在同學玩媽媽的小說免費閱讀答案

Ⅰ 母親短文第一自然段寫我和同學玩得很高興，在文中起什麼作用

母親
母親是給予我們生命的人,母親在我們的一生中有不可替代的作用.在我看來,母親不僅僅是我們一生中不可或缺的人,而且還是我們一生都值得崇敬的人.
自打我睜開眼睛開始,媽媽便給我展示各種物品,或者給我講很多故事,有時一講就是深夜.在我沒有接受任何書本的時候,母親就是我的第一任老師,所以,母親的嗓子總是沙啞的.
上幼兒園了,我也開始接觸了一些書本,有了最初的知識概念,從這時開始,母親便開始對我嚴格起來了（包括現在也是）.記得一天,老師布置了幾個作業題,我做錯了一個題.母親看到之後,立刻要求我重做.「如果這是考試,你就完蛋了.所以,兒子,你應該從現在開始就要嚴格要求自己,力爭做到最好,你才能夠成功.」母親語重心長的對我說.雖然音量不高,但是字字鏗鏘有力,彷彿有一種不可抗拒的威嚴在裡面.所以,直到現在,我對母親是又敬又怕的.
母親是一個待人和善的人.一天,在公共汽車上,一個乘客踩了他一腳,而且還很高傲的走開了,連一句對不起也沒說,似乎沒有把母親當回事兒.我當時已經是火冒三丈,真想教訓他一頓.母親笑了笑,對我說道：「如果我和他吵起來,那勢必會影響司機,倘若他把車子一放,不開了,那我們不僅回不了家不說,而且還會被其他乘客罵,導致大家都回不了家.所以,兒子,凡是要為大局著想,不能為了一己私利而影響大家的公共利益,明白了嗎?」我若有所思的點點頭.
當時我只有九歲,並不了解這句話是什麼意思.後來大一點的時候,我才明白它是什麼意思.上初中後,我和母親談上它時,她只是淡淡一笑.
母親雖然不是大學生,但是她的知識卻一點也不亞於大學生畢業的老爸,她對我的學習可謂是嘔心瀝血.一天,我有一道物理題不會做,垂頭喪氣的從書房裡出來.母親問明事情後,便和我一起思考,耐心的給我講解,直到我明白了為止.所以,我的成績在班裡還算不錯,這跟我母親的教導是分不開的.母親很關心我的成績.當我取得了優異的成績時,母親總是鼓勵我再接再厲、繼續加油；當我考砸時,母親也不批評我,而是安慰我、鼓勵我,讓我有充沛的精力去學習,再次迎接成功.
母親今年已經40歲了,昔日的年輕漂亮早已成了今天眼角上一道又一道的魚尾紋.在這十四年裡,母親為我付出的心血豈可以數計?我一定不會讓她失望的.媽媽,您等著吧,終有一天,您會收到一份重點大學的錄取通知書的,我一定不會辜負您的心血和辛勤.媽媽,謝謝您!

