聽書一手扶大

『壹』 以清明節為話題的作文

思念與感恩。
《又見清明》
----幽靜的艾草
又是一年的清明節快到了，往年我們這個大家庭都要聚集一起開車去姑蘇家鄉父親的墓地祭禮。這次因工作原因，我不得不另擇時間前去祭拜了。也許是清明節有著它特殊意義和傳統的規矩吧，我今天突然特別的想念父親。
我的父親是一個軍人，他那威嚴的外表、挺拔的身板和那穩健的步伐，量身定做的中山裝下一雙錚亮錚亮的皮鞋。他的形象時時在我的腦海里展現。
我的童年是跟隨者父親長大的，父親那寬大而結實的雙手，是我成長的搖籃。記得我從認方塊字起，父親對我的教育就不像別家的女兒那樣，任意撒嬌、要什麼就有什麼等。我是家中的老大，雖則是獨女，可事事都是要起帶頭為先。就拿我們家吃飯的規矩來講吧，父母和長輩們坐大餐桌用餐，孩兒們之能在一張小圓桌上用餐，特別是吃飯時不能有聲音，更不能說話。坐椅子的時候，只能將屁股尖坐在椅子的邊沿。站著的時候，必須挺胸抬頭。連睡覺都要管，這可以蜷著身體睡覺。在家走路時，不能拖鞋底，進門先敲門，見人要問好。特別是進入父親書房時，不能腳跟落地出聲音。這就是父親常常講給我們聽的人要氣度：「坐如鍾，站如松，卧如弓，行如風".在父親的目光監督下寫字，可講是又害怕，又高興。當我寫毛筆大楷時，父親總是拿一個銅板放在我筆桿頂端，還不能坐凳子，很是嚴格。但是寫得好，得到父親的表揚，我就能得到我們那時候吃的一種叫「伊拉克蜜棗」、松子糖和酥餅。可展看父親的相冊和郵集。如果那天是父親休息，我字寫得好，還可以隨他一起聽書去。父親與好友喝茶、聊天，垂釣等我就是他的小尾巴，寸步不離。同時，父親的自行車後坐，是我的「專座」。
我在父親的教育培養下，漸漸地懂得了許多的世事和人際的閑涼。是父親給了我快樂而豐富的童年，幸福的家。是父親給了我啟蒙的知識與做人的道理。在他嚴厲的訓教中使我懂得了認證、懂得了敬愛、懂得了敬畏。父親把我帶到了這五彩繽紛的世界，給了我童年的一切，給了我永遠的記憶。父親是我童年時登天的梯子，父親是我童年時期，這個家庭拉車的牛。在父親最後一次給我講家世的時候，我記得是他進「牛棚」被帶走的前一天，「知足者常樂，能忍則安」、「寧靜致遠」、「誠實做人,勤奮事業,敬孝處世,忍讓為先」這是父親留給我煉寫毛筆字的字樣。故，我在日後的工作室、家庭的文化布置中，不管自己寫的好與否，這些字句都是我的筆待。
在那動盪的年代，事事、非非憑空而出，雷鳴狂暴傾盆而注。轟鳴的暴風聚雨呼嘯而來，把大地與山巒籠罩。黑夜把曙光層層地裹著,黎明在黑暗中撕掙.我的父親,在風暴聚雨中和我們永別。
冬去春來,大地歸春,河流清澈。天體與星斗在空各自的軌道中環行，她的美麗、她的寧靜,在層層裹著的黑夜後,給人們帶來了更加煥發的絢爛與光明。
如真有另一個世界,靈魂與再生.父親您看見了嗎!那些丑，那些美，在時代的見證中見分曉。世界是美好的，人間自有善良與真理。我們的理想與品德,如您教育的那樣「誠實做人,勤奮事業,敬孝處世,忍讓為先」。
「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干」。一個人的崇高品德就像火一樣煥發出美麗的光和熱，他把周圍的一切照亮，就在最危險的時刻他還是把安寧與幸福給予他人。這就是無私就是奉獻！
人與人相交，，貴在相交。史上有多少捨身賣命的例子，都只為「知音」而罷了。
人生是一條污穢的山川、海流，要涵納這污穢的山川、海流而不失其清潔，我們必須成為大海。海納百川，看懂了、看明白了、看透了，《般若波羅蜜多心經》曰：「------照見五蘊皆空，度一切苦厄。------能除一切苦。真實不虛。」

『貳』 餘生，只想做個閑人

        清閑之人不可惰其四肢，又須以閑人做閑事：臨古人帖，溫昔年書；拂幾微塵，洗硯宿墨；灌園中花，掃林中葉。覺體少倦，放身匡床上，暫息半晌可也。——《小窗幽記》    

        這正是我過去一年的寫照。2021年，是我的休養生息年，這一年我的主要任務是健康，所以，這一年我讓自己閑下來，閑得只剩一件事：每周五接孩子回來，給他做各種好吃的，周日下午把他送走，我又閑了，我常常笑著說，這是提前過上老年生活了。

