我和我老師做了愛小說閱讀答案
⑴ 關於和老師戀愛的小說
《彼此追逐著永恆的距離》
作者：夢零落
簡介：花季歲月里，17歲的顏雨汐遇上了27歲的駱子言，彼此相互追逐著那些無法跨越的距離，創就了遺世獨立的愛。「你還是這么不長記性，我要當你老師當到什麼時候，我的小女朋友」駱子言一臉壞壞的笑。"
《愛上我的女學生》
作者：趾環王
簡介：朝煙和石榴青都悄悄喜歡上了青年教師元無雨。兩朵校花，一個聰明熱情，一個溫柔含蓄。在一番糾葛和矛盾之後，元無雨終於在高考結束後，選擇了和朝煙在一起，開始了他們相隔兩地卻轟轟烈烈的浪漫戀情...
《我的野蠻家教》
作者：賈童
簡介：這傢伙有神經病！明明是美少年一個，居然最愛摔桌子砸缸。她變笨都是他嚇的，他要負責！偏偏她還不知死活地向他告白，慘遭拒絕三次仍再接再厲、奮起不止...
《找個老師做男友》
作者：九月雙雙
簡介： 這個老師好帥好有型哦，這樣的優質男不追來保護自己，真是太可惜了...
「老師，你做我男朋友吧！」
「老師，如果你不做我男朋友，那讓我做你女朋友吧！」
可是就在這時，他的前女友回來了!
情路漫漫，他們最後能否走到一起呢...
《禽獸老師》
作者：stein
簡介： 你有見過能把名人名言嚴重扭曲成這樣的老師么
你有見過誘使可愛新生跳進湖裡為自己撈鞋子的老師么
據師兄師姐們說：「這人不可理喻，言行匪夷所思，給我們的一生造成了莫大的影響！」
過來人的話果真語重心長，重要萬分...
《躺著的愛情》
作者：張楠
簡介：女主角荊盈在和自己的朋友宋樂天、大牛、王燕兒，老師劉海波等人的交往中，在十年的各種愛恨情愁中慢慢成長起來，在幾次或慘痛或溫暖或被感動的經歷後，最終她選擇了一個最適合自己的人作為愛人。這個人是...
《毒女de秘密情事》
作者：桃桃一輪
簡介：人前人後兩面派的副教授易丞遭遇世間第一頑劣女古以簫，在她三番兩次的調教與作弄下，易丞覺得自己越來越猥瑣，買衛生巾、敞開褲頭拉鏈漫步...
《一見不鍾情》
作者：舒衍
簡介：這個炎熱的夏天，剛升上大二的學生鍾情與剛剛離婚的老師歐陽樞意外住到了同一個屋檐下。因為歐陽樞一時的妥協，於是，兩人不得不開始了限期的同居生活...
《衾何以堪》
作者：木浮生
簡介：一個視力障礙的代課老師和女學生。
透明粘稠的蘆薈汁水觸到皮膚，立刻就有種清涼的感覺。窗戶開著，帶著濕潤水氣的風微微拂過，兩人之間那縷淡雅的植物清香便由此散在空氣里...
