現代小說環境描寫手法

㈠ 怎麼樣描寫小說中的環境

首先是正面描寫，然後可以以插敘的形式側面烘托，也可以用比喻啊擬人啊，還可以想像，甚至虛實相間。這個得看作者的功力，如果覺得文字功底不錯，可以多多嘗試一些描寫手法，但是如果覺得欠缺的話，還是先老實的直接描寫吧。另外，無論你怎樣寫，千萬別忘一點就是你描寫的環境要為你要寫的情節服務。希望能幫到你

㈡ 小說的表現手法一般有哪些

小說的表現手法一般有:人物描寫，環境描寫，白描和細描，側面描寫。
人物描寫包括肖像描寫、行動描寫、語言描寫和心理描寫。
肖像描寫指對人物的外在特徵，比如容貌、服飾、姿態、氣派的描寫。生動的肖像描寫可以做到「以形傳神」。因為人物的外表體現著人物的內心世界，體現著人物的內在思想活動。肖像描寫在記敘文和小說里運用較多。
例如《賣火柴的小女孩》中有這樣一段：「小女孩只好赤著腳走路，一雙小腳凍得紅一塊青一塊的。她的舊圍裙里兜著許多火柴，手裡還拿著一把。」這段文字描寫了小女孩的最突出的特徵就是「赤著腳」，其次是身上帶著許多火柴。這段肖像描寫抓住了人物的主要特點，也形象地反映了小女孩的悲慘境遇。
行動描寫：
指對人物行為動作的描寫，它是刻畫人物的重要手段。比如《椿齡畫薔痴及局外》中的一段：「寶玉拿眼隨著簪子的起落，一直到底，一畫、一點、一勾的看了去，數一數，十八筆，自己又在手心裡拿指頭按著他方才下筆的規矩寫了，猜是個什麼字，寫成一想，原來就是薔薇花的『薔』字。……」這段文字描寫了寶玉偷看椿齡畫「薔」的經過，文筆之細膩，令人感嘆。用寶玉的一系列模仿畫字的動作，表現了寶玉對於女孩兒的關心與憐愛，更給讀者身臨其境的感覺。
語言描寫：
指對人物語言的描寫。俗話說，言為心聲。人物語言是其思想的直接體現，所以語言描寫也是表現人物的重要手段。比如孫犁的《荷花澱》有一段精彩的人物對話：
「聽說他們還在這里沒走。我不拖尾巴，可是忘下了一件衣裳。」
「我有句要緊的話，得和他說說。」
「聽他說，鬼子要在同口安據點。……」水生的女人說。
「哪裡就碰得那麼巧？我們快去快回來。」
「我本來不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他……有什麼看頭啊！」
這是很著名的一段對話，出自於《荷花澱》里幾位婦女之口。他們的丈夫離開了家，准備去前線，她們的內心都想見自己的丈夫，但是，迫於社會環境和當時人們的思想局限，不敢大膽表露自己的心聲，每個人都不直接說是自己想見丈夫，而是找出其他各種各樣的理由和借口，為自己遮掩。這五句話真切地反映了五位婦女的思想活動和內心世界，也從側面反映了她們的聰明可愛，而且每一句話都代表了不同的性格。這段語言描寫對表現文中人物的性格特點起到了重要作用。
心理描寫：
指對人物的思想活動的描寫，它可以直接揭示人物的內心世界。只是要提醒大家注意，心理描寫也要注意描寫角度，在第一人稱及全知敘事的情況下才可以有心理描寫，第二人稱及第三人稱都不能有心理描寫。
比如《賣火柴的小女孩》中的一段心理描寫：「她又擦了一根。火柴燃起來了，發出亮光來了。亮光落在牆上，那兒忽然變得像薄紗那麼透明，她可以一直看到屋裡。桌上鋪著雪白的白布，擺著精緻的盤子和碗，肚子里填滿了蘋果和梅子的烤鵝正冒著香氣。」這是一種幻覺，也是一種心理活動。這種幻覺正是小女孩的心願。這是一篇小說，用的是全知敘事。如果在寫作的過程中碰到是第一人稱，但是文中又有第二個人物時，就不能以「我」的口氣去寫第二個人物的心理活動，只能寫「我」的心理活動。
環境景物描寫：
環境景物描寫又分自然景物描寫和社會環境描寫。環境景物描寫主要有烘託人物、渲染氣氛、傳達感情等作用。比如老舍寫的《林海》中有一段：「目之所及，哪裡都是綠的。的確是林海。群嶺起伏是林海的波浪。多少種綠顏色呀：深的，淺的，明的，暗的，綠得難以形容，恐怕只有畫家才能夠寫下這么多的綠顏色來呢！」這是一段自然景物描寫，主要展示了林海之綠。這段描寫在渲染氣氛的同時，也傳達了作者對祖國壯麗山河的熱愛之情。在運用環境景物描寫時，要注意它與文中人物或事件的關系，不要為描寫而描寫，要有明確的目的性。
