古代小說中寫給母親的信
㈠ 求一篇古代文人給父母寫的信。
男國藩跪稟 這是曾國藩家書與父母書修身篇和勸學篇
父親大人萬福金安，自閏三月十四日，在都門拜送父親，嗣後共接家信五封。五月
十五日，父親到長沙發信，內有四弟信，六弟文章五首。謹悉祖父母大人康強，家中老
幼平安，諸弟讀書發奮，並喜父親出京，一路順暢，自京至省，僅三十餘日，真極神速。
邇際①男身體如常，每夜早眠，起亦漸早。惟不耐久思，思多則頭昏，故常冥心於
無用，優游涵養，以謹守父親保身之訓。九弟功課有常，《禮記》九本已點完，《鑒》
已看至《三國》，《斯文精粹》詩文，各已讀半本，詩略進功，文章未進功。男亦不求
速效，觀其領悟，已有心得，大約手不從心耳。
甲三於四月下旬能行走，不須扶持，尚未能言，無乳可食，每日一粥兩飯。家婦身
體亦好，已有夢熊之喜，婢僕皆如故。
今年新進士龍翰臣得狀元，系前任湘鄉知縣見田年伯之世兄，同鄉六人，得四庶常，
兩知縣，復試單已於閏三月十六日付回。茲又付呈殿試朝考全單。
同鄉京官如故，鄭莘田給諫服闕來京，梅霖生病勢沉重，深為可慮。黎樾喬老前輩
處，父親未去辭行，男已道達此意。廣東之事，四月十八日得捷音，茲將抄報付回。
男等在京，自知謹慎，堂上各老人，不必掛懷。家中事，蘭姊去年生育，是男是女？
楚善事如何成就？伏望示知。男謹稟，即請
母親大人萬福金安。（道光二十一年五月十八日）
男國藩跪稟
父母親大人萬福金安，九弟之病，自正月十六日後，日見強旺；二月一日開葷，現
全復元矣。二月以來，日日習字，時有長進。男亦常習小楷，以為明年考差之具。近來
改臨智永千字文貼，不復臨顏柳二家帖，以不合時宜故也。
孫男身體甚好，每日佻達①歡呼，曾無歇息，孫女亦好。浙江之事，聞於正月底交
戰，仍爾不勝。去歲所失寧波府城，定海、鎮海二縣城，尚未收復。英夷滋擾以來，皆
漢好助之為盧，此輩食毛踐土，喪盡天良，不知何日罪惡貫盈，始得聚而殲滅。
湖北崇陽縣逆賊鍾人傑為亂，攻佔崇陽、通城二縣。裕制軍即日撲滅，將鍾人傑及
逆黨檻送京師正法，餘孽俱已搜盡。鍾逆倡亂不及一月，黨羽姻屬，皆伏天誅，黃河去
年決口，昨已合攏，大功告成矣。
九弟前病中思歸，近因難覓好伴，且聞道上有虞，是以不復作歸計。弟自病好後，
亦安心不甚思家。李碧峰在寓三月，現己找得館地，在唐同年李杜家教書，每月俸金二
兩，月費一千。男於二月初配丸葯一料，重三斤，約計費錢六千文。男等在京謹慎，望
父母親大人放心，男謹稟。（道光二十二年二月二十匹日）
㈡ 納蘭性德寫給母親的信
納蘭性德於順治十一年（公元1655年1月19日）生於北京，其父是康熙時期權傾朝野的「相國」明珠，母親覺羅氏為英親王阿濟格第五女，一品誥命夫人。而其家族那拉氏隸屬正黃旗，為清初滿族最顯赫的八大姓之一，即後世所稱的「葉赫那拉氏」。納蘭性德的曾祖父名金台什，為葉赫部貝勒，其妹孟古姐姐，於明萬曆十六年嫁努爾哈赤為妃，生皇子皇太極。其後納蘭家族與皇室的姻戚關系也非常緊密。因而可以說，他的一生註定是富貴榮華，繁花著錦的。也許是造化弄人，納蘭性德偏偏是「雖履盛處豐，抑然不自多。於世無所芬華，若戚戚於富貴而以貧賤為可安者。身在高門廣廈，常有山澤魚鳥之思」。
納蘭性德因生於臘月，小時稱冬郎，自幼天資聰穎，讀書過目不忘，數歲時即習騎射，17歲入太學讀書，為國子監祭酒徐文元賞識，推薦給其兄內閣學士，禮部侍郎徐乾學。納蘭成德18歲參加順天府鄉試，考中舉人，19歲 准備參加會試，但因病沒能參加殿試。而後數年中他更發奮研讀，並拜徐乾學為師。在名師的指導下，他在兩年中，主持編纂了一部1792卷編的儒學匯編—《通志堂經解》，受到皇上的賞識，也為今後發展打下了基礎。他又把熟讀經史過程中的見聞和學友傳述記錄整理成文，用三四年時間，編成四卷集《淥水亭雜識》，其中包含歷史、地理、天文、歷算、佛學、音樂、文學、考證等方面知識。表現出他相當廣博的學識基礎和各方面的意趣愛好。
