聽書吧封神演義

A. 現在聽書軟體都有啥，那種帶感情的

喜馬拉雅fm
蜻蜓fm
懶人聽書
如果小資一點，可以在微信關注公眾號十點讀書

B. 袁闊成講了哪些評書

出版評書作品：《三國演義》（上集，雲南人民）、《趙子龍》（百花文藝）、《大鬧大名府》（黑龍江人民）、《大鬧神州擂》（黑龍江人民）、《巧破乾坤樓》（中原農民）、《燕青打擂》（春風文藝）、《水滸外傳》（春風文藝）等。
1 紅岩魂
2 水泊梁山(水滸外傳)
3 東周列國-商鞅變法
4 水滸
5 施公案
6 創業史
7 彭公案-三河斷奇案
8 艷陽天
9 十三妹
10 薛剛反唐
11 碧眼金蟬
12 長坂雄風（包括在三國演義）
13 過海插旗
14 林海雪原
15 三國演義
16 赤膽忠心
17 暴風驟雨
18 烈火金剛
19 西楚霸王
20 敵後武工隊
21 十二金錢鏢
22 呂梁英雄傳
23 新英雄兒女傳
24 刺龜山（包括在野火春風斗古城）
25 特殊身份的警官
26 福爾摩斯探案
27 乾隆與紀曉嵐
28 十二金錢鏢
29 轉戰陝北
30 李自成-義送搖旗
31 李自成-谷城會獻
32 舌戰小爐匠（包括在林海雪原）
33 李自成-劉宗珉跳江
34 許雲峰赴宴（包括在紅岩魂）
35 灞橋挑袍（包括在三國演義）
36 封神演義
37 李自成-紅娘子救李信
38 舉火招賢
39 五女七貞
40 二五長征
41 常山趙子龍
42 大鬧大名府
43 巧破乾坤樓
44 燕青打擂
45 大鬧神州擂
46 桃花庄
47 神州擂
48 三聲笛
49 旋流
50 彭公案
51 野火春風斗古城
52 青春之歌
53 保衛延安

C. 單田芳與袁闊成，哪個版本的《封神演義》說的好

建議聽袁闊成的
袁老先生的《封神演義》比單田芳說得全，而且他講的那才叫清楚呢！單田芳口誤太多比如：XX一會兒用刀一會兒使槍的。
袁先生的風格大氣中不失細膩，平和中蘊藏玄機，語言通俗但不低俗，說封神一如說三國，儒雅但不乏幽默。
單先生的風格大開大合，語言通俗易懂，配合上略帶沙啞的嗓音，自成一家，善於使用肢體語言配合故事情節。
評書《封神演義》其內容依託商滅周興的歷史背景，用武王伐紂為時空線索，從女媧降香開書，到姜子牙封三百六十五位正神結束。其中的主要有哪吒鬧海、姜子牙下山、文王訪賢、三搶封神榜、眾仙斗陣鬥法、兵進五關等情節。
袁闊成（1929-2015），遼寧營口人，評書表演藝術家，被後世稱為「古有柳敬亭，今有袁闊成」。2006年獲得第四屆中國曲藝牡丹獎·終身成就獎。代表作品有《三國演義》、《水泊梁山》、《紅岩魂》等。
單田芳，1934年出生於遼寧省營口市，中國河北保定市淶水縣（一說山東省德州市臨邑縣）人，著名評書表演藝術家、國寶級評書大師。系中國曲藝家協會名譽主席，北京曲藝家協會名譽主席，中國通俗小說研究會會員，國家級非物質文化遺產繼承人，評書四大名家之一。

D. 聽力帶動閱讀（二）

凱叔講故事——凱叔的精彩講述，讓孩子擁有幸福童年

（最喜歡聽凱叔每一類故事前面那句話：每天三分鍾，國學童子功；聽英雄故事，長少年志氣；聽歷史的味兒，攢人生的勁兒……）

  接下來又一個良心推薦——凱叔講故事，凱叔講得確實好，我也喜歡聽，孩兒他爸經常跟娃聽得入了迷，小姑娘聽得最多的有《凱叔三國演義》、凱叔《神奇圖書館》、《凱叔講歷史》、《凱叔西遊記》、《口袋神探》、《凱叔封神演義》……

  我自己覺得聽凱叔講故事，最大的幫助是對非虛構類作品特別是歷史類的引導。聽了《西遊記》《封神演義》《三國演義》，就想再讀紙質書，一股勁兒聽著讀著，感覺特別暢快。

  聽了《凱叔講歷史》繪本館借著相應的紙質書讀著。當天了解了哪些歷史故事，歷史知識都給我講著，一邊大量輸入，一邊表達輸出著，現在對歷史特別感興趣，好長時間了去繪本館借的全是關於歷史的書籍。

  真實的歷史事件和她聽過的《封神演義》《三國演義》裡面的故事連接在一起，更激發了她的興趣和成就感。

我原來認為的不太容易引導的非虛構類作品，就這樣自然而然的發生了。

  這一點真的特別感謝這幾個聽書APP。老師和家長都不是萬能的，需要這些專業的老師來引領，既然這個信息化的時代給了我們這樣的便利，我們何不好好利用起來呢，讓他們成為我們前進路上的強大助力！

