都市覺醒類小說全文閱讀答案
《覺醒後我征服了全世界》網路網盤txt 最新全集下載
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《覺醒後我征服了全世界》是一部連載於起點女生網的都市異能網路小說，作者是孤木雙。
㈡ 2017年中考小說閱讀題及答案
中考是一項高風險的選拔性考試，具有重大的影響。小說閱讀是中考語文的重要內容之一。任何一項考試，試題是關鍵。下面是我整理的2017年中考小說閱讀題及答案以供大家閱讀。
2017年中考小說閱讀原文丟失的硬幣
吉鳳山
我走在上班的路上，聽見一個小女孩跟我說：“叔叔，幫我拿一下好嗎?”一瞄，眼前這個小女孩，雖然我叫不上名字，但知道她和我住一條巷子。小女孩說著，將手中的東西遞到我面前，是一瓶純凈水和一枚一元的硬幣。她說：“我系一下鞋帶。”接過兩件東西，我一邊饒有興致地看著小女孩系鞋帶，一邊將那枚硬幣在手中拋著玩。我問小女孩：“怎麼只帶一元錢啊?”女孩說：“老師讓我們每人交一元錢。”
這個時候，我一不小心，硬幣從手中滑落，蹦蹦跳跳落入了下水道。
我想從衣袋裡掏一元錢的硬幣還小女孩，可身上沒有硬幣。當小女孩系好鞋帶抬起頭來，我只得將一張10元的票子遞給她。
小女孩伸手剛要接，卻又縮了回去：“我剛才讓你拿的是一元錢的硬幣啊。”我說：“你剛才那枚硬幣，叔叔不小心掉入下水道了。”小女孩說：“怪不得我剛才聽見丁丁當當的聲音呢。”小女孩猶猶豫豫地接過錢：“那我先帶上你的錢，放學回來再把9元錢還給你。”
晚上，響起敲門聲，打開門一看，門外站著小女孩和一位三十多歲的男子。小女孩指著男子說：“叔叔，他是我爸爸，我們是來還你錢的。”
我趕緊將他們讓進屋說：“你們真是太認真了。”
“哪能欠帳不還呢?”小女孩的爸爸掏出幾張紙幣遞向我，手伸在半道上卻停住了，直盯著我的身後看。“這都是你的東西?”他問。我順著他的目光轉過身去，原來他看到的是櫃子上放著的那些陶瓷製品。我點點頭：“對，我喜歡 收藏 一些小古董。”
聽我這么一說，小女孩的爸爸將手縮了回去：“這錢我不給你了。”我一愣，不知道他是什麼意思，但還是說：“我本來就沒要你給嘛。”
他又說：“這9元錢不但不給你，你還得給我錢。”我以為他是開玩笑，便也笑著問他：“為什麼?”他從衣袋裡掏出一張報紙，指著上面的一個小“豆腐塊”說：“我今天看到這張報紙，上面有個 廣告 ，你自己看看吧。”我接過報紙一看，這是一則“收藏硬幣發發發”的小廣告，上面寫著：一枚特殊年份出廠的硬幣，收藏價可達千元。
“可這跟我有什麼關系?”
“你就別裝糊塗了。”他走到我身後，拿起一件青花瓷器，在手中把玩，“不是我上門看到這些東西，還不知道你是干這行的。我女兒的那枚硬幣，根本沒掉進下水道，而是被你私吞了，一轉身，你就能賺大錢吧。”
我想跟他解釋，他一擺手：“你不用再說了，給錢吧。”我有點生氣地問他要多少錢。他堅定地說：“給我500元。”
這時，小女孩拉著她爸爸的衣襟說：“爸爸，叔叔沒有騙我們，我當時還聽見硬幣掉進下水道的聲音，叔叔沒有騙我們。”
那男人勃然大怒道：“大人的事情，你不懂，少摻和。”
小女孩恐懼地低下頭，不說話了。
又是一番口舌，我感覺到再爭下去也沒有什麼意思，便拿出500元錢，遞給男人。他迫不及待地揣著錢，領女兒走出大門。我聽見男人教訓小女孩：“傻丫頭，看到爸爸沒有誣陷好人吧。他要是心裡沒有鬼，能那麼痛快地給咱們500元錢?”小女孩委屈地說：“爸，你就是冤枉叔叔了，我聽見了那硬幣掉進下水道的聲音。”又是一聲怒喝，父女倆的爭辯聲漸漸遠去。
第二天，我來到辦公室，翻看報紙，一個消息讓我吃一驚：昨天晚上，一個小女孩偷偷地從家裡跑出來，用鐵撬撬開窨井蓋，鑽到下水道中。由於下水道年久失修，沼氣的濃度很大，小女孩就這樣離開了人世。新聞的最後還提醒家長，要看管好自家的孩子，不能讓他們出入危險的場地。
新聞還配了小女孩死亡時的照片——她正是早上我遇到的那個女孩，她的小手裡捂著一枚一元錢的硬幣。
我不知道，是什麼讓女孩失去最寶貴的生命，是那枚硬幣，還是成年人卑劣的心理?
