現代文閱讀小說的結局

① 現代文閱讀：雨果的《報復》解析一下

寫字台上的台燈只照亮書房的一角。彭恩剛從劇場回來，他坐到寫字台前，伸手拿起電話要通了編輯部：「我是彭恩，你好！我又考慮了一下，關於《蛙女》的劇評，最好還是發下午版，因為我想把它展開一些……別提啦！太不像話了！所以我才打算寫一篇詳細的劇評。上午版你只要留出個小方塊刊登一則簡訊就行了。你記下來吧：『奧林匹亞劇院：《蛙女》上演，一鍋可笑的大雜燴：一堆無聊的廢話和歇斯底里的無病呻吟。看了簡直要讓你發瘋。詳情請見本報下午版』。你是不是覺得我的措詞還不夠激烈？這樣就行？那好，再見！」

從他放下話筒的動作可以看出，彭恩的情緒越來越憤慨。可就在這時，他猛然一驚，附近有人輕輕地咳嗽了一聲。在光線最暗的角落裡，他模模糊糊地看見有個人坐在皮沙發里。陌生人蓄著白鬍須，身披風衣，頭上歪戴一頂禮帽，閃亮的眼睛逼視著評論家。彭恩心裡發虛：「你，你……你是誰？」

陌生人慢慢站起來，從衣兜里伸出右手。彭恩看見一支閃閃發亮的手槍。「把手舉起來」那人命令道，彭恩兩手發抖。

「嘻嘻嘻……」那人像精神病人一樣笑著，「你這條毒蛇，現在總算落到了我的手裡。再有5分鍾就是午夜。12點整，嘻嘻嘻……你將變成一具屍體。文亞明，我的寶貝，」白鬍子老頭揚起頭，「我親愛的文亞明，5分鍾後你將報仇雪恨。這條毒蛇將永遠閉上它的嘴！啊，你高興嗎，文亞明！？」說著白鬍子老頭立刻舉起手槍：「別動！」

「聽我說，」彭恩戰戰兢兢道，「請告訴我，你究竟是誰？……我不明白……我對你幹了什麼？……求你把手槍收起來吧。我們之間肯定有一場誤會。」

「給我住嘴，你這個殺人兇手！」

「殺人兇手？你弄錯了。我不是殺人兇手！」

「那麼請問是誰殺死了我的孩子，我唯一的兒子，親愛的文亞明？誰呢，彭恩先生？」

「我根本不認識你的兒子！你怎麼會生出這種想法？」

「我的兒子叫……文亞明·穆勒！現在你明白了吧？」「文亞明·穆勒……我記得，好像是個演員吧？」

「曾經是！因為他已經死了，他對著自己的頭開了一槍。而正是你這個無恥的小人毀了他！你在文章里寫過他。『為助諸君一笑，還有一位文亞明·穆勒先生值得提及，因為他的表演，真可堪稱全世界最蹩腳的演員。』你竟敢這樣寫我的兒子！而他，可憐的孩子，去買了一支手槍，自殺了。就是這支手槍，過一會兒將把你送到西天！」

彭恩禁不住渾身亂顫：「聽我說，這並不能怪我……我感到很遺憾……可我只是盡自己的職責而已。你的兒子真的缺乏才華……你明白嗎？我本人跟你的兒子並沒有仇，可是藝術……」

「你別再胡謅關於藝術的廢話了！你是殺人犯！因此你得死！昨天夜裡，」老頭壓低嗓門，「文亞明出現在我的夢里。他對我說：『爸爸，拿上手槍去找那毒蛇。午夜12點的時候，殺了他替我報仇！否則，我的靈魂將永遠四處飄流，不得安身！」

