小學生可以看言情小說嗎

『壹』 小學生該不該看言情小說

不應該。

1：影響視力，
2：防止小學生受過於幻想，偏激風分等等的侵害，(有些書內有不好的思想，小學生容易模仿),
3：小學生應該把時間大多用在運動上，生命在於運動，多看課外書浪費時間
4：而且有的學生會在上課的時候看，影響教師的正常上課進程
5：浪費錢去買無益於自己身心健康書
6：有的書是盜版的，買盜版讀物是不對的
圍繞讓這幾點自由發揮。
讓後總結：就是把這六點讀一遍，再說下面的話：

總結：作為學生，應以學習課本知識為主。因為我們面臨的最主要任務是通過考試。要通過考試，就要學好課本知識。不可否認，課外知識也可以幫助我們掌握知識。但效果不如讀課本大。讀課外書，不但需要較多的時間，而且收獲甚小。而我們學生的時間有限，必需好好掌握，力爭最大的效率。

正方：
1：一本好書勝過珍寶，一本壞書比一個強盜更壞。」恐怖，言情等小說一定是壞書嗎？不是，所以不是不應該看的。
2：緩解學習壓力；
3：當做是放鬆緊張心情的一種方式，
4：漢代宰相劉向曾說過：「書猶葯也，善讀之可以醫愚。」書既然是葯，就具備兩種功能：一是良葯，葯到病除；一是毒葯，置人於死地。恐怖，言情等小說有大量雜學的知識，有益於開闊我們的知識面。是一副良葯。
5：恐怖小說鍛煉膽量，加強小學生面對突發狀況的應變能力，言情小說可以使人感情細膩，有益於小學生與家長老師的溝通；
6：怕受一些思想的影響可以在家長和成人陪同下閱讀。

『貳』 言情小說是不適合小孩看

當然不適合給小孩看了，孩子小一些事情理解比較簡單，他會因為好奇心試著模仿故事中的情節，而發生早戀等。所以不能給小孩子看言情小說。

『叄』 小學生為什麼不能看言情小說

可以看啊，小孩子有小孩子的純真，現在不懂也沒關系，長大了回望自己過去看的東西，可能會嘲笑當年自己的品味，更多會懷念自己的童年，就會發現自己這些年來還是長大了的

『肆』 孩子愛看言情小說，不知該怎麼開導

小學生愛看言情小說，這種現象近幾年比較多。小學生身心發育尚不成熟，很難理解所謂的愛情，容易誤入歧途，甚至早戀。家長會擔心可以理解，但也不要太過恐慌。 小學高年級正是孩子青春期萌芽的階段，也是世界觀慢慢形成的階段，他們對任何事物都存有好奇心，對異性、對愛情的好奇心也不例外。尤其是一些早熟（實為半成熟）的女生，正需要這種虛幻愛情的安慰，來滿足她們童話般的幻想。她們常常羨慕小說里主人公的生活，幻想久了，甚至還會創作言情小說，而這在一定程度上有利於孩子的語文寫作。同時，女生之間還會討論故事情節，促進交流溝通和相互認同。 按成長規律來說，小學生這個年齡段確實不適宜閱讀言情小說，可就心理能力的發展來說還是有利於孩子們的情感培養的。比如《牛郎織女》這樣的愛情故事也被編進了小學六年級的課本，跟孩子講美好的愛情，也屬於情感教育。所以，當孩子看一些情感類書籍時，不要害怕，這說明孩子有成長的慾望。對於孩子看言情小說這種自發的情感發展方式，家長們要懂得引導孩子，這也是對孩子在「愛」這樣一個話題方面的教育，因此，不能一味地禁止，否則，只會讓孩子好奇心更強、逆反心更強。 老師和家長作為最直接的引導者，可以引導孩子明白言情小說的實質是什麼，為什麼有人去寫，為什麼有人愛看，它的內容現實嗎，它和其他書籍的區別有哪些。很多東西都可以被引申出來作為一種知識的探討。或者在條件允許的情況下，家長不妨有意選擇一些適合孩子成長階段和心理需求的言情類書籍，並有針對性地指導孩子閱讀，讓他們學會判斷從這類書籍中可以吸取的精華，以及學會如何區分故事內容和生活實際。閱讀行為也同樣可以引導孩子，在閱讀時間、閱讀方式、閱讀距離等方面進行自我管理、自我約束和自我控制。 你的女兒盡管愛看言情小說，但她可能並沒有完全陷入其中，而是能平衡學業、親情娛樂等生活的，其實這就是一種自我行為管理能力的發展。你可以善意提醒孩子，因為他們所學知識有限，有些事情還無法做出正確的判斷，有些情節會有誤導作用，長大後看可以理解得更好；平時多鼓勵、多陪孩子接觸精彩美麗的現實世界，將孩子引到現實的美好中來。 近幾年社會傳播媒介的多元化也使孩子在文化視野方面較之前開闊得多，可供選擇的讀物也是層出不窮。閱讀的渠道太多，堵是肯定堵不住的，需要理性引導。言情小說是虛擬不現實的，作為消遣可以，但不能上癮。

『伍』 小學生適合看愛情小說嗎

不適合，因為這些言情小說一般或以悲劇或以在這個世界幾乎見不過的完美結局結束，上面的情節也是在這個現實世界裡不常見甚至沒有的，小學生剛剛開始接受正式的教育，看這種東西會影響他對這個世界的看法，也會影響他的心理！個人建議小學生可以看點其他動漫同人累或者比較開朗點的都市小說！望採納

『陸』 13歲的女孩可以看言情小說嗎

13歲的小孩兒也可以看言情小說，因為現在小說還是比較多的，科幻的，言情的。都很多，但是也要挑一些比較好的去看。當然了，也不能沉浸在小說的世界當中，畢竟要面對現實。

『柒』 五年級的孩子可以看言情小說嗎

不合適，五年級的學生可以看一些大綱推薦經典短篇，也可以看一些響興趣類的雜志，盡量不要看長篇小說，更不應該看言情類小說，對孩子心理發育不好。

『捌』 小學生可以看言情小說嗎

在我看來，有些言情小說寫的不錯，優秀的言情小說表現的更多的是表達人類純美真摯的情感，現代人對感情，對現代生活節奏加快下人們的情感探索，有些優秀的甚至還被一些導演看中，拿來宣傳，撫慰現代人的情感褶皺，能夠對愛情產生美好的期待又嚮往，這是非常好的地方。
但是，現在書市充斥的更多的是一些良莠不齊，很不健康的書，我是高中時開始比較頻繁接觸言情，到現在為止已經看了4-5年了，算得上是老資格的，這其中也不小心接觸不良的東西，真的很惡心，很想吐！那時大概十六歲，這個年級差不多該懂得都懂了，可還是受不了！
小學生看言情，就像是嬰兒吃飯，5-6個月的小傢伙可以稍微吃一些流食了，但是盡管如此，你覺得能吃肉嗎，恐怕要腹瀉，可是你能說肉不好嗎?同理為證,有些東西不錯，並不意味著適合你。
還是多看一些童話或幻想科技的東西，適合小學生的好東西還是很多的。
果子雖好也得等它熟嘛！

『玖』 五年級可以看言情小說嗎

其實五年級看這些書我覺得是可以的，因為我們五年級的朋友已經開始發育了，那麼有些該懂得東西早晚都要懂的，五年級可以看言情小說，都是虛構的，我不介意。