孤獨的閱讀者小說

㈠ 求一本有關一個人孤獨的小說

麥田裡的守望者
本書的主人公霍爾頓是個中學生，出身於富裕的中產階級家庭。他雖只有16歲，但比常人高出一頭，整日穿著風雨衣，戴著鴨舌帽，游游盪盪，不願讀書。他對學校里的一切——老師、同學、功課、球賽等等，全都膩煩透了，3次被學校開除。又一個學期結束了，他又因5門功課中4門不及格被校方開除。他絲毫不感到難受。在和同房間的同學打了一架後，他深夜離開學校，回到紐約城，但他不敢貿然回家。當天深夜住進了一家小旅館。他在旅館里看到的都是些不三不四的人，有穿戴女裝的男人，有相互噴水、噴酒的男女，他們尋歡作樂，忸怩作態，使霍爾頓感到惡心和驚訝。他無聊之極，便去夜總會廝混了一陣。回旅館時，心裡仍覺得十分煩悶，糊里糊塗答應電梯工毛里斯，讓他叫來了一個妓女。妓女一到他又緊張害怕，最後按講定的價格給了五塊錢，把她打發走了。
第二天是星期天，霍爾頓上街游盪，遇見兩個修女，捐了10塊錢。後來他的女友薩麗去看了場戲，又去溜冰。看到薩麗那假情假義的樣子，霍爾頓很不痛快，兩人吵了一場，分了手。接著霍爾頓獨自去看了場電影，又到酒吧里和一個老同學一起喝酒，喝得酩酊大醉。他走進廁所，把頭伸進盥洗盆里用冷水浸了一陣，才清醒過來。可是走出酒吧後，被冷風一吹，他的頭發都結了冰。他想到自己也許會因此患肺炎死去，永遠見不著妹妹菲芘了，決定冒險回家和她訣別。
霍爾頓偷偷回到家裡，幸好父母都出去玩了。他叫醒菲芘，向她訴說了自己的苦悶和理想。他對妹妹說，他將來要當一名「麥田裡的守望者」：「有那麼一群小孩子在一大塊麥田裡做游戲。幾千幾萬個小孩子，附近沒有一個人——沒有一個大人，我是說——除了我。我呢，就在那混帳的懸崖邊。我的職務是在那兒守望，要是有哪個孩子往懸崖邊奔來，我就把他捉住——我是說孩子們都在狂奔，也不知道自己是在往哪兒跑。我得從什麼地方出來，把他們捉住。我整天就干這樣的事。我只想當個麥田裡的守望者。」後來父母回來了，霍爾頓嚇得躲進壁櫥。等父母去卧室，他急忙溜出家門，到一個他尊敬的老師家中借宿。可是睡到半夜，他發覺這個老師有可能是個同性戀者，於是只好偷偷逃出來，到車站候車室過夜。
霍爾頓不想再回家，也不想再念書了，決定去西部謀生，做一個又聾又啞的人，但他想在臨走前再見妹妹一面，於是託人給她帶去一張便條，約她到博物館的藝術館門邊見面。過了約定時間好一陣，菲芘終於來了，可是拖著一隻裝滿自己衣服的大箱子，她一定要跟哥哥一起去西部。最後，因對妹妹勸說無效，霍爾頓只好放棄西部之行，帶她去動物園和公園玩了一陣，然後一起回家。回家後不久，霍爾頓就生了一場大病。整部小說是以回憶的方式寫的。

