作文微型小說校園里的丁香花

㈠ 高中作文800字微型小說

可還曾記得，那些被我們遺忘了的記憶？ 可還曾記得，那些被我們丟棄了的記憶？ 可還曾記得，那些被我們緬懷了的記憶？ 在陽光下 *** 辣地追逐著兒時玩伴的日子，在雨天穿著新買的雨鞋在泥濘中玩耍的日子，在院子里一個人專注著做自己的玩具的日子，還有那外婆站在破舊的門口呼喊著你回家吃飯的聲音，半夜裡溫柔的幫你蓋被子的手，木盆里頑皮時嬉戲時亂濺的肥皂沫…… 那時的樹沒有現在的高，因為我們總是不顧一切地往上爬，完全不顧母親的責罵，哪怕那天穿了一件漂亮的新衣。長大後樹也變高了，即使不高，我們也不敢再攀，因為那是剛買的衣服，樹上好多蟲子，還有蜘蛛網，可是兒時的我們想過這些么？到底是樹高了，還是人變了？難道人越長大，膽子就真的越小么？難道…… 那時的我們，想說就說，想做就做，母親說，那邊危險，不要去，可是我們有哪次認真地聽過她的告誡呢？人大了，顧及的太多，思考的太多，因為這樣可以顯示我們的成熟，說明我們長大了，不一樣了，可，我們似乎也忘了，成熟的同時，我們也失去了我們的童真！ 那時的我們，渴望長大，總是滿腦子訴說著我們長大以後的理想，憧憬著美好的未來。可當我們真正的長大了，一切都變了，有多少人還留有當初的美麗的回憶呢？ 那時的我們對一切都是如此好奇，總想弄明白花兒為什麼那樣紅，月兒為什麼總是高高地掛在枝頭。長大了以後，侄女跑來問你，為什麼天上有那麼多星星都不掉下來，為什麼樹葉是綠色的，你說，這個就是這樣的！是我們失去了童心，還是童心拋棄了我們？ 想說的太多，在我被遺忘的記憶里有太多的不舍，太多的遺憾。遺忘的，記憶的，失去的，得到的，一切都是如此平常，可為什麼我們還總是感傷，總是在長大了以後說，我好想再過一次童年，永遠不要長大？…… 沒看懂什麼意思？

㈡ 幻想微型小說作文400字

最近閑暇時一直在讀安房直子，被她深深地打動，心裡時常浮現出一片童話的森林，彷彿我也身在其中。

森林裡有好客的小狐狸，有愛吃醬蘿卜的野豬，有滿地的櫻花，有天藍色搖椅，有會做各種菜餚的小兔子，還有滿天紛飛的白鸚鵡，還有銀孔雀，還住著一對叫茂平的夫婦，當然還有一片黃昏海，海之館里住著比目魚……一群遠離塵囂的精靈在森里里跳舞、歌唱。

這是一個怎樣的森林啊！詭異、夢幻、童話、天真，味道應該是那種淡淡的清香，顏色應該是那種綉球花的藍，摸起來應該是軟軟的，像鋪滿櫻花的小道，聽起來應該有森林裡各種的鳥鳴，或者有各種動物的吼叫，偶爾一陣夜風「呼呼」地吹過，這森林顯得安靜而神秘。

這片森林的主人是怎樣的一個人呢？

「她一生淡泊，絕少見人，甚至拒絕出門旅行，只是把自己一個人緊緊地鎖在家裡」。

搜索到這樣的資料，我心頭一驚：我原以為，這個主人應該經常旅遊，看遍這世間的一草一木，與野豬同住，和狐狸交朋友的人呢！

而她卻把自己的心靈緊緊地鎖在自己那片幻想的森林裡！

這何嘗不是旅行呢，這是幻想的旅行！在自己心靈的森林裡，與小熊談心，和野獾奔跑，美麗的花妖、樹精、風精都是她的夥伴，她哪天閑了，偶爾從森林裡拎出一片花田、一個樹精，我們就可以讀到一篇篇淡雅、唯美、純凈、溫情，甚至詭秘的童話。

