小說臉面閱讀答案

⑴ 高考語文全國統一考試（一卷、二卷）答案

2010年高考語文全國卷二答案

答案： 1-5 CBCBD 6-10 CCABD

11：從公家借了幾十萬錢來慰勞部隊，在他死後，親屬和手下的官吏賣掉器物古玩來償還。

12：張凝打算上報將士們立功的狀子，李重貴嘆息書：「大將陷入敵軍覆沒了，我們卻記功有什麼臉面呢？」
答：（1）本詩通過借夢來表現作者既想超越時空而又留戀人間的仕途與隱居的矛盾心情。
（2） 通詩運用豐富的想像來營造意境，同時運用典故來表達情感。詩人在詩中描繪夜涼如水，萬籟俱寂恬靜的意境 百花爭妍的春天和思家之情用夢境來體現；而看棋的典故表現作者超脫入世之想。

13題：（2）好之者不如樂之者
荒於嬉 毀於隨
而未嘗往也 而卒莫消長也

14題（1）引出本文敘寫的對象「大河家」
（2）交代了「大河家」重要的交通樞紐
（3）表現了作者對「大河家」的依戀，從而深入到對祖國的依戀，為全文奠定了深深的思戀情調

15題（1）「大河家」地處偏疏貧窮，不為人知，但此處都是大西北和中原的交通干線，更是勾起作者對祖國的無限思念
（2）與其在生世沉浮中隨波逐流，不如到大河家住一陣對心靈的沉寂，從而對人生有總體的把握，進而對世事浮沉胸有成竹

16題 在本文起到承上啟下的過渡作用，承接上文對「大河家」地理特點等介紹，開啟下文對人生態度的思考，同時點明了文章的主旨，即對「大河家的敘寫來引發對人生態度及人世浮沉的深思

17題 喜歡看河是指韓三十八老漢對河情有獨鍾，引發人生的思考。「默默無語」是對自己的經歷的沉思；作者這樣寫是要像韓三十八老漢穩如泰山，任世事浮沉總那麼氣定神行的態度

18：（1）設立（2）咨詢(3)核實
(4)叫停(5)存在(6)侵害(7)保護(8)免受

19:(1)可是(2)就是(3)也(4)但是(5)即使

20:博大是一種海納百川的胸懷;博大是一種有容乃大的心襟;博大是一種虛懷若谷氣魄
作文：讀書日這天，網上展開關於「淺閱讀」的討論。
閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。
今年世界讀書日這天，網上展開了關於「淺閱讀」的討論。
甲：什麼是淺閱讀？
乙：就是追求簡單輕松、實用有趣的閱讀嘛，淺閱讀很時髦。
丙：如今是讀圖時代，人們喜歡視覺上的沖擊和享受。
丁：淺閱讀就像吃快餐，好吃沒營養，積累不了什麼知識。
乙：社會競爭激烈，生活節奏這么快，大家壓力這么大，我想深閱讀，慢慢品味，行嗎？
丙：人人都有自己的閱讀喜好，淺閱讀流行，閱讀就更個性化和多樣化了，挺好。
丁：我很懷念過去的日子——斜倚在書店的一角，默默地讀書，天黑了都不知道。
甲：淺閱讀中，我們是不是失去了什麼？
要求選准角度、明確立意，自選體，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
聯合國教科文組織選擇4月23日的靈感來自於一個美麗的傳說。4月23日是西班牙文豪塞萬提斯的忌日，也是加泰羅尼亞地區大眾節日「聖喬治節」。傳說中勇士喬治屠龍救公主，並獲得了公主回贈的禮物——一本書，象徵著知識與力量。每到這一天，加泰羅尼亞的婦女們就給丈夫或男朋友贈送一本書，男人們則會回贈一枝玫瑰花。實際上，同一天也是莎士比亞出生和去世的紀念日，又是美國作家納博科夫、法國作家莫里斯?德魯昂、冰島諾貝爾文學獎得主拉克斯內斯等多位文學家的生日，所以這一天成為全球性圖書日看來「名正言順」。
相比於2009年的作文材料，今年的材料更為集中：在閱讀日之際，四人圍繞「淺閱讀」展開了討論。其中既有甲的由不知到擔憂；也有乙對其多樣性和個性化的肯定；也有丁對過去閱讀生活的懷念。材料體現了時代特點，比如丙對讀圖時代與視覺文化的見解。題目貼近了學生的實際生活，降低了審題立意難度，使大家有話可說。
選准角度，意味著對四人談話的總體把握。這就要求考生寫作中不能只側重於其中某個方面。「淺閱讀」固然有許多優點，但對一個有著悠久歷史文化傳承的國家而言，閱讀生活中更應關注那些有關國計民生、文化傳統、長治久安方面的內容。

⑵ 最美的善舉 閱讀

還是我來送給你最想要的吧

19.選文題目中的「善舉」指什麼事情？為什麼說它是最美的？
答案：「絡腮鬍子」通過收買禪蛹暗中幫助1號床病友的事情。
既幫助了有困難的人，又使被幫助的人得到了尊重。
20.對下面的句子進行簡要分析。（啃得嘖嘖作響，···從油鍋里侵過一般）
答案：運用了誇張的修辭，生動形象的寫了絡腮鬍子滿面油膩的特點，表達了我對他的厭惡之情。
21.答案：（1）女人因接受別人的幫助而感到不好意思。
（2）寫出了他的秘密被發現後表情很不自然。
22.選文用第一人稱寫有什麼好處？
答案：給人以真情實感。
23.答案：是人物的形象更加突出，更能表現文章主題。

這是今年的中考題

⑶ 仙尊洛塵什麼公眾號可以看

零點追書可以看。
看小說的途徑：
解析手機端閱讀平台優略勢：
（1）下載閱讀app。眾所周知，app的使用已經成為手機端服務的一種標准服務，但是伴隨著頭部app的聚集效應，大多數的app被我們下載完之後深藏在了某個特定的文件夾下，「閱讀」、「學習」、「娛樂」??看起來清晰整潔的分類管理，但是下載完放在裡面，自己都已經忘記還有這樣一款app，更談不上去使用，因為我們的大多數時間都在使用微信、抖音等頭部軟體。所以想起來自己有這么一款app，好難??；當然閱讀app也有其獨特的優勢，由於其本身模塊完整，體驗操作流暢，深受處女座等極端人群的偏愛，閱讀小說看起來更加的乾爽，但是由於app相對開發難度大，都是公司行為，這就受制於對版權的要求較為苛刻，盜版書籍或者免費書籍的可能性就會很小，都是需要收費的，畢竟各位作者大大們都是辛辛苦苦碼字來的，而且由於版許可權制，很難在一個app里找你你所需的方方面面的書籍，所以使用app可以裝b，可以感受清風徐來，但是不適合我們遨遊大陸去YY~這里推薦使用「微信閱讀app」，大品牌大公司，和微信好友數據打通，便於你獲得更多朋友們的書籍推薦
（2）搜索H5小說頁。一個在夾縫中存活的載體，大家在使用、谷歌、搜狗等搜索引擎搜索小說時，都會看到這些小說站點，充斥著色情、廣告、賭博甚至有的還有病毒插件，當然這是我們換取免費時所需要付出的，畢竟天下沒有免費的午餐，如果你想要閱讀免費的小說，就需要拿自己的安全或者臉面去等價交換。優勢：可以看到你想看到的大多數小說，基本都是免費的。劣勢：安全性差，呈紅色危險級，需要對你的手機加強保護，或者你是在地鐵里，or一些公眾場合看，旁邊飄著的黃色圖片，也會讓人對你產生不好的誤解，總之不推薦。當然如果你實在書蟲咬的荒，推薦使用「筆趣閣」，比較大，書源較多，站點較多，封殺不禁，便於滿足你急迫的閱讀需求
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⑷ 五年級語文上冊補充習題的答案

1、師恩難忘
三、根據課文內容填空。
1、口才、文筆、娓娓動聽。入了迷，身臨其境。引人入勝。春雨點點，滋潤。
2、上千個故事，那幼小的，文學的，終生難忘田老師的教誨之恩。
區別：終身、終生。
終身：今生今世;此生;畢生相關。如：終身大事終身教育
終生：畢生;終身
在這里，我覺得兩個詞語都可以。
四、閱讀
1、種植樹木、培育人才、樹木成材需時十年，（虛數）而培育人才卻是關繫到百年的事情，說明陪樣人才是百年大計，不容忽視。
2，最後1句
3、田老師教給我們知識和道理。
五、
1、因為同學們認為，不管什麼花，都只能開在泥里、水中、樹上等等，而發言卻說他相信石頭會開花，大家覺得是無稽之談。
2、因為趙老師相信石頭也能開花，相信每一個孩子都能成才。
3、趙老師關心和愛護每一個學會僧，培養學生自信、向上的精神。