        習慣了忙碌，突然如此清閑，剛開始很不適應，總得給自己找點兒事干，不如做點閑事，何謂閑事？我的理解是：在別人眼裡不重要的事，而對自己有益於身心健康的事。

        一年過去了，回頭看看我都做了哪些閑事：

一、讀好書。 很多年不能靜下心來讀完一本書了， 「閑中覓伴書為上」 ，人閑心靜之年，一定要好好讀書，讀好書，讀經典。《論語》先聽解讀版，再看紙質解讀版，再看原版，這樣就很容易理解了。《了凡四訓》也是同樣的讀法，《小窗幽記》的內容比較易懂，紙質注釋版與電子原版相結合，隨時隨地方便讀。讀這些書遇到不懂之處，會覺得很累，每每這時，我便讀幾篇林清玄的散文調節一下。做家務或開車在路上就聽書，聽《曾國藩家訓》《風雨張居正》《浮生六記》《納蘭心事有誰知》等。經典恆久遠，這些書的生命力很強，讀後終身受益受用無窮。

二、看好片。 看紀錄片，看歷史片，學習知識、增長見識、豐富自己。很多片都要ⅤlP才能看，於是我注冊了會員，想看時就選一部歷史片，先生在家時陪我一起看，他出差了我就自己看，周末我們三個人一起看，一起回憶歷史、討論劇情，也增長了孩子的歷史知識和學習興趣。孩子放假了我陪他一起看紀錄片，增長知識、開闊視野。因為疫情，我們雖不能出去走走，但可以在家中看世界，正所謂 「腳步不能到達的地方，眼睛可以到達。 」

三、堅持運動。 暑假和周末，我和朋友結伴溜娃，早晚去各個公園散步、打球、騎行，孩子不在家時，晚上陪先生散步，天氣不好時或我一個人在家時，就在踏步機上踏步、在家裡做做健身操。「心寬體胖」，我雖要增肥，但也不能無限制地增，所以，心閑之時身不能閑，否則，時間久了就變成中年「油膩大媽」了。

四、開始練字。 從上學時就立志練字，字帖買了一次又一次，但是從未完整地練一次，有時甚至還沒開始練，字帖就束之高閣、最後歸入廢品了。這一次和朋友結伴練、比著練，竟然發現練字也能忘我，本來有一本配套的30天計劃，但是有時一次竟練了四五天的內容，而且練完後還會想著每個字的寫法，這種狀態真令我感到意外。所以，想靜心，練字的確是最好的選擇。希望能長期堅持，待字體穩定後，再臨一些古帖。

五、學習花藝茶藝。 這些雖然之前也略知一二，但沒有系統地學過，實操也很欠缺，僅限於自娛自樂而已。從中式插花到西式插花再到包花束，逐一學習練習，當我的作品被朋友看中，我叫跑腿馬上給她送過去，心中滿是成就感。 「贈人玫瑰，手有餘香」。 以後不僅可以給朋友送花，還可以經常給自己送花，不為別的，只為取悅自己。至於茶藝，以前也是很少完整地操作，在老師的鼓勵下，我終於不再擔心燙手，有模有樣地親手泡茶上茶了，這樣的茶，喝的不僅僅是茶，而是一種心情，一種儀式感，感覺是不一樣的。

六、攝影賞花種菜。 這是個看起來不太混搭的項目，卻是我幾乎每周都給自己安排的項目。大概每周四，我會去園子里采一些新鮮的蔬菜備用，也順便欣賞郊外的田園風光，隨手拍一些我喜歡的照片。既有人間煙火，又有詩意遠方，更能撫慰我的心。我常想如果有一天我變身賣菜的，一定要讓買菜的女人在買菜的同時也能買到鮮花，我想像著，一手拿菜一手拿花的女人，一定會很美很滿足。

七、學習美食。 「民以食為天」，如今的「食」不再以解決溫飽為主，而要講究形色香味俱全，這對於我這樣一個只能把飯煮熟的人來說，何其難也。而且，先生要減肥控糖，我要增肥營養，孩子要成長營養，一家三口都要兼顧，好在現在網路發達，通過不斷地學習、練習，才能經常推陳出新。每次新品出來，心情都特別好，不忘精心布景，拍下令人垂涎的美食照。

八、午後小憩。 前幾年，午後正忙，小憩是很奢侈的願望，有時即時身體躺下了，心卻難安。如今閑下來，每天中午都能小睡一會兒， 「身外無求睡最安」 ，感覺精神的確不一樣，漸漸地，也就養成了習慣，生活有規律，作息有規律，身體自然也就健康了。

……

        總之，2021年閑事做了不少，而這些閑事，卻也是我本計劃之內的要事， 閑人做閑事，便不是閑事 ，是它們豐富了我的生活，讓我在閑暇之時仍然過得很充實。

        賈平凹說：「獨處是一個人的清歡……」 我說， 獨處是安靜，是自由，是修行，是享受，更是一個人的狂歡。 清閑無事，坐卧隨心，什麼都可以做，什麼都可以不做。

        餘生，只想做個閑人，對一本書，一盆花，一壺茶…… 眼前無事非，胸中無冰炭，靜享人間好時光。

『叄』 鐵齒銅牙紀曉嵐第三部上邊的袁洪是什麼樣的人

袁洪就是和珅府里的門官，用和珅的名在外充大爺。他在江湖上認識了修慶並答應幫其營救夜闖皇宮被捕的花娘，於是引出了這一連串的故事，算是個牽線人。

後來自殺了。因為袁洪知道的太多了，所以太必須死。如果東西在他父親那裡，那麼死的人就不止袁洪一個人了，全家都要遭殃。所以要把東西還給和珅。如果不自殺，那就是被人殺。自殺有銀子得，而且不少的銀子，所以選擇自殺。

內容：

因乾隆仍下落不明，和珅與紀曉嵐唯有繼續故弄玄虛以瞞騙朝上大臣；乾隆與岳金枝風花雪月，卻發現她右手缺一指，欲問原委她卻支吾以對。另一邊廂，和珅表示不惜一切傾力營救乾隆，袁洪表態支持。