「可你不能殺我……看在上帝面上……你簡直瘋了！……」本文由「中小學作文閱讀答案網」整理提供

老頭大聲地嘲笑道：「真叫人惡心，你是全世界首屈一指的膽小鬼！一條罪惡深重的蛆蟲，半文不值的小人！你那自命不凡的優越感哪裡去了？你那體面威風哪裡去了？現在你已面對死神，沒有了你，人人都會如釋重負。」《報復 雨果•克里茲》閱讀答案及解析

彭恩雙手合十，央求道：「親愛的先生，如果你一定要殺我，至少讓我能最後給我的親人寫幾句訣別的話……並表明我的遺願。」

「行，我成全你！」陌生人寬宏大量地答應，「寫吧，你還可以活15秒鍾！」彭恩拿起鉛筆，在紙片上寫了兩三行字……

午夜的鍾聲響了。

老頭怪叫一聲，舉起手槍摳動扳機。

硝煙散後，陌生人扯下自己的鬍子，走近彭恩。

「先生，現在你對文亞明·穆勒的表演才華有了新的看法吧，對不對？看你那個熊樣！哈哈……！我想，今後你在評論別人的時候該會學得謹慎一些了！」

看著手裡拿著鉛筆，滿臉蠟黃的彭恩，文亞明伸手拿過那張紙條。只見上面寫道：

「親愛的文亞明·穆勒，你不僅是全世界最蹩腳的演員，而且是頭號傻瓜。你戴的假發套大了一號。彭恩。」

16.小說開頭彭恩打電話的情節，有哪些作用？（4分）

答：_________________________________

1、塑造了彭恩尖刻辛辣的劇評作者的形象。

2、開門見山，營造氛圍，激發讀者閱讀興趣，並推動情節發展。

3、此時的盛氣凌人與在槍口下懦弱膽小的形象形成鮮明對比。

4、首尾呼應，以劇評開始，一劇評結束。

17.簡析小說結尾的特點和藝術效果。（5分）

答：_________________________________

答：情節突轉，類似歐亨利式結尾文章情節結尾時使主人公命運、情節陡然逆轉，突然讓閱讀者的心理情境發生出人意料的變化，出現意想不到的結果。既在意料之外，又在情理之中，回味無窮，發人深省，久久難以忘懷，並藉此深刻地反映主題。

18.結合對彭恩和文亞明兩個人物形象的分析，談談小說給你的啟示。（8分）

答：_________________________________

答：1、批評貴在不屈不饒，貴在執著和堅守；

2、批評需要風骨，需要犀利、批評，但也需要注意批評的藝術和技巧，不能侮辱人格；

3、演員的成長離不開劇評家，要客觀、理性看待批評；

4、劇評家和演員相互依存，不可分割，還要互相理解和尊重。

19.下列對原文的理解和分析，不恰當的兩項是（4分）

A．小說開篇首句「寫字台上的台燈只照亮書房的一角」，這看似不經意的一筆，實則為故事的展開，設置了一個獨特的環境。

B．陌生老頭的出現，令彭恩心驚發虛，但彭恩通過對方戴的大了一號的假發套，一眼就看穿了他的真實身份，及時識破了文亞明拙劣的伎倆。

C．文中畫線部分從彭恩的視角描寫陌生老頭的外貌，寥寥幾筆，為小說的結局埋下了伏筆，可謂匠心獨運。

D．小說人物設計巧妙：文亞明假扮成自己的父親報復彭恩，符合其演員的身份，彭恩對文亞明報復的演技加以評價，也符合其劇評家的身份。

E．小說中的對話描寫貫穿全篇，其中頻繁出現的省略號均生動地表現出人物內心的驚慌和恐懼，收到了極好的藝術效果。

答案：B E（「一眼就看穿了他的真實身份，及時識破了文亞明拙劣的伎倆」錯，「均生動地表現出人物內心的驚慌和恐懼」錯。

② 好看的小說結局都是什麼樣的

顧輕舟和司行霈在一起，生了一對雙胞胎兒子開閶和雀舫，又生了第三子司寧安，收養了司幕和潘姨太的女兒司玉藻。司玉藻長大了和張辛眉在一起了。司芳菲愛上司行霈，所以設計殺死司幕，想陷害顧輕舟，但是平野夫人黃雀在後殺了芳菲。