㈡ 夜薦《朗讀者》小說txt全集免費下載

夜薦《朗讀者》 txt全集小說附件已上傳到網路網盤，點擊免費下載：

內容預覽：
在很長一段時間，《朗讀者》藏在我的包中。它就像一個秘密被我攜帶。不管我背哪個包，從一個換到另外一個的東西，除了錢包、手機之物外，就是這本《朗讀者》。它伴隨我在咖啡廳等人，在機場候機，在某個午休時刻，在某天的某個段落。我用如此之多的零碎時間，閱讀了一本被很多作家稱為百年難遇的小說。這讓我真正的體會到：閱讀是一種陪伴。它幾乎引發了我閱讀的全面慾望。我想我應該再去讀書，把很多讀過的書再讀一遍，把很多沒有讀過的小說一一讀完。
《朗讀者》是我見過最奇怪的小說結構。它不像米格爾大街，條例清楚，用一個個短篇聯成一個長篇。也不像傳統意義的長篇，用句子和結構講述一個故事。在《朗讀者》隨處可見時間片斷，這些片斷可以讓你隨時進入閱讀，不需要開頭，也不需要結尾。但它往往一針見血，用最小的篇幅引發最強烈的心靈震撼。
這些片斷串聯起的故事，卻有一個常規的時間線索：開始、發展、結束。我不知道《朗讀者》何處是高潮，在我看……
以上

㈢ 最近閱讀小說找不到了，求找回忘了書名

無級魔道 （主角心狠手辣 修魔的功法 強汗很好看）
惟我獨仙 （主角還沒成仙的時候 就說出了 惟我獨仙
寸芒 （飛刀入道 最後成了鴻運的師兄 汗..）
飄渺（神）之旅 （仙蝦巨作）
虛空凝劍行（自創虛空凝劍行 沒境界的約束呢
星辰變 (我看過最好的修真小說)
道緣儒仙 （佛 道 儒的世界寫的相當完美.
異世
我是大法師 （最早的YY小說）
異世龍逍遙（很耐看的異世小說
異世龍騰（異世修真的主角成狼孩得張三豐的功法是不錯的小說）
異界逍遙公（一個本性喜歡逍遙自在的修真者在異界 主角很喜歡金幣汗。。。）
網游
網游之異世（現實強汗 游戲最強的職業之首 光暗聖者）
從零開始 （我打賭你肯定看不完）
藍天 （我比較喜歡看的因為他的等級是0~1000的 哈哈）
孤星傳說 （一把鋒利的劍，一顆孤獨的心，快意恩仇，無拘無束，傲視天下，稱尊絕世）
網游之風流騎士（看名字就知道什麼樣的小說了）
異能
無敵少爺 （一個富貴家庭的紈絝子弟，從游戲人生到爭霸江湖的覺醒……）
金鱗化龍傳 （他說：真正的強者不是身處食物鏈最頂端的人，而是制定食物鏈的人！
他說：人要亡我，我便殺人！天要亡我，我便逆天！
， 他說：不是處女的你對我來說，是一種褻瀆！）
黑道學生123（我認為是黑道的帶表作）
壞蛋是怎樣練成的 （也是部代表作啊 好看）

㈣ 閱讀卡爾維諾的《孤獨》， 小說採用第一人稱敘事的方式，有什麼好處請分點說明。

1.作為敘述者的「我」以及「我」所敘述的一切就顯得真實可信。
2.可以達到戲劇性反諷效果.
3.這利於創造人物。
4.借「我」之口，抒發作者的真情實感，揭示作品的主題思想，引起讀者共鳴，收到強烈的藝術效果。
ps,你是麗中的吧？

㈤ 求一些小說… 要那種讀來很安靜的，能夠排解孤獨的…那一種『』嘿嘿～謝謝啦~~~

極品公子 一世梟雄

要是看那種言情的吧 大概都越看越孤獨。。。

還是看網游一類的吧~三少的都不錯哦~

㈥ 有一部小說，主人公叫潘神保，去尋找惡魔的眼淚，母子之心，還有一個什麼東西來改變命格，請問有沒有人看

茅山道士之靈異筆記，當潘海根找到三樣改變命格的東西時變變成了本體應龍，與當年喜歡他的一個神女所變的火海相融死去了，在茅山道士之靈異筆記二的時候潘神保投胎（具體名字我忘了）遇見了前世的愛人林曉琪但他已不記得林曉琪了……之後發生了一系列精彩的故事

