小說里桑桑到底好不好看

Ⅰ 名著 草房子中 關於 桑桑的 外貌描寫 還有他的性格特點

桑桑有孩子特有的天性、頑皮幼稚，有很多缺點，但身上卻有著許多寶貴的東西。他的淘氣、富於幻想，不諳世事塑造了他的矛盾性格。

《草房子》是作家曹文軒創作的一部長篇小說，首次出版於1997年。

《草房子》講述了發生在20世紀60年代初江南水鄉一個動人動情的童年故事，少男少女之間毫無瑕疵的純情，不幸少年與厄運拼搏的悲愴與優雅，在死亡體驗中對生命的深切而優美的領悟，大人們之間撲朔迷離且又充滿詩情畫意的情感糾葛。

2019年9月23日，該小說入選「新中國70年70部長篇小說典藏」。2020年4月，列入《教育部基礎教育課程教材發展中心 中小學生閱讀指導目錄（2020年版）》。

小說的故事發生在油麻地，故事中通過對主人公男孩桑桑刻骨銘心而又終身難忘的六年小學生活的描寫，講述了五個孩子，桑桑、禿鶴、杜小康、細馬、紙月和油麻地的老師蔣一輪、白雀關系的糾纏和孩子們痛苦的成長歷程。

六年中，桑桑親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、感動人心的故事：少男少女之間毫無瑕疵的純情，不幸少年與厄運相拼時的悲愴與優雅，垂暮老人在最後一瞬間所閃耀的人格光彩，在體驗死亡中對生命的深切而優美的領悟，大人們之間撲朔迷離且又充滿詩情畫意的情感糾葛……這一切，既清楚又朦朧地展現在少年桑桑的世界裡。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。

Ⅱ 《草房子》的主人公桑桑有什麼特點

桑桑：他是個喜歡「異想天開或者做出一些出人意料的古怪行為」的孩子，他為了讓自己養的鴿子有個像樣的家，就把家裡用的碗櫃改製成一所鴿舍；他看到漁船上的人用網捕魚，就把家裡的蚊帳剪開做成一張漁網，還真捕到了魚；他在夏天裡想到城裡賣冰棍的人總將冰棍裹在棉套里，就突發奇想地在大熱天里穿上棉衣棉褲……所有這些怪念頭和行為，使桑桑性格中的聰明好奇，敢想、敢做，愛自我表現等特點充分表現了出來。這也為在小說中他後來遇到美麗純潔的少女紙月而改變自己一貫不修邊幅的形象，為蔣一輪老師和白雀充當愛情信使。與小康暗自較勁和能與旁人都厭棄的秦大奶奶親近等等故事情節，提供了可信的性格依據。同時，成長中的桑桑無法迴避這性格中的負面因素或傾向，他也愛搞惡作劇，出於好奇甚至偷看蔣一輪和白雀的約會，以致應該對二人的悲劇愛情故事負一定的責任……但總的來說，少年桑桑的性格中善良、嚴肅和倔強的一面，使他在學校生活和與周圍的同齡朋友及成人長者的交往中，獲得了寶貴的成長經驗和對於生活之美的體悟。