喜歡安房直子，喜歡這一片奇妙的森林。

她是怎麼有這樣一片森林了呢，我很好奇，循著她的足跡找下去。

安房直子在談到創作時說：「我總會想起一幅圖畫——完全被視覺化的東西。(www.fwsIr.com)而在那之後，我就會湧起一股熱情——用語言把這個心象描述出來，讓別人也能歷歷在目地看見！」

想到我自己，我也經常會在腦海里浮現各種各樣的幻想，或者說是心象。

比如捉到一個螃蟹，我會想是把它帶走還是放了它呢？後來覺得還是應該放它回家，它的家在這里，它要跟它的媽媽一起生活。順著水流，我把它放在上游的一條小河溝里，我在想，它能找到媽媽嗎？它的朋友都在哪裡？它能回到以前的家嗎？

或者在大森林裡，看到一棵高大的樹被另外一棵樹寄生，高大的樹不斷地吸收養分，但都被寄生樹所斬獲，最後，高大的樹因沒有養分的供給而死亡的事實。我心裡也會產生一個童話的情景，一個似有似無的心象，但都是轉念即過。

或許這些轉念即過的心象在安房直子那裡都成了唯美、溫情的童話。

我常想，普通人和作家是有區別的，這區別也許真的可以分為三個境界。第一個是「看山是山，看水是水」；第二個是「看山不是山，看水不是水」；第三個依舊是「看山是山，看水是水」，但這是經歷過大是大非之後的頓悟，是返璞歸真的最高境界。

普通人眼中的花是花、水是水、人是人、物是物。而在一般寫手的眼中，他們都被賦予了靈性，花非花、水非水、人非人、物非物，但也僅僅如此而已，沒有升華，沒有還原。在真正作家眼中，這些人和物都是有靈性，而且會因為不同的需要而被賦予不同的性格，在輕描淡寫中向人們訴說一種平靜、一種生活的方式，或者一種人生的信念。最後還會回歸到生活中，一切都還是原來的人和物。

是的，童話不是說教，不一定非要告訴人們什麼道理，或者講述一種生活的方式，或者描繪一片美麗的花田，或者訴說一種幻想的交流和溝通……它就是來自生活的幻想，它還會回歸生活。

我可能現在處於第二種境界的開端，雖然腦海里經常會有很多很多的心象和感悟，但許多都沒有抓住，轉瞬即逝，或者即便抓住了，但只是為了寫作而寫作，沒有來自生活的幻想，沒有最終回歸生活。

我還沒有自己的童話森林，有的只是一個個孤立的人和物，這些離形成那一片森林還差好遠。

希望能早日插上幻想的翅膀，把我的這一個個人和物都串聯起來，帶著他們一起，飛到我嚮往的那片清新、奇妙的童話森林！

㈢ 微型小說形式的作文

如果世界是一間小屋，關愛就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那麼關愛就是茫茫大海上的一盞明燈。被人關愛是一種美好的享受，關愛他人是一種高尚美好的品德。
我們需要別人的關愛，別人同樣需要我們的關愛。只要你細心觀察，你就會發現你的身邊有許許多多的人都需要你去關愛。
記得五年級的時候，我們班組織去養老院探望老人，在那裡，我們幫忙打掃衛生，端茶給他們喝，又陪老人們聊天，還表演節目給他們看，他們不知有多開心，笑得連嘴都合不攏了，看著他們燦爛的笑容，我想哭，他們已經老了，剩下的時日不多了，難道我們就不應該多給他們點關心，多點愛護，讓他們老有所樂嗎？！我想他們心裡一定暖洋洋的！
還有一次，我和爸爸媽媽一起去華強北買東西，媽媽讓我和爸爸在下面等她，她到女人世界上面去買衣服，我和爸爸坐在下面等，我看到了一個小女孩，她長得蠻漂亮的，還穿著舊校服，但她沒有胳膊，靠雙腳寫字來乞討，她面前擺著墨、紙還有一個裝錢的小紅桶，腳趾間夾著一支毛筆，沾了沾墨水，開始寫字，她在紙上寫了四個大字：雞年快樂。字還很不錯哦！我覺得她好可憐啊！我毫不猶豫地就走過去在那個小紅桶里投了五元錢，隨後路過的人都紛紛獻出了愛心，可讓人氣憤的是總有一些抱著孩子的父母看了一眼就走了，沒有一點愛心，這讓那些孩子們從小就受到了不良的影響，不利於培養愛心。這個小女孩沒有健康的身體，沒有幸福美滿的家庭，更沒有快樂地在學校讀書，她多麼需要我們的一顆顆愛心、和一雙雙溫暖的雙手啊！
在此我真誠呼喚全世界的朋友們，關愛別人，關愛自己！讓自己和身邊所有的人都充滿愛！讓人間充滿愛！讓世界充滿愛！
關愛，關愛，愛在身邊，無處不在！！！