所謂社會環境描寫包括時代風貌、民俗風情、城鄉建築、住所陳設等。比如《少年閏土》（魯訊小說《故鄉》的節選）中有這樣一段：「這祭祀，說是三十多年才能輪到一回，所以很鄭重；正月里供祖像，供品很多，祭器很講究，拜的人也很多，祭器也很要防偷去。」這一段就屬於民風民俗的社會環境描寫。這段描寫作用是很大的，因為只有在准備這種盛大的祭祀活動時，人手不夠，才會叫閏土來幫忙。這段民俗的描寫成了少年閏土出場的緣由。我們可以看出，這段社會環境的描寫，目的非常明確。
人物描寫與環境景物描寫的關系。從文章總體上說，人物描寫、環境景物描寫都要服從主題的需要。在這個大前提下，如果是寫人的文章，環境景物描寫當然應該服從於人物描寫的需要，環境景物描寫應該是為人物描寫起一種烘托的作用，像前面提到的《少年閏土》中的民風民俗的描寫；如果文章本身就是以寫環境景物為主，當然環境景物是主角，像前面提到的《林海》。當兩種描寫同時存在的時候，人物描寫與環境景物描寫就都應該是相輔相成、相互映襯的。
全景式和特定式場面描寫，都屬於場面描寫。所謂全景式場面描寫就是把有關場景的各個方面都做出清楚的交代，對於人物的活動則採取略寫的方法，做總的描寫。這種全景式場面描寫，一般在描寫重大事件時運用的頻率比較高。比如《開國大典》中的一段描寫：「會場在天安門廣場。廣場成丁字形。丁字形一橫的北面是一道河，河上並排架著五座白石橋；再北面是城牆，城牆中央高高聳起天安門的城樓。丁字形的一豎向南直伸到中華門。在一橫一豎相交點南面的場中，挺立著一根22米高的電動旗桿。」這是一段典型的全景式場面描寫，對開國大典的會場做出了宏觀的描述，就像是電影中的全景鏡頭。
所謂特定式場面描寫就是在總體的場面描寫中，著重寫一個人物或一個物件，其他人或物都是陪襯。比如《開國大典》中倒數第二段：
閱兵式完畢，已經是傍晚的時候。天安門廣場上燈籠火把全都點起來，一萬支禮花陸續射入天空。天上是五顏六色的火花結成彩，地上是萬萬千千的燈火一片紅。群眾遊行就在這時候開始，遊行隊伍分東西兩個方向出發。他們擎著燈，舞著火把，高呼「中國共產黨萬歲！」「中華人民共和國萬歲！」「中央人民政府萬歲！」他們一隊一隊按照次序走，走過正對天安門的白石橋前，就舉起燈籠火把，高聲歡呼「毛主席萬歲！」「毛主席萬歲！」毛主席在城樓上主席台前邊，向前探著身子，不斷地舉手向群眾招呼，不斷地高呼「人民萬歲！」「同志們萬歲！」
這段文字的前三行仍然是場面描寫，但它只是一個鋪墊，這段主要要寫的是遊行。這個場面描寫的主體場面是天上是禮花，地上是燈火；在這樣的大背景下，又有一個具體的著重表現的場面，即遊行。這種特定式場面描寫要注意詳略的區別，一定要主次分明。
記敘文中的細節描寫。細節描寫是對一些細枝末節的刻劃與描繪。既可以用來記人、記事，又可以用來寫景、狀物。所以它在記敘文中應用比較頻繁。
細節描寫要注意以下三點：
一是要以小見大。細節描寫所關照的對象很小，雖然看上去不起眼兒，但是卻能表現大的主題。它是用最微小的事情來表現最豐富的內涵。細節描寫的目的性很強，如果不能達到這個目的，就不能叫細節描寫，所謂的細節也就沒有存在的必要。比如《儒林外史》中第五回寫到一個嚴監生。他在臨死前三天已經不能講話，但是他總是向人伸出兩個手指。許多人都猜不出其中的意思。最後還是他的妾猜到了他的想法。對他說：「……你是為那燈盞里點的是兩莖燈草，不放心，恐費了油。我如今挑掉一莖就是了。」果不其然，燈草剛被挑掉，他就合上眼了。這個細節把這個土財主的守財奴丑態表現得淋漓盡致。像這樣的細節描寫，可以強化人物的性格特點，雖然寥寥數筆，但是事半功倍，給讀者留下了鮮明的印象。這是成功的細節描寫。
