有普天之下莫非王土的穿越小說
Ⅰ 普天之下,莫非王土。率土之濱,莫非王臣。
王指周天子 臣則是各個諸侯
分別反映了宗法制和分封制
分封制是周人對被征服土地和人民實行統治的一種措施，也是當時統治階級內部在權力和財產方面的再分配製度。分封的原則與對象是根據與周王血緣關系的親疏，功勞的大小（輔佐與同盟）分封，其前提是承認周王的統治，或古帝王之後。在分封中，授民授疆土是分封的核心內容
產生的積極作用：
通過上述層層分封的辦法，周天子便建立了從上到下的以周王室宗族為中心的姬姓家族聯合異姓貴族對全國土地和人民的統治權，同時也完成了財產和權力在統治階級內部的瓜分。各方諸侯以周王為共主，對周天子有朝拜、納貢賦、供勞役、助出征等義務；周王將土地和人民賜與諸侯，既有保護諸侯權利的義務，也有剝奪諸侯爵位、削地和貶爵的權力。西周在此基礎上形成的王權要比夏商集中得多，對鞏固西周王權有積極作用；但諸侯國也有其相對的獨立性，終於造成後來春秋戰國時期王權的衰落和諸侯權力的膨脹。
宗法制的基本內容有二。
其一是「別子為祖，繼別為宗，繼禰者為小宗」（《禮記·喪服小記》），按照宗法制原則，周王嫡長子有繼承權，其他諸子有的受封為諸侯，有的在畿內分得采邑，稱為別子。他們分別在自己的封地內建立宗廟和相應的政權機構，分成若干新的別宗，受封的別子實際上成為這些別宗的始祖，他們的封地和爵位也由嫡長子繼承，成為別宗的宗子，相對周天子而言，他們是「小宗」，而在自己的宗族內則為族長，是「大宗」。
其二為「尊祖敬宗」。尊祖：歷代祖先以始祖為中心，按昭穆制排列，都有一定地位。敬宗：「宗子維翰（干），宗子維城。」（《詩經·大雅·板》）
產生的積極作用：
按照宗法制度的組織形式，周王既是普天之下最高的統治者，又是全體姬姓宗族的「大宗」，得到全體宗族的敬仰和支持，故可以鞏固統治。宗法制利用貴族的血緣關系的親疏、長幼、嫡庶來確立其在政治上的尊卑、貴賤、上下等級關系，確立各級貴族的政治經濟特權范圍，以防範統治階級的內部斗爭，從而維護了各級奴隸主貴族的統治秩序；但是也造成了重等級和地位，而不重德行和才能的風氣。
Ⅱ 普天之下，莫非王土：帥土之濱，莫非王臣。
普天之下，莫非王土；率土之濱，莫非王臣 雖然這不是孟子說的但意思差不過！看看下面的東西 估計就明白了！
《孟子》.卷九.萬章上.第四章（摘錄）
咸丘蒙曰：...詩雲：『普天之下，莫非王土；率土之濱，莫非王臣。』而舜既為天子矣，敢問瞽瞍之非臣如何？」
曰：「是詩也，非是之謂也，勞於王事而不得養父母也。曰：『此莫非王事，我獨賢勞也。』故說詩者，不以文害辭，不以辭害志；以意逆志，是為得之。如以辭而已矣，雲漢之詩曰：『周餘黎民，靡有孑遺。』信斯言也，是周無遺民也。
【譯文】：
咸丘蒙說：...《詩經》上說『普天之下，莫非王土；率土之濱，莫非王臣』，而舜已經做了天子，請問'瞽瞍'(舜之父)怎能不做他的臣子？
孟子說：這首詩，不是這個意思。說的是【（作者抱怨）為『王事』而不能奉養自己的父母】。是說【都是君王的事，只有我有才能、更辛苦】。所以，解說《詩經》的人，不能因為文字（對文字望文生義）影響了對詩的辭句的理解；不能因為辭句而影響了對詩的主題的理解。要通過自己對詩的領會，去理解作者的思想；這才能懂得詩的真正含義。如僅僅停留在辭句的表面意義，那麼，《雲漢》詩中有『周餘黎民，靡有孑遺』就成了【『周』剩下的老百姓，沒有再活下來的了】——如果這是真的，那『周』就沒有後代了。
【示例】漢·司馬相如《難蜀父老》：「普天之下，莫非王土；率土之濱，莫非王臣。」
Ⅲ 普天之下莫非王土,率土之濱莫非王臣.主角當皇帝統一天下玄幻的小說
