小題1:對冷漠的現代城市的不滿。
小題2:起承接過渡的作用，使文章自然轉入具體情節的敘述，推動情節發展。
小題3:四個場景：在電梯發出超載警報時，「她」從人群中主動擠出來，等下一趟；「她」幫農民模樣的大伯上樓，可是電梯內不少人只是表情嚴肅，並不回應「她」的請求；熱心告訴小夥子口腔科病房的地點；「她」幫一位姑娘撿起一枝玫瑰，被人關在電梯外，被某些人稱著精神病人。
小題4:用對比手法表現了世俗的評價，把作為病人的「她」與作為健康人的「大家」放在鮮明的對照中，暗示並深化了主題。
小題5:通過鮮明的對比，表明思想、道德上的欠缺比生理上的疾病更可怕、更危險，因而更需要治療。
④ 【病人】 閱讀題 答案
1.設置懸念，使人想一想真正的病人是誰，真正的「病人」是那些自私自利，把別人的善良和樂於助人當作是有病的人。2.① 電梯超載，最後上來的人不下去，她主動從中間擠了出去，等下一趟。
②農民大伯要去7樓卻上錯了雙層停的電梯，她主動把他送到了單層停的電梯
③ 主動告訴不清楚口腔病房在哪的小夥子樓層和方向。
④一個姑娘下電梯的時候丟掉了一支玫瑰，她撿起了玫瑰並追出電梯送還給她。3.渲染氣氛4.人們早就覺得她的行為不正常，但卻不知道原因。作用是表現電梯里其他人的。不明白她為什麼總是」多管閑事」幫助別人。這樣寫，將是非善惡顛倒的社會風氣巧妙而含蓄地寫出來，引人深思希望可以幫到樓主~
⑤ 病人的閱讀答案是什麼
1.她是一個雖然身體有病，但思想很正常、很健康，甚至可以說是很高尚的人。主要特點：善良、待人熱情、樂於助人。
為了表現她的修養和氣質，為下文描寫她的友善言行，刻畫她的善良熱情、樂於助人的形象作鋪墊。
2.暗示「她」的友善是非常可貴的。
3.起到承接過渡的作用，使文章自然轉入具體情節的敘述。
4.她的行為不太正常
她
大家
5.小說題為「病人」，含蓄地表現真正不夠健康的是那些對良言善行不屑一顧，甚至視為「不正常」的人們，表明思想道德上的欠缺比身體上的病更可怕、更危險。
自己打的哦，最起碼給點分吧~~
⑥ 病人 閱讀答案 留下了什麼懸念
病人
①每天下午，她都要准時來到醫院大門口左側台階上，鋪下一張報紙，靜靜地坐在那兒看書。那是一本很厚的書。她的面前是一個花壇，紅色的鬱金香正在燦爛地開放。在她若有所思的時候，能看到她的那雙大眼睛，平靜而清澈。雖然病號服並不合身，但並不能掩蓋住她的典雅的氣質。
②她很友善，每當有人找她問事的時候，她表現得非常耐心。我想，她可能是位教師或幼兒園阿姨。
③起風了，她輕輕地合上書，又整整齊齊把那張報紙疊好，轉身走進了大樓。
④樓里的人漸漸多了起來，有上班的也有下班的，正好又是探視的日子，電梯剛停下，人們爭著擁了進去，電梯馬上有了反應，發出「受不了」的報警聲，最後上來的人沒有下去的意思，她就從中間擠了出來，等下一趟。
⑤下一趟的人照樣很多，不過還好，電梯沒有報警，人們紛紛選擇自己要去的樓層數。有個農民模樣的大伯觸動數字7的時候，那數字就是不亮。他有些著急，還有些緊張。一遍一遍地摁。但沒有人告訴他為什麼。她發現後，急忙說：「大伯，這部電梯雙層停。」大伯忍然沒有明白什麼是「雙層停」。說話間已經到了8層。大伯不知道該怎麼辦，不肯下。她非常客氣地對電梯內的人說：「請等一下，我把他送到樓梯口。」她讓大伯從8層走到7層。其實樓梯離電梯也就四五步遠，她很快就回來了，電梯內的不少人只是表情嚴肅，並沒有說什麼。當然，肯定有人心裡想：這人真多事。
