言情自傳體小說

『壹』 自傳體小說有什麼

盧梭的《懺悔錄》、高爾基的《童年》《在人間》《我的大學》、郁達夫《沉淪》、張愛玲《雷峰塔》 等等。

『貳』 自傳體小說有哪些著名的

一生必看的著名自傳體小說：林海音的《城南舊事》，張愛玲的《小團圓》，高爾基的《童年》，太宰治的《人間失格》，魯迅的《朝花夕拾》。

『叄』 自傳體小說是名人傳記嗎

【自傳體小說】是傳記體小說的一種，是從主人公自述生平經歷和事跡角度寫成的一種傳記體小說。這種小說是在作者親身經歷的真人真實的基礎上，運用小說的藝術方法和表達技巧經過虛構、想像、加工而成，它一方面不同於一般的自傳和回憶錄，另一方面又必須以作者或自述主人公為原型。
作者不一定就是名人，所以不要直接把自傳體小說當做名人傳記。

『肆』 自傳體小說的自傳與傳記

它一方面不同於一般的自傳和回憶錄，另一方面又必須以作者或自述主人公為原型。比如，盧梭的《懺悔錄》、高爾基的《童年》、《在人間》、《我的大學》等。胡適的，老舍的。
自傳是傳記的一種。傳記以記敘人物生平事跡為主。自傳則是以。

『伍』 什麼是自傳體小說

【自傳體小說】是傳記體小說的一種，是從主人公自述生平經歷和事跡角度寫成的一種傳記體小說。這種小說是在作者親身經歷的真人真事的基礎上，運用小說的藝術方法和表達技巧經過虛構、想像、加工而成，它一方面不同於一般的自傳和回憶錄，另一方面又必須以作者或自述主人公為原型。
如，盧梭的《懺悔錄》、高爾基的《童年》、《在人間》、《我的大學》等。
自傳是傳記的一種。傳記以記敘人物生平事跡為主。自傳則是以記述自己的生平事跡為主。自傳體作文是傳記的簡要形式-小傳的一種。
從寫作的對象上來講，自傳體作文是以寫人為主的文章。只不過這個人物是自己，寫人的手法在此都可以應用。

『陸』 自傳體小說的特點

自傳體小說是在作者親身經歷的真人真事的基礎上，運用小說的藝術方法和表達技巧經過虛構、想像、加工而成，它一方面不同於一般的自傳和回憶錄，另一方面又必須以作者或自述主人公為原型。

『柒』 自傳體小說有哪些

【自傳體小說】是傳記體小說的一種，是從主人公自述生平經歷和事跡角度寫成的一種傳記體小說。這種小說是在作者親身經歷的真人真事的基礎上，運用小說的藝術方法和表達技巧經過虛構、想像、加工而成，它一方面不同於一般的自傳和回憶錄，另一方面又必須以作者或自述主人公為原型。比如，盧梭的《懺悔錄》、高爾基的《童年》、《在人間》、《我的大學》等。胡適的，老舍的。
自傳是傳記的一種。傳記以記敘人物生平事跡為主。自傳則是以記述自己的生平事跡為主。自傳體作文是傳記的簡要形式-小傳的一種。從寫作的對象上來講，自傳體作文是以寫人為主的文章。只不過這個人物是自己，寫人的手法在此都可以應用。但是，怎樣把自傳體作文寫好，卻不象寫人那樣簡單。 首先，自傳體作文要寫出一個真實的、活生生的「我」來。這個我，應該就是生活中自己的真實樣子，而不是與生活中真實的自己隔著一層，讓人看了之後，覺得那不是你，或者不是完全真實的你。這就要求寫作自傳體作文的第一個要求是認識自我。也許你要問了，我自己還能不認識自己嗎？其實不然。我們每個人從出生到成長，走過的每一天每一步都在塑造著自己。在緊張的生活中，在不知不覺的成長中，慢慢地，可能對自己的成長不那麼敏感了，或是感受不那麼深刻了，或者，由於環境的左右，自己成了自己不希望的樣子，自己對自我的認識也漸漸有了偏差。寫作自傳的過程有時是一個尋找、發現自我的過程，你要順著一根線，把自己給追回來，加以審視，加以分析，最終真正地認識自己。那麼，怎樣才能在文章中真實地、生動地表達自己呢？讓我們一起來想一想。請問一下自己：我是誰？我是一個什麼樣的人？我的性格如何？我喜歡什麼、不喜歡什麼？我的理想是什麼？我希望自己的未來是什麼？我為什麼會有以上的愛好與想法？在我成長的過程中，誰對我的影響比較大？哪些事給我留下的印象比較深？……這么問下來，做個記錄，加以整理，一份較為真空的自傳體作文就出來了。寫作自傳體作文比其他寫人的作文要容易很多。這是因為寫的是自己，素材不缺，認識不缺。但是，素材多了，又面臨一個選材和剪裁的問題。什麼樣的素材最適合用於這篇自傳體文章？什麼樣的素材更重要、更有表現力？這都是需要認真考慮的。寫作自傳體作文，最忌寫成流水賬，從自己的出生寫起、一年一年的，在哪兒生活，在哪兒上學，在哪兒玩耍，這樣的文章不是自傳。自傳中的自己要個性鮮明。要緊扣自己的性格特點來寫作，我愛靜還是愛動？內向還是外向？喜歡看書還是喜歡運動？都要在寫作中運用准確的事例生動地表達出來。 自傳還有向別人明確傳遞出自己的外貌特徵，使人讀後留有印象，甚至一見到你本人就能根據你自傳中的描寫認出你。這也需要運用外貌描寫的技巧，把自己寫好，寫活。 自傳中要有事實。自傳不是簡單的記人，它要反映出人物的成長變化經歷，要有一定的時間感。雖然我們現在年齡還小，但成長的經歷已經有了，這在自傳中都要較好地反映出來。比如，一位作者寫到自己現在是環保主義者，非常喜歡參加各種各樣的環保活動。這是為什麼呢？因為小時候游長城時一位叔叔撿垃圾的行為深深影響了我，後來通過科教片和老師的引導又強化了這一觀念，現在，我們生活環境的日益惡化更加深了這種認識，所以，為了保護環境，使我們的生活更美好，我積極地參加植樹、節水宣傳、垃圾分類等環保活動，所以，我是一個環保主義者，將來我還要發展更多的人加入我們保護環境的行列。這篇自傳中，作者通過大量事實描述了自己成長為一個環保主義者的過程，一些切身的體會、真實的活動讓文章十分生動、充實。 自傳中有時也要有感情的流露和對事情的看法，也要寫生活中的經驗教訓，但這些非同於其他文藝作品中的直接抒情、議論，而是寓情、理於敘事之中，讓讀者感覺出來，即間接表露出來。像《魯迅自傳》就是一篇敘述性非常強的優秀典範作品。

