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㈠ 一個走運的人 秦文君 閱讀答案
一個走運的人
秦文君
在我家附近的一個路口，有一株高大茂密的香樟樹，粗大蒼勁的樹干，四面伸長的枝葉，昭示這是一株歷經滄桑的百年古樹，香樟樹的清幽常引人駐足。
香樟樹下卧著一個小小的雜貨鋪。小商鋪出售一些糖果、煙草之類的小東西，那些瓶瓶罐罐上沒有一點積塵。
女店主是一個端莊美麗的女子，她最喜歡說的一句話是：「真走運啊！」
女店主總是端坐在那裡，含笑著招呼客人。閑下來時，她就低下頭用絲線編織些小飾物，諸如手鏈啦、發帶啦，隨後就掛在店裡，有誰喜歡就買走。
最初，我到她的店裡，就被她編的一個精巧的筆袋所吸引，淡綠色的，像很嬌嫩的草。
「這筆袋就像春的顏色。」我說，「特別美。」
「我真走運，」她的眼裡漾起了春光，「遇到了一個知道我心思的人。」
她見我喜歡，隨即從桌子下面拿出她編的各種小飾物，我驚訝地發現，整個世界都在她的手上呢：天空的雲朵，海上的浪花，草原的駿馬，還有那永遠開不敗的四季花。
我買下了筆袋，也牢牢地記住了這位製作者，也許是受到了她友好的對待，也許是她單純的眼神，也許是她那句「真走運啊」。
我常會順道去看看那家雜貨店，有時買些東西，有時只是看看。因為在我的生活圈裡很少有人認為自己很幸福。有些人在外人看來已經過得相當不錯了，但他們本人總覺得還缺點什麼，遠遠談不上「走運」。
可這店主，多麼平凡。她終日坐著，等待人們的光顧，還得一張一張撫平那些亂糟糟的零錢。但就是這個人，每天穿著得體的衣裳，還把頭發梳得漂漂亮亮。
有一天中午，我路過後門口，她正在吃午飯，就著開水吃一隻大大的糯米團。看見我她笑笑，又說自己真走運，吃到了香甜的團子。
「你該到對面的店裡吃一碗熱面。」我說，「那才舒服。」可她說，那團子可不是普通的東西，是她的一位老顧客親手蒸的。那老太太已經八十多歲了，非常健康，還能爬山呢。
「我有這樣的朋友，」店主說，「真走運。」
還有一次，我到店裡買了她編的發卡，綰頭發用的，我說去爬黃山時，用它來盤頭發。
她讓我歸來時替她帶一張黃山的風景照。她又說：「真走運啊！」像是恭喜我，又像是在說她分享了這個「走運」。
歸來後，我如約前去把我拍攝的最好的一張照片帶給她。我還慫恿她，哪天請人照看一下雜貨鋪，親自爬上黃山。「有纜車嗎？」她問，「真的有？和我想的一樣，真幸運啊，要有一天我也能去看看就好了！」
「不必坐纜車，慢慢往上攀，爬上天都峰！」我說。
「是啊！是啊！」她微笑著，沉醉著，「我夢到過。」
後來我搬了住處，好久沒有去店裡。有一天，我忽然想念起她來，便匆匆趕去。
可到了那，香樟樹依舊挺立，卻不見了小商鋪，也不見了女店主，只有石凳上一住八十多歲的老太太！我驚詫極了，連忙上前打聽，老太太說：「搬遷了。」
「那您知道女店主去哪兒了嗎？」「不知道。」老太太渾濁的眼裡一片黯淡。
「不容易呀，一個下肢癱瘓的女子！」一個走運的人 閱讀答案
「誰？」「女店主啊，你不知道？」我瞪大眼睛，張著嘴卻說不上話。原來她是個不能行走的女子！她是坐在特製的輪椅上看管小店的！而我，由於她陽光一樣的笑容，卻從沒在意她缺少什麼，還慫恿她去登黃山……
一瞬間，歉疚與失落漫上心頭。或許今生再難相見了！
夕陽中，歷盡滄桑的香樟樹依舊高峻挺拔，依舊香遠益清，淡淡的幽香沁入心脾。抬頭間，那燦爛的笑容似在眼前……
（摘自《微型小說選刊》2011•23期，有改動）
18．小說圍繞「我」與女店主的交往，寫了四件事。請概括其中兩件事。（4分）
第一件事：「我」被女店主編織的精巧筆袋所吸引，買下了筆袋。
第二件事：
第三件事：
第四件事：「我」送照片給女店主，並慫恿她去登黃山。
19．小說中的女店主是一個怎樣的人？請結合具體內容簡要分析。（6分）
20．結合語境，品析下列加點詞語和畫線句子，分析其表達效果。（6分）
①我瞪大眼睛，張著嘴卻說不上話。
②夕陽中，歷盡滄桑的香樟樹依舊高峻挺拔，依舊香遠益清，淡淡的幽香沁入心脾。抬頭間，那燦爛的笑容似在眼前……
21．「香樟樹下」也可作為這篇小說的標題，你喜歡哪個標題？請說明理由。（4分）
六、（20分）
18．（4分）第二件事：女店主開心知足地把八十多歲的老太太送來的糯米團當午飯。第三件事：「我」到店裡買發卡，女店主囑托「我」帶黃山風景照給她。（每件事2分）
