裡面有楊俊古代小說

1. 請問誰有隋史的楊俊傳古文的，有他的具體信息，包括兒子女兒。

隋書卷四十五 列傳第十
秦孝王俊，字阿祗，高祖第三子也。開皇元年立為秦王。二年春，拜上柱國、河南道行台尚書令、洛州刺史，時年十二。加右武衛大將軍，領關東兵。三年，遷秦州總管。隴右諸州盡隸焉。俊仁恕慈愛，崇敬佛道，請為沙門，上不許。六年，遷山南道行台尚書令。伐陳之役，以為山南道行軍元帥，督三十總管，水陸十餘萬，屯漢口，為上流節度。陳將周羅�、荀法尚等，以勁兵數萬屯鸚鵡洲，總管崔弘度請擊之。俊慮殺傷，不許。羅�亦相率而降。於是遣使奉章詣闕，垂泣謂使者曰：「謬當推轂，愧無尺寸之功，以此多慚耳。」上聞而善之。授揚州總管四十四州諸軍事，鎮廣陵。歲余，轉並州總管二十四州諸軍事。初頗有令問，高祖聞而大悅，下書獎勵焉。其後俊漸奢侈，違犯制度，出錢求息，民吏苦之。上遣使按其事，與相連坐者百餘人。俊猶不悛，於是盛治宮室，窮極侈麗。俊有巧思，每親運斤斧，工巧之器，飾以珠玉。為妃作七寶 】�，又為水殿，香塗粉壁，玉砌金階。樑柱楣棟之間，周以明鏡，間以寶珠，極榮飾之美。每與賓客妓女弦歌於其上。俊頗好內，妃崔氏性妒，甚不平之，遂於瓜中進毒。俊由是遇疾，征還京師。上以其奢縱，免官，以王就第。左武衛將軍劉升諫曰：「秦王非有他過，但費官物營�舍而已。臣謂可容。」上曰：「法不可違。」升固諫，上忿然作色，升乃止。其後楊素復進諫曰：「秦王之過，不應至此，願陛下詳之。」上曰：「我是五兒之父，若如公意，何不別制天子兒律？以周公之為人，尚誅管、蔡，我誠不及周公遠矣，安能虧法乎？」卒不許。
俊疾篤，未能起，遣使奉表陳謝。上謂其使曰：「我戮力關塞，創茲大業，作訓垂範，庶臣下守之而不失。汝為吾子，而欲敗之，不知何以責汝！」俊慚怖，疾甚。大都督皇甫統上表，請復王官，不許。歲余，以疾篤，復拜上柱國。二十年六月，薨於秦邸。上哭之數聲而已。俊所為侈麗之物，悉命焚之。敕送終之具，務從儉約，以為後法也。王府僚佐請立碑，上曰：「欲求名，一卷史書足矣，何用碑為？若子孫不能保家，徒與人作鎮石耳。」
妃崔氏以毒王之故，下詔廢絕，賜死於其家。子浩，崔氏所生也。庶子曰湛。群臣議曰：「《春秋》之義，母以子貴，子以母貴。貴既如此，罪則可知。故漢時栗姬有罪，其子便廢，郭後被廢，其子斯黜。大既然矣，小亦宜同。今秦王二子，母皆罪廢，不合承嗣。」於是以秦國官為喪主。俊長女永豐公主，年十二，遭父憂，哀慕盡禮，免喪，遂絕魚肉。每至忌日，輒流涕不食。有開府王延者，性忠厚，領親信兵十餘年，俊甚禮之。及俊有疾，延恆在合下，衣不解帶。俊薨，勺飲不入口者數日，羸頓骨立。上聞而憫之，賜以御葯，授驃騎將軍，典宿衛。俊葬之日，延號慟而絕。上嗟異之，令通事舍人弔祭焉。詔葬延於俊墓側。
煬帝即位，立浩為秦王，以奉孝王嗣。封湛為濟北侯。後以浩為河陽都尉。楊玄感作逆之際，左翊衛大將軍宇文述勒兵討之。至河陽，修啟於浩，浩復詣述營，兵相往復。有司劾浩，以諸侯交通內臣，竟坐廢免。宇文化及殺逆之始，立浩為帝。化及敗於黎陽，北走魏縣，自僭偽號，因而害之。湛驍果，有膽烈。大業初，為滎陽太守，坐浩免，亦為化及所害。

