關於我愛閱讀小說

A. 寫作關於我愛讀書的文章^_^要有事例！

人們常說：「開卷有益，看書有益。」但是，仔細一推敲，這種說法也不完全正確。如果我們對每一本書都感到興趣，那「開卷有益」也就未必有益了。
現在的同學可能都喜歡看武俠、言情只類的小說、書刊，有時會達到廢寢忘食、手不釋卷的程度，他們一旦看迷了書，便會走火入魔，那他們上課一心只想著書，沒心思學習，成績就會一落千丈。還有些人被書中的一些情節所吸引，模仿書中的人物，有時還會走向犯罪的道路。這不是看書害了自己嗎？這只是「開卷未必有益」中包含的第一層：開卷不一定有益。還有第二層。
其二就是，我們看書，要有選擇。那些不健康、對我們沒有多大幫助的書，就不要看。要看書，就看一些有利於我們身心健康、對我們學習、生活中都有幫助的書。這樣的書就是好書，只有看好書，就不會毀了自己。有人把書比作了朋友，看好書，就是交好朋友，才會進步；則看不好的書，當然是交不好的人作朋友，那樣你就會退步。因為近朱者赤，近墨者黑嘛！所以，只有看好書才會對你有益。 因此，我的觀點是：開卷未必有益。 我真心的希望，每位同學都能有選擇的看書。而不要因為看錯了一本書，將自己引入歧途，毀了自己的一生。
我認為開卷未必有益。誠然，讀書可以使人增長知識，陶冶性情，修養身心，但「開卷」只是「有益」的必要條件，而不是充分條件。
漢代劉向曾說過：「書猶葯也，善讀之可以醫愚。」書既然是葯，就具備兩種功能：一是良葯，葯到病除；一是毒葯，置人於死地。不是嗎？20年代的德國，不少人因看了希特勒的《我的奮斗》，受其不良影響而論為希特勒的殉葬品。「不好的書就像不好的朋友一樣，可能會把你戕害」。一點也不假，現在就有一部分同學迷上了武俠或言情小說，整天看那些庸谷怪誕的書籍，而把功課「丟」在一邊，導致學習成績一直往下降，最後造 成竹籃打水一場空。試想，「開」這樣的書「卷」，能說是「有益」的嗎？「一本好書勝過珍寶，一本壞書比一個強盜更壞。」因此，開卷是否有益，得先看開什麼卷。
有位哲人曾說過，能夠攝取必要營養的人，比吃得很多的人更健康。同時，真正的學者往往不是見書就讀的人，而是會讀書的人。有的人看書不認真思考，只是浮光掠影、蜻蜓點水式的隨便翻翻，有的人去讀不適合自己的書，有的人甚至抱著獵奇的態度去讀書，試問，這樣的「開卷」，又何益之有？
「開卷有益」這個成語，作為強調讀書的重要性，自然有它的積極意義，但若作為「開卷」就「有益」的斷語，卻是不妥當的。
「書都讀得來的人，還怕有什麼做不來。」這句名言是說什麼書都讀的人，什麼事都做得出來。那麼，那個人如果看了不良的書，看過癮了，可能會做出不良行為。

果戈理《死鬼靈》中的比什伽秋，什麼都讀，他並非飽學之士，而是缺少鑒賞力的傻瓜；《莊子·列御冠》中的朱澤漫，他學了一門特殊的殺龍技術，其實沒有什麼地方有龍可殺，他才明白世間無龍，其本領白學也。如此說來，如不加選擇地開卷，總會事倍功半，害多益少！

作家趙樹理說：「讀書也像開礦一樣『沙里掏金』」。

梨子吃了對心脾有害；紅棗吃了對牙有害；葯吃了對身體有益，但也有副做用。

英國作家菲爾丁所雲：「不好的書也像不好的朋友，可能會把你戕害。」如果片面理解「開卷有益」任為一切書皆讀，而不取捨，不問內容，讀了就有益，其實不對！我們必須學灰一種本領選擇最有價值有所感悟的適合自己閱讀的好書才有益。

