六年級自編小說校園類

❶ 小學六年級寫小說

我也是六年級的學生，並且也在創作自己的小說。我覺得，六年級學生寫的小說，就寫一些有關校園生活的小說或者是家庭生活的小說，以第一人稱或第三人稱來寫。具體寫什麼要看自身的情況，注意積累，最好每天寫日記，這樣可以練筆，也可以幫助你積累素材，以便寫作。

❷ 小學生六年級小說怎麼寫

小學六年級的小說怎麼寫？

小學六年級小說類作文：自寫小說

在一個雲霧縈繞，沒有人煙，沒有喧鬧，倘若人間仙境般的地方，暗場著一座懸浮在高聳懸崖之上的懸浮城堡，那城堡的材質十分奇特，表面呈湛藍色，那藍有種說不出的美感，若藍寶石般湛藍，又如玻璃般通透，卻從外頭又什麼也看不見，柔和的太陽光照耀在城堡上，經過反射折射出一圈圈淡藍色的光暈，頗有幾份仙境……

此時，在這呈湛藍色的城堡的宮殿里，正坐著十幾個人，他們的地位一目瞭然，分為三層，分別是主位，次位，和下位，讓人感到奇怪的是，坐在主位的竟是一名少年，這位少年十分俊美，一頭湛藍短發，當中點綴著幾縷銀絲，鼻子高挺，身材勻稱，兩腿修長，比例堪稱完美。還有他那令人恐懼與敬畏的銀灰色眼睛，彷彿能看透一切，這不和年齡相符的眼睛，讓人看不透他的年齡。

他正笑眯眯的看著各位道：「各位認為，借選凡成神，讓天隕下凡此時如何？

「老夫認為，此事正確，如今神界支柱出現裂縫，極可能導致神界坍塌，神界坍塌，三界必會大亂，早日選凡成神必有大助！此事不可等啊，不可等！「坐在次位頗有老道風范的老人發言道。

說他有老道風范可不是誇大其詞，一頭即腰銀發，面部滄桑，抬頭紋清晰可見，同樣的銀色鬍子，留成了一小撮，巧妙的運用一顆好似綠松石色的珠子穿過，別有幾分雅趣。

這時，同樣坐在次位的絕美女子站起身來，一拍桌子道：「有何不可？天隕乃神物，天隕天神跡造，該神用！天隕給凡用就是玷污神物，而且此天隕乃罕見之物，十五億年天隕，一億年化一光環，此時已有十五圈！十五代表了什麼？可以給觸摸者穿越重生的機會！且會保留前世記憶！玉帝請您三思！「

頗有老道風范的老人，也忍不住站起身了，氣急敗壞道：「你，你！咳……咳，就是和我作對！「

絕美女子一笑道：「有何不可？」

頗有老道風范的老人道：「……你……」

這時坐在主位少年（玉帝）道：「休得爭吵！天隕已入凡，此事不要再提，我自有分寸！散會！唐麟冬（老人），碧嬌（女子）你兩人隨我來！」少年說完便揚長而去……

❸ 六年級...要寫小說....