㈢ 寫給父母的文言文書信範例
開頭寫：母親父親大人膝下，敬稟者
落款：你爸爸算尊長，所以落款要寫，你的名字再加叩上或者，叩
再加上 年月日
2
現在人們在信的開頭或電話的開頭、見面打招呼都喜歡說「你好」，古文一般有幾種表達形式：
一是用尊稱,如「仁兄」、「尊長」「賢妹」等，稱呼里已經包含「你好」。
二是根據當時當地情景打招呼，如「貴人前往何地？」「兄台別來無恙」等，也包含了「你好」。
另外，提供一些問候語：
1．敬扣金安。這是寫給長輩書信結尾的問安語。敬：恭敬，尊敬；扣：以頭扣地，舊時最敬重的禮節；金：比喻尊貴，貴重，這里是指對方的身體；安：平安。意思是恭敬地向您瞌頭交祝您身體平安。<br>
2．敬請福安。寫給父母書信結尾的問安語。請：敬詞，無實在意義；福：幸福，祝福。意思是恭敬地祝你們幸福安康。<br>
3．謹祝康安。這是寫給長輩書信結尾的問安語。康：健康；安：平安。意思是恭敬地祝您健康平安。<br>
4．謹祝榮壽。這是寫給長輩書信結尾的問安語。謹：恭敬，鄭重：榮：高，長。意思是恭敬地祝願您健康長壽。<br>
5．恭請示安。寫給長輩書信結尾的問安語。恭；恭敬，恭順；請：敬詞；示：給人去信的敬稱。意思是恭敬地寫信與您並祝您平安。<br>
6．順扣崇祺。這是寫給長輩書信結尾的問安語。順：恭順；叩：以頭扣地；崇：高；祺：吉祥。意思是恭順地向您瞌頭交祝您吉祥如意。<br>
7．虔請崇安。這是寫給長輩書信結尾的問安語。虔：虔誠；崇：高。意思是虔誠地祝福您幸福平安。<br>
8．敬請鈞安。這是寫給長輩書信結尾的問安語。鈞（jūn）：舊時一種敬辭，用於下級對上級，鈞，是古代重量單位，這里引申為貴重。意思是恭敬地祝您平安幸福。<br>
9．恭請福安。這是寫給長輩書信結尾的問安語。福：幸福；綏(suí)：安好。意思是恭敬地祝願您幸福安好。<br>
10．恭請褆安。寫給長輩書信結尾的問安語。褆（tí）：福。意思是恭敬地祝您幸福平安。<br>
11．恭請頤安。寫給長輩書信結尾的問安語。頤(yí)：保養。意思是恭敬地祝您好好保養平安幸福。<br>
12．肅叩堂安。寫給長輩書信結尾的問安語。肅：拜；堂：堂上。本指尊長居住的地方。《古詩為焦仲卿妻作》：「堂上啟阿母。」此指父母所居的正房，從而便因此指代父母。意思是兩手作拜用頭扣地祝您平安幸福。<br>
http://iask.sina.com.cn/b/13118082.htm
㈣ 有沒有古代寫給父母的書信'求推薦幾篇好的家書'要是文言文的
唐 杜甫 《春望》詩：「烽火連三月，家書抵萬金。」
《宋書·武帝紀中》：「皇後寢疾之際，湯葯不周，手與家書，多所求告。」
明 袁凱 《京師得家書》詩：「江水三千里，家書十五行。行行無別語，只道早還鄉。」
明 馮夢龍 《東周列國志》：「吾父素不通外信，今有家書，心然國中有事。」
㈤ 寫給父母的信，內容為文言文，字數不限多多益善，麻煩各位！
雙親大人在上：
兒已成年,家中諸事凡力之所及者,還望盡請托吾,兒當盡力而為.
至此初夏,遙想彼年寒時,父之腿受風邪侵體,而今仍時陣痛不已,見此景兒每每恨不能代父受之,能不心痛哉?豈不難過邪?嗚呼,吾當繼續尋醫問道以解父憂.
母常為兒之求學所憂,然學問之事非朝夕可聞,成人之路非旦旦而至,參天之木起於稚苗,千層之廈起於壘土,兒自當奮發不息,兢兢業業.
