校園小小說500字作文

1. 急求小小說（500字內的），多謝！~

換手

事情是這樣結束的。
已經忘了是因何而起的口角，接續的不是彼此偃旗息鼓的妥協，卻替換上了更長更冷的對察納峙。手裡一張吃剩的飯團塑料包裝紙捏了又松，鬆了又捏後，最後被斜投到了垃圾筒外。
遵循一切好聚好散的套路，皆雨看著邱一鳴走向那個被自己扔偏在地上的紙團時，她扭開頭，說了被應用在所有類似結局裡的話。全句的關鍵詞是「分開」。末尾的語氣助詞是「吧」。
男生半弓下去的肩緩慢地重新直起。隨後動作的卻不是手，而是突然右腳一抬。
啪！——哐當！——
踢飛幾米的垃圾筒。滾出幾個完整或捏癟的易拉罐，果皮，不知來歷的包裝袋。
把原先落在地上的塑料紙沖到了不知何方。

以上這些的時態為一年前。
一年後。也就是此刻，皆雨被不知該如何形容的雙親扔到了遙遠的爺爺家「休假」，盡管皆雨怎麼看都覺得是他倆想要單獨慶祝一下結婚二十周年，而把她當累贅似地請走。
女生在父母微笑的揮手裡嘴一厥地跳上列車。指向目的地的行程預告說有十四小時。她來得早，卧鋪車廂里的人數尚且寥寥，皆雨坐在下鋪上，從被媽媽塞滿的包里往外掏著水果和零食。
聽得見一些說話聲，認識的人之間熟絡的口氣，陌生的人之間客套的聊天。漸漸聲音變得熱鬧起來。說明登乘的旅客正逐漸把車廂填滿。在與皆雨同一卧鋪位的另幾人紛紛到來時，女生已經歪歪地躺倒在了下鋪床上，稍蜷著腿是為了給他人留下可坐的空間。
半仰的視角，因為有小桌板和頭頂床鋪遮擋的緣故，看見的只是一個不規則的多邊形。從那個多邊形里能夠獲知的內容——中年婦女的發型，小女孩扎在馬尾上的裝飾花——那麼自己對面鋪位上的應該有對母女吧。又或者，舉著手機哇啦哇啦與人說話的大叔，留個飛快翻動的嘴皮特寫——只希望他晚上呼嚕不要打得太響。
大叔勤奮的嘴巴接著換成了另一人的手。在那個多邊形的視界里。是剛剛抵達的又一個同鋪位乘客，背著身的關系看不見臉，倒是舉起行李的手最清晰。等它動作著脫下外套後，皆雨對面的下鋪上傳來了有人落坐的聲音。
停頓了約有五秒。
女生慢慢收過腿，撐直坐起來，朝那邊望去。

十四個小時的旅途，睡一覺就差不多過去，准備了足夠的食物，MP3里的電池也充得滿滿。雖然車廂里會播放一些音樂或廣播，可怎麼會喜歡那些「大路」的通俗歌曲呢。
沿途無盡的山和村莊。
晚上的車廂里空調關閉，不知會不會熱醒。
——理當是這樣的。理當是普通到不會出現半個「居然」的旅途。

「唷。」皆雨對邱一鳴說。
「……居然……這么巧么。」男生眼裡的驚訝延伸了一點到嘴角。
「嗯……」
「好久沒見。」
「……唔唔……」
車廂乘務員捧著大大的皮本子挨個過來換卧鋪牌。皆雨趕忙翻過身抽出壓在肩下的背包尋找車票，但越是不想在這個時候顯得亂了方寸，卻越是有些剋制不住地焦慮躁熱起來。雖然車廂里，墨綠色床墊，白色的床單，以及淡灰色牆，明明沒有一種是暖色調。

如果世界上的所有「狹路」都是為了帆沒明「相逢」所設。
火車里的走道窄到雙臂都伸不開。服務員推著移動小賣櫃前來時，打算起身去上廁所的人們都得先等到她的通過。睡在上鋪的大叔端著泡麵跟在服務員的推車後走回來，小桌板上的東西堆得太滿，便有他人順手收拾著幫忙騰出空地。皆雨聽見大叔最後朝邱一鳴贊賞的一句「謝謝哦」，和男生客氣回應的「沒」。
——謝謝哦。
——沒。
和回憶里相符，有力或簡短，溫和或簡短。狹小空間里聲音往返回折，怎麼都迴避不開。

接在先前的招呼後也是有繼續的對話的。
「去旅遊？」邱一鳴這樣問皆雨。
女生點點頭：「你也是？」
搖了搖表示否定。
皆雨還想再追問下去，看到男生的臉又突然把自己阻止了。
已經只能用點到為止的力度才行，客套的氣氛，平靜的寒暄——眼下只有這樣才行了。
過去整一年後。因為列車晃動的關系，視線主動或被動地被搖擺著，奏出對方的輪廓。混合著復雜的陌生和熟悉，在鐵軌上均勻地延續。沒有太多變化的發型，身高，五官線條，甚至連坐著的態告時候雙手習慣性交握在膝蓋上這些也和記憶中保持一致。
咯郎當，掠過去。
咯郎當，掃回來。
像是在紙上寫出心率起伏線的針尖。
而窗外已經是遠離城市後連綿的山線。雲壓得很低，是要下雨么。

「一年前」是個不折不扣的過去式。而一旦與它扯上關系，無論怎樣狹小的空間里也會有記憶不受限制地一再擴充自己的邊界。是的，完全如預料中那樣，往事順序浮現。並且最後的完結畫面，便是邱一鳴一抬腿踹開垃圾筒的動作。
簡單得完全沒有掩飾憤怒和不甘的打算。當時還系著灰色校服領帶的男生一言不發地掉頭走開。
隨後過去一年。
皆雨洗完蘋果回來後，看見邱一鳴正幫忙著那位中鋪的母親輸入在手機上輸入中文。從隻字片語的對話來了解，似乎是那位婦女不知道牛仔的「仔」字該從何找起。女生抱著小腿坐在床鋪上，邊啃蘋果邊看，大概不熟悉這款老式手機的緣故，邱一鳴也稍稍花了點時間，最後才說「行了」把電話轉遞過去。然後在對方的感謝中，淡淡地點點頭說「沒什麼」。
目光和她對視到一起時，男生停了停後說：「又不削皮？」
「啊嗯？」意識到對方所指，呵呵笑了笑，「沒帶刀。」
坐在旁邊的中年母親察覺到了，挺熱情地問過來：「哦呀你們認識啊。」
皆雨撓撓頭：「……唔，算是吧。」

先前說了，導致分開的具體口角早就不記得，或者說它對於眼下的局面而言已不再重要。反倒是，這個時候，反倒是開端顯得更加清楚。就在列車平穩地維持一個固定的節奏搖擺前進時，皆雨躺在床位上，不用看也知道那邊的邱一鳴一定是舉著右手擱在額上半寐地合著眼睛。
他一貫不習慣明亮的光線和吵鬧的聲浪。
那麼開端呢。
像個小惡作劇一樣的開端。從陌生變成認識，漸漸熟絡後的某一天，男生送讀完自修的皆雨回家。到家門前時，皆雨沉默了一秒後，突然朝邱一名伸出右手。
手心向下，指尖微垂。看似隨意其實摒了不小力氣的動作。
對方有一愣，接著也伸出他的右手，眼看要做出握手告別的姿勢時。皆雨卻一下換上左手。
這回局面變得古怪起來。如此狀態是沒法握手吧。邱一鳴也掃上不解的視線，直到被皆雨皺著眉頭喝了一聲「誒！」，男生才瞬間明白過來，窘迫和驚訝調和成比例適中的氣氛，他用右手牽過女生的左手，手腕轉過，拉攏過來。
小動作罷了。
小鬧劇，小動作，卻也是開端。
火車到底是在前進還是在後退呢。有時候會分辨不出。平緩的震動里，也許真的是在逆時光倒行，不然的話，怎麼會有酸軟的味道，沿著暗色的空氣，密密麻麻地布滿了整個車廂內膽。
真的下起雨來了。
沿站靠停時，玻璃上劃滿了短促而無聲的細線。

