風清染小說免費閱讀答案
『壹』 胡松濤的《荷》新閱讀訓練營中的,閱讀答案 有的話就給我,謝謝拉
1、文中第六段把雨中的荷比作彈奏古箏的舞姬,突出了荷怎樣的襟懷和風采?
活得精神、清白,風清骨俊,矯健中自有別樣的典雅端正、柔媚明艷。
2、「精神的種荷者」是如何看待荷的精神的?在對荷的吟唱、贊美中,抒發了怎樣的情操?
他們將荷看作高尚人格的化身和楷模。他們借歌頌荷出泥不染、剛正不阿的高風亮節,抒發自己不慕榮華不求高貴不媚不諂恪守淡泊的品格和情操。
3、荷塘邊,作者意味深長地發問:「今夜,不知誰會沉醉忘卻歸路,在這高雅、脫俗的凈地,細拂心塵,頓開茅塞,靜靜聆聽一次有關生命真諦的訴說?」這句問話該如何理解?
今夜,還有誰能像我這樣靜下心來,領悟、學習荷的高貴品質?問中既有以當代「精神的種荷者」自許的自豪,也有難覓遠離物慾、恪守淡泊的愛荷知音的無奈。
4、本文在語言表達、擬人手法的運用等方面很有特色,請任選一方面談談自己的閱讀感受。
本文語言優美流暢,有詩的節奏感。極其簡約的四言短句,輕靈而有力;極具感染力的長句,暢達而優美。擬人化的手法增強了感染力,從荷所處的惡劣環境,到荷的外貌特徵及內在精神,全都使之人格化,使荷的高潔品質和不屈不撓的精神表現得更加鮮明和充分。
『貳』 最新的清穿小說,男主四四。結局完美,完結文,在網上可以找到全文。
四爺黨
《權傾天下》:從康熙在位期間到胤禛當雍正皇帝,而女主就是年貴妃。超好看,情節超好看,我們的四四在文中可是一個大帥哥!值得看阿
《宮的一角之華悠》 :一個新的四爺黨小說,女主主華悠和他可是半路殺出個諸葛亮,值得看看。
《瑾禛緣》:一看題目,就知道有咱家的四四了。與眾不同的清穿文,女主是四四的殺手噢!值得一看!更新也可以。
《四爺黨》:新興的清穿越文,形式新穎(採取多次穿越法,甚至穿越成過德妃,小狐狸等),文筆清新,實乃清穿文中不可多得的佳作,大家都看到這個題目了,自然,作者悠悠晴天可是一個地道的四爺黨。
《步步驚心》:晉江清宮文三座大山之一,出現的時間大約與夢回同時,在文風上與夢回卻迥然不同,作者桐華想要還原一個真實的歷史,看這篇文時,我是真心疼裡面的若曦,寧可她愚笨點,卻偏偏是這么一個靈秀的人,終篇看完之後,我腦子歷史中回盪著倉央嘉措的詩:「第一最好不相見,如此便可不相愛;第二最好不相知,如此便可不相思……」桐華姐姐應該也是一個四爺黨吧。
《情傾天下》:說過如此沉重的步步過後,再說點輕松的吧,情傾是我看過的清宮文中比較惡搞的,明珠大人幾乎在每一章節中都會有些經典的語錄,不過,文章自面世以來,也存在的種種非議,不喜歡的人幾乎和喜歡的人一樣,這樣的口水戰也是屢屢發生,面對這個,我這個情傾粉也很無奈,只能說,每個人心中都有一個四四,我們要尊重每一位作者的辛勤勞動。明珠大人,如此厚愛四四,四爺黨無疑(明大,你要是給四四染綠,我們就把你從四黨里踢出去)。
《殤魂》:作者梵天姐姐不僅僅是個死忠四爺黨,又是個大女子主義者,將這兩者融合在一起,一篇文字俏皮可愛,行文似散文一樣清新的佳作便出現了,女主不再是什麼福晉,格格,名門閨秀,而是一個抗日小兵,愛國戰士與封建帝王的邂逅,又會有怎樣一段故事發生呢?相信每一個讀過的人都會給出一個很好的答案。
《夢里雲歸何處尋》:作者一瞬暗紅,現在重新開始更新,文寫的語言那個美呀,我是寫不出來那種感覺,是古色古香的,女主就是那個恭愨長公主的女兒,好文呀……
《心在天涯》:這個比較強,這一開始,就治病加QJ,感覺跟一部很老的電視劇《碧血情天楊家將》那個內容一樣,作者得努力擺脫這種影響。
《清清子衿》:新文,更新也可以,內容也不錯。
《玉石俱焚》:一個被傷害的女孩回到清朝的故事。剛開始的時候還追,後來棄了,其實,還可以,只不過不合我的口味。
《真情天子》:寫四四和年妃的。
《刺清》:女主穿到了一個反清復明的家庭,學了很棒的武功,愛上了四四,失去了記憶,進宮了。作者沄鏡雙滇准四爺黨,從一開始就說要給四四和女主一個好的結局。
《清殤.夜未央》 女主人公叫甄臻,因為一副鐲子穿越清朝成為納喇熙臻 ,同大多清穿小說一樣參加選秀,愛上八爺,卻由於誤會,痛苦結束了。。。與四爺之間發生刻骨銘心的愛情,康熙後來卻留下遺詔賜婚於八爺,雍正即位後不顧全天下的緋語,阻止她嫁給別人,卻阻止不了他和她不得善終的結局。其苦情和悲愁跟《步步驚心》有異曲同工之妙,令人扼腕,潸然淚下。。。
《紫禁心經》:新文,四福晉烏拉那拉寫起,作者四四黨無疑。
《最禛心》:44的,很搞笑,但也很溫情。
《三世緣》:女主是乾隆的老媽,裡面的四很可愛。
《愛君如夢》:女主是年懿君,就是年妃啦!
《魂回大清》: 作者:淚兒,女主是乾隆的老媽。
《禛心真意長相守》:作者:秋麒麟草,女主很搞笑,是篇很輕松的清穿文,不虐,而且最珍貴的是,裡面的年羹堯是個好人。
《絕戀大清》:作者:江南清秋月。一個主張現代女權的女生,卻陰差陽錯地穿越到了封建男權社會,碰到的還是歷史上有名的冷麵王。女主的自力,堅強與幽默,機智與勇敢,卻不經意打動了眼裡不能揉進沙子的四阿哥的心。現代思想與封建思想在古代一次又一次的碰撞,我們的女主該何去何從?她屈服了嗎?