宵深夜已靜,望亭中荷花忽有所感,謹此止筆.
敬請雙親大人觀
㈥ 古時兒子寫給母親的信的開頭稱呼和落款分別是什麼
一、開頭稱呼：家慈堂前親見；落款：子XX叩拜
二、開頭稱呼：家慈親見；落款：子XX拜上
三、開頭稱呼：母親大人膝下；落款：子XX叩稟
四、開頭稱呼：母親大人尊前；落款：子XX敬叩
書信和格式：信文由稱謂、正文、敬語、落款及時間四部分組成。
稱謂：應在第一行頂格寫，後加冒號，以示尊敬。稱謂應尊循長幼有序、禮貌待人的原則，選擇得體的稱呼。
正文：正文是信函的主體。可以根據對象和所述內容的不同，靈活地採用不同的文筆和風格。
落款及時間：在信文的最後，寫上寫信人的姓名和寫信日期。署名應寫在敬語後另起一行靠右位置。
常用書信套語：
一、提稱語，用在對方稱呼後面，表示尊敬——
父母：膝下、膝前、尊前、道鑒
長輩：幾前、尊前、尊鑒、賜鑒、道鑒
師長：函文、壇席、講座、尊鑒、道席、撰席
平輩：足下、閣下、台鑒、大鑒、惠鑒
同學：硯右、文幾、台鑒
晚輩：如晤、如面、如握、青覽
女性：慧鑒、妝鑒、芳鑒、淑覽
二、祝願語——
父母：恭請福安、叩請金安
長輩：恭請崇安、敬請福祉、敬頌頤安
師長：敬請教安、敬請教祺、敬頌海安
平輩：順祝
三、署名——
對長輩：叩稟、敬叩、拜上
對平輩：謹啟、鞠啟、手書
對晚輩：字示、白諭
㈦ 用文言文寫一封400字給母親的信，內容剛上大學的感受
親愛的母親：
您辛苦了！
這么多年來，您為了我一直默默地付出，為了我你付出了多少心血啊！
你就像一根蠟燭，照亮我前進的方向．在我傷心的時候，是您用那團團火光安慰著我，使我鼓起勇氣，努力向前沖；在我高興的時候，也是您用那片片火光替我祝賀，使我更加堅定自己的信心；早我失意時，同樣是您用那溫暖的火光鼓勵著我，讓我不再沉浸在失意之中．這些年來，您一直用您蠟燭般的溫暖支持著我．使我的人生道路總是一片明亮的．
古人說：＂誰言寸草心，報得三春暉．＂您這份沉甸甸的母愛，有誰能夠掂量它的分量，又有誰能夠真正地償還這份母愛呢？您對我那份無時無刻不存在的關懷，就猶如我受傷後避風靠岸的港灣．＂為了自己的兒女，父母願意犧牲自己所有的一切．＂這句話，沒個人都懂，是一句不是真理的真理．聽到這句話，我忽然想起了一件發生在多年前的事情：
那是一個寒冷的冬天，您正在收拾夏季的衣服．我坐在床上懶洋洋的看著你忙碌著．突然，我發現你冬季的衣服很少．我感到十分奇怪，您每年都會給我買許多衣服，自己的衣服怎麼會這么少呢？我不解的問，您莞爾一笑：＂有什麼關系，又不是沒的穿，你的身體弱，要多穿一點．媽媽身體強，少穿點沒關系．＂頓時，我的眼眶濕潤了．這是，我又想起了那句話，＂為了自己的兒女，父母願意犧牲自己所有的一切．＂這句話，不正合適用來形容你嗎？媽媽，你真的很偉大．您對我的愛，對我的關懷，比整個宇宙還要大．
媽媽．這么多年真的很感謝您對我的關懷，對我的愛．媽媽，讓我真心的對您說一聲＂謝謝＂！
祝您：
身體健康
您的女兒：王敏
20XX年5月14日
篇二：給母親的一封信
親愛的媽媽：
您好！
新的一年又到了，我好想對您說說知心話。是您給了我生命，是您含辛茹苦把我養育。為了我的成長，你付出了多少辛勞！我愛您！親愛的媽媽！我的心永遠和您連在一起。