理當停靠五分鍾的站點，卻在手錶走過半小時後依然沒有重新發動。等皆雨也察覺時，她對面的邱一鳴同樣坐直起來。
「怎麼了？」沒有特別問她的意思。
「不清楚。」卻也還是回答了。
好在車內廣播「及時」通知了這樣的消息，因前方大雨所致，列車將在這里暫停片刻，發車時間未定。
皆雨上鋪的中年大叔先不滿地嚷嚷了起來，而列車員也開始一個鋪位一個鋪位地向大家解釋。皆雨朝邱一鳴無奈地聳聳肩，對方也同樣微皺著眉淺笑過來。
好象是能夠繼續進行對話了。
皆雨想起先前一直沒有得到解答的問題：「你不是去旅遊？那是？」
「……回家了。」
「誒？」有點摸不著頭腦。
「回去跟父母住了。」
「啊——」還得稍微理解一陣才想起來，邱一鳴先前一直是隨爺爺奶奶住的，「搬了？」
「嗯。」
「這樣啊……」
聊天暫停了片刻。
「沒想到這里還能遇見。」還是有些驚訝這個的吧。
「唔。」皆雨點點頭，「好巧。」又說了句缺根筋的話來，「我像特地來為你送行似的。」
男生的目光在皆雨臉上繞了繞後：「是么……」
從站台上回來的中年母親拎著兩袋買的特產鴨頸回到了鋪位里，皆雨和邱一鳴的對話也因此停止了，兩人一起帶著深淺不一的微笑聽那母親訴說著這里買的如何如何劃算，朋友親戚也托她帶了多少多少。最後是抱怨著雨下得太大，邊說邊掏著紙巾擦頭發。
皆雨轉過臉去看窗外。確實，連推車的小販們也紛紛穿上了雨衣，小站上的燈光被暈得像是無邊的絨花。綴了好幾層。

到底是什麼原因，眼下隔著兩米的距離，也只是簡單地說著「這樣啊」和「嗯」呢。明明可以有更多的話說，關於彼此陌生或熟悉的部分，明明能有更多的話題可聊。但時間過去後，連追問這個原因的力氣也沒有了，像是一塊已經被熨得平平扁扁的布。當時間進入九點，皆雨向邱一鳴招呼地點點頭後，就把自己埋進了被子里。
盡管過去一會後她翻個身，模模糊糊看見對方依然沒睡，心裡雖然奇怪他不困么，可終究也只是片刻閃過的念頭。
熄了燈後的車廂一片濃密的暗色，只在走廊附近的橘黃色小廊燈染著淡淡的光。安靜了許多的空間，偶爾才有人走動來去。列車的行進已經感覺不到，小幅的搖擺間好象人會失去重力漂浮起來。於是險些連自己是醒著還是夢著都分不清，被麻痹的知覺花了好久的力氣才終於抓到真實的藤線。
皆雨揉著眼睛支坐起來，探手摸過一邊桌板上的水瓶，旋開喝一口，這個天里居然還是溫熱的。
走道那頭傳來壓輕的說話聲。
也是過一會才分辨出來，應該是自己上鋪那個大叔，和坐在他對面，邱一鳴的輪廓影子，以及溫和簡短的聲音。
「我是去看我女兒啦。」大叔的聲音。
「這樣。」
「換了新工作，邀我過去順便住兩天玩兩天。」得意的父親的口吻。
皆雨醒不徹底，但也沒有更深的睡意，只攏了被子繼續閉著眼睛似聽非聽。
「年輕人，你呢，看你還是學生吧。」
「嗯，是啊。」
「去旅遊？」好象都會這么問。
「不是，是搬家。」
「啊？」
「父母讓我過去。」
「以前一直分開？」口氣里有些贊許的意味，「一個人過不會有困難嗎？」
「也不是一個，跟爺爺奶奶在一起。」頓了頓，「還有……」沒說完。
「那這次是回去團聚，也不錯誒。你父母肯定很高興的。是到▲▲市么。」
「不……」有搖頭吧，「在前兩站就下了。」
「哦？你不是坐到終點站啊，難怪我想你怎麼不睡覺，怕睡熟了起不來吧。」
有輕輕笑了笑：「是擔心這個。」
「那就是回■■市去咯？前兩站的話。」數著沿路停靠的站推算的。
「嗯，但事實上，在那裡也呆不了多久。」
「怎麼？」
「下周就要出國。」
「啊……」恍然大悟的口氣，「跟父母一起出去？」
「嗯。」說完就扳起椅子走到鋪位里。
皆雨感覺有人拿過放在桌上的自己的水瓶，走開幾分鍾後把水瓶放還回來。遠遠的有一團熱氣暖暖地蒸著。
「怎麼啦？」大叔朝重新折返坐到走廊上的邱一鳴問。
「嗯？哦……沒什麼，」挺無奈的口氣，「是她的習慣，睡醒時總要喝熱水。」
「你們認識啊。」
「……算吧……」

難怪會有那麼多人喜歡火車。並不是沒有道理的。前後左右暗色平原，看不見底下的時候，錯覺以為是在黑寂的宇宙中前行也未嘗不可。而目的地被遠遠地替化成十字形狀的星星，帶有微紫的光芒閃爍在不可測的地方。
旅程到底有多遠。
共行的旅程到底還能有多遠。
世界難道只在一條鐵軌可以計算的范圍之內。
皆雨在被子里透不過氣，可她感覺露出在外的呼吸會更艱難。距離自己不到一尺的地方，朦朧的暖氣。帶著「她習慣睡醒時喝口熱水」的原因。其實無論怎樣，本都可以接受，像是被搖晃的列車安撫的情緒那樣，對於巧合地遭遇可以接受，對於彼此的對話可以接受，對於看在眼裡的對方的眼睛肩線和動作都可以安然接受。
但列車突然騰空而起了，不知落往什麼地方。讓人慌亂恐懼的地方。原先所有的小平靜都被拋落成地面上微不足道的道標，早就沒有了指示方向的力量。
——是送別啊。
——旅途還有多久結束。
——以後應該見不到了吧。
——應該見不到了吧。

列車下一次在凌晨三點靠站，停靠時間六分鍾。
廣播里這樣通知著，到站時間因為先前的事故，延誤了兩個小時。所以凌晨三點的站台，同樣有雨，寂冷的光扯著溫度的刻度線。
皆雨在邱一鳴提著行李下車時，從後面喊住他。
「……你……走了是么？要走了？」
「……嗯……」
「出國？」
男生站在站台上，額發很快讓雨染得微濕起來。皆雨看到他由吃驚轉成溫和的臉：「……是啊。你聽到了？」
「……」沒有說辭，想不出半個字。
「我該走了。」抬著手腕看看時間。
「……啊，嗯……那麼，你保重。」
「你也是……」笑起來。把行李袋斜挎到身後，接真朝皆雨伸出右手，「保重。」
女生怔了怔，剛要同樣伸出右手去握住告別。對方卻換成了左手。
——記憶回閃——
皆雨停在半空中的右手也猶豫地跟著要換，卻最後沒有動作出來。反倒是邱一鳴淡淡地笑起來：「……還是這樣好了。」男生收回左手，重新舉起另一個，把皆雨握過來，輕輕地搖了一下，「就這樣吧。」
從牽手，戀愛。到握手，告別。列車響起預告啟程的巨大聲響，氣流外沖著，彷彿整個車列又回到地面上。