19．（6分）①女店主是一個堅強樂觀的人。下肢癱瘓的她從不怨天尤人，對顧客總是報以燦爛的笑容；她不向外人提起自己的腿，以至「我」一直沒有發現她是一個下肢癱瘓者。
②女店主是一個熱愛生活，愛美的人。她將生活中美好的東西編織成各種小飾物；她一直夢想著去黃山，感受大自然的美；她每天穿著得體的衣裳，把頭發梳得漂漂亮亮，把自己美好的一面展現給大家。
③女店主是一個心靈手巧，勤勞的人。她一人經營著商鋪，在閑暇時光，不停地編織各種精巧的小飾物；她經營的商鋪總是一塵不染。
④女店主是一個懂得感恩，善良的人。當別人欣賞她或者幫助她時，她總是心懷感激，說自己「真走運」。
⑤女店主是知足常樂的人。下肢癱瘓並不「走運」的她最喜歡說的一句話是：「真走運！」午飯只是開水就一隻糯米團也非常開心知足。
（以上五個方面能答到其中兩點即可，每點3分，其中人物評價1分，分析2分，評價和分析必須吻合，不一致則以評價為主。）一個走運的人閱讀答案
20．（6分）①通過神態描寫（細節描寫）（1分），形象地刻畫當「我」聽說女店主居然是一個下肢癱瘓者時（1分）感到非常意外、吃驚（1分）。 ②示例一：通過景物描寫（1分），烘托（表達）出女店主樂觀向上、熱愛生活的積極心態對「我」產生的影響（1分），表達「我」對女店主的懷念之情（1分）。 示例二：運用象徵手法（1分）。用歷盡滄桑依然挺拔的香樟樹象徵下肢癱瘓卻積極樂觀的女店主（1分），表達「我」對女店主的敬佩和懷念之情（1分）。（意對即可）
21．（4分）答案示例一：我喜歡「香樟樹下」。因為「香樟樹下」點明故事發生的地點（2分），香樟樹又象徵著身殘志堅、樂觀向上的女店主，標題「香樟樹下」能吸引讀者。激起讀者的閱讀興趣（2分，答到一點即可）。
答案示例二：我喜歡「一個走運的人」：因為小說中女店主最喜歡說的一句話是「真走運啊」，作者用它貫穿全文（2分）：標題「一個走運的人」揭示一個並不「走運」的人感恩生活、樂觀向上的積極心態，點明了
㈡ 要一些經典全本小說。
以前的個人總結
希望對你有用
個人推薦：
1 首推回到明朝當王爺
語言老到，開始幾章看不出作者的功底
往往給人以錯覺，耐心的看下去，
文筆很是讓人折服 尤其是對感情心裡的描寫
個人認為可成一家
君似明月我似霧,
霧隨月隱空留露。
君善撫琴我善舞,
曲終人離心若堵。
類似的即興創作作品裡還很多！！
怎麼樣月關的文筆還行吧？？
將列推薦此書！！
2 其次就是 極品家丁了
這是一部很另類的小說
整文的文筆不如回明 可是總會有讓你
意想不到的亮點出現
裡面的文筆也很有特色 人物形象也很鮮明
其中的經典句子網上多的是
我就不一一舉例浪費口舌了
3 迷失在康熙末年
這是一本傳承了回明精髓的穿越小說
文筆較好 納蘭容若 等一批才子
都是文章主角 少不了起文弄墨
文章不斷 後半部略顯拖沓
但也無傷大雅
以上三篇是個人意為完結版的穿越文極品
樓主共賞~~~
ps 以上三篇在起點均戰績輝煌
回明更是勇奪2007第一名 2008穿越文首位是家丁
現在的第三名應該是
慶余年 這本書 很不錯！！
都是完結篇的
以上均是原創總結
可以查證
㈢ 綰青絲結局
葉海花和楚殤終於在一起了，他們一起去了新大陸。
第一部中葉兒用計暴露了楚殤無極門門主的身份，楚殤被處死，冥焰因篡改生死簿被貶凡間，葉兒也離開了這個令人傷心的地方，去了滄都，開始了新生活。他開了幾家綉庄，和火鍋店，生意也很好。並且認識了安遠兮，直到有一天，他看見了和冥焰有著相同容貌的莫桑，但他什麼也不記得。
後來，葉兒認識了雲崢，並且雲家老爺子一直希望葉兒和雲崢在一起，可葉兒當時已和安遠兮定情，直到有一天，安遠兮為保護葉兒傷到了頭部，醒來後卻讓葉兒離開，說他們情願已斷，葉兒心痛至極，雲崢是想葉兒求婚，葉兒答應了。
從今往後，葉兒和雲崢也很幸福，直到有一天，葉兒看到了月娘，他說出了去上的身份，楚殤本事名門出身，名為慕容楚，18年前蔚錦蘭污衊他們一家通敵賣國，慕容家人全死了，只剩下她，後來他去復仇，不了卻愛上了仇人的女兒。
葉兒回家後知道了一個秘密，其實雲崢身重情蠱，只有心愛之人的胎盤才可救他，但葉兒產下雲諾後，雲崢還是離開了。葉兒在傷心之事，知道了其實安遠兮就是楚殤，他擁有楚殤的魂魄，後來，葉兒知道了是哈馬為雲崢下的蠱，報仇之後，幾經蹉跎，葉兒和楚殤終於在一起了，他們一起去了新大陸。
(3)我想當這個天小說全文免費閱讀答案擴展閱讀：