袁洪受命找修慶討價還價，更示意修慶所綁之人非等閑，要求先放人但終不果，只能攜同乾隆所寫詩句回府復命。

和珅進退兩難，只得往找紀曉嵐，卻見他與紅蓮學說書言談甚歡；和珅直斥其非反引來各人忍唆不禁。二人決定先放花娘，再由刑部便衣跟蹤，以查出乾隆所在，不料卻被逃去無蹤。

另一方面，得岳金枝相助，乾隆與她逃至林間；不料被追兵重重包圍，乾隆欲藉表露身份脫困，但無情冷箭卻呼嘯而至……

為保紅蓮安危，紀曉嵐假裝她已遭害，陸琳琅與杏兒更於府中設喪，以平各方疑慮。乾隆獲釋回宮，輕撫岳金枝遺下的古琴黯然神傷。袁洪交出罪證名單，獲和珅保證滿箱財寶轉交其父後，接過匕首自行了斷，事件終告落幕。

(3)聽書一手扶大擴展閱讀：

和府中有一門丁，名曰袁洪，任何欲見和珅求其辦事的地方官都將通過他才能見到和珅本人。袁洪就是從這些地方官員那謀取小利，且狗占人勢的在京城很是霸道。平常他最愛給一位叫紅蓮的說書姑娘捧場，還言必稱是自己把紅蓮一手捧紅的。

可紅蓮根本就不買他的賬。但袁洪倒還不依不饒。當日，當地流氓在此坤書場鬧事，袁洪出面保護，不料被打傷。然後帶人與那些流氓斗毆，還為此砸了書場。此時正巧陸姑娘經過，眼看袁洪鬧事，遂拔刀相助。紅蓮很是感激，與陸姑娘一見如故。

在文武百官及皇上面前風光一時的紀曉嵐回到家中，很是後悔，認為此事極有可能招來發配之苦，便收拾行裝，以待聖上定罪。孰知主動請罪的紀曉嵐不但沒有受罰，反倒從乾隆手上騙來赦免的字據。幸災樂禍的和珅眼看紀曉嵐無事心裡很不平衡，也讓乾隆為其立下赦免的字據。

數日後陸姑娘將紀曉嵐也帶到書場聽書，而此時和珅已知下人袁洪劣跡，很是憤怒，來到書場找之，紅蓮見和珅竟出言戲弄了他一番，惹其很是不悅，並讓劉全帶人又將書場砸了。陸姑娘很是生氣，求紀曉嵐打抱不平，可老紀不願參與此事。

陸姑娘只好求乾隆干預此事，並以請其前來聽書為由將乾隆領到書場，紀、和二人也隨即趕到，怎料此時書場已成一片廢墟。實則頭天夜間，數黑衣人縱火將書場燒之，紅蓮逃出火場竟被軍爺將其當縱火者抓之。

乾隆從書場敗興而歸，指責和珅，並命其打點妥善，稱隔日定要聽聽紅蓮說書。回到府上，和珅很是為難，不知珅如何應付乾隆。惹事的袁洪也只領專心於坑前來求和申辦事人的錢財。而此時的紀曉嵐倒是拿到了順天府提人的帖子，並前往獄中提人。孰知，獄中並無此人。

紀曉嵐甚為疑惑，但也不知如何是好。可乾隆還是如約而至。書場已幾近修繕完畢，乾隆甚為滿意且靜待紅蓮的出場。可紅蓮說書水平實在一般，讓乾隆很是失望，從陸姑娘口中才得知此紅蓮非比紅蓮。爾後，乾隆又隔簾聽到所謂紅蓮的說書，速識破此說書聲為紀曉嵐反串所裝。

原來這些都是紀、和二人不得以而為之。乾隆遂大怒。並稱來日再聽紅蓮說書。紀、和二人實在不知如何是好。回到府上，和珅試探性的問袁洪紅蓮是否在他手上，袁洪的回答卻似乎話里有話，讓和珅覺其不對勁，便派劉全將袁洪用刀砍死於途中。

『肆』 有哪些值得一口氣聽完的有聲小說

1、《盜墓筆記》
主播周建龍的有聲版最受歡迎。《盜墓筆記》是中國出版界的經典之作，獲得千百萬讀者狂熱追捧，MAIGOO網編輯自然首選推薦。作者南派三叔也憑此作名滿天下，躋身中國超級暢銷書作家行列。全書結合了風水、地理、考古、盜墓等元素，情節以探索各大古墓古跡（七星魯王宮、秦嶺神樹、雲頂天宮、蛇沼鬼城、謎海歸巢、陰山古樓、邛籠石影）為主線，跌宕起伏，懸念重重，驚奇別樣，堪稱小說界中的一朵奇葩。後經多次改編，有同名電視劇、電影、游戲。
2、《鬼吹燈》
主播周建龍的有聲版最受歡迎。《鬼吹燈》與《盜墓筆記》是同一題材，名聲旗鼓相當，是一部很好聽的小說。《鬼吹燈》是中國盜墓小說的開山之作。營造了一個奇門遁甲、風水秘術、亦真亦幻的幽冥世界，是一部絕境求生的尋寶秘傳。歷史上有四大盜墓門派——摸金、卸嶺、發丘、搬山；其中摸金是技術含量最高，規矩最多的門派。「人點燭，鬼吹燈」是傳說中摸金派的不傳之秘。後經多次改編，有同名電視劇、電影、漫畫。
3、《少年葯王》
主播鬼神的有聲版最受歡迎，也是MAIGOO小編的最愛。《少年葯王》是一部現代都市異能科幻類型的網路小說，作者是逐沒。小說講述了一個草業科學的學生成為一代靈葯之王的故事。主人公隋戈所學的專業極為冷門，寥寥幾人，在社會上也並不吃香，但他卻意外得到了古仙術神農仙草訣的傳承。於是，他種靈草，制靈葯，在這個中葯沒落、西葯橫行的時代，橫掃葯品市場，成為一代靈葯之王，從此走向人生巔峰。