2. 一本都市小說主角叫楊俊

四大處方

作者： 李津

簡介：
人類有一個共同的心理特徵：天性中最大的願望是做一個重要的人物，成為他人注意的聚焦點。是的，人生在世，除了生存、獲得基本的生活條件外，人人都渴望事業有成，出人頭地。要實現這一願望，單槍匹馬是不可能的

3. 三國小說主角叫楊俊的是哪一篇小說

血魔傳說
作者： 糖小丫
簡介：
像黑暗般神秘的少年,擁有著遠古傳說中至強者殺神的血脈,他的行蹤沒有人能掌握,但是又因為他擁有著殺神的血脈,讓這個世界的所有人為之瘋狂

4. 有一個楊俊么，高一的，人怎麼樣，帥不帥

參考答案一、現代文閱讀（9分，每小題3分）1.B（說法絕對。文中說「篇章的排列不一定有什麼道理」，而非「篇章的排列沒有什麼道理」。）2.D（不合文意。《論語》一書出現了不少重復的章節，是當時對孔子的言論各有記載，後來匯集成書時非一人所為造成的。）3.B（強加因果，《詩經》被後人奉為儒家經典的主要原因並非是由於《論語》中引用了《詩經》的詩句，而應是由於其自身的文學價值。）二、古代詩文閱讀（36分）（一）文言文閱讀（19分）4．D（簡：選拔，選擇。妙簡：精選。）5．D（均為連詞，因為；A項連詞，連接狀語和中心語/連詞，表並列；B項人稱代詞，他們/指示代詞，這；C項助詞，的/介詞，主謂間取消句子性）6．C（「饒州刺史」侯莫陳穎並未到任）7.（1）此前，胡人叛亂，常擄掠邊民為奴婢。[3分；譯出大意給1分；「是」（這，此）、「略」（擄掠）兩處，譯對一處給1分。]（2）眾多胡人本非全都反叛，只是受脅迫作亂而已。[3分；譯出大意給1分；「固」（本，本來）、「但」（只是）兩處，譯對一處給1分。]（3）送行的百姓，沒有人不流淚，/ 於是共同（為他）立碑，頌揚侯莫陳穎的清廉德政。[4分；譯出大意給2分（「/」前後各1分）；「百姓送者」（定語後置句，即「送者百姓」）、「相與」（共同）兩處，譯對一處給1分。]注意：①關鍵詞與「大意」不重復扣分；②關鍵詞譯成近義詞也可；③「關鍵詞」翻譯從嚴，「大意」翻譯從寬。（二）古代詩閱讀（11分）8．這首詩抒發了詩人思念友人的情感。①借景抒情（答「融情於景」「情景交融」也可）。詩前四句通過描寫「野夕」之景，渲染出一種空寂、蒼茫的氛圍，寄託了詩人念友人而不得的落寞與悵惘之情。②直抒胸臆。詩的後四句，直言詩人因友人不在而孤獨寂寞、鬱郁寡歡的心情。③運用比喻。「思君意不窮，長如流水注」一句，把對友人綿長的思念比作滔滔不絕的流水，化抽象為具體，更為深情綿邈，深切動人。（5分；「情感」1分；抒情手法答出一點給2分，其中「手法」概括和各1分，答出任意兩點即可；如有其他答案，言之成理亦可酌情給分。）9．①善作對偶。「杳杳」對「啾啾」，「星」對「雀」，「出」對「隱」，「雲」對「樹」，對仗工整。②巧用疊字。「杳杳」狀剛剛從雲朵里鑽出來的星星之深暗幽遠；「啾啾」寫深深隱藏在樹林中的鳥雀鳴聲之細碎，細膩而又貼切。同時，疊字讀起來朗朗上口，富有音韻之美。③多角度寫景。前一句寫高處的雲朵、星星，後一句寫低處的樹木、鳥雀，角度一高一下，一視一聽，描繪出一幅有聲有色，豐富生動的「野夕圖」。④煉字。「出」字化靜為動，寫出了雲朵流動、疏星由隱而現的視覺感受；「隱」字寫出了只聞鳥聲不見其形的情景，引人想像，豐富了畫面內容。（6分；答出一點給2分，其中「妙處」概括和各1分。答出任意三條即可得。如有其他答案，言之成理亦可酌情給分。）（三）名篇名句默寫（6分）10．（1）知來者之可追 實迷途其未遠（2）落霞與孤鶩齊飛 秋水共長天一色 （3）五十而知天命 六十而耳順（6分；每句1分，有錯別字該句不得分）三、文學類文本閱讀（25分）11.