綰青絲人物介紹：
葉海花：現代人，在冥焰的幫助下借屍還魂在天曌國蔚藍雪身上，離開青樓後恢復本名；卡門，青樓時化名；花花，玉蝶兒專用；雪兒，月鳳歌、楚殤專用；小雪，蔚彤楓專用；丫頭，君北羽專用；葉丫頭，雲崇山、司紅月專用。
葉兒，親密者均用；被封為一品榮華夫人；雲家當家主母；雲崢之妻；與冥焰、楚殤、月鳳歌、玉蝶兒、蔚彤楓、安遠兮、烏雷王子、雲崢、君北羽均有感情糾葛。
楚殤：本名慕容楚，前朝慕容太傅之子；天曌國大財主；無極門門主；後借屍還魂在安遠兮身上；深愛葉海花。
雲崢：雲崇山之孫、雲奕之子、葉海花之夫、雲諾之父；因二十年前被下五品牽魂降（又稱降頭術），以情蠱抵之，每月十五飽受皮肉煎熬；解毒後因身體透支，遺憾撒手人寰；葬於玉雪山莊；投胎到二十一世紀，只可惜與葉海花再無關系。
君北羽：皇帝；包下卡門幕後的宇公子；住東華宮；傾慕葉海花；司紅月之子。
冥焰：冥王之子；將一魂兩魄附於黑龍玉中，感應葉海花之召喚；因篡改楚殤生死簿被罰，一魂兩魄化為安生於楚殤身邊，一魂三魄化為莫桑於葉海花身邊，助葉海花與楚殤完成姻緣（事實因冥王知曉冥焰三百歲之天劫而故意為之）。
蔚彤楓：蔚藍雪之兄；實為蔚錦嵐之養子；替皇帝擋刀喪命後終與蔚藍雪之魂雙宿雙棲。
玉蝶兒：採花賊；花蝴蝶，葉海花專用；多次救葉海花，更成為葉海花的藍顏知己。
蔚錦嵐：天曌國丞相，蔚藍雪之父；二十年前任禮部侍郎時與鳳來儀合謀陷害姚貴嬪生怪胎、賢妃慕容妃巫蠱術害姚貴嬪、司紅月遷冷宮，後又與先帝合謀陷害慕容太傅賣國，滿門抄斬，霸佔慕容夫人為如夫人。
月晚池：倚紅樓老鴇月娘；無極門殺手陰鬼；愛慕楚殤；月鳳歌之姐。
月鳳歌：天朝第一樂師；月晚池之弟；愛慕楚殤，對女主的好有大部分原因源自楚殤（對楚殤的愛慕，曾因楚殤之死而一夜白頭，被葉海花所治）。
寂驚雲：驃騎大將軍、一品定國公；寂平安之二叔；君北羽的左右手。
玉竹：倚紅樓接替花魁的一號種子，善琴棋書畫；倚紅樓解散後被景王賞識，為如夫人；實為君北羽的密探；「超級花魁」七號。
紅葉：倚紅樓接替花魁的二號種子，善房中術；「 超級花魁」八號，最終勝出者；與九王爺交好；實為紅日國密探紀香；後為九王爺背叛宗主。
㈣ 四年級閱讀與參考答案（5篇）
【 #四年級# 導語】閱讀是運用語言文字來獲取信息，認識世界，發展思維，並獲得審美體驗的活動。以下是 無 為大家精心整理的內容，歡迎大家閱讀。1.四年級閱讀與參考答案
《位置》
下午第三節課，班主任宣布要排座位，同學們聽了都"哄"地一下跑到教室外邊站隊去了。
為了坐上好座位，我早就進行過嚴密的計算：每排八個人，四名男生四名女生，第三排正好是的座位，坐在第三排正中間應該排在第幾位…
站隊時，我故意磨磨蹭蹭，等別人時，我偷偷數了數，悄悄插了進去，我額個頭在班上不算太低，為了不使老師看出來屈著腿。
終於，"功夫不負有心人"，我如心裡像喝了蜜，甜滋滋的。
□老師□正當我得意之際□到身後發出喊聲□
□什麼事□
□我……看不見……□一個矮矮的`女同學站了起來□她臉色微微泛紅□伸手指我說□他把黑板影去了一大半……□
糟糕!我心裡咯噔一下：這下准要壞事!
果然不出所料，老師沉思片刻，對我說："這個同學，你能不能和後邊的同學換一下座位?"
"老師，"我吞吞吐吐地回答，"老師，我近視眼，還有，耳朵也不大好使……"為保住這個座位，我可以找出很多"理由"。
上帝保佑，老師總算沒讓我和那位女同學調換。最後，老師慢慢踱上講台，環視一下全班，總結道："咱們的座位就暫時這樣定了。誰有特殊情況，再個別找我商量。"他頓了頓，接著說："也許有的同學對自己的座位不太滿意，不過不要緊，優異的學習成績就取決於位置的好壞嗎?人就像天空中的星星，各有各的位置。有的人能夠找到自己的位置，有人卻一輩子也找不到。同學們，我相信你們經過努力，一定會在同學中間，以及在今後的人生道路上找到自己的位置的……"
"在同學們中間，在人生道路上……"我獃獃地坐在這個本不屬於我的位置上，心裡像針扎一樣……
1.給文中的"□"處加上恰當的標點。
2."他把黑板影去了一大半……"這句話中的"影"是________的意思。
3."正當我得意之際"，用"～～"畫出描寫"我"得意的句子。
4.寫出文中畫"_________"句子的意思。
________________________________________
5.你對文中加粗句子是怎樣理解的?