看多了就有靈感了

大多數的小說里都有一個故事，所以我們想要寫小說，似乎也該先找個故事。找什麼樣子的故事呢？從我們讀過的小說來看，什麼故事都可以用。戀愛的故事，冒險的故事固然可以利用，就是說鬼說狐也可以。故事多得很，我們無須發愁。不過，在說鬼狐的故事裡，自古至今都是把鬼狐處理得象活人；即使專以恐怖為目的，作者所想要恐嚇的也還是人。假若有人寫一本書，專說狐的生長與習慣，而與人無關，那便成為狐的研究報告，而成不了說狐的故事了。由此可見，小說是人類對自己的關心，是人類社會的自覺，是人類生活經驗的紀錄。那麼，當我們選擇故事的時候，就應當估計這故事在人生上有什麼價值，有什麼啟示；
也就很顯然的應把說鬼說狐先放在一邊--即使要利用鬼狐，發為寓言，也須曉得寓言與現實是很難得諧調的，不如由正面去寫人生才更懇切動人。
依著上述的原則去選擇故事，我們應該選擇復雜驚奇的故事呢，還是簡單平凡的呢？據我看，應當先選取簡單平凡的。故事簡單，人物自然不會很多，把一兩個人物寫好，當然是比寫二三十個人而沒有一個成功的強多了。寫一篇小說，假如寫者不善描寫風景，就滿可以不寫風景，不長於寫對話，就滿可以少寫對話；可是人物是必不可缺少的，沒有人便沒有事，也就沒有了小說。創造人物是小說家的第一項任務。把一件復雜熱鬧的事寫得很清楚，而沒有創造出人來，那至多也不過是一篇優秀的報告，並不能成為小說。因此，我說，應當先寫簡單的故事，好多注意到人物的創造。試看，世界上要屬英國狄更司的小說的穿插最復雜了吧，可是有誰讀過之後能記得那些勾心鬥角的故事呢？狄更司到今天還有很多的讀者，還被推崇為偉大的作家，難道是因為他的故事復雜嗎？不！他創造出許多的人哪！他的人物正如同我們的李逵、武松、黛玉、寶釵，都成為永遠不朽的了。注意到人物的創造是件最上算的事。
為什麼要選取平凡的故事呢？故事的驚奇是一種炫弄，往往使人專注意故事本身的刺激性，而忽略了故事與人生有關系。這樣的故事在一時也許很好玩，可是過一會兒便索然無味了。試看，在英美一年要出多少本偵探小說，哪一本里沒有個驚心動魄的故事呢？可是有幾本這樣的小說成為真正的文藝的作品呢？這種驚心動魄是大鑼大鼓的刺激，而不是使人三月不知肉味的感動。小說是要感動，不要虛浮的刺激。因此，第一：故事的驚奇，不如人與事的親切；第二：故事的出奇，不如有深長的意味。假若我們能由一件平凡的故事中，看出他特有的意義，則人同此心，心同此理，它便具有很大的感動力，能引起普遍的同情心。小說
是對人生的解釋，只有這解釋才能使小說成為社會的指導者。也只有這解釋才能把小說從低級趣味中解救出來。所謂《黑幕大觀》一類的東西，其目的只在揭發丑惡，而並沒有抓住丑惡的成因，雖能使讀者快意一時，但未必不發生世事原來如此，大可一笑置之的犬儒態度。更要不得的是那類嫖經賭術的東西，作者只在嫖賭中有些經驗，並沒有從這些經驗中去追求更深的意義，所以他們的文字只導淫勸賭，而絕對不會使人崇高。所以我說，我們應先選取平凡的故事，因為這足以使我們對事事注意，而養成對事事都探求其隱藏著的真理的習慣。
有了這個習慣，我們既可以不愁沒有東西好寫，而且可以免除了低級趣味。客觀事實只是事實，其本身並不就是小說，詳密的觀察了那些事實，而後加以主觀的判斷，才是我們對人生的解釋，才是我們對社會的指導，才是小說。對復雜與驚奇的故事應取保留的態度，假若我們在復雜之中找不出必然的一貫的道理，於驚奇中找不出近情合理的解釋，我們最好不要動手，因為一存以熱鬧驚奇見勝的心，我們的趣味便低級了。再說，就是老手名家也往往吃虧在故事的穿插太亂、人物太多；即使部分上有極成功的地方，可是全體的不勻調，顧此失彼，還是勞而無功。