⑵ 我和我的老師發生的一件事，可以寫語文老師教我閱讀題，急！字數500字以上，謝謝
我與老師的一件事
在與老師接觸的時間里，猶如一個璀璨的天空；發生的每一件事，都像一顆小星星在一閃一閃的眨眼睛。其中，有一顆星星最閃亮：
那是發生在我上一年級的時候。有一天中午，我回家吃飯。在路上就覺得肚子不舒服，後來跌跌撞撞的走回家，連飯也吃不下了，媽媽看我肚子那麼疼，趕緊背著我去醫院。到醫院時已經2點了，再加上掛號、看病、拿葯都三點半了，早已放學了。我想：「完了，作業還不知道呢，明天該怎麼上交呀！再說了，也沒給老師請假，那怎麼辦呀？」回家後，我想打電話給同學問問，但電話本又找不到了，哎，都怪我平時太丟三落四了。
明天早晨，我懷著忐忑不安的心情來到了學校。第二節課，老師說要面批，叫到誰的名字誰就帶著作業上來。我想：「完了，我一定會受批評的。」被叫到的人越來越多，已經到我前面的那位同學了，我閉上眼睛、屏住呼吸，等待著叫我的名字。3分鍾過去了，老師沒有說話，5分鍾過去了，老師終於說話了：「×××同學，上來！」啊，不是我，難道……
下課了，我輕輕的走進老師辦公室跟老師說明沒交作業和沒有請假的的原因後老師和藹可親的對我說：「沒關系，老師之所以面批的時候沒有叫你，是因為我知道你會主動的跟我承認錯誤的，對嗎？」「是的」我回答。「不過以後生病了也不要忘了請假哦！」「好，老師我知道了，謝謝老師。」中午，老師利用休息的時間把我昨天落下的課補上了。那一刻，我聽的特別認真、特別仔細，那時候，我看到老師不是向平時那麼嚴厲了，而是變得更溫柔了。
這件事雖然是件小事，但它在我的心裡留下了深刻的印象。老師就像一個辛勤的園丁培育著我們這些幼苗，老師給了我們太多太多。老師說的每一句話我都會記得的，老師給我的寬容我永遠都會記得。
⑶ 我和我們老師做愛了 現在滿腦子里都是她 怎麼辦
你好，從你的描述來看，如果是在排卵期內同房，有懷孕的可能。在同房後72小時之內正確的服用緊急避孕葯是可以起到避孕效果的。
⑷ 我和我的體育男老師發生性關系了,我倆都是自願的,而且他有家庭，他很愛我，我也很愛他
既然你兩是真愛，叫他離婚，他要是不離或者找借口，試問，既然他真愛你，還怕什麼呢？採納一下吧。謝謝了。
⑸ 我和我的老師做了，怎麼辦！
你是個大學生不可能連這個不懂吧。
不懂得自愛的人，是沒有能力去愛別人的。
懂不。
還說。做完很幸福、那試問你的幸福在哪呀，
你這樣。以後結婚了。我相信你老公只要知道你這樣做過。他也不會對你好的。
⑹ 我的老師 賈平凹 閱讀答案
用簡潔的語言概括孫老師做了哪幾件事？（4分）
答：1.郊遊時愛惜花，反對老師摘花。 2.電視裡面播放國歌時，旁若無人似地打拍子。3.不畏懼砍刀，在街上勸架。4.別人指著裸畫上的乳房問是什麼，直言「媽媽的奶」。
2.文段②中劃線句子是用什麼方法描寫孫老師的，請簡析它的作用．（3分）
小眼睛翻著白，鼻翼一扇一扇的。劃線句子
答：細節描寫十分生動形象傳神，表明他對大人摘花行為的不理解和強烈不滿，突出了「我的老師」的愛心。
3請結合文章內容，簡析孫老師的形象．（4分）
答：外部特徵：少言語，表情木然，顯得傲慢。內在品質：善良，富有愛心，坦誠，勇敢。
4. 文中反復出現「他真該做我的老師」，這句話有什麼作用？（2分）
答：反復強調起到了強化主題的作用。
⑺ 我和我的老師