________________________________________
答案：
1."—— "，。 "?"""，， ：""
2.遮或擋
3.終於，"功夫不負有心人"，我如願以償，心裡像喝了蜜，甜滋滋的。
4.優異的成績不是取決於位置的好壞。
5.在人生的道路上，我們應該正確地評價、估量自己，這樣才能在"位置"上體現出自己的價值。 (意思對即可)
2.四年級閱讀與參考答案
少年
放暑假的時候，給我家送報的換成了一個十七八歲的少年。我家住六樓，每天清早八點多鍾的時候，便有一陣輕捷的腳步聲急急地上樓來了。不論晴天、雨天，他都來得很准時。門沒開的時候他輕輕地把報紙塞進報筒。門虛掩著的時候，他便會禮貌地喊一聲：「萬老師，報紙來了！」
我曾與他先聊過，得知他每天清晨五點就起床，每天要為兩百多戶人家送報，而且都是樓房住戶，他每天要爬一萬八千多級台階。
驕陽似火，送報的少年每天大汗淋漓地騎著車子穿街過巷。一大早，他的短袖襯衣就濕透了一大截，但他的車鈴卻撥弄得很快活，小圓臉上閃著一雙清亮的眼睛，見人就靦腆地笑著。他的日子似乎無慮。
七月下旬的一天，少年來送報時對我說：「今天報上刊登了高考錄取分數線！」我說了聲謝謝，少年便下樓去了。這時，我那兒子聞聲從床上翻起，接過報紙急匆匆地翻閱，高興地說：「媽，我可以上郵電大學了！」我既高興，又對兒子的那種少爺做派很不滿意。八點多鍾了還穿著睡衣，卧室里空調還呼呼作響，每天幾乎都是這樣，千呼萬喚才起來洗漱，然後，打開電視，靠在沙發上一邊飲酸牛奶，一邊不停地換電視頻道……我說：「高考完了可以休整休整，但不能天天這樣睡懶覺，一個青年有沒有志氣抱負，就看他能不能早起床！」
兒子不屑地說：「你那觀念早過時了！」
我說：「你看看人家那送報的少年，每天五點就起床了！」
兒子笑得更囂張：「他是干什麼的？我是干什麼的？我是新世紀的第一代驕子，我進了大學還要攻讀碩士、博士，還要出國留學！」
一個大雨滂沱的日子，送報的少年頭一次誤點了。上午九點半鍾，才出現在我家門口。
他渾身衣服濕透了，像一隻落湯雞，胳膊肘上有一道摔傷的血痕，報紙也打濕了一角。他像一個做了錯事的孩子囁嚅著說：「對不起，我摔了一跤，自行車也不能轉了，連報紙也弄濕了。」我剛說了聲沒關系，兒子卻奪過報紙狠狠地一摔：「換份乾的來，這份不能看！」我一邊解圍，一邊把兒子推進房裡。
轉眼到了八月底，兒子接到郵電大學的'入學通知書，高高興興地清點行囊准備上學了。
這天八點剛過，送報的少年准時出現在門口了，他把報紙交給我後，笑吟吟地說：「萬老師，從明天起，這報紙還是由我爸爸送。」
我隨口問：「那你呢？
少年說：「我被北京大學錄取了，明天去上學。」
我驚訝地不知說什麼好。那少年又補充了道：「我爸是個下崗工人，身體不大好，以後若送遲了，您多包涵！」
少年朝我深深地鞠了一躬，便下樓去了。
1.細讀全文，理解其層次，寫出文中表明情節發展的語言標志。
開端：_________；發展：_________；高 潮和結局：_________。
2.請找出文中為情節發展埋下伏筆的少年說的一句話：
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3.文中在寫送報少年的同時，也寫了「我」兒子的表現，這是什麼寫法？有什麼作用？
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4.文章結尾當「我」聽到少年被北京大學錄取時，「我驚訝地不知說什麼好」，請發揮你的想像，寫出當時「我」驚訝的心理活動（50個字左右）
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5.文章以「少年」為題，有什麼含義？
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參考答案：：
1.開端：放暑假的時候發展：七月下旬的一天高 潮與結局：轉到了八月底。
2.今天報上刊登了高考錄取分數線！
3.對比，（1分）通過對比，突出了送報少年既有抱負又懂事的特點。（2分）
4.這位少年真不簡單，原來堅持每天替父親送報的竟然是被北京大學錄取的大學生，這么勤勞又有抱負的少年真是讓人敬佩。（只要想像合理即可）
3.四年級閱讀與參考答案
我國宋朝的時代，有個的宰相叫范仲淹。他曾經說過兩句非常有意義的話：「_______，_______。」這兩句話的意思是說：吃苦在前，享樂在後。為什麼生在封建時代的范仲淹能夠有這樣的思想呢？原來這是跟他從小刻苦學習，深深地了解人民大眾的疾苦分不開的。
范仲淹在很小的時候就死了父親，[]家裡太窮，母親就改嫁了。但是，後父的家境也不寬裕，不能供給范仲淹上學，所以范仲淹只好寄住到親戚家裡去讀書。
范仲淹深深知道，得到讀書的機會是件不容易的事，於是就不分白天黑夜地苦讀。他常常吃不飽飯，每天只能用一把米煮粥吃。他等煮好了粥冷下來凝結成塊狀時，在中間劃個十字，分成四塊，每次吃一塊。雖然環境這樣艱苦，可是范仲淹卻從來不叫苦。他常常對人說：「一個人如果不能讀書，[]能吃飲喝足，生活也沒有多大意義……」