多情的胤祥,他的感情又歸屬何方呢?本書用穿越的題材,同時講述了清代的九龍奪嫡真像,講述了雍正之謎,一個帥哥的時代,一場風花雪月的故事。本書還涉及旅遊,餐飲,商業等許多領域,是一本讓你隨著女主喜悲的小說!
《夢轉紗窗曉》:作者:冰之葡萄,她叫關採薇,人如其名。她就像生命力頑強的野花,堅強灑脫。一口古井、一幅油畫,因緣際會,她穿越時空,跨越300年,來到清朝。這里是壁壘森嚴的皇宮,這里是勾心鬥角的世界,這里也許也有脈脈溫情。
有關的
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《夢回大清》:清穿三座大山之一。女主開篇不久就嫁給了十三。一對兒小夫妻的默契描寫得很感人。但感覺金子寫的小薇,對十三和老四都有愛,我認為更多的是,對兩個歷史人物的悲憫。另外,《夢回大清》續集已完結。個人感受:作者塑造的小薇形象特別成功,幾乎是所有女孩子的夢。結局也讓人有宛然若夢的感覺。看完結局後,整篇總體感覺——詼諧幽默,感人肺腑,心酸哀痛……作者以女主穿到一個歷史無名的人,後來重穿改名為歷史上十三的嫡福晉。
《清夢無痕》:作者,妖葉。寫的一對兒好得要死的姐妹花穿到了清朝。桑璇轟轟烈烈地愛十三,葉梓本是老四的側福晉,但和十四相愛,最後和四日久生情。十三在裡面被描寫得超完美!有那種江湖貴公子的瀟灑,散漫,慵懶,戲謔和對女子的紳士風度。
《宮牆柳》:這篇么,比較虐.文筆很美就是了.女主與十三相愛,但由於種種原因,後來在西北又被十四救了,遂委身於十四(這裡面的十四也不錯.)後來44登基,雍正做主,把她給了十三,度過了一段還算美好的日子.
《恍然如夢》:說了半天,怎麼把這個忘了.女主是十三福晉,有兩部.這個還不錯.開始和14,88,44都有一段過往.每一段都很讓人心酸.和胤祥應該算是幸福的了.後來生了弘昌,但在草原上遇難,一年後逃了回去,結果正值胤祥另娶.女主打擊之下,失憶了.後來被44救了,44對她很好,女主不是失憶了嘛,就不記得自己是誰了,愛上了4,並生下了弘歷.多年以後,恢復記憶的女主歷經滄桑,回到13身邊.
《踏清》:這個是正二八經的十三的嫡福晉,一穿過去就已經有孕在身了.她和十三是相愛的,但後來又遇到了一些事情,流落在外,與十四朝夕相處,日久生情,當她有了十四的孩子的時候又被康熙找到,帶了回去.兩條路;生下孩子,歸在十三的頭上,繼續當她的十三福晉.要麼,生完孩子直接賜死.女主本來要選第二條路的,但為了前前後後她生的好幾個孩子,還是做了十三福晉.與十三卻再也回不到從前了.
《情不自禁》:滿好的文.有的地方很搞笑.女主後來當了十三的嫡福晉.和幾位阿哥都有糾纏.
《怡殤》:強烈推薦這本書,女主一穿回去就是胤祥的嫡福晉兆佳氏,沒有什麼糾纏,只是記錄了一段相濡以沫的愛情。詮釋了「平平淡淡才是真」。所以看似平淡,卻是刻骨銘心。「我走過三百年的光陰參與你的世界,你獨守三百年的歲月空等我的回來」這是此文的文案。結尾超感人,絕對值得一看.。
《孔靜(原名兩生)》獨孤生寫的,很好,屬於古色古香,文字好,情節好,大力推薦,更新還可以。
《烏珠穆沁》早就完結了,剛開始寫得真不錯,後來有點虎頭蛇尾的感覺,後面處理得很不好,而且女主最後的感情歸屬也有點莫名其妙。《白蘭地》是前面這篇文的後傳,是寫轉世後的十三和女主。
《清秋大夢》疑似十三黨的文章,很不錯的說,十三爺穿成了十八,強烈推薦。
《天縱輪回錄》好像是萬年大坑,雖然作者一直說要更新,寫的形式很特別。
《世上桃源》應該主角是十三。
《若相惜》十三黨的文章,一篇很熱的文,但我不喜歡,我也算從一開始就看了,就看出一點來——H,而且是為H而H,這里跟「情傾」中的不一樣,當然也許是我的偏見,反正這個,年紀太小的MM 最好別看。
《青瓷怡夢(十三爺黨蓋戳)》:是十三爺黨的是都不用看這個括弧,看見個「怡」就知道誰是主角了。好像因為出版的問題沒有把結局放上來,不過這篇文的確不錯。
《清風欲孽》:現實主義清穿文,比起許多「言情」清穿文來說文中的生活殘酷了點,但作者將其歸為「歷史」,可見作者寫作野心。女主掙扎求生其堅韌令人敬佩,與13兩心相映,是個厲害女子,絕不小白。推薦給所以被小白穿越女主倒足胃口的人士欣賞:古代封建社會是沒有人權的舊社會,參與殘酷的宮廷斗爭就要有流血絕望的心理准備!
《明月相思》:一顆子彈帶來了時空的轉換,21世紀的高級白領回到了300年前的大清朝。追尋真愛的女人,面對著熱衷於權力爭奪的男人們,該如何作出決擇?愛情、權力,愛恨交織。女主和13之前有一段感情,可是最後女主選擇的是8
《夢若流星(清穿)》by 翾雯 穿越成乾隆小姨,和十三的愛情路有甜蜜也有辛酸,兩個結局,還有傳回來的結局,很好看的說~~
《清.情未央》 by 茹茜 女主第一次穿成了十三的妹妹,產生愛情(貌似有些不倫)後來死掉又穿成兆佳氏的妹妹,代替了真正的兆佳氏。構思不錯~~
《清蓮長卷》女主和十三相戀,是兆佳氏的表妹,總共穿了兩次,第二次取代了兆佳氏,和胤祥相親相愛,8錯的文,女主與99也有糾葛,年氏也是穿來的~~~
《紫禁回憶錄》是嬰兒穿,女主直接穿到馬爾漢剛降生的女兒身上。裡面沒有選秀,沒有木蘭圍場,只是記述了一段兆佳氏與13之間的相濡以沫。文章很平淡,但是將一段感情生活娓娓道來,別有一番風味。我認為不能錯過這一篇優秀的小說。
《清歌夢謠》by微雨籠晴 (身體穿越)一個拒絕戀愛堅持單身的個性女孩童爾雅翹家失誤翹到了300年前的大清王朝,在這里有她的歡笑、淚水,也有親情、友情……但是她是否能打破內心的冷漠?是否能走出心結收獲愛情?沒有強大的女主,只有一個有點小才藝的平凡女大學生。這里沒有虐戀情深,只有順其自然的愛情和充滿溫馨的親情友情。這里沒有後院妻妾斗,有的只是相守的唯一。
《清煙渺》by雲思遙 兩個臨終前強烈的意念,一場靈魂的互換。只不知,會成全了誰?