所以，我希望大家切記，開卷是未必有好處的，因為沒有一個人是十全十美的。也沒有一本書的內容是全部正確的

B. 誰知道關於」我愛讀書」的徵文或者材料

與讀書
我想我的讀書多半還基於消遣的層次，只是逮住什麼讀什麼。甚至我曾開玩笑的對一朋友說：在英文里浸泡久了的人一看到方塊字就像餓狼撲向死嬰，哪怕是廣告也恨不得唾星四濺的讀上數遍。自習室里偶有學友拿報紙鋪桌以示愛干凈，我總會逮住人家出去的當間兒，一屁股坐上人家的位置，忘乎所以，津津有味兒的讀起來，讀完之後一看出版日期不是2001就是2002。自笑自樂之餘也不免意猶未盡的安慰自己：有的讀就是，管他哪一年的報。偶遇好文，見主人面善，就央求幾句，送之於我，面不善者，就拿筆在臨時的破本上摘抄下來。
如此的如飢似渴，聽起來好象在標榜我多麼的愛看書似的，其實這裡面有個說法：叫"書非借不能讀也"更應該叫"書非難讀到不能也"家裡滿滿的兩書架的書，也沒見我如此的飢渴。甚至83至85年的《小說選刊》也被老爸一期不拉的保存著。那時的小說選刊不像現在的很薄32K的便於攜帶的雜志而是很厚的16K的掂起來沉甸甸的多以中篇小說為主的書頁發黃書香醉人的那種。它們被一摞摞的陳列在書架的底層。一本很厚的《小說選刊》夠我在廁所里讀上幾天。因為我認為上廁所的時間不能浪費掉，而在非上廁所的時間讀小說就是在浪費時間，但上廁所的時候沒事可做就只好拿相對不算浪費時間的方式來珍惜時間。大多時候，讀小說讀到盡致處，忘了起來，直到老媽在外面大喝一聲："還不出來"，慌亂中把所讀那頁書角一折，放置廁所一隅等到下次入廁再讀。久而久之，竟養成了一種惡習，當我想起讀到半拉的小說的時候就往廁所里跑。一天里大部分時間荒廢在廁所里。又添了一樁老媽認為我是"怪人"的理由之一。

再後來學習成績一塌糊塗。老媽把這一切的罪過都歸於小說的頭上。三令五申，尾追堵截，決不讓我再染指小說。書桌上一切與學習無關的書籍都被列為禁書，甚至不惜一切手段搞突然襲擊。如山的軍令，敵我的懸殊，考試的壓力，分數的恥辱使我繳槍棄械，舉手臣服。雖然老媽在我身上所努力的一切都被目前的局面所證實收效幾乎為零，但至少老媽吸取教訓在她的第二根苗苗剛剛萌芽時就曉之以理地讓小妹知道成績分數的何等重要，以至妹妹在老媽設計的康莊大道上走的穩穩當當，沒有絲毫的閃失。使我在近乎空白的失敗之路上也有絲絲的成就感，犧牲我一個保全一家人，何樂而不為。至少我的血的教訓證明了愛看小說的孩子是不咋成器的孩子。

我與讀書

家鄉有個風俗，就是在一個小孩出生後，在一個盤子里放上幾樣東西，任之挑選，他拿到什麼，他的一生就會對這種東西情有獨鍾。我想我當時一定是拿到書了，以至以後的我是如此的喜歡讀書。 應該說，我出生在一個書香世家，爺爺是個讀書人，在當時來說，也算是個秀才，作過文職官員，後又當過教師，爸爸也是個教師。於是他們把對書的熱愛傾注在我身上。讀書必從識字起，在我四歲時，爸爸就在房間的牆壁上掛滿了字帖和一些連環畫，教我認字讀書。每當我早晨出去玩或是晚上睡覺的時候，爸爸總先讓我從卧室到廳堂逐一把字認出來，把連環畫里的故事講個大概，才讓我出去玩或睡覺。 第二年，爸爸認為我認字差不多了，就送我去讀書。上了學，以前學過的字有了用武之地，新發下的語文書，爸爸房間里的圖書這些我第一次讀的可以稱之為「書」的書無一不被我翻的稀爛。一次，爺爺考我，在黑板上寫下「毛澤東」三個字，指著其中的「澤」字讓我認，被我一下便認出來了。爺爺驚奇的問我：「你怎麼認得，一年級並沒有教這個字，以前也沒教過你呀。」我自豪的回答：「前面一個『毛』字，後面一個『東』字，中間肯定是個『澤』字了。」爺爺高興地摸著我的頭，笑道：「好，好。這就是讀書的好處，孺子可教也。」 從此以後，爺爺就不斷拿些描寫古人機智應變的書拿給我看。應該說，這些書對我的啟蒙教育起了很大作用，其印象之深刻以至於至今我還記得其中大部分內容。 大一點到了四五年級，由於爸爸親自教我語文，使我對語文產生了濃厚興趣，求知慾也更強了，也更喜歡看書了。這一直影響到我現在讀高中，而且將影響我終生。爺爺給的那些書也看完了，無書可看，爸爸便訂了一些雜志給我看，當時最感興趣的便是肖復興輔導肖鐵的一些文章。盡管如此，書還是少了，我邊把家裡的藏書拿出來看，中國古代許多名著我就是在那時看完的。 後來，考入縣城去上中學，當時，書店少的可憐，我以為與書的緣分便到此為止了，這使得我很難過，沒多久，我又開顏了，因為學校圖書館里的書我多數沒看過。從此，我便成為圖書館的常客了，每天直到關門我才依依不捨地被人趕出來。就這樣，去圖書館里過日子一直過到現在高中。 我知道，在書和知識的海洋里，我永遠無法到達彼岸，但我不會放棄用書作為渡船。因為我能慢慢靠近它