范仲淹讀書是在計劃的，每天讀多少頁，不完成計劃決不休息。冬天的夜晚，屋子裡沒有生火。呼呼地西北風從門縫里直鑽進來，把人的手腳都凍麻了，有錢人生了火爐，鑽在柔軟的被窩里還嫌不夠舒服，而范仲淹卻在這寒夜裡，面對一盞孤燈，在那裡刻苦用功。他堅持著要讀完當天讀的書以後才去休息。有時候，他凍得實在支持不住了，就用冷水洗一把臉，提提精神。每當他計劃完成後去睡覺時，常常已經是後半夜了。[]，第二天一清早，他卻又趕緊起床，收拾好一切，又忙著讀第二天的書。
范仲淹就這樣刻苦地讀了十多年書，積累了豐富的學識。後來，他當上了宰相，他從自己的'經歷中知道一個人求學的過程是十分艱苦的，有了學問就應當做些對人民有益的事情，不要忘記自己當年的苦楚，不要忘記社會上受苦的人，[]，他才能說出我們在前面提到過的那樣非常有意義的話。
1、解釋詞語。
疾苦：___________
家境：___________
寬裕：___________
苦楚：___________
2、范仲淹說過的兩句非常有意義的話是什麼？填在第一自然段的橫線上。
3、給文中[]里選填恰當的關聯詞語。
因此即使可是因為
4、在正確後面的括弧里打「√」。
①本文的主題是：
A．十年苦讀()
B．冬夜苦讀()
C．寒冬苦讀()
②讀下面幾句話，辨別哪一句正確？在括弧里打「√」。
A．范仲淹不忘自己的苦楚，所以能了解人民大眾的疾苦。()
B．范仲淹了解人民大眾的疾苦，所以就不忘自己的苦楚。()
C．范仲淹了解人民大眾的苦楚，所以能不忘自己的疾苦。()
③范仲淹讀書的計劃，表現在：
A．每年讀幾本書是有計劃的。()
B．每天讀多少頁是有計劃的。()
C．每讀一本書非得要讀懂為止。()
④文章主要告訴我們，范仲淹所走的路說明了：
A．吃得苦中苦，方為人上人。()
B．刻苦學習，方能成才。()
C．不經過忍飢挨餓的艱苦生活的磨練，是讀不好書的。()
5、根據閱讀材料的內容，判斷下面的話是否正確。正確的，在括弧里打「√」，不正確的，在括弧里打「×」。
①母親改嫁後，范仲淹在繼父家讀書。()
②文章詳寫了范仲淹家境貧困的情況。()
③「宰相」是封建時代輔助皇帝掌管軍事的 官職。()
參考答案：
1.疾苦：人民生活中的困苦。
家境：家庭的經濟狀況。
寬裕：富餘。
苦楚：痛苦。
2.先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。
3.依次為：因為即使可是因此
4.①A(√)②B(√)③B(√)④B(√)
5.①×②×③×
4.四年級閱讀與參考答案
齊白石臨摹學生的畫
那年，齊白石在當時的北平藝術專科學校當老師，指導學生們畫畫。有一次，他的學生謝時尼在課堂上畫了一幅《梅雞圖》。圖畫上一枝梅花艷麗俊秀，梅花下的公雞畫得非常生動別致，特別是公雞那彎彎的尾巴顯得十分活潑可愛。
齊白石瞧著這幅畫，欣賞了很長時間，然後，笑著對謝時尼說：「你畫的這畫太有味道了，能借我回去臨摹一張嗎？」謝時尼聽了齊白石的話，起初還以為老師在跟他開玩笑。可是，他一看到老師那副認真懇切的神情，知道老師沒有跟他開玩笑，就把《梅雞圖》交給了齊白石。
一周後，齊白石又來上課了。他講完課後，便拿出自己臨摹出來的畫對謝時尼說：「你看我臨摹得好不好？」
謝時尼被老師這種虛心認真的精神感動了。過了多年以後，每當謝時尼想起這件事時，都感到老師這種虛心認真的學習精神值得他學一輩子。
提升練習：
1、「臨摹」中的「摹」字音是_____，用部首查字法查字典應該選擇_____。
2、謝時尼的這幅《梅雞圖》有什麼特點？
___________________________________
3、齊白石作為老師，他的哪些行為說明學生的《梅雞圖》非常優秀？
___________________________________
4、「這畫太有味道了。」中的「味道」是什麼意思？（）
A、酸甜苦辣等味B、香、臭等味C、畫的意境D、意思
5、從這件事中可以看出齊白石先生的什麼品質值得我們學習？
___________________________________
6、你的老師有什麼性格特點最讓你喜歡嗎？簡單寫一寫，表達你對老師的敬意！不少於30個字。
______________________________________________________________________
參考答案：
1、mó手
2、梅花艷麗俊秀，公雞畫得生動別致。
3、①欣賞很長時間②臨摹這幅畫③詢問學生自己臨摹得好不好
4、C
5、他的虛心認真的學習精神值得我們學習
5.四年級閱讀與參考答案
落價
冰心
我們家的老阿姨回安徽老家去給兒子娶媳婦的時候，對我說：「宋老師，我這次回去，可能不來了。我總覺著在您家裡幹活，挺輕松、挺安逸的。我的侄女昨天從鄉下來了。她剛念完初中，她媽媽就死了，她爹又娶了後妻，待她很不好，盡叫她下地干農活。我聽說了怪心疼的，就托同鄉把她帶來了，想讓她頂我的缺。她什麼都會，又有文化，比我強多了。」說著從身後拉過一個二十歲左右、面黃肌瘦、衣衫襤褸的姑娘來，說她叫方玉鳳，又催她說：「你快見見宋老師，她就是你的東家！」小方靦腆地向我鞠了一個深深的躬。