顧紹一輩子未娶，蔡長亭掉下懸崖應該是死了，平野夫人自己跳海了，顏一源和霍攏靜蹉跎半生後還是在一起了，霍越和何微在一起也生了好幾個孩子，葉嫵和康昱在一起，司瓊枝和裴誠在一起，程渝和卓莫止一起。

二寶和康唅在一起，但是抗日戰爭是二寶犧牲了，留下個女兒素商，走丟了好多年後認回來了。從司幕死後，顧輕舟去了太原，把保皇黨解決後就去了新加坡，到新加坡基本就講了孩子們的故事。

(2)現代文閱讀小說的結局擴展閱讀：

小說網站：

1、晉江文學城

綠色晉江主打的是女性文學，裡面小說類別集耽美、言情、無cp、古現代、升級流、感情戲等於一體，搜索精準快捷、分類清晰、海量小說是晉江的有點，創立於2003年的晉江，至今已經具有很高的影響力，該網站的特色是近年來比較火的耽美文學，很多小說文學大神齊聚晉江。

2、起點文學

如果說晉江是女頻小說網站中影響力大的，那麼起點文學則是比較火熱的男頻小說網站，隸屬於閱文集團旗下，長期來致力於挖掘和培養更多的文學創作者，自2003年起點中文推出在線收費閱讀服務，逐漸為原創文學奠定了基礎，因此除了不少小說大神坐鎮，也有很多新手躍躍欲試。

3、QQ閱讀

QQ閱讀始於WAP版的QQ書城，在智能手機還沒有廣泛流行時就收獲了大量用戶，奠定了流量基礎，隨著不斷的發展完善，如今已經成為當下最受閱讀者歡迎的移動讀書軟體之一，裡面收納了無數優質原創作品，為大家帶來了精彩優良的閱讀體驗，且支持多種電子書格式和手機平台。

4、雲起書院

雲起書院在小說網站中，是知名的女性文學創作品牌。女性文學小說市場具有很大的想像空間，雲起書院是致力於打造優質女性文學生態，促進女性文學市場持續健康發展的網站。說到雲起書院的小說，文好質量高，新手創作競爭壓力比較大，但是對於閱讀者完全是一種享受。