『伍』 三十的男人用詩句怎麼形容

、 身軀凜凜，相貌堂堂。一雙眼光射寒星，兩彎眉渾如刷漆。 2、鄒忌修八尺有餘，形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：「我孰與城北徐公美？」其妻曰：「君美甚，徐公何能及君也？」。。。 3、陌上人如玉，公子世無雙（這個比較受歡迎，LZ也超愛瓦） 4、他轉過頭來，風拂過，樹上的煙霞起伏成一波紅色的海浪。他微微一笑，仍是初見的模樣，如畫的眉眼，漆黑的發。紅色的海浪中飄下幾朵花瓣，天地間再沒有其他的色彩，也沒有其他的聲音了。 5、風流倜儻 6、溫潤如玉 7、有匪君子如切如磋如琢如磨 8、明眸皓齒，唇紅齒白，風流倜儻，神情堅毅，殺殺氣凜凜------《縱橫四海》 9、立如芝蘭玉樹，笑如朗月入懷（這個也很受歡迎的說） 10、美如冠玉 11、謙謙君子，溫潤如玉 12、白馬銀槍 ，翩翩少年郎 13、劍眉星目 14、眉目如畫，姿容似雪 15、唇紅齒白 16、星目劍眉 風神俊秀 門第清華 17、翩翩濁世家公子 18、色若春曉，清雅出塵 19、阿修羅灑脫而又自負笑，三十三天外，獨我妖般魅顏，蓮華容姿。天人不敢看我，深恐一念墜塵。 月華如練，他面容皎潔，眼神如鬼魅般妖冶 20、他的人始終沖和清淡，繁華於他不過是滿身陽光照耀，走過了，就能恢復青衫淡泊 21、瞻彼淇奧，綠竹猗猗，有匪君子，如切如磋，如琢如磨 22、為人潔白皙，鬑鬑頗有須。盈盈公府布，冉冉府中趨。 鄒忌修八尺有餘 叔夜之為人也，岩岩若孤松之獨立；其醉也，巍峨若玉山之將崩 23、《世說新語?容止》：「嵇叔夜之為人也，岩岩若孤松之獨立；其醉也，傀俄若玉山之將崩。」（樓里眾多的嵇康控瓦） 嵇康風度非凡，為一世之標，史載： ●嵇康身長七尺八寸，風姿特秀。見者嘆曰：「蕭蕭肅肅，爽朗清舉。」或雲：「肅肅如松下風，高而徐引。」山公曰：「嵇叔夜之為人也，岩岩若孤松之獨立；其醉也，傀俄若玉山之將崩。」（《世說新語?容止》） ●有人語王戎曰：「嵇延祖卓卓如野鶴之在雞群。」答曰：「君未見其父耳。」（《世說新語?容止》） ●康早孤，有奇才，遠邁不群。身長七尺八寸，美詞氣，有風儀，而土木形骸，不自藻飾，人以為龍章鳳姿，天質自然

『陸』 明湖居聽書仿寫作文

1. 模仿《明湖居聽書》的手法（正側結合）寫一個400字的作文,去烘托

恐龍們還在地球樂園中無憂無慮地盡情吃喝，突然天空中出現了一道剌眼的白光，一顆直徑10公里相當於一座中等城市般大的巨石從天而降.那是一顆小行星，它以每秒40公里的速度一頭撞進大海，在海底撞出一個巨大的深坑，海水被迅速氣化，蒸氣向高空噴射達數萬米，隨即掀起的海嘯高達5公里，並以極快的速度擴散，沖天大水橫掃著陸地上的一切，洶涌的巨浪席捲地球表面後會合於撞擊點的背面一端，在那裡巨大的海水力量引發了德干高原強烈的火山噴發，同時使地球板塊的運動方向發生了改變.那是一場多麼可怕的災難啊.隕石撞擊地球產生了鋪天蓋地灰塵，極地雪融化，植物毀滅了，火山灰也充滿天空.一時間暗無天日，氣溫驟降，大雨滂沱，山洪暴發，泥石流將恐龍捲走並埋葬起來.在以後的數月乃至數年裡，天空依然塵煙翻滾，烏雲密布，地球因終年不見陽光而進入低溫中，蒼茫大地一時間沉寂無聲.生物史上的一個時代就這樣結束了.。