兩個臨終前強烈的意念,一場靈魂的互換。只不知,會成全了誰?
穿來即選秀,姐姐被指給九,女主則到了良妃宮中。見到十三時發現他和現代的男友長的很象……
《十三是個心機鬼》by亦超 關雎麟趾之化,王者之風,故系之周公 ;什麼幼年失怙,他少爺喪母的時候都成年了(清朝13歲成年);什麼備受□,康熙都快把他寵上天了;什麼俠王風范,他根本就是個心機鬼。。。。
《清柯一夢(另類清穿)》 by 愛暈 丙寅深宮,龍鳳同生。單鳳涅磐,單龍成空。且看一個有強迫幫助症的女孩夢穿大清……
《緣定三生》 by浮生若夢 這種倒霉事怎麼會輪到自己頭上?明明只是在三生石旁小睡一覺,怎麼會稀里糊塗地就穿越到康熙年間呢?居然還李代桃僵淪為秀女,做小皇子的保姆!這也認了,只要能安安穩穩地混到出宮的年紀,別無所求,這樣也不行!眼看自己一步步陷入奪嫡的漩渦,偏偏無能為力,總算明白什麼叫「身不由己」了……
《共清夢,兩徘徊》 作者:河畔金柳 相同的背景,相似的故事,同一種穿越,不同的人生;不是九龍奪嫡的歷史重現,不是歷史人物的個人解讀;只是一個關於成長的故事,一段相知相許的記憶……
《剎那》by復嫣 佛說:百年修得同船渡,千年修得共枕眠.原來,剎那的緣份竟需要如此長久的等待.你可願為這剎那相逢,為我守候千年?我可願為你,將這剎那定格成永恆?
《歸去來》by江磊 命運讓她回到康熙朝,喜兮悲兮?那些春花秋月,甜言蜜語,能否經得起幾許風雨?最終夢醒時分,若只剩下婉惜,那麼她,不如歸去……
女主因為飛機失事穿到了康熙年間,遇到了夏雨姑姑,夏雨也是同一架飛機里穿過來的。也因為夏雨的緣故,女主認識了四和十三。四四和十四喜歡女 主,女主喜歡十三,十三卻喜歡夏雨,裡面還穿插了太子,女主被太子害的毀了容,還差點丟掉了性命。被人救了之後,易名為貝南,在草原上安靜的過了幾年,但 還是被十四找到了,而且十三也找來了,他也發現了自己對女主的感情,可惜女主被設計失身於四了……
《魂歸大清》by葉知秋 女主很悲……
《紅牡丹》 by洛陽書生 女主穿越到康熙年間,福王的格格,和八福晉是好友。牡丹,自然是天香國色,花自飄零水自流,美人如花,跟幾位阿哥纏綿一段情事,四、八、十、十三、十四都是中意女主的,連八福晉寶瀾都察覺到了。終於又開始更了。
《清路尋情(修改版)》 by寶貝魚 原本,她穿的很正常……(我是指「穿越方式」很正常);可是,老天降大任與斯人,想餓其體膚,勞其筋骨,苦其心志……於是,她有了第二次華麗非凡的「穿」,然後,悲慘降級讓她不經意間承接了老天的「大任」……
《十三爺的婚姻 》 by heavy 小說名字《十三爺的婚姻》,其實是透過胤祥的婚姻展示那段波瀾壯闊的歷史---康熙46年到雍正年間),詮釋那一個個光彩照人的龍子龍孫。胤祥和海玉和構成了他們的婚姻;民間(海玉)與皇族(胤祥)構成了天下。
一直以為那段歷史是大清樂章中非常華彩的一節。不是因為它的文治武功,而且因為眾多個性鮮明、精彩絕倫的熟悉姓名!他們,還有她們,那麼鮮活,那麼靈動,在漸去漸遠的歷史烽煙中,含笑地注視著300年後的我們。縱使歲月變遷,他們的音容宛在,縱使時代扭曲,她們的風采依然……
《清戀祥雲 》 by夏有涼風冬有雪 一個因傷退役的女特警意外地回到清朝,與皇十三子胤祥譜出了一段令人傾羨的愛情童話.沒有三心二意,只有兩情相悅,沒有宮闈情仇,只有輕松愜意.沒有相互傾扎,只有互相友愛,這不是史,只是一段理想的童話,只是為了讓他不像史里活得那麼辛苦,那麼累。
燭花搖影,冷透疏衾剛欲醒。待不思量,不許孤眠不斷腸。
茫茫碧落,天上人間情一諾。銀漢難通,穩耐風波願始從。
不錯吧!自己好好看
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『叄』 月白入風清 的下一句是什麼
上一句寫:月白入風清
下一句是:仙露染花紅
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尹然風清(1)
楔子
空氣中彌漫著令人昏沉欲睡的氣味,無時不刻地提醒著人們,夏天到來了。
LosAngeles
傳說,
這里是天使居住的地方。
在壯麗的群上上座落著一棟優雅的歐式別墅。山很美,包裹住了別墅,卻一絲也沒有奪去屬於別墅的光芒。
別墅前有一座美麗的湖泊,在陽光的照射下,湖面上波光粼粼,絢麗的湖水,及璀璨的點點星光,都不由令人瞬間地迷離。
湖泊前的有一片草地,草地上鋪著一條曲直蜿蜒的小石子路,通向別墅,小路的兩邊種滿了雛*,在盛夏陽光的照射下,開得越加地鮮艷。
河邊的草坪上有一架白色的鞦韆,隨風搖動……
別墅里,寬闊的空間,華麗的裝修,都令人驚嘆。
與其說是別墅,不如說是一座優雅的宮殿。
書房
書房裡的建築比起外面的裝修及擺設,顯得簡朴許多。
書房裡有一扇很大的落地窗,落地窗的對面就是書桌,坐在書桌前背對著落地窗,但是,一轉身,就可以看見窗外美麗的景色及波光滿面的湖泊。
寬敞的書房,只有幾排書架,一張書桌,書……
以上
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小說名稱:七十年代之現世安穩
作者:風清月華
類型:愛情
連載狀態:已完結
字數:399814字
簡介:《七十年代之現世安穩》是已完成的一部愛情類網路小說,一朝穿越重生,未婚小公務員成了新婚小軍嫂。一群狼小心翼翼地守護者一隻小白兔,等她長大。在小白兔剛剛長大,蹦蹦跳跳出了狼圈想要看看世界時,一隻野狼跳出來趁機把她叼回了窩。
『陸』 鳳凰山上雨初晴,水風清,晚霞明.一朵芙蓉,開過尚盈盈.何處飛來雙白鷺,如有意,慕娉婷. 誰能翻譯
蘇軾的江城子
鳳凰山下雨初晴,水風清,晚霞明。
一朵芙蕖,開過尚盈盈。
何處飛來雙白鷺,如有意,慕娉婷。
忽聞江上弄哀箏,苦含情,遣誰聽!
