小說閱讀風雪夜歸
㈠ 閱讀 風雪夜歸的兩個題目 急急急急急急急
1，第一次寫風雪是為了渲染氣氛，點明故事發生環境，背景。第二次寫風雪是為後文做鋪墊。
2，主要用了心理描寫，動作描寫，語言描寫。通過人物心理活動來塑造人物形象
㈡ 《風雪夜歸》何蔚萍 閱讀答案
（1）下列對小說有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是 （5分）
A．題目中的「風雪」，在文中以環境描寫的形式渲染了凄清死寂的氣氛，烘託了人物 徹底絕望的心情；並且以風雪中的寒冷與屋內的溫暖構成強烈的對比，突出夜歸人內心的焦急和凄涼。 B．劉安嬸是一個心直口快的中年婦女；馬平平是一個天真無邪的少年；平平姥姥是 一個慈祥的老太太。她們平日都關心或親近著這個夜歸者。
C．是婚姻上的挫折，使這位大齡女青年對周圍的人產生了由衷的反感，因而不肯與 鄰里真心交往，鄰居也就沒有人關心她，於是她備感孤獨。
D．「提著籃子的中年人」的路過，使夜歸者在焦急中有了一絲希望，進而陷入失望。 正是這一情節的設置使故事有了一點波折，為小說增添了情趣。
E．這篇小說選取了一個典型的生活橫截面，主要以夜歸者站在院門口短時間內心理 活動的描述為手段，展現了院子里鄰居之間錯綜復雜的人際關系。
（2）故事中「風雪夜歸」的「她」具有怎樣的性格？請簡要概括。（6分） 答： （3）結尾一句「原來並沒有關上」有什麼妙處？請簡要分析。（6分） 答： （4）夜歸的大齡姑娘站在門前，猶豫之中，在心裡把院里的鄰居們排了一個隊，並 十分努力地回憶起了往日的許多細節。對於這樣的寫法，有人認為是作者的匠 心獨運，也有人認為是做作拖沓之筆，你的看法呢？請結合全文，談談你的觀 點和理由。（8分） 答： [參考答案]
（1）B、D（5分。對一項給2分）（A「絕望的心情」不妥；C「備感孤獨」不妥；E「錯綜復雜」不妥）
（2）（6分）由於特殊的生活經歷，她具有一種心態：怕孤寂，卻好像偏偏處於孤寂；怕無援，又好像時時處於無援。甚至有無端猜疑和自嘆自憐的傾向。但她的內心是善良的。
（3）（6分）①突出主題。說明有人留門，表現人間並不像夜歸者所揣想的那麼冷。②情理之中，意料之外。使故事有了更深的意趣。③戛然而止。給讀者留下廣闊的想像空間。④蘊含深意。人們常常在心理上虛掩著一道門，輕輕一推即可打開，那面就是一個別樣的世界。
（4）（8分）同意「匠心獨運」：
參考（1）題E項前邊的說法。 同意「拖沓之筆」：幾個人物作用雷同；都以心理描寫的方式回憶往事，手法單一。
㈢ 《風雪夜歸》文章兩次寫到風雪，試分析其作用的異同。
風雪夜歸中兩次風雪的作用的異同：
首段描寫風雪，既交待故事發生的時間，又顯現故事發生的背景；中間借風雪之冷襯托中年人有家的溫暖。同時渲染氣氛；深化主題。
㈣ 風雪夜歸是什麼意思
在又刮風又下下雪的夜晚回家。如吳祖湘劇本《風雪夜歸人》。
㈤ 閱讀下文，完成文後各題。風雪夜歸 何蔚萍早歸者與晚歸者的心理是不一樣的。她是個晚歸者，街上早已冷冷
| 小題1:典型環境：一個清冷的風雪之夜。故事情節：她看電影晚歸，進大院時叫人開門。 小題2:下放農村，感覺好像錯過了戀愛的最佳時節，（2分）婚姻之門已經關上的無奈與傷感。（2分）（意思對即可） （1）反復強調生活中的美好事物一旦失去或遭到破壞，就會引發人的哀愁（2分）。 小題3:插入中年人的描寫，一是對比敘寫了中年人的溫暖，既反襯自己的孤單悲涼，又給她帶來希望。（2分）二是為行文製造波瀾，使小說情節跌宕起伏。（2分） 小題4:最後一句將故事情節推向高潮，（1分）一語雙關，直接給人以驚喜。（1分）既實指「沒關門」又揭示了小說的主題，（1分）只要不放棄追求，生活之門永遠不會將我們拒之門外。（2分） ㈥ 閱讀下面的文章，完成小題。風雪夜歸 何蔚萍早歸者與晚歸者的心理是不一樣的。她是個晚歸者，街上早已冷
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