說起湯老師，心裡非常的感激與感動。感激的是老師一直在各方面對我的照顧與教誨，感動的是老師的與人為善與博大的胸懷。也許園丁都這樣！
雖然離開老師的課堂已經十幾年了，往事已經模糊，然而最近兩年在與老師的交往中，依舊感覺到老師的春風化人。下面我就說說生活中的幾件小事吧。
記得去年九月，一個原來的同事來到師大附中看望她學生的孩子。一個電話打過來，我趕忙從宿舍跑出來，來到附中校門口。同事的一句話讓我哭笑不得，她說忘了帶電話號碼，又不知那小孩在哪班。原來她學生為照顧孩子，在附中附近租了房子，而我同事又是第一次來。這可怎麼辦好呢？同事說：「要不我們去傳達室問問？或許能問到。」我知道這樣找學生無異於大海撈針。想到她暈車，年紀又大，來趟不容易，我只好安慰她：「別急，我有個老師在這里，我們去找他。」來到老師辦公室，正好課間休息，湯老師在。聽我說明來意，老師二話沒說就開始幫忙找人。老師問：「叫什麼名字？」搖頭。「哪個班的？附中還是廣益？」又是微笑著搖頭。同事說：「只知道小名叫蓓蓓，上次考試第三名。」老師笑了，只好拿出花名冊一個一個的找，希望能在家長欄中找到這個女孩。但我們提供的線索太少了，翻遍了整本冊子都沒找到。附中沒有，老師又帶我們來到廣益的幾個老師那裡一一打聽，跑上跑下足有大半個小時，甚至還喊了一個估摸著是的女孩過來。雖然沒找到那個女孩，但感激之情真的無法言說。
別看湯老師名聲在外，不管上公開課還是主持會議都不怯場，但湯老師也有「害羞」的時候。不信你瞧：
今年六月份高考閱卷，我天天看見湯老師樓上樓下的跑個不停。期間我拿了在一中讀高二的侄女的一篇文章給老師，請他幫忙修改一下。好象是18號那天，湯老師提醒我明天記得拿作文，而那天回家，侄女竟問了一句：「小姨，湯老師人怎樣？」這下慘了，我羅嗦了半天也沒形象的描述出來。我只好說：「藍天上有張湯老師的自畫像，你去看吧。」侄女說：「那可不行。」實在沒辦法，我只好答應弄張相片來。第二天（試卷都已看完），在教室里找到老師，老師在文件袋裡找文章，而我卻瞅准了袋子里那張有相片的出入證。趁老師拿文章給我的一剎那，我很快的把那張相片搶了出來，塞進我的口袋，還笑著說：「老師就送給我好了。」我正為自己敏捷的身手而驕傲的時候，湯老師突然從我口袋裡把它搶了出來，嘿嘿的笑著說：「不行，等下你把它發到藍天上去了。」天啊，湯老師腦筋怎麼轉得這么快？我還沒想到讓老師做明星呢。然而沒辦法，周圍老師同學太多，我不能動用武力，只好瞪了幾下眼睛走了。
作為老師，湯老師不僅默默的教學生怎樣做人，而且還用他那寬闊的肩膀為我們學生支撐一片藍天，給人父親般的感覺，堅定樂觀自信彌漫在有他的每寸空間。記得去年「非典」時期，人心惶惶，我們寢室更是風水欠佳（其他寢室的評價），有兩個女孩子湊熱鬧，總是咳嗽發燒，兩個人輪流去醫院打點滴。我是嚇得很久沒去學校，又擔心孩子生病——幼兒園規定：所有感冒有發燒症狀的孩子都得在家休息。但是每次打電話給老師，老師都是一句：別怕，安心吃你的飯睡你的覺，天不會塌下來。短短的話語，內含的卻是那種豁達樂觀，傳達的可是一副「鎮心丸」。真的，直到現在，不管發生什麼事情，只要有老師在我身旁——不管是哪個老師，我都覺得非常的放 是心與安全。
啊，老師的好又豈能三言兩語敘說出來，就讓我們做學生的用一生慢慢去品味吧。