2017年中考小說閱讀題目(1)填寫出本文的 故事 情節。接硬幣→_____→_____→_____→嘆硬幣
(2)除掉開頭部分的“眼前這個小女孩，雖然我叫不上名字，但知道她和我住一條巷子”和結尾部分的“新聞還配了小女孩死亡時的照片”這些文字行不行?為什麼?
(3)你認為是什麼讓女孩失去了最寶貴的生命?作者寫這篇 文章 意在呼籲什麼?
(4)有讀者指出，本文在情節上存有一處破綻：既然小女孩和“我”同住一條巷子，對於小女孩死亡這件事應該在家就能早聽說，為什麼非要寫“第二天，我來到辦公室，翻看報紙”才知道呢?你同意這種說法嗎?請簡要談談你的看法。
2017年中考小說 閱讀答案(1)丟硬幣→賠硬幣→買硬幣
(2)不行。這些文字起照應作用。開頭部分的文字照應了我為什麼會給小女孩拿東西和小女孩為什麼晚上能很快來我家還錢;結尾部分照應了我為什麼能確定死去的就是那個小女孩。
(3)爸爸卑劣的心理和做法 誠信，人與人之間應該建立相互信任的關系
(4)提示：問題，有自己的看法，言之有理即可。
示例一：不同意。雖然小女孩和“我”同住一條巷子，但“我”沒在家、小女孩家封閉消息或者 其它 原因都會造成“我”沒早聽說這個事實。
示例二：同意有破綻。前一天晚上小女孩和她爸爸到“我家”還錢，“第二天，我來到辦公室，翻看報紙”，可看出小女孩發生事期間“我”一直在家，應該能聽說。即使在家不知道這件事合理，文章中應該有所交待與照應，要知道在本篇文章中作者是十分注意鋪墊和照應的。
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㈢ 小說閱讀題及答案
鄉村教師
岳 勇
（1）臨近大學畢業的那段日子，同學們都為畢業後能留在城裡能有份好工作忙開了，唯有娟子按兵不動，如無事人一般。
（2）我們同宿舍的幾個姐妹都勸她出去活動活動，爭取能在城裡留下來。哪知娟子卻笑笑說：「我要回鄉下去。」
（3）我們都吃了一驚，娟子的老家我們結伴去遊玩過一次，在大巴山最深處，汽車在二十里以外就進不去了。村裡人住的全是茅草屋。我們當時都笑著調侃說那兒是全國最貧瘠的地方。而現在，娟子卻輕描淡寫地放棄了這次改變命運跳出農門的良機，要重新回到那窮山溝，我們都替她惋惜。
（4）這時，娟子一本正經地給我們說了一個故事。
（5）10年前，大巴山深處有一所學校。整個學校只有一間茅屋搭成的教室，只有一個班級，也只有一個老師。班上有13名學生，那位鄉村老師將他們從一年級教起，一直教到六年級。
（6）然而，就在小學快畢業的時候，不幸的事發生了。
（7）有個放牛娃在山上玩火，不小心把茅屋教室給引燃了。等大家發現時，大火已經快封住了教室門。
（8）教室里的13名鄉下娃子都亂了套，但那位鄉村教師卻比以往任何時候都鎮靜。他一面教孩子們不要慌張，一面將被大火圍困的孩子們一個個往外背。大火已將窄窄的木門完全封住，老師的衣服、頭發和鬍子全都燒焦了。但他並沒有放棄。到最後，教室里只剩下兩名女同學。
（9）老師在一次沖進火海，那兩名女同學正坐在教室里哇哇大哭。老師看了她倆一眼，最後咬咬牙，背起其中一個就往外沖。
（10）燒得通紅的門框呼地一聲砸下，將老師砸了一個踉蹌，但他最後還是背著那個女孩從大火中爬了出來。
（11）他把那個女孩被盜安全地帶，然後又急急地沖進了早已變成火海的教室。就在這時，轟的一聲，教室燒塌了。老師和最後那名學生再也沒有出來……
（12）講完這個故事，娟子眼圈都紅了。
（13）我們都猜了出來：「最後就出來的那名女同學就是你，是么？」
（14）「是的。」娟子含淚點點頭，「但你們知道最後那位被老師留在教室里再也沒有被出來的同學是誰么？」我們都搖搖頭。
（15）娟子說：「是老師的女兒呀!」
（16）說完這句話，娟子再也忍不住哭了起來。
（17）我們的眼圈也都紅了。
（18）最後，我們宿舍有三個姐妹跟著娟子去她老家作了一名鄉村教師。我是其中一位。
1.請用簡練的語言概括本文的故事情節。（4 分）
