現代小說怎麼賞析

Ⅰ 小說的鑒賞方法

小說主要是通過故事情節來展現人物性格，表現主題的。故事情節是塑造典型性格的依託，優秀小說的故事情節都和塑造典型性格緊緊結合，故事發生、發展、結束的過程，也就是塑造典型性格的過程。故事情節越典型，越能體現人與人之間的關系和矛盾，就越有利於典型性格的塑造；脫離了塑造典型性格，故事情節再曲折生動，也毫無意義。
小說的故事情節都是虛構的，故事來源於生活，但它通過整理、提煉和安排，就比現實生活中發生的真事更集中，更完整，更具有代表性。鑒賞小說的情節，特別要注意以下幾點。
一、理清線索，把握情節的來龍去脈
一般來說，故事情節從前到後都有著某種內在聯系，這種內在聯系也就是貫穿在整個作品中的情節線索。只要找到了這條貫穿整個作品的線索，情節的來龍去脈也就容易把握了。
二、以事見人、透視人物的性格特點
情節是人物性格發展的歷史，是作為人物運動的形式出現的。所以，鑒賞故事情節應以事見人，將人物性格與情節聯系起來分析。
三、見微知著，涵泳細節的內在意義
小說的情節往往由若干個場面構成，而場面總是由很多個細節組成的。分析場面和細節是鑒賞情節的進一步深入，同時也只有這樣的情節鑒賞才顯得具體、充分和中肯。
四、品味技巧，領會情節的藝術匠心
每篇小說的情節鋪設都有講究，小說情節的生動曲折、波瀾起伏和扣人心弦，應該說是所有優秀小說的顯著特點。

Ⅱ 怎樣鑒賞小說

具體來說，應注意以下方面：
1．鑒賞人物形象
(1)從作者對人物的介紹和評價來把握人物；
(2)從人物的語言、行動和心理描寫來分析人物；
(3)從人物活動的社會歷史背景來理解人物；
(4)從多種不同的角度對人物作面面觀。
2．鑒賞故事情節
(1)找出線索，理清情節的來龍去脈；
(2)由事見人，看情節發展如何為人物塑造服務；
(3)見微知著，從場面和細節分析情節對表現主題的意義；
(4)賞析技巧，注意發現作者組織情節的藝術匠心。
3．鑒賞環境描寫
(1)分析環境對主題思想的暗示；
(2)分析環境對人物形象的烘托；
(3)分析環境對小說氛圍的創造；
(4)分析環境對小說情節的推動。
4．鑒賞語言
(1)注意鑒賞人物語言的個性特色；
(2)注意鑒賞作者運用語言的風格；
(3)注意從作品實際出發對語言進行具體分析。
5．主題的鑒賞
(1)從作者背景看主題；
(2)從人物塑造看主題；
(3)從情節發展看主題；
(4)從語言的情感色彩看主題；
(5)從整體傾向看主題。
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Ⅲ 小說鑒賞方法