（1）B（「滿含真誠」理解有誤）、D（對小說的主題理解有誤）注意：答對一個給2分，答對兩個給5分。（2）①結構上：小說以「釣」為線索結構文章，以父子垂釣始，以兒子收竿終，思路清晰，結構完整。②主旨上：一語雙關，深化了中心。釣表面上是指父子倆在湖邊釣魚，實際上是指「釣魚的夥伴們」以兒子的工作為誘餌，引父親上鉤，揭露了社會的不正之風，意義深刻。③人物形象的塑造上：「釣」把父親、兒子和其他人物形象串聯起來，通過寫他們在「釣」的過程中的表現，展現了各自鮮明的心理和性格特徵。（6分；答出一點給2分，只要能從「結構」「主旨」「人物形象的塑造」三方面作答，即使沒有出現這三個詞語，意思對也可）（3）①沉著耐心。魚兒長時間不上鉤，父親不急不躁，一直「很平靜」，還對不耐煩的兒子「微笑著擺擺手」。②清正廉潔。固執地要求兒子報考非礦業類大學，面對紛沓至來的「釣魚夥伴」，絲毫不為所動，都體現出他身在高位，卻不以權謀私的高貴品格。③熱愛礦山和礦工。始終把自己當成普通礦工的一員，和礦工們同甘共苦，危急時刻果斷要求礦工撤離，同時也為礦山的損失而心疼落淚。④理性睿智。不讓兒子報考礦業類大學，顯出父親的遠見和慮事周密；一看碼就知道對方是「釣魚」來了，可見父親洞察世事；借釣魚向兒子講道理，方式巧妙。[6分；答出一點給2分（「形象」概括和「簡要」各佔1分），答出任意三點、意思對即可；其中要點③中三個事例答出任意一個即可]（4）觀點一：我贊成父親的做法。理由：①父親的做法是一種無私的奉獻。為了不正之風，他不惜犧牲兒子的興趣愛好甚至前途，堅持要求兒子選報非礦業類大學，這種無私的奉獻精神令人動容。②父親這一舉動極具遠見。身為集團的總經理，煤城的掌門人，他是眾人眼中的一條大魚，而兒子就是釣到他這條大魚的誘餌，為了不被不正之風染污，他早早安排兒子遠離自己，極富遠見。③父親的這一舉動是出於對兒子的愛和保護，是為了使兒子免受社會不良風氣的侵襲。④父親的這一舉動取得了很好的效果。受父親正直清廉品格的影響，兒子自立自強，不依靠父親的權勢，自己去競選村官，讓父親分外欣慰。觀點二：我不贊成父親的做法。理由：①父親的做法是自私的。父親為了保住自己的清正廉潔，犧牲了兒子的興趣與愛好，固執地讓兒子選擇非礦業類大學，是一種自私行為。②父親的做法侵犯了兒子的權利。父親把自己的意志強加於兒子，對兒子沒有起碼的尊重，剝奪了兒子選擇自己喜愛專業的權利。③父親的做法有心虛之嫌。父親之所以固執地要求兒子選報非礦業類大學，是擔心別人會以兒子為誘餌拉他下水，其實是一種不自信的表現，而真正清廉正直的官員是不必心虛的。④父親的做法顯得蠻橫專斷，缺少和兒子的交流與溝通，以致兒子長時間不能理解父親的良苦用心。（8分；其中「觀點」明確2分，「理由」答出一點給2分，答出任意三點、意思對即可）四、語言文字運用（20分）12．C（休戚相關：彼此間禍福互相關聯。此處應用「息息相關」——呼吸相關聯，比喻關系密切。）13．A（B項句式雜糅，應刪去「所組織起來的」或把「包含了」改為「由」。C項搭配不當，應為「改善出行條件」「改善出行環境」或「改變出行習慣」；「工程」「投入運營」搭配也不恰當。D項成分殘缺，應在「招徠遊客」後加賓語中心詞「的模式」）14．C（注意語句內容的銜接和標點符的提示作用）15.[5分；指出並修改正確一處給2分（其中「指出」並「修改正確」各佔1分），指出並修改正確兩處給4分，指出並修改正確三處給5分]①「惠存」修改為「珍存」②「欣慰」修改為「敬佩」③「斧正」修改為「修改」注意：①答「珍藏」「收藏」「保存」等也可；②答「欽佩」「佩服」「敬仰」「仰慕」「敬重」等也可，但答「欣喜」「折服」不給分；③答「修訂」「修正」「訂正」「改正」等也可。