2. 舌尖上的新疆奇台五百字徵文

上課鈴響了。語文老師走上教室的講台。 「今天我們上兩堂作文課。本市的一本名叫《校園小小說》的刊物最近登出了一則徵文啟事，向廣大中學生徵集小小說稿件，為了切實提高同學們的寫作能力，我校決定組織學校全體學生集體投稿。在這兩堂課上，大家就來創作一篇小小說。所有習作將一字不改地寄至《校園小小說》編輯部，下面我來講幾條寫小小說的要點……」 二十分鍾後，一張張作文紙發到了同學們的手上。同學們有的開始交頭接耳交換意見，有的開始從書包里找出一摞作文書並開始翻閱，有的漠然地凝望著窗外，有的直勾勾地盯著空白的作文紙，只有一兩個文思敏捷者已開始奮筆疾書。 學生S可算是這個班上的語文尖子，作文也不賴，但今天的情況有些異常。他已經試遍了他以往文思枯竭時喚起靈感的一切方法——像閉目養神一分鍾，雙手合十兩分鍾，做眼保健操三分鍾，氣沉丹田四分鍾等等——但結果仍然只有一個空白的大腦和一張空白的作文紙。 下課鈴響了，同學們有的爽快地伸了一下懶腰，有的搶來別人尚未完成的作文細細欣賞，有的拿著自己剛開了一個頭的作文去問別人如何繼續編下去，有的開始大聲抱怨作文難難於上青天，有的乾脆把自己已有一些字跡的作文紙撕了個粉碎，再上講台拿一張新的作文紙准備下堂課時另起爐灶，只有一兩個毅力超強者還在人聲鼎沸的惡劣環境中筆耕不輟。 S意識到自己不可能在這種環境中找到寫作的靈感，於是他跑出教室在走廊里閑逛了十分鍾。 上課鈴不知道疲倦地再次打響。S茫然地挪進教室，茫然地坐下，茫然地盯著自己的作文紙，二十分鍾的時間如蛇一般悄然溜走，S意識到自己必須有所舉動了，他從書包里摸出一本字典，隨手一翻，翻到了一片讀音為「si」的字，他一個字一個字的看下去，突然，他找到了一個有震撼力的字眼——「」。好題目！S暗自高興，他大筆一揮，在作文紙第一行的中間寫下了一個剛勁有力的字——，但是文章該怎麼寫呢？他對毫無體會，他焦躁地坐了二十分鍾，仍然毫無頭緒。 下課鈴終於殘酷地打響了，他不得不將一篇只有題目的文章交了上去。 一星期後，他收到了一張100元人民幣的匯款單和一本《校園小小說》，他漠然地翻開第一頁：上面赫然印著一個大大的「」字，下面是一片極大的空白，往下是S的大名以及一篇編輯的評論：形式新穎，以大片空白真實演繹了的過程，詮釋了的真諦……

3. 寫一篇校園小說600字作文

校園生活——平凡而精彩>

朦朧間睜開眼，刺眼的白光灼痛了我的眼睛，習慣性的拿起床邊的表一看，不驚嚇一大跳，7：08，馬上洗漱完畢，背上超負荷而又及具裝飾性的書包，踩著單車朝學校奔去，一路上，風兒在耳邊呼嘯而過，路上人煙稀少，店鋪都沒開門，就這學校整人，偏偏說什麼星期一升旗，所有同學必須在7：25之前到，害得我覺都沒睡好，就是因為擔心今天會遲到，想到這，我的思想有點鬆懈了，放慢了速度，但我隱約看見前面有個人，瘋狂的踩著單車，看了一下表後，埋頭更是狂踩，看他的校服，好象是我們學校的，沒想到這時候，我也有同胞啊，心理得到巨大的安慰後，我便加快速度，單車痛苦的呻吟聲加劇了，怎麼說它也是「三朝元老」了，沒有功勞也有苦勞，更何況它既有功勞又有苦勞，但沒辦法，為了我你就再積點苦勞吧！

快到學校了，路上竟然還能看見我的三個同學在那裡漫悠漫悠的走著，就好象散步一樣，真佩服他們的大義凜然，終於到了校門口，N個老師站在那裡，本以為都是來迎接我們這些遲到的人，但我一到校門口後竟沒人來留我，趁次良機那肯定就是溜之大吉咯！

一陣瘋跑便到了教室，一個人都沒有，看來都已經去操場上站隊了，我是去還是不去呢？突然廣播響起了老師說話的聲音，這一下就打消了我去的念頭——三個年級的人都已經站好了隊伍，就看見一個人從遠方不遠處的教學樓跑來，大家齊齊的把目光投向他，這一時刻他就是全校的焦點，大家看著他奔跑時颯爽的英姿，突然一個踉蹌摔倒在地，便是一陣陣烘笑，那丟臉的場面——痛苦啊！想到這我更是搖了搖頭。一個勁的不願意。

來到位置上坐下來，長吁一口氣，還好，總算沒在讀書的第一天就遲到，窗外的空氣格外新鮮，我深深的呼一口，然後舒緩的吐出來，又深深的呼一口，然後又舒緩的吐出來，就這樣重復了N次，知道的以為我是在感受大自然，不知道還以為我有哮喘，良久後，升旗完畢了，大家陸續來到教室，熙熙攘攘的，大家都到了自己的位置上，看了一眼旁邊的仁兄，依然恆古不變的埋頭苦幹——拿著別人的作業對照自己的課本龍飛鳳舞的抄著。過一會兒，語文老師來了，他站在講台上發出「上課」的指令，收到指令的班長馬上啟動語音系統「起立」，在大家說了老師好後，又啟動另一語音系統「坐下」。然後就開始講課了，我這個人不太愛上課，只喜歡做作業，但也不是那種作業狂類型的—一一天到晚的做。偶爾看看窗外的風景，又回過頭聽聽老師講課，但大多時候我都是睡覺，太不喜歡這里的陽光，不知道為什麼，也許是這里的陽光太強烈，也許是這里的陽光沒有家鄉的溫和，陽光灑了我滿臉，刺得我把眼眯成了一條縫，但卻帶來了我久未重逢的睡意，我的頭隨著老師抑揚頓挫的聲音一搖一晃，不知道的還以為我多麼陶醉，就這樣睡意一直延續到中午才離開——是飢餓把它趕走的。
飽餐一頓之後，差不多也快下午了，我滿意的回到教室等待上課，不一會兒就鈴響了，下午的精神稍微比上午好一點，上課還能聽進去幾句，總算還有點收獲。

終於熬到了第八節課，那是最活躍的課——體育課。據我多年的觀察，男生跟男生一起就是拳來腳往，你追我趕，女生跟女生在一起就是吐沫橫飛，面紅耳赤，但男生跟女生在一起的時候，便是和平共處，互相促進。這大概就印證證了物理的一條：「同性相斥，異性相吸」的原理吧。

放學了，我哪也沒去，開了單車鎖便在人群里劈波斬浪，N次急剎車後，安全到了家。

這便是我的一天，平凡的一天，但只要仔細看，生活的每個細節都已經在我這一天里加了「油鹽」只要再細心的加一點「糖」一天的生活便多姿多彩了。這正是我平凡的中學生看似平凡的一天。
參考資料：知道