2、陶校長的演講
二、即使也
既又
因為，所以 雖然但是
三、1、身體有沒有進步，健康是生命之本。
2、自己的學問有沒有進步，學問是一切前進活力的源泉
3、自己擔任的工作有沒有進步，工作的好壞對我們的今天和未來都有很大的影響
4、自己的道德有沒有進步，道德是做人的根本
5、問問自己，激勵和鞭策，身體健康、學問進修、工作效能、道德品質
四、1、制止、阻攔
2、驚詫、驚異
提示 導
與 異的寫法不同
2、疑惑、驚異、（感動）、後悔
3、我一定要控制自己的言行，正確認識自己的錯誤，並改正。
4、我喜歡，因為，這樣能夠觸及犯了錯誤同學的心靈，讓他真正認識到自己的錯誤。
3、古詩兩首
一、隱居
穩當
騎馬
桌椅
蟬聯 彈弓
二、1、不知所處的位置；只知道他在這座山裡邊，山裡雲霧繚繞，我也不知道具體在什麼位置。
2、想要；閉上嘴吧，停止前進。
大概是想捕捉那正在鳴叫著的蟬吧，牧童突然停止了行走，不再高聲唱歌了。
三、1你師傅在家嗎？
不在，他采葯去了。
到哪兒采葯去了？
就在這座山中。
你能帶我去找他嗎？
不能，因為山裡雲霧繚繞，我也不知道他在哪兒。
領悟：隱者高潔的品質和詩人對他的仰慕。
4、去打開大自然綠色的課本
一、蒼勁、飽覽、相聚、芬芳、黃昏、描繪、無限、雲錦 敞開
二、鳴禽、野花、聯歡、歡樂
攀登、飽覽無限、豪情
前進吧，奔向浩瀚、胸襟
三、藍藍、綠色、歡快地歌唱、嘩嘩地流淌、花的芬芳、泥土的清香、神奇美妙的綠色課本、
大自然里藏著豐富的知識
大自然里蘊藏著豐富的知識、讓我們的生活絢麗多彩、親近自然可以陶冶我們的情操、開闊我們的胸襟，讓我們健康成長
四、你的賀卡我收到了，那上面寫滿了年底我的問候和祝福。
5、裝滿昆蟲的衣袋
一、略。
二、中毒、讀書、獨立；拜訪，紡織，模仿；商店、殿堂、電器。
三、仰望，迎接、抑制；仿照、防守、芬芳；翻譯、抉擇、沼澤。
四、著迷，迷戀，痴迷。法布爾從小喜歡昆蟲，對昆蟲研究非常執著，堅持不懈地進行鑽研。
五、來回穿梭、蠕蟲，金屬光澤的小甲蟲，彩色的石子
3、法布爾對昆蟲非常的迷戀，珍愛。
4、螺殼、甲蟲、石子、貝殼、蝸牛，法布爾捉的昆蟲很多，他很喜愛昆蟲。
6、變色龍
一、判斷、距離、介紹、兇相畢露、指手畫腳、繪聲繪色、震驚、端詳
二、繪聲繪色、兇相畢露、名副其實（名不副實）、迅雷不及掩耳
三、1、一瞬間、一剎那、須臾、轉眼間、變色龍捕食速度快，而且准確。似睡非睡的變色龍以迅雷不及掩耳之勢，「刷」地伸出它那長得驚人的舌頭——舌頭的長度超過它身長的一倍，剎那間，那隻彩蝶已被捲入它的口中，成為美餐。
2、翠綠、橢圓形，三角形、長筒狀，龜背、四肢短腳，尖細。
3、綠、香蕉葉色、棕色、淺灰色、名副其實。
4、外形、捕食、變色。
五、1為了逃避天敵的侵犯和接近自己的獵物。
2、我可以利用這個原來來製造坦克、飛機、大炮等軍事武器，為保衛祖國做貢獻。
7 金蟬脫殼
一、搜索、配合、恢復、顏色、花椒、協調（諧調）、依依不捨、枝繁葉茂
二、透明發亮的殼殼、敏捷地撲來、又白又嫩的蟬尾、聚精會神地盯著、又小又嫩的翅膀、緊緊地抓住、精巧的斑紋、依依不捨地離開。（的、地的用法、還可以填什麼？）
三、1抖動、伸、仰、撲、抓、抽、出來、自然協調
2、頭鑽出來了……
3、背、頭、腳、尾，蟬尾
4、蟬脫殼的全過程。
四、1偶爾、耐心、喜歡
2第三自然段
3、青蛙是我們的好朋友，它是一個捉蟲能手，一隻青蛙一年之內最少可以消滅一萬只害蟲。我們應該保護它們。
8 成語故事
一、楚國、矛盾、神韻、牆壁、銳利、逼真
二、大雨滂沱、大雪紛飛、大霧彌漫、狂風大作、陽光明媚
三、1拔苗助長、守株待兔、葉公好龍、狐假虎威、杯弓蛇影
2、誇父追日、女媧補天、精衛填海、後羿射日、大鬧天宮
3、三顧茅廬、卧薪嘗膽、完璧歸趙、望梅止渴、負荊請罪
畫餅充飢、畫地為牢、畫龍點睛、畫蛇添足、大材小用、大器晚成、大逆不道、大公無私、大相徑庭
1）大合唱的時候，小明明明不會唱，也站在隊伍里張著嘴巴濫竽充數。
2）那個水果販真黑心，把別的蘋果摻雜在紅富士里濫竽充數。
四、1、張僧繇給龍點上眼睛，龍飛走了，大家驚嘆不已。
2、感到驚訝，不停地贊嘆。點上眼睛的龍真的飛走了。張僧繇繪畫技術的高超。
五、1、就算（如果）、也、不管、（都）也
2杞人憂天
3、面色不好，沒有精神；古怪，不能理解。
4、每一個人都應該把眼前的事情做好，不要去想一些不該自己想的，沒有用的東西。也不應該自己嚇唬自己。

9 推敲
一、cu shang 四聲、shu 決 帖
二、摸魚、模範、較勁、皎潔、車輛、哥倆、競賽、究竟
三、1、賈島在路上斟酌詞句，大家覺得好笑。
2、妥帖 恰當
3、不好笑。賈島之所有這樣，是因為他完全沉浸在創作之中，也說明他創作態度嚴謹、認真，一絲不苟。
4、鳥宿池邊樹，僧敲月下門。《尋隱者不遇》松下問童子，言師采葯去。
四、1四聲、huan
四聲 chong
bo
2、到、入、過，他忽然看到岸邊有一片草地，是那樣的青翠碧綠。3 鬧 皺 醒 鼓
10 嫦娥奔月
一、chuán níng nàn dǎo páng suōyì xiá
二、解除苦難
生活貧苦
運足氣力
撒滿銀灰
三、
後羿射日、智斗逢蒙、嫦娥奔月、後羿追妻、思念期盼
四、
1、疒
再查5畫
選3
2、八月十五晚上
中秋節
3、讓逢蒙這樣貪婪的人吃了長生不老葯，就會害更多的人
4、（要與敘述的內容）
逢蒙:快把仙葯叫出來!
嫦娥:仙葯?什麼仙葯?
逢蒙:別裝蒜了，你丈夫後羿從西王母那裡得到的,那天,你丈夫把葯交給你了，是你藏起來的,說,藏在哪裡了?
嫦娥:你一定聽錯了，那天是他采草葯賣了錢讓我藏起來的.逢蒙兄弟，你缺錢嗎?我送你一些.你先坐下,喝口水，我來給你拿.
逢蒙:哼,別跟我來這一套,我不會聽錯的.(接著翻箱倒櫃搜起來)
五、
1、興風作浪、掙扎、永不停歇
2、精衛、龍王的兒子
3、檢（撿）
絞（攪）
厲（勵）
4、我體會到做任何事都要堅持不懈，勇往直前，永不言棄。
11、讀書莫放攔路虎
一、1、字音容易讀錯，字詞的意思很難理解。
2、老師，攔路虎
3、勤查字典
二、狐狸和葡萄
狸 反犬旁 L li 狐狸 狐狸
葡
草字頭 P PU 葡萄 葡萄
萄
草字頭 T tao 葡萄 葡萄
慌 豎心旁 H huang 不沉著，忙亂
慌忙
三、1、第一句。
2、重復，再。重新學習，回味。
用文字解釋詞句。加批語和註解。
錯誤的，不合情理的。
改正錯誤，糾正錯誤。
3、錯誤的，不合情理的。
改正錯誤，糾正錯誤。
4、我們要向毛澤東學習，從小珍惜時間。多讀書，不動筆墨不讀書，要追根究底，這樣才能不斷進步。
四、馬前卒、攔路虎、老狐狸、門外漢、眼中釘。
拓展：還有什麼俗語稱謂？比如，狗腿子，槍手
12 伊索寓言
一、成熟、美妙、圈套、戒心、說謊、翅膀、贊嘆、慌忙、葡萄
二、慌（慌忙）謊（說謊）、滲（滲透）慘（慘痛）、
誡（告誡）械（機械）
三、1、牧童嚇得驚慌失措。
2、天空藍得一碧如洗。
3、河水清得看見河底。
四、
1、狐狸吃不到葡萄說葡萄酸。
2、捉弄人，驚慌、著急
3、表面是在誇蟬，實質是為了達到他的目的而說的承話。
五、略
六、
1、狐狸和山羊
2、壁、渴、喝、jiǎ、gū、扒、壁、jī
3、④
4、這水好得使我喝不夠，你也下來喝吧
5、處於困境之中的人為了擺脫困境，往往不惜犧牲別人的利益，所以他們的建議常常是不可信的。
13、在大海中永生
一、 嶄新、嗚咽、奔騰不息、水天一色
二、愛護公物，愛惜(珍惜)時間、愛戴領袖
大海無邊無垠，浪花奔騰不息，聲音震撼人心
1、人民領袖關心愛護人民，人民愛戴人民的領袖。
2、奔騰不息的浪花湧向岸邊。
三、
1、嗚咽、卷著浪花、痛悼、作者對鄧小平同志的敬佩和懷念。
2、永不停息、震撼人心、中國人民的兒子，愛著我的祖國和人民。
3、祖國同在、人民同在、衷心愛戴、在大海中永生。
4、攪和、攪拌、億萬人民對鄧小平同志的崇敬和無限哀思。
四、1、節儉、原委、明白
2、這時，鄧小平站了起來說：「是我拿的。」父親氣得揮起竹片打了下去，一下、兩下、三下……
3、倒數第二自然段
4、最後一個自然段
5、鄧小平爺爺從小就像他的名字那樣，是一個心裡善良、樂於助人的人，他的父母也非常地善良。
14、高爾基和他的兒子
一、四聲 四聲、四聲、三聲
二、黑黝黝、綠油油、紅通通、紅彤彤、紫銀銀、藍汪汪
飛來飛去、虎頭虎腦、呆頭呆腦、搖來搖去
探望病人、告別故鄉、欣賞風景、散發清香
三、陣陣芳香、一隻只蜜蜂、萬紫千紅
染紅、欣賞、說不出的高興、兒子紅撲撲的臉龐呀
四、高爾基 兒子
鮮花 真誠的關系，熱情的幫助
給予，留給人美好的東西；拿取，向別人索取。
爸爸，我真高興，這些花能帶給你和島上的人這么多歡樂。我知道您想我，我也向您，就讓它們代替我陪伴您吧！我一定牢記您的囑咐，做一個播撒快樂的陽光天使！

15、艾滋病小鬥士
一、攜帶、仁慈、孕婦、虛弱、折磨、曾經、遭遇、病魔、災難
二、軒然大波、坦然、呼籲、歧視。
三、微弱、號召（？）、堅強、悲痛、參與、關愛
四、1、出乎意料、小恩科西驚人的意志力和頑強的生命力。
2、人們對艾滋病缺乏科學的認識，面對艾滋病和艾滋病人感到恐慌和畏懼。人們不應該對艾滋病人另眼相看，我們需要關愛，擁抱艾滋病兒童是不會被傳染的。
3、一個勇敢的聲音、頑強抗爭、恩科西、他坦然面對艾滋病，一面頑強地與病魔做斗爭，一邊關心和他一樣患病的兒童。
五、1、恩科西一面頑強地與病魔做斗爭，一邊關心和他一樣患病的兒童。
2、不能。因為只有先接受艾滋病人，才會關愛艾滋病人。這是有先後順的，接受是愛的基礎。
3、他每天堅持鍛煉身體、按時吃葯掛水，接收治療，定期檢查身體，每天多吃水果蔬菜……

16、黃山奇松
一、徒弟、陡峭、山峰，先鋒，榮譽、謄寫、懸崖、天涯。
二、稱贊；充分；出名；專注。
三、依依不捨；千姿百態；飽經風霜。
四、1、聳立。董存瑞的光輝形象永遠屹立在我們心中。 電視塔聳立在青年路上，像一個鋼鐵哨兵。