煙斂雲收,依約是湘靈。
欲待曲終尋問取,人不見,數峰青。
蘇軾詞作鑒賞
此詞為蘇軾於熙寧五年(1072)至七年杭州通判任上與當時已八十餘歲的有名詞人張先(990-1078)同游西湖時所作。作者富有情趣地緊扣「聞彈箏」這一詞題,從多方面描寫彈箏者的美麗與音樂的動人。詞中將彈箏人置於雨後初晴、晚霞明麗的湖光山色中,使人物與景色相映成趣,音樂與山水相得益彰,對人物的描寫上,作者運用了比喻和襯托的手法。
開頭三句寫山色湖光,只是作為人物的背景畫面。「一朵芙蕖」兩句緊接其後,既實寫水面荷花,又是以出水芙蓉比喻彈箏的美人,收到了雙關的藝術效果。
從結構上看,這一表面寫景,而實則轉入對彈箏人的描寫,真可說是天衣無縫。據《墨庄漫錄》,彈箏人三十餘歲,「風韻嫻雅,綽有態度」,此處用「一朵芙蕖開過尚盈盈」的比喻寫她,不僅准確,而且極有情趣。接著便從白鷺似也有意傾慕來烘托彈箏人的美麗。詞中之雙白鷺實是喻指二客呆視不動的情狀。
下片則重點寫音樂。從樂曲總的旋律來寫,故曰「哀箏」,從樂曲傳達的感情來寫,故言「苦(甚、極的意思)含情」;謂「遣誰聽」,是說樂曲哀傷,誰能忍聽,是從聽者的角度來寫;此下再進一步渲染樂曲的哀傷,謂無知的大自然也為之感動:煙靄為之斂容,雲彩為之收色;最後再總括一句,這哀傷的樂曲就好像是湘水女神奏瑟傾訴自己的哀傷。湘靈,用娥皇、女英之典故。詞寫到這里,把樂曲的哀傷動人一步一步地推向最高峰,似乎這樣哀怨動人的樂曲非人間所有,只能是出自像湘水女神那樣的神靈之手。
與此同時,「依約是湘靈」這總綰樂曲的一句,又隱喻彈箏人有如湘靈之美好。詞的最後,承「依約」一句正待寫人,卻又採取欲擒故縱的手法,不僅沒有正面去描寫人物,反而寫彈箏人已飄然遠逝,只見青翠的山峰仍然靜靜地立湖邊,彷彿那哀怨的樂曲仍然盪漾山間水際。「」人不見,數峰青「兩句,用唐代詩人錢起《省試湘靈鼓瑟》詩」曲終人不見,江上數峰青「,是那樣的自然、貼切而又不露痕跡。它不僅意象動人,而且結構上還暗承」依約是湘靈「一句,把上下用典結合起來。」數峰青「又回應詞的開頭」鳳凰山下雨初晴「描寫的雨過山青的景象,真可謂言盡而味永。
『柒』 八年級期末語文復習卷的答案
八年級(上)古詩文名句默寫題
一、 根據課文內容直接默寫。(共18分,每空1分,錯字、漏字、多字每個扣1分)
1、問今是何世,乃不知有漢,無論魏晉。
2、土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞。
3、其間千二百里,雖乘奔御風,不以疾也。
4、感時花濺淚,恨別鳥驚心。
7、盪胸生曾雲,決呲入歸鳥。
8、 白頭騷更短,渾欲不勝簪。
10、 自古逢秋悲寂寥,往事知多少。
11、晴川歷歷漢陽樹,芳草萋萋鸚鵡洲。
12、少壯不努力,老大徒傷悲。
二、理解性默寫。(共78分,每空1分,錯字、漏字、多字每個扣1分)
1、《桃花源記》中描寫桃花林的語句是中無雜樹,芳草鮮美,落英繽紛,欲窮其林。
2、《桃花源記》中描寫桃花源中人們安居樂業的句子是黃發垂髫,並怡然自樂。
3、《陋室銘》中「時人莫小池中水,淺處無妨有卧龍」意思相近句子是水不在深,有龍則靈。
4、《陋室銘》中以「交往之雅」表明「陋室」不陋的語句是斯是陋室,惟吾德馨。
5中描寫「陋室」環境恬靜、雅緻,令人賞心悅目的語句是可以調素琴、閱金經。
6、人說「近墨者黑」,但「近墨者未必黑」,正如周敦頤在《愛蓮說》中所說的:出淤泥而不染,濯清漣而不妖。
7、子美名遠揚的語句是會當凌絕頂,一覽眾山小。
8、《春望》中感時花濺淚,恨別鳥驚心寫出瞭望中之所見,痛切地傳達了詩人憂國傷。
從白頭搔更短,渾欲不勝簪兩句,我們可以想見杜甫憂國、傷時、思家而造成的蒼老之態。
12、《望岳》中____________,____________借齊魯大地烘托泰山拔地而起、參天聳立的形象。
13、透過《望岳》中_____________,_______________兩句我們可以看到詩人杜甫不怕困難,
敢於攀登絕頂,俯視一切的雄心和氣概。
三、 拓展性默寫(共4分,每小題1分,錯字、漏字、多字每個扣1分)
1、請寫出你所知道的關注民眾疾苦的古詩詞:___________________, _________________。
2、請寫出你所喜歡的描寫橋的古詩詞:___________________, __________________。
3、請寫出抒發作者愛國情懷的古詩句是 :___________________, __________________。
4、請寫出表達作者充滿自信和對理想的執著追求的古詩句:___________________, __________________。
八年級(上)文言文總復習
八年級上冊:14、《桃花源記》
一、 詞語解釋