我與讀書
如果你是一個古人，假若沒有一定的經濟基礎，那麼讀書將會是一件異常奢侈的事情。其實說「奢侈」或許還不能完全表達我的意思，很多時候，讀書很可能只是一種古代窮苦人夢中「曇花一現」的夢想。
相比古人來說，現代人就顯得尤其「幸福」了。經濟生活的相對富裕，國家政策的強力保障，似乎沒有任何理由再能阻止我們去和「書」做進一步的親密接觸。只要我們需要，我們完全有能力、無論在何時何地都讀到我們所喜歡的書籍。當讀書不再成為一種負擔，讀書於是變成了一種休閑，一種時尚，甚至成為某些人士的一種精神上生活的必需。
我愛讀書。從小就愛，愛得近乎於瘋狂。從幾十頁小開本的圖文並茂的小人書，到很多人感覺近乎枯燥的專業著作，只要是「開卷有益」，多少都要捧讀一番。尤其是每逢入寐，必先要靜卧床上把讀幾刻，否則必是徹夜輾轉難眠。盡管它讓我的視力每況愈下，然而在它的誘惑面前，即使因此而成為「書盲」，我亦無怨無悔。
——書從來就是一種神奇的工具。它不但可以讓你明智，讓你心曠神怡，還能讓你迷惘，讓你莫明的心痛。我喜歡讀書帶來的這些感覺，有時像一縷春風，有時又恰似一陣秋雨，讓我歡喜亦讓我憂。而這不正是真實的生活體驗嗎？歡樂與憂慮同在，成功與失敗並行，多彩的世界，本該如斯。
工作前要讀書，讀書可以帶給我們智慧和機遇；工作後要讀書，讀書會讓我們的工作更出色，使我們的個人魅力更富足；生活里更要讀書，誰也不能否認，讀書不會令我們的精神世界變得愈加充實。
在業余時間里，而我更偏愛的是讀文學類的書籍。自幼酷愛文學的我，對古典文學尤其衷愛有加。在我的小小書房裡，古今中外，天文地理，幾多名家史籍整齊地碼在書架上隨時聽我召喚：可以追隨司馬遷進入上自炎黃、下至武帝縱橫幾千年的古代隧道；也可以邀陶淵明攜手同游「芳草鮮美，落英繽紛」的世外桃源；是吳承恩初次教我堪破西遊路上形形色色的妖魔鬼怪；是施耐庵帶我結識梁山泊里的一眾義薄雲天的英雄豪傑……在書中，我看到了英雄保爾阿察金的成長過程，體驗到了茶花女瑪格麗特的內心世界，我多次邂逅《射鵰英雄傳》里郭靖憨厚的笑臉，卻每每不忍目睹《安徒生童話》中賣火柴的小女孩的愁容……在書房裡，我還氣定神閑地欣賞了《竇娥冤》、《茶館》、《羅密歐與朱麗葉》等中外名劇；甚至在炎炎夏日和皚皚隆冬里都能到祖國的名山大川及至世界各地暢游。有道是「讀書樂、樂無窮」。讀書不但讓我了解了自然，了解了社會，了解了人生，更使我進一步認識了自己。
宋真宗曾有勸世人學文雲：「富家不用買良田，書中自有千種粟；安居不用架高堂，書中自有黃金屋；出門莫恨無人隨，書中車馬多如簇；娶妻莫恨無良媒，書中自有顏如玉；男兒欲遂平生志，六經勤向窗前讀。」但我個人卻不贊同閉門讀書，脫離實踐，唯把讀書當作敲門磚鋪路石以遂平生之志；相反我倒覺得弗蘭西斯.培根說得好：「人的生性猶如野生的花草，讀書學習好比修剪移栽……精神上的種種缺陷，都可以通過讀書來治療。」
此之可謂讀書的最高憬悟吧！既然讀書可以使我們擺脫愚昧，走向文明。既然書籍是幫我們通向成功走向快樂的階梯，那麼我們還有什麼理由來懈怠自己疏遠讀書之心呢？
——一起來讀書吧，因為只有書，才是真正離我們心靈最近的朋友！