1、理清情節線索:小說的主題思想需要在情節的發展過程中展現出來，有的小說甚至有多條線索多種矛盾相互交錯，要准確地理解作品的主題，必須理清作品的線索和情節。

Ⅳ 如何賞析小小說

首先，你先要了解小小說的定義和特點。小小說，又稱為微型小說。小小說體現出「以小見大」特徵。它「篇幅短小」、「單一性原則」、「人物單純」、「細節精簡」、「情緒簡單」、「時距簡短」、「風格單純」、「語言簡約」。其中,篇幅短小，千字左右，是它的外部特徵；選材精、結構巧、含意深，是它的本質特點。
其次，小小說的創作，一定有其特殊的背景。它包括自然環境和社會環境。環境是小說結構的重要元素，它決定著情節縱向延伸和橫向擴展的幅度。環境越單純、集中，情節展示的幅度愈小。在小小說中，場面以單一為主，場面的自然或社會內容大都簡明扼要，不充分展開。它把生活事件濃縮在時空座標的某一特定點上，進行點式反映。閱讀鑒賞時，應從點到面，從小處看到大問題。了解背景還包括小小說創作的時代背景，一個優秀的作家，他的心永遠是同時代的脈搏一起跳動的，他隨時受到當時社會氣候的影響，並用飽蘸感情的筆把它傳達出來。所以閱讀鑒賞小小說，了解創作背景也是很重要的。
然後呢，小小說的情節你一定要理解並理清。情節是小說中用以表現主題或人物性格的一系列有組織的生活事件。小小說是以某一行為或動作作為情節的主體。盡管，人物動作或行動片斷也是在一個矛盾沖突中表現出來的，但矛盾的前因後果，由開端、發展到高潮、結局的過程都可以不作套體性顯示。讀小小說，既要緊緊抓住人物某個動作或某個事件，同時，也要注意小說情節的曲折跌宕。
再者，要學會感知形象。小小說不僅人物少，而且在人物的表現上通過人物某一動作或行動片斷，「閃現」人物性格、心理、情感、情緒、思想、意識和人物命運的某一點細微特徵。運用特寫，顯示人物的微部、使其充分「曝光」，給讀者留下一個鮮明突出的印象，於細微處見精神。或只寫人物性格的一個小凸面，或只寫人物心理上的一道波痕，或只寫人物情緒上的一絲變化，或寫人物思想、意識上的一點升華，或只寫人物命運的一次小小撞擊。前後不一的語言刻畫出人物先怒後喜的直率性格，使人物形象突出。
接著，你要學會概括主題。小小說容量雖小，但不意味著膚淺單薄。雖然它寫的是小題材，擷取的是生活中的一個小片斷，卻是生活內容的高度濃縮。它集中反映生活的矛盾和沖突，觸及到生活的本質，蘊含著深刻的哲理，迸發出絢麗的思想火花。常常是以小見大，以微見著，以小事件或平常現象反映大主題或深刻的道理。所以閱讀小小說時，必須透過情節、人物和事件，概括出文章的大主題。閱讀小小說，不能不多長一個心眼。
最後呢，要分析層次。小小說是否成功，關鍵在於構思的精巧別致。巧妙的構思首先表現在新穎、獨特、有懸念、有起伏，結構精巧。小小說的構思精巧還表現在含蓄曲折。所以閱讀小小說時，分析文章的層次，理清作者的思維脈絡，既是小小說的一個考查點，也是閱讀小小說的一個突破口。

再附上一些閱讀技巧。小小說一般只有幾百字、千把字，在這樣短小的篇幅里，要完成刻畫人物形象、敘述情節、展示環境和表達主題思想的任務，必須充分調動發揮讀者形象思維的創造力。小小說中，寫實的部分相當少，把最廣闊的想像空間留給讀者。以少勝多，以虛顯實，這既是小小說語言表現的技巧，又是小小說構思、布局和剪裁的特徵。所以讀小小說時，一定要注意虛筆的表達效果。語言的品味賞析，包括含義理解、作用分析、語言技巧和手法的賞析。是小小說閱讀中的重要考查點。對語言的品味也是感知形象、概括主題、把握作者人生態度和價值取向的有效途徑。品味語言，要抓住關鍵詞去品味語言的豐富內涵。如魯迅的《阿Q正傳》中有句話「舉人老爺和趙家排了轉折親」，這句話含義豐富，品味重點應落在「排」和「轉折親」。「排」說明是硬拉扯上的關系，「轉折親」也是硬拉扯上的。一分析就讀出語言的豐富內容——封建勢力為了各自的利益在相互勾結了。品味語言，還要挖掘語言中的潛台詞。

總之，閱讀鑒賞小小說，抓住文體特徵，把文體特點作為做題的突破口，是提高閱讀鑒賞小小說的有效途徑。我們除注意以上幾點外，還要注意標題的含義，結尾的匠心獨用和文中的細節描寫、心理描寫、對話描寫等等。

Ⅳ 小說鑒賞方法與技巧

小說也就是記敘文。那麼我下面來說說記敘文的鑒賞方法和技巧。

二、句子賞析:

運用什麼修辭/描寫/表現手法/+寫了什麼內容，有什麼效果+表達什麼情感。

例子:對「只見嫩綠的花苞低首含羞，微啟小口」句子的表達效果？

答:運用了擬人的修辭手法，把花苞擬人化，生動形象的描寫出了還未開花的花苞的樣子，表達了作者（根據文章分析作者的感情。）

修辭手法:比喻，擬人，反復，反問，誇張，排比，對偶，設問。

描寫:人物描寫，環含胡橋境描寫，正面描寫，側面描寫。

表現手法:對比，欲揚做埋先抑，鋪墊，伏筆，烘托，象徵，懸念。

Ⅵ 現代文閱讀解析方法

現代文閱讀解析也是很重要的一個問題，那麼現代文閱讀解析有什麼方法呢？下面是我整理的相關內容，歡迎閱讀參考！
一、文章開頭結尾的作用常見答案
(一)開頭的作用：
1.吸引讀者：
(1)巧設懸念
(2)使用修辭(使文章文字生動)
(3)充滿生活情趣
2.總領全文
3.奠定感情基調
4.於後文發生某種關系：(1)對比關系(2)鋪墊、伏筆關系 (3)呼應關系(4)欲揚先抑
(二)結尾的作用：
1.中心類：(1)點明中心(2)深化主題(3)拓展主題
2.於前文發生某種關系：(1)對比(2)呼應
3.給讀者留下思考餘地和想像空間
4.委婉含蓄，意味悠長
二、關於總喻和分喻的思維方式
(用於帶有較復雜比喻修辭的句子理解題)
思考步驟：1.明確陳述主體(基石)
2.分清本體喻體(重點猛滑中)
3.理清比喻內容(保障)
三、關於三種人稱各自的好處問題
第一人稱：(我) ：
1.使讀者有身歷其境之感
2.便於作者表達自己較復雜情枝山感
(我們)：
1.說理性有號召力
2. 抒情性有感染力
第二人稱：(你，你們)：
1.贊美性質：親切感
2.批評性質：
(1)人：質問之勢-氣勢強烈-表達情感
(2)非人：擬人化—同上
第三人稱：(他，他們)：客觀真實
四、常用的表現手法
(手法;寫法;寫作方法;藝術手法……)
對比; 象徵; 襯托; 比喻; 幽默; 諷刺; 巧設懸念; 側面描寫; 欲揚先抑; 借景抒情; 虛實結合;托物言志;
五、文章多主題多情感時概括作者情感宜用劃線摘句法
(常見於寫景抒情散文)
1.劃出中心句
2.劃出具有感 *** 彩的詞
3.分析詞句所蘊含的情感，結合全文整理答案
六、文章謀篇布局的常見類型
1.一波三折(情節曲折，引人入勝)
2.欲揚先抑(突出重點)
3.結尾出人意料之外，又在情理之中(引人思考)
4.巧設懸念(吸引讀者)
5.逐層深入(環環相扣，結構嚴密)
6.某種時空關系
7.某種對比關系
註：文章的結構特徵是無窮的，掌握謀篇布局既是談結構特徵這一本質即可。
七、句子賞析要點
1.解析修辭
2.描寫角度：、
(1)遠近、高低、大小對比
(2)虛實結合
(3)視、聽、嗅分層次
3.選材特徵：
(1)小事
(2)細節
(3)某一方面
八、文章選材特點常見答案
1.以小見大(易為讀者接受) 常見於記敘文和小說
2.多用古代故事，典故，寓言，詩詞(增強文章文化底蘊) 常見於議論文和雜文
3.選材角度寬泛(是文章豐富生動) 常見於散文
九、文章語言特點常見答案
1.生動形象(修辭多，語言華麗，多見散文)
2.平實(多見小說，記敘文，哲理性散文)
3.幽默
十、關於雙層含義的問題
1.淺層和深層
淺層一般與文章內容有關;深層讓薯一般與文章中心有關
淺層一般是物質性的;深層一般是精神性的
2.虛寫與實寫： 夢;現實幻想;現實想像;眼前
3.角色主體不同造成的含義不同
十一、逐層深入的集中常見類型
1.邏輯性深入：分類無限，重在掌握什麼是邏輯性。
2.情感的深入： 誇大化;深入化。
3.從感性到理性
答題方法
從來都只聽說數學有公式，怎麼連語文也有，而且還是閱讀理解?說是公式，其實就是答題術語，我們在參考答案里，不是總能見到「表現了」、「說明了」、「突出了」之類的高頻詞嗎?這些，就是我們今天要說的答題術語，也是考場抓分最有效的方法哦!
1.理解文中的加點詞語
能理解詞語的表面意義，以及深層含義和言外之意，並能理解其表達的效果;
能確定詞語指代的內容：一般出現在上文
找出後代入原文
看是否通順合理.
2.文章概括
內容概括(一句話概括故事情節)：人物和事件 (抓要點概括