2. 明湖居聽書聲音描寫有哪些

接近尾聲時，聲音忽又揚起，如同湍急的流水，撞上了礁石後濺起的浪花；又如艦艇劃過海面後盪起的急流，沖到了那極高的地方；又似一條在崇山峻嶺間升空的飛龍，盤旋一陣後，向上急沖；隨後又力騁其千迴百折的精神，如一隻銀燕在時空的隧道里左右徘徊，最後直向上沖，一個「原」字出口，如同珍珠落下，擲地有聲.在大自然里，許多事物能使人心曠神怡，比如聽一聽小蟲子、鳥兒們的歌曲，要知道，它們是大自然最好的歌唱家了.聽，那是黃鶯在歌唱，它像一位熟練的女高音，唱出婉轉柔和的曲子，令人不能不拍手叫好.那雄壯的聲音是誰哼唱的？哦，原來是一隻老鷹，它的聲音使人充滿了力量.「吱吱」，這只小蟲的聲音如音樂家拉的小提琴，雖然我不知道它的名字，但我肯定它是一位優秀的音樂家.「知了！」一聽這句話，就知道它是誰了，它是蟬，可是，難道它只會唱這首歌嗎？許多蟲、鳥的聲音在我耳朵里匯成了一手獨具特色的交響曲，它是多麼另人陶醉、著迷。

3. 明湖居聽書中用比喻手法描寫聲音之美的句子.（越多越好）

1忽羯鼓一聲，歌喉遽發，字字清脆，聲聲宛轉，如新鶯出谷，乳燕歸巢.2.五臟六腑里，像熨斗熨過，無一處不伏貼；三萬六千個毛孔，像吃了人參果，無一個毛孔不暢快.3.忽然拔了一個尖兒，像一線鋼絲拋入天際，不禁暗暗叫絕4.那王小玉唱到極高的三四疊後，陡然一落，又極力騁其千回百析的精神，如一條飛蛇在黃山三十六峰半中腰裡盤旋穿插5.這一出之後，忽又揚起，像放那東洋煙火，一個彈子上天，隨化作千百道五色火光，縱橫散亂.這一聲飛起，即有無限聲音俱來並發.那彈弦子的亦全用輪指，忽大忽小，同他那聲音相和相合，有如花塢春曉，好鳥亂鳴.很多呢。

4. 正面描寫側面描寫僅僅用於人物描寫嗎

應該說是這樣的. 正面描寫，也叫直接描寫，它是最主要的描寫手段，是直接描寫人物的語言、行動和心理或直接描寫景物的方法.蘇軾詩雲：「橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同.」生活的內涵是豐富復雜的，明言直語往往不能盡述其意.一般說來，正面描寫常受事物定勢框架的限制，而側面描寫天地廣闊，無所束縛.所以盡管正面描寫是描寫的主要手段，但有時還必須進行側面描寫，正如茅盾所說：「要考慮到讀者必有的想像力，在正面描寫以外，還要輔以側面描寫.」 所謂側面描寫，是指對描寫的對象，不做正面的描繪，而從其他人物、事物的描繪、渲染中，烘托描寫的對象，從而獲得獨特藝術效果的方法，簡言之，側面描寫就是通過對被描寫對象的周圍效果的渲染來表現被描寫對象的一種表現手法，又叫襯托法. 常見的側面描寫的方法有： 1.以人襯人： 意即寫此人是為襯彼人.如著名的漢樂府民歌《陌上桑》對羅敷外貌美的描寫：「行者見羅敷，下擔捋髭須.少年見羅敷，脫帽著綃頭.耕者忘其犁，鋤者忘其鋤.來歸相怨怒，但坐觀羅敷.」作者意欲極寫羅敷之美，卻未對羅敷的美貌作任何正面的描寫，而是通過描寫行者、少年、耕者、鋤者見到羅敷時的驚嘆、贊賞、痴迷等各種反應，把讀者的聯想向篇外延伸、擴散，從而間接構成了極為活躍的視覺藝術效果.這種「以不寫寫之」的側面描寫法，能充分地調動讀者的自由聯想和豐富想像，產生一種不定型的、沒有限度的「攬之若無，思之則有」的審美效果.難怪茅盾先生贊揚道：「不寫羅敷的美貌，而羅敷的絕世美貌躍然紙上，這真是前無古人的藝術描寫.」 2.以物襯人： 要寫人，先避開不寫，而寫有關的景或物，如《七根火柴》歌頌了一位無名戰士，作者用大量的筆墨描繪自然環境：「整個草地都沉浸在一片迷濛的雨霧里，看不見人影，聽不到人聲，被暴雨沖洗過的荒草，像用梳子梳理過似的，躺倒在爛泥里，連路也給遮沒了.天，還是陰沉沉的，偶爾還有幾顆冰雹灑落下來，打在那渾濁的綠色水面上，濺起一朵朵浪花.」環境是多麼的險惡啊！而無名戰士呢，是「倚著樹杈半躺在那裡，身子底下是一汪渾濁的污水」，身體是多麼的虛弱啊！這一切表明無名戰士自己是最需要火柴的，可他卻把僅有的七根火柴無私地奉獻了出來.作者通過對「物」的描寫，成功地塑造了具有忘我革命精神的無名戰士的形象. 3.以物襯物： 如《小石潭記》：「潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下徹，影布石上，怡然不動；倏爾遠逝，往來翕忽.」在這里，作者以魚來襯出水的清澈，雖沒有一字一句寫水，可是讀者卻能從潭中魚兒看出水清如鏡，產生「水尤清冽」的真實感覺，收到了從正面描寫所無法達到的藝術效果. 如果從側面描寫的性質來分，還可分為正襯和反襯，正襯就是利用同描寫的主要對象相類似的事物來作陪襯，譬如烘雲托月月更明，也叫做「水漲船高」 ；反襯，即從反面襯托，就是利用同描寫的主要對象相異或相反的事物來作陪襯，譬如以丑襯美美更美，也叫做「水落石出」. 如《明湖居聽書》一文中，為了突出白妞說書技藝的高超，先寫了黑妞說書，作者把黑妞的演唱寫到嘆為觀止的地步，好象已詞盡意窮，無以復加，讀到這兒，不禁使人生疑：作品的主人公不是白妞嗎？把黑妞的演唱技藝寫得如此絕妙，豈非喧賓奪主？作者借觀眾之口道出了個中用意，解答了讀者疑問：「他的調門都是白妞教的」，「他的好處人說得出，白妞的好處人說不出；他的好處人學得到，白妞的好處人學不到」.原來寫黑妞是為了襯托白妞啊！這就是用了正襯法. 如《荊軻刺秦王》中，作者塑造了刺客荊軻這一大智大勇的英雄形象 ，與此同時還塑造了另一個刺客秦武陽 ，秦武陽「年十二殺人」，「人不敢與忤視」，可是見到秦王，將獻圖時，竟然嚇得「色變振恐」，而荊軻泰然自若「顧笑武陽」，並「前為謝」，巧妙地遮掩了秦武陽失常的表情.在這里，秦武陽的徒有虛名、外強中干有力地襯託了荊軻超人的膽略和非凡的氣質.這就是用了反襯法.詩人王建《入若耶溪》詩中的兩句詩「蟬噪林愈靜，鳥鳴山更幽」，之所以特別為人所稱道，就是因為作者巧妙地使用了反襯法，以動襯靜更顯靜. 在實際寫作中，這幾種側面描寫的方法往往是綜合使用的，如《口技》中，為了表現口技藝人的高超技藝，就成功地使用了多種側面描寫的方法：當藝人摹仿發生大火的情景時，觀眾的反應是「兩股戰戰，幾欲先走」，這是以觀眾的反應襯托口技的高超，這是以人襯人，是正襯；當演出結束時，寫舞台上的布置是「一桌、一椅、一扇、一撫尺而已」，這里是以道具的簡陋反襯口技的高超，這是以物襯人，是反襯. 清代文學家劉熙載說：「山之精神寫不出，以煙霞寫之；春之精神寫不出，以草木寫之.」講的就是側面描寫手法的妙用.希望同學們在寫作中能夠積極運用側面描寫的方法，做到正側結合、虛實相生，使你的描寫由單一變得豐富、由直白變得蘊藉、由呆板變得生動，使你筆下的景物更加鮮活、人物更加豐滿，從而全面提升你的作品質量.。