㈦ 怎麼評價孤獨的閱讀者

孤獨的閱讀者，他就是一種心理狀態，一種性格的比較偏僻，這種狀態來理解他就行了。

㈧ 誰知到哪部名著中有孤獨人物

美學范疇中的悲劇和喜劇，不單是指特定的戲劇類型，而是指具有「悲」和「喜」的特殊審美效果的文藝作品。我在這里所談論的悲劇，也主要是指廣義上的具有「悲」的審美因素和審美效果的文學藝術作品，如詩歌、小說、戲劇、音樂、電影等，或者稱之為具有悲劇美的悲情作品。魯迅說：「悲劇就是把人生中有價值的東西毀滅給人看。」所以悲劇作品的故事情節大都是以主人公的失敗、出走或死去為結局的，或者說，故事的內容和結局是悲哀的，悲慘的，使人產生悲傷、憐憫的感情。但很多人都願意花錢去看悲劇作品，寧願去傷心流淚，這是為什麼呢？這主要源於悲劇的美感。記得有兩部很出名的悲劇電影，《媽媽再愛我一次》和《泰坦尼克號》，在影院引起了觀眾一片唏噓和哭泣，也受到了人們的廣泛贊譽。另外，還有我國經典名曲如《梁祝》、《二泉映月》等以悲劇故事為背景內容，由於營造了濃郁凄美的悲劇美感氛圍，也受到人們的喜愛。所以，人類共同的審美心理是大都喜看悲劇作品，西方國家的人們對悲劇作品尤為歡迎，都認為悲劇文學是最具有深度，最具有感染力的，世界著名的小說、戲劇、電影、音樂名著的情節內容大多是悲劇故事。如曹雪芹的《紅樓夢》、魯迅的《傷逝》、巴金的《家》、托爾斯泰的《安娜·卡列尼娜》、雨果的《巴黎聖母院》和《悲慘世界》、馬爾克斯的《百年孤獨》、歌德的《浮士德》和《少年維特的煩惱》、莎士比亞「四大悲劇之一」的的《哈姆雷特》和愛情悲劇《羅密歐與朱麗葉》等、電影《魂斷藍橋》和《泰坦尼克號》、樂曲《梁祝》、《二泉映月》等。我國「四大民間故事」——《牛郎織女》、《梁山伯與祝英台》、《孟姜女》、《白蛇傳》也全是悲劇。別林斯基說：「沒有一種詩像悲劇這樣強烈地控制著我們的靈魂，以如此不可抗拒的魅力，使我們心向神往，給我們如此高尚的享受。」這句話道出了悲劇的藝術魅力和美感作用。美感是由美的事物引起的一種精神上的審美愉悅。悲劇作品就是最具吸引力和情緒感染力的，它以其獨特的悲劇美直接作用於人的情感和心靈，引起讀者和觀眾的經歷、心靈、情感和性情的共鳴，激發起強烈的心靈震撼和審美快感。欣賞（閱讀或觀看）喜劇作品，常常使人發笑，使人感到輕松愉快；而欣賞悲劇作品，卻能令人「悲」以至於飲泣流淚，盪氣回腸，黯然神傷，並且在哭泣哀傷後覺得心情舒服暢快，獲得了內心的審美愉悅和情感、精神的滿足，即所謂的「悲中有樂」，這就是悲劇的基本美感效果。但這種「悲」，大多包含了嚴肅、莊重、崇高、壯烈等內容，在情感的愉悅中還寓有「真」的啟迪、「善」的教誨和「美」的享受，能使人在悲痛中奮發振作，得到情感的滿足和心靈的暢快，使性靈得到陶冶、凈化和升華，從而得到多方面的審美快感。悲劇的藝術，它給人一種悲感、美感，但是悲中有快樂，有啟迪，有教誨，是一種特殊的美感。
這類具有悲劇美的文學作品是很多的，古今中外都有，各種體裁都有，它們具有無窮的悲劇美感，需要我們不斷的去探索，去品味，去感悟，去體會。如《詩經·氓》，漢樂府詩《孔雀東南飛》，羅貫中的《三國演義·失街亭》，話本《杜十娘怒沉百寶箱》，艾青的詩《大堰河——我的保姆》，魯迅的小說《祝福》、《葯》、《孔乙己》、《故鄉》、《阿Q正傳》，沈從文的小說《邊城》，關漢卿的雜劇《竇娥冤》，孔尚任的傳奇《桃花扇》，曹禺的話劇《雷雨》，郭沫若的歷史劇《屈原》，莫泊桑的小說《項鏈》，莎士比亞的著名愛情悲劇《羅密歐與朱麗葉》等，甚至還有帶著或濃郁或淡薄的悲傷情調的一些作品，如韓愈的散文《祭十二郎文》、朱自清的《背影》、徐志摩的《再別康橋》等。這些帶著悲傷情調，具有悲劇美的文藝作品使人感動，使人悲傷，使人流淚，使人深思。
我們應該怎樣鑒賞和把握文學作品的悲劇美呢？我認為，鑒賞悲劇作品的美感，品味其豐富深刻的悲劇美，可從以下幾點來把握：