南京長江大橋前聳立著兩個高大的橋頭堡。 祖國屹立在世界的東方。
2、歷經滄桑。爺爺那飽經風霜的臉龐上寫滿了智慧。（註：我認為，兩個詞語都可以選用）
五、姿態獨特，枝幹蟠曲，天然盆景，手臂，依依不捨
擬人，（註：我想，也許命題者要讓我們說擬人，但，我不以為是擬人，因為他用了引號和好像，我讓學生把這道題改一下，如果要把這句話改成擬人句，該怎麼說？）
送客松伸出了長長的手臂，一邊在給遊客指路，一邊在跟遊客依依不捨地告別：「再見，歡迎你們再到黃山來做客。」
六、1、仙桃石、金雞叫天都。形狀。
2、奇形怪狀。
3、（1）採用了總——分結構，文章有詳有略。（2）都採用了比喻的修辭手法，使文章更加具體生動。
17、黃果樹瀑布
一、縫隙、胸膛、沉醉、掩映、傑作、懸掛、隔開、山回谷應
（隙右邊上半部分，隔字右半下）
二、部、個、條、幅、塊、泓、尊、片、台（架）
三、涌、送、灑、打、撲、激（為什麼不用漾）
四、2、雖、但、所以。
3、最後一句話
4.（1）雷聲轟鳴、山回谷應、樂聲奏鳴、聲浪
（2）氣勢非凡
（3）不能，因為漂浮寫出了瀑布的聲音巨大，充滿力量，幾乎將遊客輕輕地托起，這也和「聲浪」相協調統一；而飄浮是指在空中隨風飄動。
（4）寬，長，飛流直下三千尺，疑是銀河落九天
五、1、震耳欲聾、情不自禁、驚心動魄（有些詞語，真的還不能肯定是成語）
2、陰沉沉、黑漆漆、氣呼呼
金光閃閃、楊柳青請、
3、、、，，，。
4、當瀑流……
5、由上游……
6、絲絲清涼淌進了我的心房。

18 莫高窟
一、fo 陰平 xian 去聲
二、坐落 豐富多彩 反映側身安詳
三、慈眉善目 引人注目 宏偉瑰麗 腐敗無能 舉世聞名 斷崖絕壁
四、莫高窟的彩塑精妙絕倫；莫高窟的壁畫雄偉瑰麗，飛天引人注目；莫高窟的藏經洞飽經滄桑；莫高窟是舉世聞名的藝術寶庫。
五、1、敦煌莫高窟是祖國西北的一顆明珠。莫高窟是舉世聞名的藝術寶庫…… 總起——分述——總結
2、承上啟下。有些同學不僅不動腦子自己做答案，還把老師的答案抄錯了。
3、臂挎花籃，採摘鮮花；懷抱琵琶，輕撥銀弦；倒懸身子，自天而降；三五成群，竊竊私語；駐足凝神，仰望銀河。

19、天火之謎
一、雷暴、瀑布、爆炸、暴躁
諷刺、瘋狂、楓樹、譏諷
擊斃、雷劈、絕壁、劈頭蓋臉
二、不足為奇、欣喜若狂、怒發沖冠
陸文倩的100米跑第一，並不足為奇，因為她的實力太強了。
三、但，不僅，也，盡管，但是，只有，才
四、上帝的怒火，雷神、風箏實驗、普普通通的放電現象，避雷針。
五、1、驚嘆、出身。(此為正確答案）
2、他雖在蠟燭店裡做徒弟，但是好看書。
3、政治、科學、科學。
4、認真觀察、勤奮學習、堅持不懈是富蘭克林成功的秘訣。

20、厄運打不垮的信念
一、抄寫、掙脫、家境貧寒、浙江、誕生、家徒四壁
二、博，多，豐富；鴻篇巨制，製造。
下落不明，明白，清楚。
化為烏有，何，哪裡。
三、1、特地、考察、奮筆疾書、精彩。
2、因此，只要，就
3、新寫的……巨著。
4、年老體弱，您不顧身體，拚命撰寫《國榷》，您的這種信念值得我們學習。
翔實精彩，你是談遷一生心血的結晶。
5、只要不被厄運打垮，希望就永遠存在。只要有厄運打不垮的信念，堅持就一定能夠成功。
6、岳飛、鄭成功；祖沖之，李四光，張衡。
四、1、全神貫注、廢寢忘食、專心致志、孜孜不倦
成就傑出。
他發怒了，猶如一頭豹子沖向了對方，揮起拳頭狠狠地打了過去。
2、要當一名文學家，家庭停止供給生活費，政府要逮捕他。
3、最後一個自然段。
4、國榷 人間喜劇，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

21、諾貝爾
一、xie nuo sheng nei mo sui
二、瑞典、端正、瑞雪
逝世、浙江、歲月易逝
鐵錘、沉睡、睡覺
三、震驚、震撼、因為，所以，雖然，但是
四、1，確保運輸的安全，劈山築路打通隧道開鑿礦井，再也不要用人力去一錘一錘地砸了。
2這種炸葯必須引爆後才能爆炸、又發明了人類歷史上的第一個引爆裝置——雷管。
3解釋說明。
五、1遲疑、驚詫、悲壯。
2這多麼像……。草坪上……
3、深邃、勤勉
4、略。

22、滴水穿石的啟示
一、綱目、商販、專利權、迷戀、勤勉、爐火純青
二、翻山越嶺、堅持不懈、（不教一日閑過）鍥而不舍，
滴水穿石、
持之以恆、孜孜不倦、鍥而不舍
三、為什麼我們班拿不到流動紅旗？因為我們班在衛生、紀律等方面做得不夠好。
如果我們也能像人家那樣努力，怎麼可能不會取得好成績呢？
四、目標專一而不……
少壯不努力老大徒傷悲。業精於勤荒於嬉。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
五、1、語言不多，才智不出眾。
2堅持不懈、獨樹一幟，別具一格。
3、一二句。
4、都是第一句。
5、略。

23、林沖棒打洪教頭
一、1，理睬，白晝，衣裳，羞慚，灰溜溜，款待。
2、解決、解元；還錢，還有；差勁、差事；情不自禁，禁軍。
3、頭疼，找了幾個人讀，都說可以全部輕聲。
二、依草附木、措手不及。
三、1、橫、退、掄、掃。
2、洪教頭，粗俗浮躁、傲慢無禮；林沖，為人謙和，武藝高強。
3、天外有天，人外有人，我自以為武藝高強就目中無人，結果丟了臉面，我以後一定要謙虛謹慎，不要四處賣弄。
四、充軍、彎下腰給人行禮（鞠躬），武軍教官、暫且，姑且；為什麼要厚禮款待？就是。
五、施耐庵、108，李逵，因為他善良正直，忠勇可嘉

24 少年王冕
一、四聲、一聲、一聲、四聲、四聲、三聲。
二、貼補、晶瑩、明媚、孝敬、耽誤、隔壁。
三、一年的收成；家裡用的；合起來抱；換個思路；
四、陪伴、孝敬、積攢、偷空
孝敬母親、刻苦學習。
五、能，他一邊放牛，一邊學畫畫。是為了減輕母親的負擔，孝敬母親，同時也不耽誤自己的學習。
六、1青翠欲滴、綠得尤其可愛、花苞上雨水點點、荷葉上水珠晶瑩透亮；
2、王冕讀懂了大自然的美麗，學會了觀察和欣賞大自然的美，他懂得了人要有自信心，哪有學不會的事情？說明了王冕刻苦學畫的信心和決心。
3、接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
4、天下沒有學不會的故事。
七、父親去世；到秦家放牛；邊放牛邊學畫；離開秦家，以畫畫為生。
刻苦勤奮，孝敬長輩。
25 黃鶴樓送別
一、四聲、mu zan nai
二、結識、凝視、仰望、譽滿天下、一飲而盡。
三、煙霧迷濛、使人陶醉；繁花似錦，有彩色花紋的絲織品；
依依惜別，形容留戀，不忍分離；飛檐凌空，升，高出。
孤帆遠影碧空盡，單單，只。
四、端詳，瀏覽，觀賞。送別，告別，餞別。
五、孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。
六、1煙花三月下揚州。
2、最後一句。把友誼比作永世不絕的波濤。
3、兩個人是相互了解的知心朋友，雖然相隔天涯海角，也就像天天見面一樣。這句話沖破了常有的那些格調低沉、哀愁悲傷的送別情意，反映了作者當時意氣奮發的精神面貌，以及濃濃的友情。

26、清平樂 村居
一、ao yue bao lai
二、姐妹 魅力 明媚 相媚好
聯系 憐愛
蓮花 連忙 青翠 清脆
傾訴 輕巧
三、1唐詩 宋詞 元曲
2清平樂
題目
農村生活 辛棄疾 嚮往
3、很恩愛、很親熱。
4、接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
幸福 家……
四、鋤草、二兒子、大兒子在小溪東面的豆田裡鋤草；略

期末測試
一、
鍛煉、滋潤、介紹、鞭策、矛盾、嗚咽、葡萄、耽誤、理睬、爆炸、縫隙、沉醉
二、
防、芳、訪、房、放、坊
街頭巷尾、安然無恙、滴水穿石、萬籟俱寂、惟妙惟肖、濫竽充數、迫不及待、金蟬脫殼、欣喜若狂
三、
略
四、
浩浩盪盪、膾炙人口、煙花三月下揚州。
3、老朋友、消失在藍天的盡頭、只見、天邊
4、瞪、瞥、瞧、瞅
（二）
1、不是 就是
2、事先防備，做好准備。
略。
3、最後一句話。
4、冬天到了，再也見不到小草那矯健身姿了，樹木上的葉子掉光了，光禿禿的。
5、《滴水穿石的啟示》《厄運打不垮的信念》《天火之謎》等等。啟示略。

⑸ 小說臉面所包含的兩層意思

有朋友惦記是一種幸福，與你相識於此也是天意，無論緣深緣淺，無論相距多遠

⑹ 問個問題

面子，是中國人考慮最多的一個話題。上至國家領導人，下至平民百姓，都知道時時處處愛面子。

面子問題既然如此重要，那麼，面子是到底是什麼呢？

翻開詞典可見，「面子」原意為物體的正面、表面、外表等含意，後引申為臉面、票面等，通常被理解為名譽、聲譽、威望、商譽、信譽等。在中國人日常生活中，「面子」一詞的含意特別復雜，「給不給面子」有時只能是『只可意會不可言傳』的。

中國人愛面子真可說是古今中外少有的，往往到了無以復加的地步，這與中國幾千年來的傳統有著千絲萬縷的聯系。一些外國朋友有時看了直搖頭，嘆說：不可理喻。

中國有句俗話說：家醜不可外揚。說的就是中國人愛面子，遇到有損家族或家庭的不名譽之事（大而言之，甚至國內的不名譽之事，有時也被稱為家醜），如子女不孝、妻子被虐待、丈夫怕老婆、女兒被人欺辱等，寧可憋在心裡頭，也不願說出來，生怕別人知道了會丟面子、遭人齒笑。甚至有時都到了只要面子活受罪的程度。常聽中國人在勸解家庭糾紛時，說的最多的一句話就是：打破門牙往肚裡咽。你想想，門牙打破了都不願讓吐出來，害怕丟面子，還有什麼事不能忍受的呢！真是可悲、可笑極了。

中國人愛面子，有時也表現為一種氣節或骨氣。如：餓死事小，失節事大；寧為玉碎，不為瓦全；士可殺，不可辱。愛這樣的面子是可敬的。

不過，中國人愛面子，通常只是愛自己、家人或朋友的面子，對人家的面子有時非但不照顧，而且故意毀損。正像有句話說的那樣：好事不出門，壞事行千里。事實也確是如此：有些人無聊到以損壞別人的面子為消遣。