『柒』 故事都有哪些

孔子不恥下問
春秋時代，孔子被人們尊為「聖人」，他有弟子二千，大家都向他請教學問。他的《論語》是千百年來的傳世之作。
孔子學問淵博，可是仍虛心向別人求教。有一次，他到太廟去祭祖。他一進太廟，就覺得新奇，向別人問這問那。有人笑道：「孔子學問出眾，為什麼還要問？」孔子聽了說：「每事必問，有什麼不好？」他的弟子問他：「孔圉死後，為什麼叫他孔文子？」孔子道：「聰明好學，不恥下問，才配叫『文』。」弟子們想：「老師常向別人求教，也並不以為恥辱呀！」
虛心好學，肯向一切人，包括向比自己地位低的人學習，叫「不恥下問」

李密牛角掛書。隋朝李密，少年時候被派在隋煬帝的宮廷里當侍衛。他生性靈活，在值班的時候，左顧右盼，被隋煬帝發現了，認為這孩子不大老實，就免了他的差使。李密並不懊喪，回家以後，發憤讀書，決定做個有學問的人。有一回，李密騎了一條牛，出門看朋友。在路上，他把《漢書》掛在牛角上，抓緊時間讀書。此事被傳為佳話。

董仲舒三年不窺園。董仲舒專心攻讀，孜孜不倦。他的書房後雖然有一個花園，但他專心致志讀書學習，三年時間沒有進園觀賞一眼，董仲舒如此專心致志地鑽研學問，使他成為西漢著名的思想家。

管寧割席分坐。漢時，管寧與華歆二人為同窗好友。有一天，兩人同席讀書，有達官顯貴乘車路過，管寧不受干擾，讀書如故,而華歆卻出門觀看，羨慕不已。管寧見華歆與自己並非真正志同道合的朋友,便割席分坐。管寧其後終於事業有成!

匡衡鑿壁偷光。西漢時期，有一個特別有學問的人，叫匡衡，匡衡小的時候家境貧寒，為了讀書，他鑿通了鄰居文不識家的牆，借著偷來一縷燭光讀書，終於感動了鄰居文不識，在大家的幫助下，小匡衡學有所成。在漢元帝的時候，由大司馬、車騎將軍史高推薦，匡衡被封郎中，遷博士。

車胤囊螢夜讀。車胤，字武子，晉代南平（今湖北省公安市）人，從小家裡一貧如洗，但讀書卻非常用功，「家貧不常得油，夏月則練囊盛數十螢火以照書，以夜繼日焉。」車胤囊螢照讀的故事，在歷史上被傳為美談，激勵著後世一代又一代的讀書人。

陳平忍辱苦讀書。陳平西漢名相，少時家貧，與哥哥相依為命，為了秉承父命，光耀門庭，不事生產，閉門讀書，卻為大嫂所不容，為了消弭兄嫂的矛盾，面對一再羞辱，隱忍不發，隨著大嫂的變本加厲，終於忍無可忍，出走離家，欲浪跡天涯，被哥哥追回後，又不計前嫌，阻兄休嫂，在當地傳為美談。終有一老著，慕名前來，免費收徒授課，學成後，輔佐劉邦，成就了一番霸業。