推動情節發展的要點必須要首尾的關鍵句必須扣住)
中心思想概括：如:「本文通過某人做某事，表達了作者對__ 贊美與敬佩之情等
贊美了他(人物性格、精神品質)
3.主旨句的作用
結構上貫穿全文，內容上點明中心。
4.修辭方法及表達作用
比喻，擬人：生動形象地表現出了，表達了情感。
排比：表現了，抒發了，增強了語勢，加強了感情。
設問：自問自答，引起讀者思考，使文章有起伏。
反問：加強語氣，增強語勢，表達了(的情感)，使文章有起伏。
答題模式
(1).點明何種表現手法 (2). 表現了什麼內容(3).表達了怎樣的感情? 如：此句運用了，從而生動形象表現了，表達了什麼……
5.記敘順序及作用
(1) 順敘(按事情發展先後順序)作用：敘事有頭尾，條理清晰，脈絡清楚、印象深刻。
(2) 倒敘:造成了……的懸念，使故事情節更曲折
增強了文章的可讀性.
(3) 插敘作用：補充交代了……使人物形象更豐富，使中心更突出。
6.記敘文中穿插議論的作用
必須從內容、結構兩個方面作答
(1)結構上：承接上文、開啟下文、總領下文(引出下文)、承上啟下(過渡)、照應前文(開頭)首尾呼應。
(2)內容上：開篇點題、抒 *** 感、點明中心，深化主題、畫龍點睛
(3)寫法上：氣氛渲染、托物言志、以小見大、設置懸念、埋下伏筆、為後文作鋪墊、欲揚先抑、借景抒情、寓情於景、托物言志等。
象徵、托物言志作用:使表達委婉含蓄、深沉感人.
其實，閱讀題高分還應該需要多練，而不是僅僅依靠上面的萬能答題模板，因此，建議同學們在空閑的時候多做閱讀訓練哦~
專題解讀
新聞閱讀剖析
常見考點
1.理解語句含義題
2.篩選整合信息題
3.概括分析人物形象題
4.導語的作用題
5.背景的作用題
6.結語的作用題
7.文本結構安排題(順序、倒敘、補敘、日記體)
8.鑒賞新聞的表現手法
9.分析語言特色題
10.分析新聞的文體特徵題
11.探究新聞的寫作背景和寫作意圖
12.探究新聞反映的人生價值和時代精神(文本封閉性和半開放型)
新聞文體的特點
基本特點：迅速及時、內容真實、語言簡明。
最主要的特點：「用事實講話」。
基本結構：
標題、導語、主體、背景、結語。標題、導語、主體是消息必不可少的，背景和結語有時則蘊涵在主體裡面，結語有時可省略。
①標題：要求准確、凝練、新穎、醒目。形式有單行標題，多行標題。多行標題——引題(引標)：交待形勢，烘托氣氛，說明背景等。正題(主標)：對一則消息內容的高度概括。副題(副標)：往往是重要事實，結果的提要。
②導語：消息的第一句話或第一段話以凝練簡明的語言，概述新聞的主要內容或事實，鮮明地揭示新聞的中心。寫法常見的有敘述式、描寫式、評論式、提問式、結論式等。
③主體：對導語內容進行展開和補充，是消息的軀干。按事情發生發展的先後順序安排層次，按事物之間的邏輯關系安排層次。
④結語：消息的最後一句話或一段話，有的消息，事實說清楚了，就不需要結尾。它可對全文內容作概括性小結;可用帶有啟發激勵性的語言作結;可對發展趨勢作預測;可提出值得深思的問題。
解讀新聞文本的方法
根據新聞特點我們在復習時可採用如下的六個步驟：
1.看標題信息，揣摩新聞類型;
類似作文審題;即通過對題意的揣摩，要能辨出該文的記敘對象，是人物新聞還是事件新聞，是消息還是通訊。
2.抓記敘要素，了解大致內容;
這是由文體特點決定的。因為新聞的內容，無論哪種類型，一般都離不開人物、時間、地點和事情的起因、發展、結果這六個要素。
3.理行文線索，分清段落層次;
即領悟文章的脈絡、順序，目的是理清作者的行文思路，藉此可准確地劃分全文的段落層次。
4.辨敘述方式，領會布局特點;
即辨析文本主要採用的敘述方式，消息一般都是採用「倒金字塔」式，這跟一般的記敘文不同。而通迅的敘述方式就比較靈活多變，有順敘、倒敘，中間或許還會有插敘、補敘等敘述方法。這就要求我們閱讀時要特別關注了。
5.挖中心主旨，理解文本意義;
目的是針對考綱當中D層級的鑒賞評價「評價文本的主要觀點和基本傾向」、「評價文本產生的社會價值和影響」和F層級的探究「探討文本反映的人生價值和時代精神」這幾個考點。
