送別小說閱讀答案

① 渡荊門送別閱讀答案

故鄉的山水送別李白

② 黃鶴樓送別閱讀答案

1.不知孟夫子是否一路順風?
2.真希望孟夫子能夠平安到達.
3.不知孟夫子會不會孤單?
4.不知我和孟夫子何時才能再見面,一起高談闊論?
5.想當初,我們一起吟詩作賦、把酒言歡、攜手同游,好不快哉；想當初,我們秉燭夜談、同榻共 枕,真是形影不離啊.而如今,我們天各一方,遠隔千山萬水.不久後,我們一定還能重逢,孟兄,我還在此地等待您的到來!

③ 《兩個雞蛋》的閱讀答案

兩個雞蛋閱讀答案

閱讀《兩個雞蛋》一文，回答下面問題：（中考小說閱讀）
1、到了學校，柱子的包袱里的兩個雞蛋是誰放的？理由何在？(2分) 2、本文描寫細膩，請閱讀文章後完成下面的題。(6 分)
(1)、①處畫線的句子是對父親的外貌描寫，說說它在文中有何作用？ (2)、②處畫線的句子是對景物的描寫，說說它在文中有何作用？
(3)、文中畫波浪線的兩處寫柱子把雞蛋放在父親床頭，表現了柱子怎樣的情感。 3、讀全文後，試著分析最後一段中柱子的的表現。(2分)
4、結合自己現在的學習實際，談你讀了這篇文章後的感想。(3分) 5、下列對這篇小說的賞析正確的三項是( )(3分) A、這篇小說的敘事線索是：兩個雞蛋。
B、這篇小說的寫作目的是為了揭示了柱子家鄉的貧窮落後。
C、文中寫了母親去給柱子借錢、送別叮囑等內容，因而母親是這篇小說的主人公。 D、這篇小說表現了柱子爹默默無聞的父愛。
E、文中"在校期間高強度的學習和嚴重的營養不良，早已使他患上了神經衰弱症"一句表現了柱子讀書的勤奮努力。 參考答案：
1、是父親放的。(1分)其實兩次都是父親放回柱子包袱里的，第一次柱子聽到"院子里似乎發出一陣響聲"就暗示是父親在放蛋，第二是母親在院子里叮囑柱子時父親放回去的。(1分)
2、(1) 通過父親的外貌描寫反映出了柱子窘迫的家庭境況，更能反襯出父親為了撐起這個家的勞苦和對柱子深沉的愛。(2分)
(2) 景物描寫交代出柱子的生活環境，突出了柱子家鄉的貧窮落後，更能表現出父母對柱子努力學習、走出大山的期望。(2分) (3) 對父親的關愛、體貼。
3、柱子"哭"是因為被父愛深深地感動，"平靜地翻開書頁"表明他要用努力學習的實際行動來回報父母的厚愛，實現父母對他的期望。(2分)
4、學生可從自己的家庭條件、學習環境、學習現狀等方面來談，言之有理即可。(3分) 5、A D E

④ 為八百條簡訊送行閱讀答案

參考答案：
1．古人送別往往是一種雅人情致，純朴真摯，出之以瀟灑自然（2分）；現代人的生活里，送行更多隻是一種應酬的禮節，往往成了某種表面的姿態和做作的虛榮。（2分） 註：意思對即可。
2．特色：語言通俗，生動活潑；詼諧幽默，高雅文氣。畫線句使用「揪著公雞尾巴」「迷迷糊糊」「亂哄哄」「扯淡話」「鳥獸散」「吐氣」「噘嘴」等俗語和口語化的通俗語言，用一列動詞「揪、起、趕、擠、找、扯、耗、散、吐、噘」串聯。 效果：生動刻劃出一個「周到」卻不走心不過情的送行人形象，又描述了「周到」送行的禮節程序，使語句生動活潑，蘊含諷刺意味。 註：滿分4分。不能簡單判斷，需要有具體分析，否則扣2分。
3．（1）真正的離別是一種難捱的痛苦，應盡量避免；（2）真正的相聚是難得的幸福，要珍惜呵護；（3）這樣對待情感，是一種理性、真摯的生活態度，也是一種灑脫、自然的人生情懷；（4）我們要學會怎樣誠懇面對情感，而不是熟練掌握應酬技巧。
註：第一、二條必須答出，各2分；三、四條能答出一條即可得2分；滿分共6分。其他認識，能自圓其說即可

⑤ 謝亭送別的閱讀答案

閱讀下面一首唐詩，回答問題。（6分）
謝亭送別許渾
勞歌一曲解行舟，紅葉青山水急流。
日落酒醒人已遠，滿天風雨下西樓。
（註：勞歌，送別歌的代稱。）
（1）作者在詩中抒發了怎樣的情感？
（2）有人認為第二句「紅葉青山」的色調與全詩的情感基調不和諧，你如何看待這個問題？
答：本詩抒發的的是作者離別之愁，紅葉青山色彩艷麗，乍看似不協調，實際上恰恰是對離愁的有力反襯。景色優美，越覺離別的難堪。這是典型的「樂景寫哀」的手法。

⑥ 渡荊門送別 閱讀理解答案

答案1作用是隱退 2作者用移動的視角描寫了景物的變化 3抒發了詩人對祖國壯麗山河的贊美以及對故鄉的熱愛和依依不捨之情

⑦ 送別赫丘里斯(節選)閱讀答案

這好像是五年級上冊的.海內存知己,天涯若比鄰的意思是兩個人是相互了解的知心朋友,隨隔在天涯海角,心與心也如同近鄰一樣靠的很近.其他題目我們老師沒有講過.直接去問吧

⑧ 《送別》王維 可以出那些作業題並附答案

【翻譯】
請你下馬來喝一杯酒，敢問你要到哪裡去？你說因為不甚得志，要到終南山那邊隱居。只管去吧，我不再多問，那白雲沒有窮盡的時候。

⑨ 送別童慶炳閱讀答案《送別》閱讀答案

1、爸爸那深邃的眼裡也蘊含著無限（），原來自己還是（）那溫暖的屋檐。

答：迷戀，依戀。

2、記敘的順序主要有順敘、倒敘和插敘等幾種。上述文字中的第5段是屬於（），目的是為了說明（）。

答：插敘；我的確老實。

3、根據文章內容，分別說說下列詞語在文中的意思：

答：匯報老師或家長，主動告知答案，一個人去大學。

4、那溫暖的屋檐，為我遮風擋雨。屋檐指（）。

答：父母的照顧為我排難解憂。

5、說說下列句子中破折號的作用：

①我就有資格不老實——我是他們的掌上明珠。

②我得意忘形，又贏得了一回——雖然贏得不光彩。

③我自信不是那種膽小如鼠之人——盡管我屬鼠。

答：表示說明；表示轉折；表示轉折。

(9)送別小說閱讀答案擴展閱讀

閱讀理解題目回答技巧：

1、通讀全文，把握文章內容，理清脈絡。答題時切忌文章都沒完整的閱讀就匆匆忙忙地寫答案。最好先把文章從頭到尾通讀一遍，對文章有一個整體的認識和理解。

2、弄清題意，確定解決問題的閱讀空間。在通讀全文的基礎上再去瀏覽所設試題，經過初步的思考，確定解決問題的閱讀空間。