俗話說：凡事總有個度。中國人的面子問題也是如此。

曾聽說一個近似荒誕的故事：一對老夫妻，幾十年來從沒見到紅過臉，除了沒孩子，也沒人見過他們有什麼不正常的地方。周圍幾乎所有的人都認為他們是和睦夫妻，日子過得一定很幸福，並被作為模範夫妻稱頌著。實際上，老兩口從結婚時起就沒同過床，感情一直無法交流。但由於雙方虛榮心太強、太愛面子，誰也不願別人知道他們夫妻間的事，更不願帶頭提出離婚，就這么一拖再拖。為了面子，他們在人前強顏歡笑，背地裡淌眼抹淚。這也是中國人的面子問題在作怪。何苦呢？

為了面子，中國人請客，總要打腫臉充胖子，不管是請一個人還是幾個人，都要滿盆滿碟的往上端菜，一擺就是一大桌，還口口聲聲地說「沒菜！沒菜！」；為了面子，中國人可以摔鍋賣鐵地去出人家的禮金，不是有句話說：人情大似債，頭頂著鍋兒賣。但中國人的禮數似乎也太多了點，什麼結婚禮、小孩十二天禮、滿月禮、抓周禮、過十歲禮、過四十禮、升學禮、參軍禮、喬遷禮、過壽禮、喪禮等等，名目繁多、數不勝數，加上中國人本來就多，真是沒完沒了；為了面子，中國人吃了虧、上了當常常自認倒霉，唯恐別人說三道四；為了面子，中國人有時甚至可以去違法犯罪掉腦袋……

中國人都知道一句話：鬼迷熟人。並不是真有什麼鬼去迷惑什麼人，只是打個比方而已，意思是說消費者在購買熟人的東西時經常吃虧上當，不是缺斤少兩就是價錢貴了，還有就是買到次品、劣品、不合格品甚至危險品的。為什麼會出現這種情況呢？歸根結底一句話，就是因為中國人太愛面子了，寧可讓人坑了，也不願當面計較，以免讓人覺得這人沒涵養、沒品位、沒修養。熟不知，一些商人正是看準了這一點，故意蒙騙熟人，賺取昧心錢。

中國的三角債令人頭痛，與老總們看面子有很大關系（國企的老總更多點，反正不是自己的錢，做個順水人情，不願撕破臉皮得罪人）；熟人之間借錢，也是看面子；以至於有些面子軟的人，錢借出去了，卻不好意思去要，遇到自覺點有點良心的還能早些歸還，要是遇到不自覺或耍賴的人，只好吃了暗虧。

中國的傳銷屢禁不止，其根源也是在於中國人太愛面子。誰都清楚傳銷是個騙人的玩意兒，且早就被國家作為違法犯罪行為堅決予以取締，卻怎麼也杜絕不了，為什麼？其實大家心裡都明白，傳銷就是靠面子運轉下去的，沒有面子也就沒有傳銷。靠面子？靠誰的面子？靠親戚、朋友、同學、同事……一切熟人的面子。這么說來，我們咬牙吃了暗虧，給了別人面子，卻不一定是在做好事，或許就是在協助熟人違法犯罪干壞事。嗚呼！做人真難。

看看人家國外是怎麼做的。我到國外做客，有時即使是到一些很富裕國家的很富裕的人家吃飯，主人也只是挑選客人喜歡（有時只是主人喜歡）的幾樣飯菜端上桌，並不為誇耀富有而鋪張浪費。鄧小平同志當年到英國訪問，報紙上也只是報道撒切爾夫人拿三四樣簡單平常的東西招待他的。在國外經常能看到許多老外（包括一些有錢人）到飯店吃飯後，把吃不完的東西打包帶走。看人家老外多實在。說真的，中國人有必要在這方面多學習國外的經驗，以改掉這些虛榮愛面子講排場的壞毛病。

中國人愛面子由來已久。早在春秋戰國時代，就有了臨潼斗寶的典故；到了東晉，有了石崇和國舅鬥富；到了隋朝，因為愛面子，隋煬帝命人用絲綢裹樹、免費供應外國人用餐；近現代愛面子的例子也太多了，舉不勝舉。

中國人愛面子，有些外國人又何嘗不是？不信你看，在英國小說家毛姆的《午餐》中，主人公『我』就曾因為愛面子而打腫臉充胖子，結果一頓午餐整整花去了『我』一個月的生活費。古代日本的武士每當比武失敗，就覺得極度的沒面子，往往以自殺了結自己。

表面上看，給不給面子是單方面即可決定的事；事實上，在任何時候、任何地點、任何情況下，面子總是雙方面的事，給不給面子也必然是雙方面的事。任何一方不管、不顧、不看對方的面子，另一方也就沒有必要給面子，更沒有必要受所謂面子的拘束。單方看面子，最終吃虧的總是看面子的人。吃了虧不要緊，別人還要說你笨、說你傻、說你呆。吃虧、上當並不是福，不是嗎？

⑺ 高考語文課外名著閱讀

文學名著閱讀指導

一、文學名著的命題范圍

福建省2007年高考語文「文學名著閱讀」題的考試范圍，主要是《教學大綱》中推薦的課外閱讀的11部長篇小說類文學名著：
《紅樓夢》、《三國演義》、《子夜》、《家》、《圍城》、《堂吉訶德》、《巴黎聖母院》、《復活》、《歐也妮·葛朗台》、《匹克威克外傳》、《老人與海》。

二、高考題型及示例分析

1.高考題型分析：四題中，中外名著各兩篇，以簡述題的形式來檢測。試題主要類型：歸納簡述能體現作品主題或推動作品情節發展的重大事件；分析簡述能體現主要人物典型性格的事件或場景。除此之外還應關注對作品主題和主要人物的性格特徵的簡要分析。
2.題型示例分析：根據《考試說明》提供的樣題，敘述時要抓住記敘的「六要素」——時、地、人、事、因、果，使答題符合要求；重點放在體現主題和主要人物性格的精彩場景，要進行相關的概括、歸納、整理，能夠全面掌握、靈活運用。

三、解題指導

1.要明確文學名著題的擬題角度和形式，了解這種題型的規律、特點。
文學名著題多從檢測考生對具體名著的名稱、作者、人物形象、故事情節、內容理解、閱讀感受等角度擬題，又多以簡答等題型方式對考生的閱讀情況進行檢測。
2.要明確名著題的答題策略，掌握解題的技巧和方法。
①注意對名著主要情節、人物形象和思想意義等知識的積累；比如積累《三國演義》中諸葛亮在「舌戰群儒，草船借箭，借東風，智算華容，計用空城」等情節中所表現出來的「智慧」精神等知識。②注意審清題目的要求。是純敘述的角度還是要求有適當的人物評價，或者是揭示作品的主題意義，絕不能有半點的含糊。③注意答題的切入點。是從情節角度，還是從人物角度入手要判斷清楚，並能用簡潔准確的語言進行概括表述。

四、常見錯誤

1.局部失真，重心不明，字數太多。
例如：簡述《紅樓夢》中「抄檢大觀園」的故事情節。
同學答題示例：一個什錦春意香袋，被王夫人發現。王夫人認為這是王熙鳳的，前去質問，卻得到否定的答案。她們一致認為這里肯定存在一些有傷風化的醜事，於是她們開始了為期兩天的對大觀園的抄檢。許多人，包括：晴雯、寶玉、黛玉、探春、惜春、迎春，還有他們的侍女，都被王夫人和王熙鳳搜查一翻，引起了不小的風波。結果沒有找出這個春意香袋的主人，卻無意發現了另一樁糗事。自己糗事被曝光王夫人很是尷尬，丟盡了臉面。也無心繼續抄檢大觀園了，就此告一段落。（206字）
錯誤分析：香袋是傻大姐發現的，而非王夫人；敘述時不必面面俱到，應重點抓住情節高潮部分；尷尬的是善保家的，而不是王夫人。
參考答案：園子里發現了綉春囊。王夫人令鳳姐和王善保家的一起抄檢。在怡紅院，晴雯憤怒地倒出了所有東西，並無「私弊之物」；在探春室內，探春不但頂撞鳳姐，還打了王善保家的一記響亮的耳光；到迎春房中，查出了司棋與潘又安的證據。令王善保家的大為丟臉。（116字）
2.字數超出，敘述重點錯誤，橫加分析。
例如：簡述在「抄檢大觀園」中給你留下深刻印象的女性的故事。
同學答題示例：晴雯——抄檢大觀園中，晴雯最無辜。卻先遭讒陷，被王夫人痛罵，所以抄檢之夜她的態度也最激烈。她兜箱底倒物的舉動，突出表現了她內心的憤怒與火暴性情。然而，結果對她十分不利，她成了抄檢的最大受害者。晴雯的命運，集中反映了宗法社會中大家庭家長們的刻薄無情。（124字）
錯誤分析：加粗部分屬橫加分析，敘述重點錯誤。
參考答案：晴雯：當王熙鳳等人來到怡紅院抄檢時，別人都打開箱子接受檢查，只見晴雯挽著頭發闖進來，豁一聲將箱子掀開，兩手捉著底子，朝天往地盡情一倒，將所有之物全都倒出。檢查結果並無「私弊之物」。後受王善寶家的挑唆，被逐出了大觀園。（108字）
3.文不對題，張冠李戴，答非所問。
例如：請簡介《家》中一個具有進步思想和叛逆性格的人物。（示例略）
錯誤分析：正確的答案應選覺慧，但由於情節不熟悉，人物性格了解不清，而選擇了大哥覺新或二哥覺民。
4.審題不明，情節雜糅，重心不明。
例如：簡述《歐也妮·葛朗台》中一個令你難忘的場景。
同學答題示例：歐也妮因將金子送給堂兄弟而被父親關禁閉，葛朗台太太從此一病不起。後來老葛朗台雖因擔心女兒要繼承母親的遺產而採取了和解，可是梳妝匣引起的爭執幾乎使歐也妮付出生命的代價，她的母親終因承受不住這樣的刺激而喪生。最後歐也妮按照父親的願望放棄了對母親的繼承權。
錯誤分析：沒有注意到題目是要求簡述一個場景，而把多個情節糅在一起，造成重心不明。

《三國演義》

1.歇後語周瑜打黃蓋——一個願打，一個願挨，說的是什麼事？請簡述這個故事。
【答案】⑴黃蓋行苦肉計。⑵為了讓曹操上當，以便火攻曹軍，周瑜決定使用苦肉計。黃蓋願行此計，並在周瑜與眾將商議退敵之策時，故意大唱反調。於是周瑜下令將黃蓋打得皮開肉綻，卧床不起。隨後黃蓋詐降曹操，率船火燒曹操水軍，立下大功。
【點撥】赤壁之戰是三國的關鍵之戰，命題者既可從大處設題，也可從局部提問，變化各種角度，答題時注意設題的角度及題目的要求。
2.《三國演義》有不少廣為流傳的成語典故，「望梅止渴」就是其中一例。請簡述「望梅止渴」的情景。
【答案】曹操帶兵攻打張綉，行軍路過一片荒涼的乾旱地區，將士們又累又渴。此時，曹操靈機一動，告訴將士說：「前面有一片梅林，梅樹結滿了梅子。」一想到梅子將士們嘴裡就流出口水，都加快了步伐。走出了乾旱之地，將士們雖沒見到梅林，但已經有水喝了。
【點撥】答題時切不可望文生義，在「望梅止渴」的「望」上失誤，應說明當時的情景，按答題要點回答。
3.古代戰爭中常用「火攻」，在三國之間的征戰中也不例外。請簡述其中一個關於「火攻」的故事。
【答案】劉備揮師東進，連連告捷。陸遜總督東吳軍馬，以靜制動，等待破蜀良機。由於天熱難耐，劉備讓蜀兵避暑林中，犯了兵家大忌。陸遜見時機已到，調動各路軍馬一起行動，火燒蜀軍邊營，劉備損兵折將，全面潰敗，幸虧趙雲救駕，才逃到白帝城。
【點撥】這是一個可「大題小做」的題目，也是一個有選擇性的題目。對於這一類題目，答題時首先要考慮其典型性，不出名的、不重要的可不予考慮；其次，優先考慮符合要求的已做過的陳題。