陸羽棄佛從文。唐朝著名學者陸羽，從小是個孤兒，被智積禪師撫養長大。陸羽雖身在廟中，卻不願終日誦經念佛，而是喜歡吟讀詩書。陸羽執意下山求學，遭到了禪師的反對。禪師為了給陸羽出難題，同時也是為了更好地教育他，便叫他學習沖茶。在鑽研茶藝的過程中，陸羽碰到了一位好心的老婆婆，不僅學會了復雜的沖茶的技巧，更學會了不少讀書和做人的道理。當陸羽最終將一杯熱氣騰騰的苦丁茶端到禪師面前時，禪師終於答應了他下山讀書的要求。後來，陸羽撰寫了廣為流傳的《茶經》，把祖國的茶藝文化發揚光大！

少年包拯學斷案。包拯包青天，自幼聰穎，勤學好問，尤喜推理斷案，其家父與知縣交往密切，包拯從小耳濡目染，學會了不少的斷案知識，尤其在焚廟殺僧一案中，包拯根據現場的蛛絲馬跡，剝繭抽絲，排查出犯罪嫌疑人後，又假扮閻王，審清事實真相，協助知縣緝拿兇手，為民除害。他努力學習律法刑理知識，為長大以後斷案如神，為民伸冤，打下了深厚的知識基礎。

萬斯同閉門苦讀。清朝初期的著名學者、史學家萬斯同參與編撰了我國重要史書《二十四史》。但萬斯同小的時候也是一個頑皮的孩子。萬斯同由於貪玩，在賓客們面前丟了面子，從而遭到了賓客們的批評。萬斯同惱怒之下，掀翻了賓客們的桌子，被父親關到了書屋裡。萬斯同從生氣、厭惡讀書，到閉門思過，並從《茶經》中受到啟發，開始用心讀書。轉眼一年多過去了，萬斯同在書屋中讀了很多書，父親原諒了兒子，而萬斯同也明白了父親的良苦用心。萬斯同經過長期的勤學苦讀，終於成為一位通曉歷史遍覽群書的著名學者，並參與了《二十四史》之《明史》的編修工作。

唐伯虎潛心學畫。唐伯虎是明朝著名的畫家和文學家，小的時候在畫畫方面顯示了超人的才華。唐伯虎拜師，拜在大畫家沈周門下，學習自然更加刻苦勤奮，掌握繪畫技藝很快，深受沈周的稱贊。不料，由於沈周的稱贊，這次使一向謙虛的唐伯虎也漸漸地產生了自滿的情緒，沈周看在眼中，記在心裡，一次吃飯，沈周讓唐伯虎去開窗戶，唐伯虎發現自己手下的窗戶竟是老師沈周的一幅畫，唐伯虎非常慚愧，從此潛心學畫。

屈原洞中苦讀。屈原小時侯不顧長輩的反對，不論刮風下雨，天寒地凍，躲到山洞裡偷讀《詩經》。經過整整三年，他熟讀了《詩經》305篇，從這些民歌民謠中吸收了豐富的營養，終於成為一位偉大詩人。

范仲淹斷齏劃粥。范仲淹從小家境貧寒，為了讀書，他省吃儉用。終於，他的勤奮好學感動了寺院長老，長老送他到南都學舍學習。范仲淹依然堅持簡朴的生活習慣，不接受富家子弟的饋贈，以磨礪自己的意志。經過刻苦攻讀，他終於成為了偉大的文學家。

司馬光警枕勵志。司馬光是個貪玩貪睡的孩子，為此他沒少受先生的責罰和同伴的嘲笑，在先生的諄諄教誨下，他決心改掉貪睡的壞毛病，為了早早起床，他睡覺前喝了滿滿一肚子水，結果早上沒有被憋醒，卻尿了床，於是聰明的司馬光用園木頭作了一個警枕，早上一翻身，頭滑落在床板上，自然驚醒，從此他天天早早地起床讀書，堅持不懈，終於成為了一個學識淵博的，寫出了《資治通鑒》的大文豪。

玄奘苦學佛法。玄獎是唐代一位高僧，為了求取佛經原文，玄奘從貞觀三年八月離開長安，萬里跋涉，西行取經，終於到達印度，歷時十七年，著有《大唐西域記》，為佛教和人類進步、世界文明作出了偉大的貢獻。

岳飛學藝。民族英雄岳飛生逢亂世，自幼家貧，在鄉鄰的資助下，拜陝西名師周桐習武學藝，期間，目睹山河破碎，百姓流離失所，萌發了學藝報國的志向，克服了驕傲自滿的情緒。寒暑冬夏，苦練不綴，在名師周桐的悉心指導下，終於練成了岳家搶，並率領王貴，湯顯等夥伴，加入到了抗金救國的愛國洪流中。

厲歸真學畫虎。五代畫虎名家歷歸真從小喜歡畫畫，尤其喜歡畫虎，但是由於沒有見過真的老虎，總把老虎畫成病貓，於是他決心進入深山老林，探訪真的老虎，經歷了千辛萬苦，在獵戶伯伯的幫助下，終於見到了真的老虎，通過大量的寫生臨摹，其的畫虎技法突飛猛進，筆下的老虎栩栩如生，幾可亂真。從此以後，他又用大半生的時間游歷了許多名山大川，見識了更多的飛禽猛獸，終於成為一代繪畫大師。