4. 校園小小說1000字的,不要言情的

校園小小說 晨，候車站上，等著三個人：母親，小孩，和他。
初夏，沒有一絲風。車快到站了，他卻感覺心中颳起了台風。 車到站了，他不慌不忙，最後一個走上車，投了幣然後迫不及待地往車內一瞥，就盯緊了一個空的座位，他坐了下來，那麼期待。他最前面是個空的座位，一連幾天都是如此，他緊盯著那個空座位，神色恍惚，恨不得自己多長出個屁股。他的心也是空的，無精打采地發著呆。那樣子要是有人打他兩拳，他也決不會還手的。
車到了校站，他依然是不慌不忙，慢慢地走下車。初夏學校的林蔭道，樹上的小鳥常常在打架，吵個不停，無論誰聽了都會罵上幾句；兩旁的紅花綠草，嬌滴滴的，更是惹人憐愛，無論誰見了都會多看幾眼。他卻微垂著頭，但他那高大儒雅的身軀還是那樣引人注目，一認便知。
「哈！你還沒睡醒？」我在門口認准了他，上來就是給他兩拳。「你這小子，昨晚哪裡做賊去了，收獲不小吧！」如果按照平時，他準是先還我兩腳，然後再出一個「狂龍」。誰知這次他連半字都沒吐，我吃了個閉口羹。好像當眼前的這個人根本不認識，當我透明一樣。我知道，我沒有透明，但看見他的眼神，我立即閉嘴。
課室冷冷清清的，沒幾個人。他剛一坐下來就伏在了桌子上，兩眼微合。我開始注視他。我不是神仙，也不知道將來會發生什麼事，當然得提醒著點。課室里靜得可怕，連呼吸聲都絲絲可聞，因為大家都是睡覺的多。氣氛如暴風雨來臨前那般沉悶。等待再等待。終於有事情發生了：伏在桌上不多久的他忽然要起身了，並向我這邊走過來。我一看，心想：大事不妙。以為他這幾天因發呆而搞壞了腦子，逼我還錢來了。若不是如此，他怎會在上課的時候連個ABC都讀錯？我越想越像，無奈身上衣正單，哪來的錢還債！一想至此，馬上警覺，正欲退避三舍，「較腳」。——心裡的大石頭落下來了，他又返回了座位，這次真的睡了。這天，我更加莫名其妙，還真為他擔心起來。
上課時候，我不時地下意識看看他，發現了他木然的雙眸背後好像在盼望著什麼。
兩個星期的時光，轉眼即逝。他憔悴了不少。就在那個雨蒙蒙的日子——
那天下著雨，雨大如豆。我連聲嘆息，討厭下雨。因為一下雨，就不得已要擠公共汽車上學。坐在車上，我悠然地望著車外雨的世界。在經過他家附近的站時，一個熟悉的身影映入我眼簾，唯一一個。待看清楚時，我愕然了。如此雨天，他竟沒有打傘，站在雨中，任雨無情地打濕他的頭發，衣服——我再沒多看，走到他身邊拉住他，想拉他回家。但拉不動，他似乎不想離開。迷惘的雙眼只是望著車子遠去的方向。天意弄人，雨越下越大。我站了那麼久，喊了那麼久，他都毫無反應，我更是毫無法子。漸漸地我的大半身都濕透了，於是我索性把傘也丟在一邊，和他一起變「落湯雞」。風雨無情，人有情。——默默地，我感到有隻手搭在我的肩膀，他的手。他閉起雙眼，我看到兩滴滾燙的雨水自他臉愜流下。許久，他才睜起蒙朧的雙眼，雙手抖動著撐起傘，拉著我慢慢地走了——
——————
他家裡，我們雙雙喝完了葯。
「多謝你！」他似乎恢復了原樣，又可聽到他輕柔爽朗的聲音了。
「你多謝我什麼？」我故作不以為然。
「多謝你這兩天陪我喝苦茶。哈——」
「臭小子，竟學我調子，討打？」「說實在的，這次你真把我給搞糊塗了！」
「幻花一現，風流總被雨打風吹去。大家老友一場，就算了。」
「連我都不能說？」
「唉！一個月前，我在站里等車，遇到了她。那天也是下著雨，當我正猶豫不決的時候，是她把傘伸了過來，然後我就聽到了我還想聽第二次的聲音：來，過來一點。她那嫣然一笑，當時，我就呆了。涌動的情海讓我知道，此生我會永記她的微笑。自那以後，我們還在車上見了幾次面，再後來，你也知道，不說了——」
看他說得那般動情，我沒有打斷他的話。
「兩天以後，我再沒見過她。那時我還以為可以等，盼——但現在，我想清楚了，只是萍水相逢，我又何必如此執著，差點累了自己，更累了朋友。所以我要謝謝你，謝謝你有意無意間為我解開了心結。」
聽他敘說完這樣一段經歷，我差點把葯噴了出來。
——————
愛情是可遇而不可求的——
就像天上的雲彩，是那樣的飄忽不定；一朵雲彩飄去了，另一朵雲彩就會飄來。