二是要典型。所謂典型就是要選擇那些有較強表現力的細節，而不是那種一般化的、瑣碎的、平庸的內容。為什麼要強調典型呢？因為如果細節描寫不夠典型的話，這樣的內容就只能起相反的作用，會給人一種冗贅的感覺。像上面提到的《儒林外史》的例子就是一個非常典型的細節描寫。有兩莖燈草同時點著，嚴監生甚至都不能閉眼，苦苦熬了三天。這把守財奴的本性刻劃得入木三分。
三是要真實。細節描寫是為了表現人物、寫景狀物更生動、更富有表現力。如果所寫的細節不真實的話，不但達不到預期的目的，反而還會給讀者留下不好的印象。與其有這樣的細節還不如沒有。
白描和細描
白描是從繪畫的術語中借用來的。它原意指中國國畫的畫法之一，是指用墨線勾描的，素淡的，不著顏色的畫法，也有的略施淡墨。寫作理論借用來作為一種表現手法。指使用簡練的筆墨，不加烘托和渲染，把形象鮮明、生動地勾勒出來的一種寫法。白描的特點是風格質朴，不事渲染。魯迅先生在《作文秘訣》里對白描有專門的解釋：「有真意，去粉飾，少做作，勿賣弄。」
比如《賣火柴的小女孩》中的第一段： 天冷極了，下著雪，又快黑了。這是一年的最後一天——大年夜。在這又冷又黑的晚上，一個光著頭赤著腳的小女孩在街上走著。她從家裡出來的時候還穿著一雙拖鞋，但是有什麼用呢？那是一雙很大的拖鞋——那麼大，一向是她媽媽穿的。她穿過馬路的時候，兩輛馬車飛快地沖過來，嚇得她把鞋都跑掉了。一隻怎麼也找不著，另一隻叫一個男孩撿起來拿著跑了。他說，將來他有孩子可以拿它當搖籃。
這段描寫沒有任何的修飾，描寫了小女孩的悲慘境遇。文字雖然朴實無華，但卻把小女孩的無助與無奈、貧寒交迫的現狀真切而形象地勾勒出來了。這是典型的白描。
白描的寫法運用得好，文章會呈現淡雅的風格。相反，如果運用不好，文章會給人平淡無味的感覺。總之，白描的運用要十分精練才好。
細描，也是從繪畫的術語中引進來的概念。原指繪畫中的工筆。細描也叫工筆描寫。細描的特點是，描寫細膩、全面。
如巴金《日出》的一段：「果然，過了一會兒，那裡出現了太陽的小半邊臉，紅是紅得很，卻沒有亮光。太陽像負著什麼重擔似的，慢慢兒，一縱一縱地，使勁兒向上升。到了最後，它終於沖破了雲霞，完全跳出了海面，顏色真紅得可愛。一剎那間，這深紅的圓東西發出奪目的亮光，射得人眼睛發痛。它旁邊的雲也突然有了光彩。」作者用十分細膩的手法，一筆一筆描繪了日出的全過程，可謂精雕細琢。細描的效果是，常給人身臨其境的感受。
運用細描要注意，凡做細描的對象一定是文章中的重中之重，而且是直接關繫到文章的核心的內容。如果作者將文章中次要的材料做細描了，文章就會出現混亂，就會沖淡主題。
側面描寫：
也叫烘托或襯托，指對描寫對象採取一種間接的表現手法，是從對其他事物、人物的描寫中來形容、渲染，以突出描寫對象的藝術手法。簡單說就是不直截了當地描寫客觀事物，而是在描繪其它事物的過程中去襯托這個客觀事物，以次要襯主要。就像宋代一位畫家說的那樣：「山欲高，盡出則不高；煙霞鎖其腰則高矣。水欲遠，盡出之則不遠；掩映斷其脈則遠矣。」這段話形象而准確地表達了烘托的概念。
側面描寫有多種方法，可以引用他人的語言（包括對話）；可以從旁觀者的反映來側面描寫；還可以運用擬人手法來側面描寫。
比如《我的伯父魯迅先生》的最後，寫了一段伯父家的女傭阿三的事情，並且引用了阿三的話：「周先生自己病得那麼厲害，還三更半夜地寫文章。有時候我聽著他一陣陣接連不斷地咳嗽，真替他難受。他對自己的病一點也不在乎，倒常常勸我多休息，不叫我乾重活兒。」這段內容沒有直接寫伯父，而是通過伯父家的女傭來側面描寫伯父。側面描寫雖然是以次要襯托主要，但是給人的感覺卻是十分真切的。
側面描寫一方面可以使文章內容富於變化，另一方面也給讀者留下想像的空間，是小說創作和記敘文寫作常用的方法。