緣溪行 沿著 落英繽紛 落花
甚異之 詫異 豁然開朗 開闊的樣子
儼然 整齊的樣子 阡陌交通 交錯相通
黃發垂髫 老人小孩 怡然 喜悅的樣子
具答之 詳盡 咸來問訊 都
率妻子邑人 妻子兒女 絕境 與世隔絕的地方
不復出焉 再 無論魏晉 更不必說
延至其家 邀請 處處志之 作標記
欣然前往 高興的樣子 無問津者 渡口
二、 翻譯
1、芳草鮮美,落英繽紛。 芳香的野草鮮艷美麗,落花到處都是。
2、土地平曠,屋舍儼然。 土地平坦開闊,房屋整整齊齊。
3、有良田美池桑竹之屬。 有肥沃的田地,美麗的池塘和桑樹竹子之類。
黃發垂髫並怡然自樂。 老人小孩都充滿喜悅之情。
4、率妻子邑人來此絕境。 帶領妻子兒女及鄉鄰來到這與人世隔絕的地方
5、此人一一為具言所聞。 這個人詳細的介紹了自已所聽到的事。
6、此中人語雲:「不足為外人道了。」 這里的人告訴他說:「不值得對外邊的人說啊。」
7、尋向所志,遂迷,不復得路。 尋找以前做的標記,竟迷失了方向,再也沒找不到路。
8、後遂無問津者。 此後就再也沒有探訪的人了。
9、阡陌交通,雞犬相聞 田間小路交錯相通,村落間能聽見雞狗叫的聲音。
10、男女衣著,悉如外人 男女穿戴,完全與桃花源外的人一樣。
11、問今是何世,乃不知有漢,無論魏晉。 (他們)問起現在是什麼朝代,竟然不知道漢朝,更不必說魏晉了。
三、課文分析
本文虛構了一個與黑暗現實社會相對立的世外桃源,藉助這個美好的境界,寄託了作者的政治理想,反映了廣大人民的意願。桃花源景色優美,土地肥沃,資源豐富,民風淳樸;這里沒有壓迫、沒有戰爭,和平安定。但作者描寫的世外桃源的理想社會,只能是一種幻想,是不可能實現的。
四、 回答下列問題: 答案
1、寫出描寫桃花林自然景色的語句(用原文) 1、夾岸數百步,中無雜樹,芳草鮮美,落英繽紛
2、寫出描寫挑花源中人們和平勞動、幸福生活的語句(用原文) 2、土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。阡陌交通……並怡然自樂。
3、寫出本文中出現的三個成語 3、豁然開朗、世外挑源、怡然自樂、(無人問津)
4、漁人「欲窮其林」的原因是 4、甚異之
5、文中描寫挑花源人精神狀態的句子是(用原文) 5、黃發垂髫,並怡然自樂
6、描寫桃花源生活環境的句子是(用原文) 土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬,阡陌交通,雞犬相聞
7、表現 「村人」熱情待客的句子有? 便邀還家,設酒殺雞作食。餘人各復延至其家,皆出酒食。
8、表現「村人」都來關心漁人的句子是? 村中聞有此人,咸來問訊。
9、「村人」來桃花源的原因是? 先世避秦時亂,率妻子邑人來此絕境
10、「村人」不知有漢,無論魏晉的原因? 不復出焉,遂與外人間隔
八年級上冊:6、陋室銘
一、解釋加點詞的含義 答案
1、山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈。 名:出名 靈:成為靈異的水
2、斯是陋室 斯:這
3、惟吾德馨 德馨:美好的品德
4、無絲竹之亂耳 絲竹:這里指奏樂的聲音。亂:使……亂。
5、無案牘之勞形 案牘:官府的文書。勞形:使身體勞累。
6、何陋之有? 何:什麼。
二、譯句
1、無絲竹之亂耳,無案牘之勞形。 1、沒有嘈雜的音樂擾亂兩耳,沒有官府的公文勞身心。
2、斯是陋室,惟吾德馨。 2、這(雖)是間簡陋的房子,主人卻有美好的德行。
3、談笑有鴻儒,往來無白丁。 3、談笑的是淵博的學者,往來沒有知識淺薄的人。
4、孔子雲:「何陋之有?」 4、孔子說:「有什麼簡陋的呢?」
三、回答下列問題
1、統領全文的一句是什麼? 斯是陋室,惟吾德馨。
2、文中點睛之筆是哪句? 何陋之有。
3、本文表達了作者怎樣的志趣(情懷)? 表達了作者高潔傲岸的節操和安貧樂道的志趣。
4、表現陋室主人交往之雅的語句的是什麼? 談笑有鴻儒,往來無白丁。
5、表現主人生活環境清幽的句子是什麼? 苔痕上階綠,草色入簾青。
八年級上冊:7、愛蓮說
一、指出加點詞的意義 答案
1、可愛者甚蕃 蕃:多。
2、濯清漣而不妖。 濯:洗。妖:美麗而不端莊。
3、不蔓不枝。 蔓:長枝蔓。枝:長枝節。
4、可遠觀而不可褻玩焉。 褻:親近而不莊重。
5、菊之愛,陶後鮮有聞。 鮮:少。
6、宜乎眾矣。 宜:應當。
二、譯句
1、予獨愛蓮之出淤泥而不染。濯清漣而不妖。 1、我唯獨喜愛蓮從污泥中長出卻沒有受到沾染,在清水裡洗滌過,而不顯得妖媚。
2、蓮,花之君子者也。 2、蓮是花中的君子。
3、菊之愛,陶後鮮有聞。 3、對菊花的喜愛,陶淵明以後就很少聽到了。
4、蓮之愛,同予者何人? 4、像我一樣喜歡蓮花的還有什麼人呢?