答：即將大學畢業的娟子主動放棄留在城裡工作的機會，毅然決定回鄉工作。同宿舍的姐妹們大惑不解，於是娟子給她們講述了一個鄉村教師捨身救學生的真實故事，為鄉村教師的精神所感動，同宿舍的三個姐妹跟著娟子一同去她老家做了鄉村教師。
答題要點：1、娟子的決定；2、鄉村教師的事跡；3、事跡對我們的感染；4、「我們「的舉動」。每個要點1分。
2.「鄉村教師」這一題目有兩層含義，請分別寫出來。（2 分）
答：① 以此紀念舍己數學生的鄉村教師；
② 以此贊揚去鄉村任教的大學畢業生。
3.記敘的順序有順敘、倒敘、插敘三種。從全文看，（5）一（11 ）自然段採用了哪一種順序？它在文中的表達作用是什麼？( 3 分）
答：插敘。（1 分）
作用是：把娟子回鄉下任教的原因交代更加清楚（2分）
4.在「同學們都為畢業後能留在城裡能有份好工作忙開了」的時候，「娟子卻輕描淡寫地放棄了這次改變命運跳出農門的良機，要重新回到那窮山溝」 ，這是為什麼？( 4 分）
答：一是為小學教師捨身救學生的精神所感動（或「感激小學教師的救命之恩」，或「傳承小學教師對學生的愛」），以當一名鄉村教師為榮；二是想用自己的所學回報養育自己的家鄉、讓貧苦的家鄉不再貧苦。
答題要點：1、精神鼓舞（或「載譽而歸」，或「傳承愛心」）；2、回報家鄉。每個要點2分。
5.讀了這篇文章，你聯想到汶川大地震救援中的哪些情景？感悟到了什麼？( 4 分）
10、有人認為第三段中加點的成語「輕描淡寫」用得不恰當，你的意見如何？請講明理由。（2分）
11、請按事情發生的先後順序概述上文的故事內容，不超過55字。（2分）
12、小說作者敘述故事為什麼用插敘而不用順敘？（至少講兩個理由）（2分）
13、見文中劃線的句子。鄉村教師在「看了她倆一眼」到「最後咬咬牙」的瞬間是怎樣的心情，請聯繫上下文，悉心揣摩，合理想像，用3~5句話描寫出他此時的心理活動。（2分）
14、有人說這篇小說的主人公是那位敬業愛生、無私奉獻的鄉村教師，也有人說是娟子。請對娟子這一人物形象作一點簡要的分析（應當包含兩個方面的內容：從她的表現看她是怎樣的人，作者塑造這一形象的用意何在）。（3分）
參考答案：10、開放題。不恰當：「輕描淡寫」指說話或寫文章時僅淡淡帶過，有范圍限定，不能修飾「放棄」。恰當：「放棄」是指前文「娟子卻笑笑說：『我要回鄉下去。』」，「輕描淡寫」修飾的還是「說」。
11、鄉村教師從火海里救出娟子等12個學生，最後去救女兒時不幸與女兒一同遇難。娟子大學畢業後決定回鄉村作教師。
12、造懸念，行文曲折；表現主題的需要，突出鄉村教師無私博大的愛以及這種愛的無限延伸（對他的學生的影響）；使結構緊湊，內容更豐富。（其它言之成理的也可以）
13、略
14、供參考：貧窮農村的孩子都希望改變命運跳出「農門」，而大學畢業的娟子卻毅然決定回老家當一名鄉村教師，為建設落後的家鄉做貢獻，這說明她是個有使命感、責任感的熱血青年，她愛家鄉，不忘本，有志向。娟子這一形象一方面在襯托她的老師，同時也在表現「鄉村教師」這一代又一代的愛的延伸，也給只為改變個人命運而奮斗者立了一面鏡子。
㈣ 問部小說，都市玄幻異能覺醒類的
本文推薦一本小說《高能來襲》，類型是東方玄幻加異能。
簡介：大災變百年，一個全新的職業誕生，他們掌控鐵，銅，磷，金，硅，碳……
高能看著自己的隱藏天賦，驚呆了：鐵100%，銅100%，錫100%，銀100%，金100%，磷100%，硫100%，硅100%……
地球上突然出現了一批非人類種族，有精靈族、天使族、巨人族、獸族等等。
誰也不知道他們從何處而來，是天外來客還是地球上古土族？
但不管他們從何而來，卻有一個共同點，就是全部以地球上的人類為敵。
為了自身的存續，人類不得不聯合起來，組成聯盟來對抗這些突然而至的敵人。
經過一次次戰爭後，原本擁有數十億人口的人類只剩下5億人口，並且，人類生活的區域被壓縮到很小一部分，外圍全是異族敵人。
為了集中力量和資源對抗異族，人類不得不將剩餘的人口分成兩部分，分別生活在遺忘之地和希望之都。