在前面，我說寫小說應先選擇個故事。這也許小小的有點語病，因為在事實上，我們寫小說的動機，有時候不是源於有個故事，而是有一個或幾個人。我們倘然遇到一個有趣的人，很可能的便想以此人為主而寫一篇小說。不過，不論是先有故事，還是先有人物，人與事總是分不開的。世界上大概很少沒有人的事，和沒有事的人。我們一想到故事，恐怕也就想到了人，一想到人，也就想到了事。我看，問題倒似乎不在於人與事來到的先後，而在於怎樣以事配人，和以人配事。換句話說，人與事都不過是我們的參考資料，須由我們調動運用之後才成為小說。比方說，我們今天聽到了一個故事，其中的主人翁是一個青年人。可是
經我們考慮過後，我們覺得設若主人翁是個老年人，或者就能給這故事以更大的感動力；那麼，我們就不妨替它改動一番。以此類推，我們可以任意改變故事或人物的一切。這就彷彿是說，那足以引起我們注意，以至想去寫小說的故事或人物，不過是我們主要的參考材料。有了這點參考之後，我們須把畢生的經驗都拿出來作為參考，千方百計的來使那主要的參考豐富起來，象培植一粒種子似的，我們要把水份、溫度、陽光……都極細心的調處得適當，使他發芽，長葉開花。總而言之，我們須以藝術家自居，一切的資料是由我們支配的；我們要寫的東西不是報告，而是藝術品--藝術品是用我們整個的生命、生活寫出來的，不是隨
便的給某事某物照了個四寸或八寸的像片。我們的責任是在創作：假借一件事或一個人所要傳達的思想，所要發生的情感與情調，都由我們自己決定，自己執行，自己作到。我們並不是任何事任何人的奴隸，而是一切的主人。
遇到一個故事，我們須親自在那件事里旅行一次不要急著忙著去寫。旅行過了，我們就能發現它有許多不圓滿的地方，須由我們補充。同時，我們也感覺到其中有許多事情是我們不熟悉或不知道的。我們要述說一個英雄，卻未必不教英雄的一把手槍給難住。那就該趕緊去設法明白手槍，別無辦法。一個小說家是人生經驗的百貨店，貨越充實，生意才越興旺。
旅行之後，看出哪裡該添補，哪裡該打聽，我們還要再進一步，去認真的扮作故事中的人，設身處地的去想像每個人的一切。是的，我們所要寫的也許是短短的一段事實。但是假若我們不能詳知一切，我們要寫的這一段便不能真切生動。在我們心中，已經替某人說過一千句話了，或者落筆時才能正確地用他的一句話代表出他來。有了極豐富的資料，深刻的認識，才能說到剪裁。我們知道十分，才能寫出相當好的一分。小說是酒精，不是攙了水的酒。大至歷史、民族、社會、文化，小至職業、相貌、習慣，都須想過，我們對一個人的描畫才能簡單而精確地寫出，我們寫的事必然是我們要寫的人所能擔負得起的，我們要寫的人正是我們要寫的事的必然的當事人。這樣，我們的小說才能皮裹著肉，肉撐著皮，自然的相聯，看不出虛構的痕跡。小說要完美如一朵鮮花，不要象二簧行頭戲里的「富貴衣」。
對於說話、風景，也都是如此。小說中人物的話語要一方面負著故事發展的責任，另一方面也是人格的表現--某個人遇到某種事必說某種話。這樣，我們不必要什麼驚奇的言語，而自然能動人。因為故事中的對話是本著我們自己的及我們對人的精密觀察的，再加上我們對這故事中人物的多方面想像的結晶。我們替他說一句話，正象社會上某種人遇到某種事必然說的那一句。這樣的一句話，有時候是極平凡的，而永遠是動人的。
我們寫風景也並不是專為了美，而是為加重故事的情調，風景是故事的衣裝，正好似寡婦穿青衣，少女穿紅褲，我們的風景要與故事人物相配備--使悲歡離合各得其動心的場所。小說中一草一木一蟲一鳥都須有它的存在的意義。一個迷信神鬼的人，聽了一聲鴉啼，便要不快。一個多感的人看見一片落葉，便要落淚。明乎此，我們才能隨時隨地的搜取材料，准備應用。當描寫的時候，才能大至人生的意義，小至一蟲一蝶，隨手拾來，皆成妙趣。
以上所言，系對小說中故事、人物、風景等作個籠統的報告，以時間的限制不能分項詳陳。設若有人問我，照你所講，小說似乎很難寫了？我要回答也許不是件極難的事，但是總不大容易吧！