5、牡丹之愛,宜乎眾矣。 5、喜愛牡丹的人當然就很多了。
三、回答以下問題
1、文中最概括蓮花高貴品質的語句是什麼? 蓮,花之君子者也。
2、比喻君子不同流合污的是哪一句? 出淤泥而不染。
3、本文採用了以花喻人、托物言志的寫法。作者對蓮的描述和贊美寄予他怎樣的思想感情? 寄寓了他不願與世同流合污、保持高潔風格的思想感情。
4、中心思想 本文通過對「蓮」的美好形象和高潔品質的描寫,表達了作者對追名逐利、趨炎附勢的世態的鄙棄和厭惡以及潔身自好的生活態度。
八年級上冊:9、大道之行也
一、解釋加點詞的含義 答案
1、選賢與能 與:通「舉」舉薦,選拔
2、古人不獨親其親 親:以……為親。 親:親人、父母
3、不獨子其子 子:以……為子。 子:子女
4、男有分,女有歸 分:職分、職業
5、貨惡其棄於地也 惡:憎惡
6、盜竊亂賊而不作 亂:造反。 賊:害人。 作:興起
7、是謂大同 是:這。 大同:理想社會
8、女有歸 歸:女子出嫁
二、譯句 答案
1、選賢與能,講信修睦 1、 把有賢德,有才能的人選拔出來,
人人講求誠信,培養和睦(氣氛)。
2、故人不獨親其親,不獨子其子 2、所以人們不單純只是奉養自己的父母,也不單純只是撫育自己的子女。
3、男有分,女有歸 3、男子要有職業,女子要適時婚嫁。
4、大道之行也,天下為公 4、在大道施行的時候,天下是人們共有的。
三
大概是太過於念念不忘了,連阿長也來問《山海經》是怎麼一回事。這是我向來沒有和她說過的,我知道她並非學者,說了也無益;但既然來問,也就都對她說了。
過了十多天,或者一個月罷,我不還很記得,是她告假回家以後的四五天,她穿著新的藍布衫回來了,一見面,就將一包書遞給我,高興地說道:
「哥兒,有畫兒的『三哼經』,我給你買來了!」
我似乎遇著了一個霹靂,全體都震悚起來了;趕緊去接過來,打開紙包,是四本小小的書,略略一翻,人面的獸,九頭的蛇,……果然都在內。
這又使我發生新的敬意了,別人不肯做,或不能做的事,她也卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨,從此完全消失了。
這四本書,乃是我最初得到,最為心愛的寶書。
1.當阿長來問《山海經》是怎麼回事時,「我」是怎麼想的?
2.當阿長說:「哥兒,有畫兒的『三哼經』,我給你買來了」,「我」有什麼反應?(摘錄原句回答),為什麼會這樣?(聯系前面的文字略加分析)
3.阿長為什麼關心《山海經》?這突出了她的什麼特點?
4.「我」為什麼說「她確有偉大的神力」?
5.「這四本書,乃是我最初得到,最為心愛的寶書」,為什麼這樣說?
[三] 答案:1、我以為從阿長那裡得到《山海經》根本不可能,我不抱什麼希望,但她既然來問,也不好不說 2、我似乎遇著了一個霹靂,全體都震悚起來了。(我感到非常吃驚,震動,全身都震悚起來。) 被阿長的熱忱深深打動 3、對《山海經》的關心就是對孩子的關心,突出了阿長善良的性格特點。4、我根本沒有想到她會給我買回來,在一個孩子的眼裡,這確實是有很大的神力 5、這四本書雖然很粗拙,但卻是由一個誰也想不到的人給「我」買來的,當時給了「我」非常大的震動,讓「我」產生感激和「新的敬意」。
[五] 我說道:「爸爸,你走吧。」他望著車外看了看,說:「我買幾個桔子去。你就在此地,不要走動。」我看那邊月台的柵欄外有幾個賣東西的等著顧客。走到那邊月台,須穿過鐵道,須跳下去又爬上去。父親是一個胖子,走過去自然要費事些,我本來要去的,他不肯,只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽,穿著黑布大馬褂,深青布棉袍,蹣跚地走到鐵道邊,慢慢探身下去,尚不大難。可是他穿過鐵道,要爬上那邊月台,就不容易了。他用兩手攀著上面,兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾,顯出努力的樣子。這時我看見他的背影,我的眼淚很快地流下來了。我趕緊拭幹了淚,怕他看見,也怕別人看見。我再向外看時,他已抱了朱紅的桔子望回走了。過鐵道時,他先將桔子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起桔子走。到這邊時,我趕緊去攙他。他和我走到車上,將桔子一股腦兒放在我的皮大衣上。於是撲撲身上的泥土,心裡很輕松似的,過了一會說:「我走了;到那邊來信!」我望著他走出去。他走了幾步,回過頭看見我,說,「進去吧,里邊沒人。」等他的背影混入來來往往的人里再找不著了,我便進來坐下,我的眼淚又來了。
1.下面幾句話有什麼含義?體現了什麼?
(1)我本來要去的,他不肯,只好讓他去。
(2)撲撲衣上的泥土,心裡很輕松似的。
(3)我走了,到那邊來信。
(4)到這邊時,我趕緊去攙他。
2.下列句中加點的字有何作用?
(1)於是撲撲衣上的泥土,心裡很輕松似的。(請從人稱和內容兩個方面回答)
(2)等他的背影混入來來往往的人里,再也找不著了。
(3)我的眼淚又來了。(從內容和結構兩方面回答)
3.選文對父親的刻畫主要運用了什麼描寫?有何作用?
4.指出「蹣跚」一詞與文中哪句話相照應,並解釋。
5.寫出與「撲撲衣上的泥土」相照應的句子。
6.這段文字的主要表達方式是什麼?
7.「我趕緊拭幹了淚。怕他看見,也怕別人看見。」原因是什麼?
8.段末用「我的眼淚又來了」作結有何作用?
9.兩次流淚表達了作者怎樣的感情?
10.用「‖」分三層。
11.選出最能概括這段文字內容的一個標題( )
A、父子情深。B、慈父背影。C、車上惜別。D、買桔送別。
12.這一自然段共有兩處「背影」,其中詳細地刻畫了買桔子的背影,為什麼要這樣寫?