希望之都是人類集中所有資源打造的對抗異族的最前線，在希望之都下面，還有一座地下城，裡面有唯一能供養人類進化所用的物資來源和力量源泉。
因此，名為「希望」的這座城市，生活著人類所有的精英集體，聯盟高層、科學家、軍人等等，他們享受著更好的待遇的同時，也承擔著犧牲。
除他們之外的所有人類，就生活在被稱為遺忘之地的另外一片區域，這片區域是人類因為資源不足，無法照顧到所有人口，而特意安排的非軍事區域。
這里生活的人們雖然暫時觸碰不到殘酷的戰爭，但各種生活待遇卻很差，城市臟亂、治安環境惡劣。
但雖然被稱為遺忘之地，這片區域上居住的人們卻並非真的被人類聯盟所遺忘，只不過是資源有限，照顧不過來罷了。
畢竟，人類總數只剩下5億，每一份力量的存留都是寶貴的。
因此，對於遺忘之地的新生代的教育，人類聯盟還是很重視的。
同時，生活的遺忘之地的年輕一輩人類，也可以通過學校的學習，來擺脫命運。
他們可以學習科學知識和戰爭知識，再通過高考給自己爭取未來，也就是考進遍布希望之都的各類軍校。
考進軍校就可以前往希望之都生活，進而成為軍人或科學家，在有能力幫助人類抵抗敵人的同時，也能給自己和家人爭取到更好的生活待遇。
本書的主角高能就是生活的遺忘之地的一名在單親家庭長大的高三學生，還是一名基礎知識扎實，年年考第一的好學生。
另外，作者給主角定義的另外兩個特徵是，非常帥氣，以及性格逗比。
主角在18歲以前，對於遺忘之地之外的情況了解得很少，他那看似普通的母親也沒有刻意培養他，也沒有告訴他任何關於戰爭和種族之間的事情。
以至於已經快要成年，准備參加高考，且各科成績優秀的主角對外界事物的認知有限。
但主角至少知道，他需要考取一所好的軍校，只有這樣才能讓自己和母親擺脫貧苦的生活。
也就在主角即將參加高考的前夕，希望之都派去遺忘之地的各個學校，用以鼓勵當屆參加高考的畢業生的選拔人員，來到了主角的學校。
這些選拔人員都是軍人，他們到遺忘之地是為了看看參加高考的學生中，有沒有值得培養的天才，以及讓這些畢業生知道什麼是力量，吸引高考學生們根據自己的特長選擇合適的軍校。
通過這些人的介紹，主角知道了很多以前並不了解的關於人類力量體系和如何掌握力量等方面的知識，新世界的大門在向主角打開。
同時，主角也獲得了金手指，得到了一個系統，而打開系統的關鍵，是要主角跟從希望之都來的軍人中的一名天才美少女產生一定的關聯。
主角的故事由此展開，主角在順利打開系統後，身體產生了一定的異變，對於各種元素力量的掌握，達到了逆天的地步。
凡是元素表上列出的元素，主角都有著百分百的掌控能力，一定程度上來說，只要主角成長起來，基本上可以為所欲為。
當然，主角要想成長起來，還需要更高級別學校的知識教導，以及金錢和相關資源上的獲取。
主角有了金手指，高考當然無比順利，還被希望之都中比較重要的軍校特招入學。
在希望之都，主角接觸到了新的朋友，新的老師，自身也開始通過學習和賺錢慢慢成長。
通過各種意外事件，主角也對人類和異族之間的戰爭規模、戰爭手段、戰爭勝負的可能有了認知。
讓他意外的是，人類極有可能在新的大規模戰爭中落敗，乃至亡族滅種。
在本書的設定中，每個異族都擁有一個生命之源，異族的戰士在戰死後，還能通過生命之源復活，只不過，復活之後，力量需要一定的時間恢復，最長需要20年。
而人類卻只能依靠生育來傳承，除此之外，死一個人就少一個人，在種族延續的速度上，遠遠不如異族。
所以，在長期的戰爭中，人類越打越少，異族越打越多，到主角出山時為止，人類都經不起幾次大規模戰爭了。
不過，有了超級天才的主角，一切就都要轉變了。
更多內容就暫時不介紹了，一切等待讀者慢慢通過閱讀本書來發掘和了解。
比如，異族們都是從哪裡來的？是原本就生活在地球上的物種？還是從遙遠的外星球跋涉而來？
異族的復活到底是怎麼一回事？二十年一個輪回的真相是什麼？他們為何要跟人類為敵？
生命之源是什麼？各種元素力量體系的用處是什麼？
主角有一個不為人知且讓人驚訝的真實身份是什麼？