Ⅱ 我是一名中學生，正在學《我的母親》我想要閱讀答案,誰能給我答案

正文
本文選自《胡適自傳》
我小時候身體弱，不能跟著野蠻的孩子們一塊兒玩。我母親也不準我和他們亂跑亂跳。小時不曾養成活潑游戲的習慣，無論在什麼地方，我總是文縐縐的。所以家鄉老輩都說我「像個先生樣子」，遂叫我做「穈先生」。這個綽號叫出去之後，人都知道三先生的小兒子叫做穈先生了。既有「先生」之名，我不能不裝出點「先生」樣子，更不能跟著頑童們「野」了。有一天，我在我家八字門口和一班孩子「擲銅錢」，一位老輩走過，見了我，笑道：「穈先生也擲銅錢嗎？」我聽了羞愧的面紅耳熱，覺得大失了「先生」的身份！
大人們鼓勵我裝先生樣子，我也沒有嬉戲的能力和習慣，又因為我確是喜歡看書，故我一生可算是不曾享過兒童游戲的生活。每年秋天，我的庶祖母同我到田裡去「監割」（頂好的田，水旱無憂，收成最好，佃戶每約田主來監割，打下穀子，兩家平分），我總是坐在小樹下看小說。十一二歲時 ，我稍活潑一點，居然和一群同學組織了一個戲劇班，做了一些木刀竹槍，借得了幾副假胡須，就在村口田裡做戲。我做的往往是諸葛亮，劉備一類的文角兒；只有一次我做過史文恭,被花榮一箭從椅子上射倒下去，這算是我最活潑的玩藝兒了。
我在這九年（1895-1904）之中，只學得了讀書寫字兩件事。在文字和思想（看文章）的方面，不能不算是打了一點底子。但別的方面都沒有發展的機會。有一次我們村「當朋」（八都凡五村，稱為「五朋」，每年一村輪著做太子會，名為「當朋」）籌備太子會，有人提議要派我加入前村的崑腔隊里學習吹笙或吹笛。族裡長輩反對，說我年紀太小，不能跟著太子會走遍五朋。於是我便失掉了學習音樂的唯一機會。三十年來，我不曾拿過樂器，也全不懂音樂；究竟我有沒有一點學音樂的天資，我至今不知道。至於學圖畫，更是不可能的事。我常常用竹紙蒙在小說書的石印繪像上，摹畫書上的英雄美人。有一天，被先生看見了，挨了一頓大罵，抽屜里的圖畫都被搜出撕毀了。於是我又失掉了學做畫家的機會。
但這九年的生活，除了讀書看書之外，究竟給了我一點兒做人的訓練。在這一點上，我的恩師就是我的慈母。
每天天剛亮時，我母親便把我喊醒，叫我披衣坐起。我從不知道她醒來坐了多久了。她看我清醒了，才對我說昨天我做錯了什麼事，說錯了什麼話，要我認錯，要我用功讀書。有時候她對我說父親的種種好處，她說：「你總要踏上你老子的腳步。我一生只曉得這一個完全的人，你要學他，不要跌他的股。」（跌股便是丟臉，出醜。）她說到傷心處，往往掉下淚來。到天大明時，她才把我的衣服穿好，催我去上早學。學堂門上的鎖匙放在先生家裡；我先到學堂門口一望，便跑到先生家裡去敲門。先生家裡有人把鎖匙從門縫里遞出來，我拿了跑回去，開了門，坐下念生書，十天之中，總有八九天我是第一個去開學堂門的。等到先生來了，我背了生書，才回家吃早飯。
我母親管束我最嚴，她是慈母兼任嚴父。但她從來不在別人面前罵我一句，打我一下，我做錯了事，她只對我一望，我看見了她的嚴厲眼光，便嚇住了。犯的事小，她等到第二天早晨我睡醒時才教訓我。犯的事大，她等到晚上人靜時，關了房門，先責備我，然後行罰，或罰跪，或擰我的肉。無論怎樣重罰，總不許我哭出聲音來，她教訓兒子不是藉此出氣叫別人聽的。
有一個初秋的傍晚，我吃了晚飯，在門口玩，身上只穿著一件單背心。這時候我母親的妹子玉英姨母在我家住，她怕我冷了，拿了一件小衫出來叫我穿上。我不肯穿，她說：「穿上吧，涼了。」我隨口回答：「娘（涼），什麼！老子都不老子呀。」我剛說了這句話，一抬頭，看見母親從家裡走出，我趕快把小衫穿上。但她已聽見這句輕薄的話了。晚上人靜後，她罰我跪下，重重的責罰了一頓。她說：「你沒了老子，是多麼得意的事！好用來說嘴！」她氣得坐著發抖，也不許我上床去睡。我跪著哭，用手擦眼淚，不知擦進了什麼微菌，後來足足害了一年多的眼翳病。醫來醫去，總醫不好。我母親心裡又悔又急，聽說眼翳可以用舌頭舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌頭舔我的病眼。這是我的嚴師，我的慈母。