[等車]
「咦！小道，你怎麼會在這里？阿瞬大步跨過馬路走過來。
「我家好像是在附近。」
「我知道哇！」
「知道還問，真是的。」
「我知道你家在附近，但不代表我知道你怎麼會出現在這里。哈！」
「等人。」
「哦！我來了，那走吧。」
「我不是等你，別表錯情。」
「啊！」
——————
公車上，人很少。
「小道，你到我後面坐可否？」
「為什麼？」我出奇地問。
「我習慣了前面是空座位。」
「好。瞬你又欠我一個人情了，自我認識你開始到現在一共四個。當然，我也欠你的債。」
「人情，欠了，再欠多幾個亦無妨。對，小道你還沒有說你等的是誰呢？」
「一個女孩。」
「哦！為什麼呢？」
「我想看看她，就這么簡單。哈！」
「你想看就看？」
「我想等就等。」
「小道，你等吧！我不跟你爭。」
「喂！阿瞬，我有跟你爭過東西嗎？」
「沒有。」
——————
校園，林蔭道。
「喂！阿瞬。今天早上我的單車和錢都給了那幾個可憐的白粉仔。今天的早餐又要靠你照顧了，真是不好意思啊！」
「無所謂，凈粉一碗。」
「啊！你今天怎麼這么小氣？」
「小道，你知道的，我爸現在只是副局長，不能貪！我就剩下這一塊錢了，你拿去吃了早餐，放學後我們還要走路回家呢！」
「慘！早知少給白粉仔兩元。」
「為什麼？」
「早餐就能吃飽些。」
「吃飽些又怎麼樣？」
「行路至少不會餓暈在街頭。」
——————
學校食店。
「小道，快吃。第一節是地理課。」
「地理課又怎樣？」
「聽說換了個剛大學畢業的女老師，很靚的。」
「你怎麼不早說嘩？快！五十米沖刺。」
[三]地理課不上地理
「嘩——」
班裡哄起來了。
不奇怪，每當聽到這種聲音，一定是有美女走過事件發生。
我急忙循聲望去，只見一位老師走進了教室。
（插句話：如果寫到這里，很多人一定會認為是介紹老師的外貌之類的文章。呵，以現代的眼光看，外貌無非是身材和臉蛋，這個就不必介紹了，沒意思。看完後你們自己想像吧！哈！）
「嘩」聲剛止，我當然沒有跟著喊，我不是那種人，阿瞬也不是。
接著是馬屁聲：「老師，我熱烈歡迎您來我們班教地理。在您的培養下，我們班的地理成績一定會比以前更上一層樓的。」
老師耳朵先是一側，然後朱唇輕啟，櫻桃小嘴露出兩排白白的牙。
「這位同學的發言很響亮，大家給點掌聲鼓勵一下。你叫什麼名字呀？」
「他叫小道。」不知是誰喊了一聲，竟出賣我。
「哈——哈——」全班又是一陣鬨笑。
暈！我趕緊笑笑，馬上閉嘴。
過了一會兒，但見老師的笑容有點奇怪，她用粉筆在黑板寫了三個字：XXX。
「好，現在同學們都認識我了，也輪到我認識你們了。嘻嘻！。你們有誰願意讓老師認識一下，就自告奮勇站起來作自我介紹，或者說說你的名字給老師聽都可以。」
頓時，鴉雀無聲。誰都不想第一個出醜，被臭。
老師見氣氛有些不對頭，把目光四處搜索，最後停在我的身上。
「小道，你給同學們作個榜樣，就由你開始吧。OK？」
我擔心的事情終於發生了。暈！我怎麼這么倒霉啊？不是不願意，只是——
「應該這樣說：我叫小道，是個——」
「小道的偶像是櫻木花道，道明寺，都是漫畫名人耶！」
小強沒事干老給我抬杠，真根號他。
老師呵呵一笑：「這么說，小道的理想是做一名籃球健將或者是大富翁了。」
全班又是一陣鬨笑。
小強又插話了：「老師你不知道哇，小道打球特厲害，打籃球經常帶球出界；踢足球射門是對准波音777——射飛機唄！」
「哈——哈——」
「呵呵」我當然是喜怒不形於色了，只在一邊賠笑。看見老師的臉上掛滿了笑容，也覺得沒什麼。心裡卻在不停的大罵：小強你們這班「喂狗」老臭我，下次將你們入樽另加猛虎射球。
——————
「我叫阿瞬，老師多關照。沒了！」
「嗯！阿瞬同學，真是人如其名，快言快語，老師記住了。」
呵呵，老師此話一出，就是我瞎嚷的機會了：「阿瞬是一輝的DD，老師你不知道嗎？」
「嘻嘻！老師當然知道，我小的時候呀也和你們一樣愛看《聖鬥士星矢》。不知小道對漫畫有什麼高見沒有？」
不是魯班我哪敢弄斧，心裡直嘀咕：這就神了，老師對我們好像很了解似的。
但還是忍不住要臭阿瞬：「阿瞬呀！他做事特慢，不過做出的事來回嚇你一跳。比如他一定會是三十多歲才結婚，不過新娘子的美貌程度應該不會比老師差。呵呵！」
我說完這話，就預知有飛行物體向我接近，我兩根手指頭就這樣輕輕一夾，就夾住了一塊橡皮，不愧是在夢中跟小鳳叔叔練過靈犀一指的，輕易就接住了。
[四]地理課上地理
看到那位美女老師在台上講話，你就知道又是上地理課了。
今天老師化了個淡妝：飄逸的長發撒在兩肩，一定是用「飄影」洗過；白里透紅的臉蛋一定是用了「采詩」化妝品；沒塗口紅，因為我看不見。我也沒聽說過有隱形的口紅，所以我知道一定有這種口紅。
好了，別再介紹廣告了，免得教壞「細佬仔」。
「同學們呀！」老師說。
「干什麼？」同學問。
「今天老師要考考你們對世界的認識。」
「好哇！」
暈！
這次竟然只有小道一個人回答，小道就是我。
「嗯！還是小道積極，大家鼓掌歡迎！」
噼里啪啦！各種各樣的掌聲隨即而起。
「當今世界上都有哪些強大的國家，你們知道嗎？」
「這有何難！當然是有唯一的超級大國——美國。還有——」
「美國，霉國，是不是叫倒霉的國家呀？這美和霉可是同音字，要說好哦！」
大家都應該非常熟悉了，在我說話的時候常常抬杠的當然是一個叫小強的傢伙。
「喂！小強，小心美國MED你哦！」
「恐布主義耶！我是拉登我怕誰。全世界都有恐布主義，唯拉登沒有。」（注意布字）
嘩！小強這番來勁了，絕！
老師好像很悠閑地聽著，沒作聲。
我見到這種情況，哪肯認輸。
可是一時又找不到好的反攻機會，只好強詞奪理：「美國此舉的任務是維護國際正常的安全秩序，需要買什麼人的帳？」
「混帳。」
「老師，小強罵人。」我隨即告狀。
「少告狀，小道。你問我美國買什麼人的帳，我回答混帳。混帳既可代表人，也可代表帳，怎麼著都行，這回答沒問題吧？你吹呀！」
「好好好——」
「我還沒說完呢，人家阿富汗得罪美國了嗎？還是那些無辜的阿富汗人民得罪了美國人民？只會***的混帳東西，這筆帳要真和美國一起算就真成了混帳。」
「小強，你研究過國際關系的，對這方面比較有興趣，我不如你，認輸罷了。那你再說說我們中國，看你還有什麼高論。」
「小道，你這台階還下得不錯。我們中國嘛，發展中國家。」
「暈！小孩子都會說，那你怎麼不說是中立國家，中規中矩的國家，這些都有中字的。」
「嘩！你怎麼知道，我就是想這樣說的。小道，你真是我的知己呀！」
「你有沒有覺得肚子疼？」
「為什麼？」
「我還是你肚子里的蛔蟲，在咬你的五花腸子呢！真是的，能再說說德國嗎？」
「德國啊？怎一個德字了得。你看過《足球小將》吧，裡面有個叫施耐德的，會閃光射門。所以呀，德國的足球特得，今年世界盃還得了個亞軍呢！」
「得了吧你，再說法國，這回你沒法了吧。」
「怎麼個法國沒法，單是名字就有個法字。唉！小道，我勸你還是再讀讀歷史吧：資本主義世界重要的法典可都是法國人公布的，什麼《民法典》，《商法典》，《刑法典》都有。」
「看你還能胡謅到哪裡去！來吧，英國難道是嬰兒國家？」
「錯！英字作英俊解不行啊？君不見英俊的貝克漢姆虜去了千萬少女的心嗎？所以小強我到現在還沒有女朋友。慘！」
此話一出，下課鈴就響了。

最後一次校運會

秋冬季節，記得每當舉行校運會的日子總是小道會高興的日子。
畢竟，校運會就意味著放假，其實不是的。如此看來，對於那些沒什麼運動細胞和不爭取什麼名次的學生來說，確實無聊。
每年校運會，各級各班總為那每分一元的錢財爭得焦頭爛額，死去活來，看起來還真不是滋味。就算運動熱情再高漲，到後來免不了來個魚死網破，聽過還跑死過學生呢！真是駭人聽聞，而校方的回答總是恰到好處：「也不過如此，當今社會上學校這樣的事情還多著，也不只我們這一家。」
暈，就算是最有水平的人也不會說出這話。
「看來我們這次是最後一次參加校運會了。太好了！」
「為什麼？」
「不為什麼。」
「那根號你。」
能說出這么絕的話一定是小道和阿瞬。
只見他倆慢吞吞來到操場，運動會已經開幕了。