❹ 六年級小說作文：少年(小小說)_600字

摘要 題目:少年

❺ 小說，必須是自編的，校園的就可以了

我同學的可以嗎？

❻ 六年級校園小說6000字自己寫

從哪說起呢？
我的記憶停留在了那年。
「三中附屬小學」——那年，我十一歲，隨父母工作變遷而來到了另一座城市，進入了另一個小學，開始了我新的生活。
我痴痴的站在校門口，望著來來往往的人群，回憶著最後一絲的暑假的開心。
「媽——我在那個班啊？！」
呵，反正一個人也不認識啊，愛在那個班就那個班啊。
「四（三）班吧。」
這聲音並不肯定。
「哦——」不屑的聲音響起。
「寶貝啊，來了新學校你就要住校了。生活是自己的事了，記得要照顧好自己記住有什麼事要打電話啊缺什麼也要和爸爸媽媽說一周回來一次把臟衣服臟床單什麼的的拿回來爸爸媽媽給你洗啊熱了就少穿點冷了要多加幾件衣服啊學校的······」
才四十歲，怎麼能是這樣！沒完沒了。
我走進了校門，至少天還是藍的。但外面的天呢？要一周後才能看見了。
從前，有個女孩，走進一所新學校。命運，因此改變了。

我先進了宿舍。呵！這學校可真寬敞，四個人一間宿舍。1號床徐曉娟，2號床楊琦雪，4號床馮怡欣，就是我嘍。
這都不算什麼，我剛一推門，就可以看見徐曉娟巨吼。
「嘿，我就說是個美女嘛！現在誰還敢懷疑我的智商！那個負分的試卷明明就是個錯誤！！」
（為什麼我會看見呢？就是一個智商勉強可以定義為腦殘的聾子看見那種表情加動作用頭皮屑想一想也能猜出來她在幹嘛！！）
我愕然，長這么大還沒見過這么和同學打招呼的，她這是誇我還是，，？？更何況，我認識她嗎？？？
「你們好，我，我叫，，那個，，我叫馮怡欣，，那個，，對 ，，就是叫馮怡欣······」
（事情不要對我的表達能力有所質疑，，她在前面說成那樣了我還怎麼接啊？！）
「扯淡啊~~大家都是九零後，，用這樣嗎？妞，給爺來點重口味的！」
（姐姐，我才十一歲！！！）
此刻我看破了我的未來——沒有未來！吾命休矣！！
如果當時我帶著鑽頭什麼的東東的話，我恨不得——打個洞鑽到牆里算了。。
「同學，別理她，她是咱們班的體育委員，腦子······」（頓感背後一道殺氣）「腦子和我們的不一樣。。別理她哈！」楊琦雪美女救美女，同病相憐。
{註：也就是說，這個世界有一個正常人，然後有六十億減一個外星人？！}
哦，，我懂得。。
（懂什麼呀！——她是個母 夜 叉 啊！！）
漸漸地，公寓里人多了，嘈雜的尖叫充斥著樓道。。
「今天不上課么？」我問。
「明天九月一日才開學，今天住校生報道。」肖雅琴從漫畫書堆里往外探了一下頭
一下午了，她的眼就沒怎麼離過那堆書
「她不會好相處」我是這樣想的。
「明天我坐那兒？」試探性的我這么問了。
「班長旁邊。」她依然是不屑的回答
「小鴨鴨，新同學和你說話呢！」徐曉娟推了她一下。
她抬起頭來。看著我。
「別動！」
我就傻了，，愣在那兒了。。
我沒動啊，我沒動吧？
從前，有個女孩，見到了生命中註定相守永遠的三個，人。他們的關系是：室友。

另外我還從小道消息打聽到，班長叫齊秦樂，是個無法形容的痞子型的正人君子。
「和他坐同桌，壓力會不會很大？」我問道。
但看大家都困了，我也就睡了。
（大家都困了，我就睡了？！什麼邏輯關系！！但事實上，我的確睡了。）

「叮鈴~~~」
「咕咕咕！！！！」體育老師在下面叫著。
（沒有啦，老師叫的是「起床！跑操！」）
「馮怡欣，我忘了告你了，住校生在這兒是要跑操的。」
我望著天一般廣闊的操場，咽口唾沫先~~
集合後，我又跟在體委後面屁顛屁顛跑了兩圈，這對於兒時不擅奔跑的我可以算是天災！不過八百米，跑下來我早已成了太白金星，軟的站都站不穩，最後還是兩個同學把我拖進教室。
「天啊！！廢了我吧！！」我哀嚎。
「馮怡欣啊，沒跑過嗎？怎麼累成這樣？」楊琦雪也喘著氣問。
「廢話，跑過再跑成這樣，那就不是我了，，no！！我闖盪江湖多少年，今天倒在八百米腳下，，天不助我！！~~~」
（此時感慨萬分，就是沒勁喊啊~）
「給你的早餐！」肖雅琴扔過來個什麼東西。
「這是什麼，吃的?」打開了包裝後，我驚異的叫了起來。
「啊~~只是漢堡么？長得也太為所欲為了吧？！深深地鄙視它！（啊嗚咬一口）不過蠻好吃的！贊一個！」
（我們要透過現象看本質，由此可見那個做漢堡的師傅有多猥瑣！）
從前，有一個女孩。在八百米狂奔後，啃著一個狗屎的漢堡傻傻的笑的。