這里還有
http://www.ine.cn/StuU/pullulateSpace/Writing/zw_detail_P00.aspx?wri_id=117930
http://www.znrsw.com/pe/wlwx/sw/zw/200510/22810.shtml
http://www.zjhyzx.net/Article/Print.asp?ArticleID=658

C. 關於「我愛讀書」的故事

書是知識的海洋，而我是一葉偏舟，自由自在的在海洋里遨遊；書是一扇大門，讓我走進知識的課題；書是一片藍天，使我在書中飛翔。
我真正和書接觸已有整整一年的時間了。我對書從原本那種愛理不理的態度轉變為愛不釋手。書現在已經成為我生活必不可少的一部分。每天早上一來到學校，我整理好書包後做的第一件事情就是看書。書中的情節被作者描寫的栩栩如生，而我直到老師來才依依不捨地放下書。書中的世界真是豐富多彩啊！看書好比看電視，「演員」的一舉一動都被我看的清清楚楚。他們有時歡天喜地，有時寂寞難耐，我的心情也同時和他們共同進退。
在看書的時候我還認識了許多的「知名人士」。比如：儒勒�6�1凡爾納、海倫�6�1凱勒、大仲馬、馬克�6�1吐溫、司馬光、楊紅櫻、鄭淵潔……他們的書寫的都是那麼的精彩，那麼的扣人心弦！儒勒�6�1凡爾納的《海底兩萬里》情節驚險，在海底水生動物是他們的食物，還發現了電可以從海中的生物提取！從司馬光的《史記》中我們看到清政府的腐敗沒落、是非不分，貪官污吏為了一己之私什麼事情都做的出來。林則徐為整頓鴉片被貶職，中國的珍寶都讓外國侵略者搶走了。書也讓我看到了中國歷史黑暗的一面！楊紅櫻的校園小說比較的真實、貼近生活。所描寫的事情就發生在我們的身邊……
書也可以帶著我滿世界的跑，我只要靜靜地看書就能知道各國的風土人情。我隨奧立弗去看看倫敦，又到了格列弗的小人國去轉了轉，然後去希臘看了看古代文化，那是多麼的愜意啊。書好比是網路，能解答我各種各樣的問題。自從喜歡看書以來，我的知識面擴展了好多，語文成績也提高了不少，現在不會為了寫作文而撓頭。上一次語文考試，我被一道題目給難住了，是（）謀（）計，這個詞我看起來又似曾相識，卻又記不起來了。突然，我腦中閃了一下靈感，是陰謀詭計，我昨天剛剛看道過這個詞。後來試卷批號發下來一看，果然不出我的所料，是正確的。書真的很不錯，讓我學到了許多課本上沒有的生字、新詞，寫文章時就不用發愁用什麼詞來形容所發生的事物了。
書也給我的生活帶來了新的寄託。自從我哥哥生了兒子之後，爸爸、媽媽把重點都放在小孫子上了，對我的關愛就少了好多，我也變的比較的寡歡起來，但我看了奧立弗的經歷之後，精神為之一震，他能在那麼艱苦的環境下，樂觀的生活，我為什麼不能那？我又變回了原來的我。
總之，書帶給我很多的快樂，很多的知識，我的心情隨者書中主人公的心情上下起伏，當他們高興是我為他們高興，當他們憂郁是我也為他們憂郁。真的，我好喜歡看書！