所有答案就在書中，有些事情的答案還非常令人意外，讀完本書後，你會發現，人類和異族之間的糾葛沒那麼簡單。
下面，再截取部分《高能來襲》的書中章節內容，供讀者先了解作者的文風：
監控室中。
沈凝兒的目光看了看電流跳動的中級測試機器，又看了看一把將高能抱在懷里的女高學生，眉頭微皺。
「這個女高學生叫什麼名字？」
「……」軍人們愣了一下，然後，目光也看清了監控屏幕上的畫面，一個個的表情頓時有些古怪。
「我查一下報名記錄……」
「不用了。」沈凝兒擺了擺手：「我隨口問問，已經不需要查了。」
「？？？」正准備去查報名記錄的軍人一臉疑惑，目光下意識的看了一眼屏幕，接著，眼睛就瞪圓了。
因為，那個女生已經暈倒在了地上。
怎麼回事？
其它軍人此刻都是一臉的沉默，畢竟，他們是看清了剛才發生了什麼事，正因為看清，他們才無法開口。
如果非要說……
他們只想說一句，小子你撿了一條命啊！
沒錯！高能出手了。
在被女高學生緊緊抱住摩擦的時候，他憤怒的情緒溢於言表，他大聲的抗議，並且，騰的一下跳了起來。
然後……
很不巧的就一肘子撞在了女高學生的腦袋上。
「咚！」
女高學生就暈了。
接著，整個訓練基地便只能聽到高能一個人嘶吼般的怒罵。
桂子安在一旁看得直接就呆住了。
「還特么開始打廣告了？！」
眼前這兩貨，是真的不要逼臉的對吧？還有沒有一點形象了？你們不要臉，東都軍校還要臉好不好！
龍天堂瞬間便擺好了姿勢。
但高能卻是一下萎靡在地上，不斷的晃著腦袋，抓著頭發，看起來似乎是極為的痛苦不堪。
「高能，你怎麼了？」方糖糖適時的在一旁關心道。
「我昨天骨頭痛了一個晚上，早上醒來後，昏昏沉沉的，現在頭好痛……我今天不打了，要休息一天！」高能痛苦道。
「不行，我們是有合同的！」方糖糖立即拒絕。
「有合同也不行！」
「你如果違約，那就要賠償十億的損失，你有錢賠嗎？」方糖糖開始威脅。
「十億……你……好吧，算你狠，那我洗個臉，洗個頭發，清醒一下總可以吧？」高能咬著牙道。
「這個倒可以！」方糖糖猶豫了一下，點點頭。
而桂子安則是直接將頭扭向一邊。
你們倆個貨，還能再不要逼臉一點嗎？！
打個廣告……
特么還有前戲？！
如果不是桂子安一早把高能和方糖糖堵住，他還真的是差點就信了。
然後，廣告就開始了。
在龍天堂和桂子安目瞪口呆中，高能開始洗頭發，一邊洗還一邊大聲的喊著：「這洗發水真是清爽。」
「那麼，你用的這個是什麼牌子的洗發水呢？」方糖糖一臉好奇寶寶的湊了過來，並且，將洗發水拿了起來。
「哇，原來是天天柔焗油精華洗發水！」
「沒錯，正是天天柔焗油精華洗發水，洗發護發去屑三合一，就是這么自信！我一直都用這個！」高能馬上喊道。
「真的那麼好用？」方糖糖一臉不相信的樣子。
「相信我，天天柔焗油精華洗發水，洗發護發去屑三合一，就是這么自信！誰用誰知道！」高能肯定道。
「哇，那我也要用！」
「……」桂子安。
一個小時後……龍天堂倒在了地上。
而高能則是捂著胸口，一副即將要死的表情：「幸好我在開始之前，洗了個頭發，否則，就被龍天堂打敗了，天天柔焗油精華洗發水，洗發護發去屑三合一，就是這么自信！」
一千五百萬，收得真是問心無愧。
「強行提取了石頭中的所有元素？這個傢伙……絕對不是什麼五個天賦超過80%的人，因為，五個天賦，根本做不到！」
桂子安的隱藏天賦中，同樣有五個超過80%，可他能做到嗎？他根本做不到！
強行提取了石頭中所有的元素能量？
這傢伙的天賦，怕是要超過……二十個以上吧？
而且，這還是裡面正好就是和石頭的組成元素一模一樣的情況下，如果拋開這一點，那隱藏天賦的數量就真的恐怖了。
最主要的是，完全提取，代表高能擁有微量元素的天賦。
那就很可能有稀有元素！
擁有稀有元素的能源戰士啊……
「我就是死也要保他！」桂子安咬緊了牙，一個擁有稀有元素的能源戰士，是絕對的寶貝。
而如果這個寶貝還是個超級天才。
那就誇張了。
大災變之後百年，縱觀人類的發展歷史，從國家再到聯盟，可從來沒有出現過這樣的人物。
「嗖！」
桂子安發出了信號。