6.析表現手法，以供鑒賞探究。
一般可以從敘述、描寫、抒情、議論等表達方式，烘托、借景抒情、等文學手段，錘詞煉句及比喻、擬人等種種修辭方法幾個角度去考慮。但由於新聞往往運用多種表現手法，而考試時的閱讀時間十分有限，因此一般宜結合新聞對象，抓其中最主要、最突出的來分析。
常見題型及答題套路
1. 針對新聞內容，結合生活實際，簡明闡述自己的看法
(1)綜合權衡，穩妥立論。
(2)回讀原文，精選論據。
明確觀點之後需要作簡明扼要的論述。應回讀原文，從原文中精心挑選有力的論據用以支撐自己的觀點。這一點非常重要。
(3)簡要論述，聯系實際。
適當扼要引用原文關鍵句作為論據，還要作精要的論述，以證明觀點的正確。有的時候，還要聯系實際適度分析，以使論證更為有力。
(4)精要作結，回扣論點。
最後要用一句話作精要概述，回扣論點作結。句式參考樣式：因此……;基於此，我們認為……;簡而言之，……
2.語句含義題答題套路
結合上下文，抓關鍵詞。表層涵義+深層涵義
3.篩選信息題答題套路
①閱讀全文
了解新聞報道了什麼地點、什麼時間、什麼人物、發生了什麼事，其發展如何、結局如何。
②看清題目，明確篩選要求，尋找答題的有效信息區間。
③在有效信息區間，抓住關鍵詞句，把握新聞要點，進行篩選整合。
④根據題目，結合篩選的詞句分條作答。
4.新聞導語題答題套路
① 概述新聞的主要內容和事實，鮮明地揭示新聞的中心。
② 抓典型鏡頭，給讀者以現場感和生動感;吸引讀者的閱讀興趣。
③ 為全篇奠定恰當(緊張或溫馨或歡快或沉鬱或悲痛)的感情基調，貫穿全文。
④ 結構上引出下文對某事件的具體描寫。
⑤ 手法：用列數字、舉例子、作比較等手法表現新聞事件的特點。
5.新聞背景題答題套路
①對新聞事實進行解釋、補充烘托，加深對新聞的認識和理解
②突出人物特徵，
③揭示了新聞事件的意義，體現新聞的主題，增強了新聞的厚度和深度，
④增強表達效果。敘述背景事件，充實文本內容，使新聞更加真實、客觀，現場感強，增強文章可讀性和感染力。
6.新聞結語題答題套路
①總結全文，呼應開頭。
②闡明新聞主題或深化主題，使讀者更深刻地認清新聞事實的新聞價值和意義，啟人心智，引人思考，耐人尋味。
③確保新聞結構的完整性，拾遺補缺，增加補充信息。
④托物寄情，給人回味。
7.結構題答題套路
通訊結構的三個基本要求：
揭示新聞事實的內在聯系，脈絡清晰;服從表達主題的需要;表達上做到完整、又起伏。
新聞結構有：
①倒金字塔結構(或倒敘式結構、懸念式結構)，先聲奪人，引發閱讀興趣。
②多側面拼接形式(或橫式結構、蒙太奇式結構)，從人物不同側面取材，按照素材的內在聯系，多角度立體刻畫人物的高尚品格，事件多而不重復、不雜亂。
③主線勾連式。以……為行文的線索
④縱式結構。按照時間的順序安排層次，清晰明了。
⑤對比結構。
8.新聞表現手法題答題結構
分為表達方式：記敘、描寫、議論、抒情。+修辭手法+篇章結構+表現手法：細節描寫、借景抒情、對比、襯托、渲染、以小見大等。
【方法小結】
(1)分析表達技巧對表現新聞對象特點的作用
(2)分析表達技巧對表現新聞主題的作用
(3)分析表達技巧對羣眾體會作者態度的作用
(4)分析表達技巧對突現新聞的社會效應的作用
(5)分析表達技巧對新聞文體特徵的效果：增強讓羣眾如臨新聞現場的畫面感或生動形象的可讀性
9.語言特色題答題套路
分析文章語言的特點，首先要從整體上看文章語言的句式特點，描寫手法的運用及是否使用修辭手法等，然後找出典型的例子進行分析。注意分析時語言簡潔、條理清晰。
10.文體特徵題答題套路
(1)分析新聞內容的真實性
(2)分析新聞的時效性性
11.新聞背景寫作意圖題答題套路
①社論的寫作背景
②新聞及新聞社論特點——從「新聞具有實效性、針對性」「新聞人的職業精神」「新聞社論應體現國家的主流意識，起到鼓舞人、激勵人、感召人的作用」等方面思考。
12.新聞探究題答題套路
①明確觀點。
②引據：充分利用原文信息，概述相關事實。
③分析：即歸結回扣觀點，簡要作結。
④開放型探究：要合理聯系現實狀況，闡發所受啟示(正向或反向)。

