女教師得沉淪小說閱讀答案

① 求《黑道女教師》完整大結局和91 對不起 完整章，非常感謝！

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② 沉淪_2小說txt全集免費下載

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內容預覽：
沉淪（原名：鄉村女教師）
第一次看見胡小丫是在一個秋天的午後。
陽光直射進村小毫無遮擋的教室里。胡小丫站在講台上，氣定神閑的樣子，就象教了一輩子的書，絲毫看不出這是一個才走上講台兩年的新兵。
要不是新風鄉教育助理的多次舉薦，我們團縣委學校部是沒有到村小聽課的任務的。
前年秋，新風鄉彎彎村小學胡校長在准備過冬的柴火時，摔壞了腰，一躺就是一年，在學校缺少人手的情況下，和教育助理推薦了自己的女兒胡小丫來擔任帶課教師。胡小丫高考落榜，本准備再復課一年，繼續考的，可看看躺在床上的父親和年幼的弟弟。便非常不情願的走進了村小的課堂。
這是個非常美麗的姑娘。大大的眼睛，秋水般沉靜，白皙的面龐，怎麼都看不出是在這貧瘠的大山裡生活了二十年，土氣的穿著，絲毫也遮蓋不住噴薄欲出的青春的光彩，讓人一見面，就留下了非常深刻的印象。
也許遺傳於父親的基因，小丫一來到學校，就喜歡上了這里，相對於社會，這簡直就是一個世外桃源，……
以上

③ 記敘文閱讀 女教師的47個吻

11.理清選文思路，補全情節。（2分）

回家過年

吻別學生

校長贈詩

深受感動

12．研讀選文第⑥段中畫「 」線的句子 ，概括回答出查老師付出了哪些「努力」，又得到了怎樣的「回報」。（4分）

13．選文第 段畫「 」線的句子運用了哪些描寫人物的方法？有什麼作用？（3分）

14．詩歌在選文中有怎樣的作用？（3分）

15．請指出《仰望星空》這首詩的感情基調。（2分）

16．你認為查老師具有哪些可貴的品質？（3分）

17．查老師的到來，使她的學生們有哪些變化？學生的變化將對他們自己的生活有什麼影響？（3分）參考答案：

11．不懂土話，不被接受；採取措施，得到認可 （大意對即可，各1分，共2分） 12．「努力」指倡導用變通話教學並運用多種教學方式愉快教學。（大意對即可， 2分）「回報」一方面是學生取得優異成績，另一方面是家長非常感激。（大意對即可， 2分）共4分 13．神態、動作描寫（2分）生動地表現了查老師深受感動以及對學生的依依不捨之情，對學生的 。（大意對即可，1分）（共3分）14．揭示了查老師轉變的原因，推動情節發展，增加文采。（大意對即可，3分）15．敬畏、贊美等。（大意對，答出一點即可，2分）16．善良、熱 學生、不圖名利、責任心強、敬業奉獻等。（大意對，答出一點即可，3分）。 17．變化：產生了高漲的學習熱情；養成了說變通話的習慣；重情義，懂得感恩等。（答出一個方面，大意對即可，1分）影響：提高了學習興趣；學會變通話，超出貧窮落後的農村，能夠與外界對話溝通；掌握本領，改變家鄉面貌；學會做人等。（答出一個方面，大意對即可，2分，前後兩句的答案要對應。）共3分