㈣ 大學校園生活作文（2000字）中文作文。

《大學校園生活作文》

在大學階段，我覺得最大的收獲就是參加了許多課外活動和社會實踐。這不僅使我的大學生活豐富多彩，而且提高了我的綜合素質。記得在大一剛入學時參加「推新人、展特長」聲樂組比賽，當時我緊張極了，唱歌時拿話筒的手一直在發抖。雖然那次比賽沒有得獎，但對我來說真是一次很難得的鍛煉機會，同時也使我變得更加自信。人在嘗試做一件事的時候，往往最難邁出的就是第一步。但是一旦邁出了這艱難的第一步，才會發現前面的路其實並沒有想像中那麼坎坷。我很慶幸自己爭取了這么一次機會，從那以後我膽子大了很多，也越來越應對自如了。我積極參加學校、學院組織的各項活動，也取得了一些成績。2003年11月參加「太陽雨」杯徵文比賽，獲得三等獎。2004年5月參加第五屆「信得杯」大學生科技文化藝術節系列活動，獲得「原汁原味」校園微型小說原創比賽優勝獎，「青春季風」大型文藝晚會節目優勝獎，「青春本色」大學校園短劇競賽優勝獎，中華經典美文配樂朗誦比賽三等獎，中英文雙語演講比賽優勝獎等。我還積極參加社會實踐活動，利用寒暑假深入工廠、農村進行社會調查，並盡自己的所能服務社會，不但增加了自己的社會閱歷，也積累了寶貴的社會經驗。2004年10月，我被校團委評為「社會實踐先進個人」。

在脫離了父母的四年大學生活中，我學會了獨立、學會了承擔責任、學會了如何與他人融洽相處。來到大學，我才真正體會到生活的真正含義。天南地北的八個陌生人，因為「大學」兩個字走到了一起，形成了我的一個新家。大家同吃、同住、共同學習、共同娛樂。我們從陌生人變成朋友，變成親人。我們彼此給予幫助、建議、鼓勵和支持，共同生活、共同成長。四年來，我們建立了深厚的友誼，我從她們身上學到了很多優秀的東西，使自己成長和成熟了很多，改掉了獨生子女的自私、以自我為中心，學會了關心集體、關心他人、主動幫助生活上有困難的同學，承擔必要的社會責任；也懂得了人與人相處在於真誠，要坦誠相待、真心付出。

這四年通過不懈的努力，我還從一名共青團員逐漸成長為一名中國共產黨員，通過與其他學生黨員的交流與學習，我也迅速地成熟起來，融入到黨組織這個集體中。

大學四年的生活馬上就要畫上句號了，回首四年的大學生活，有太多的留戀，但路走到今天，還只能算是短暫的一程，前面的路還很漫長。環顧四周，茫茫大海，我乃滄海之一粟，我很清楚，在這快節奏、高效率的社會，唯有奮進，才能闖出一條實現我人生理想的奮斗之路。
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