這些年來，您給了我無盡的關愛。您對我的愛比天高、比海深！我會永遠銘記在心。每當我取得一小點進步的時候，您總是充滿驚喜，給我鼓勵；每當我調皮搗蛋的時候，您會寬容地對待我；每當我不小心闖禍的時候，您從不責罵我，總是耐心地和我講道理；每當我考試不好的時候，您會幫助我分析原因，要求我下一次考得好一些---在生活上，您對我關懷備至卻從不溺愛，每次我生病時，最焦急的人是您；春夏秋冬季節交替，您總是及時為我准備好相應的衣物；您在精心照料我的同時還不忘鍛煉我的自理能力，使我從小就會洗頭洗澡，還會洗碗洗衣，收拾房間。即使您和爸爸不在家，我也會自己買盒飯吃，自己洗漱，自己上床睡覺------您給我的這些，我怎麼能夠忘記呢？
媽媽，我還記得我五歲那年的夏天，您帶我和妹妹出去玩。路上，因為天氣炎熱，您買了三支棒冰。當我打開棒冰時，一不小心棒冰掉到地上去了。我正不知所措，猶豫著想去撿起來，您卻蹲下身摟住我，說：「傻孩子，沒關系的，棒冰掉到地上臟了，不能吃了，我這支給你吧！」不知為什麼，眼淚刷的一下從我的臉上流了下來。您連忙安慰我：「別哭，別哭，不怕不怕！媽媽的給你。這可是你最喜歡吃的呀！」我拿著棒冰津津有味地舔呀舔，您在我的旁邊笑眯眯地看著我。您的愛化作了清涼的棒冰水，一直流入了我的心裡。我覺得，我的心裡比嘴裡更加甜蜜。這雖然是一件非常平常的事情，但是，一直到今天，我還會經常地回想到您給我的那支棒冰的味道。
媽媽，您那麼愛我，我也非常地愛您。一次在您生日那天，我用我有限的零花錢去小商店給您買了一個玩具戒指。回到家，我把戒指放在信封里，還附上了張寫著祝福話的賀卡。傍晚，您回來後，我捧著信封對您說：「祝媽媽生日快樂！請收下我的禮物吧！」您打開一看，笑了。當您念完紙條，已是熱淚盈眶。您套上戒指，一把抱住我說：「你真是媽的好寶貝！」
過了年，我又大了一歲，已經是個小小男子漢了。我會更懂事的。我一定要學好知識，練好本領，不辜負您對我的期望，做一個有知識、有能力、獨立自強的人。
親愛的媽媽，我愛您！您的辛勞不會白白付出，等我長大後，我一定好好報答您！
最後，祝您身體健康，工作順利！
您的女兒XXX
20XX年X月X日
篇三：給母親的一封信
親愛的媽媽，
您好！
十一個春夏秋冬，四千多個日日夜夜，我忘不了，您一個字一個字地教我修改作文；忘不了您手把手地教我打乒乓；忘不了早上起床後放在桌子上的那杯熱騰騰的牛奶；忘不了天熱時您為我換上的那床涼絲絲的竹席；忘不了天冷時您為我添上的厚實溫暖的棉衣，忘不了幾年如一日在教室門口耐心等待的身影……
我乖巧的討您歡心，耐心聽您的叮嚀和嘮叨，我總是忙忙碌碌，一天天重復著一遍又一遍乏味枯燥的家務，做飯，洗衣，種地；種地，洗衣，做飯您為我付出的又何止是這些呢！但是，我卻又能給您什麼呢？看見您拖著疲憊的身軀下班回家，我悄悄地走到您身邊，幫您揉揉肩，捶捶背，倒一杯茶，拿一雙替換的鞋子……您就會高興得像個小孩子似的。媽媽，您為我付出了這么多，我卻連一個「謝」字也沒對你說，我感到深深的內疚……
歲月匆匆，一些事物會隨著時間的流逝而消失，而您給我的愛，是永遠不會消失的！您的愛，就像天上的太陽，時時刻刻溫暖我心；您的愛，就像大海，無邊無際深不可測；您的愛，就像千萬年的雪山，晶瑩透明。有人說：母愛如詩，母愛如歌，母愛如畫。我要說：一首小詩怎能寫完母愛，一支樂曲怎能唱盡母愛，一幅圖畫，又怎能畫出母愛？千言萬語只能匯成一句話：媽媽，我愛你！
您的愛，就像大海，無邊無際深不可測；您的愛，就像千萬年的雪山，晶瑩透明。有人說：母愛如詩，母愛如歌，母愛如畫。
祝：
身體健康，工作順利。
您的女兒
5月24日
㈧ 小說需要 歷代經典書信作參考
文言書信格式舉要
稱謂後附提稱語，用於文言書信，如，運使學士閣下(王安石《上杜學士言開
河書》)、虹生十四兄親家年大人情右(龔自珍《與吳虹生書》)；再如，某公道席
、某先生台鑒、母氏慈鑒、賢弟如晤，等。現將常見提稱語列表如下：