④ 求[書名]，是一個女教師，去一個雙胞胎（兩男生）里補課 然後被倆兄弟看書，QJ,虐的

折翼天使！！！ 《折翼天使》江漁 多給點分！！！ 謝謝！！！ 我獃獃的看著鏡子，鏡子里倒映著一個女人的身影。 她一頭長及大腿的長發散亂的披在身後，顯現出一種慵懶的性感。巴掌大的臉上有著精緻的五官，常年不見陽光的皮膚白的有些透明。纖穠有致的身軀露著，肌膚上布滿了青青紫紫的吻痕和各種在歡愛中留下痕跡。手腳上都戴著細細的金屬鏈銬，脖子上也戴有金屬項圈，看上去就像是男人的禁臠。 看著鏡子里的影子，我問自己：「這是我嗎？」 這是我結婚後每天醒來後都會做的一件事，可多年來我卻一直沒有答案。 很多女人都羨慕我可以嫁給一個年輕英俊又有錢的男人，而且他還十分的愛我。他讓我由不起眼的小麻雀變成了高高在上的鳳凰， 她們錯了，我並沒有嫁給「一個」男人。名以上我的丈夫只有一個，可是在享用我身體的、在我身上發泄的卻有兩人，他們是一對兄弟，一對雙胞胎兄弟。 我常常問自己，這是真實的嗎？沒有人能回答我。 因為大家都生活在虛幻中……

⑤ 晶瑩的淚滴閱讀 答案

14、閱讀第①－○14段，請你用詞語概括女教師在給「我」辦休學證書過程中的心理變化。（4分）

15、結合第○20—○24段內容，體會作者寫父親在彌留之際對「我」所說的話有什麼作用。（3分）
答：___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________

16、閱讀文章，說出「40年前」和「今天」作者對女教師淚珠的不同感受，以及作者「今天」的感受帶給你的啟示。（不超過150字）（5分）
答案示例：
詫異 憂郁 惋惜 擔憂
（共4分。共四空，每空1分）
15 答案要點：①表達父親對當年自己決定的後悔。②引發「我」對女教師的回憶。
③表現當時女教師勸「我」不要休學的意義。
（共3分。共三個要點，每個1分）
16．答案示例：
40年前，作者從女教師的淚珠中感受到的是對自己的關懷、安慰和期待。今天，作者認識到女教師飽含晶瑩淚珠的淚泉是滋養生命靈魂和滋潤民族精神的泉源。帶給我的啟示是：莪們要像女教師那樣，無論在什麼情況下，都要保持純真和善良。
（共5分。「40年前」的感受l分，「今天」的感受1分，「啟示」2分，語言表達1分）

⑥ 一個女教師的情戀小說txt全集免費下載

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內容預覽：
據說是【安徽最牛零分作文】 時間在流逝——上還是不上大學？
【以「時間在流逝」為題，寫一篇作文。題材不限，不少於800字。 注意：1 立意自定，題目自擬，除詩歌外，問題不限；2 不得套作，不得抄襲；3 不得透露個人信息】
當我從小學的少先，到中學的共青，再到今天走上考場，變成共產，我很彷徨。我在內心一遍又一遍的問自己，如今的大學，是上？還是不上？時間在流逝，內心很糾結。
今年的兩會上，有人大代表勸我們：不鼓勵農村孩子上大學，上了大學戶口就回不去，那就杯具了。留在城裡，高房價，高物價，高生活成本，這「三高」豈是一般農村家庭能夠承擔？我不怪這位人大代表的歧視性語言，因為我爸不是李剛，我也沒有「五道杠」，我必須好好考慮這個問題，時間在流逝，內心很糾結。
我家只有4畝地，小麥和水稻畝產一千斤（不幹旱的話），一斤水稻或麥子0。98元（前幾年五毛左右），一年兩季毛收入8000元，扣除農葯化肥等成本，一畝地能賺400元，一年純收入3200……

⑦ 求答案。

(1)解：設第一車間有x人，第二車間有y人。
x-50=y x=y+50
3/5x=9/10y
3/5*(y+50)=9/10y
3/5y+30=9/10y
9/10y-5/3y=30
3/10y=30
y=30
y+50=30+50=80(人)
80+50=130（人）
答：一共有130人。
(2)解：設女教師為x人，男教師為3/8x人。
x-4=3/8x+8+8
x-4=3/8x+16
x-4=3/8x+20
5/8x=20
x=32
32*3/8+8=20（人）
答：女教師有32人，男教師有20人。
（3）你抄錯了