終於上課了，第一節是班主任的課。為了和班長也就是同桌套近乎，我大膽的想到了一個問題——
「班主任是誰啊？？」
（好狗血的劇情，，身為學生連班主任是誰都不認得。。。唉，這不是為了與同桌和平共處啊）
而我卻首先聽到了這樣的答復。
「哈！班主任是誰都不知道，還好意思坐在這里！」
（靠，居然被鄙視了，不行，我得挽回我的面子——）
「少扯！」我狠狠掐了他一下，「知道還問你啊！」
「啊！疼！啊！」
「說不說！我給你一個選擇，說！你選哪個！」
「我，我選，我選第二個······」
「哼？第二個？也是說！」
「好吧。啊！啊！趙，趙卓！疼啊，奶奶啊，別掐啦！」
（咳咳，好像有點暴力了哦，，額~大家在這里不要想像了吧？）
「其實我是知道的，，剛才啊，只是逗你玩。」
「啊？腦子有病啊？知道問我？逗我玩你就要我命啊？」
靠！這廝是怎麼當上的班長！趙卓真是瞎了眼了。
「大家安靜，安靜一下」一個「帥氣」的男子坐了上去
（毛爺爺講話和這個也差不多。）
「哇！班長，這誰啊，這么霸氣，班主任的座位也敢坐？」
「。。。。。。他就是班主任。」
「。。。。。。其實我也知道，逗你玩啦！」然後我又掐了他一下。
「。。。。。。噝~~~~~~~~~~~~~~」
「今天我們四（三）班這個大家庭中又迎來了一位新同學，大家歡迎！！」
（pia pia pia pia pia pia pia~）
「很好，反應非常強烈。新同學，要不先上來自我介紹先？」
這個老師？也太土了吧！！不過最後一句話我喜歡！
（關於老師年齡的問題，我不便透露太多，79年生的，慢慢算吧。總之，是一個七零後。）
我上台。
掃視眾生。
「。 。 。 大家好我叫馮怡欣今年{敏感詞}我來自{敏感詞}請大家多多關照謝謝！」
台下——雷倒一片。
My God我在說什麼！至少我也是個九零後對不對！恨死你了趙老師，你起得頭！！
「哈哈哈哈哈···大家為新同學鼓掌！哈哈哈哈哈哈哈哈····新同學好有勇氣呀哈哈哈哈哈哈···」
（看到了吧，我的老師有多——變態！）
重現有個女孩，在講台上深深地，深深地，鄙視了班主任一眼。

進入學校三天，我一刻也沒有停下來：記住全班人的名字；與各個班幹部打好關系；熱心的做好事，給大家買禮物。這些行動都是有目的的哦：結果就是：我進了新一屆的班幹部候選名單里。
「天下都信服我吧！吼吼！」我剛一屁股坐在椅子上。「累死了，呼~~」
「哇！！你給我棒棒糖就是為了這個！！」班長嘟著嘴，拿著候選人名單，像個小孩一樣——嘟著嘴。
······
我笑了。
「齊秦樂你才反應過來啊！你是不是腦子有點秀逗啊，」
我笑翻在桌上，指著他氣成柿子的臉，對著他的眼鏡罵：
「你小子小時候腦袋被門擠過是不是，真奇了怪了，你怎麼當上的班長啊，那得費多少棒棒糖啊！」
「早知道我就不投你票了，你那點好啊！除了長得有點——咿~~~」
「哎呦我去，你搞個問卷調查，就問咱班最受歡迎的認識誰，我不信沒有四十個人不會選我。」
其實我是開玩笑的。
然後他就真幹了。
無理取鬧。
早就打好群眾基礎的我害怕這個？可伶的班長終究沒有反應過來，赫然在信紙上寫下兩行大字：
問卷調查
寫下你認為全班最受歡迎的人的名字
······（一節無聊的數學課）
終於下課了，那張信紙也傳回了我的手中。
細細一數，49個人，我沖他一笑，掐了他一下，
「怎麼樣，服不？」
然後他把嘴張成了一個五厘米直徑的正圓。
「切，不是還有兩個人沒寫嘛~至少沒讓你完勝啊！」
這是兩個什麼人啊！收了棒棒糖還不選我！
好像就我兩嘍？
沒錯就我兩沒選啊！
我又狠狠掐了他一下，「就咱倆沒選！！剩下49個人全選了我！」
他終於反應過來了：「啊！中了你這廝的奸計了！！啊呀呀呀呀呀！」
我哭笑不得，但仍然表面嚴肅地，罵道：
「你二與不二，就在那裡，不三不四。」
他一愁場面控制不住了，抽過來一張語文卷子：
「馮怡欣啊，你說這道題怎麼寫啊？」
我拿來試卷一看：寫出一個表示快樂的成語。
「含笑九泉。」
「······哇！馮怡欣你可真是文采斐然，語文課代表非你莫屬！」
「謝謝班長誇獎，我以後一定要多多努力，帶動起全班的學習氣氛，准備著，時刻准備著，取代你的位置！」
「······呵呵呵呵呵呵呵呵呵······」
（有木有覺得很冷？有木有？有木有！）
從前，有個女孩，一無所知的與同桌打鬧著。開心源於——班長的「衰」。