③ 初中語文現代文閱讀技巧

（一）某句話在文中的作用：
1、文首：開篇點題；渲染氣氛（散文），埋下伏筆（記敘類文章），設置懸念（小說，但上海不會考），為下文作輔墊；總領下文；
2、文中：承上啟下；總領下文；總結上文；
3、文末：點明中心（散文）；深化主題（記敘類文章文章）；照應開頭（議論文、記敘類文章文、小說）
（二）修辭手法的作用：
（1）它本身的作用；（2）結合句子語境。
1、比喻、擬人：生動形象；
答題格式：生動形象地寫出了＋對象＋特性。
2、排比：有氣勢、加強語氣、一氣呵成等；
答題格式：強調了＋對象＋特性
3；設問：引起讀者注意和思考；
答題格式：引起讀者對＋對象＋特性的注意和思考
反問：強調，加強語氣等；
4、對比：強調了……突出了……
5、反復：強調了……加強語氣
（三）句子含義的解答：
這樣的題目，句子中往往有一個詞語或短語用了比喻、對比、借代、象徵等表現方法。答題時，把它們所指的對象揭示出來，再疏通句子，就可以了。
（四）某句話中某個詞換成另一個行嗎？為什麼？
動詞：不行。因為該詞准確生動具體地寫出了……
形容詞：不行。因為該詞生動形象地描寫了……
副詞（如都，大都，非常只有等）：不行。因為該詞准確地說明了……的情況（表程度，表限制，表時間，表范圍等），換了後就變成……，與事實不符。
（五）一句話中某兩三個詞的順序能否調換？為什麼？
不能。因為：
（1）與人們認識事物的（由淺入深、由表入里、由現象到本質）規律不一致。
（2）該詞與上文是一一對應的關系。
（3）這些詞是遞進關系，環環相扣，不能互換。
（六）段意的概括歸納
1．記敘類文章：回答清楚（什麼時間、什麼地點）什麼人做什麼事。
格式：（時間＋地點）＋人＋事。
2．說明類文章：回答清楚說明對象是什麼，它的特點是什麼。
格式：說明（介紹）＋說明對象＋說明內容（特點）
3．議論類文章：回答清楚議論的問題是什麼，作者觀點怎樣。
格式：用什麼論證方法證明了（論證了）＋論點
中考，全稱為初中學業水平考試。是檢測初中在校生是否達到初中學業水平的水平性考試和建立在九年義務教育基礎上的高中選拔性考試；是初中畢業證發放的必要條件，考試科目將國家課程方案所規定的學科全部列入初中學業水平考試的范圍。學生可根據中考成績報考相應的普通高中、職業高中、中專、中技、中職等。其中以報考普通高中為主。
中考要考慮初中畢業生升入普通高中後繼續學習的潛在能力，但普通高中教育還是基礎教育的范疇，因此，中考既要堅持考查基礎知識、基本方法和基本技能，又要堅持考查學科能力。中考命題嚴格遵循義務教育課程標準的要求，充分考慮教學情況、義務教育課程改革情況、教材使用情況，最大限度地求同避異，充分體現義務教育課程改革「平穩過渡，循序漸進」的基本原則。

④ 小說的結尾分幾種作用是什麼

1.出乎意料型結尾作用：突生波瀾,震撼人心；照應前文,不突兀
2.戛然而止型結尾作用
：留下空白給讀者想像空間,讓讀者進行藝術再創造.
3.悲劇型結尾作用：深化主題；更好地塑造人物性格；令人回味.
4.喜劇型結尾作用
：耐人尋味；給人以喜悅欣慰之感；反應美好願望

⑤ 求結局文筆好的現代言情小說！

《圓寂》《小牛頓》喜了，很虐
《過客匆匆》《豈有此理》《白晝的星光》都還行
《你是我學生又怎樣》《告訴大熊我愛他》田畈，可能你看名字會覺得不喜歡，可是尤其是《你是我學生怎麼樣》很好看，不看會後悔。
《落落清歡》也是這樣男主對女主始終是不離不棄。
《人生若只出相見》是梅子黃時雨的。
《妃子笑》《留白》《四月愛未央》《魚在金融海嘯中》人海中
《你的天涯我的海角》《愛你，是我做過最好的事》《耳洞》《時擦》笙離
《指尖歡顏》《末路相逢》《盡在不言中》《良辰詎可待》都是晴空藍兮的，走溫情路線。
《良言寫意》《衾何以堪》木浮生的，也很好看，走不完美中的完美路線，當中的男主都身體不太健康，但是很好看。畢竟世界上那麼多完美的也不多，也不現實。
《大約是愛》《初情似情》李李翔的，他的文還比較有保證。
《終是自在》《幽幽夏季》《晚風》人間小可
《何所冬暖》《何所夏涼》這是一二部，第一本虐，第二本是寫婚後生活的，很幸福，男主很愛女主，作者顧西爵。
《歲月是朵兩生花》唐七公子的，他寫過一篇很出名的小說叫《三生三世十里桃花》不過這本不是現代文，但是也可以看看。
《怎麼才算情深》《田蘿姑娘》都還行。
《我的鄰居很腹黑》雖然名字很小白，但是內容還不錯。
《花開淡墨痕》很寫實，也很好看，喜歡裡面女主的性格。
《一路向北》《一生暖暖》也走溫情男主型，不過男主都是女主的，嗯，親戚，像無關的小舅舅之類的，不過，很好看！！！
暫時說這么多了，若你要文的話，可以網路Hi我，告訴我郵箱，我還可以發給你。 嗯，全是自己看了過後的經典，希望你能採納~