那時我還沒有退休，我女兒小真大學剛畢業，也在中學里教書。家中里里外外的事也不少，有小方來幫忙，我很高興。
小方雖然瘦弱，卻很利落麻利，來了不到一個月，我們就都十分喜歡她。她也因為久已沒有家庭的溫暖，在我們這個簡單的小家庭里，似乎又得到了和睦融洽的「家」的滋味。小真總把自己穿過的衣服，一年四季給小方換上。她倆就像姐妹上樣地親熱。每天晚上小真還教她英語、數學等，鼓勵她去考中專。
兩年過去了，忽然有一天，小方很難為情地來對我說：有個同鄉介紹她到一家面鋪當售貨員，每月工資有一百九十元，獎金除外。她幾乎流著眼淚說：「我真是捨不得離開你們，可是我若想上學，不攢一點學費不行……」這時我已經退休了，足可以料理家務了，因此我和小真都連忙說：「這個我們了解而且也替你高興，你去吧，有空常來走走。」
小方真地像回家一樣，每個星期天都來。本來在我們家兩年，她已經豐滿光鮮得多了，這時再穿上顏色鮮艷的連衣裙，更是十分漂亮，我們都笑說幾乎認不得她了。
她每次來，都帶著果品，尤其常送些新鮮的南豆腐，她說：「從書上看到老人骨節疏鬆，吃些帶『鈣』的東西，除了牛奶、雞蛋之外，的是豆製品了。你們上街買菜時，不容易碰得到好豆腐。」當我們辭謝她時，她還對小真擠眼，笑說：「我的工資比你們都高，這點東西算不了什麼。」我們也只好由她。
有一天，她拿來了一架小長方形的白色藍面的收音機，放在我的書桌上，說：「這收音機才十八塊錢，不到我工資的十分之一，你們早晨起來聽『新聞和報紙摘要』不比訂那些報紙強么？從前我每次到郵局去替您訂這個報、那個報的，我都覺得很浪費！其實那些報紙上頭登的都是一樣的話！」我一邊賞玩著那架小巧的收音機，一邊笑說：「報紙上也不盡是新聞，還有許多別的欄目呢。而且幾份報紙看過了，整理起來，也是一大摞，可以賣給收買破爛的，不也可以收回一點錢？」
小方打斷了我，說：「您不知道，『破爛』才不值錢呢！現在人人都在說，一切東西都在天天漲價，只有兩樣東西落價，一樣是『破爛』，一樣是知識……」小方忽然不往下說了。
我的心猛然往下一沉，心說：和破爛一樣，我們是落價了，這我早就知道！
（1）下列對小說有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是：（）（）（5分）
A。「我們家的老阿姨」出場時，人物語言特點是句式短，語言邏輯帶著鮮明的口頭表述方式；於是，一個形象生動、語言准確的農婦角色躍然紙上。
B。小方出場時，只見她「靦腆地向我鞠了一個深深的躬」。這一句話，就把小方的年齡、外貌、衣著和動作準確地描寫出來了。
C。小真是中學教師，她把自己的農服「一年四季給小方換上」，還教「小方」英語、數學等，鼓勵她去考中專，這只是為給「小方」之後的拜金做鋪墊。
D。兩年後，「小方」去了一家面鋪當售貨員，「我」和小真表示「你去吧，有空常來走走」。這里可以看出，「常來走走」的表示則是為引出下文。
E。小說對「我」的描寫一般都是點到即止，輕描淡寫，而到了文章最後一段，「我」這個人物的形象就豐滿和獨特起米，而且具有鮮明的時代特徵。
（2）結合全文，請你說說小說的情節是如何展開的？請簡要分析。（6分）
________________________________________________
（3）根據小說內容，你認為小方是一個什麼樣的人？（6分）
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（4）小說以「落價」為題，但主要內容卻是寫小方的事情，這樣的安排是否合理？結合文章內容談談你的觀點和具體理由。（8分）
________________________________________________
參考答案
（1）選A項3分，E項2分，D項1分，B、C不給分。解析：B項，這一句話不能把小方的'年齡、外貌、衣著等描寫出來了；C項「這只是」表意絕對。D項「常來走走」還有對小方關懷之意。
（2）答案：小說是以「我」為線索展開情節的。（2分）先是「我」接待小方來我家，接著在「我」家生活兩年；（2分）然後「我」見證小方給我們帶來的東西和描寫了「我」和小方的對話；最後以「我」的感慨結束全文。（2分）（可以說小方的變化為線索，言之成理也行）
（3）答案：農村小姑娘的形象（2分），渴求知識的青年形象（2分），重視金錢輕視知識的青年形象（2分）。
（4）觀點一：這樣安排非常合理。（2分）從情節上看，小方先想學習知識、再到給我們買東西、最後說知識不值錢，體現了知識「落價」了；（2分）從主旨上看，小說以小見大，通過小方的言談舉止的變化體現了對輕視知識重視金錢的思想，突出知識「落價」了；（2分）從人物形象上看，小方重視金錢輕視知識的青年形象恰好闡釋了題目「落價」的現實問題。（每條2分，答其他可酌情給分）
㈤ 有哪些好看的穿越小說
本帖最後由 歷史研究者 於 2016-08-14 11:40 編輯
春秋：《大爭之世》《春秋我為王》
戰國：《秦歌一曲》
秦：《尋秦記》
漢末三國：《卑鄙在漢末》《大漢帝國風雲錄》《曹賊》《三國之最風流》《回到三國的特種狙擊手》《鳳穿殘漢》《三國蜀漢之我做主》《三國之宅行天下》《三國之我是路人甲》《亂臣賊子》《三國董卓大傳》《三國之最風流》《真髓》《三國雲飛揚》《我是阿斗》《新三國策》《後三國之新漢》《一統三國》《賊三國》