D. 關於"我愛讀書"為話題的一些文章.資料.圖片!誰有啊

王亞南小時候胸有大志，酷愛讀書。

他在讀中學時，為了爭取更多的時間讀書，特意把自己睡的木板床的一條腳鋸短半尺，成為三腳床。每天讀到深夜，疲勞時上床去睡一覺後迷糊中一翻身，床向短腳方向傾斜過去，他一下子被驚醒過來，便立刻下床，伏案夜讀。天天如此，從未間斷。結果他年年都取得優異的成績，被譽為班內的「三傑」之一。
毛主席：
幾十年來，毛主席一直很忙，可他總是擠出時間，哪怕是分分秒秒，也要用來看書學習。他的中南海故居，簡直是書天書地，卧室的書架上，辦公桌、飯桌、茶幾上，到處都是書，床上除一個人躺卧的位置外，也全都被書佔領了。

為了讀書，毛主席把一切可以利用的時間都用上了。在游泳下水之前活動身體的幾分鍾里，有時還要看上幾句名人的詩詞。游泳上來後，顧不上休息，就又捧起了書本。連上廁所的幾分鍾時間，他也從不白白地浪費掉。一部重刻宋代淳熙本《昭明文選》和其他一些書刊，就是利用這時間，今天看一點，明天看一點，斷斷續續看完的。

毛主席外出開會或視察工作，常常帶一箱子書。途中列車震盪顛簸，他全然不顧，總是一手拿著放大鏡，一手按著書頁，閱讀不輟。到了外地，同在北京一樣，床上、辦公桌上、茶幾上、飯桌上都擺放著書，一有空閑就看起來。

毛主席晚年雖重病在身，仍不廢閱讀。他重讀了解放前出版的從延安帶到北京的一套精裝《魯迅全集》及其他許多書刊。

有一次，毛主席發燒到39度多，醫生不準他看書。他難過地說，我一輩子愛讀書，現在你們不讓我看書，叫我躺在這里，整天就是吃飯、睡覺，你們知道我是多麼地難受啊！工作人員不得已，只好把拿走的書又放在他身邊，他這才高興地笑了。

認真地學，反復地讀

毛主席從來反對那種那種只圖快、不講效果的讀書方法。他在《讀韓昌黎詩文全集》時，除少數篇章外，都一篇篇仔細琢磨，認真鑽研，從詞彙、句讀、章節到全文意義，哪一方面也不放過。通過反復誦讀和吟詠，韓集的大部分詩文他都能流利地背誦。《西遊記》、《紅樓夢》、《水滸傳》、《三國演義》等小說，他從小學的時候就看過，到了六十年代又重新看過。他看過的《紅樓夢》的不同版本差不多有十種以上。一部《昭明文選》，他上學時讀，五十年代讀，六十年代讀，到了七十年代還讀過好幾次。他批註的版本，現存的就有三種。

一些馬列、哲學方面的書籍，他反復讀的遍數就更多了。《聯共黨史》及李達的《社會學大綱》，他各讀了十遍。《共產黨宣言》、《資本論》、《列寧選集》等等，他都反復研讀過。許多章節和段落還作了批註和勾畫。

不動筆墨不看書

幾十年來，毛主席每閱讀一本書，一篇文章，都在重要的地方劃上圈、杠、點等各種符號，在書眉和空白的地方寫上許多批語。有的還把書、文中精當的地方摘錄下來或隨時寫下讀書筆記或心得體會。毛主席所藏的書中，許多是朱墨紛呈，批語、圈點、勾畫滿書，直線、曲線、雙直線、三直線、雙圈、三圈、三角、叉等符號比比皆是。

無所不讀

毛主席的讀書興趣很廣泛，哲學、政治、經濟、歷史、文學、軍事等社會科學以至一些自然科學書籍無所不讀。

在他閱讀過的書籍中，歷史方面的書籍是比較多。中外各種歷史書籍，特別是中國歷代史書，毛主席都非常愛讀。從《二十四史》、《資治通鑒》、歷朝紀事本末，直到各種野史、稗史、歷史演義等他都廣泛涉獵。他歷來提倡「古為今用」，非常重視歷史經驗。他在他的著作、講話中，常常引用中外史書上的歷史典故來生動地闡明深刻的道理，他也常常藉助歷史的經驗和教訓來指導和對待今天的革命事業。

