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❶ 在教室里,我是老師的(學生);在公園里,我是(),在旅館里，我是（）；看小說時，我是（）聽廣播時，我是（）

在教室里,我是老師的(學生);在公園里,我是(遊客),在旅館里，我是（房客）；看小說時，我是（讀者）聽廣播時，我是（聽眾）

❷ 小雪的輕小說教室系列txt 1~7章下載

到網路輕小說吧的精品貼里找不到嗎？
我很久以前在輕吧里看著這個系列完成的.....
搜一搜帖子吧....txt自己復制一下....

❸ 不行叔的小說《美女同學惹不起》中依依給衛信在教室里sy的情節是哪章章節的名字

87章 夏雨vs蘇瑤（2）

❹ 自我意象心理學的用想像力改變個性的方法要持續多長時間

根本不可能，
個性是不能改變的，只能微調，

除非，
改變生活環境，和接觸的人，
在全新的環境中才可能有所改變，但是對你又有什麼用呢。

你說的個性，有可能是心理障礙，
那可以通過靜坐解決，但是潛意識是不能修改和調整的，這是本性。

他沒寫堅持多少天是因為他也不知道，
七天，至少七天，第一波是七天，
別以為這就算了，還有，第二波是七天，
第三波是十四天，第四波又是十四天，
總共至少要四十二天，當你堅持四十二天後就可以形成自己的性格，
不過那不是你的本性，本性是不能改變的，你改變的性格可以說是在表演，只不過很自然很完美，就像是自己的東西一樣。
但是也有可能某天會有一個偶然的因素把你的表演打碎，你還是以前的樣子，甚至更差，注意吧。

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第一部
第一章千里姻緣一「手」牽
第二章這里最盡情（之一）
第三章這里最盡情（之二）
第四章確定好目標，先下手為強
第五章「修剪你，是不要任何理由」
第六章俯首甘為兒子牛
第七章釣「美人魚」大行動
第八章這就是中國的民主嗎？
第九章遲到的「情書」
第十章這是過的啥日子
第十一章身敗名裂
第十二章被砸的元旦晚會
第十三章多事的元旦節
第十四章梅勇的情書
第十五章乞丐問題
第二部
第十六章好一隻「糖老虎」
第十七章「都是天涯淪落人」
第十八章小荷己露尖尖角
第十九章等著拋來的……

❻ 按樣子填空 在教室里，我是老師的（學生）。 在影院里，我被稱為（）；在列車上，我被稱為（）；看小說

觀眾 乘客 讀者 聽眾

❼ 我和我同桌的女生（我是男的），在教室里尤其是在自習課之類時。我們``

呵呵，你應該是喜歡她的吧，但是在教室外又怕被別人看到不好意思是不是，這應該沒什麼吧，不用害羞，出教室後要跟在教室一樣，放開點～

❽ 某學生放學還在教室，老師從後門進來，老師同意學生摸，這是什麼小說

這聽起來和日本片的劇情一模一樣
與其找這部小說,倒不如看日本劇情片
而且真人比小說還動感

❾ 求一篇文章：發生在教室里的故事

發生在教室里的故事
教室，本應是同學們學習的地方，可是在這樣的一個學習氛圍里，卻常常發生許多不盡人意的事，不得不引起人的深思。 今天，一個陽光明媚的日子，也是「全國億萬學生陽光體育運動啟動」的日子。可是這活動還沒有開始，個別同學已是「熱情似火」了。數學課上，同學們正專心致志地學習著。忽然，一聲吶喊打破了教室的平靜。我扭頭一看，薛世傑那碩大的身影頓時閃入了我的視野。他哭喪著臉，一張臉因為憤怒而極度變形。他考慮片刻後，徑直奔向了鄭家鑫的座位。大家一時間被弄得莫名其妙。可就是在這一轉瞬間，薛世傑順手拉起鄭家鑫的書包，直沖教室外，有幾個人唯恐天下不亂，爭著出主意，甚至拋出了把書包扔下樓的「好主意」。聽了他們的話，薛世傑彷彿有所醒悟，伸出手就將書包拋向了窗外，只見書包在空中畫出一道靚麗的曲線，成功著落。一旁的鄭家鑫自知理虧，趕緊跑下去想揀書包，但還沒走出教室便受到了薛世傑的迎面襲擊，幸好被旁邊的數學老師及時拉住了。薛世傑報仇未成，便亂舞起拳頭，數學老師身上很快就受了幾計重擊，全班同學頓時亂成了一片…… 這件事情正如我開頭所說，它不僅是同學之間團結與否的體現，更是班級風貌的一種表露。這僅僅是狹義而談，如果擴大一點，這一現象，就代表了一個民族的修養，甚至一個國家的綜合素質。設想一下，假如他們打架時，一位外賓恰好經過，他會對我們產生怎樣的看法？ 一個班級說起來人也不算多，但是，它卻是一個集體，一個團隊。假如這個團隊里的同學們不團結友愛，必然會產生許多本可以避免的事端，事端的增多又會進一步破壞同學們之間的友誼，進而影響到班級的聲譽，這是一個惡性循環，如果持續下去，後果是不堪設想的。 記得在很小的時候就聽媽媽講過這樣的一個故事：在鄉下，住著幾兄弟，他們雖住一家，卻形同陌路，每天見時連聲招呼也不打。他們的父親很是著急，便想出了一個辦法，讓他們分守幾片瓜田，他們依舊如此。這一怪異行動很快招惹來了無數偷瓜賊，西瓜被偷得所剩無幾。父親很生氣，把他們叫在一起，一言不發，只是教兄弟幾人個扳一根筷子，看是否能扳斷。兄弟幾人都順利地完成了任務。父親又讓他們將一捆筷子一起扳斷，無一人順利完成。父親趁機告訴幾兄弟，一根筷子就如一個人，他的力量終歸是薄弱的，而只要團結起來，就如成捆的筷子，堅硬如鋼。聽了父親的教導，兄弟幾人恍然大悟。他們齊心協力，不僅抓獲了偷瓜賊，還找到了被偷走的西瓜。 這個故事告訴了我們的道理正是團結的道理，歌里不是唱到「團結就是力量」嗎？如果沒有全民族的團結一致，哪裡有我們新中國的成立。團結是力量的源泉，只要多為他人想一想，我想今天教室里的那一幕應該之會出現在虛構的文學作品中，而不是我們的現實生活中。 拉封丹說過，若不團結，任何力量都是弱小的。艾思奇也曾說過，一個人像一塊磚砌在大禮堂的牆里，是誰也動不得的；但是丟在路上，擋人走路，是要被人一腳踢開的。希望教室里的這件小事，能夠重新洗刷每一個人的心靈，也希望每個人能夠永遠記住：「只有團結一致，同心同德，才能到達勝利的彼岸！」……