他不知道這個信號能不能讓希望之都東區要塞中的人看到，但有一點他卻知道，一旦有人看到，必將全力趕來救援。
因為，他信號上面顯示的文字是……「人類未來！」
本文的全部介紹到此為止，《高能來襲》已經完本，作者薪意，全書約203萬余字，除了網路小說連載外，還出有漫畫和實體書。
看了我的介紹後對本書依舊感興趣的讀者，可以自行去相關網站搜索了解和閱讀
㈤ 誰與我同行閱讀答案
閱讀題】：
1.小說描寫了一個怎樣的故事?請用簡潔的語言概括。(3分)
2.題目中的「同行」既指___________________，又指_________________
3.小說的主人公是父親，他是一個怎樣的人?(3分)
4.對文章的表現手法分析有誤的一項是( ) (2分)
A 小說塑造主人公主要運用了正面描寫的方法。
B 第二段的環境描寫烘托出「我」夜行山路時極度恐懼的心情。
C 對「我」的心理描寫是貫穿全文的線索。
D 小說對父親的語言描寫簡潔而有深意。
5. 找出與第二段畫線部分相照應的句子寫在下面。(2分)
6.假如你是文中的「我」，聽到母親說打火把的是父親時，你會想些什麼?(3分)
【參考答案】：
1 例：為了幫助「我」克服不敢走夜路的膽怯心理，使「我」成長為真正的男子漢，父親一邊用語言鼓勵「我」，一邊在夜間舉著火把與「我」同行的故事。
2 父親與「我」一起走夜路， 通過夜間同行幫助「我」成長。
3 用恰當的話語教導和默默的行動幫助，科學理智地教育關愛孩子的人。
4 A
5.我甚至漸漸地感覺出夜行的快樂來——萬籟俱寂，抑或蟲鳴蛙叫，都有一份怡人的意境。
6 例：原來是父親用他默默的行動和深沉的父愛在幫助我成長。我不會辜負父親的期望，一定會克服生活中的困難，成為真正的男子漢。
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孩子閱讀理解能力差怎麼辦 用了這個方法兩個月竟然有這種效果。
孩子閱讀理解能力差怎麼辦 孩子閱讀理解能力差，上課聽不懂，易走神，家長頭疼不已，無意間用了這個方法，沒想到不到兩個月竟然有這種效果。
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《誰與我同行》閱讀答案
誰與我同行 嚴忠付 上初中時，學校每周總有二三晚的補習課。家中離學校有三里來路地，白天不覺怎樣，三蹦兩跳便到了學校，夜晚就悚然了。 過一片稻田，翻一座山嶺，而過嶺是極懼怕的。一條窄窄的山道，鋪著青石，是鄉村獨輪車行的路。兩旁是過人的小樹林，風一吹來，颯颯作響。間或林子里有夜鶯和爬行動物鳴叫，全身毛孔大張，一身冷汗。有月亮時，從密密的枝椏間透出些淡淡的光兩來，灑在青石路上，行來可稍見輕鬆些；若遇伸手不見五指的夜晚，心口便如兜著一隻小兔。 這時就想起母親的話來，將頭頂的毛發盡力往上梳，露出亮亮的額頭來。母親說，年輕人額頭有團火，能驅妖捉魔。走夜路最怕的是碰上「鬼」這東西，，盡管誰也沒見過。總之，晚上補習歸來，見四周漆黑，便無端想起了「鬼」來。 父親見我害怕，便說：膽是鍛煉出來的，你應該時時想到你是男子漢。 一天晚補習歸來，剛上山嶺，便見前面幾時米遠的地方有個火把在移動。我高興極了，心裡也不再有懼怕。我加快步伐，想趕上那火把，結伴過嶺。誰知我的步子加快時，那火把移動的速度也加快了。 我的心頓時一陣驚跳，莫不是碰上老人們說的「鬼火」！夏天納涼，老人們常說鬼的故事，都說荒郊野外有鬼火出沒。一時間，我彷彿肩上壓有千斤重擔，兩腿發軟，寸步難移。 想到了父親的話，你是男子漢，我多少鼓了鼓勇氣，艱難地一步步朝前走去。但當我放慢了腳步時，火把也放慢了移動的速度，始終與我保持幾十米的距離。 下了山嶺，便可見人家燈光了，我也鬆了一口氣。一摸額頭，卻是一頭的冷汗，深知那是嚇的。下了嶺走在平闊的田野上，那火把便在我眼前消失了。 回到家中，我把這件怪事告訴了父親，父親卻不以為然地說：「世上根本就沒有鬼，夜晚的鬼火，是磷火。你在學校應該學過的，有啥害怕的。」 