《紅樓夢》

1.下列是《紅樓夢》「金陵十二釵正冊」中的一段判詞，暗指《紅樓夢》中兩個女子的命運。請指出這兩個女子是誰，並簡述其中一個女子的身世與命運。可嘆停機德，堪憐詠絮才。玉帶林中掛，金簪雪裡埋。
【答案】①是薛寶釵和林黛玉。②薛寶釵出生於豪富的皇商家庭。她掛有一把金鎖，與寶玉「通靈寶玉」恰成一對。但寶玉傾心於林黛玉，於是賈母、王夫人、鳳姐等人使用「掉包計」讓寶、釵成婚。後來寶玉出家，寶釵獨守空閨，抱恨終身。
【點撥】此題須先讀懂判詞，方能推斷出人物。題目兩問，應依序作答，並標明序號。簡述人物要緊扣「身世與命運」。該判詞的另一個人物是林黛玉。
2.「抄檢大觀園」時，當鳳姐和王善保家的抄檢到探春的秋爽齋時，探春是如何反應的？請你就此作簡要敘述，並指出探春為什麼有如此反應。
【答案】①探春率眾丫頭秉燭開門而待，她挺身護著丫頭，不許搜她們的東西，並痛斥抄家是「先從家裡自殺自滅起來」。她不但頂撞鳳姐，還打了「乘勢作臉」的王善保家的一記耳光。②為維護自身尊嚴，也為賈府的未來擔憂。
【點撥】第二問是人物心理的分析，屬於文學鑒賞。今年的高考題是否會在鑒賞上有所涉及呢？我們要做到有備無患。
3.下面的兩句話分別是《紅樓夢》中某個人物說的。請你任選其中一句，簡述與這句話相關的「紅樓夢」故事。①「瘦死的駱駝比馬大。」②「百足之蟲，死而不僵。」
【答案】劉姥姥因生活艱難而到賈府攀親，見到了鳳姐。鳳姐得知她的來意，先是訴說賈府表面轟轟烈烈，卻大有大的難處，而後答應施捨二十兩銀子。於是劉姥姥高興地對鳳姐說了「瘦死的駱駝比馬大」這番話，拿了銀錢千恩萬謝地回去。
【點撥】這類設題，需要對小說中的經典語言和相關故事有所了解。題中的第②句話是「抄檢大觀園」時探春說的。
4.「寶玉挨打」之後，同是前來探望寶玉的寶釵和黛玉，言行情態各不相同，請你對此作簡要敘述。
【答案】①寶釵托著一丸葯進來，規勸寶玉「早聽人一句話，也不致今日」，無意間流露出對寶玉的情感，因而紅了臉，低下頭來，還堂皇地為薛蟠辯護。②黛玉淚光滿面，眼睛腫的桃兒一般，萬句言語無法傾訴，僅抽噎道:「你從此可都改了罷�」
【點撥】此題從「探望」的角度設題，應根據設題角度截取小說材料；要緊扣「言行情態」回答，注意體現兩人對「打」的態度（寶釵認為事出有因，黛玉認為不該挨打）。

《圍城》

1.有人說孫柔嘉是個城府很深的女人，請簡述她追求方鴻漸的故事。
【答案】孫柔嘉很現實，她不一定很愛方鴻漸，但卻認定他將是個不錯的丈夫而展開了追求。在去三閭大學的途中和到學校後，她用盡手段吸引方鴻漸的注意，更借與陸子蕭的事件讓方鴻漸向自己靠近，使他在同情與負疚中最終在香港成婚。但最後她的婚姻還是失敗了。
【點撥】在《圍城》中，蘇文紈、唐曉芙、孫柔嘉與方鴻漸都有過情感的經歷，答題時切不可張冠李戴，要明確孫柔嘉是怎樣一步步將方鴻漸拉入婚姻的「圍城」，體現她的「城府很深」。
2.有人說蘇文紈是個「完美」女性，但卻一點也不可愛。請簡述她選擇結婚對象的故事。
【答案】蘇文紈美麗有才學有家世，工於心計，喜歡男人簇擁在自己周圍，男人之間越是嫉妒吃酷，她越高興。她喜歡方鴻漸卻不明說，知道方鴻漸喜歡唐曉芙，就挑撥離間將他倆分開。最後她也沒有選擇對自己痴情一片的趙辛楣，而是嫁給了惡俗文人曹元郎。
【點撥】簡述時應注意「完美」和「不可愛」兩點，簡述她選擇結婚對象的故事要扣緊這兩點。
3.趙辛楣在《圍城》中出現的篇幅並不是很多，但卻是故事中的「男二號」。請簡述他在三閭大學的經歷。
【答案】他因愛情失敗而到三閭大學執教。他擔任政治系主任，學校在人事、男女交往等方面的勾心鬥角讓他心煩意亂，他拒絕了中文系主任汪處厚夫婦給自己介紹的對象范懿，又因被校長高松年誣陷與汪太太有私情，闖下大禍，最終只得離開大學，到重慶任職。
【點撥】簡述時首先需交代他之所以到三閭大學執教的原因，然後從工作和情感兩個方面簡述，最後還要交代結果。

《家》

1.覺新是個什麼樣的人？請簡述他的一個故事。
【答案】⑴覺新是個有著「雙重性格」的悲劇人物。他凡事逆來順受，委曲求全；同時又接受了新思想的熏染，能同情和幫助受壓制的青年。⑵他愛表妹梅，但當這段美好的戀情被長輩無理地扼殺後，他並不反抗，對父親為他與李家訂的親事，也表示順從，大哭一場後與瑞珏完了婚。
【點撥】答題時要抓住性格上的「雙重性」。可從他與梅的愛情故事、瑞珏的慘死、暗中幫助覺民逃婚和幫助覺慧離家出走等情節中任選一個來簡述。
2.覺慧是一個大膽而幼稚的叛逆者的形象，請簡述一個故事來說明他幼稚的一面。
【答案】作為高家少爺的覺慧，與丫環鳴鳳真心相愛，但又經常處於矛盾之中，下不了最後的決心。高老太爺要把鳴鳳送給馮樂山做姨太太，鳴鳳向覺慧哀訴，他沒有聽完哀訴就把鳴鳳遣走了。鳴鳳被逼無奈投水自殺，這段愛情突然失去了，他才感到莫大的震動。
【點撥】故事的簡述可從他與鳴鳳的愛情故事及他對與高老太爺關系的認識等事件中任選一個。答題要緊扣「大膽」、「幼稚」和「叛逆者」。
3.梅、鳴鳳和瑞珏是《家》中三個有著不幸遭遇的女性，請選擇其中一個人物，概括她最主要的性格特徵，並簡述她的故事。
【答案】⑴瑞珏賢惠。⑵瑞珏聽從父母之命嫁給了深愛梅的覺新，婚後他們過得也很美滿。她真心地同情梅的遭遇，同時也更愛覺新。她的產期在高老太爺死後，臨產前被陳姨太借口「血光之災」而趕到了城外，後因環境的惡劣，無人照顧而悲慘地死去。
【點撥】概括出人物最主要的特點有一定的難度，要以全面了解人物為基礎。簡述的故事要與概括的人物性格特徵有關聯。凡是兩問的，答題時都要分別用序號標明。

《子夜》

1.簡述《子夜》這部小說以「子夜」為書名的含義。
【答案】《子夜》的命名蘊涵著深意。「子夜」是半夜、午夜的意思。既已半夜，離黎明就不遠了。作者運用象徵手法反映出小說的故事發生在黎明前最黑暗的舊中國社會，同時也表達了作者對中國人民即將沖破黑暗走向黎明的堅定信心，「子夜」高度概括了小說的時代背景和思想內容。
【點撥】這是一道理解性的簡述題。要挖掘書名的表面意思和多重象徵義，缺一不可。
2.簡介《子夜》中吳蓀甫這一人物形象的思想性格。
【答案】他有鮮明的矛盾性格：精明強干，想振興民族工業，但根本目的則是個人利益；憎恨帝國主義及買辦資本家，但他又鎮壓工農運動；他同官僚買辦資本家矛盾重重，也同中小民族資本家結下了許多矛盾；他既道貌岸然，同時又姦汙女僕、玩弄交際花。
【點撥】簡介思想性格不同於故事情節的簡述，一定要抓住這一人物的性格的矛盾性，多角度概括。
3.簡介《子夜》中趙伯韜這一人物形象的思想性格。
【答案】趙伯韜是買辦資本家，美國壟斷資產階級的走狗，政治上與和蔣介石政權有很深的關系。他操縱著上海灘金融市場，故意與吳蓀甫作對，想方設法扼殺中國民族工業；他生活淫盪腐朽，為人專橫跋扈，是惡魔般的帝國主義的鷹犬。
【點撥】本題要緊緊抓住趙的身份和政治上的反動性，以及與吳的矛盾沖突。
4.《子夜》最後一章是故事情節發展的高潮，請簡述這一章的內容。
【答案】吳蓀甫趙伯韜當面交鋒，趙伯韜以借款給危機中的益中公司作為「和解」的借口，實際上是在一步步完成吞並的計劃。但吳毫不屈服，決定孤注一擲，做最後的決斗。小說是以吳在公債市場上的崩潰作結的。面對已去的大勢，吳幾欲自殺，最後，攜妻離開上海。
【點撥】敘述章節的情節時人物沖突要鮮明，語言一定要簡潔。

《堂吉訶德》

1.英國詩人拜倫曾評論堂吉訶德說：「這位英雄是主持正義的，制服壞人是他惟一的宗旨。正是這種美德使他發了瘋。」請簡述一個美德使堂吉訶德「發了瘋」的故事。
【答案】堂吉訶德在游俠途中遇見兩個僧人、一位坐馬車的貴婦人和幾個隨車侍從正在趕路，他認定這是妖魔鬼怪用馬車劫走一位公主，便決定要盡力去除暴懲凶。他用長矛殺得僧人落荒而逃，並與隨車侍從激烈交戰，直至對方大敗求饒。
【點撥】與風車、羊群「交戰」等故事都可以作為本題的答案，關鍵是答題時應緊扣「美德使他發了瘋」這個重點。
2.《堂吉訶德》採用對比手法塑造兩位主角，使人物形象相映成趣。請你根據這一特點簡述這兩位主角。
【答案】堂吉訶德年老體衰，桑丘·潘沙正當盛年；一個瘦而高，一個矮而胖；一個騎瘦馬持長矛，一個坐矮驢揮短鞭；一個談吐不俗，通達而得體，一個滿口諺語，詼諧多趣；一個懷有崇高理想，卻沉湎於虛幻，一個講求實際，甚至目光短淺。
【點撥】該問答從人物形象和寫作手法上設題，但不要求做深入鑒賞，簡述時注意兩兩相對，尤其是思想性格的對比不能遺漏。
3.在《堂吉訶德》中，參孫·加爾拉斯果學士為何先後扮作「鏡子騎士」和「白月騎士」？請你簡述事情的經過。
【答案】①參孫扮作騎士，是想在堂吉訶德游俠途中找借口與他決斗，把堂吉訶德打敗，並以輸家聽贏家發落為由，使其結束游俠回鄉。②參孫先是扮作「鏡子騎士」，被堂吉訶德打敗，最後扮作「白月騎士」打敗堂吉訶德，堂吉訶德只好停止游俠活動。
【點撥】此題在小說章節中的跨度較大，概括性強。先答「為何先後扮作」騎士的目的只有一個，應先回答，然後再述「先後經過」。注意不要忘了使用序號。