這里再對較常見的提稱語約略作些解釋。
足下 古代最初用為下對上的敬稱，後來書信中多用於同輩之間。
膝下 舊時子女致父母的信，多以「父母親大人膝下」起首。人幼時常依於父
母膝旁，家書中用「膝下」，既表敬重，又示出對父母的親愛、眷依之情。
垂鑒 賜鑒 鈞鑒 尊鑒 台鑒 鑒，即古代鏡子，有審察的意思。用作書信提稱
語，就是請閱看的客氣說法。垂，含居高臨下之義。賜，上給予下叫做賜。鉤，古
以鉤陶喻國政，後稱宦官多冠以鉤宇。垂鑒、賜鑒、鈞鑒，多用於對上、致年高德
韶者的信中。尊鑒，可用於尊長，也可用乎輩。台鑒適用較廣，「台」有「高」義
，對熟識或不熟識的尊長、平輩，皆可使用。
勛鑒 道鑒 大鑒 英鑒 偉鑒 雅鑒 惠鑒 對身居高佼、有功勛業績者，可用「
勛鑒」。對道德君子、望重學者，可稱「道鑒」。大、英、偉、雅，含高尚、美好
、不凡、不俗的意義，宜用於友朋往來書信。「惠鑒」，就是賞閱的意思，但語意
分量較「賜鑒」為輕，適用於一般書信，師長對已獨立的後輩學子，也可用此客套
。
慈鑒 愛鑒 雙鑒 芳鑒 致母親，可稱「慈鑒」。夫妻，或情意親密的男女之間
，可用「愛鑒」。給友朋夫婦二人之信，可用「雙鑒」。女子間往來書信，可用「
芳鑒」。
禮鑒 給居喪者信，用「禮鑒」。如，愛國之士李公撲遇害後，周恩來等致其
夫人唁函即稱「張曼筠女士禮鑒」。
公鑒 共鑒 同鑒 用於致團體或多人的信函，可於所列人名之後，書「諸先生
共鑒」等。
道席 講席 教席 撰席 著席 史席 席，席位。道席，多用為學生對師長的尊稱
。講席、教席，也是對從事教育、講學者的敬稱，但用於平輩間，寫信人與受信人
不必有師生關系。撰席、著席、史席，都用作對文士的敬稱，文人間也常互用。撰
，即著述。史，指有著作傳世垂史。
覽 閱 知 悉 一般用於長對幼、前輩對晚輩的稱呼之後。
啟辭 啟辭，就是信文的開場白，或寒暄客套，或提示寫信原委等。啟辭理應
屬於信件正文的一部分，由於舊時尺牘中，這部分形成了一系列的套語，在現時書
信中還常可以看到，所以將此單獨提出，分兩類舉例以供參考：
(1)表示寫信人以誠懇的態度，請受信人閱讀信文。如：
敬稟者 寫信人自稱是恭敬地稟陳事情的人，表示下面是所要稟告的話，用於
致父母尊長的信，如「母親大人膝下，敬稟者」。
跪稟者 義同「敬稟者」，用於子孫對尊長。
即稟者 同上。
敬啟者 寫信者自謙為恭敬地陳述事情的人，表示請對方允許自己告訴下面所
寫的內容。既可用於同輩，也可用於下對上。
謹啟者 謹，是謹慎、鄭重的意思。用於同輩。
徑啟者 徑，這里是直截了當的意思，一般公私書函通用。
拜啟者 拜，表敬詞。用於友朋往來書信。
敬呈者 與「謹呈者」，皆用於下對上的公私書函。
懇啟者 用於平輩，表示下面信文將寫求助於對方的內容。
茲啟者 茲，這里，現在。茲啟，意即今在此陳述。態度客觀平和，不含明顯
敬意。
哀啟者 向親友報喪的書信用此。
復稟者 用於對尊親或上級的回信復稟。對平輩可用「再啟者」。
專啟者 用於專談某實事的書信。
(2)根據具體情況，或作寒喧客套，或提示寫信原委等。如：
頃誦華箋，具悉一切。忽奉手教，獲悉一是。奉誦鈞諭，嚮往尤深。頃獲大示
，井所賜物。惠書奉悉，如見故人。幸承明教，茅塞頓開。披誦尺素，謹表葵私。
數獲手書，至感厚愛。展讀琅函，甚感盛意。接閱華簡，幸叨莫逆。捧讀德音，喜
出望外。手教敬悉，詞意深美，一啟蓬心。正切馳思，頃奉華翰，快慰莫名。頃得
手示，欣悉康泰，至為寬慰。蒙惠書並賜大著，燦若河漢，拜服之至。迭接來示，