以後，我每次晚上回來，都能見到山嶺上一支火把走在我的前面，雖然害怕，但我壯著膽子跟在後面，它終究沒有傷害於我，並照亮我夜行的路。漸漸地，我便不再害怕了，我想那是與我一樣夜行的路人。 那天，我告訴父親，我不怕獨自走夜路了。我甚至漸漸地感覺出夜行的快樂來—— 萬籟俱寂，抑或蟲鳴蛙叫，都有一份怡人的意境。這是不敢夜行之人所體會不到的。 從那以後，火把便在我夜行時消失了。畢業後，母親告訴我，那是父親打的火把。 小說描寫了「我」晚上去學校補習走夜路的鍛煉過程，通過自己由開始時的害怕到後來的不怕的轉變過程，說明自己在父親的關懷和愛護下，不斷堅強，不斷進步。 小說明暗線交織。明線是自己害怕、父親鼓勵、自己鍛煉進步，暗線是父親自始至終在關愛著「我」。文末通過母親的告訴，揭示出父親的關愛，不但給「我」以巨大的幸福感，也給讀者以溫馨的感受。整個小說有較強的感人力量。
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誰與我同行的閱讀答案
16、小說描寫了一個怎樣的故事？請用簡潔的語言概括。 17、題目中的「同行」既指 ，又指 。 18、小說的主人公是父親，他是一個怎樣的人？ 19、下列對文章的表現手法分析有誤的一項是（ ） A、小說塑造主人公主要運用了正面描寫的方法。 B、第二段的環境描寫烘托出「我」夜行山路時極度恐懼的心情。 C、對「我」的心理描寫是貫穿全文的線索。 D、小說對父親的語言描寫簡潔而有深意。 20、假如你是文中的「我」，聽到母親說打火把的是父親時，你會想些什麼？ 參考答案： 16、為了幫助「我」克服不敢走夜路的膽怯心理，使「我」成長為真正的男子漢，父親一邊用語言鼓勵「我」，一邊在夜間舉著火把與「我」同行的故事。 17、父親與「我」一起走夜路 通過夜間同行幫助「我」成長 18、是一個用恰當的話語教導和默默的行動幫助，科學、理智地教育關愛孩子的人。 19、A 20、示例：原來是父親用他默默的行動和深沉和幫助我成長。我不會辜負父親的期望，一定會克服生活中的困難，成為真正的男子漢。
111 瀏覽28612018-04-19
《誰與我同行》閱讀題答案
1.小說描寫了一個怎樣的故事?請用簡潔的語言概括。(3分) 2.題目中的「同行」既指___________________，又指_________________ 3.小說的主人公是父親，他是一個怎樣的人?(3分) 4.對文章的表現手法分析有誤的一項是( ) (2分) A 小說塑造主人公主要運用了正面描寫的方法。 B 第二段的環境描寫烘托出「我」夜行山路時極度恐懼的心情。 C 對「我」的心理描寫是貫穿全文的線索。 D 小說對父親的語言描寫簡潔而有深意。 5. 找出與第二段畫線部分相照應的句子寫在下面。(2分) 6.假如你是文中的「我」，聽到母親說打火把的是父親時，你會想些什麼?(3分) 參考答案： 1 例：為了幫助「我」克服不敢走夜路的膽怯心理，使「我」成長為真正的男子漢，父親一邊用語言鼓勵「我」，一邊在夜間舉著火把與「我」同行的故事。 2 父親與「我」一起走夜路， 通過夜間同行幫助「我」成長。 3 用恰當的話語教導和默默的行動幫助，科學理智地教育關愛孩子的人。 4 A 5.我甚至漸漸地感覺出夜行的快樂來——萬籟俱寂，抑或蟲鳴蛙叫，都有一份怡人的意境。 6 例：原來是父親用他默默的行動和深沉的父愛在幫助我成長。我不會辜負父親的期望，一定會克服生活中的困難，成為真正的男子漢。
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誰與我同行閱讀答案
結尾在文中的作用：結構：點題、首尾呼應、總結全文.內容：突出人物品質/情感、點明中心、深化中心開頭在文中的作用：結構：點題、引出下文、總領全文、為下文作鋪墊、設置懸念.內容：突出人物品質/情感.中間在文中的作用：結構：過渡、為下文作鋪墊、埋伏筆.內容：概括內容、突出人物品質/情感.