16．（6分；每寫出一句給2分，意思對即可；如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分；超出規定字數的，扣1分。）①是承繼傳統的一種必要方式（方法，途徑）②其氣質（風度）是截然不同的③可以轉移風氣（轉變風氣）五、寫作（60分）17.[評分細則]（1）分項與分類結合打分：這次高二作文評卷，像高考一樣採取分項（內容項、表達項、特徵項各佔20分）打分；但為了便於操作，採用與分類結合的打分形式，一類卷48分以上，二類卷41-47分，三類卷31-40分，四類卷21-30分，五類卷20分以下。（2）參考立意：①行為上的規范和制度，遠比思想上的說教、警戒更有效。②換個角度考慮問題，往往會找到更有效的解決辦法。③良好的制度、完善的規則是杜絕不良現象的根本。④出現問題時責之於人，不如責之於己。注意：只有文章與材料內容完全無關，屬另起爐灶的，或立意與材料內容相反的，才在四類及以下打分。提醒：不要僅僅看題目就判分。有的學生雖然作文題目不醒目，不恰當，但在行文過程中是圍繞材料寫的。所以要看全文，否則易誤判。（3）扣分：①標題：缺標題扣2分。②字數：字以上字以下的完篇作文，可根據文章正常打分，每少50字扣1分；不足字的或字以上的未完篇作文，在五類內打分。③錯別字每一個扣1分，重復的不計，扣滿5分為止；標點符錯誤較多的酌情扣分，最高扣2分。附:文言文參考譯文侯莫陳穎字遵道，是代人。隨同北魏南遷，世代為列將。父親侯莫陳崇，在西魏、北周交替之際，歷任顯要職位，官至大司空。侯莫陳穎自小有治世才能，風神俊朗，被同輩人推許。西魏大統末年，因父親軍功多次升遷任開府儀同三司。周武帝時，隨滕王宇文逌攻打龍泉、文城的反叛胡人，與柱國豆盧勣各率軍兵分途出擊。侯莫陳穎孤軍深入五百多里，攻破敵人三處營寨。此前，胡人叛亂，常擄掠邊民為奴婢。至此時朝廷詔令胡人敢有欺壓藏匿良民的，問罪誅殺，並籍沒其妻兒。有人上告說被胡人村落藏匿，豆盧勣要誅殺胡人。侯莫陳穎對他說：「將在外，君命有所不受。眾多胡人本非全都反叛，只是受脅迫作亂而已。朝廷大兵迫臨，首先作亂者知道害怕，脅從者想投降。如果逐步加以撫慰，自然可以不戰而平定。如果即行誅殺，反而相互驚恐，為害不小。不如將其頭領召來，將藏匿人者交給他，讓他自行歸順認罪，則眾胡人可以安定。」豆盧勣聽從了。眾胡人感動喜悅，爭相前來降附，北疆因此安定。升任振威中大夫。高祖楊堅任丞相後，授與他昌州刺史。幾年後，改任陳州刺史。平滅陳國的戰役，隨秦王楊俊經魯山上大道出擊。陳國將領荀法尚、陳紀投降，侯莫陳穎同行軍總管段文振渡江安撫招納才歸附的人。隨後拜任饒州刺史，沒有到任，改任瀛洲刺史，有很好的政績。在任幾年後，因與秦王楊俊勾結獲罪免職。送行的百姓，沒有人不流淚，於是共同（為他）立碑，頌揚他的清廉德政。不久，檢校汾州職事，隨後拜任邢州刺史。仁壽年間，吏部尚書牛弘奉持符節巡察山東，考察政績以侯莫陳穎為第一。高祖嘉許嘆賞，下詔書大加贊揚。當時朝廷因嶺南的刺史、縣令大多貪婪卑鄙，蠻夷怨恨反叛，於是精選清廉官員去鎮撫，於是召他回朝。晉見時，皇上與他談及平生之事，以之取樂。幾天後，升任大將軍，拜任桂州總管十七州諸軍事，賜贈各色絲帛送行。到任後，大施恩惠講求誠信，百姓夷人高興地歸附。煬帝即位後，侯莫陳穎的兄長梁國公侯莫陳芮因事獲罪流放邊疆，朝廷怕他不能安心任職，把他召回京城。幾年後，拜任恆山太守。那些年，嶺南、閩越等地多不安定，煬帝因他以前在桂州有很好的政績，為南疆之民所信服，又任命他為南海太守。四年後，在任上去世。賜謚為定。