《巴黎聖母院》

1.雨果說：「丑就在美的旁邊，畸形靠近著優美，粗俗藏在崇高背後。」請以作品中的主要人物或故事情節加以說明。
【答案】①卡西莫多外表醜陋無比，卻有顆善良的心，在愛斯梅拉達被處以絞刑時，勇敢地解救了她。②克洛德道貌岸然，內心陰險毒辣。他指使卡西莫多夜劫愛斯梅拉達，在卡西莫多因此受刑時卻假裝事不關己。也正是他嫁禍愛斯梅拉達，使她遭受了絞刑。
【點撥】要理解雨果這句話的含義。卡西莫多的故事說明「丑就在美的旁邊，畸形靠近著優美」，克洛德的故事說明「粗俗藏在崇高背後」。
2.簡述《巴黎聖母院》中卡西莫多這個人物。
【答案】卡西莫多外貌奇醜，心地善良。他在愚人節被選為「愚人王」，受克洛德指使劫持愛斯梅拉達。在受刑時對愛斯梅拉達的送水感動不已。他勇劫法場，把愛斯梅拉達救到聖母院悉心照顧，並深深愛上了她。最後殺死了邪惡的克洛德，抱著愛斯梅拉達的屍體而死。
【點撥】介紹主人公要抓住最主要的性格特徵，並且抓住關鍵情節中的表現。
3.簡述一個表現克洛德陰險毒辣的故事。
【答案】克洛德暗中跟蹤弗西比，當他看到弗西比同愛斯梅拉達親熱地幽會時，不禁妒火中燒，趁機刺傷了弗西比，並嫁禍於愛斯梅拉達。在法庭上編造了所謂巫術的謊言，並對她進行嚴刑逼供。愛斯梅拉達屈打成招，被判處絞刑。
【點撥】注意審題，抓住「陰險毒辣」這一性格要點進行概括。
4.《巴黎聖母院》中，當愛斯梅拉達跪在聖母院門前執行懺悔儀式之後，故事情節是如何發展的？請作簡要介紹。
【答案】卡西莫多把愛斯梅拉達救了出來，藏在巴黎聖母院內，克洛德趁機威脅愛斯梅拉達，遭到拒絕後，把她交給了國王的軍隊，無辜的姑娘被絞死了。卡西莫多憤怒地把克洛德推下教堂摔死，他擁抱著愛斯梅拉達的屍體也死去了。
【點撥】（略）
5.簡述《巴黎聖母院》的一場對話內容，並簡要分析。
【答案】黑衣主教克洛德和他的弟弟約翰有這樣的兩句著名的對話：主教說：「結果不會好的。」而約翰回答：「但開始會很好的。」這寓示著生命是一個過程，開始和結果同屬這個過程的一部分，只不過不同的是兩個階段是平等的，是同樣重要的。
【點撥】如果出現明確要求進行分析的題目，分析時一定要依託原著，符合原著意思，切不可主觀臆斷。

《歐也妮·葛朗台》

1.在《歐也妮·葛朗台》中，歐也妮最終與德·蓬風結婚，而不是其喜歡的堂弟查理。請簡述這樁悲劇婚姻的經過。
【答案】查理為了高攀門第和一位侯爵奇醜的女兒訂了終身。歐也妮在得到消息後愛情理想破滅，答應與貪圖她的財產的德·蓬風結婚，前提是終生保持自由。德·蓬風在被選為索漠城的議員一個星期後就去世，歐也妮在三十三歲時便守寡。
【點撥】歐也妮的這樁婚姻，是她人生悲劇的重要部分。答題時注意這樁婚姻的產生、延續到結束，都應緊扣「悲劇」這個重點。
2.請簡述葛朗台老頭收購弗魯瓦豐家的地產的經過。
【答案】年輕的德·弗魯瓦豐侯爵手頭缺現金，只好將地產標價出售。克羅旭一派說服他別把地產分小塊出售，而是全部賣給葛朗台。在中間人的積極促成下，這樁買賣最終低價成交。手續辦妥後，葛朗台竟又打點折扣，才用現款把賬結清。
【點撥】這是一樁很有代表性的買賣，代表著貴族的陷入困境和沒落，資產者的興起。簡述時買賣的各方、經過以及葛朗台的性格特徵均要注意到。
3.在《歐也妮·葛朗台》中，歐也妮的堂弟查理被老葛朗台趕到印度後，作者為什麼說他「葛朗台家族的血統沒有失傳」？
【答案】查理到了印度後，販賣人口，放高利貸，走私漏稅，變得冷酷、狹隘、無情。他跟各種膚色的女人鬼混，把歐也妮忘得一干二凈，為了高攀門第，他竟與侯爵奇醜的女兒訂了終生。他的思想性格幾乎是葛朗台的翻版，所以作者這樣說。
【點撥】解答這道題的關鍵是要明白「葛朗台家族的血統」指什麼，然後才是對查理出國後賺錢的手段以及他對愛情、婚姻行為的簡述。

《匹克威克外傳》

1.請簡述匹克威克這個人物。
【答案】匹克威克是一位單身老紳士，匹克威克通訊社的創辦人。他帶著通訊社的三位同事到各地考察，由於天真善良不諳世事，一路上吃了不少苦頭，出了不少洋相，但終不改仁慈博愛，用道德的力量感化他人。兩年的考察結束後在倫敦近郊過著隱居的生活。
【點撥】對小說主人公的最基本了解，是每一位瀏覽過這部小說的讀者都應該掌握的。答案中說的「三位同事」是特普曼、文克爾和史拿格拉斯先生。
2.請簡述一個體現匹克威克人道主義精神的故事情節。
【答案】匹克威克因被巴德爾太太控告違背婚約和拒絕支付賠償金被送進監獄，在獄中遇見了金格爾和巴德爾太太。他不念舊惡，不惜出資幫助金格爾主僕出獄，並給他們安排了工作，還幫助巴德爾太太支付了控告自己所花的律師費用。
【點撥】宣揚人道主義，勸惡歸善，用善良戰勝邪惡，是《匹克威克外傳》的主要思想。在匹克威克身上這方面的故事是很多的，考生應有所了解。

《復活》

1.簡述瑪絲洛娃在愛情上最終放棄聶赫留朵夫而選擇西蒙松的原因。
【答案】瑪絲洛娃認為聶赫留朵夫向她求婚是因為寬宏大量，還因為從前發生過那樣的事。然而西蒙松卻是在她處於被流放的景況下才愛上她的，他純粹因為喜歡她才愛她。此外，她還領會到西蒙松認為她是與眾不同的女人，並受西蒙松高尚的道德品質感染，因此選擇了他。
【點撥】答題的關鍵是把聶赫留朵夫和西蒙松二人對她的愛情進行比較。最後一點很重要，不能遺漏。
2.敘述《復活》中一個令你感動的場面。
【答案】聶赫留朵夫到獄中見瑪絲洛娃，要求她寬恕他，並把自己要和她結婚的決定告訴她。但瑪絲洛娃不能饒恕他的過去。她氣憤地說：「我是犯人，你是公爵，這兒沒你什麼事……我討厭你——你那眼鏡，你那骯臟的胖臉！」促使聶赫留朵夫反省，要和自己的階級決裂。
【點撥】敘述場面要抓住人物的言行、神情及心理描寫。
3.簡述你對瑪絲洛娃印象最深刻的一個片段。
【答案】聶赫留朵夫到醫院看瑪絲洛娃，她掩不住內心的喜悅，故意裝作沒有看見聶赫留朵夫伸給她的手，匆匆離開時還差點跌倒。她和病孩子一起大笑，挨護士罵也不在意，回家幾次拿出聶赫留朵夫帶來的照片「欣賞地看一眼」。表達她獲得愛情後的歡樂。
【點撥】簡述片段一定要注意細節。
4.簡述《復活》中的主人公的性格。
【答案】聶赫留朵夫青年時單純善良，追求真摯的愛情。但貴族社會的道德偏見與生活方式使他墮落，他誘奸並拋棄了瑪絲洛娃。當他在法庭上再看到瑪絲洛娃時，意識到自己是造成她不幸的罪魁禍首。在為之伸冤上訴過程中，他的思想開始升華，靈魂得以復活。
【點撥】人物的性格是發展的，要抓住關鍵的幾個階段（單純善良——墮落——道德復活）進行概括。

⑻ 語文五年級補充習題答案全部

1師恩難忘
三、根據課文內容填空。
1、口才、文筆、娓娓動聽。入了迷，身臨其境。引人入勝。春雨點點，滋潤。
2、上千個故事，那幼小的，文學的，終生難忘田老師的教誨之恩。
區別：終身、終生。
終身：今生今世;此生;畢生相關。如：終身大事終身教育
終生：畢生;終身
在這里，我覺得兩個詞語都可以。
四、閱讀
1、種植樹木、培育人才、樹木成材需時十年，（虛數）而培育人才卻是關繫到百年的事情，說明陪樣人才是百年大計，不容忽視。
2，最後1句
3、田老師教給我們知識和道理。
五、
1、因為同學們認為，不管什麼花，都只能開在泥里、水中、樹上等等，而發言卻說他相信石頭會開花，大家覺得是無稽之談。
2、因為趙老師相信石頭也能開花，相信每一個孩子都能成才。
3、趙老師關心和愛護每一個學會僧，培養學生自信、向上的精神。