5. 老師你能抱我一下嗎短文

內容提要 本書是《小學生一世珍藏書系》中的一本。這是一本洋溢愛心、滿懷期待的關愛之作。書中主要收錄了：《老師，你能抱我一下嗎》、《長大了俺都嫁給你》、《我頭頂那一盞燈》、《南笙痛苦和快樂的生活》、《我寧可不要這樣的苗子》、《那年夏天的故事》、《李曉明的桃花》、《雨中的眼睛》、《班裡來了個新老師》、《那種眼神叫堅韌》、《純真最燦爛》、《有個共同的名字叫「永遠」》、《班裡有個女孩叫小芬》等作品，供讀者朋友們欣賞。 -------------------------------------------------------------------------------- 作者簡介 汝榮興，著名微型小說作家、評論家；迄今已在國內外近400家報刊上發表微型小說作品800多篇、微型小說評論300餘篇，同時出版有《愛廣告小姐》、《三色月季》、《汝榮興幽默小小說選》、《汝榮興哲理小小說選》等多部個人微型小說作品集；其許多作品曾被《小說月報》、《讀者》等選刊轉載，並曾獲《微型小說選刊》「我最喜歡的微型小說作品獎」等全國性大獎，其評論被收入《微型小說鑒賞辭典》等權威書籍；2002年4月，入選由中國作家協會創作研究部、文藝報社、《小小說選刊》編輯部等聯合評定的「中國當代(1982—2002)小小說風雲人物榜」，獲「小小說星座」榮譽稱號；其個人傳略被收入《世界華人文學藝術界名人錄》等多部大型辭書。 -------------------------------------------------------------------------------- 目錄 老師，你能抱我一下嗎 分析題 長大了俺都嫁給你 小陶老師 我頭頂那一盞燈 家長會 王老師下崗記 老師，我也愛你 舊日余香 女孩的春天 第一次吃香蕉 陳皮 下課 再笨一點多好啊 南笙痛苦和快樂的生活 我寧可不要這樣的苗子 教鞭 烤火籠的故事 你很像一個人 那年夏天的故事 李曉明的桃花 老師，你好 兩個紙團 重心 一支筆 錯過 「小」老師 雨中的眼睛 32根皮帶 芒果雪條 一支鋼筆 考場之外 鄉長老師 換座 距離 班裡來了個新老師 讓我為你唱支歌 洋芋 烏鴉喝水 那種眼神叫堅韌 這一份人生答卷 純真最燦爛 鄉村教師 只為那21雙大眼睛 有個共同的名字叫「永遠」 秋妹 今年過節不收禮 聽課 疏忽 一堂公開課 校長的右手 知識 畫太陽 最後的家訪 一棵柿樹 傳承 校長是俺親戚 指揮家 班裡有個女孩叫小芬 朱小麗的痛苦 我是中學生 組詞 梅老師 我很重要 窩窩 今年暑假真長啊 失學之謎 會留言的雪人 三本字典 麻雀 簡訊作業 沒有完成的高考 到天堂向你道歉 漂亮女生 學生餐廳 零分與滿分 瓷葫蘆 紅山楂 民工學校 家教 敬禮 女孩的金秋 那一件反穿的T恤 我在馬路邊撿到一分錢 山娃子 甜酸酸的巧克力 列舉老師 一星期的改變 紅蜻蜓 一等獎作文 丟失的墨水瓶 呼喊 你也是最棒的一個 紅櫻桃 不倒樹 外星人是什麼樣子的？ 有多少愛可以重來 班長助理 懲罰 糊塗老師 [點擊查看更多內容...] -------------------------------------------------------------------------------- 導語 本書收錄了值得小學生品讀的100篇校園小小說，是引人深思的品格故事典範。 其中每一篇故事都會貼近生活的寫照，每一篇故事都會拓寬你的文化視野，每一篇故事都會激發你的心靈，每一篇故事都會是一對翅膀，使你勇敢飛翔！從這些故事中你會找到——成長和成才的啟發，也會給你最深刻的認識，使你終身受益！ -------------------------------------------------------------------------------- 精彩頁（或試讀片斷） 長大了俺都嫁給你 冬來是我高中時的同學，比我大一歲，今年三十六了。 如果不是小兒麻痹症帶給他的那條殘腿，他肯定比我混得好。因為上學時他就是班上出類拔萃的好學生。每次考試結束後，班主任郭老師總是推推眼鏡對大家說：找冬來對答案吧。他的答卷就是標准答案…… 然而，冬來卻在他那個叫做鵝脖灣的小村子做了一名小學教師，且至今未娶，固守著三尺講台一個人打發著東升西落的日頭。 冬來也曾經有過女朋友，是俺班當年很崇拜他的一個女同學，叫香荷。人長得很漂亮，學習成績和冬來不相上下。下晚自習回到大寢室，熄燈後我們談論最多的女同學就是她。她爸爸在新鄉是個什麼廠的科長，畢業後沒幾年就隨父母進城了。 冬來和香荷相愛的保密工作做得很好。畢業五六年了，我才聽說這檔子事兒。當時光知道他倆總被老師喊去幫忙改作業、開團會等等，誰知道他們咋就悄悄地好上了呢？ 他們的愛情命運和大多數這類故事的遭遇差不多——香荷的父母堅決不同意，放出話來說：「腿不得勁吧，只要女兒喜歡他，俺也不幹涉她的選擇。但一家人好不容易熬到城裡了，決不能讓女兒再嫁到黃河灘！」香荷

6. 校園小說作文600字

校園里的故事 校園就是我們的第二個家，在校園里曾經發生過許多五彩繽紛的故事，下面我就選一件印象最深的故事給大家講一講吧！ 記得五年級運動會上，我們班和其他辦比賽拔河的情景我仍舊不能忘記。雖然是冬季，但操場上總能讓人感覺火熱熱的。比賽前，同學們有的摩拳擦掌，有的脫下衣服，摘掉帽子，臉綳得緊緊的。我們班個個精神飽滿准備上陣，都有必勝的信心。老師定好麻繩位置，雙方都准備好。「嘟」只聽老師一聲令下，同學們全身用勁，臉憋得通紅。我們班力氣最大同學在前頭，他眉頭緊鎖，兩腳蹬地，身子下蹲，稍向後傾，兩手緊緊抓住麻繩，用力拔著，對方也不甘示弱，咬牙切齒，毫不放鬆。我們兩個班你不讓我，我不讓你。有的同學頭上都滲出了汗，但還是為最後的勝利堅持不懈。後面的同學咬緊牙關，使出渾身的勁，到最後一刻也不放鬆。「嘟」老師的哨聲一響，比賽圓滿結束，我們贏了，同學們興高采烈，洋洋得意，而另一個班的同學，個個愁眉緊鎖，垂頭喪氣，沒精打採的。 拔河比賽不僅鍛煉我們的身體，培養我們的興趣，而且讓我們體驗到了團結就是力量，我們在今後也要團結一致，才能成功。 校園的故事 校園里是有很多事情的。 有大事，也有小事。 而在這個時候，最平凡、最普通的有兩件事：學習和掃雪。 為什麼要把這兩件事聯繫到一起呢？原因很簡單：學生在談到學習的時候，第一個想到的是作業和考試，第二個就是老師。而在學校掃雪時，指導學生又帶著幹活的，也是老師。可見，這兩種事之間是有媒介的。 學習嘛，莫過於學一段，考一段，學一段，再考一段。就如同你在烤魚的時候烤烤，抹點油；烤烤，翻個身，再撒點胡椒粉。到最後考好了，咱這邊也期末了。 正好趕上期中考，我這個幾輩子沒進過幾回「宮殿」（東多媒體）的「老農」竟然破天荒的進去了？！心裡那叫一個喜呀！不行，到這來要小心，別叫人家抓著笑柄。於是我考試的時候不敢動，考完了還不敢動，就連上廁所也不敢上。考試的時候左瞅瞅，右瞅瞅；答完卷子再瞅瞅，見沒有哪個外留神的學生或老師看我，便一股腦的把力投在了桌子上。雖然這聲音不大，腦袋不疼，但卻有好幾個人在用他們的眼睛瞪著我。這時我知道：我還是出糗了！ 11月了，下雪了。 一般下雪，先是來點雨夾雪，再來是下小雪，或是中雪，接著是大雪，再下兩場暴雪這冬天就算過完了。叢檔可這次的雪不一樣，掉幾滴眼淚後開始發怒，逮著個盆舀盆雪就狂的往地下潑啊！轉眼間，大地都穿上了冬襖。這時我就尋思：你說這雪看見自己的發泄物被人家當成棉襖穿，不得氣死！好像我尋思的也對，雪下得更厲害了。 這時我的腦中浮現出一場情景：黑天了，我們也到了學校。老師開始指導學生掃雪。學生在下面時不時發出笑聲。本來已經潑雪潑得很累而睡著的雪被這笑聲吵醒。心想：可惡的人！！把我惹火了還笑，給你們的懲罰不夠是不是？！於是又卯足了勁開始潑啊潑，這雪也開始沒完沒了的下啊下…… 可見這雪是不好惹的。咱惹她生氣了，她會不會聖誕節不給咱下雪了呢？那樣會很無聊的…… 校園的故事 步入校園，一陣幽香，一切都顯得如此美好。我們於清朗的早晨誦讀，在銷灶晨風中開始一天緊張的生活，這里記錄著我們充滿活力的歲月。它，便是校園故事。 初三的生活是緊張而充實的，所以就要「沉浸濃郁，含英咀華」。同學們常常圍坐一團，攻克難關，當困心已久的難題被解開時，同學們都笑了，彷彿清風吹走烏雲般的爽朗。有名同學填的《江城子》寫得好：「少年自有少年狂，渺昆侖，笑呂梁，磨劍數年，今將試鋒芒……」這樣的豪情壯志，使我也心潮澎湃，信心倍增。「之乎者也」、「加減乘除」、「ABCD」、「力電光聲」，一個個知識點彷彿也充滿活力，微笑著向我們走來。 中午，同學們說說笑笑，教室里一派生機。可那一天，我們流淚了。老師用虧鄭扮沙啞的聲音為我們加油。望著老師那疲憊而又不舍的眼睛，我們流淚了。不願讓老師再為我們而擔憂，為了這份愛，我們一定盡我們所能，取得優秀的成績回報老師。會的，一定會！因為我們的活力和愛會創造奇跡！ 有一次和一名同學一起去預備年級做報告，一名男孩問：「大姐姐，你怎麼看待人生的成與敗、得與失呢？」我們一愣，過了片刻，我說：「追求和嚮往是人生必須的，而真正的成功卻是來之不易的。只希望你們，包括我們自己，都能走完人生中完整或不完整的旅程。」他們笑了，臉上充滿陽光與稚氣。我們也笑了，為自己曾有過這樣純真而快樂的日子。 菁菁校園，留下我們多少故事，這些故事是那麼精彩，那麼活力四射。這里有筆硯相親、晨昏相伴的真誠友誼，有比賽場上飛揚著的歡呼與吶喊，更有落日紅葉、雨打芭蕉的完美意境；這里有默默伏案的少年、勤勉的園丁，有三點一線的緊張，更有青春放歌的朝氣。寫下它，寫下這充滿活力的歲月，寫下我們難以忘記的校園故事。 去17k小說網看看 我加你QQ再告訴你 什麼意思啊？？

