秘密凌鼎年小說閱讀理解答案
⑴ 秘密:閱讀題答案
⑵ 課外閱讀:秘密答案
1循循善誘：該詞意為有步驟地引導別人學習，指善於引導的樣子。文中指用和善適當的話語引導學生敢於承認錯誤。
沉默：不說話不出聲。文中表現孩子們為做好事不留名而不回答校長的問話。
2孩子們的秘密是去偷偷幫花匠爺爺除草。
3孩子們成功進入花圃幫花匠爺爺除了草而沒有被發現。
4大家都明白是怎麼一回事了，會以地笑。校長和花匠了解了孩子們不是做壞事而是做好事，為此而高興，孩子們也知道大家不會誤會他們做壞事了。
⑶ 凌鼎年 讓兒子獨立一回閱讀理解答案
【讓兒子獨立一回】
1，請以史工程師的口吻概述這篇微型小說的故事情節。
2，結合小說對「妻子」言行的描寫，具體分析「妻子」這個人物形象。
3，小說用不少筆墨列出一張張發票，並詳細介紹「兒子」如何過獨立癮，這樣寫有什麼作用？
4，小說圍繞「兒子」獨立問題來寫。作者藉此是想引發讀者對什麼問題的思考？你如何評價小說中「兒子」的這種獨立？
答案
15.兒子考上大學，妻子卻因病無法送他入學。我們只得讓兒子單獨去報到。一周後，兒子寄回一疊發票。妻子很欣慰，我卻為此大傷腦筋。（語言簡潔，意思符合即可。）
16.妻子看看陪讀復習，為兒子費盡心血，愛子之心令人感動。在培養過程中，她溺愛兒子，包辦了除讀書以外的所有事情，導致兒子脫離社會，缺乏獨立能力。他認為兒子花錢解決問題搞好關系能成大事，這是一種錯誤的認識。（三點中答出兩點即可。意思符合即可。）
17.詳寫兒子寄回發票和兒子如何過獨立癮，可以突出兒子花錢買獨立的可笑（荒唐）之處，更好地表達對這種假獨立的諷刺（批評、否定）之意。（意思符合即可）
18.第一問答案：對「如何搞好家庭教育（如何培養子女）」這個問題的思考。第二問：示例：小說中兒子的獨立是花錢買來的假獨立，反映了他缺乏基本的生活自理能力以及錯誤的處世觀念。（第一問，答「什麼才是真正的獨立」也可；第二問，要求觀點鮮明，能結合兒子行為進行評價）
⑷ 秘密周海亮閱讀題答案
簡要分析文章題目「秘密」的妙處。
吸引讀者注意，引人遐想。是貫穿文章的線索。秘密一方面指爸爸對妞妞隱瞞媽媽已經去世的事實，另一方面指妞妞和繼母之間的秘密。
第①段畫橫線的景物描寫有什麼作用？
這段景物描寫寫出了月光傾瀉下，一個美麗的童話世界。這種美好反襯出男人因失去妻子而悲傷之重，因欺騙孩子而痛苦之深。
請從表達方式的角度賞析第⑨段畫波浪線的句子。
運用了動作、神態和語言描寫，生動形象地寫出了女人聽到孩子的話後，內心的愧疚和對孩子的愛。
第⑥段「男人輕輕地笑了，有些心痛，又有些欣慰」，結合上下文說說，男人為什麼既「心痛」又「欣慰」?
心痛是因為在孩子心目中媽媽的影像已經失去。欣慰是新媽媽的到來，孩子不會察覺到這不是親媽，可以順利接受她。
擴寫文章最後一段，對此情景中的景物及男人的動作，心理進行描寫。（不超出所給字格）
略。提示：要有景物描寫，動作和心理描寫，圍繞感動展開。
⑸ 閱讀 秘密 答案
①指老師用鉛筆給他改作業，如果他都做對了，老師只寫上「優秀」兩個字。
②老師一直用鉛筆給他改作業，並且並沒有告訴別人。
③是個善良的人，從老師買了整整100個小學生常用的作業本給他可以看出。是個關愛孩子的人，他遵守這個秘密，沒有向別人透露。
④老師是多麼善良啊，他不但沒有責怪孩子，反而為了讓孩子好擦，只寫優秀兩字。
⑹ 短文秘密 閱讀答案
1 對文中畫〈〉的句子理解正確的一項（ 2 ）
①全體同學的這件事都有疑義。
②全體同學的這件事都沒有疑義。
③只有一個同學對這件事有疑義。
2短文第（2）段和第（5）自然段，圍繞秘密具體寫了一件事情概括這件事的主要內容。
一個家境貧寒的小男孩為了省下買作業本的錢，讓老師用鉛筆批改作業，為了能讓作業本依然如新
3短文主要描寫了小男孩兒的語言（動作）和（神態）表現了他是一個（善良、懂事）的孩子。
4想像小男孩長大以後又見到這位老師他會說什麼？（寫幾句連貫的話。）
他對老師說：「老師，謝謝您，您的理解和關愛讓我十分感動，所以我才能成為一個優秀的學生。並且成為了我們之間永遠的秘密。」
⑺ 秘密閱讀短文答案
從文中可以看出保持自身高貴的秘密是（） 1、第一年春天，花開了，他的花圃里萬紫千紅，那種名貴的花開得尤其漂亮，就像一縷縷明媚的陽光。次年春天花開,