1、通過故事情節把握悲劇人物的類型

悲劇作品從所表現的人物類型上可分為英雄人物悲劇、小人物悲劇和反面人物悲劇。如項羽在四面楚歌，十面埋伏下霸王別姬，自刎烏江，成為「失敗的英雄」；普羅米修斯盜取天火為人類而受刑，被馬克思譽為是「哲學日歷上最高的聖者和殉道者」；岳飛、文天祥等精忠報國，卻被奸臣弄權害死。這些都是英雄人物的悲劇，英雄的英勇壯烈的行為和凄涼悲壯的遭遇命運表現出強烈恢宏的悲壯美，引起我們深沉的感慨和深遠的思考，給人無盡的感染、啟迪和教誨。魯迅小說中塑造的祥林嫂、阿Q、孔乙己、涓生和子君等都是生活中平凡的小人物——下層勞動婦女、貧苦農民、知識分子，他們的悲慘遭遇和不幸死去，讓人一灑同情淚，生發出憐憫和哀傷，透視出當時封建社會的黑暗、冷漠和罪惡，是一種令人同情，引人深思的小人物悲劇。特別是祥林嫂，一個勤勞善良、忠厚老實的農村勞動婦女，她備受生活的打擊，丈夫死去又被迫改嫁，社會要求她守節但又不讓她守節，而在夫死子亡後還要承受迷信思想和貞節觀念的糾纏和折磨，且被冷漠的人們奚落、嘲弄，「想做奴隸而不得」，失去了做人的一切權力，最後只有寂然死去。其悲劇具有典型性，是典型的小人物悲劇。別里科夫害怕社會變革，害怕新生事物，竭力維護沙皇專制統治，成為沙皇統治的幫凶；麥克白戰功赫赫卻弒君篡位，成為一個「具有偉大靈魂的壞蛋」。別里科夫的死、麥克白的墮落等給人一種震驚和思考，人性的蛻變和丑惡竟會達到如此地步！他們的悲劇則屬於反面人物的悲劇。