沈括上山看桃花。「人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開」，當讀到這句詩時，沈括的的眉頭凝成了一個結，「為什麼我們這里花都開敗了，山上的桃花才開始盛開呢？」，為了解開這個謎團，沈括約了幾個小夥伴上山實地考察一番，四月的山上，咋暖還寒，涼風襲來，凍得人瑟瑟發抖，沈括矛茅塞頓開，原來山上的溫度比山下要低很多，因此花季才來得比山下來得晚呀。憑借著這種求索精神和實證方法，長大以後的沈括寫出了《夢溪筆談》。

徐霞客志在天下。有一天，江邊發生了一件怪事，很多人在打撈落水的石獅，卻怎麼也找不著。這時，一個叫徐霞客的小孩說，只要溯江而上，就能找到石獅。果然石獅找到了，大家都贊譽這個聰穎的小孩。原來他就是長大後成為偉大地理學家、旅行家的徐霞客。

李晟練成神箭手。李晟的父親是一員威武的大將，李晟希望長大成為父親一樣的人。可是，父親卻總是說他年紀小，不能習武。李晟不甘心，偷偷學習射箭，終於練成了百發百中的神箭手，讓父親刮目相看。

陸游書巢勤學。南宋詩人陸游他從小就刻苦勤奮、敏而好學。他的房子里，桌子上擺的是書，櫃中裝的是書，床上堆的也是書，被稱作書巢。他勤於創作，一生留下了九千多首詩，成為我國歷史上一位傑出的大文學家。

劉勰佛殿借讀。夜深了，佛殿里忽然傳來朗朗的讀書聲。小和尚們嚇壞了，以為裡面有鬼，立刻報告給老和尚。於是，老和尚帶領小和尚捉鬼，沒想到「鬼」原來是一個叫劉勰窮孩子，他在借佛燈讀書呢。劉勰經過刻苦學習，終於成了偉大的文學家。

閻若璩口吃成大器。著名的考據學家閻若璩小時候是個口吃的孩子，常受到大家的嘲笑和欺負，在母親和老師的鼓勵下，閻若璩憑著勤能補拙的精神，刻苦讀書，付出別人幾倍的努力，趕上了正常的同學，此後，閻若璩仍舊憑著這股好學肯吃苦的精神，成為了著名的學者。

顧炎武讀破萬卷書。明末清初的思想家顧炎武童年非常不幸，天花病差點奪走了他的生命。雖然他體弱多病，但是在母親的教導和鼓勵下，顧炎武勤奮苦讀，以過人的毅力手抄《資治通鑒》，終於成為一代大學者。

歐陽修借閱典籍。北宋大文學家歐陽修，自幼天資過人，但是由於家境貧寒，家裡無錢買紙買筆，歐陽修的母親鄭氏為了讓兒子習文練字，想出了一個巧妙的辦法，用荻草代替毛筆教小歐陽修寫字。歐陽修勤奮刻苦，練成了一手好字，成為遠近聞名的神童，而這種刻苦精神也影響了他的小夥伴李堯輔，將李堯輔帶上好學之路。

蒲松齡草亭路問。清代文學家蒲松齡在路邊搭建茅草涼亭，記錄過路行人所講的故事，經過幾十年如一日地辛勤搜集，加上自己廢寢忘食的創作，終於完成了中國古代文學史上劃時代的輝煌巨著《聊齋志異》。

賈逵隔籬偷學。賈逵，字景伯，出生於公元30年，東漢人，是有名的經學家、天文學家。他是西漢名家賈誼的九世孫。父親賈徽也是一個大學問家。賈逵深受家庭的影響，從小聰慧過人。為了能夠讀書，賈逵小時候隔著竹籬笆，偷聽老師講課的故事。

孟柯改過勤學。孟子是戰國時代的著名思想家、政治家。

但是，孟子並非是一個天生就有學問的人，他幼年的時候非常貪玩，不喜歡讀書。後來，孟母為了教育他，三次搬家，還剪斷布匹開導他。終於，孟子明白了要想成才，必須努力勤奮的道理。

宋濂冒雪訪師。明朝著名散文家、學者宋濂自幼好學，不僅學識淵博，而且寫得一手好文章，被明太祖朱元璋贊譽為「開國文臣之首」。宋濂很愛讀書，遇到不明白的地方總要刨根問底。這次，宋濂為了搞清楚一個問題，冒雪行走數十里，去請教已經不收學生的夢吉老師，但老師並不在家。宋濂並不氣餒，而是在幾天後再次拜訪老師，但老師並沒有接見他。因為天冷，宋濂和同伴都被凍得夠嗆，宋濂的腳趾都被凍傷了。當宋濂第三次獨自拜訪的時候，掉入了雪坑中，幸被人救起。當宋濂幾乎暈倒在老師家門口的時候，老師被他的誠心所感動，耐心解答了宋濂的問題。後來，宋濂為了求得更多的學問，不畏艱辛困苦，拜訪了很多老師，最終成為了聞名遐邇的散文家！

陶弘景菜園求學。古代的時候，對自然界產生很多誤區，人們相信螺贏是將螟蛉變成自己的兒子這個荒唐的傳說，還把領來的兒子叫做「螟蛉子」。陶弘景對此表示懷疑。他在村邊的菜園子里找到一窩蜾蠃，蹲在菜地里聚精會神地整天觀察。陶弘景發覺它們有雄也有雌，經過許多天細致的觀察，陶弘景終於揭穿了蜾蠃銜螟蛉的秘密：原來蜾蠃也有自己的後代，螟蛉是被銜到窩里給幼蟲當食物的，根本不存在「螟蛉義子」這回事！從此，陶弘景更感到，凡事最好親自觀察，絕不能人雲亦雲。