東晉：《上品寒士》《伐》《晉風》
南北朝：《逆隋》《北朝漢月》《天命神話》
隋：《江山美色》《隋亂》（另名《家園》）《天下梟雄》《將明》
唐初：《調教初唐》《開國功賊》《唐朝好男人》
唐中：《天下》《大唐萬戶侯》《名門》《天寶風流》《天可汗》《盛唐煙雲》《大唐順宗》《春宮繚亂》《天可汗》
晚唐五代：《唐騎》《天下節度》《北唐》《黃沙百戰穿金甲》《夏鼎》《步步生蓮》《十國千嬌》《混在五代當皇帝》
北宋：《新宋》《宰執天下》《帝國的黎明》《一品江山》《大宋時代周刊》《大宋帝國征服史》
北宋末：《宋時歸》《嬌妻如雲》《宋時行》《北宋末年當神棍》《高衙內新傳》《穿越時空的商人》《大宋風華》
南宋：《指南錄》《漢風1276》《我是賈似道》《大宋權相》《奸雄天下》
元末：《蟻賊》《男兒行》
明初：《明》《錦衣夜行》《朱門風流》《大官人》
明中：《回到明朝當王爺》《烏紗》《大明春》《大明官》《錦衣為王》《明朝第一道士》《清客》《大明望族》《大明文魁》《大明金主》
明末：《臨高啟明》《竊明》《錦醫衛》《雅騷》《官居一品》《妻妾成群》《錦衣當國》《回到大明當才子》《明末邊軍一小兵》《新中華春秋傳》《順明》《惡明》《命運的抉擇》《晚明》《夜明》《烏紗》《大明1630》《時空之門1619》
清：《伐清》《逆流伐清》《迷失在康熙末年》《草清》《烽火涅盤》《我們的1649》《水煮清王朝》《永曆四年》《我要當球長》
晚清：《篡清》《異時空中華再起》《1839》及其續集《1845》《太平血》《二鬼子李富貴》《黑旗》《特工之回到清朝》《大獨裁者報告》《我的老婆是軍閥》《赤色黎明》《1908遠東狂人》《亂清》《天朝之夢》
民國：《1911新中華》《鐵骨》《辛亥大軍閥》《辛亥大英雄》《辛亥英雄》《民國投機者》《駐馬太行側》《烽煙盡處》《國士無雙》《異時空-抗日》《民國大文豪》《還我河山1929》
現代：《重生之官道》《男人的親王號》《橙紅年代》《1949我來自未來》《紅色權力》《國足救世主》《重生之官路商途》《一品奇才》
日本戰國時代：《戰國福星大事記》《戰國之上衫姐的家臣》《吉良家的物語》
歐洲中世紀：《征服天國》《策馬中世紀》《禽獸不如的穿越女》
歐洲近現代：《巴伐利亞玫瑰》《都鐸王朝》 《無限之軍事基地》《1855美國大亨》《花與劍與法蘭西》《鋼鐵雄心之艦男穿越記》《崛起之第三帝國》
外國現代：《戈地圖在1985》《重生之日本大作家》《重生印度之高人一等》
無朝代純架空：《梟臣》《慶余年》《權臣》《大明1937》《楚氏春秋》《三宮六院七十二妃》《極品家丁》《美女江山一鍋煮》《隻手遮天》《陌上行》《奮斗在新明朝》《贅婿》《隨波逐流之一代軍師》《鐵器時代》《武林帝國》《三千美嬌娘》《楚氏春秋》《新時代1633》《魏野仙蹤》《城管無敵》
㈥ 2017年中考小說閱讀題及答案
中考是一項高風險的選拔性考試，具有重大的影響。小說閱讀是中考語文的重要內容之一。任何一項考試，試題是關鍵。下面是我整理的2017年中考小說閱讀題及答案以供大家閱讀。
2017年中考小說閱讀原文丟失的硬幣
吉鳳山
我走在上班的路上，聽見一個小女孩跟我說：“叔叔，幫我拿一下好嗎?”一瞄，眼前這個小女孩，雖然我叫不上名字，但知道她和我住一條巷子。小女孩說著，將手中的東西遞到我面前，是一瓶純凈水和一枚一元的硬幣。她說：“我系一下鞋帶。”接過兩件東西，我一邊饒有興致地看著小女孩系鞋帶，一邊將那枚硬幣在手中拋著玩。我問小女孩：“怎麼只帶一元錢啊?”女孩說：“老師讓我們每人交一元錢。”
這個時候，我一不小心，硬幣從手中滑落，蹦蹦跳跳落入了下水道。
我想從衣袋裡掏一元錢的硬幣還小女孩，可身上沒有硬幣。當小女孩系好鞋帶抬起頭來，我只得將一張10元的票子遞給她。
小女孩伸手剛要接，卻又縮了回去：“我剛才讓你拿的是一元錢的硬幣啊。”我說：“你剛才那枚硬幣，叔叔不小心掉入下水道了。”小女孩說：“怪不得我剛才聽見丁丁當當的聲音呢。”小女孩猶猶豫豫地接過錢：“那我先帶上你的錢，放學回來再把9元錢還給你。”
晚上，響起敲門聲，打開門一看，門外站著小女孩和一位三十多歲的男子。小女孩指著男子說：“叔叔，他是我爸爸，我們是來還你錢的。”
我趕緊將他們讓進屋說：“你們真是太認真了。”
“哪能欠帳不還呢?”小女孩的爸爸掏出幾張紙幣遞向我，手伸在半道上卻停住了，直盯著我的身後看。“這都是你的東西?”他問。我順著他的目光轉過身去，原來他看到的是櫃子上放著的那些陶瓷製品。我點點頭：“對，我喜歡 收藏 一些小古董。”
聽我這么一說，小女孩的爸爸將手縮了回去：“這錢我不給你了。”我一愣，不知道他是什麼意思，但還是說：“我本來就沒要你給嘛。”
他又說：“這9元錢不但不給你，你還得給我錢。”我以為他是開玩笑，便也笑著問他：“為什麼?”他從衣袋裡掏出一張報紙，指著上面的一個小“豆腐塊”說：“我今天看到這張報紙，上面有個 廣告 ，你自己看看吧。”我接過報紙一看，這是一則“收藏硬幣發發發”的小廣告，上面寫著：一枚特殊年份出廠的硬幣，收藏價可達千元。
“可這跟我有什麼關系?”