我母親二十三歲做了寡婦，又是當家的後母。這種生活的痛苦，我的笨筆寫不出一萬分之一二。家中財政本不寬裕，全靠二哥在上海經營調度。大哥從小便是敗子，吸鴉片煙、賭博，錢到手就光，光了便回家打主意，見了香爐便拿出去賣，撈著錫茶壺便拿出押。我母親幾次邀了本家長輩來，給他定下每月用費的數目。但他總不夠用，到處都欠下煙債賭債。每年除夕我家中總有一大群討債的，每人一盞燈籠，坐在大廳上不肯去。大哥早已避出去了。大廳的兩排椅子上滿滿的都是燈籠和債主。我母親走進走出，料理年夜飯，謝灶神，壓歲錢等事，只當做不曾看見這一群人。到了近半夜，快要「封門」了，我母親才走後門出去，央一位鄰居本家到我家來，每一家債戶開發一點錢。做好做歹的，這一群討債的才一個一個提著燈籠走出去。一會兒，大哥敲門回來了。我母親從不罵他一句。並且因為是新年，她臉上從不露出一點怒色。這樣的過年，我過了六七次。
大嫂是個最無能而又最不懂事的人，二嫂是個能幹而氣量很窄小的人。他們常常鬧意見，只因為我母親的和氣榜樣，他們還不曾有公然相罵相打的事。她們鬧氣時，只是不說話，不答話，把臉放下來，叫人難看；二嫂生氣時，臉色變青，更是怕人。她們對我母親鬧氣時，也是如此，我起初全不懂得這一套，後來也漸漸懂得看人的臉色了。我漸漸明白，世間最可厭惡的事莫如一張生氣的臉；世間最下流的事莫如把生氣的臉擺給旁人看，這比打罵還難受。
我母親的氣量大，性子好，又因為做了後母後婆，她更事事留心，事事格外容忍。大哥的女兒比我只小一歲，她的飲食衣服總是和我的一樣。我和她有小爭執，總是我吃虧，母親總是責備我，要我事事讓她。後來大嫂二嫂都生了兒子了，她們生氣時便打罵孩子來出氣，一面打，一面用尖刻有刺的話罵給別人聽。我母親只裝做不聽見。有時候，她實在忍不住了，便悄悄走出門去，或到左鄰立大嫂家去坐一會，或走後門到後鄰度嫂家去閑談。她從不和兩個嫂子吵一句嘴。
每個嫂子一生氣，往往十天半個月不歇，天天走進走出，板著臉，咬著嘴，打罵小孩子出氣。我母親只忍耐著，到實在不可再忍的一天，她也有她的法子。這一天的天明時，她便不起床，輕輕的哭一場。她不罵一個人，只哭她的丈夫，哭她自己苦命，留不住她丈夫來照管她。她先哭時，聲音很低，漸漸哭出聲來。我醒了起來勸她，她不肯住。這時候，我總聽得見前堂（二嫂住前堂東房）或後堂（大嫂住後堂西房）有一扇房門開了，一個嫂子走出房向廚房走去。不多一會，那位嫂子來敲我們的房門了。我開了房門，她走進來，捧著一碗熱茶，送到我母親床前，勸她止哭，請她喝口熱茶。我母親慢慢停住哭聲，伸手接了茶碗。那位嫂子站著勸一會，才退出去。沒有一句話提到什麼人，也沒有一個字提到這十天半個月來的氣臉，然而各人心裡明白，泡茶進來的嫂子總是那十天半個月來鬧氣的人。奇怪的很，這一哭之後，至少有一兩個月的太平清靜日子。
我母親待人最仁慈，最溫和，從來沒有一句傷人感情的話；但她有時候也很有剛氣，不受一點人格上的侮辱。我家五叔是個無正業的浪人，有一天在煙館里發牢騷，說我母親家中有事總請某人幫忙，大概總有什麼好處給他。這句話傳到了我母親耳朵里，她氣得大哭，請了幾位本家來，把五叔喊來，她當面質問他，她給了某人什麼好處。直到五叔當眾認錯賠罪，她才罷休。
我在我母親的教訓之下度過了少年時代，受了她的極大極深的影響。我十四歲（其實只有十二零兩三個月）便離開她了，在這廣漠的人海里獨自混了二十多年，沒有一個人管束過我。如果我學得了一絲一毫的好脾氣，如果我學得了一點點待人接物的和氣，如果我能寬恕人，體諒人——我都得感謝我的慈母。
十九，十一，廿一夜
字詞
1．文縐縐(zhōu)：形容人談吐、舉止文雅的樣子。
2．下流：這里指卑劣、不道德的意思。
3．生書：未讀過的書，也指新課。
4．翳（yì）：指眼角膜病變後留下的疤痕。
5．敗子：即敗家子。
6．本家：指同姓或同宗族的人。
7．做好做歹：猶言好說歹說，指用各種方法進行勸說。
8．穈(méi)先生：胡適小時候的名字叫「嗣穈」、昵稱「穈兒」。
9．庶(shù)祖母：舊時稱祖父的妾。
10．八都：胡適故鄉為安徽績溪上庄村，舊屬績溪縣八都鄉。
11．太子會：皖南一帶的神會，據說唐代的張巡曾被追贈為通真三太子，太子神即指在安史之亂中保衛江淮的張巡。
12．浪人：游盪無賴之徒。
13．氣量：指能容納不同意見的肚量或容忍謙讓的限度。
14．廣漠：廣大空曠。
