如何引導高中生看言情小說

1. 孩子愛看言情小說，不知該怎麼開導

小學生愛看言情小說，這種現象近幾年比較多。小學生身心發育尚不成熟，很難理解所謂的愛情，容易誤入歧途，甚至早戀。家長會擔心可以理解，但也不要太過恐慌。 小學高年級正是孩子青春期萌芽的階段，也是世界觀慢慢形成的階段，他們對任何事物都存有好奇心，對異性、對愛情的好奇心也不例外。尤其是一些早熟（實為半成熟）的女生，正需要這種虛幻愛情的安慰，來滿足她們童話般的幻想。她們常常羨慕小說里主人公的生活，幻想久了，甚至還會創作言情小說，而這在一定程度上有利於孩子的語文寫作。同時，女生之間還會討論故事情節，促進交流溝通和相互認同。 按成長規律來說，小學生這個年齡段確實不適宜閱讀言情小說，可就心理能力的發展來說還是有利於孩子們的情感培養的。比如《牛郎織女》這樣的愛情故事也被編進了小學六年級的課本，跟孩子講美好的愛情，也屬於情感教育。所以，當孩子看一些情感類書籍時，不要害怕，這說明孩子有成長的慾望。對於孩子看言情小說這種自發的情感發展方式，家長們要懂得引導孩子，這也是對孩子在「愛」這樣一個話題方面的教育，因此，不能一味地禁止，否則，只會讓孩子好奇心更強、逆反心更強。 老師和家長作為最直接的引導者，可以引導孩子明白言情小說的實質是什麼，為什麼有人去寫，為什麼有人愛看，它的內容現實嗎，它和其他書籍的區別有哪些。很多東西都可以被引申出來作為一種知識的探討。或者在條件允許的情況下，家長不妨有意選擇一些適合孩子成長階段和心理需求的言情類書籍，並有針對性地指導孩子閱讀，讓他們學會判斷從這類書籍中可以吸取的精華，以及學會如何區分故事內容和生活實際。閱讀行為也同樣可以引導孩子，在閱讀時間、閱讀方式、閱讀距離等方面進行自我管理、自我約束和自我控制。 你的女兒盡管愛看言情小說，但她可能並沒有完全陷入其中，而是能平衡學業、親情娛樂等生活的，其實這就是一種自我行為管理能力的發展。你可以善意提醒孩子，因為他們所學知識有限，有些事情還無法做出正確的判斷，有些情節會有誤導作用，長大後看可以理解得更好；平時多鼓勵、多陪孩子接觸精彩美麗的現實世界，將孩子引到現實的美好中來。 近幾年社會傳播媒介的多元化也使孩子在文化視野方面較之前開闊得多，可供選擇的讀物也是層出不窮。閱讀的渠道太多，堵是肯定堵不住的，需要理性引導。言情小說是虛擬不現實的，作為消遣可以，但不能上癮。

2. 當發現正在上高中的孩子沉迷於小說時，應該怎麼辦，如何去勸導

面對沉迷小說的高中生，家長不該挨罵罵罵，視情況而定。 多和孩子交流，多指點，才是正道。 高中階段是一個人一生中的重要階段。 孩子的主要任務是學習和學習好課本知識。 這是前提。 在此基礎上，讀一點小說，尤其是短篇小說，有利於孩子的學習。 至於這么大的小說，時間不允許，就讓孩子高考後再看吧。那麼沉迷小說的高中生呢？

首先，讓孩子學會合理安排自己的時間，不能停止看小說。 好的網路小說有宏大的世界觀和細致的人際交往方式！ 名著里有歷史知識，有華麗的文字，還有作者的沉思！ 這些都值得我們學習。 所以，不是勸孩子不要看小說，不要盲目學習，而是要引導孩子成為自己的自製力，合理安排時間，學習後偶爾看小說！

最後，豐富孩子的課外文化生活，轉移注意力。 作為家長，往往不可能一直陪伴孩子，所以要豐富孩子的課外文化生活，比如教孩子打羽毛球、踢足球、學游泳，通過體育、藝術等方式來培養孩子的修養 孩子正確的興趣愛好，這些可以轉移孩子的注意力，讓孩子不沉迷於低質量的網路小說。

3. 孩子十一歲就偷看言情小說該怎麼辦

正常啊，我五年級上學期就看同性戀的了，也沒什麼，這年級，班級里也就有些同學處cp，特別是城市的，懂得更早，該知道的不該知道的全都在網路上看完了，我十二歲就看暮光之城了，只要不耽誤學習，閑暇時間看看也沒什麼，只有不早戀，我整天迷戀言情，就沒什麼要緊的，我這種願意看言情的對愛情也不感興趣，沒事的

