聽書背書

㈠ 魯迅成長小故事

快樂的童年——魯迅故事

公元1881年9月25日，一個平凡的日子，卻誕生了一個不平凡的人物——魯迅。他的出生給紹興城(浙江省)東昌坊口的周家帶來一片歡騰。�
實際上魯迅的本名並不是這個，是他的祖父周福清給他取的。周福清是這個小康人家的大家長，這個小男孩出生的時候，他正在京城做官，當抱了孫子的喜訊傳到他耳朵里時，恰好有一位姓張的高官來訪，於是就給這小嬰兒取了個乳名叫阿張，學名是樟壽，字豫山。可是後來發現，「豫山」的發音和「雨傘」接近，容易引起笑話，也不太好聽，就又改為豫才。到了1898年的時候，他長大了，要去南京求學，又改名為周樹人。�
魯迅出生的年月正處於清朝統治即將瓦解的時期，其時黃昏氣息濃郁。保守落後的古老中國，被外國列強侵略，處於風雨飄搖之中。聳立在北京城裡的愛新覺羅皇室的金鑾寶殿，也已經不可挽回地快要崩塌了，主宰了中國2000多年的封建統治，就要走到了盡頭，在中國大地上，正醞釀著新舊時代的大交替。�
魯迅所處的家庭正如同清朝的統治在一步一步走向衰敗，其輝煌已成為歷史，但是還沒有完全破落。周家原來住在湖南道州，本來都是種地的普通農民，後來不斷發家致富，有了很多土地，就成了大地主，再後來遷居到紹興，到魯迅這一輩已經是第14代了。�
紹興是我國東部近海的一座城市，也是古代文化最發達的地方之一。那裡河網縱橫交錯，土地肥沃，素來被稱為魚米之鄉。在城郊不遠處，有蘭亭、鑒湖、會稽山、大禹陵等古跡，是一個風光秀麗、山清水秀的旅遊勝地。紹興古代被稱為「報仇雪恥之鄉」。2000多年前，春秋戰國時期的越國國王勾踐曾在這里卧薪嘗膽，艱難地復國。後來這里又出了陸游、王思任這樣有民族氣節、頑強斗爭的著名人物。�
魯迅的家庭在當時的紹興來說，還算一個比較體面的家庭，還有水田幾十畝和一些房產，他的祖父在京城做官，是個豐衣足食的安康之家。他家的住宅是一所聚族而居的朝南的大宅院，一進大門，走過鋪著土板的天井，就是一個掛著「德壽堂」匾額的大廳，兩旁的柱子上，還寫著一副對聯：「品節澤明德行堅定，事理通達心氣和平。」從大廳進去，是一方塊天井，再往裡走。北面有幾間狹小的樓房，這是魯迅一家的住所。樓下兩邊的一間，是魯迅的祖母和保姆長媽媽居住的，東邊的那一間，用木板隔開，前半間是吃飯和會客的地方，後半間就是魯迅父母的卧室。�
這個家裡的頂樑柱是魯迅的祖父周福清，字介孚，進士出身，被皇上經過殿試選為翰林院庶吉士。後來又被派到江西金溪縣做知事，在那裡當官的時候，因為與知府不和，終於被免職了。在這之後，不得不賣掉田產，到京城買了一個內閣中書的小小官職。�
在魯迅的童年生活中，長媽媽給魯迅留下了很深的印象，對魯迅有一定的影響。保姆長媽媽和魯迅朝夕相處，她是一個勤勞、朴實、善良的農村婦女，但也有許多迷信觀念，滿肚子繁瑣禮節。她喜歡給小魯迅講美女蛇的故事、「長毛」（太平天國的軍隊）的傳說，說得繪聲繪色很能引起小孩子的興致。使幼年魯迅對誣蔑太平天國的宣傳產生了懷疑。�
還有一次，魯迅從一個遠房叔祖玉田老人那裡聽說，有一部叫《山海經》的書，上面有許多稀奇而好看的圖畫，他很想得到。雖然長媽媽不識字，但對小魯迅念念不忘的東西還是記在心上了。大約10多天或者1個月後，她探親回來，一見面，就將一包書遞給他，高興地說：「哥兒，有畫兒的『三哼經』，我給你買來了！」魯迅高興得全身都顫抖了，趕緊接過來，打開一看，啊！多麼怪誕和神奇的世界呀：人面的獸，龍頭的蛇，獨角的牛，三腳的鳥，還有那掉了頭還「以乳為目，以臍為口」，拿著盾牌與斧頭狂舞的怪物「刑天」……魯迅不禁在這美妙的世界中陶醉了，也被這勞動人民的深厚情誼感動了，使小魯迅深深地記住了勞苦人民的哺育。�
在魯迅幼年生活里留有深刻印象的還有一位先生，他就是魯迅最早的師父。據說魯迅生於舊歷8月3日，和「灶司菩薩」同天，出生那年又是閏年，而且出生時的胎包質地薄，俗稱「蓑衣包」。老人們都認為，這樣的孩子很少，將來一定有大出息，就怕難以養大。於是家裡人替他去向菩薩「記名」，就是說，報了名，算是「出家人」了。不僅如此，在不到1歲時，還把他抱到寺院，拜龍和尚為師，意思是舍給寺院了，但並非真的去當和尚。做和尚的人自己認為將來能成佛，很高超，但讀書人卻認為他們不會做官，無家無室，是下賤之輩，所以孩子拜和尚為師，鬼怪也就不來攪擾了。由此得了一個法名「長庚」，也就是長壽的意思。龍師父對人和氣，不教魯迅念經，也不教佛門規矩。從龍師父那裡魯迅得到他一些有益的啟示，所以直到晚年，還深情地懷念著他，並尊稱他為自己的第一個師父。�
魯迅的父親周伯宜是個很有才華的秀才，他對魯迅的管教是嚴厲的，同時也是深沉的。
雖然父親的愛是嚴酷的，但正是這種嚴酷的愛，和他在遠方的祖父的嚴格教誨，使魯迅在少年時代就已經博覽群書，具有相當高的文化素養，為他日後創造我們民族的文學藝術高峰，打下了很好的基礎。�
7歲時，魯迅就被父親送進私塾。跟遠房的叔祖父周玉田學習《鑒略》，這位老人藏書很多，像繪圖本的《山海經》和《毛詩鳥獸草木蟲魚疏》這些印著奇花異草、飛禽走獸的書，最使魯迅神往。但是他的祖父認為孩子上學，應該先有一些歷史知識作為基礎，所以要魯迅讀的書，頭一本就是《鑒略》。他常說，這比讀《千字文》、《百家姓》有用得多，因為可以知道從古到今的大概。�
後來魯迅又去和另一個性情乖僻，也是本家遠房叔祖輩的周子京學習。這個人因為屢試不第，神經有一點不正常了，他曾經把「蟋蟀」解釋為「虱子」，被族裡的人笑話。因為這個奇特的解釋，魯迅就從那裡退學了。這兩個私塾都在周家合族而居的新台門里。�
12歲時，魯迅離開新台門，到紹興城裡最著名，也是最嚴厲的三味書屋學習，讀的是《四書》、《五經》一類。他的老師是有名的方正博學的老秀才壽鏡吾先生。�
先生對魯迅很好，有一次魯迅家裡的人病了，要用10年的陳米來做葯引。魯迅正為此大費腦筋的時候，壽鏡吾知道了，第二天就身穿長衫，背了一袋陳米到魯迅家裡來，使魯迅深受感動。�
他對學生的要求嚴格，教育方法還是封建的老一套，除了背書、聽書、習字、對課，不讓學別的，甚至不讓看有圖畫的本子，但活潑的孩子們往往背地裡不聽那一套。那時魯迅愛畫畫兒，用一種叫「荊門紙」的，蒙在小說的綉像上一個個描下來。孔孟的書沒讀成，畫的成績卻很不少，最成片段的是《盪寇態》和《西遊記》的綉像。�
小魯迅用壓歲錢為自己買書。特別是他心愛的畫譜、畫冊。他最開始在皇甫庄見到《毛詩品物圖考》時，喜愛極了。後來他積攢了錢到書店去買到一部，愛不釋手，偶爾發現有點墨污或別的小毛病，就覺得不滿意，趕快拿到書店裡去換，換了好幾回。最後惹怒了書店的伙什，人家嘲弄地說：�
「這比姐姐的面孔還白呢，何必換掉？」�
這種刻薄的話曾使魯迅很生氣，這也從一個側面反映出這個少年對書的痴迷程度。當他買不起書的時候，就自己動手抄，他從小就有抄書和描畫的習慣，三卷《茶經》、《五木經》他都親手抄過。�
那時他還在祖父的指點下，讀了《西遊記》、《水滸傳》等小說，及其他許多古典詩詞。祖父給魯迅兄弟規定了讀詩的次序：「初學先誦白居易詩，取其明白易曉，味淡而永。再誦陸游詩，志高詞壯，且多越事。再誦蘇軾詩，筆力雄健，辭足達意。再誦李白詩，思致清逸。如杜之艱深，韓之奇崛，不能學亦不必學也。」在祖父的影響下，魯迅除讀了《詩經》外，還讀了《楚辭》及陶潛、李白、李賀、李商隱、溫庭筠、蘇軾、陸游、黃庭堅等人的詩。小魯迅聰明伶俐，很受長輩稱贊。有一年正月，那時他剛5歲，過年的時候大人們在廳里打牌，有一位長輩看他可愛，就逗他，問道：「你喜歡哪一個人打贏？」�
結果魯迅的回答出人意外，他說：「我喜歡大家都贏。」�
一句話引得大家都笑起來，連連稱贊他，叫他「胡平尾巴」。這是一句紹興話，意思是短小靈活，敏捷利落。�
魯迅不僅聰明，而且勤奮。在三味書屋學習的時候，有一次，因為早晨要去給生病的父親買葯，上學遲到了。老師批評了他，他很後悔自己的遲到，就在桌子的角上，用小刀刻了一個「早」字，用來警誡自己，從此以後他就再也沒遲到過。一直到晚年，魯迅還清楚地記得這件事，並且在一次閑談中告訴自己的親人。這生動地表現了魯迅自幼嚴格要求自己和認真學習的精神。�
魯迅的課本上全都是紅圈圈，就是老師在批改作業的時候，認為寫得好的。這是由於他思維敏捷，學習勤奮，讀書多的緣故。�
魯迅對什麼都充滿了極大的興趣，並且酷愛自然科學。他最喜歡的是一本上面帶有許多圖的《花鏡》書，這是他花了200多文錢買來的，裡面有許多寶貴的栽培經驗的知識，還強調通過人工培育可以改變植物的特性，宣傳「人力可以回天」的思想。�
可以這樣說，13歲以前魯迅的生活是無憂無慮幸福而快樂的，這如同百草園、三味書屋、安橋頭一樣美好。世界還未將黑暗和骯臟的一面展示給他，他還是個在溫暖與歡樂中過著士大夫家庭生活的少爺。他不知道這個社會除了衣食無憂，開心快樂，還是一個黑暗的人間地獄，更不知道自己會為推翻這個世界而沖鋒陷陣。