㈢ 小說的描寫手法有那幾種

細描與白描、靜態描寫與動態描寫、正面描寫與側面描寫、虛寫與實寫、人物描寫、環境描寫、物體描寫、細節描寫、渲染與烘托、欲揚先抑、聯想和想像等。

一、正面描寫

正面描寫就是用生動形象的語言，把人物或景物的狀態直接具體地描繪出來。這是一般記敘文和文學寫作常用的表達方法。

正面描寫一般包括動靜描寫，虛實描寫，色彩渲染描寫，觀察角度變化描寫，點面結合描寫五種描寫方法；對人物的肖像、語言、動作、心理方面進行的直接描寫。（也叫實寫）

二、側面描寫

側面描寫，又叫間接描寫，是指在文學創作中，作者通過對周圍人物或環境的描繪來表現所要描寫的對象，以使其鮮明突出，即間接地對描寫對象進行刻畫描繪。

通常情況下，文學作品人物形象的刻畫多採用正面描寫的手法，即直接通過對人物的肖像、語言、動作、神態、心理等方面的描寫，去表現人物的性格、品行和技能。但有時恰當地藉助一些側面描寫，常常可以起到正面描寫無法替代或者很難達到的藝術效果。

三、靜態描寫

靜態描寫，是記敘文寫作中使用最普遍、最基本的一種表現方法。就其手法說，主要有白描、細描等；就描寫對象說，有人物描寫和景物描寫等。這種描寫是為客觀事物本體造形，以寄託作者的情感，也為讀者創造了具體感人的形象，從而實現描寫的目的。

四、動態描寫

動態描寫，包括兩個方面：一是對運動著的景物的描寫，一是對靜物所作的動態（包括比擬動態）描寫。動態描寫是記敘文中運用最普遍、最基本的一種方法，常與靜態描寫聯袂相生，從不同角度刻畫景物和人物的特徵。

賦予客觀事物以運動感、活力感、變化感，以克服形象的單調性，豐富形象的多樣性，達到更好地表現事物，更強烈地感染讀者的藝術效果。

五、細節描寫

細節描寫是指抓住生活中的細微而又具體的典型情節，加以生動細致的描繪，它具體滲透在對人物、景物或場面描寫之中。細節，指人物、景物、事件等表現對象的富有特色的細枝末節。它是小說、記敘文情節的基本構成單位。

沒有細節就沒有藝術。同樣，沒有細節描寫，就沒有活生生的、有血有肉有個性的人物形象。成功的細節描寫會讓讀者印象深刻，提高文章的可傳讀性。

小說表現手法之懸念

「懸念」是小說、戲曲、影視等藝術作品的一種表現技法，是吸引廣大群眾興趣的重要藝術手段。

通過對劇情做懸而未決和結局難料的安排，以引起觀眾急欲知其結果的迫切期待心理的一種編劇技巧。在西方編劇理論中，最早設計懸念的是亞里士多德的《詩學》。

在中國戲曲理論著作中，雖無懸念一詞，單所謂的「結扣子」、「賣關子」，以及李漁在《閑情偶寄》詞曲部格局一章中提出的有關「收煞」的要求：暫攝情形，略收鑼鼓，令人揣摩下文，不知此事如何結果「，其內涵就是與懸念基本相似。

㈣ 小說環境描寫舉例

小說環境描寫舉例1、射進人心裡、即使冷冷的晨露沾在身上、也會因那光的照耀而蒸發、門被推開的吱嘎聲、雖然刺耳、但卻出其意料的能讓人的心沉靜下來、房頂的磚

2、今夜;踏碎月光，任往事放飛，灑落在每一根琴弦，觸動聲聲如訴。柔碎懷中的思緒，彌漫在夜色，化作聲聲的低喚，纏綿流連成細瘦得憂傷，藏在夜的一角，跌落滿懷的輕愁，揮灑落寂。

3、若隱若現罥煙眉，似嗔似喜含情目，嬌俏玲瓏挺秀鼻，不點自紅櫻桃唇，膚若凝脂，頰似粉霞，不盈一握的柳腰娉婷裊娜地倚在水亭雕花木欄旁。水光瀲灧之中，傾國傾城之貌隱約幻現。