7. 小說里的校園作文6篇

小說里的校園作文篇1

在學校有時候會發生一些有趣的事情，但有時卻會發生一些悲慘的事情，讓每位同學的心情起伏不定，可是不用擔心，在我們班，發生悲慘事件的機會並不高，反倒是發生趣事的機會是百分之九十九呢!因為班上有許多爆笑狂，很愛逗大家笑，讓班上的氣氛總是輕松愉快。

我們班上，有很多人有奇怪的綽號，例如：麵包超人、呆、小黃、蚵仔煎、小潘潘、公主等，一大堆獨特的綽號，都會出現在我們班。有一個搞笑大王，叫做小黃，有一次，老師叫他把垃圾拿去垃圾桶丟掉，他一邊走一邊甩，對那個垃圾很沒禮貌，所以，老師要他把垃圾拿回來，對著它說十次對不起，小黃只好心不甘、情不願的對著垃圾說：「對不起、對不起……」他身體搖擺的動作逗得全班哈哈大笑，真是佩服他搞笑的實力啊!

每個星期五的下午，我離開班級的教室，到揚琴社去上課，都會和揚琴社裡的朋友一起玩、一起聊天、一起說笑，讓每位同學來到揚琴教室上時，都能夠開開心心。揚琴社裡的小朋友，一進教室的第一件事情，一定是一起玩，所以，非常的吵，直到老師來了，我們才會安靜的連一根針掉下來的聲音也聽得一清二楚，但是，老師叫我們練琴的候，又會是一片吵雜的聲音，有時候同學敲得特別聲，就會「咚」的一聲，把大家都嚇到了。

我覺得「趣事」可以讓每位同學的感情和和樂樂，所以，我要珍惜每一次跟同學在一起的快樂時光。

小說里的校園作文篇2

我們油田一小坐落在中原路中段的龍城北面，這里一年四季景色迷人，是個美麗的大花園，也是濮陽的窗口學校。

走近油田一小，最引人注目的是那維護學校的沒培拍文化牆，它是用大理石砌成的，顯得古樸、莊重，也顯示出了我們油田一小的文化內涵。文化牆上刻著許多的名人名言，如「三人行，必有我師——孔子……」這些名人名言時刻提醒著我們，如何做人。

走進油田一小校門，首先映入眼簾的是一條筆直的路，路的西面是一座小教學樓，共三層，每層四個教室。樓頭上寫有：學園、樂園、家園，它倒出了我們全體師生的心聲。小教學樓的北面是一個小果園，這里有石榴樹、柿子樹……，每年的秋天，這里果實飄香，我們還過採摘節呢。沿著果園中間的小路向北，就到了和主教學樓連接著的辦公樓，我們校長就在這里辦公。

與辦公樓相連的是主教學樓，它共有四層，每層十個教室，樓上有八個紅色的大字「崇尚和諧追求卓越」，體現了油田一小的辦學理念。每天都從主教學樓傳出朗朗的讀書聲。我們的教室在三樓，我們每天在這里快樂地學習、玩耍。

主教學樓前面是寬廣、美麗的前操場，紅白相間，可容納四、五千人，中間有一個升旗台，五星紅旗在上空高高飄揚。操場的東北角有一棵大楊樹，它可是我們學校的見證人，它有多大，學校就有多大，它和學校一同長大。東南角有一個籃球場，同學們一下課就在這里打球。主教學樓的北面是塑膠場地的後操場，標準的跑道、整齊排列的乒乓球案子……

我們的學校真美呀!春天花兒正開，夏天綠樹成蔭，秋天花果飄香，冬天白雪皚皚，我愛我們美麗的校園。

小說里的校園作文篇3

星期一早晨，同學們剛做完早操，一如既往地傳作業本時，忽然一陣急促、刺耳的火警劃破了校園的寂靜，「嗚―――嗚―――」，接著，廣播里傳出了一個嚴肅的聲音:「同學們請注意，現在我們的校園里出現了突發情況，在二樓圖書館中嘩里發生了一場火災，請大家快速排隊到操場上去!」同學們一聽，立刻面面相覷，亂成一團。這時，蔣老師鎮定自若地說:「同學們，不要慌，大家趕快排好隊去操場!」我們聽後，鎮靜了下來，趕緊一邊排好隊一邊走出教室。

沒想到我們剛走到樓梯口，就突然感覺到陣陣濃煙撲面而來，嗆得我使勁地咳嗽，眼淚也不由得奪眶而出，我只能一面撥開煙霧，一面捂住鼻子和眼睛，一面弓下身子，小心翼翼地下樓梯。一下樓梯，我們立刻開始「百米沖刺」。