  就在我寫稿的這段時間，小海苔正迷著聽當年明月的《明朝那些事》的有聲書呢，紙質書已經讀了一遍，去年暑假買回來厚厚的九本書，我沒想著她這么早會看，但我很慶幸，當她想看時，家裡正好有。

豆神學習法（原名諸葛學堂）

貫徹大語文概念——校內語文知識和校外文學素養深度融合，別具一格的講解，讓孩子們興趣盎然

 

  再來一個諸葛學堂，現在叫豆神學習法。

  由竇昕的團隊主打的關於大語文學習的一個APP，初次接觸是在去年疫情期間，但當時只關注課堂同步了，覺得沒必要聽同步，所以沒太重視。後來改名豆神學習法，內容等等都進行了改革創新，裡面有許多大咖老師講的名著文學生動有趣，在歡樂中記住了許多文學知識和歷史知識。

  其中小海苔聽得最多的：豆神講的《三國演義》、曹操；楊宏業老師講的《西遊記》；邵鑫老師講的《水滸傳》；趙伯奇老師講的《安徒生童話》，《樂死人的文學史宋代篇》……

  從年前到前一段時間，小姑娘聽邵鑫老師講的《水滸傳》，邊聽書，邊讀書，邊跟爸爸聊故事，把《水滸傳》過了一遍，同時還聽了趙伯奇老師的《樂死人的文學史宋代篇》，趁機了解了許多關於宋朝的歷史。

  我有時還會用豆神學習法里的大咖老師們激勵激勵小姑娘，看那些老師們的簡介，不是北大的就是北師大的，都是名牌大學畢業，都是飽讀詩書，都是知識淵博，講課又生動有趣，個個男的帥女的美，哈哈，這樣無形中的影響會比咱們專門的大道理說教管用得多吧！

  除了這幾個專門的APP，平時還用網路網盤里存的從各處優秀的老師爸爸媽媽們那兒搜集的資源，然後存到播放器傾聽者裡面，這個很方便沒網也可以聽，隨身攜帶，隨時聽，也保護了視力。

  真的得感謝這個信息化的時代。

  以上幾個聽書的工具各有所長，都特別專業，特別用心，也特別良心。我家孩兒就來回換著聽，這個更新完了就聽別的，特別是同一類型的，聽不同的人解讀會有不同的理解，比如《西遊記》《三國演義》，她就聽了好幾個版本的解讀。這對於它的理解內容有太大的幫助了，這些是即使作為語文老師的媽媽也遠遠起不到的效果，這些老師們都是全國頂尖的專業研究的，經過反復調研的，我覺得絕對值得信賴。

  還有要說的一點就是對於這些軟體的使用，我的態度一直比較佛系，她說喜歡就辦會員，她看什麼看幾遍我一概不管，就連基本的操作我都不太熟悉。其實內容也不太了解，都是她講給我的，給了她完全的自主權，比如國學機買下幾年了，我都不太會操作，都是她自己操作，這幾個APP也都在她的平板上，我們從不要求她該看什麼！

  不要因為家長的專制影響孩子的興趣。

  她是比較獨立，有主見的孩子，我也希望她這樣，所以生活中我們可以適當放手，讓孩子們親自去嘗試嘗試，給她們更多的自主權，學會為自己做主，形成自己的內驅力！

E. 人們熟悉的哪吒一般是三頭六臂，什麼時候出現過八臂

哪吒的形象是不斷變化的，他原本是佛教的打手，後來隨著佛教傳入我國之後，他逐漸演變成了道教的護法神，剛開始在《西遊記》中的形象是三頭六臂，手持的是佛教的武器。到了《封神演義》的時候，哪吒就變成了三頭八臂，手持的都是道教的神器。

我們看的電視劇之中，哪吒的形象是糅合了這兩部小說，改編之後，形成符合我們時代認知的形象。真要認真追究起來，哪吒是虛構的形象，並不存在，也沒有辦法說誰對誰錯，我們應該關注的是哪吒的精神和文化內涵，而不是他有幾只手。

F. 除了三國演義，袁闊成老先生的經典評書還有那些

《封神演義》《烈火金剛》《西楚霸王》《林海雪原》《薛剛反唐》《赤膽忠心》《暴風驟雨》《敵後武工隊》《呂梁英雄傳》《紅岩魂》《水滸傳》《水滸外傳》《施公案》《彭公案》《野火春風斗古城》《青春之歌》《保衛延安》

G. 喜馬拉雅聽書推薦

喜馬拉雅聽書推薦：《雙宇》、《王的女人誰敢動》、《鬼吹燈》。

《雙宇》，科幻有聲小說

腦洞太大了，雖然它像個大雜燴，雖然裡面很多科學理論我並不認同，但依舊不能掩蓋它的鋒芒。如果說它有缺點，就是這本書埋得太深了，以至於不到最後，你根本不知道作者在寫什麼。

喜馬拉雅軟體介紹

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