3 瀏覽3802017-06-27
誰與我同行這篇閱讀答案是什麼？
1為了幫助「我」克服不敢走夜路的膽怯心理，使「我」成長為真正的男子漢，父親一邊用語言鼓勵「我」，一邊在夜間舉著火把與「我」同行的故事。 2父親與「我」一起走夜路 通過夜間同行幫助「我」成長。 3用恰當的話語教導和默默的行動幫助，科學理智地教育關愛孩子的人。 4A 5我甚至漸漸地感覺出夜行的快樂來——萬籟俱寂,抑或蟲鳴蛙叫,都有一份怡人的意境。 6例：原來是父親用他默默的行動和深沉的父愛在幫助我成長。我不會辜負父親的期望，一定會克服生活中的困難，成為真正的男子漢。
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5評論
副本搜開封府ii3
其實也很好的，我只不過一不小心按錯了🙂
熱心網友3
666
熱心網友2
謝謝老闆
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內容預覽：
都市之至尊覺醒
作者：秦亘
湊字數
更新時間2010-3-4 16:47:44 字數：4454
伏氏
■姓氏源流
伏（Fú）姓源出有二：
1、出自風姓，世上古太昊年間伏羲氏的後裔。伏羲氏苗裔，有的用「伏」作為自己的姓氏，遂成伏姓。伏姓也是宓姓，宓姓也是伏姓，古代伏、宓兩姓通用。
2、賜為伏姓。北周時，有個人名叫侯植，武藝絕倫，跟隨魏孝武帝西遷，甚得寵幸，賜姓為侯伏氏。後來侯伏氏從孝文帝大破沙苑，又受賜姓為賀屯氏，因而侯植的後人形成侯伏氏和賀屯氏兩支。孝文帝建都洛陽後，兩支皆改為伏姓，賀屯氏改為賀姓。
■遷徙分布
伏姓在大陸與台灣均未進入前一百大姓。據《郡望百姓家》記載：伏氏望出京兆郡。又據《元和姓纂》記載，伏氏望出太原、高陽、平昌。遠古時有位偉大的部落首領，叫伏羲，傳說八卦就是他所創。還有傳說他和女媧繁殖了子孫。伏羲生活的年代，稍晚於炎帝和黃帝。伏姓的始祖，就是伏羲。伏羲又稱作宓羲，宓和伏，在上古是同一字，有的古書說伏羲的後代，有姓宓的。先人中最出名的是：〔伏生〕秦朝人，秦始皇建立秦朝後，為了天下人都聽他的，不想別的主意，就將讀書人活埋了，將書都燒了，就是焚書坑儒的故事。伏生就偷偷將一部上古典藉《尚書》臧在牆壁里。漢朝建立後，又重用知識分子，伏生取出牆內的書，除損壞的部分，還剩二十多篇。那時有學問的人剩下沒幾個了，漢文帝就趕快派了人來向伏生求學，學習尚書，並傳抄這部經典。……
應該是全本了
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簡介：
達成覺醒條件，覺醒選擇三選一：一、得到一百億財富的賬戶和密碼；二、獲得一件極品靈器的隱藏地址；三、獲得《九玄帝霸拳》。在一次次覺醒中，秦易縱橫都市，橫掃一切反派，快意恩仇，站在世界之巔，成為永恆神話。