歷盡「千辛萬苦」，我們終於到達操場，首選映入眼簾的是一團熊熊燃燒的烈火，只見火光沖天，黑煙在校園上空彌漫，真像一條龍在空中吐著火舌肆無忌憚地向我們示威。這時，只聽後面傳來一聲尖叫:「哇―――」我回頭一看，原來一位同學受了「重傷」，盡管頭上纏了一枯羨圈圈綳帶，可殷紅的鮮血還是不斷地溢出來。懷著驚恐不安的心情，我正在四周張望，忽然，一陣「噼哩啪啦」的聲音吸引我回過頭，原來火焰越燃越旺，變本加厲了!這時體育老師急匆匆地跑了過來，只見他站在火堆旁，舉著一個滅火器，拉開安全閥門，對准火焰一按，「哧―――」只見一股白色二氧化碳氣體噴了出來，片刻後，原本囂張的火焰竟在瞬間無聲無息地熄滅了!這時，周老師走過來面帶笑容地對我們說:「同學們，你們一定沒想到吧，這只是一次消防演習，目的是鍛煉大家的應變能力和在面臨火災時的應對能力」。

回到教室後，老師語重心長地說:「這也是一次生命的教育，當我們遇到危急情況時，不要著急，更不要驚慌，要穩重、鎮定地對待它，要學會自救!」

哦，今天我們又上了生動的一課!

小說里的校園作文篇4

每個人都上過學，我的學校叫做「一完小」，我介紹介紹我那美麗的校園吧!

這是一所文明的學校，校門口，乾乾凈凈，有值日生在校門口把關，只要有老師走過去，便有一聲整齊而響亮的聲音「敬禮，老師好」。校園內到處矗立著文明、禮貌的宣傳牌，例如有祖國建設從娃娃抓起，有鍛煉身體增強體魄，還有上下樓梯莫要跑，人人安全有保障……這是一所美麗的學校，剛進校門，便能聽見老師的談話聲，同學們的讀書聲，小鳥嘰嘰喳喳的唱歌聲。

學校的後面是一個小院，校園雖小卻是一幅美麗的四季畫。一走到那兒香氣撲鼻，仔細聞聞有桂花那淡淡的香味，有濃濃的梔子花香就連竹子也散發出淡淡、輕柔的香氣，竹子長得老好老高了，竹葉又嫩又綠竹竿粗粗的。哪兒啊還有一座擁有古典氣息的亭子，大家一有什麼事情就往這兒跑。這里有一種既勤勞有不要回報的「小東西」，你們猜到是什麼了嗎?沒錯，就是那可愛的小蜜蜂，小蜜蜂不但做事勤勞，學習也不賴!上課了小蜜蜂不緊不慢的飛進教室，蜜蜂停落在玻璃上仔細地聽著老師的講課聲，同學的朗讀聲，下了課蜜蜂開始叫了「嗡嗡嗡，嗡嗡嗡」像是在和我們談話。

這是一所智慧的學校，光聽名字就叫你覺得不凡，博智樓、啟智樓、慧智樓等。這里常常舉行五小家、知識問答、繪畫比賽、寫字比賽……

這是一所關愛的學校，每當舉行遠動會的時候，沒有人耍小聰明，沒有人作弊，只有喊加油的、助威的、恭喜的，雖然失敗了，但從不氣餒，也不會說某某班作弊，贏的班級會安慰輸的班級，對他們說「下次你們一定能取的好成績」。我們五(5)就是這樣，成績是全年級最好的，體育也是全年級第一，但從來沒嘲笑別人的班級。

我的學校是文明的，是美麗的，是智慧的，是關愛的。我的學校像一幅四季畫，春天淡淡的，夏天濃濃的，秋天暖暖的，冬天涼涼的。

這就是我豐富的學校，一個充滿生機的學校。

小說里的校園作文篇5

今天上課的時候，我發現李主任手拿一部相機在走廊里徘徊，我心裡十分好奇，李主任拿一個相機干什麼?終於，語文老師給我們解開了這個謎底：李主任要拿相機把我們平時在學校的各種表現照下來，然後展示給全體師生。聽了老師的話，我不禁心中一驚，這下可慘啦，老天保佑!我千萬不要被照到不好的一面。

果然，第二節下課後，李主任在我們做操的時候出現了，並拿出了相機，同學們看見李主任過來，一個個精神煥發，認認真真地做起早操來，每一個細節都做的絲毫不差，簡直可以和舞蹈家相媲美。終於，李主任拿著可怕的相機走了，我們因為自己優秀的一面被拍下來，一個個心裡美滋滋的。

相機雖然照到我們好到一面，但我心中更多的是擔心與不安。

相機的 「目光」也經常在小賣部四周徘徊。一次，放學不久，因為我實在受不了小賣部里「美食」的誘惑，為了躲開相機的「目光」，我迅速地沖到小賣部里。當我准備出去時，意外地發現，相機已經盯死了我，那可怕的相機猶如一把早已上了子彈的狙擊槍，准備給敵人以致命地一擊。就在這千鈞一發之刻，我想到了一個辦法，貓著腰，利用停在路邊的車子做掩體，躲過了相機的幾次「掃描」。可是一次最終還是沒能躲過相機的「目光」，一道刺目的閃光燈，我的「光輝」一面被相機永久地保留了下來。

第二天，學校的廣播響了，那動聽的音樂和我的忐忑不安的心情形成了一個巨大的反差，我的名字還是在廣播中出現。唉!我為什麼不能抵擋住食品對我的誘惑呢?我心中是多麼的後悔呀!在老師的批評教育中，我認識到自己的錯誤，我在心中暗暗下定決心：相機，再見!

小說里的校園作文篇6

時間飛快，日月如梭，轉眼間，我已從一名小學生變成了一名中學生，進入了我嚮往已久的`中學校園，我對新校園的每一個角落都充滿了好奇。我發現了這么一個有趣的地方————操場旁的一個小花園。

小花園面積不大，大概只有十到二十個平方的樣子，俗話說得好「麻雀雖小，五臟俱全」，這句話正適合用來形容這個小花園。花園裡面有一條用鵝卵石鋪成的小路，路的兩旁鋪設著人工草皮，草皮上還擺有兩張石桌和六張石凳供同學們休息。花園里還種著各種各樣的我認識的和不認識的花兒和樹木，小蟲子們也在這里安了家，這里讓我感受到了一種前所未有的幽靜與靜謐。

不同的天氣，小花園有不同的景色。

烈日炎炎，太陽高高地掛在天上，散發出炙熱的光芒煎烤著大地。這時的花園被茂密的樹蔭遮擋著，而陽光透過樹葉的空隙星星點點地灑在地上，就像星星點綴的天空一樣，讓同學們心中的煩躁揮之而去。樹上的知了不知疲倦地哼著小曲，那些怕光的小蟲子也都出來在樹蔭下玩耍著，這時的花園好不熱鬧!

陰雨綿綿，雷公公和雨婆婆都毫無情面地打著雷，下著雨，彷彿是在教訓一個犯了錯的孩子。這時花園里的樹葉被雨水打得「啪啪」地響著。小蟲子們也不再貪玩，都乖乖地回家躲雨去了。整個花園里只有雨點打在地面和樹葉上的聲音，裡面一個人也沒有，只有那些樹依舊佇立在那兒，在雨中靜默著。

天晴了，沒有了之前的煩悶與燥熱，天空湛藍湛藍的，雲也是雪白雪白的，或許那場雨就是夏天和秋天之間一個轉變的過程吧。秋天的風是涼爽的，吹得花園里樹的葉子在那兒隨風擺動著，這時的花園又開始熱鬧起來了。同學們在這里嬉戲著，玩得滿頭大汗，秋風伴著樹葉的「沙沙」聲把他們的汗悄悄地給帶走了。

這個美麗而有趣的花園將陪著我度過初中三年的時光!