㈡ 需要一款安卓軟體，本人需要背誦一些名詞解釋，需要有軟體能添加一些普通中文，然後使用時可以亂序跳出

推薦：無極限聽書軟體，中英文發音很流利，不僅直接可以朗讀自定義中英文文字，還可以任意轉換txt文本為mp3音頻邊聽邊記，各播音人物發音各有特色

㈢ 跪求聽書神器不要錢的讀的快的不是錄音的 謝謝！

現在這種學校基本都是幌子騙錢的，這一行沒有實際經驗都是白瞎，建議找個好點的有錄音經驗的老師，哪怕是一般的工作室跟著老師看看他們是怎麼做的，錄音這東西不是背書背出來的，一定要多參與接觸到一些錄音現場中去，這樣的收獲比你去什麼所謂的學校從音效卡怎麼差開始學強的多。那些學校都是吹出來的，真看中哪個學校，你就了解下那個老師有什麼作品，別聽他吹，這一行，水太深了，是個人都能做老師，最好找有從業經驗，有市場作品的老師，給自己一個考量。總之，這行，實踐！

㈣ 朗讀課文對背誦有幫助嗎

讀書時看到書本寫著「背誦全文」，真的恨不得撕了那一頁，每次被罰堂背誦，前一秒還記得，背完後第二天就忘光了，你有這種煩惱嗎?每天學習的知識點眾多，老師布置背誦課文時，很多學生只會死記硬背，難道沒有技巧嗎?

其實背誦也要講究方法，只有靈活運用，不斷地去提高課文效率，才會事半功倍。邦德華納小編這就給你送上背誦課文技巧，保你次次都能通過老師的考驗!

「好記性不如爛筆頭」腦子記性再好，也趕不上動手做一遍。

背誦詩詞或者文章，先閱讀後謄抄，可以一句句或者一段段地抄寫，也可以看一篇抄一篇，這個根據學生自己情況去選擇。不僅一舉兩得，還會默背。

背誦課文時可以根據時間、方位順序等，去掌握事情的發展、結果等具體情節，將情節串聯起來，按照一定的線索去背誦會更好。

還可以提出一些具有連貫性、系統性的問題，然後根據這些問題的答案背誦下來，記住關鍵部分。思考作者為啥這樣做?然後主要寫了什麼事情或者內容?作者還有怎樣的生活經歷?提出這些問題，根據這些答案就能背誦出來。

背誦的過程其實就是把內容刪繁就簡，將重點內容簡單化、條理化、特徵化，通過這種方式來加深印象。

還有一種方法，要先分句背，然後再句中找關鍵詞，這樣一句一句的背誦，由詞連成句，句連成段，段連成課文，這種組合式地去背誦。比如楓葉的色彩形態：田野色彩形態：菊花色彩形態，然後最後把這幾個畫面一起串聯起來。