⑧ 求<晶瑩的淚珠>的閱讀練習以及答案

晶瑩的淚珠

陳忠實

①我手裡捏著一張休學申請書朝教務處走去。
②我要求休學一年。
③我敲響了教務處的門。獲准以後便推開了門，一位年輕的女教師正伏在米黃色的辦公桌上，手裡拿著木桿蘸水筆在一本表冊上填寫著什麼。「老師，給我開一張休學證書。」
④她抬起頭來，詫異地瞅了我一眼，然後拿起我的申請書看著。她很快看完了，抬起頭來問：「就是你寫的這些理由嗎？」
⑤「就是的。」
⑥「不休學不行嗎？」
⑦「不行。」
⑧「親戚全都幫不上忙嗎？」
⑨「親戚……也都窮。」
⑩「可是……你休學一年，家裡的經濟狀況也不見得能改變，一年後你怎麼能保證復學呢？」
○11於是我就信心十足地告訴她我父親的精確計劃：待到明年我哥哥初中畢業，父親謀劃著讓他投考師范學校，師范學校的學雜費和伙食費全由國家供給，據說還發三塊零花錢。那時候我就可以復學接著念初中了。
○12她輕輕舒了口氣，拉開抽屜取出公文本在桌子上翻開，用那支木桿蘸水筆，在墨水瓶里蘸上墨水後又停下手，問：「你家裡就再想不出辦法了？」我看著那雙充滿憂郁的眼睛，突然意識到因為我的休學致使她心情不好。她平時就是在教務處做些抄抄寫寫的事，我和她幾乎沒有說過話，甚至至今也不知道她的姓名。我便說：「老師，沒關系，我年齡小。」她說：「白白耽誤一年多可惜！」隨之又換了一種口吻說：「我知道你的名字，也認得你。每個班前三名的學生我都認識。」我的心情忽然灰暗起來。我沒有開口。
○13她終於落筆填寫了公函，取出公章在下方蓋了，又在切割線上蓋上一枚合縫印章，吱吱吱撕下並不交給我，放在桌子上，然後把我的休學申請書抹上糨糊，貼在公文存根上。
○14她做完這一切才重新拿起休學證書交給我，叮囑道；「裝好，別丟了。明年復學時拿著來找我。」
○15我把那張休學證書折疊了兩番裝進了口袋。她從桌子那邊繞過來，又從我的口袋裡掏出來塞進我的書包里，說：「明年這陣兒你一定要來復學。」我向她深深地鞠了躬，就走出門去。忽然聽到背後一聲「等等」，她跟上我，和我並排在廊檐下的台階上走著。我忽然心情很不好受，在爭取得到了休學證書後，我很不願意看見同班同學熟悉的臉孔，便低了頭匆匆走起來，憑感覺可以知道她也加快了腳步，幾乎和我同時走出學校大門。
○16校門外擁來一撥偏遠地區的學生，熟悉的同學便連連問我：「你來得早，報到了吧？」我含糊地笑笑就走過去了，想盡快遠離正在迎接新學期的洋溢著歡樂氣氛的學校大門。她又喊了一聲「等等」。我停住腳步。她走過來拍了拍我的書包：「別把休學證書弄丟了。」我點點頭。她又安慰我說：「我同意你的打算，休學一年不要緊，你年齡小。」
○17我抬起頭來，猛然看見那雙睫毛很長的眼睛裡充滿了淚水，像雨霧中正在漲溢的湖水，淚珠在眼眶裡打著旋兒，晶瑩透亮。我瞬即垂下頭避開她的目光，要是再在她的眼睛處多駐留一秒，我肯定就會嚎啕大哭。我低著頭咬著嘴唇，腳下盲目地撥弄著一塊碎瓦片來抑制情緒，一股熱辣辣的酸流從鼻腔倒灌進喉嚨里去。我終於揚起頭鼓著勁兒說：「老師……我走咧……」
○18她的手輕輕搭上我的肩頭：「記住，明年的今天來報到復學。」
○19我看見兩滴晶瑩的淚珠從她眼睫毛上滑落下來，緩緩流過一段，就在鼻翼兩邊掛住。我再次虔誠地向她鞠了一躬，然後轉身走了。
○2025年後，父親在彌留之際，對坐在他身邊的我說：「我有一件事對不住你……」
○21我驚訝得不知所措。
○22「我不該讓你休那一年學！」
○23我渾身顫栗，久久無言。我高中畢業名落孫山，回到鄉村，陷入無邊無際的彷徨苦悶，那時我曾經猴急似的怨天尤人：「全都倒霉在休學那一年……」我1962年畢業恰逢中國經濟最困難的年月，高校招生名額大大減少，我們班剃了光頭，四個班也僅僅考取了幾個人，而上一年我們學校有50%的學生考取了大學。父親說：「錯過一年……讓你錯過了20年……而今你還算熬出點名堂了……」
○24我猛然想起休學那年，出校門時那位女教師溢滿眼眶又流掛在鼻翼上的晶瑩的淚珠。我對已經跨進黃泉路上半步還向我懺悔的父親講了那一串淚珠的經歷，父親聽後喃喃地說：「可你……怎麼……不早點給我……說這女先生哩……」
○25我今天把40年前的這一段經歷寫出來，對自己算是一種虔誠祈禱。當今，各種慾望膨脹成一種強大的濁流沖擊著所有大門窗戶和每一個人的心扉，我企望自己的淚泉，如女教師那飽含晶瑩淚珠的淚泉，不至於堵塞，更不敢枯竭，那是滋養生命靈魂的泉源，也是滋潤民族精神的泉源哦……
（選自陳忠實散文精選集《關於一條河的記憶》，有刪改）
14、閱讀第①－○14段，請你用詞語概括女教師在給「我」辦休學證書過程中的心理變化。（4分）