某天，我無意瞥了一眼日歷，驚奇地發現，我進入這所學校已經有將近一個月了。這一個月，我做了些什麼呢？
（好像檢討。。）
突然心中掠過一絲不安。
可馬上我就知道這是為什麼了。
「距第一次月考還有4天」
用紅色粉筆寫著的大字，血淋淋的掛在黑板上方，射出的箭秒殺了我。
我癱軟在地上，，勉強回到座位上，弱弱的問齊秦樂：
「你要告訴我，你們的學校為什麼還要月考，我怎麼一點也不知道？」
他卻一臉疑惑，反問我：「難道你們之前的學校沒有嗎？」
「我們的學校只有期中和期末考試！倒是你們的學校怎麼這么變態？」
「我們的學校歷來都是這樣啊！你們的學校真是奇了怪了。難怪有這么一頭豬跑出來。」
（我怒）
「什麼啊，明明是你們的學校太嚴了！怎麼能怪我們呢？」
「既來之則安之，你怕什麼啊，不至於悲劇的連倒一都拿不到吧？」
我當然拿不到，不過前十到可以考慮考慮。
齊秦樂，我一定讓你羞愧到華麗麗的鑽地縫里去！
回到宿舍，我徹底成了一隻絕望的戰斗機。
「哦！西門！上帝啊，保佑我吧！我對這考試有陰影啊！給與我勇氣吧！」
從前，有個女孩。無力的應對著不該在生命中出現的考試的進攻。唯一支撐他心靈的，只是在和同桌賭氣。
[[插曲：為什麼說有陰影呢？那是二年級時的一次期中考試，我悲劇的忘記了考試時間。結果都知道的吧——記了零蛋蛋嗎，三個又圓又可愛的零蛋蛋。伺候，每次期中考試之前的動員課上，老師的最後一句就永遠從「祝大家旗開得勝凱旋而歸」之類的話變成了「請同學們牢記考試時間，知道忘記考試時間的後果。」然後還要變態的加上一句「馮怡欣就是一個很好的反面教材！」（然後全班盯鬼似的盯著我看）此後的動員課上我便睡意大起，一覺不醒。後來曾經小學的同學告訴我，老師在後來的動員課上，依然提到了我，只是少了鼾聲的配合。我也在這次月考的最後一節課上睡著了。（不是動員課哦是數學課！）結果被發現，寫了檢討，還在班級上念出來。然後還看見班長的小白臉在下面笑得跟花似的。什麼花？菊花！]]

雖然是絕望，但大家都奮發圖強了我也不能抱著狗熊哭了，媽媽告訴我，要自強，要奮進！
（說到媽媽的話啊，這個是很有用的！不聽媽媽言，吃虧在眼前。如果不聽媽媽的話呢，最直接的後果就是——打你屁股。不過我媽可親我了，從來不打我，可慣著我了。但是我有一個鄰居呀，她媽就不好，經常······呸！扯遠了，這寫小說都管不住。以前寫作文時候經常跑題，好幾次作文都不及格，我現在初二啊，呸！告你們這些幹啥！越扯越遠。）
我這才發現肖雅琴居然不看漫畫了，取而代之的是一本英語課本，哈哈，英語可是我的長項。那就先學英語咯。於是大家都大聲朗讀起來：Pig pig dog dog I』m a pig I』m a dog.
(其實我們並不善於這個，於是：)
「喝呼~~」
終於四個人誰都沒撐住，全趴下了，趴下干什麼呢？據考完試的QQ記錄來看，這群小姐應該是夢遊了。