[五] 答案:(1)體現了父子間的相互體貼和關懷,尤其表現了父親對兒子的深切關懷。(2)體胖的父親買橘子並不輕松,只是想到要替兒子做的事已經做到了,盡管很累,單心裡卻很踏實。(3)表現了父親對兒子遠行的牽掛之情。(4)突出了兒子對父親的感激之情。2、(1)用第一人稱寫別人的心理活動時,不能作直接描寫,用"似的"表明是在推測別人的心理活動。同時,從內容上說,也表明買橘子這件事對父親來說並不輕松。(2)"找"表現了作者對父親的依依不捨的感情(3)從內容上,表明是第二次流淚;突出了作者和父親離別時對父親的依戀、感激和敬愛之情。從結構方面:照應前文中"我的淚很快的流下來了。3、動作描寫,細致入微的刻畫了父親為兒子不辭辛苦所做的一切,表現了父親愛子情深。4、父親是個胖子;腿腳不靈便,走路緩慢、搖擺的樣子。5、他用手攀著上面…… 顯出努力的樣子;過鐵道時……再抱起橘子走。6、描寫7、怕父親傷心,也怕別人笑話8、增添背影的感人力量(或突出父愛深情)9、作者對父親的感激留戀之情10、只好讓他去‖我看見……到那邊來信‖過一會說……。11、D 12、(1)"背影"刻下了父親飽經憂患、半生潦倒的印記,兒子感受最深;(2)背影是父親在特定環境中的特殊形象。父親的老境頹唐,心情憂郁,父愛真摯等,都可通過"背影"真切的表現出來。
《陋室銘》(劉禹錫 唐)(2002年河北省中考題)
①《陋室銘》一文作者認為陋室不陋的原因:斯是陋室,惟吾德馨
②文章點明全文主旨的句子是:斯是陋室,惟吾德馨。
③文中描寫'陋室'環境恬靜、雅緻,令人賞心悅目的語句是:苔痕上階綠,草色入簾青。(2003年河北省中考理解題)
④表現陋室主人交往之雅的句子是:談笑有鴻儒,往來無白丁。
⑤用比喻贊美'陋室'的句子是:南陽諸葛廬,西蜀子雲亭。
⑥《陋室銘》一文中為突出主旨而引用孔子的一句話是:孔子雲:何陋之有?
⑦作者在文中結尾把自己與古代賢士相比,表現出了他的高尚情趣的一句話是:南陽諸葛廬,西蜀子雲亭。
⑧《陋室銘》中與'時人莫小池中水,淺處無妨有卧龍'意思相近的句子是:水不在深,有龍則靈。
《愛蓮說》 (宋代哲學家 周敦頤)(2001年河北省中考閱讀題)
一、 釋文中加點的詞語。( 3 分)
1、 益: 副詞,更。 2、 植:樹立。 3 、鮮:少。 4、濯:洗滌。 5、褻:親近而不莊重。 6、 妖:妖媚。 7、蕃:多 8、宜:應當 9、獨:只,僅
二、翻譯:
1、 予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖。我只愛蓮花,(因為它)出於污泥卻不受污染,在清水中洗凈後卻不妖冶。
2、 中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭凈植。(莖)中間貫通,外形挺直,不牽牽連連,不枝枝節節,芬芳遠播。(就)更顯清香,高高地潔凈地直立在那裡。
3、可遠觀而不可褻玩焉。(人們)可以遠遠地觀賞,卻不能輕易地玩弄它。
4、噫 ! 菊之愛,陶後鮮有聞。唉!愛菊花(的人),(從)陶淵明以後很少聽到過。
三、「牡丹之愛,宜乎眾矣」一句照應了上文的「世人甚愛牡丹」。結尾這一句感嘆表達了作者對追求逐利(追求富貴、貪慕富貴)、趨炎附勢的世風的鄙棄。
四.本文採用了以花喻人、托物言志的寫法。課文中的「牡丹」、「菊」、「蓮」分別象徵什麼樣的人?作者對蓮的描述和贊美寄寓著他怎樣的思想感情?
(1) 牡丹---「 花之富貴者「象徵:追求功名、富貴的人。
(2) 菊---「花之隱逸者」象徵:不趨炎附勢的隱士。
(3) 蓮---「花之君子者」象徵:品行高尚的賢能之士。
(思想感情)答:不慕名利、潔身自好,要在污濁的世間保持高潔的品格和堅貞的節操。
五、請用自己的話概括蓮「不染」「不妖」「中通外直」「不蔓不枝」「亭亭凈植」「不可褻玩」的特徵所代表的可貴品質。
答:蓮花代表的可品質是:質朴、高潔,胸懷豁達,品行無邪;不拘繁文苟禮,美德廣布四方,獨立自主,威嚴不可褻瀆。
六、本文概括蓮花高潔品質的句子的是:出淤泥而不染,濯清漣而不妖。全文的中心句是:花之君子者也。
七、本文所用的修辭有:排比、設問、比喻 表達方式有:記敘、描寫 表現手法有:象徵、襯托
補充說明:上文之字的標號①③④⑤的意思都是結構助詞,的。②⑥⑦⑧的意思都是結構助詞,無義。本文運用了襯托的手法,用菊正襯蓮,用牡丹反襯蓮。文章的最後一段運用了多種句式:分別有感嘆句(噫 ! 菊之愛,陶後鮮有聞。),設問句(蓮之愛,同予者何人?)陳述句(牡丹之愛,宜乎眾矣。)
理解背誦:①周敦頤《愛蓮說》:詠蓮名句:予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭靜植,可遠觀而不可褻玩焉。
②公園花展,觀賞牡丹的人總比觀賞其它花的人多,用《愛蓮說》中的話來說,就是:牡丹之愛,宜乎眾矣。
③表現主人不受世俗羈絆,對世俗生活厭棄的句子是:蓮之愛,同予者何人?