15．質問：責問；依據事實來詢問。
16．寬恕：指饒恕。
17．管束：遏制自由行動或言論；加以約束，使人不越軌。
18．責罰：處罰；懲罰。
19．輕薄：言語舉動帶有輕佻和玩弄的意味。
20. 牢騷：煩悶不滿的情緒。
21. 史文恭：《水滸傳》中的人物。
22. 十九，十一，廿一：指民國十九年十一月二十一日，即公元1930年11月21日。
23. 質問：依據事實問明是非；責問。
24. 侮（wǔ）辱：使對方人格或名譽受到損害，蒙受恥辱。
25. 籌備：為進行工作、舉辦事業或成立機構等事先籌劃准備。
26.佃戶：舊時租地主地的農民。
寫作背景
本文寫於1930年，是作者中年時對自己人生經歷的一段回憶。胡適的母親馮順弟是舊社會傳統的「母親形象」。她23歲守寡，一直守了23年，受盡了人生的痛苦和折磨之後，於46歲死去。而最大的痛苦莫過於許多親人相繼死去。為了她的兒子胡適，她含辛茹苦，把全部希望寄託在兒子身上，她忍受一切，掙扎著熬過了23年。她寧可自己遭受困窘，也要供胡適讀書，她處處為兒子著想，是一位注重智力投資的開明的母親。1918年11月，她歷盡寡居的艱辛，離開了人世。胡適自幼失去了父親，母親用那瘦弱的身軀撐起了整個家。在家裡，母親一人擔當起了慈母和嚴父兩個角色——既要把母愛傾注給孩子，讓他們感受家的溫馨，又要嚴格管束孩子，讓他們學會怎樣去做人。這一切在胡適幼小的心靈中留下了最初、最深的回憶。
評析
文章在平淡的語言下，多了一份感情。這份寬容、持久的母子之愛，通過淡似白描的勾勒，顯示出感人至深的效果。本文之所以能具有感人至深的力量，不是憑借什麼宏偉的結構和華麗的文字，而是憑著它的平實。
平實的語言，樸素明凈，把母親的性格刻畫得入木三分：「每天天剛亮時，我母親便把我喊醒」，「催我去上早學」。在儒家思想占統治地位的舊中國，女性的地位極低。更何況胡適之母是一個封建大家庭的主婦，她身為寡婦又兼後母後婆，除了巴望親生兒子「踏上」他「老子」的腳步外，還企盼什麼?所以「我母親管束我最嚴，她是慈母兼任嚴父」。對於非己所生的兒子、女兒，母親則「事事留心，事事格外容忍」，「她實在忍不住了，便悄悄走出門去」，母親忍辱負重的痛苦形象，只通過這平淡的敘述，便躍然紙上，並在讀者心中碰出同情的音響。沒有華麗詞藻的堆砌。對母之愛倒顯得深沉而質朴。
其實，平實的風格來源於作者的真情實感。因此任何虛情假意、矯揉造作都不會具有震撼人心的藝術感染力。通讀全篇，我們能夠感到胡適對母親的深深愛意。胡適作為書香門第的後代，在幼年時期接受的便是論述傳統儒家忠孝仁愛的倫理教育，以後又從朱子《小學》中，學會了「勤謹合緩」，因而對於母親的不易，便理解得更深、更切，所以說除了家鄉「九年的生活，除了讀書看書之外，究竟給了我一點做人的訓練，在這一點上。我的恩師便是我的慈母。」當然，對於自己的母親，也就愛得更深。「如果我學得了一絲一毫的好脾氣，如果我學得了一點點待人接物的和氣，如果我能寬恕人、體諒人——我都得感謝我的慈母。」愛母之情，敬母之意，透過字里行間，強烈涌現出來。感情之真、之純，動人心弦。
問題探究
1.作者寫童年游戲及失掉的機會，表達了作者怎樣的情感？
答：對童年往事的追悼及惋惜之情。
2．文章前3段與母親有什麼聯系？
答：文章的前三段寫作者的性格特點和童年生活，一方面寫出了自己童年的愛好、快樂，另一方面也寫出兒童好玩的天性；既寫了童年生活的單調和失落，也寫出環境與教育對一個人性格的養成所起的奠基作用。總的來說，作者在前三段想表明他的童年生活，除了看書之外，是貧乏的，是有缺憾的。正是在這一背景下，是母親「給了我做人的訓練」，這不僅彌足珍貴、銘記永久，而且影響巨大。這樣看來，前三段實在不是閑筆，在內容上說明了「我的母親」是「我」性格的形成原因之一，突出了母親在成長道路上的重要作用。結構上為下文做鋪墊，首尾呼應。
3．為什麼寫母親與家人相處的情景？
答：在文中，除了寫母親怎樣訓導之外，還用了較多的筆墨寫她與家人相處的情形·。這看似游離「母親是我的恩師」的主旨，其實不然。我們常說母親是人生的第一位老師，這主要不是體現在母親如何訓導上，而是更多的體現在母親平時待人接物上對自己的影響上。因此，可以說，寫母親如何與家人相處的情形，同樣也是寫母親是「我」的恩師，寫她以身示範對「我」潛移默化的教育和影響。也就是不僅寫了母親對「我」的言教，更寫了母親對「我」的身教。