發生在教室里的故事

記得有一次，我班舉行了一次別開生面的「智力競賽辯論會。」胡維嘉為正方，帶領一群女生；徐濱一隊也不甘失落的坐在了乙方。他（她）們討論的是當女生好，還是男生好。「別小看女生，自古就出有女中豪傑，像花木蘭帶父從軍，什麼孟麗軍……讓人敬仰的武則天，可是自古以來的第一位至高無上的女皇帝。」正方毫不遜色的作答。乙方來了個突飛猛進：「即使有女英雄，可只是少數，世上難道能少男生嗎？劈柴、挑擔你你們能行嗎？再者說，女生有不是個個 花木蘭那樣，你們在家呀！充其量是個嬌氣的小公主。」正方毫不分心，苦思冥想，深思熟慮後，胡維嘉一方的二號隊員用她那雙充滿智慧的眼睛暗暗觀察了乙方隊員，毫不在乎地說：「既然你們男生如此的傲慢，還說自己是大英雄，那麼你們說，是誰哭鼻子，幫你們遞手絹；是誰拔河都拔不過女生，還說像小狗那樣在地上爬兩圈，就了事的？」男生們一聽，頓時臉羞脖子粗，個個臉漲的通紅通紅，都低下了那個傲慢無比又充滿智慧的大腦袋，鴉雀無聲了。女生們則在一旁搖頭晃腦，得意無比。正當辯論賽進入白熱化階段時，男生們不甘落後，來了個迴旋無餘地：「不只羞，不只羞，牛皮吹得比天高。那次哭，因為老師要離校，那次學小狗，因為打賭買棒冰。要說我們，不如你們，嗓兒大兒氣又粗，愛搗蛋、告狀是你們的專長，一會兒晴，一會兒陰，一會兒又小雨。」說完，男生們哈哈大笑起來。辯論賽在緊張激烈中進行著……
在喧鬧的教室里，則有那麼兩位同學，正專心致志地做著數學難題，原來他們在比賽。一分鍾過去了，兩分鍾過去了……兩人臉上相繼露出了勝利的喜悅。他們像久違的故人，無時無刻，都在無限制的比賽。徐濱可算的上是班裡數學「一點通」啊，什麼難題都難不倒他，特愛刻苦鑽研。胡維嘉精通語文，尤其是她寫的作文，栩栩如生，使人一看，就有身臨其境之感，好像沉浸在海洋美妙動聽的交響樂之中。她還是一位能歌善舞，樣樣精通之人，在五彩斑斕的歌譜之中，她准能用她那甜美而又柔和的語調唱出，聲音委婉動聽。探索宇宙奧秘是他們倆共同的心願，有時雖然意見不和，頗有爭執，可還沒等五分鍾，又見他們純真的臉了；可有時為了這事，徐濱就像小豬跳槽似的蹲在那兒，猴子般的手舞足蹈，還說什麼：「看你是女生，咱好男不跟女斗。」其實，他是不敢動手。
看到他倆這般的刻苦學習，我自愧不如。過後我也要以他們為榜樣，上課勇於積極舉手發言，善於思考；平時要以仁慈之心助人；生活中要生動地寫出一篇篇形象逼真的作文。我深深明白了：要想取得優異的成績，不是靠嘴，靠的是實際行動，俗話說有情才有文，修改出精文。