④描寫蓮美好形象的句子是:出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭靜植。
⑤與「近朱者赤,近墨者黑」相對比,集中表現蓮高潔品質,現在人們常用來比喻某些人不與世俗同流合污而又潔自好的句子是:出淤泥而不染,濯清漣而不妖。(2003年河北省中考理解題)
⑥比喻君子美名遠揚的語句是:香遠益清。
最能概括蓮花高貴品質的句子是(主旨句):蓮,花之君子者也。
⑦寫君子行為方正,通達事理,不攀附權貴的句子是:中通外直,不蔓不枝。
桃花源記
1、作者:陶淵明,朝代:晉宋詩人,散文家。本文選自《陶淵明集》。還學過他的文章有:《歸園田居》(其三)《飲酒》《五柳先生傳》等
2、文章知識:(1)線索:漁人(武陵人),進出桃花源的行蹤為線索。發現——訪問——離開——再尋,貫穿起來。(2)順序:時間先後
3、重點字詞、(1)通假字:要通「邀」,邀請。
(2)古今異議:交通,交錯相通。 無論:不要說,要不必說。
妻子:妻子和兒女。 絕境:與世隔絕之地 。 鮮美:鮮艷美麗
(3)一字多義:志: 處之志之; 標記,尋向所志。
(4)重點詞:欲窮其林窮:窮盡。 具答之具:詳盡。 悉如外人,全部、完全。
咸來問訊咸,都。 黃發(老人)垂髫(小孩),並怡然自樂,都。
4、成語:(1)世外桃源:與世隔絕,沒有戰亂,人人安居樂業的理想社會。後用此成語指虛構的超脫現實的安樂美好的地方。
(2)豁然開朗:豁然,開闊明亮的樣子。形容有狹窄陰暗突然變為開闊敞亮。也比喻心理突然悟出道理而感覺明朗。
(3)無人問津;津:渡口。沒有人來問渡口。後用此成語比喻沒有人過問受到冷遇。
(4)落英繽紛;落英:落花。繽紛:繁多凌亂的樣子。鮮花紛紛飄落,形容春天美好的景色。也指花兒凋謝的暮春天氣。
5、理解背誦;(1)本文中描繪桃花林中草美花繁(桃花林奇異景象)的語句是芳草鮮美,落英繽紛。
(2)本文中是什麼吸引漁人'欲窮其林'的?忽逢桃花林,夾岸數百步,中無雜樹,芳草鮮美,落英繽紛,
(3)本文中描寫了桃花源美好的自然環境的句子 :土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。(2003年河北省中考填空題)
(4)本文中描寫了桃花源社會環境的安寧的句子: 阡陌交通,雞犬相聞,其中往來種作,男女衣著,悉如外人。黃發垂髻。並怡然自樂。
(5)本文中描寫了桃花源人民安居樂業、和平幸福的境況(或:描寫老人和小孩神情)的句子黃發垂髻。並怡然自樂。
(6)本文最能體現桃花源人熱情好客、民風淳樸的句子有:a.便要還家,設酒殺雞作食。村 中聞有此人,咸來問訊。B.餘人各復延至其家,皆出酒食。
(7)本文'此人一一為具言所聞,皆嘆惋。'桃花源人為何嘆惋不已?問今何世,乃不知有漢,無論魏晉。
(8)交代桃源人來歷的句子:自雲先世避秦時亂,率妻子邑人來此絕境,不復出焉。
5、思考、(1)本文中第三段描寫了桃花源人社會風尚的哪兩個方面?(簡答):生活幸福;民風淳樸。
(2)本文的哪兩件事能說明桃花源是虛構的理想社會?尋向所志,遂迷,不復得路;未果,尋病終。
(3)從文章那些地方知道內容是虛構的:從「桃源世界」,結果「不復得路」,而後「無人問津」可知。
(4)虛構目的:描繪無剝削,壓迫,自食其力,自給自足,和平寧靜,人人自得其樂的社會,同當時的黑暗社會形成鮮明對照,表達了作者和廣大勞動人民對美好生活的嚮往和對理想社會的追求。
(5)作品意義:盡管這種理想不可能實現,但它體現了人們的追求和嚮往,也反映出人們對現實的不滿與反抗。
6、討論、 回答下列問題
1、 為什麼「此中人語雲:『不足為外人道也』」?(設下懸念,使故事更加離奇。不想讓桃花源以外的人來打攪他們的生活.)
2、「桃花源」是作者虛構的理想世界,既然是不存在的,作者為什麼還要寫它呢?
(為了寄託自己的政治理想,反映廣大人民的意願。或:為了寄託美好理想,追求自由生活)
3、 漁人離開桃源後,還寫太守與劉子驥先後探訪未果的情形的作用是什麼?
(① 增添神秘色彩。②暗示這是一個虛構的無法實現的理想世界 分一定要給我啊啊啊啊!!!!!!!
『捌』 水鄉周庄 鄭宗棲 閱讀答案 急急急!!懸賞
1、清靜、別樣、清雅美麗。
2、陳逸飛、三毛、荷西。
3、平和坦盪,波瀾不驚的品質。表達了作者看破紅塵、淡泊名利、與世無爭的情懷。
4、「水善利萬物而不爭……
水有滋養萬物的德行,它使萬物得到它的利益,而不與萬物爭利,故天下最大的善性莫如水。
人,就應該象水一樣。水造福萬物,滋養萬物,卻不與萬物爭高下,這才是最為謙虛的美德。
無論自己身處何境,都對這個世界充滿愛心,愛身邊的每一個人,給予他們關懷,而不求回報。
5、加大環保宣傳力度,組織志願者以身作則,合理擺放垃圾箱,加大處罰力度。
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金色的10月,
尹然漫步在前往濟風大學的路上。
中國的辦事效率真是不行,自己的一張轉學手續都辦了一個多月。今天還要自己來填寫一堆亂七八糟的表格,都是一些有的沒的,真不知道中國人這樣做是為了什麼。
尹然不由在心裡抱怨著。
不知道這究竟又會是一個怎樣的環境。
一眨眼的功夫,尹然就來到了濟風大學。
10月的大學,
林蔭道上布滿了落葉,踩在葉子上,葉子發出了清脆的聲響。
林蔭道四周的楓樹開得十分茂盛,
生命一般的紅,
不由令人陶醉……
但是眼前的紅卻讓尹然更加的清晰,耀眼的紅色讓尹然感到十分刺眼。喧鬧的街道讓她感到更加地寂寞。
她有一種想逃離這里的感覺,
因為她清楚地知道她不屬於這里。
加快了自己前進的腳步,
去做自己應該做的事情。
道路的另一旁。
濟風亮也漫步在林蔭道上。
隨著落葉有規律的聲響,濟風亮的腦海里不由又回想起了熊雄的話:「濟風,如果你可以做這次轉學生的導教,並且順利畢業的話,我就履行我的諾言!同樣,……