4. 怎麼去教育剛進入青春期少年很痴迷地看言情小說,大人該怎麼樣

• 痴迷言情小說主要是對於愛情很好奇，很多青春期少年——特別是少女都會有這種情況，青春期男女開始出現明顯的性別意識，對異性很好奇，正是情竇初開的時候，這是正常的生理心理的發展過程，不能說這就是羞恥的、應該被嚴厲斥責的。

• 重點是怎樣縮短這種痴迷的過程，讓孩子能夠專注於現實的學習和生活。

• 家長應該正確地引導孩子，讓他建立正確的人生觀和愛情觀，愛情是很美好的，但是這並不是一件需要急於求成的事，他現在還不能為愛情承擔責任，也不夠成熟到去追求愛情。告訴他言情小說和電視劇是誇張的，愛情的產生需要相處、了解對方、欣賞優點、互相鼓勵支持、互相信任，並不是像言情小說、電視劇里那樣一眼就鍾情，然後就生死相許，這是作者、導演為了追求作品的節奏和效果，誇大和扭曲了愛情這種正常的人與人之間的關系。說明白點，由愛情形成戀人關系，就是一種正常的人際交往。

• 家長自己不要覺得和孩子討論這種話題很害羞，如果您家庭美滿，可以「以身作則」，告訴孩子他的父母這些年是怎樣互相支持，互相關愛，養育孩子的，讓他可以覺得現實里的愛情雖然沒有小說里那樣轟轟烈烈，但是是真實的、幸福的、只要努力就可以追求到的。把他對神秘愛情的好奇轉化為對美好生活的追求。

• 家長也可以給孩子找一些好的榜樣，古今中外、革命前輩，他們是怎樣共同追求理想、建立家庭的，家長要好好挑選一下，小時候不是給孩子講床頭故事嗎，現在也就是講故事。

• 青春期正是孩子情感上發生重大變化的時候，如果孩子不去關注現實生活，比如交更多的朋友，和父母交流，想去不同的地方旅行等等，而只是沉迷於虛幻的小說。那麼父母就要反思了——您是不是太久沒有陪伴孩子、和孩子交流了?孩子是不是在人際交往上有困難？孩子感到孤獨，感到青春期對於自我產生的變化和對生活的迷茫，又沒有辦法在家庭和學校得到解決，他渴望關注、愛護、沒有安全感，親情、友情無法被滿足，才會轉向虛擬的世界尋求安慰。

• 您了解您的孩子嗎？知不知道他在學校有哪些朋友，做過哪些值得誇獎的事，有什麼夢想？如果沒有，去和老師交流一下，但是如果孩子沒有在上課時看小說，請老師不要為這件事批評他。孩子想要獲得正面的感情只有家庭和學校兩個來源，如果雙方都不認同他，他就沒有出口了。

• 最重要的是，不要打他、責罵他，這並不是他犯的錯，他只是遇上了困難而不知道怎樣求助。青春期的孩子臉皮薄、感情脆弱，不要讓他覺得這是一件羞恥的事，這只是一個他人生中很小的困難，大家一起努力就可以解決。

  
  

5. 孩子才十三歲就非常迷戀看言情小說，作為父母該怎樣教育孩子

多和孩子交流

談閱讀，注意交流，不要說教。 對孩子來說，說教是最沒用的，只會讓孩子走極端。 用積極的行為引導「催眠」他，滋潤事物的方式更容易讓孩子接受和改變。

要疏而不堵 

孩子們讀言情小說，尤其是悲傷敏感的女孩。 父母不應該盲目地批評他們的孩子。 不要阻止她看，和她一起看，大致了解劇情，和她討論主角的感情線，告訴她努力的女孩會收獲美好的愛情，適時引導她，潛移默化 在和孩子討論的時候灌輸正確的價值觀，我們也會有美好的愛情。 前提是首先要讓自己足夠好，從現在開始努力學習！

興趣的培養

通俗地說，沉迷於游戲的孩子自然不會看小說，因為他的精神世界被游戲占據了。 如果父母能正確引導孩子在有益的事情上越走越遠，那麼孩子以後一定會有美好的未來，自然不用擔心看小說。家長可以結合中文閱讀理解，讓孩子每次看小說時都把小說作為閱讀理解原文。 一般來說，小說的水平不高。 漸漸地，如果小說太低，孩子就會放棄； 太難理解了，就放棄了。