『捌』 【求書】有沒有好看的自傳體言情小說啊已經出版的最好，沒出版也不介意噠~~

面癱小姐和小怪獸的日常

和你在一起才是全世界

我嫌棄的樣子你都有

滿滿都是我對你的愛

時光里的零零碎碎／好像也叫，寫給醫生的報告

『玖』 類似我不喜歡這世界我只喜歡你的自傳體言情小說

願和你一起細細碎碎
1
年少的時候，我想轟轟烈烈不平凡；長大後，發現自己不過是茫茫人海中的一黑點，一眼能望到盡頭，每天重復相同的事，沒有什麼新鮮刺激，所以喜歡旅行，想要新鮮感，為寡淡的生活調劑。後來，和他在一起才發現，生活本就是細細碎碎，細細碎碎里蘊含人間煙火的樂趣。
2
高中時，女生八卦，問我理想的白馬王子是什麼。
我：長得帥、笑起來好看、成績好、聊得來、不讓我感到孤獨。
大學時。
室友：你希望找個什麼樣的男朋友？
我：溫柔，三觀相同。
和他在一起後。
他：你希望我是什麼樣的人？
我：我就喜歡這樣的你。
3
他：「我又不是因為你是老師才娶你。」
我配了兩個陰險的表情圖：「你是因為我的美貌，還是性格？」
他：「因為是你。」
4、
高中，我問他：「我在你心裡是不是很重要？」
他用《小王子》里的話回答：「你在你的玫瑰花身上耗費的時間，使得你的玫瑰花變得如此重要。」
長大後，隔著手機，我問他：「為什麼非我不可？」
他：「我在你身上花了20多年的時間，不能白白浪費。」
我有點生氣地發消息問他：「如果另一個女孩和你青梅竹馬長大，你也非她不可？」
他：「可我青梅竹馬只是你。」
我懂了，於茫茫人海中，緣分把我們湊在一起，我兩是彼此唯一的青梅竹馬，我們對彼此都有特殊的意義，就算沒在一起也佔有舉足輕重的位置。
20多年的時光，我們拌嘴、打架、成長，他便是我的玫瑰花。歲月沉澱的默契，回憶給予我們的話題，給我足夠的勇氣去擁抱這份愛。
5、
他：「作為老師得知性大方，你挑的是啥？」
我：「我不敢相信你的審美。」
他：「你看我選女朋友的眼光就知道我審美了。」
我腦子一抽：「你找了我，就知道你審美不咋樣了。」
6、
曾經我想過單身一輩子，不想另一個人來干涉我生活，不想為別人改變，我不敢付出感情，我怕受傷，我不相信「不離不棄」四個字。
他說：「我知道錯過了你，和其他人不是契合，而是磨合。」
7、
青梅竹馬是他，情竇初開是他，第一次告白是他，往後餘生還是他。
我曾吐槽：「我母胎單身20多年，要是我們高中在一起，也是滿滿的青春。」
他說：「正確的年齡干正確的事，處適當的關系。」
從青絲到白發，從小孩到老人，我的每個階段都有他的陪伴，每個階段他都在扮演不同的角色，最後他融進我的生命里。
8、
20歲，我鼓起勇氣對他表白，他沒回我，我以為只是我自己一廂情願。
茫茫人海，我們都在各自追逐遠方，兩人之間隔了越來越多的人和事，我以為我們會被慢慢沖散。
4年後，我堅守老朋友情分的時候，他走向了我，霓虹燈下，他說「我們在一起」。
9、
他教會我怎麼去生活，獲得生活的幸福感。生活有工作和旅遊，其他雞毛也是生活的一部分，正是這些充滿煙火氣息的零零碎碎，讓我們發現生活里的小美好，重拾對生活的熱愛和勇氣。
我們總喜歡把愛情添上詩酒般的濾鏡，總以為一瓣相似便是此生所尋，而真正的愛情衍生於生活的，放下緊綳的神經，去體會日常的平凡與瑣碎，才是獲得幸福的最佳途徑。
生活真的是平淡如水，我希望這水慢慢流，我和你慢慢流到盡頭。

『拾』 自傳體小說的自傳體小說經典作品

國內的自傳體小說有：郁達夫的《沉淪》、魯迅的《魯迅自傳》等等。國外的自傳體小說有：外國的有盧梭的《懺悔錄》、高爾基的《童年》、《在人間》、《我的大學》等。