2、根據人物形象的性格特徵分析悲劇產生的原因

悲劇作品從人物悲劇命運造成的原因上可分為性格悲劇、命運悲劇和社會悲劇，其實都是社會悲劇。如魯迅的小說都寫的是平常人和平常事，悲劇主角都是社會底層的普通人——舊中國勞動婦女、貧苦農民和下層知識分子，而他們的悲劇命運都是受到封建思想的影響和毒害而產生的，是由當時的社會環境決定的，其悲劇命運令人戰栗，令人深思，是典型的社會悲劇。諺語曰，「性格即命運」，即人物有什麼樣的性格就決定什麼樣的命運。也有些悲劇的原因主要源於主人公個人的性格因素，如軟弱、憂郁、虛榮、輕信等，但也離不開社會的影響，因為人是社會的人。如《項鏈》中瑪蒂爾德的人生悲劇看似偶然的命運悲劇，連作者也說：「人生是多麼奇怪，多麼變幻無常啊，極細小的一件事可以敗壞你，也可以成全你。」但我們深入思考，你會發現，她的悲劇在偶然中帶有必然性，這是由於她內心的思想性格中受到了愛慕虛榮、追求享樂的資產階級腐朽思想的嚴重毒害和侵蝕，而且根深蒂固，勢必造成她「片刻虛榮，十年艱辛」而執迷不悟的人生悲劇。同時，這又和當時法國資產階級上流社會愛慕虛榮，重色輕才的社會環境和價值取向是分不開的。

3、深入領會主人公的悲劇命運給人的啟迪和教益

悲劇文學除了以情感人之外，還能通過它所包含的社會內容本身引起我們更深層次的思考，去思索這個悲劇形成的主客觀因素和社會、思想根源，並以之作為人生的教科書，避免重蹈他人人生悲劇的覆轍。所以，悲劇的美感除了感性的情緒感染作用外，更有理性的人生啟迪和指導作用。很多現實生活中的人從作家創作的的悲劇故事中受到了真善美的啟迪和教益。如《祝福》中祥林嫂的悲劇根源，主要是由於封建禮教思想（貞節觀念、迷信思想）的毒害；《項鏈》中瑪蒂爾德的悲劇源於資產階級愛慕虛榮，追求享樂的腐朽思想毒害；《套中人》中別里科夫的悲劇源於沙皇專制思想的毒害等。這些悲劇讓人認識和感悟到：落後、愚昧、腐朽的思想會毒害人，造成人生的悲劇。這就讓我們在現實生活中能解放思想，破除迷信，追求進步，更加富有智慧的生存生活。

4、深入理解和領悟作家的創作意圖和審美理想

悲劇文學的美感，一方面來自悲劇所包含的社會內容本身，它給人情緒感染，給人思想啟迪和教益；同時，又來自作家、藝術家的創造；創造又源於他的創作意圖和審美理想。如曹禺談《雷雨》的創作時說：「在黑暗的舊社會里我捱過了大半生。……那個時候，我是想反抗的。我因陷於舊社會的昏暗、腐惡，我不甘模稜地活下去，所以我才拿起筆。《雷雨》時我的第一聲呻吟，或許是一聲呼喊。」（《〈曹禺選集〉後記》）可見，《雷雨》這部悲劇的創作意圖正是以血緣、愛情和階級矛盾的糾葛來揭露和批判封建舊中國家庭的黑暗和丑惡。魯迅的小說《葯》寫了華夏民族的悲劇，其創作意圖正如魯迅先生自己所說：「我的取材，多采自病態社會的不幸人們中，意思是揭出病苦，引起療救的注意。」（《我怎麼做起小說來》）巴金的小說《家》寫了高覺新、鳴鳳、錢梅芬等人的悲劇，控訴了封建大家庭及封建思想的罪惡，並深刻的指出「青春是美麗的東西」。巴金說：「我寫《家》，就象在挖開回憶的墳墓。在我還是孩子的時候，我就常常被迫目睹一些年輕的生命橫遭摧殘，得到悲慘的結局。」「我要向一個垂死的制度叫出我的『我控訴』。」作者對封建制度的控訴，對青春的歌頌和贊美正是作者的創作意圖和審美理想。所以，深入地理解和領悟作家的創作意圖和審美理想，更能加深我們對悲劇作品的認識，更能增強我們對其悲劇美的領悟。

㈨ 關於一本小說

用一句話概括就是一個從神魔園陵墓爬出的人尋找自己為什麼從墳墓爬出來的原因。
這是一本超級好看的書，語言風趣幽默，故事情節步步緊逼、扣人心弦，絕對值得一看。