⑥ 有什麼比較新的已經完結的好看的結局是好的現代文耽美小說

《狼行成雙》by巫哲
這篇文說的是一個充滿戾氣的我怎麼拯救一個充滿戾氣的你的故事，校園文，好看到爆！偽情敵變愛侶，少年人的愛情，作者卻寫出了可以延續到天長地久的雋永感。兩個各有各壓抑、寂寞、不肯輕易將脆弱示人的兩人，在愛里一起成長，圓滿了對方和自己。親情友情更是動人，小包子萌翻天

《重生之本性》by青色羽翼
受重生後開金手指，改變竹馬攻的人生軌跡，令家人美滿幸福，自己和竹馬相親相愛，仇人全得報應沒好下場。情節不算多精彩倒也鋪排合理；感情線很美滿治癒，攻對外霸氣對受忠犬，受寵攻且用手段促使攻成長為有擔當的好男人，就是一直甘於當互擼娃看得我好捉急！

《拾荒》 作者：皂斗
溫馨高幹文 小受14歲的時候遇到高幹小攻，然後在心裡給他起了個外號，叫牡丹。這文算是慢熱吧，開始是寫小受的成長史，開始撿了一個小孩養著，後來又撿了一個大人，不是小攻。再後來父親出車禍去世了，因為一些原因背井離鄉，再遇小攻，最後在一起了。小攻相當美好。值得看

《心如刀割》by十二念
基調歡脫溫馨甜蜜、肉很香、人設爆萌，除了出櫃小虐下兩人都不矯情不折騰。霸道二萌攻x毒舌受，關於兩人從不打不相識冤家，到兄弟到炮友到親密愛人的故事。攻孩子氣得超萌，腦迴路迥異得超搞笑，但愛上了很真誠執著，受最賤但其實很溫柔，互動細節萌死個人

《重生之勵志人生/換父》作者:暗夜流光
偽父子文 棄子受重生換父，甩開渣父後媽，開創勵志人生的故事。金手指自然是有的，但是處理的非常恰當。無論是小攻的官路歷程還是攻受的互動都非常有看頭！作者文筆很好，情節自然流暢，當得起強推！

《歷劫》BY綠香蕉
香艷好看的古風，以下凡歷劫的老虎視角講述皇帝攻和滅國太子受間的一段愛恨情仇。面對國破家亡淪為禁臠，受平和溫順甚至坦盪迎合。「一個囚禁侮辱欺騙利用無所不用其極，一個算計深沉似海永遠不肯敞開心懷」，最終在生死面前為情釋懷。肉戲多而香，驟然be好在番外he。

《百忍成金》by我不吃魚
控制狂變態兮兮攻x超級狠毒偏執心機受，相愛相殺的港風文，文筆老道，情節狗血淋漓，人設有血有肉，炕戲色氣滿滿，互動張力十足火花帶閃電。總體萌雷自見，但個人超級愛，覺得十分精彩好看！穿騎馬裝和貓耳裝的羞恥play看得人鼻血橫流。。 。

《章公館》by舊夢：司令攻x心機受，挺好看的文，作者文筆很好，遣詞用字很有民國風味，肉戲不多但香艷。攻表面溫和，實則有點老流氓作派，又霸道又會調情；受開始很倔強較真，後來很豁達大方，由始至終床上都很會撒嬌很會勾引攻。兩人愛愛時世叔世侄相稱莫名戳我萌點（攻比受大10歲）