“你就別裝糊塗了。”他走到我身後，拿起一件青花瓷器，在手中把玩，“不是我上門看到這些東西，還不知道你是干這行的。我女兒的那枚硬幣，根本沒掉進下水道，而是被你私吞了，一轉身，你就能賺大錢吧。”
我想跟他解釋，他一擺手：“你不用再說了，給錢吧。”我有點生氣地問他要多少錢。他堅定地說：“給我500元。”
這時，小女孩拉著她爸爸的衣襟說：“爸爸，叔叔沒有騙我們，我當時還聽見硬幣掉進下水道的聲音，叔叔沒有騙我們。”
那男人勃然大怒道：“大人的事情，你不懂，少摻和。”
小女孩恐懼地低下頭，不說話了。
又是一番口舌，我感覺到再爭下去也沒有什麼意思，便拿出500元錢，遞給男人。他迫不及待地揣著錢，領女兒走出大門。我聽見男人教訓小女孩：“傻丫頭，看到爸爸沒有誣陷好人吧。他要是心裡沒有鬼，能那麼痛快地給咱們500元錢?”小女孩委屈地說：“爸，你就是冤枉叔叔了，我聽見了那硬幣掉進下水道的聲音。”又是一聲怒喝，父女倆的爭辯聲漸漸遠去。
第二天，我來到辦公室，翻看報紙，一個消息讓我吃一驚：昨天晚上，一個小女孩偷偷地從家裡跑出來，用鐵撬撬開窨井蓋，鑽到下水道中。由於下水道年久失修，沼氣的濃度很大，小女孩就這樣離開了人世。新聞的最後還提醒家長，要看管好自家的孩子，不能讓他們出入危險的場地。
新聞還配了小女孩死亡時的照片——她正是早上我遇到的那個女孩，她的小手裡捂著一枚一元錢的硬幣。
我不知道，是什麼讓女孩失去最寶貴的生命，是那枚硬幣，還是成年人卑劣的心理?
2017年中考小說閱讀題目(1)填寫出本文的 故事 情節。接硬幣→_____→_____→_____→嘆硬幣
(2)除掉開頭部分的“眼前這個小女孩，雖然我叫不上名字，但知道她和我住一條巷子”和結尾部分的“新聞還配了小女孩死亡時的照片”這些文字行不行?為什麼?
(3)你認為是什麼讓女孩失去了最寶貴的生命?作者寫這篇 文章 意在呼籲什麼?
(4)有讀者指出，本文在情節上存有一處破綻：既然小女孩和“我”同住一條巷子，對於小女孩死亡這件事應該在家就能早聽說，為什麼非要寫“第二天，我來到辦公室，翻看報紙”才知道呢?你同意這種說法嗎?請簡要談談你的看法。
2017年中考小說 閱讀答案(1)丟硬幣→賠硬幣→買硬幣
(2)不行。這些文字起照應作用。開頭部分的文字照應了我為什麼會給小女孩拿東西和小女孩為什麼晚上能很快來我家還錢;結尾部分照應了我為什麼能確定死去的就是那個小女孩。
(3)爸爸卑劣的心理和做法 誠信，人與人之間應該建立相互信任的關系
(4)提示：問題，有自己的看法，言之有理即可。
示例一：不同意。雖然小女孩和“我”同住一條巷子，但“我”沒在家、小女孩家封閉消息或者 其它 原因都會造成“我”沒早聽說這個事實。
示例二：同意有破綻。前一天晚上小女孩和她爸爸到“我家”還錢，“第二天，我來到辦公室，翻看報紙”，可看出小女孩發生事期間“我”一直在家，應該能聽說。即使在家不知道這件事合理，文章中應該有所交待與照應，要知道在本篇文章中作者是十分注意鋪墊和照應的。
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㈦ 老王 楊絳 閱讀答案
4．選段畫線部分表達了作者怎樣的思想感情？
5．作者的善良是如何表現的？
6．「我不能想像他是怎麼回家的」，為什麼？
7．概括文段的中心意思。
8．學了本文，你有怎樣的感悟？
9．揣摩下列句子特點，並仿寫句子,理解劃線句含義。（心理描寫：概括+具體+結論）
但不知為什麼，每想起老王，總覺得心上不安。因為吃了他的香油和雞蛋?因為他來表示感謝，我卻拿錢去侮辱他?都不是。幾年過去了，我漸漸明白：那是一個幸運的人對一個不幸者的愧怍。
10．為什麼作者一家對老王那樣的不幸者能那麼關心、愛護？社會地位、生活條件比較優越的人往往瞧不起卑微者，要有什麼精神才能像作者那樣尊重人、理解人、關心人？
11．老王的性格，命運。用一句話概括：「老王是一個什麼樣的人」。
12．揣摩加粗詞語好處。
① 我強笑說：「老王，這么新鮮的大雞蛋，都給我們吃？」
②我在家聽到射門，開門看見老王直僵僵地鑲嵌在門框里。
參考答案
4．老王在重病的情況下仍然拿雞蛋來給我，報答我對他的關照，令我非常的感動，而這份情誼是無法用雞蛋的數目來衡量的。
5．接了雞蛋、香油後給老王錢，擔心他摔倒，對沒請他坐下喝茶感到抱歉。心上不安。
6．因為他病得皮包骨頭、渾身無力，滯笨地轉身，直著腳走路。我想像著他都要散架了。
7．老王死的前一天給「我」家送香油和雞蛋，「我」給他錢，表現了老王和作者的善良。
8．提示：從個人如何對待善良的不幸者的角度。從政策如何傾向善良的不幸者的角度。從善良者個人如何努力改變自身命運的角度。
9．一個社會總有幸運者和不幸者，幸運者有責任關愛不幸者，關注他們的命運，讓他們也過上好日子，幫助改善他們的處境。作者回想起來，對老王的關愛還很不夠，所以感到「愧怍」。
10．最主要的是平等觀念。再是人道主義精神。
11．孤苦伶仃、生活窘迫，凄涼艱難；但老實厚道，心地良心，關心人、講感情、講仁義，知恩圖報。
12.①「強笑」一詞，不但准確，而且含蓄，透露自己見到老王病成那個樣子，還拿東西來謝「我們」，心裡有說不出的悲酸和感動。
②「鑲嵌在門框里」，誇張的手法，強調了老王步履維艱，身體僵直的形態