《鎮天帝道》 立國，爭霸，逐天下！教化眾生，執掌天下，登天帝之位，立無上天庭，創帝皇大道！ 帝京，從一方小千世界，一步一步踏上諸天萬界的舞台，鏖戰四方，崢嶸天下，聚無量功德萬千國運以為帝！ 「諸天萬道，朕以帝軀鎮之！」
Ⅳ 《普天之下,莫非王土》安瀾笙小說txt全集免費下載
《普天之下,莫非王土》安瀾笙 txt全集小說附件已上傳到網路網盤，點擊免費下載：
內容預覽：
一年好景在新春。暮春三月的江南，總是帶著幾分勃勃的生氣。隨處可見的鳥雀，正忙著築自己的新巢。累了，便停在水邊那初冒苗頭的柳樹上婉轉地唱幾聲；待到休息足了，撲撲翅膀，又繼續飛去銜樹枝築巢了。微風拂過，青草微微彎了彎腰。百花爭相綻放，生怕別的花兒將自己的風頭搶了去，你不讓我，我不讓你，開的好是爛漫。空氣中彌漫著一股淡淡的泥香，遠方不時飛來幾只燕子，正是好景初露之時。
一碧如洗的天空，藍得那麼透徹而醉人心扉。幾朵狀如卧兔的白雲輕輕從天空中拂過，宛如蜻蜓點水般不帶痕跡。
微雨後初晴的杭州，空氣中尚有清涼之感。隨處可見的人如同潮水般湧向西湖。
西湖荷花花期未到，翠綠的莖上只露出了一點兒桃紅色的花苞，埋藏在一片驚綠之中。放眼望去，那一片片緊密地挨著的碧綠色的荷葉，宛若一片綠色的海洋。接天蓮葉無窮碧，微有遺憾的便是那映日的荷花還未盛開。
雖然如此，但來欣賞西湖初春美景的人卻從未減少過。凡事，都是需要有些遺……
別忘了採納喲
Ⅳ 《普天之下莫非王土》txt全集下載
普天之下莫非王土 txt全集小說附件已上傳到網路網盤，點擊免費下載：
內容預覽：
秋末冬初的南京是一片蕭殺的景象，與往年相比，先期而至的寒流侵襲了這座六朝古都。傍晚時分，天際濃雲密布，凜冽的寒風裹脅了枯葉和灰塵，忽而在城市上空激盪，忽而在街道間潛行，預示著一場大雪的即將到來。
路上行人匆匆，車輛疾馳，大家都在竭力躲避這莫測的天威。而在建鄴區的水西門大街上，由西向東，慢悠悠的走來三個人。
為首的是一個二十歲上下的少年人，長得細高個子，穿著黑色的皮大衣。他面目英俊，皮膚白皙異常，但仔細看去，他的雙眼中透出的竟是隱隱的狡黠和冷酷，同時唇角桀驁不馴的下撇著，給人一種輕視眾生的感覺。在他左右兩邊，各是一個年紀和他相彷彿的少年，從神氣看儼然是隨從的模樣。
他們溜溜達達走到虎踞南路的十字路口，為首的少年忽然停住腳步，仰頭望著路口閃爍的紅綠燈獃獃出神，似乎心裡有什麼事情頗為躊躇。
旁邊隨從的一名少年很機靈，伸過頭來小心試探道：「貝哥，要不要去阿玉那裡？」
被叫做貝哥的少年皺眉搖頭道：「今……
Ⅵ 普天之下，莫非王土；率土之濱，莫非王巨
普天之下，莫非王土；率土之濱，莫非王「臣」
此語出自《詩經·小雅·北山》，全詩共五章。
溥天之下，莫非王土，率土之濱，莫非王臣。大夫不均，我從事獨賢。
[譯文：普天之下，皆是王土，四海之內，皆是王臣。大夫失職，行事不公；以我為賢，派遣不停。]
《詩集傳》解釋說：「言土之廣，臣之眾，而王不均平，使我從事獨勞也。不斥王而曰大夫，不言獨勞而曰獨賢，詩人之忠厚如此。」
Ⅶ 一個穿越異界小說，主角叫洛林，有個家傳爵位，家輝好像是龍涯草。
赤血龍騎by虎牢
長公主殿下凱瑟琳說：男孩要窮著養，不然會失去艱苦奮斗的精神。所以欺負雷歐。用血淋淋的事實教育他，讓他親身體驗這個弱肉強食世界的殘酷真相，是身為長姐的義務。噢呵呵呵呵（雙手叉腰，女王狀狂笑）
所以，雷歐從小就有兩個夢想。一個就是把那個八婆嫁到野蠻人那裡，讓她每頓飯的時候，都喝一瓶子醋。
另一個就是當一個偉大的山賊。
因此粉妝玉琢的小胖孩在出道時的名言是說：打劫～！
後來正太雷歐說：此山是我開，此樹是我栽 再後來，大軍閥雷歐說：普天之下莫非王土，率土之濱莫非王臣。
再再後來，神聖之主、大帝雷歐說：朕即國家～！
我們的主角洛林說：老婆、小舅子，你們還是要點兒臉吧～!