Ⅶ 怎麼分析小說，從哪些方面去看

分析小說要從以下幾方面入手：
第一，分析時要把握主要人物性格特點。
一篇小說中可以寫一個人物，也可以寫幾個、十幾個甚至幾十個人物，但其中必定有一個或幾個集中體現作品主題的主要人物。
例如，《我的叔叔於勒》中有「我」、菲利普夫婦、於勒、船長、姐姐、姐夫等人物，但主要人物是菲利普夫婦。小說通過他們對於勒前後不同的態度，表現了他們自私、庸俗、冷酷、勢利的性格特點，揭示了資本主義社會的拜金主義。
第二，分析時要抓住主要故事情節。
情節是小說中由人物活動的過程、人與人之間的相互關系所構成的生活事件。小說中人物的塑造，主題的表現，都是通過故事情節實現的。因此，抓住了主要情節，也就抓住了理解作品的鑰匙。
例如，《變色龍》中，圍繞奧楚蔑洛夫根據狗的主人不同，其態度前後六次翻來覆去地變化，通過這個主要情節的展現，作者為我們刻畫了一個善於見風使舵、媚上欺下、反復無常、不知羞恥的沙皇忠實走狗形象。
第三，分析環境描寫對於刻畫人物，表現主題的深刻意義。
例如，《孔乙己》開頭對魯鎮酒店格局的介紹，巧妙地交代了孔乙己生活的社會環境，使讀者了解到孔乙己生活在階級對立、貧富懸殊，人與人關系十分冷漠的環境中，這種環境造成了孔乙己最後悲慘的結局。因此，孔乙己的命運與環境有直接的關系，正因為人與人之間的關系冷漠，人們才會嘲笑孔乙己，沒有同情，沒有憐憫，無情地鞭撻了人吃人的封建社會制度。
總之，分析小說要從分析它的三要素入手，仔細揣摩，就能深刻理解小說的內容，准確把握人物形象，領會小說要表現的主題思想。