因羈瑣務，未及奉復，深以為歉。台函奉讀多日，未即修復，萬望海涵。大札敬悉
，稽復乞諒。欣奉惠書，敬聆喜訊，不勝忭賀。接讀手書，知君抱恙欠安，甚為懸
念。久慕鴻才，今冒昧致書，以求教誨。別來無恙 久不晤見，甚念賢勞。暌違日
久，拳念殊殷。久疏通問，時在念中。一別經年，彌添懷思。日前曾奉一函，諒已
先塵左右。前此一函，想已達覽。
其實，寫信也是寫文章，此類啟辭套語，雖可採用，卻不必拘泥，盡可以千變
萬化的。從這個意義上說，啟辭套語也是可以省略的。比如，現在不少人寫信，習
慣於一開頭即用「你(您)好」二字，似乎不如此，這封信就沒法往下寫似的。先向
收信者問候致意，原是不錯的，然而如果封封信都是如此格局，則未免呆板單調了
。
正文 信的正文，即寫信人對收信人說的話，這是書信的主體。正文從信箋的
第二行開始寫，前面空兩字。如果啟辭單獨成行，正文可在啟辭的下一行空兩宇開
始書寫。書信的內容各不相同，寫法上也無需一律，以表情達意准確為原則。一般
說來，應先談談有關對方的事情，表示關切、重視或謝意、敬意，然後再談自己的
事情。正文寫好後，如發現內容有遺漏，可補充寫在結尾後面；或寫在信右下方空
白處，並在附言之前加上「另」、「又」等字樣；或在附言的後面寫上「又及」或
「再啟」字樣。
結語 結語，即信文的結束語，理應屬正文的一部分。但與「啟辭」相仿，舊
式書信中也形成了一系列常用結語套辭，現時各界文化人士的書簡中，仍頻見使用
。這里不妨臚列若干，供參考。
書短意長，不一一細說。
恕不一一。不宣。不悉。
不具。不備。不贅。
書不盡意。不盡欲言。臨穎不盡。
余客後敘。余容續陳。客後更譚。
請對方回信：
盼即賜復。翹企示復。佇候明教。時候教言。盼禱拔冗見告。萬望不吝賜教。
敬祈不時指政(正)。敢請便示一二。尚祈便中見告。如何之處，恭候卓裁。至盼及
時示下，以匡不逮，無任感禱。
告訴對方不用勞神回信：
謹此奉聞，勿煩惠答。敬申寸悃，勿勞賜復。
答復對方詢問：
辱蒙垂詢，略陳固陋，聊博一粲而已。遠承下問，粗述鄙見，尚希進而教之。
上述陋見，難稱雅意，亟祈諒宥。姑道一二，未必為是，僅供參考。不揣冒昧，匆
此布臆，幸勿見笑。
請人應允：
所請之事，務祈垂許。以上請托，懇盼慨允。諸事費神，伏乞俯俞(允)。
表示關切：
伏惟珍攝。不勝禱企。海天在望，不盡依遲(依依思念)。善自保重，至所盼禱
。節勞為盼。節哀順變(用於唁函)。
表示感謝之情：
諸荷優通，再表謝忱。多勞費心，至紉公誼。高誼厚愛，銘感不已。
祝辭 祝辭，就是書信結尾時，對收信人表示祝願、欽敬或勉慰的短語，如「
即頌近安」、「此致敬禮」、「祝你進步」之類。其中，「即頌」、「此致」、「
祝你」等詞，緊接正文末尾書寫；「近安」、「敬禮」、「進步」等詞，另起一行
，頂格書寫。如果祝頌語的文字較多，也可獨立占行，空兩字寫起，不必分拆成兩
部分。如果信箋下方餘地充分，或者為了突出祝辭，也可將「祝」、「頒」、「此
致」等宇樣獨佔一行，空四格書寫，而將「安」、「好」、「敬禮」等另行頂格書
寫。頂格書寫的祝辭後一般不加標點符號。祝辭應根據具體情況恰當擇用。
以下為常見祝辭：
書信內容主要是談一件事的，可用：
專此，致 專此，祝 專此即請 專此布達，即頌 專此奉復，並祝(復信用)
一般書信，用於平輩、友朋之間：
即頌 即請 順效 順祝
或為：
此候 此請 順致 順頌 即候
或為：
祝頌請 問致候
對尊長，可選用：
恭叩 恭淆 恭頌 恭候 敬叩 敬祝 故請 敬頌
平輩間，為強調敬意，也可用：
恭頌 恭請 恭候
為強調鄭重其事：
謹祝 謹賀
對晚輩：