毛主席對中國文學方面的書籍也讀得很多。他是一個真正博覽群書

E. 關於我愛看書的作文

古人雲：「書為師，多拜多得識！」魯迅先生也曾說過：「讀書，就是要把書當做朋友一樣，去讀懂這位『朋友』內心最深處的世界。」從古至今人們都把書當成「精神食糧」。而我如今也可謂是「拜書為師，結書為友，讀書為糧」了！ 我讀書很雜，只要是書我都會拿來翻翻，雖然讀書廣泛，但我也有自己最喜歡的書，如名著，我最愛《水滸》、三國》；小說，我喜歡《福爾摩斯》；漫畫，我愛看《名偵探柯南》；史書，我覺得《史記》最好；詩歌，我覺得《九日詩選》為佳。 我讀書的時候，總是會被書中的內容吸引，浮想聯翩。讀《水滸》時，腦海里呈現出了梁山的雄偉險峻，水泊的煙波浩淼，水面上有無邊無際的蘆葦，山上有朱牆青瓦的大房子。我似乎目睹何濤，黃安率領官軍在水泊中走投無路、狼狽逃竄的情景。讀《三國》時，似乎看見常山趙子龍在當陽長板坡，勇不可擋，威震三軍，三進三出，救阿斗，殺敵將。又見張冀德，好漢橋邊一聲吼，喝退曹軍百萬師。這種用文字描繪出來的氣勢，讓我更愛讀書。 每當我拿起一本書就忘記了時間在走。有一次，我去西北書城看書，媽媽讓我回來時順路買點面條，我一踏進書城就把這事拋到九霄雲外了。一直到六點鍾進了家門，媽媽見我兩手空空，就知道我的老毛病又犯了，狠狠地把我批評了一頓，可我就是百批不改，氣得媽媽拿我沒辦法。誰叫我一心向書」呢。 好書是良師益友，是點燃知識火把的那盒火柴，是指引你走出「文盲」的啟明星，是智慧源泉中的智慧之水。 我們要愛讀書，讀好書。

我 愛 讀 書

從書籍中汲取知識和力量，是人生之必需。每個人從一出生開始，就在不停地學習各種各樣的知識，以便將來在社會上更好的立足。

我覺得讀書就如同一個科學家去讀當代文學作品，一個詩人去讀某個考古學家的記錄一樣，讀是因為喜歡，讀是源於興趣，有一句話說的好：「閱讀不能改變人生的長度，但它可以改變人生的寬度。」正是這種興趣的閱讀，讓我的生活豐富多彩。

讀書已經成為我的一種習慣，小學時最愛做的事情，就是看各種各樣的「閑書」，從爸爸媽媽給訂閱的兒童雜志，到一些文學名著，我都照單全收。即使是上中學以後，也是依然愛讀書，也要在繁忙間隙讓自己的心靈得到些許的休憩。拿起一本喜愛的書籍，就好像隨手推開一扇窗戶，欣賞窗外美麗的風景。這風景或粗獷豪放，或細膩委婉，或雄偉磅礴，或感人肺腑，令我渾然忘卻了學習中的煩惱與不快，彷彿排徊在青山綠水之間，呼吸著新鮮的空氣，揮著思想的翅膀，感受著生命的美好。

書是我生活中必不可少的好朋友，我在書的海洋里漫遊，從中得到了莫大的快樂，更使我的知識面也寬廣了不少，在生活中，書還幫了我不少的忙呢。

記得有一次星期天，我在家裡做作業，鄰居家的小孩到我家來玩。我的作業還沒完成，就讓他自己先玩。他玩了一會兒，竟然端起我的墨水瓶來了，他那麼小，萬一打翻了瓶子可就不得了了，我趕忙連連擺手：「別玩墨水啊……」話還沒說完，小手已然把放在桌角的墨水瓶打翻了，墨水全灑在了小孩的淺色襯衣上，他驚叫起來，嚇傻了，接著竟哇哇大哭起來。我急得六神無主：可怎麼辦那？闖禍了！我連忙跑到水龍頭前去洗，可是使盡力氣，墨漬怎麼也搓不掉。正急得沒主意的時候，我的目光無意中落在了放在桌子上的《知識雜志》一書上。我一拍腦門，不是剛看過嘛！上面介紹過，衣服上沾上了墨漬，可以先用飯粒塗在墨漬上用勁搓，在浸到肥皂水裡洗，然後用干凈的水漂清就洗去了。我何不實踐一下呢！於是，我一把拉過了被墨水弄污了的襯衫，跑到廚房裡，拿來了一勺飯，倒在污漬處，然後用力搓啊搓。過了一會兒，墨跡果然淡了，再使勁揉搓一會兒，墨跡只有銅跡大淡淡一塊了。我用肥皂水和清水沖洗了一遍並絞干後，交給了鄰居小孩說：「回去曬曬干就基本看不出印跡了，可以穿了。」他瞪著驚奇的眼睛問我：「你怎麼知道米飯能洗掉墨漬呢？」我得意地說：「書告訴我的唄！」