Ⅲ 草房子桑桑的文中評價

《草房子》是曹文軒的一部講究品位的少年長篇小說。作品寫了男孩桑桑刻骨銘心，終身難忘的六年小學生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、感動人心的故事：少男少女之間毫無瑕疵的純情，不幸少年與厄運相拼時的悲愴與優雅，殘疾男孩對尊嚴的執著堅守，垂暮老人在最後一瞬間所閃耀的人格光彩，在死亡體驗中對生命的深切而優美的領悟，大人們之間撲朔迷離且又充滿詩情畫意的情感糾葛……
《草房子》是一個美好的所在，她讓我們想起浪漫、溫馨、遙遠，想起浪漫的童話。當我們走近曹文軒為我們搭的《草房子》時，我們確實被這樣一種氣息所彌漫。作者以優美的文筆，寫了離我們已遠去的小學生活，這種看似平常實則並不簡單的生活，我們的時代未必經歷過，但無疑我們都能體悟得到，那種發生在還未長大卻嚮往長大的少男少女之間的純真故事，有許多茫動，但也是必然。男孩桑桑刻骨銘心的經歷，不幸少年與厄運抗爭的悲愴，殘疾少年對尊嚴的堅守，等等，在這所其實並不大的草房子里撲朔迷離地上演，給人感人心魄之感，有時甚至催人淚下。
桑桑的性格吧！關於《草房子》我覺得桑桑這個人物始終貫穿文章主線，在整個《草房子》里他的性格是那樣的鮮明而突出:
「桑桑就是在這些草房子里、草房子的前後與四面八方來顯示自己的，來告訴人們「我就是桑桑」的。
桑桑就是桑桑，桑桑與別的孩子不大一樣，這倒不是因為桑桑是校長的兒子，而僅僅只是因為桑桑就是桑桑。」
有小孩子的天真單純和淘氣搗蛋，愛作弄別人又害怕挨媽媽的揍：捉弄禿鶴後躲起來，在媽媽的監督下又可憐兮兮的去給禿鶴道歉
同時還是一個敢作敢為的小男子漢，直率而勇敢，敢作敢當。
感情細膩。在面對與細馬的離別是僅僅說了一句「別忘了油麻地」，一句話道出小孩面對離別的不知所措和不舍：「細馬走後，桑桑一整天都是一副落寞的樣子。」
桑桑年紀雖然小但是很懂事，傍晚，桑桑看見白雀總在校園外面轉，好像有什麼事情。
白雀看見了桑桑，朝他招了招手。
桑桑走到校門口。
白雀連忙走到桑桑面前：「他還好嗎？」桑桑點點頭，「你知道他藏在哪兒？」 桑桑不想瞞她，點點頭。
「對他說，這些天千萬不能出來。」說完將一個用手帕包的小包遞給桑桑，「給他。讓他別著急。」
桑桑知道，那裡頭包的是炒熟了的南瓜子，以往蔣一輪與白雀約會，白雀總是用手帕帶來一包南瓜子。那時，桑桑也可分得一大把。桑桑接過了手帕包的瓜子。
白雀走了。
桑桑從手帕里掏了幾顆瓜子，自己先吃起來。一邊吃，一邊在心裡說：「這事就怪你。」他怕蔣一輪見了手帕和瓜子又添一番傷心，就把細馬叫出來，坐在地頭上，兩個人連吃帶糟塌，一會把瓜子全吃光了。
從這些地方看出來，桑桑是一個懂事而且為別人著想的孩子。桑桑給蔣一輪送飯去，見他一副心灰意懶的樣子，心裡很難過，回來的時候還希望自己的媽媽能給予幫助。
桑桑責任心強，是一個善良熱心的孩子，他認為戚小罐出事了是他的原因，是他的原因造成的，為此一度陷入深深的自責當中。然後在知道戚小罐可能一直都有一種暈病的時候就努力的奔走，希望能對這件事有所幫助……
白雀將一封信從口袋裡取出，問桑桑：「桑桑，你還肯幫你白雀姐姐的忙嗎？」
桑桑連忙點頭。白雀把信交到桑桑的手上，然後順手給他端正了一下他頭上的那頂棉帽：「送給他。」桑桑拿了信，飛跑而去。「這是桑桑最快樂的一天」……「飛跑」等字眼把一個熱心的，把能幫助別人作為自己的快樂的可愛的小孩子形象詮釋的多麼的淋漓盡致。
溫幼菊對桑桑說：「桑桑，你這回可真是地地道道的地下交通員了。」
桑桑的母親說：「這孩子大了，是個爛好人。」
蔣一輪的妻子，終日躺在床上，不吃不喝，不喊也不叫，只是無聲地流淚。她一如往常，還是那麼地柔順，只是不與蔣一輪講話，而望著後窗外泡桐樹的枝葉。
蔣一輪什麼也不說，只是搬了張椅子，終日守在她的床邊。
桑桑的母親用手指捅了一下桑桑的後腦勺：「都是你給鬧的!」
桑桑頭一甩：「怪我干嗎？怪我干嗎？」就哭起來，並且聲音越哭越大，哇哇的。桑桑有說不清的委屈、憂傷……還有很多說不清楚的東西，它們攪在一起，使桑桑坐在門檻上，雙手托著下巴，想一直哭下去。這里表現出了一個孩子的無助……
作品中一個豐滿的個性鮮明的小孩子形象隨著文字一起進入到讀者的視線。

Ⅳ 《草房子》里的主角桑桑，他的性格特徵是什麼

《草房子》里的主角桑桑，他的性格特徵是：叛逆、頑皮、天真、好奇、勇敢、講義氣、心地善良、嫉妒。

桑桑是一個性格豐滿的小男孩，從下面這些細節可看出：

父親是校長，媽媽是普通農民，都是善良的好人，還有個可愛的妹妹，一家四口就住在學校。但平時父親忙也很少管束桑桑，母親對桑桑的教育方式不是打就是罵，從而造就了桑桑叛逆的性格。

桑桑和大多數同齡孩子一樣頑皮，天真好奇，用家裡的碗櫃做「高級鴿籠」；用蚊帳打魚蝦，夏天看到捂在棉套里的冰棍，自己也穿大棉襖，這恰恰是他的可愛之處。

桑桑勇敢，講義氣。當他看到劉一水等人欺負紙月時，他非常勇敢地去解救紙月。

桑桑還是個心地善良的孩子。杜小康家落敗後，桑桑仍然讓把他當做好朋友;沒人敢靠近細馬，桑桑卻願意與他為伴；秦大奶奶去世了，他會非常傷心。

小說中作者並不是要把桑桑刻畫成一個單一的完美形象，我們還看到了他性格的另一方面：他會生氣，和班上的同學一起捉弄禿鶴；杜小康在很多方面比他強，桑桑會有點嫉妒他，玩捉迷藏游戲時桑桑不願意帶他玩。但是杜小康用自行車就讓他丟掉了「骨氣」。從這些方面我們又看到了他的小小虛榮心。