此詢 順祝 即問 祝(你)願(你)盼 望
對祖父，頌祝；
起居永福
對父母輩，頌祝：
金安 福安
對尊長：
康安 鈞安 崇安 履福 頤安
對女長輩：
慈安 懿安 坤安 玉安
平輩友朋間，可按四時頌祝：
春社 暑安 秋棋 冬餒
逢年尾歲首，可賀：
新禧(元旦)春禧(春節)年禧 歲祺 節禧(節日通用)新年快樂新春愉快
常時可頌：
近祺 日祉 時吉 時綏 起居安吉 行止佳勝 工作順利 台安 大安
當日可達之信，頌：
晨安 早安 午安 晚安 刻安
對女性可頌：
淑安 妝安 閫安
對未婚女子，頌：
閨安
對父母健在而承歡膝下的平輩，可頌：
侍安 侍祉
對晚輩後生，祝願：
學業銳進 工作好 生活愉快 幸福 健康 進步 侍棋 課祉
祝收信人全家：
闊府康泰 全家幸福
祝收信人夫婦：
雙安 儷安 儷祉
賀有喜慶事者，道：
喜安 慶祺
賀新婚者：
燕安 燕喜
賀生子者：
麟安
對家居者，頌：
潭安 潭祺 潭祉
對行旅者：
客安 行祺 旅 一帆風順 旅居康樂
唁喪，請候：
禮安 孝履
問病，祝頌：
早日康復 痊安
對蒙遭意外不幸者，祝禱：
否極泰來
對知識界，可泛頌：
文安 道安 研安 文祺 雅祺
對編輯：
編祺 編安
對寫作者：
著祺 撰安 筆健
對教師：
教祺 教安 誨安
對軍界：
勛扯 戎安
對政界
政安 勛安 升安 公祺 鈞祺 崇祺
對工商實業界：
籌祉 財安 吉利 贏祺 盈祺 發祺 運祉 事業昌隆 宏猷大展 行止佳順 萬事順
遂 百事稱心 諸事如意 盛利久發 財源茂盛 日進斗金
古時書信，頌祝語大都融貫在正文中，至近代才逐漸形成祝辭獨立一欄。所以
，書信正文中如已包含祝福內容，或者本身就是祝賀信函，那麼視辭一項便可省去
。還有，信一開頭就稱「你好」的，如果信末再寫祝好之類，便顯得累贅了，應注
意避免。
署名 署名，就是在正文結尾的右下方簽署寫信人姓名。如果是寫給熟識的親
屬友人的，可只寫名字，不必寫姓；或在名字前面，加上自己的稱呼，如：弟、侄
、晚等。稱呼與名字之間，可略空半字地位；或者將稱呼用小字寫在名字的左上方
。
署名的後面，可加寫啟稟詞，也可不加。常用啟稟詞如下：
對尊長：
叩 叩上 叩稟 敬稟
對平輩：
上 敬上 謹啟 鞠啟 頓首 親筆 手肅
對晚輩：
字 示 白 諭 手白 手諭
在署名或啟稟詞後面，寫上撰信的年月日，也可把日期寫在下一行署名的右下
方。另外，還可以在日期之後，寫上撰信時的處所、氛圍、心境等，如「舟中」、
「燈下」、「萬籟俱寂」之類。
附候或致意 如寫信人的家屬、近處朋友也和收信人熟悉，署名後一行或加上
這些人的附候，如「某人囑筆問候」。如應向收信人的家屬、近鄰親友問候的，可
加上「請向某某致意」，倘是長輩，可作「請在某某前四名問安」之類
空間里德
看看行不
㈨ 寫給父母親的文言文問候書信
開頭寫：母親父親大人膝下，敬稟者落款：你爸爸算尊長，所以落款要寫，你的名字再加叩上或者，叩 再加上 年月日 現在人們在信的開頭或電話的開頭、見面打招呼都喜歡說「你好」，古文一般有幾種表達形式： 一是用尊稱,如「仁兄」、「尊長」「賢妹」等，稱呼里已經包含「你好」。 二是根據當時當地情景打招呼，如「貴人前往何地？」「兄台別來無恙」等，也包含了「你好」。 另外，提供一些問候語： 1．敬扣金安。這是寫給長輩書信結尾的問安語。敬：恭敬，尊敬；扣：以頭扣地，舊時最敬重的禮節；金：比喻尊貴，貴重，這里是指對方的身體；安：平安。意思是恭敬地向您瞌頭交祝您身體平安。2．敬請福安。寫給父母書信結尾的問安語。請：敬詞，無實在意義；福：幸福，祝福。意思是恭敬地祝你們幸福安康。