5. 女主陳如意入太子府為侍妾,後太子造反登基,立為貴妃,求小說名字

話說這些陳朝公主也是一群可憐人。陳朝滅亡後，陳宣帝和陳後主的女兒們統統作為戰利品被送往隋宮，由於公主數量眾多，隋文帝乾脆來了個陳女大派送：要麼是賞賜給功臣做妾，比如將陳宣帝的女兒一個賞給賀若弼，一個賞給楊素；要麼是直接沒入掖庭為宮婢，如果被皇帝臨幸了就成為後宮嬪妃，比如隋朝後宮中大名鼎鼎的宣華夫人就是陳宣帝之女寧遠公主，還有一個弘政夫人，也是陳宣帝之女臨川公主；剩餘的還分配到了各個皇子親王的府上，比如楊廣的一個小妾就是陳後主的第四女廣德公主，秦王楊俊的府中也有一個陳嬪，即陳後主第五女臨成公主。

楊廣對廣德公主寵不寵愛不得而知，但在一群陳朝公主中，楊廣最寵愛的有兩人：宣華夫人與陳婤。

宣華夫人是直接沒入掖庭充為宮婢的，《隋書》記載宣華夫人「性聰慧，姿貌無雙」，而在獨孤皇後的恐怖政策之下，整個後宮鮮少能有宮嬪被隋文帝臨幸，「唯陳氏有寵」。不過這還不是最厲害的，更厲害的是宣華夫人不僅傾倒了做父親的隋文帝，還迷住了做兒子的楊廣，所以父親一死，楊廣迫不及待地當晚就臨幸了宣華夫人，甚至還特意給了她好幾枚同心結作為定情信物。等楊廣正式即位後，立馬就將宣華夫人召進宮中，只不過宣華夫人鬱郁寡歡，不到一年多的時間就病死了，楊廣十分傷心，不僅極為沉痛地哀悼了宣華夫人，還特意為她寫了篇《神傷賦》。