2、陶校長的演講
二、即使也
既又
因為，所以 雖然但是
三、1、身體有沒有進步，健康是生命之本。
2、自己的學問有沒有進步，學問是一切前進活力的源泉
3、自己擔任的工作有沒有進步，工作的好壞對我們的今天和未來都有很大的影響
4、自己的道德有沒有進步，道德是做人的根本
5、問問自己，激勵和鞭策，身體健康、學問進修、工作效能、道德品質
四、1、制止、阻攔
2、驚詫、驚異
提示 導
與 異的寫法不同
2、疑惑、驚異、（感動）、後悔
3、我一定要控制自己的言行，正確認識自己的錯誤，並改正。
4、我喜歡，因為，這樣能夠觸及犯了錯誤同學的心靈，讓他真正認識到自己的錯誤。
3、古詩兩首
一、隱居
穩當
騎馬
桌椅
蟬聯 彈弓
二、1、不知所處的位置；只知道他在這座山裡邊，山裡雲霧繚繞，我也不知道具體在什麼位置。
2、想要；閉上嘴吧，停止前進。
大概是想捕捉那正在鳴叫著的蟬吧，牧童突然停止了行走，不再高聲唱歌了。
三、1你師傅在家嗎？
不在，他采葯去了。
到哪兒采葯去了？
就在這座山中。
你能帶我去找他嗎？
不能，因為山裡雲霧繚繞，我也不知道他在哪兒。
領悟：隱者高潔的品質和詩人對他的仰慕。
4、去打開大自然綠色的課本
一、蒼勁、飽覽、相聚、芬芳、黃昏、描繪、無限、雲錦 敞開
二、鳴禽、野花、聯歡、歡樂
攀登、飽覽無限、豪情
前進吧，奔向浩瀚、胸襟
三、藍藍、綠色、歡快地歌唱、嘩嘩地流淌、花的芬芳、泥土的清香、神奇美妙的綠色課本、
大自然里藏著豐富的知識
大自然里蘊藏著豐富的知識、讓我們的生活絢麗多彩、親近自然可以陶冶我們的情操、開闊我們的胸襟，讓我們健康成長
四、你的賀卡我收到了，那上面寫滿了年底我的問候和祝福。
5、裝滿昆蟲的衣袋
一、略。
二、中毒、讀書、獨立；拜訪，紡織，模仿；商店、殿堂、電器。
三、仰望，迎接、抑制；仿照、防守、芬芳；翻譯、抉擇、沼澤。
四、著迷，迷戀，痴迷。法布爾從小喜歡昆蟲，對昆蟲研究非常執著，堅持不懈地進行鑽研。
五、來回穿梭、蠕蟲，金屬光澤的小甲蟲，彩色的石子
3、法布爾對昆蟲非常的迷戀，珍愛。
4、螺殼、甲蟲、石子、貝殼、蝸牛，法布爾捉的昆蟲很多，他很喜愛昆蟲。
6、變色龍
一、判斷、距離、介紹、兇相畢露、指手畫腳、繪聲繪色、震驚、端詳
二、繪聲繪色、兇相畢露、名副其實（名不副實）、迅雷不及掩耳
三、1、一瞬間、一剎那、須臾、轉眼間、變色龍捕食速度快，而且准確。似睡非睡的變色龍以迅雷不及掩耳之勢，「刷」地伸出它那長得驚人的舌頭——舌頭的長度超過它身長的一倍，剎那間，那隻彩蝶已被捲入它的口中，成為美餐。
2、翠綠、橢圓形，三角形、長筒狀，龜背、四肢短腳，尖細。
3、綠、香蕉葉色、棕色、淺灰色、名副其實。
4、外形、捕食、變色。
五、1為了逃避天敵的侵犯和接近自己的獵物。
2、我可以利用這個原來來製造坦克、飛機、大炮等軍事武器，為保衛祖國做貢獻。
7 金蟬脫殼
一、搜索、配合、恢復、顏色、花椒、協調（諧調）、依依不捨、枝繁葉茂
二、透明發亮的殼殼、敏捷地撲來、又白又嫩的蟬尾、聚精會神地盯著、又小又嫩的翅膀、緊緊地抓住、精巧的斑紋、依依不捨地離開。（的、地的用法、還可以填什麼？）
三、1抖動、伸、仰、撲、抓、抽、出來、自然協調
2、頭鑽出來了……
3、背、頭、腳、尾，蟬尾
4、蟬脫殼的全過程。
四、1偶爾、耐心、喜歡
2第三自然段
3、青蛙是我們的好朋友，它是一個捉蟲能手，一隻青蛙一年之內最少可以消滅一萬只害蟲。我們應該保護它們。
8 成語故事
一、楚國、矛盾、神韻、牆壁、銳利、逼真
二、大雨滂沱、大雪紛飛、大霧彌漫、狂風大作、陽光明媚
三、1拔苗助長、守株待兔、葉公好龍、狐假虎威、杯弓蛇影
2、誇父追日、女媧補天、精衛填海、後羿射日、大鬧天宮
3、三顧茅廬、卧薪嘗膽、完璧歸趙、望梅止渴、負荊請罪
畫餅充飢、畫地為牢、畫龍點睛、畫蛇添足、大材小用、大器晚成、大逆不道、大公無私、大相徑庭
1）大合唱的時候，小明明明不會唱，也站在隊伍里張著嘴巴濫竽充數。
2）那個水果販真黑心，把別的蘋果摻雜在紅富士里濫竽充數。
四、1、張僧繇給龍點上眼睛，龍飛走了，大家驚嘆不已。
2、感到驚訝，不停地贊嘆。點上眼睛的龍真的飛走了。張僧繇繪畫技術的高超。
五、1、就算（如果）、也、不管、（都）也
2杞人憂天
3、面色不好，沒有精神；古怪，不能理解。
4、每一個人都應該把眼前的事情做好，不要去想一些不該自己想的，沒有用的東西。也不應該自己嚇唬自己。

9 推敲
一、cu shang 四聲、shu 決 帖
二、摸魚、模範、較勁、皎潔、車輛、哥倆、競賽、究竟
三、1、賈島在路上斟酌詞句，大家覺得好笑。
2、妥帖 恰當
3、不好笑。賈島之所有這樣，是因為他完全沉浸在創作之中，也說明他創作態度嚴謹、認真，一絲不苟。
4、鳥宿池邊樹，僧敲月下門。《尋隱者不遇》松下問童子，言師采葯去。
四、1四聲、huan
四聲 chong
bo
2、到、入、過，他忽然看到岸邊有一片草地，是那樣的青翠碧綠。3 鬧 皺 醒 鼓
10 嫦娥奔月
一、chuán níng nàn dǎo páng suōyì xiá
二、解除苦難
生活貧苦
運足氣力
撒滿銀灰
三、
後羿射日、智斗逢蒙、嫦娥奔月、後羿追妻、思念期盼
四、
1、疒
再查5畫
選3
2、八月十五晚上
中秋節
3、讓逢蒙這樣貪婪的人吃了長生不老葯，就會害更多的人
4、（要與敘述的內容）
逢蒙:快把仙葯叫出來!
嫦娥:仙葯?什麼仙葯?
逢蒙:別裝蒜了，你丈夫後羿從西王母那裡得到的,那天,你丈夫把葯交給你了，是你藏起來的,說,藏在哪裡了?
嫦娥:你一定聽錯了，那天是他采草葯賣了錢讓我藏起來的.逢蒙兄弟，你缺錢嗎?我送你一些.你先坐下,喝口水，我來給你拿.
逢蒙:哼,別跟我來這一套,我不會聽錯的.(接著翻箱倒櫃搜起來)
五、
1、興風作浪、掙扎、永不停歇
2、精衛、龍王的兒子
3、檢（撿）
絞（攪）
厲（勵）
4、我體會到做任何事都要堅持不懈，勇往直前，永不言棄。
11、讀書莫放攔路虎
一、1、字音容易讀錯，字詞的意思很難理解。
2、老師，攔路虎
3、勤查字典
二、狐狸和葡萄
狸 反犬旁 L li 狐狸 狐狸
葡
草字頭 P PU 葡萄 葡萄
萄
草字頭 T tao 葡萄 葡萄
慌 豎心旁 H huang 不沉著，忙亂
慌忙
三、1、第一句。
2、重復，再。重新學習，回味。
用文字解釋詞句。加批語和註解。
錯誤的，不合情理的。
改正錯誤，糾正錯誤。
3、錯誤的，不合情理的。
改正錯誤，糾正錯誤。
4、我們要向毛澤東學習，從小珍惜時間。多讀書，不動筆墨不讀書，要追根究底，這樣才能不斷進步。
四、馬前卒、攔路虎、老狐狸、門外漢、眼中釘。
拓展：還有什麼俗語稱謂？比如，狗腿子，槍手
12 伊索寓言
一、成熟、美妙、圈套、戒心、說謊、翅膀、贊嘆、慌忙、葡萄
二、慌（慌忙）謊（說謊）、滲（滲透）慘（慘痛）、
誡（告誡）械（機械）
三、1、牧童嚇得驚慌失措。
2、天空藍得一碧如洗。
3、河水清得看見河底。
四、
1、狐狸吃不到葡萄說葡萄酸。
2、捉弄人，驚慌、著急
3、表面是在誇蟬，實質是為了達到他的目的而說的承話。
五、略
六、
1、狐狸和山羊
2、壁、渴、喝、jiǎ、gū、扒、壁、jī
3、④
4、這水好得使我喝不夠，你也下來喝吧
5、處於困境之中的人為了擺脫困境，往往不惜犧牲別人的利益，所以他們的建議常常是不可信的。
13、在大海中永生
一、 嶄新、嗚咽、奔騰不息、水天一色
二、愛護公物，愛惜(珍惜)時間、愛戴領袖
大海無邊無垠，浪花奔騰不息，聲音震撼人心
1、人民領袖關心愛護人民，人民愛戴人民的領袖。
2、奔騰不息的浪花湧向岸邊。
三、
1、嗚咽、卷著浪花、痛悼、作者對鄧小平同志的敬佩和懷念。
2、永不停息、震撼人心、中國人民的兒子，愛著我的祖國和人民。
3、祖國同在、人民同在、衷心愛戴、在大海中永生。
4、攪和、攪拌、億萬人民對鄧小平同志的崇敬和無限哀思。
四、1、節儉、原委、明白
2、這時，鄧小平站了起來說：「是我拿的。」父親氣得揮起竹片打了下去，一下、兩下、三下……
3、倒數第二自然段
4、最後一個自然段
5、鄧小平爺爺從小就像他的名字那樣，是一個心裡善良、樂於助人的人，他的父母也非常地善良。
14、高爾基和他的兒子
一、四聲 四聲、四聲、三聲
二、黑黝黝、綠油油、紅通通、紅彤彤、紫銀銀、藍汪汪
飛來飛去、虎頭虎腦、呆頭呆腦、搖來搖去
探望病人、告別故鄉、欣賞風景、散發清香
三、陣陣芳香、一隻只蜜蜂、萬紫千紅
染紅、欣賞、說不出的高興、兒子紅撲撲的臉龐呀
四、高爾基 兒子
鮮花 真誠的關系，熱情的幫助
給予，留給人美好的東西；拿取，向別人索取。
爸爸，我真高興，這些花能帶給你和島上的人這么多歡樂。我知道您想我，我也向您，就讓它們代替我陪伴您吧！我一定牢記您的囑咐，做一個播撒快樂的陽光天使！

15、艾滋病小鬥士
一、攜帶、仁慈、孕婦、虛弱、折磨、曾經、遭遇、病魔、災難
二、軒然大波、坦然、呼籲、歧視。
三、微弱、號召、堅強、悲痛、參與、關愛
四、1、出乎意料、小恩科西驚人的意志力和頑強的生命力。
2、人們對艾滋病缺乏科學的認識，面對艾滋病和艾滋病人感到恐慌和畏懼。人們不應該對艾滋病人另眼相看，我們需要關愛，擁抱艾滋病兒童是不會被傳染的。
3、一個勇敢的聲音、頑強抗爭、恩科西、他坦然面對艾滋病，一面頑強地與病魔做斗爭，一邊關心和他一樣患病的兒童。
五、1、恩科西一面頑強地與病魔做斗爭，一邊關心和他一樣患病的兒童。
2、不能。因為只有先接受艾滋病人，才會關愛艾滋病人。這是有先後順的，接受是愛的基礎。
3、他每天堅持鍛煉身體、按時吃葯掛水，接收治療，定期檢查身體，每天多吃水果蔬菜……
16、黃山奇松
一、徒弟、陡峭、山峰，先鋒，榮譽、謄寫、懸崖、天涯。
二、稱贊；充分；出名；專注。
三、依依不捨；千姿百態；飽經風霜。
四、1、聳立。董存瑞的光輝形象永遠屹立在我們心中。 電視塔聳立在青年路上，像一個鋼鐵哨兵。