15、結合第○20—○24段內容，體會作者寫父親在彌留之際對「我」所說的話有什麼作用。（3分）
答：___________________________________________________________________
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16、閱讀文章，說出「40年前」和「今天」作者對女教師淚珠的不同感受，以及作者「今天」的感受帶給你的啟示。（不超過150字）（5分）
答案示例：
詫異 憂郁 惋惜 擔憂
（共4分。共四空，每空1分）
15 答案要點：①表達父親對當年自己決定的後悔。②引發「我」對女教師的回憶。
③表現當時女教師勸「我」不要休學的意義。
（共3分。共三個要點，每個1分）
16．答案示例：
40年前，作者從女教師的淚珠中感受到的是對自己的關懷、安慰和期待。今天，作者認識到女教師飽含晶瑩淚珠的淚泉是滋養生命靈魂和滋潤民族精神的泉源。帶給我的啟示是：莪們要像女教師那樣，無論在什麼情況下，都要保持純真和善良。
（共5分。「40年前」的感受l分，「今天」的感受1分，「啟示」2分，語言表達1分）

⑨ 晶瑩的淚珠 閱讀答案 ————急————

1】不好，雖然文章寫的是一位善良的女教師，但文章中的【淚珠】更能突出文章的主旨，40年前，作者從女教師的淚珠中感受到的是對自己的關懷、安慰和期待。今天，作者認識到女教師飽含晶瑩淚珠的淚泉是滋養生命靈魂和滋潤民族精神的泉源，所以【晶瑩的淚珠】更能打動人，更具有說服力
2】用語言描寫生動形象的寫出了女教師聽到我明年會復學時的希望
3】不可以刪，因為這有承上啟下的作用，也寫出了女教師的善良，有點題的作用
4】用【終於】寫出了作者當時做出決定的困難，也寫出了女教師的善良