「世上只有老師好，有媽的孩子像塊寶……」每當我哼起這首歌，我就想起我那和藹可親的老師，她可關心我啦！(評：由熟悉的兒歌導入正文，喚起讀者的共鳴。) 記得那天午睡，我突然覺得頭昏腦脹，什麼也不想吃。老師到寢室巡查，發現我不對勁，於是快步走到我跟前，伸出溫暖的大手，輕輕在我的額頭一摸，驚叫道：「不好！燒得厲害，快上醫院！」老師邊說邊彎下腰，伸出手，把我使勁一托，馱在背上，背起我，旋風般地跑到門前，箭似的沖出了家門，直奔醫院。老師心急如焚，只顧趕路，老師終於趕到了醫院。經過醫生的精心診治，我的病情明顯好轉。過了沒多久，老師就買好葯，背我回到了家。(評：通過「走、彎、伸、托、馱、背、跑、沖、奔」連續動詞，寫出了老師的著急和對我的關愛。)老師已經累得氣喘吁吁，可她還是小心翼翼地把我放在床上，步履沉重地走進廚房，小心翼翼地從廚房拎來一個熱水壺，拔開瓶蓋，擰開杯瓶蓋，把開水倒入杯中，從口袋中掏出葯劑袋，撕開葯袋，葯粒像紅砂糖，像小砂粒，像頑皮的小精靈，爭先恐後地蹦入杯子里。老師拿起勺子攪拌均勻，舀了一勺，輕輕吹了吹，扶起我，把勺子湊到我嘴邊，一勺一勺地，慢慢地喂給我喝。(評：對老師喂我吃葯進行細節描寫，使老師的形象更生動具體，躍然於紙上。)這充滿母愛的葯水，如一股甘泉流入我的嘴裡，流入我的喉嚨里，流入我的心窩窩里，一股暖意在我身上彌漫開去。 老師不但在生活上關心我，照顧我，而且對我的學習也備加關心。(評：通過「不但……而且」這個遞進式的排比句，從「生活上關心」自然過渡到「學習上關心」) 記得上次晚自習，我做作業，邊做邊哼小調，心裡想：「老師還說作業很難，可我揮筆如飛，一帆風順，我真是天才！」我洋洋得意，殊不料，一隻，「攔路虎」向來撲來難住了我。我抓頭撓耳，老師看見了走過來給我打氣：「不要緊，慢慢做！」我聽了老師的話，信心百倍地埋頭苦幹起來，整張草稿紙已經被子我畫成了大花臉，可這只「攔路虎」還是紋絲不動。我只好把求助的眼光投向老師，老師看了看題目，又看了看草稿，微笑的臉漸漸變嚴肅了。「你看看，這道題目都抄錯了數字，你怎麼這么大意呀！」我傻眼了，真是聰明一時，糊塗一時，我面紅耳赤地，抓過筆，唰唰幾筆就大功告成。(評：有詳有略地記敘了學習上關心我的一件事！) 老師，您像一盞照明燈，為我照明前進的道路；您像一個羅盤，給我指明了方向；您像一股溫暖的源泉，激勵了我不斷克服困難，勇往直前！親愛的老師，我永遠愛你！(評：一連串的排比句，真誠地抒發了對老師的感恩之情。) 總評：小作者有詳有略地，選擇了生活上帶我去看病關心「我」和學習上關心「我」兩方面的事例，反映了老師關心愛護我的思想品質，中間用「老師不但在生活上關心我，照顧我，而且對我的學習也備加關心。」來承上啟下過渡，顯得自然貼切。從字里行間流露出自己對老師的真誠感情。
⑻ 編一個我和音樂老師做愛的短文 100多字要有過程 50財富值 先到先得
今天上課音樂老師今天穿的格外性感，她扭著屁股走到我旁邊，把熱氣哈在我的耳後，聲線魅惑，哈尼放學等我，由於音樂課是最後一節，下課了，大家都出去了，我面紅耳赤的坐在位置上，看著音樂老師的波濤洶涌，下面已經硬了，她今天穿的是黑色蕾絲吊帶裙，
⑼ 我和我的老師相愛了...
不好。即使不是師生,即使你周圍的人不認識他,他周圍的人不認識你,也不好。畢竟小孩都有了,離婚剪不斷理還亂。說不定為了成全你們,就耽誤了這孩子。
再說他是你老師,你可以躲你的同屆,可他躲不了他的一批又一批的新學生,學生們一屆傳一屆很容易把你們的故事一直傳下去。也不能怪別人,學生心裡暗暗地總是對老師要求高一些。聽了這樣的故事,學生還怎麼服他