南京長江大橋前聳立著兩個高大的橋頭堡。 祖國屹立在世界的東方。
2、歷經滄桑。爺爺那飽經風霜的臉龐上寫滿了智慧。（註：我認為，兩個詞語都可以選用）
五、姿態獨特，枝幹蟠曲，天然盆景，手臂，依依不捨
擬人，（註：我想，也許命題者要讓我們說擬人，但，我不以為是擬人，因為他用了引號和好像，我讓學生把這道題改一下，如果要把這句話改成擬人句，該怎麼說？）
送客松伸出了長長的手臂，一邊在給遊客指路，一邊在跟遊客依依不捨地告別：「再見，歡迎你們再到黃山來做客。」
六、1、仙桃石、金雞叫天都。形狀。
2、奇形怪狀。
3、（1）採用了總——分結構，文章有詳有略。（2）都採用了比喻的修辭手法，使文章更加具體生動。
17、黃果樹瀑布
一、縫隙、胸膛、沉醉、掩映、傑作、懸掛、隔開、山回谷應
（隙右邊上半部分，隔字右半下）
二、部、個、條、幅、塊、泓、尊、片、台（架）
三、涌、送、灑、打、撲、激（為什麼不用漾）
四、2、雖、但、所以。
3、最後一句話
4.（1）雷聲轟鳴、山回谷應、樂聲奏鳴、聲浪
（2）氣勢非凡
（3）不能，因為漂浮寫出了瀑布的聲音巨大，充滿力量，幾乎將遊客輕輕地托起，這也和「聲浪」相協調統一；而飄浮是指在空中隨風飄動。
（4）寬，長，飛流直下三千尺，疑是銀河落九天
五、1、震耳欲聾、情不自禁、驚心動魄（有些詞語，真的還不能肯定是成語）
2、陰沉沉、黑漆漆、氣呼呼
金光閃閃、楊柳青請、
3、、、，，，。
4、當瀑流……
5、由上游……
6、絲絲清涼淌進了我的心房。

18 莫高窟
一、fo 陰平 xian 去聲
二、坐落 豐富多彩 反映側身安詳
三、慈眉善目 引人注目 宏偉瑰麗 腐敗無能 舉世聞名 斷崖絕壁
四、莫高窟的彩塑精妙絕倫；莫高窟的壁畫雄偉瑰麗，飛天引人注目；莫高窟的藏經洞飽經滄桑；莫高窟是舉世聞名的藝術寶庫。
五、1、敦煌莫高窟是祖國西北的一顆明珠。莫高窟是舉世聞名的藝術寶庫…… 總起——分述——總結
2、承上啟下。有些同學不僅不動腦子自己做答案，還把老師的答案抄錯了。
3、臂挎花籃，採摘鮮花；懷抱琵琶，輕撥銀弦；倒懸身子，自天而降；三五成群，竊竊私語；駐足凝神，仰望銀河。

19、天火之謎
一、雷暴、瀑布、爆炸、暴躁
諷刺、瘋狂、楓樹、譏諷
擊斃、雷劈、絕壁、劈頭蓋臉
二、不足為奇、欣喜若狂、怒發沖冠
陸文倩的100米跑第一，並不足為奇，因為她的實力太強了。
三、但，不僅，也，盡管，但是，只有，才
四、上帝的怒火，雷神、風箏實驗、普普通通的放電現象，避雷針。
五、1、驚嘆、出身。(此為正確答案）
2、他雖在蠟燭店裡做徒弟，但是好看書。
3、政治、科學、科學。
4、認真觀察、勤奮學習、堅持不懈是富蘭克林成功的秘訣。

20、厄運打不垮的信念
一、抄寫、掙脫、家境貧寒、浙江、誕生、家徒四壁
二、博，多，豐富；鴻篇巨制，製造。
下落不明，明白，清楚。
化為烏有，何，哪裡。
三、1、特地、考察、奮筆疾書、精彩。
2、因此，只要，就
3、新寫的……巨著。
4、年老體弱，您不顧身體，拚命撰寫《國榷》，您的這種信念值得我們學習。
翔實精彩，你是談遷一生心血的結晶。
5、只要不被厄運打垮，希望就永遠存在。只要有厄運打不垮的信念，堅持就一定能夠成功。
6、岳飛、鄭成功；祖沖之，李四光，張衡。
四、1、全神貫注、廢寢忘食、專心致志、孜孜不倦
成就傑出。
他發怒了，猶如一頭豹子沖向了對方，揮起拳頭狠狠地打了過去。
2、要當一名文學家，家庭停止供給生活費，政府要逮捕他。
3、最後一個自然段。
4、國榷 人間喜劇，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

21、諾貝爾
一、xie nuo sheng nei mo sui
二、瑞典、端正、瑞雪
逝世、浙江、歲月易逝
鐵錘、沉睡、睡覺
三、震驚、震撼、因為，所以，雖然，但是
四、1，確保運輸的安全，劈山築路打通隧道開鑿礦井，再也不要用人力去一錘一錘地砸了。
2這種炸葯必須引爆後才能爆炸、又發明了人類歷史上的第一個引爆裝置——雷管。
3解釋說明。
五、1遲疑、驚詫、悲壯。
2這多麼像……。草坪上……
3、深邃、勤勉
4、略。

22、滴水穿石的啟示
一、綱目、商販、專利權、迷戀、勤勉、爐火純青
二、翻山越嶺、堅持不懈、（不教一日閑過）鍥而不舍，
滴水穿石、
持之以恆、孜孜不倦、鍥而不舍
三、為什麼我們班拿不到流動紅旗？因為我們班在衛生、紀律等方面做得不夠好。
如果我們也能像人家那樣努力，怎麼可能不會取得好成績呢？
四、目標專一而不……
少壯不努力老大徒傷悲。業精於勤荒於嬉。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
五、1、語言不多，才智不出眾。
2堅持不懈、獨樹一幟，別具一格。
3、一二句。
4、都是第一句。
5、略。

23、林沖棒打洪教頭
一、1，理睬，白晝，衣裳，羞慚，灰溜溜，款待。
2、解決、解元；還錢，還有；差勁、差事；情不自禁，禁軍。
3、頭疼，找了幾個人讀，都說可以全部輕聲。
二、依草附木、措手不及。
三、1、橫、退、掄、掃。
2、洪教頭，粗俗浮躁、傲慢無禮；林沖，為人謙和，武藝高強。
3、天外有天，人外有人，我自以為武藝高強就目中無人，結果丟了臉面，我以後一定要謙虛謹慎，不要四處賣弄。
四、充軍、彎下腰給人行禮（鞠躬），武軍教官、暫且，姑且；為什麼要厚禮款待？就是。
五、施耐庵、108，李逵，因為他善良正直，忠勇可嘉

24 少年王冕
一、四聲、一聲、一聲、四聲、四聲、三聲。
二、貼補、晶瑩、明媚、孝敬、耽誤、隔壁。
三、一年的收成；家裡用的；合起來抱；換個思路；
四、陪伴、孝敬、積攢、偷空
孝敬母親、刻苦學習。
五、能，他一邊放牛，一邊學畫畫。是為了減輕母親的負擔，孝敬母親，同時也不耽誤自己的學習。
六、1青翠欲滴、綠得尤其可愛、花苞上雨水點點、荷葉上水珠晶瑩透亮；
2、王冕讀懂了大自然的美麗，學會了觀察和欣賞大自然的美，他懂得了人要有自信心，哪有學不會的事情？說明了王冕刻苦學畫的信心和決心。
3、接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
4、天下沒有學不會的故事。
七、父親去世；到秦家放牛；邊放牛邊學畫；離開秦家，以畫畫為生。
刻苦勤奮，孝敬長輩。
25 黃鶴樓送別
一、四聲、mu zan nai
二、結識、凝視、仰望、譽滿天下、一飲而盡。
三、煙霧迷濛、使人陶醉；繁花似錦，有彩色花紋的絲織品；
依依惜別，形容留戀，不忍分離；飛檐凌空，升，高出。
孤帆遠影碧空盡，單單，只。
四、端詳，瀏覽，觀賞。送別，告別，餞別。
五、孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。
六、1煙花三月下揚州。
2、最後一句。把友誼比作永世不絕的波濤。
3、兩個人是相互了解的知心朋友，雖然相隔天涯海角，也就像天天見面一樣。這句話沖破了常有的那些格調低沉、哀愁悲傷的送別情意，反映了作者當時意氣奮發的精神面貌，以及濃濃的友情。

26、清平樂 村居
一、ao yue bao lai
二、姐妹 魅力 明媚 相媚好
聯系 憐愛
蓮花 連忙 青翠 清脆
傾訴 輕巧
三、1唐詩 宋詞 元曲
2清平樂
題目
農村生活 辛棄疾 嚮往
3、很恩愛、很親熱。
4、接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
幸福 家……
四、鋤草、二兒子、大兒子在小溪東面的豆田裡鋤草；略

期末測試
一、
鍛煉、滋潤、介紹、鞭策、矛盾、嗚咽、葡萄、耽誤、理睬、爆炸、縫隙、沉醉
二、
防、芳、訪、房、放、坊
街頭巷尾、安然無恙、滴水穿石、萬籟俱寂、惟妙惟肖、濫竽充數、迫不及待、金蟬脫殼、欣喜若狂
三、
略
四、
浩浩盪盪、膾炙人口、煙花三月下揚州。
3、老朋友、消失在藍天的盡頭、只見、天邊
4、瞪、瞥、瞧、瞅
（二）
1、不是 就是
2、事先防備，做好准備。
略。
3、最後一句話。
4、冬天到了，再也見不到小草那矯健身姿了，樹木上的葉子掉光了，光禿禿的。
5、《滴水穿石的啟示》《厄運打不垮的信念》《天火之謎》等等。啟示略。

⑼ 臉面王海群閱讀答案

本文題目為臉面請教文意簡要分析標題的作用

⑽ 父親的「名片」閱讀

(1)
給文中沒有標點的地方加上標點符號。——沒有加標點的地方在哪？
(2)
聯繫上下文理解下列詞語。 ①
打趣：開玩笑。②
坦然：坦白,心安
3)
「汗與淚的付出，終有收獲的時候」。這句話在文章的表述過程中所起的作用是（承上啟下）。這句話的含義是：①因為付出了汗與淚的代價，總是會有收獲的時候。(
)②因為付出了汗與淚的代價，終於有了收獲成功和喜悅的時候。(
)
③因為付出了汗與淚的代價，終於到了收獲成功和喜悅的時候。(
)
(在正確答案的後面括弧里打「√」。) ——選②
(4)
文章中所說的「名片」指的是：①父親介紹身份的證件。②父親的臉面。③我的表現。(
)(在正確答案後面的括弧里打「√」。)——選③