Ⅷ 如何欣賞小說的語言特色

一、從用詞方面。尋求句子中富有表現力的詞，比如動詞、形容詞、疊詞、象聲詞等等。抓住句中關鍵詞語去深入理解句子，是常用的可取的一種賞析句子的方法。
二、從句式的角度分析。比如運用短句，或者長短句的結合運用，都是句子的語言特點。「凄風，苦雨，天昏，地暗。」這句話就是運用了短句的方式，語言簡潔明快，富有節奏感。這就是這句話的語言特色。
「滅了，風中的蠟燭；僵了，井底的青蛙；倒了，泥塑的菩薩。」這就是長短句，它的語言特點就是自有活潑，生動感人，既整齊和諧，又富有變化。
三、從手法的角度分析。手法包括修辭手法、各種表現手法、各種表達方式，常見的語言作用就是：生動活潑、音律和諧、增強氣勢、風趣幽默等等。
四、可以從文章語言的整體的風格角度來賞析。每一體裁的文章，它的語言的運用是不同的，比如散文，它的語言是生動形象、朴實自然、清新明快的；比如一些諷刺類文章，它的語言風格是風趣幽默、誇張諷刺、富有表現力的；而在說明文中，語言是科學簡明、准確形象、平時自然的；而一些哲理性文章，都是含蓄深沉的。
(8)現代小說怎麼賞析擴展閱讀
語言特色即文章語言的特點，泛指一切語言相別於其它語言的風格特點。文化背景和情境的不同，使被選用的交流方式存在差異，這些差異，就是語言特色形成的基礎。
語言特點常用詞：
1，記敘文：生動、形象，富有表現力等。
2，說明文：准確、簡潔、富有表現力、生動活潑、概括、具體、簡潔、豐腴、精練、詳略得當、平易朴實、幽默風趣、當然還有科學嚴謹等。
3，議論文：條理清晰、結構嚴謹、具有說服力等。
4，詩歌：語言新穎，不落俗套、質朴，真切深刻而又平易近人，直接而明朗、絢麗、含蓄、干凈利落，言簡意賅、豪放飄逸，熱情奔放，氣勢磅礴等。
5，散文：有散中見整，清新自然。散文的語言具有樸素、自然、流暢、簡凈、具有感染力等
小說：簡練、舒暢等。

Ⅸ 如何鑒賞小說

具體來說，應注意以下方面：
1．鑒賞人物形象
(1)從作者對人物的介紹和評價來把握人物；
(2)從人物的語言、行動和心理描寫來分析人物；
(3)從人物活動的社會歷史背景來理解人物；
(4)從多種不同的角度對人物作面面觀。
2．鑒賞故事情節
(1)找出線索，理清情節的來龍去脈；
(2)由事見人，看情節發展如何為人物塑造服務；
(3)見微知著，從場面和細節分析情節對表現主題的意義；
(4)賞析技巧，注意發現作者組織情節的藝術匠心。
3．鑒賞環境描寫
(1)分析環境對主題思想的暗示；
(2)分析環境對人物形象的烘托；
(3)分析環境對小說氛圍的創造；
(4)分析環境對小說情節的推動。
4．鑒賞語言
(1)注意鑒賞人物語言的個性特色；
(2)注意鑒賞作者運用語言的風格；
(3)注意從作品實際出發對語言進行具體分析。
5．主題的鑒賞
(1)從作者背景看主題；
(2)從人物塑造看主題；
(3)從情節發展看主題；
(4)從語言的情感色彩看主題；
(5)從整體傾向看主題。
希望可以幫到忙．．．．．．．．～