《色素之死性不改》by偶然記得
狗血虐心，文字平實自然，以情動人。渣攻x表面妖孽實則苦逼受，先虐受後虐攻，都虐得很到位，好多個地方都看得我狂飆淚。雖然攻的人設自私冷漠霸道各種不討好，但作者文筆hold住了，看到最後，雖然對攻還是喜歡不上來，卻對懦弱的情感多了一份理解。受讓人很心疼

《最是涼薄清秋夜》by網游杯具帝
甜虐皆有的玄幻冷門文，文筆優美情感刻畫細膩，攻對受的深情很動人，看得我哭得稀哩嘩啦的，肉戲有純真濃烈的美感，非常好看！面癱寡言忠犬攻x嘴欠純真涼薄受，受原是西王宮的一枚福果化為凡胎，攻是守護他的噬天狡，跟著追下凡，兩人經歷一波三折圓滿he。 ...望採納！！！

⑦ 小說結尾的六種形式是什麼

小說結尾的六種形式是如下：

1、出乎意料型結尾：

突生波瀾，震撼人心，照應前文，不突兀。

2、戛然而止型結尾：

留下空白，給讀者想像空間，讓讀者進行藝術再創造。

3、悲劇型結尾：

深化主題，更好地塑造人物性格，令人回味。喜劇型結尾：耐人尋味，給人以喜悅欣慰之感，表達美好願望。

4、悲劇結局：

從主題上看，能更好地深化主題。從表現人物性格看，能更好地塑造人物性格。這種結局令人感動，令人回味，引人思考。

5、令人喜悅的結局：

從表達效果看，小說喜劇結局給讀者留下了廣闊的想像空間，耐人尋味。從閱讀者的情感體驗看，喜劇性的結尾與主人公、作一體，給人以欣慰、愉悅之感。

6、下空白的結尾：

留下了「空白」給讀者想像，讓讀者進行藝術再創造。

⑧ 相濡以沫小說姜辛夷免費閱讀結局是什麼

相濡以沫小說姜辛夷免費閱讀結局是姜辛夷和葉子姍最後在一起了。現代言情小說相濡以沫，由網路作家宋縉近期更新完結，主角姜辛夷葉子姍，姜辛夷和豪門太子爺談近談過一場戀愛，後來分了。分手後，姜辛夷家裡遇到變故，她從天之嬌女淪為便利店打工妹。

⑨ 小說的結局是什麼

找到了。小說結局小橘子和路空文對抗赤發鬼陷入絕境，關寧化身小橘子的父親，合力之下將赤發鬼斬殺。現實中，路空文脫離危險，轉危為安。關寧也在精神世界中得到安慰。當關寧走出醫院的那一刻，已經長大的小橘子竟正在他的眼前，曾經兒時父女之間的兒歌，就是他們之間羈絆的證明。

現實世界和小說中的虛擬世界，不如說相互關系，不如說是更好像兩個相對獨立的空間，只不過是生活在兩個世界中的人物，因為特殊的聯系，從而形成了某種命運上的關系。 雷佳音所飾演的角色關寧，正是原小說里的千兵衛，「想找回你女兒，這是你最後的機會。」看來關寧行刺是為了找到女兒。

電影《刺殺小說家》劇情介紹

在這部電影中，主要講述了一個小說家和一位老伯身上的神奇關聯，那位小說家筆下的故事主人公就是老伯，因為他無論寫怎樣的故事，最後都會應驗在老伯身上。可這一次，他故事裡的主人公是一個赤鬼，老伯害怕自己真的應驗了下場，所以找來了關寧想要殺死小說家。

這篇小說裡面有一個主人公叫做赤鬼，他寫的所有關於赤鬼這個人物身上發生的事，都會在現實生活中映射到一個叫老伯的人身上，就是說赤鬼發生什麼老伯也會發生什麼。還有三天這部小說就要完結，而在現實生活中老伯怕自己真的被小說家寫死，所以他就僱傭了千兵衛，他想讓他在三天之內將小說家殺死，以免自己真的被他寫死，所以這部小說其實也有一定的奇幻色彩。