知識面，了解書本以外的許多東西，作者的創作背景，環境、心情。只有產生身臨其境的感覺，才能把握語文的真諦。

這樣，只要一遇到適宜的環境，書中所說的感情就會油然而生。書中的語句這時候也就脫口而出了……

二

堅持每天寫一篇日記。

有些同學把日記看成一種負擔、一種苦差事，是為了應付檢查才寫日記的。

其實，這種做法是不對的。記日記就是把今天所學知識（包括書本上的、社會上的、自然界里的）和語文積累的一種復習鞏固，是自己為自己書寫的一本真實的自傳。當我們年老時翻閱這些日記時，我們會覺得我們每天都過得非常充實，不會產生虛度此生的落寞之感。

記得葉聖陶說過：「記日記是一種形成慣性的方法。」是的，一旦你真正養成了這種慣性，你就不會覺得這搜棗是一種負擔，而是棚物你生活的一部分，不寫一篇日記，今晚你都昨不安生了。

三

多觀察生活。語文就是從生活中提煉出來的精華。要學好語文，一定要觀察多彩的生活，做生活的有心人，做生活的提煉者。要知道：

生活語文！！！

這就是我學習語文的方法。學以致用，我學語文，就是為了用好語文，讓語文為我添彩，讓它成為我生命的一部分！

⑼ 以「我在」寫一篇作文

我在想

快開學了，陪媽媽漫步在花園的小路上，想自己的心事，我沒說話，媽媽也沒有，我隱約能聽見鞋子踩在細沙上的微小聲音，小鳥竊竊私語的聲音。
在報到的前幾天，我在想：我們的班主任還是關心我們學習、生活、親切而又嚴厲、受同學喜歡的劉老師嗎？綜合實踐老師還是負責的易老師嗎？數學老師沒換吧，還是那個像大姐姐一樣的張老師嗎……想想我的同學，那個愛唱愛跳的唐呤雪是我的同桌吧、楊毅和歐陽曉煜又會有什麼的新的笑話呢？……
我獨自一人走在路上，想：學校煥然一新，又增添了新設備嗎？學校是不是又來了新老師呢？一定又有一群活潑可愛的小弟弟、小妹妹離開幼兒園來到我們的學校。
學校還會開展有趣的游戲嗎？那游戲可好玩了，貼鼻子的游戲真讓人笑得前俯後仰；還會舉行激烈的跳長繩、跑步比賽嗎？我想我們一定準拿得第一名，如果有，我一定要參加。