4．本文主旨？
答：文章記敘了作者小時候九年之中的生活，回憶了母親對自己的教育和母親與家人的和睦相處，字里行間洋溢著對母親的感激之情。文章通過具體的事例，展示了母親對自己的愛和母親善良、寬容、有剛氣、教子嚴而有方是我恩師，慈母，嚴父的性格特徵，表達了對母親的愛和感激之情。
5．母親為什麼「從來不在別人面前罵我一句，打我一下」？
答：保護了兒子的自尊心，也因為這樣做並不是給別人聽的，給別人看的。
6.「她教訓兒子不是藉此出氣叫別人聽的」在文中結構和內容上有何作用？
答：內容上：更加鞏固了母親嚴師的形象。
結構上：與下文嫂嫂打兒子出氣做對比
7 本文寫了哪幾件關於母親的事？表現了母親怎樣的性格？
答：本文一共寫了7件關於母親的事。
1）母親叫「我」起床訓導，催「我」上學——嚴格督促
2）母親從不在別人面前打罵「我」——保護「我」的自尊心，教子有方
3）「我」說輕薄的話，受到母親重重責罰——對「我」要求嚴格
4）母親用舌頭舔「我」的病眼——愛子情深
5）母親處理大哥欠下的債務——寬容，溫和，仁慈
6）母親處理兩個嫂子之間的矛盾——寬容，溫和，忍讓
7）母親受到五叔的侮辱，要五叔當眾認錯，討回公道——有剛氣
8感情體現？
答：1）「如果我學的了一絲一毫的好脾氣，如果我學的了一點點待人接物的和氣，如果我能寬恕人。體諒人，——我都得感謝我的慈母。」在這里，作者寫出了在大家庭之中作為當家後母操持家務、維持家庭和睦的不易，表達了對母親的理解和感激之情。
2）最後一段：篇末點題，指出母親是對自己人生影響最大的一個人。浸染著作者對母親的敬意和愛。
本文已選入人教語文課本八年級下冊 精讀課文
課本選於《胡適自傳》（黃山書社1986年版）
文章分段及段意
一 （1-4）我童年的身體和性格特點，表達對童年往事的追憶和惋惜，同時為後文寫母親對我的影響做了鋪墊。
二 （5-12）母親對我的教育
直接教育（言傳）
5自然段：喚我起床、催我上學
（諄諄教誨、嚴格督促）
6自然段：嚴父。從不在外人面前打罵我。（保護孩子自尊心，教子有方）
7自然段：我說話輕薄，受到了重重的責罰。
間接影響（身教）在做人方面的潛移默化、耳濡目染的影響
8自然段：如何在除夕夜對付敗家子大哥的債主（寬容、溫和、仁慈、善良、度量）
9-11自然段：如何與大嫂、二嫂相處。（和氣、寬容忍讓）
12自然段：受到浪人五叔侮辱，一定要他當眾認錯。（有剛氣）
表現了母親的性格品質。
三 （13）母親對我的深遠影響和表達對母親的感激之情。
作者簡介
胡適（1891.12.17—1962.2.24），漢族，安徽績溪人,生於上海。原名嗣穈，學名洪騂，字希疆，後改名胡適，字適之，筆名天風、藏暉鐵兒、適兒等，其中，適與適之之名與字，乃取自當時盛行的達爾文學說「物競天擇、適者生存」典故。現代著名學者、詩人、歷史家、文學家、哲學家。因提倡文學革命而成為新文化運動的領袖之一。曾擔任北大教授、校長。
幼年在故鄉家塾讀書。14歲到上海求學，1904年隨兄到上海，先後進梅溪學堂、澄衷學堂，1906年考入中國公學。1910年赴美留學，先入康奈爾大學農科，1912年轉文學院，修哲學、文學。1915年入哥倫比亞大學哲學系，系主任是杜威。從此一生信奉杜威的實用主義。1916年開始與在美同學討論白話文，最後寫成《文學改良芻議》，1917年1月發表於陳獨秀主編的《新青年》雜志。這是最早全面系統地提倡白話文的論文，在新文化運動初期產生重大影響。1917年回國任北京大學教授，參加《新青年》編輯，1920年出版第一部白話詩集《嘗試集》。五四運動以後，思想逐漸趨於保守。
1928年受聘擔任中國公學校長兼文理學院院長。1931年回北大任文學院長兼中文系主任。1932年5月創辦《獨立評論》。抗戰期間一直擔任駐美大使。1946年就任北京大學校長。1949年到美國，次年任普林斯頓大學葛斯德圖書館館長。1958年到台灣擔任中央研究院院長。1962年2月24日中央研究院舉行第五次院士會議，為歡迎新院士舉行的酒會結束時，因猝發心臟病逝世。享年72歲。