讀書使我增長知識，正因為有了書，我才知道有神機妙算的諸葛亮，豪放勇敢的武松…正因為有了書，我才發現世界有這么多的故事，有這么多的人。我喜歡書中的內容，幽默的，悲傷的，凄美的······
我愛讀書，讀書使我的人生充實而從容，悠閑而舒適，安靜而豐富，讀書使我快樂。

F. 哪些書會讓我愛上閱讀

《煉金術士》是一本非常偉大的書。

我並沒有從頭到尾讀很多書。那本書我從頭到尾讀了兩遍。結尾有點奇怪，但總的來說信息是好的。

有一個巫師、眾神和勇士的系列書籍，叫做米基·祖克·瑞克特的《最後的Renshae》。她是如此優秀的作家。她甚至被邀請為《我是機器人》寫續集。我想她是個醫生兼作家。她為蓮莎的最後一部寫了三部系列小說。我的前妻說，三部曲分為兩部分，第二部分也很好，但我們都很喜歡第一個三部曲。太棒了。裡面有很多很棒的東西。它能讓你深入了解不同地方、不同種族、不同類型的人的感受和情感。只是偉大的東西。法律的平衡與混亂之間的沖突。這是很好。

這個三部曲對我來說太慢了，太冗長了，但還有一個剽竊《指環王》三部曲的系列，叫做《鐵塔三部曲》。這是一個更快的閱讀，實際上是相當好。高中的時候我很喜歡讀這個。這個系列我也讀了兩遍。實際上，想到這個系列我就很興奮。我的意思是，當我讀它的時候，我的心怦怦直跳。這是一本令人興奮的讀物。當你為角色擔心、興奮和害怕的時候，寫作風格就會不斷地推動你。這是一場令人敬畏的情感過山車。

我現在的妻子是一些網站上真實恐怖故事的粉絲。我忘了它的名字了。史蒂芬·金的小說也很不錯。他的非恐怖小說也很偉大。

G. 關於我愛讀書的資料

關於我愛讀書的資料：

高爾基曾說過：「書籍是人類進步的階梯」。由此可以看出書是我們必不可少的一部分，它與我們相伴終生，受益終身；如果你想讀好書，必須先學會讀書。

同學們都愛讀書，最受歡迎的該數楊紅櫻的書了。比如《沒有尾巴的狼》，這本書中描述了一隻狼被一個小孩陶陶所感化，由原本一隻人見人怕的大灰狼變成一隻見義勇為，深受大家喜愛的狼；再比如《親愛的笨笨豬》，書中笨笨豬雖然笨，但誠實、可愛、善良，因此所有的小動物都願意和它交朋友，幫助它；還有笑貓日記……這些故事啟發我要從小做一個樂於助人的人。

大家之所以都愛的楊紅櫻的書，是因為她的每一個小故事都告訴我們很多道理。

書是人類必不可少的物品，它包羅萬象就像一位見多識廣的朋友，讓我們共同珍惜時光，一起來努力好好讀書，讀好書吧。

H. 我要一篇名叫:我愛讀小說的作文啊!急!急!急!急!急!(400字以上）

我愛讀小說

我生平最大的樂趣就是讀各種各樣的小說。

有人說：玩物喪志，有時朋友也勸告我，說：整天讀一些沒用的小說影響學習成績。但我卻不以為然，因為我認為，在讀小說的時候，會使你的作文水平在不知不覺中得到提高，當你陶醉在故事情節的時候，你會有一種難以表達的喜悅。