值得一提的是，隋文帝的另一位寵妃容華夫人蔡氏也是和宣華夫人一樣，在隋文帝死後就被楊廣重新召進宮中，當完了老皇帝的寵妃，繼續再做新皇帝的愛妃。

至於陳朝的另一位公主陳婤，在大業二年被楊廣冊封為貴人。楊廣對陳婤極為寵愛，史書稱「絕愛幸」，寵愛到了什麼程度呢？根據《南史》的記載，原本陳朝滅亡後，100多位宗室子弟被隋文帝發配到了各個地方，自己種田養活自己，但如今為了討心愛的女人歡心，楊廣將這些宗室子弟全部召回京城，授予他們官職。於是陳朝的宗室子弟們身為各處的地方官員，一時間遍及天下。

6. 龍子辰龍紫萱楊俊書名叫什麼

咨詢記錄 · 回答於2021-05-03

7. 尋找一部穿越小說，主角穿越回隋朝，變成了隋煬帝的弟弟蜀王楊秀。注意：不是那個《蜀王寵姬》

呃，您好，有本小說叫《穿越之隋朝皇子》的，可是主角是楊俊……

8. 哪部小說裡面有王丹，歐庄穎和楊俊這些人物

《都市艷婦》裡面有
片段：
「哼，他們想動我，沒有那麼容易，」楊俊幽怨地說：「只不過是怕他們傷害了我身邊的朋友。」

「你的朋友？誰呀？」庄歐穎皺了一下眉頭。

楊俊想弄清王丹和庄歐穎之間到底是什麼關系，故意說：「王丹，她還是一個學生，要是她為我而受到傷害，我就太對不起她了。」

「王丹？」庄歐穎愣了一下，說：「看來，你還是一個有情有義的男人，要不這樣吧，我找幾個人去監視這幫人的行蹤，如果你的朋友受到了威脅，第一時間通知你。」

「不了，我會照顧好她的……」楊俊幽幽地說：「我擔心的是，我們公司的卓總，在豐厚的利潤回報面前，頭腦一熱，把李嘉良帶來的那份合同簽了。」

9. 楊俊到底做了什麼錯事，讓楊堅廢了他的爵位

楊勇字睍地伐，楊堅長子，軍功顯赫，還是大內總管，成為太子後，軍國大事讓他參與決策。 楊勇是個有政治才能的人，給楊堅提了很多意見楊堅都聽了。 楊堅對這兒子很滿意，曾經對身邊的大臣說。 在過去的朝代，皇子們互相殘殺爭取利益的，有王妃生的孩子，不是一個母親的同胞，所以不是父母。 朕附近無姬武士，五男同母，也就是真兄弟。 所以，在我們楊先生家，是不會爭取利益的。 這些都是亡國之路。

事實證明楊堅的話是錯的。 之後的李世民，同樣殺了母親的同胞，不是別人。 因為一母同胞更有威脅啊。 現在，人們既是親兄弟，也是母親的同胞，同樣因微博的遺產，甚至老人微薄的養老金退休金而死，反目成仇，這一點讓楊堅解釋道。

時勇廢除其罪，看個不停，板著臉申請冤屈。 皇太子把它藏起來，不能演奏。 勇敢地爬樹吶喊，聽聲音，冀地引見。 素言：「勇情志紊亂，為癇鬼而寫，不可挽回。 「」上來，看不到死亡。

楊堅死後，楊廣秘不服喪，假借楊堅的聖旨載楊勇分屍，追封房陵王，不是立嗣。

楊勇的兒子們很多都被楊廣殺了，但殺不完。 這比李建命好一點，沒有絕後。 李建小字毘沙門和楊勇的字一樣是梵語，是佛教的戰神。楊堅的太子楊勇是怎麼被廢除的，致命的錯誤讓他萬劫不復