柯南·聖鬥士（肖雅琴）：嗨！大家考得怎麼樣？
你好（+◎+）再見（徐曉娟）：別跟我提考試，戒了！
草莓味的冰激凌（楊琦雪）娟姐，你都戒了一年了，還不行啊？做事也要有點恆心好不好！
你好（+◎+）再見：這戒煙就像戒酒，沒點巧克力怎麼行？
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德芙，縱享絲滑。~~~
柯南·聖鬥士：其實吧，我倒是睡好了。
FXY（me）：HELLO，大家好？
柯南·聖鬥士：謝謝！
草莓味的冰激凌：你好！
你好（+◎+）再見：我還是比較關心你們做了些啥鬼夢。
（關鍵哦！前面的都瞎扯的。）
柯南·聖鬥士：：圖圖，蠟筆小新，海綿寶寶，哇，，好棒哦！
你好（+◎+）再見：生化危機。不錯不錯。
草莓味的冰激凌：額，好惡心！
FXY：我夢到我有一座大房子。門是巧克力板做的，窗戶是薄荷糖紙，桌子是生日蛋糕，椅子是布丁果凍，床是棉花糖，燈是太妃糖看，水管里和河裡流的都是奶茶！
草莓味的冰激凌：好香好饞哦！
柯南·聖鬥士：哇哦，好生活。
你好（+◎+）再見：呵呵，沒有肉嗎？
柯南·聖鬥士/草莓味的冰激凌/FXY：變態！
（呵呵，好生活。）

煎熬啊！放了三天假，只能用兩個字來形容：吃不飽睡不香：擔驚受怕。
但終於成績還是出來了，老師卻要拿去核對。
（該死，他就不會復印一份？送上深深的鄙視！）
再次焦急N²+X²後，班主任終於一個一個念完了全班人的成績。重點是我居然考第八哎！第八哎！算一下前面就有七個人哦！
（如果我把前面那七個人殺死的話，我就邪惡的成為第一了！）
「第八名是我們的馮怡欣同學，語文98，數學......英語100（場下卻是一片唏噓），數學你要加油了哦。」
（其實我的數學只考了88分。全班幾乎倒數。加上幾乎這兩個字，也勉強只是安慰自己。）
「總的來說還不錯，大家為新同學鼓掌！」
「pia pia pia pia pia pia pia」
在一片掌聲中我站了起來，深深地鞠了一躬，
「謝謝趙老師。不過老師呀，我的真實名字呢，叫馮怡欣，上面就寫著呢嘛，不能再認成新同學了吧？是不是？」
然後大家一齊喊道：是！！
然後我分明看到老師臉上多了幾道白色的------黑線。
從前，有個女孩。華麗的，在班主任的頭上，畫了一隻黑色的烏鴉以及------六個點。
月考成績單已經在牆上貼了三天了，我上去仔細的看了看，班長齊秦樂在我前一個，
（羨慕嫉妒恨呀！不，沒有羨慕和嫉妒，只有恨！）
肖雅琴在我後一個，體委不愧是體委，考了三十九名的後一個，楊琦雪列，生了次病，只考了二十多。
（我可不是重視名次的人，寫這些只是為了顯擺，而已。）
不過這都下不到我，重點是班主任下午宣布了三個字：換座位！教室了頓時響起了考試般的沙沙聲。我是真的凌亂了。
「班長同志，大家這是幹啥呢？」
「哈，你剛來，不知道。算自己和誰同桌唄！就是一條龍按名次往下排，天曉得幾分鍾後你會和誰坐同桌！你要小心嘍！」
「切，又不是精神附體了！呀！那就是說，你在我前面嘍？！」
「······是哦！哈，你還是沒有逃脫我哦！吼吼！」
我狠狠掐了他一下，「去死，我不認得你。」
從前，有個女孩，心裡算記著，她的下一個同桌是誰。