記得有一次快要期末的時候，同學們都在做緊張的復習，而我竟然不慌不忙地看著小說，為故事裡的男主角的悲慘命運而感到難過。居然在考試的前一個禮拜我看完了兩本小說。還記得那時，最晚看小說居然看到了半夜1點，第二天清晨才想起來作業還沒有寫。到了學校之後，便慌慌忙忙地補作業，由於看得太晚，上課時便呼呼大睡。有因必有果，有得必有失。果然，在那學期考試的時候我居然從全班的第4名降到了第37名。對於這個另人驚訝的成績，媽媽與老師輪流和我談話，責備我不努力學習，不思進取，對不起老師和父母，面對這個成績，我也很難過，但有一點給了我一絲的安慰。我的作文竟然的了全年組第1名，並在報紙上發表了。我知道我的作文之所以這么好，是因為我經常看小說的原因，總結了許多優美的詞彙，並且提高了我的閱讀水平。

套一句偉人說的話「我對待小說，就像飢餓的人看見了麵包。」也許在將來的某一天，人們還能看見我寫的小說。因為我的夢想就是成為一名出色的小說家。

I. 關於我愛讀書的作文

我喜歡讀書，是一條地地道道的「小書蟲」。
小時候，爸爸總在睡前給我念故事。可是，他常常到了他覺得困了時，就把一整頁的故事「濃縮」成一句或者兩句。我十分不高興，討厭爸爸給我講故事，就讓媽媽給我講睡前故事。可媽媽經常幹家務干到夜深，她還沒講故事，我已經睡著了。
從那以後，我開始讀一些注音書，如果在書，如果在沒有注音的書里，我遇到了不懂的字我就讀它的一半或者它的形近字。有一次，我覺得一個叫「白雪公主」的故事很好聽，就讀給爸爸聽，我讀起來：「『什麼』『的雨』公『『王』』。從前，……「我剛讀完題目，爸爸就笑。
大概到了一二年級吧，我漸漸學會了查字典。一口氣讀完了《格林童話》和《安徒生童話》。一次，我在吃烤麵包時，說：「今天我烤麵包，明天我做酒，後天王後孩子到我手，我姓盧薩卡江東多幅鑼鼓裡根，這樣的姓最少有!」
到了三四年級，我已經在語文課本中讀了不少科幻故事，我不再僅僅嚮往童話世界，我漸漸喜歡上了《十萬個為什麼》等科普書。
現在，我又喜歡上了楊紅櫻阿姨寫的「淘氣包馬小跳系列」。我從書中學到了許多道理。
我喜歡讀書，我記得這九個字：讀書好，多讀書，讀好書。

J. 《我愛讀書》的文章

從小，我就喜愛讀書；如今，讀書更是我的一大嗜好。讀書真棒！這是我內心的真切感受。
書是傳播人類文化的使者，從印刷術發明以來，這事實就一直存在著，並且在相當長的時間內不會改變。用思維接觸文字，用大腦去想像，用心靈去感受。書貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開讀時的那一份虔誠。當你讀書時，你的思維在書中神遊，你的情感在書中起落，在書中你可以體會到任何喜怒哀樂，書的魅力便在於此。
我的成長離不開書，書使我成長的更快。課堂上的本本厚書寫滿了難題，記滿了深奧，我喜歡讀，因為它使我學到很多，人世間的書寫滿了艱辛，記滿了滄桑，我更愛讀，因為它使我了解到更多……
當我坐在課堂里，聆聽老師的講解，在知識的海洋里遨遊，使我的大腦日益充實。課間，我喜歡和同學為了某道數學題和同學爭的面紅耳赤，對了，成功的喜歡讓我笑，錯了，失敗使我得到經驗。學習是艱苦的，可我樂意，因為讀書是享受，我愛讀書。
生活中，各種各樣的書琳琅滿目。我為賣火柴的小女孩凍死街頭而哭泣，為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平，為阿Q的悲慘遭遇而嘆息，又為共產黨橫渡長江打垮國民黨而喝彩。甚至金庸老先生的武俠小說，瓊瑤催人淚下的言情小說，都讓我流連忘返。我喜歡它們，因為在這里，我可以學到課本上沒有的東西。
書是收獲希望的土地，我要辛勤耕耘，以獲得更多的糧食。
我愛讀書，因為課堂的書讓我學習，讓我思考，課外的書讓我了解，讓我思索，而人生的品讀，更讓我成熟，讓我成長。我愛讀書!