Ⅲ 今天下午到同學家玩，我在那裡還有同學他媽媽的情人也在還帶了個男的，還有他70歲的奶奶在那裡，他奶奶

你這不是胡說八道嗎？編故事也編個象樣的。就算你對你同學有意見也用不著這樣意%淫啊，只能說明你想像力豐富和無知。這實在沒什麼好炫耀的，如果你不了解女性的身體就別在這里裝天真，女人過了絕經期基本到60歲就沒有這方面的要求了，也做不了了，不信就去問你奶奶吧，鄙視你這種拉￥幾

Ⅳ 求一部簧銫小說，主角好像是大雄，他叫同學一起曹他媽媽的，然後他又去嘈同學媽媽，求這部小說資源地

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Ⅳ 他干同學他媽還得意的看了同學一眼 小說 好像主角是官二代

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Ⅵ 有篇小說叫我和同學母親的故事 豬腳腳志成 同學叫小強 給我發過來

秦氏笑道：「今兒巧，上回寶叔立刻要見的我那兄弟，他今兒也在這里，想在書房裡呢，寶叔何不去瞧一瞧？"寶玉聽了，即便下炕要走．尤氏鳳姐都忙說：「好生著，忙什麼？"一面便吩咐好生小心跟著，別委曲著他，倒比不得跟了老太太過來就罷了．鳳姐說道：「既這么著，何不請進這秦小爺來，我也瞧一瞧．難道我見不得他不成？"尤氏笑道：「罷，罷！可以不必見他，比不得咱們家的孩子們，胡打海摔的慣了．人家的孩子都是斯斯文文的慣了，乍見了你這破落戶，還被人笑話死了呢。」鳳姐笑道：「普天下的人，我不笑話就罷了，竟叫這小孩子笑話我不成？"賈蓉笑道：「不是這話，他生的靦腆，沒見過大陣仗兒，嬸子見了，沒的生氣。」鳳姐道：「憑他什麼樣兒的，我也要見一見！別放你娘的屁了．再不帶我看看，給你一頓好嘴巴。」賈蓉笑嘻嘻的說：「我不敢扭著，就帶他來。」

Ⅶ 有天同學心情不好帶主角去戴面具的那種會所xx，主角進的裡面正好是同學他媽媽是什麼小說

有天同學心情不好帶主角去戴面具的那種會所xx，主角進的裡面正好是同學他媽媽的小說名字。

Ⅷ 有個小說媽媽是老師只跟她的兩個學生做不讓他做他們一起洗過�

善良的美艷媽媽~~

Ⅸ 高考完那晚……我是回家陪媽媽…只有她一個人在家…還是和同學玩一個難忘的晚上

回家陪媽媽吧,世界上除了你的媽媽,沒有人會對你那麼無私了,只有你的媽媽,才會一次一次的原諒你的錯誤,如果是我,我一定會回家陪媽媽.