(4)小說里桑桑到底好不好看擴展閱讀：

《草房子》是作家曹文軒創作的一部長篇小說。作品中講述了男孩桑桑刻骨銘心，終身難忘的六年小學生活。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。

作者以優美的文筆，描寫出已經離我們遠去的小學生活，這種看似平常實則並不簡單的生活，我們的時代未必經歷過，但無疑我們都能體悟得到，那種發生在還未長大卻嚮往長大的少男少女之間的純真故事，有許多茫動，卻也是必然。

男孩桑桑刻骨銘心的經歷，不幸少年與厄運抗爭的悲愴，殘疾少年對尊嚴的堅守，等等，在這所其實並不大的草房子里撲朔迷離地上演，給人以感人心魄之感，有時更會催人淚下。

Ⅳ 貓膩的小說《將夜》里的女主角［桑桑］

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Ⅵ 大家覺得《將夜》中桑桑這個角色怎麼樣

大概是劇本的問題，宋伊人演的沒問題。但是桑桑絕不是這樣遇事唯唯諾諾、畏畏縮縮、整天說話帶著哭腔的性格，就電視里的角色而言我並不喜歡。桑桑應該是遇事冷靜，有點淡漠，有點情深，有點木訥，有點聰慧，看上去不知深淺，其實又非常接地氣的。就像她抱著棉被給齊四爺解圍的時候，也像她從喜歡衛光明時，說我們三個人一起住。

然後，桑桑離家出走那一段，寧缺為了讓桑桑回家絕不是這樣高高在上，他是焦躁的、無措的、憤怒的、甚至誇張的說有點視死如歸的。不知道電視里這么改是怎麼考慮的，編劇和導演看不懂這種感情？我覺得桑桑可以改萌一點沒問題，但電視劇改的這個角色的設定無論是性格、還是和寧缺的關系，都莫名其妙。

Ⅶ 大家覺得曹文軒老師的作品《草房子》中的桑桑是個怎樣的人，有什麼性格特點

在油麻地，桑桑算得上是個幸福的孩子，父親是校長，媽媽是普通農民，還有個可愛的妹妹，一家四口就住在學校。物質生活上，「桑桑不缺橡皮，不缺硯台，也有錢買糖塊和小芝麻餅吃」成績也不錯，尤其是作文，常常被老師拿來讀。平時父親忙也很少管束桑桑，母親對桑桑的教育方式不是打就是罵，從而造就了桑桑叛逆的性格。但是父母都是心地善良的好人。在這種環境下成長的桑桑是個性格豐滿的孩子。桑桑和大多數同齡孩子一樣頑皮，天真好奇：用家裡的碗櫃做「高級鴿籠」；用蚊帳打魚蝦；夏天看到捂在棉套里的冰棍，自己也穿大棉襖……桑桑的這些舉動讓人忍俊不禁，這恰恰是他的可愛之處。桑桑勇敢，講義氣：當他看到劉一水等人欺負紙月時，他非常勇敢地去解救紙月。桑桑還是個心地善良的孩子：杜小康家落敗後，桑桑仍然讓把他當做好朋友；沒人敢靠近細馬，桑桑卻願意與他為伴；人們抵觸秦大奶奶，他卻和秦大奶奶相處的很好，秦大奶奶去世了，他會非常傷心。從這些方面我們可以看出桑桑是個小英雄形象，但是小說中作者並不是要把桑桑刻畫成一個概念化的單一的完美形象，我們還看到了他性格的另一方面：禿鶴「帶帽子」搶走了他「穿棉衣」的風頭，使他被冷落了，他會生氣，和班上的同學一起捉弄禿鶴；杜小康在很多方面比他強，桑桑會有點嫉妒他，玩捉迷藏游戲時桑桑不願意帶他玩。但是杜小康用自行車就讓他丟掉了「骨氣」。從這些方面我們又看到了他的小小虛榮心。但當桑桑得知自己生命垂危，毫無希望的時候，他沒有抱怨、沒有暴躁，這時，「桑桑對誰都比以往任何時候顯得更加善良」，「願意為人做任何事情」、「甚至願意為羊，為牛，為鴿子，為麻雀們做任何事情」。之所以會這樣，是因為桑桑周圍的環境變了，人們都對他非常好，他的心裡充滿了感動與感激。這就是作者給我們展示的一個性格豐滿的小男孩。桑桑的生活環境、經歷、教養、心裡素質等都影響了他獨特個性的形成。父母的正直、善良、寬厚，鄉村淳樸的民風是桑桑這一人物性格形成的主要原因。