4、臉部經常帶有一點神秘的神態，眼睛彷彿是夜晚鑲嵌著的黑珍珠一般，是那樣的透亮動人。薄薄的嘴唇猶如水鑽一樣金燦發亮，紫黑的輕飄的頭發，在吹有夏風的操場輕快一浮。

5、我喜歡向沒有知識但是聰明的人學習，他們那一套不講理、原始，令人難堪，但往往行得通。受過教育的女人事事講風度，連唯一的武器都失掉，任由社會宰割。

6、她提著一盞幽暗的絹燈在前面引路，整個甬道黑漆漆的，除了腳下的一點光，和兩邊不時好似有水浪拍打的聲響外，什麼都看不清晰。

7、在一群樣在草地上吃早，一輛車開來，只有一隻羊沒有去看車靜靜地吃草，這只樣顯得特別孤獨。

8、秋天的後半夜，月亮下去了，太陽還沒有出，只剩下一片烏藍的天;除了夜遊的東西，什麼都睡著。華老栓忽然坐起身，擦著火柴，點上遍身油膩的燈盞，茶館的兩間屋子裡，便彌滿了青白的光。

9、她為你掉眼淚了，不要道歉，不要安慰，緊緊地抱住她，告訴她你在，就能夠。千萬不要自責地離去，因為她這時候最需要你。

10、就在永息湖畔，竟然盛放著大片大片的金色花朵，就像一顆顆金色的星星躺在碧綠的葉片之間，但沒有一種星，可以如此璀璨奪目，流光溢彩，妖艷得彷彿可以奪去人的呼吸。

11、兩旁燈火通明，正前方是一堵築在水上的白牆，約兩米高，上覆黑瓦，牆頭砌成高低起伏的波浪狀，正中一個月洞紅漆大門虛掩著，有琴音和著曲聲隱約傳來，門上黑色匾額上書「梨園」兩個燙金大字。

12、環境能改變人，人亦能改變環境，但往往是環境改變了人。在這個物慾橫流的時代，能保持個性是一種修養。

㈤ 小說的環境描寫有什麼

自然環境
社會環境

㈥ 如何描寫小說中的環境

描寫小說中的環境與現實中可能看到的應該有相同之處，除此之外還應：
1、小說中描寫的是你想像中的環境，想像中看到的環境。
2、小說中環境的描寫應與小說主題配合，不能說你正在寫悲悲戚戚的故事，卻在那裡卻寫春光明媚，人們歡聲笑語。當然，情節需要另當別論。
3、小說中的環境描寫應配合情節的發展和人物刻畫的需要，不是孤立的。
4、小說中的環境描寫不能天馬行空，超出了小說所描寫的時代。你不能在寫古典小說的時候，描寫了一套現代裝璜的房間或一段瀝青路面。

㈦ 小說的寫作手法有哪些

小說應有三要素:人物形象,故事情節和環境描寫
其中塑造人物形象是最重要的,可以用的描寫方法也很多:例如心理描寫,外貌描寫等等. 注意的是,一個人物要塑造得成功必須要有它自己的性格,不能亂套.即如果他是一個冷漠的人,那你就不應該把太多的對白給他.

故事情節就得自己思考了. 提幾點建議,小說一開始應作多一點鋪墊...然後就是要盡快展開劇情,要不的話讀者看著悶就不會再看下去了...可以在小說中穿插一點道理,或者加上一些引導讀者思考的句子,讓小說有一定的深度.

最後就是環境描寫.這里分兩個部分:
一.. 自然環境. 這個很容易理解,就是對景物的描寫.利用景物去襯托出人物的心情,這是描寫自然環境的最大用處. 即,如果人物心情沮喪,就可以寫一些:微風吹佛,樹葉沙沙地響,像在嘲笑自己(這是我小學寫的,雖然拙了點,但能很好地為自然環境描寫作說明)
二.. 社會環境,也就是故事背景.小說中的故事發生在哪個年代?這就是故事的背景.即使是幻想類的作品,其背景也應該要有一個參照. 有了故事背景後,寫作其間就要注意了.例如,你選擇的背景是西歐15世紀...那你文章中的稱渭就應該按照西歐的稱謂來寫,不能出現"在下"等只有中國才有的詞語;人物的行為方式也應該按照西歐的來設定,"三跪九叩"就不應該出現了...文章中不能有空間跳躍,即使是寫穿梭時空的小說也不例外