Ⅷ 普天之下，莫非王土。率土之濱，莫非王臣
普天之下，皆是王土，四海之內，皆是王臣 凡是天下的土地沒有不是屬於帝王的，凡是在天下水土上生活的人沒有不是帝王的臣民。」
Ⅸ 普天之下，莫非王土.率土之濱，莫非王臣
意思是：你看廣褒無垠的普天之下，沒有一處不是國君的封土；你看各處封土的天邊盡頭，沒有一人不是國君的奴僕。
出自先秦無名氏《小雅·北山》，原文節選：
陟彼北山，言采其杞。偕偕士子，朝夕從事。王事靡盬，憂我父母。
溥（古本作「普」）天之下，莫非王土；率土之濱，莫非王臣。大夫不均，我從事獨賢。
四牡彭彭，王事傍傍，嘉我未老，鮮我方將。旅力方剛，經營四方。
譯文：
我一步步登上高高的北山，一顆顆采擷著紅紅的枸杞。像我這樣身強力壯的士子，每天起早拉晚忙得不停息。國君家的公事無盡又無休，最憂心無閑問候父母起居！
你看廣褒無垠的普天之下，沒有一處不是國君的封土；你看各處封土的天邊盡頭，沒有一人不是國君的奴僕；可嘆那大夫分配勞役不公，唯獨讓我為國事如此勞苦！
四匹雄壯的馬兒奔走蹚蹚，我為國君公事不停地奔忙。國君忙不迭贊我寶刀未老，嘖嘖稱贊我正當年富力強。我自我感覺也是膂力正壯，盡心盡力地奔波經營四方。
創作背景：
這是周朝一位士人因怨恨大夫分配工作勞逸不均而創作的詩歌。周代社會和政權是按嚴密的宗法制度組織的，王和諸侯的官員，分為卿、大夫、士三等，等級森嚴，上下尊卑的地位不可逾越。士屬於最低的階層，在統治階級內部處於最受役使和壓抑的地位。
《詩經》中有不少詩篇描寫這個階層的辛勞和痛楚，抒發他們的苦悶和不滿，從而在客觀上暴露了統治階級內部上下關系的深刻矛盾，反映了宗法等級社會的不平等性及其隱患。《小雅·北山》即為其中之一。
主旨賞析：
《小雅·北山》這首詩著重通過對勞役不均的怨刺，揭露了統治階級上層的腐朽和下層的怨憤，是怨刺詩中突出的篇章。
詩的前三章陳述士的工作繁重、朝夕勤勞、四方奔波，發出「大夫不均，我從事獨賢」的怨憤。典型地勾畫了大夫役使下屬的手腕，他又是贊揚，又是誇獎，活現了統治者馭下的嘴臉。
後三章廣泛運用對比手法，描寫了大夫和士這兩個對立的形象。大夫成天安閑舒適，在家裡高枕無憂，飲酒享樂睡大覺，什麼征發號召不聞不問。士卻被這樣的大夫役使，他盡心竭力，奔走不息，辛苦勞累，忙忙碌碌。
這樣兩種對立的形象，用比較的方式對列出來，就使好與壞、善與惡、美與丑在比較中得到鑒別，從而暴露了不合理的等級社會的不平等事實及其不合理性。
Ⅹ 幫我製作起點小說的封面！書名叫《普天之下莫非王土》，作者是老虎愛吃魚。
圖要怎樣的？