3．謹祝康安。這是寫給長輩書信結尾的問安語。康：健康；安：平安。意思是恭敬地祝您健康平安。4．謹祝榮壽。這是寫給長輩書信結尾的問安語。謹：恭敬，鄭重：榮：高，長。意思是恭敬地祝願您健康長壽。5．恭請示安。寫給長輩書信結尾的問安語。恭；恭敬，恭順；請：敬詞；示：給人去信的敬稱。意思是恭敬地寫信與您並祝您平安。6．順扣崇祺。這是寫給長輩書信結尾的問安語。順：恭順；叩：以頭扣地；崇：高；祺：吉祥。意思是恭順地向您瞌頭交祝您吉祥如意。7．虔請崇安。這是寫給長輩書信結尾的問安語。虔：虔誠；崇：高。意思是虔誠地祝福您幸福平安。8．敬請鈞安。這是寫給長輩書信結尾的問安語。鈞（jūn）：舊時一種敬辭，用於下級對上級，鈞，是古代重量單位，這里引申為貴重。意思是恭敬地祝您平安幸福。9．恭請福安。這是寫給長輩書信結尾的問安語。福：幸福；綏(suí)：安好。意思是恭敬地祝願您幸福安好。10．恭請褆安。寫給長輩書信結尾的問安語。褆（tí）：福。意思是恭敬地祝您幸福平安。11．恭請頤安。寫給長輩書信結尾的問安語。頤(yí)：保養。意思是恭敬地祝您好好保養平安幸福。12．肅叩堂安。寫給長輩書信結尾的問安語。肅：拜；堂：堂上。本指尊長居住的地方。《古詩為焦仲卿妻作》：「堂上啟阿母。」此指父母所居的正房，從而便因此指代父母。意思是兩手作拜用頭扣地祝您平安幸福。
㈩ 如何用文言文給父母寫一封信
1、開頭寫：母親父親大人膝下,敬稟者落款：你爸爸算尊長,所以落款要寫,你的名字再加叩上或者,叩 再加上 年月日
2、 現在人們在信的開頭或電話的開頭、見面打招呼都喜歡說「你好」,古文一般有幾種表達形式： 一是用尊稱,如「仁兄」、「尊長」「賢妹」等,稱呼里已經包含「你好」. 二是根據當時當地情景打招呼,如「貴人前往何地?」「兄台別來無恙」等,也包含了「你好」. 另外,提供一些問候語：
①敬扣金安.這是寫給長輩書信結尾的問安語.
敬：恭敬,尊敬；扣：以頭扣地,舊時最敬重的禮節；金：比喻尊貴,貴重,這里是指對方的身體；安：平安.意思是恭敬地向您瞌頭交祝您身體平安.
②敬請福安.寫給父母書信結尾的問安語.請：敬詞,無實在意義；福：幸福,祝福.意思是恭敬地祝你們幸福安康.
③謹祝康安.這是寫給長輩書信結尾的問安語.康：健康；安：平安.意思是恭敬地祝您健康平安.
④謹祝榮壽.這是寫給長輩書信結尾的問安語.謹：恭敬,鄭重：榮：高,長.意思是恭敬地祝願您健康長壽.
⑤恭請示安.寫給長輩書信結尾的問安語.恭；恭敬,恭順；請：敬詞；示：給人去信的敬稱.意思是恭敬地寫信與您並祝您平安.
⑥順扣崇祺.這是寫給長輩書信結尾的問安語.順：恭順；叩：以頭扣地；崇：高；祺：吉祥.意思是恭順地向您瞌頭交祝您吉祥如意.
⑦虔請崇安.這是寫給長輩書信結尾的問安語.虔：虔誠；崇：高.意思是虔誠地祝福您幸福平安.
⑧敬請鈞安.這是寫給長輩書信結尾的問安語.鈞（jūn）：舊時一種敬辭,用於下級對上級,鈞,是古代重量單位,這里引申為貴重.意思是恭敬地祝您平安幸福.
⑨恭請福安.這是寫給長輩書信結尾的問安語.福：幸福；綏(suí)：安好.意思是恭敬地祝願您幸福安好.
⑩恭請褆安.寫給長輩書信結尾的問安語.褆（tí）：福.意思是恭敬地祝您幸福平安.
⑪恭請頤安.寫給長輩書信結尾的問安語.頤(yí)：保養.意思是恭敬地祝您好好保養平安幸福.
⑫肅叩堂安.寫給長輩書信結尾的問安語.肅：拜；堂：堂上.本指尊長居住的地方.《古詩為焦仲卿妻作》：「堂上啟阿母.」此指父母所居的正房,從而便因此指代父母.意思是兩手作拜用頭扣地祝您平安幸福.