終於換了座位了，但我的同桌區是一個在班裡並不活躍的「知識分子」，我們在玩他卻在玩命，玩命的學習。可他還不如我呢，於是我也沒怎麼和他打交道，但是套個近乎總要的：
「小帥哥你叫什麼啊？」
「王老五」
「......為什麼叫這個名字呢？」
「姓王，在家排行老五，就叫王老五。」
{不要笑，不要笑！名字只是個代號！這是個嚴肅的問題！我看你們誰敢笑！啊！算了你們小布，反正我也看不見。}
「你為什麼不和我打招呼啊？」我強忍著怒氣，擠出一臉笑容問他。
………「你好」
………
你好？
呵呵，多麼簡單的兩個字，但卻有激起人萬丈怒火的能量。
於是我揍了他一頓。
（其實我不是這樣的，大家千萬不要認為我是一個愛打架的女子。迫不得已啊…）
「好你個頭啊，多少美麗的幻想呢！想都沒想就被你扼殺在搖籃里了！」
（不懈塌了好吧，越寫越氣。）
（氣死了！）
從先，有個女孩，…..換了個同桌，而已。

如果你的同桌是個臭蛋的話，你會怎麼處理？
我只好和前後桌玩了。
「小秦？？？你說這英語課咱是睡覺哇？還是冬眠哇？還是夢有哇？」
「嗯，這個問題有點揪心啊！不如我們打盹吧！」
「……好呀！」
自從和班長前後桌以後，這是經典對話了，英語老師是一個更年期過了七八年的老奶奶，對我們的行為熟視無睹，即使她想威懾全班一下，也不會收拾我們倆。
（我們兩可是英語前兩名!）
所以，英語課就可以盡情嗨皮了！
但是英語課和別的課不一樣，英語課好比普通電池，其他課就象「南孚電池」。
（南孚電池，一節更比六節長！）
馬上又下課了，我們的美夢結束了。
但突然發現——下節課是體育課
體育課我們依然可以盡情嗨皮。
而體育老師呢，姓楊，叫楊堅，十分勇敢堅強。
（表現在哪裡呢？請看下面）
（看完後千萬不要聯想哦，不然不能看後面的了）
{插曲}：（曾經）
這是下午的第一節課，都知道的，不是一般的困啊！丹陽老師希望我們打起精神來看他做新套廣播體操。
（這讓我想起了《灰太狼》里的泰哥）
於是他的勇敢就在此刻體現：
他對著迎面向他走來的五十七歲的剛剛午休完來上班的英語老師用純正的英語說：
「Come Baby！「
（加上他的手勢——我去，心不想為凈！）
然後我們都清醒了。
我們分明看到英語老師受到了驚嚇，猛然停步——
掉頭走出了校園。
於是我們大笑不止，一節課仍然沒有看老師表演。
（楊老師覺得很遺憾。不，是丟人。）

原版 自己還可以繼續編哦 QQ1065699691

❼ 自創校園小說書名，師生戀

陳晨，李夕。

❽ 我想寫適合六年級到初中的小說,寫哪些內容,最好校園生活的

如童年時光，考試過後，有人轉學時的悲傷

我也不大會，不過可以給點建議。

❾ 六年級 寫6000 字校園小說

是說你想寫？還是找一本書呢？
如果是LZ想寫的話，還是支持的。

❿ 跪求校園類小說的名字啊！（自創）

書名：《叛逆的青春》
人物簡介：女主：宋甜甜（K市市長的女兒，一個叛逆的女生，不甘於做一個被人擺弄的布娃娃，所以進了K市最差的高中Z高，脾氣極差，但性格冷靜，有先天性心臟病）
男主：秦天宇（秦氏財團的小開，擁有一顆睿智的頭腦和上百億的財富，卻只因為好朋友的邀請抱著玩玩的心情進了Z高，邪魅妖孽，經常把人玩弄於掌上）
配角：東方朗（男二，非常疼愛女主，有時腹黑，有時陽光，是他叫男主進Z高，長大後做醫生）
韓曉梅（女二，喜歡男主，.........（自由想像吧！）.
故事簡介、內容簡介：甜甜有先天性心臟病，但她卻不服於向命運低頭，進了Z高，撞到了抱著玩玩心態的天宇，從此，四個人的命運便糾纏在了一起，（未完待續......
（希望喜歡哦！）