現在不少人喜歡線上聽書，其實聽書也可以被利用於背誦，將課文的音頻反復聽，做到熟能生巧，這種方法比反復讀的效果更好。

背誦課文是一件很枯燥的事，只有不斷地背誦，反復朗讀，當天背誦完過幾天再去復習，然後鞏固，這樣知識就會記得很牢固，掌握好這些方法去背誦，學習更輕松。

㈤ 我下載手機上的電子書可以在懶人聽書上朗讀嗎怎麼操作

又可以讀書的軟體，但是死人的一樣機器人讀書，丟不帶停頓的，比背書還難聽你還是打消這個想法吧

㈥ 用「書」字和「術」字組詞

組的詞格式為：「X書」。語文書 戰書 情書 快板書 一本書 文書 秘書 新書 破書 舊書 古書 厚書 小人書 評書 意見書 檢討書 決心書 好書 黃書 愛書 看書 聽書 讀書 背書 拿書 捧書 系列書 圖書「X術」技術 無術 美術 拳術 心術 馬術 學術 算術 手術 劍術 道術

㈦ 如何有效的背誦長篇文章

既然是發展史,那就按照時間順序劃分!!

劃分後,分段背誦。

背誦一段文章時，可以考慮出聲朗讀，這點很重要！！

並把你朗讀的章節用錄音工具錄下來，反復聽，

研究證明，當人類的 聽書讀寫 感官被充分激活時，記憶效率最高！！

當背下來整篇文章後，一定要再去特別記憶一下你所劃分段落的開頭，串連成網！！

另外，建議你，從 心理 上去 接受 你所要背誦的文章！

不要排斥它，這樣效果會更好，不斷暗示自己，「這篇文章對我很有用，我對它很感興趣」...諸如此類的

最後，相信你的領導也不會對什麽勞什子「工廠發展史」感興趣，放輕松，允許自己出些小錯...

加油嚕~~

㈧ 作文:——改變了我的生活

微笑改變了我的生活
挫折能改變我們的生活，讓我們的學會堅強；孤寂能改變我們的生活，讓我們學會獨立；微笑也能改變我們的生活，讓我們學會豁達，笑看人生。
那年我11歲，面對小學以來的第一次不及格，我哭了，哭得很猛，很傷心。因為我一直是好學生，面對一個不及格的分數我怎能不悲痛？哭過之後我再也不是原來那個積極進取、樂學善思的好學生了，開始自暴自棄，逃學，逃課，打架……但是那個陰雨天，一切發生了改變。
那天外面下著雨，同學們在教室里上課，而我則在教室里實在呆不下去，就找個理由請假走了出來。獨自在教學樓的一角淋雨，我心裡太亂，大概需要一場大雨沖刷吧，我暗自想。這時，一把傘為我撐起了一片晴空，我回頭一看，是新來的張老師。「你的事我都聽人說了，一次的失敗並不代表永久的失敗，你不該自暴自棄，你還有明天，還有美好的明天，你的明天仍是色彩斑斕的，不是嗎？給你自己一點自信吧！你仍是最好的。」張老師面帶微笑地說。我愕然了，有多久沒有聽到這至誠的話語了，自從我……一個對我並不熟悉的老師，一個我從沒說過話甚至問過好的老師，竟然在這個冰冷的雨天里，說了一些這么讓人溫暖讓人心動的話，一時間我愣在那裡。好久我才想對她說聲「謝謝」，但她已走出很遠，只是在回頭再次看我時送給我一臉的微笑，一臉的赤誠，從此這個微笑暖著我的心窩。讓我不得不和過去的不堪說Bye—bye。
現在的我不同了，在遭受了大大小小的挫折後，我逐漸明白了堅強豁達。於是面對上初中以來第一次月考的不及格，我笑而視之，用堅強驅走淚水，用豁達調整心態，用理智的頭腦重新認識自己，找出自己的不足，並充滿希望地看著遠方。因為我知道，不經歷風雨，怎能見彩虹？因為我明白每個成功者都是失敗這個專列上的耐心乘客。微笑地面對人生，堅持就是勝利！
感謝微笑，它改變了我的生活，使我的人生因微笑而精彩！

㈨ 背書和聽書哪個效率高

結合起來嘛，把那些你聽的那些重要的知識點過後去背一背，效率會更好

㈩ a背書給b，b背書給c，現在c又背書給b，b又背書給a，a背書給d，有什麼影響

a背書兩次聽書一次，b背書兩次聽書兩次，c背書一次聽書一次，d聽書一次。由此可知abc三人都會背，d不一定會背。在基礎相同的情況下，b對內容影響記憶最深，其次為a，然後為c，最後是d。