⑥電梯慢慢上行，一位手捧花藍的小夥子自言自語：口腔科病房是不是在12層呢？她主動接過來說，是的，往左拐。
⑦電梯到了14層，一位急忙下電梯的姑娘不小心丟下了插在塑料袋裡的一枝玫瑰。塑料袋裡有幾盒營養品，但只有這一枝玫瑰。這時電梯門將要關上，她迅速觸動開門鈕並撿起那枝玫瑰，還沒有說完「請等我一下」就跨出了電梯。她一定想把這枝玫瑰還給那位姑娘。對於要看望的人，那肯定是一枝溫馨的玫瑰，可以療傷的玫瑰。
⑧但她沒有想到，她的後腳剛剛邁出電梯，電梯內一位戴眼鏡的女士「啪」的一下就把電梯給關上了，並且觸動了上行按鈕。「神經病！」女士似乎憋了一肚子的火氣沒有發泄干凈，繼續說，「真的，這個人我知道，在這里住了一個多月了，精神病人。」
⑨「噢，我覺得她的行為不太正常。」另一個人接著說。
⑩電梯內剩下的十餘人恍然大悟。
《病人》閱讀答案
1、在第①段中，「她的面前是一個花壇，紅色的鬱金香正在燦爛地開放」這一句描寫在文中有什麼作用？（2分）
2、在第③段中，「起風了」這一句交代在文中有什麼作用？（2分）
3、小說為了塑造「她」這個鮮明形象，凸現主旨，重點描寫了電梯中的幾個場景，請加以概括。（4分）
4、結尾處「電梯內剩下的十餘人恍然大悟」在表達上有什麼作用？（3分）
5、小說以「病人」為題，有什麼深刻含義？（4分）
《病人》答案
1、襯托出她對生命的熱愛、心靈的美好和典雅的氣質 。
2、起承接過渡的作用，使文章自然轉入具體情節的敘述，推動情節發展。
3、四個場景：（4分）
①在電梯發出超載警報時，「她」從人群中主動擠出來，等下一趟；
② 「她」幫農民模樣的大伯上樓，可是電梯內不少人只是表情嚴肅，並不回應「她」的請求；
③熱心告訴小夥子口腔科病房的地點；
④「她」幫一位姑娘撿起一枝玫瑰，被人關在電梯外，被某些人稱著精神病人。
4、用對比手法表現了世俗的評價，把作為病人的「她」與作為健康人的「大家」放在鮮明的對照中，暗示並深化了主題。（3分）
5、通過鮮明的對比，表明思想、道德上的欠缺比生理上的疾病更可怕、更危險，因而更需要治療
⑦ 《病人》閱讀答案
《病人》閱讀答案
1、在第①段中，「她的面前是一個花壇，紅色的鬱金香正在燦爛地開放」這一句描寫在文中有什麼作用？（2分）
2、在第③段中，「起風了」這一句交代在文中有什麼作用？（2分）
3、小說為了塑造「她」這個鮮明形象，凸現主旨，重點描寫了電梯中的幾個場景，請加以概括。（4分）
4、結尾處「電梯內剩下的十餘人恍然大悟」在表達上有什麼作用？（3分）
5、小說以「病人」為題，有什麼深刻含義？（4分）
《病人》答案
1、襯托出她對生命的熱愛、心靈的美好和典雅的氣質 。
2、起承接過渡的作用，使文章自然轉入具體情節的敘述，推動情節發展。
3、四個場景：（4分）
①在電梯發出超載警報時，「她」從人群中主動擠出來，等下一趟；
② 「她」幫農民模樣的大伯上樓，可是電梯內不少人只是表情嚴肅，並不回應「她」的請求；
③熱心告訴小夥子口腔科病房的地點；
④「她」幫一位姑娘撿起一枝玫瑰，被人關在電梯外，被某些人稱著精神病人。
4、用對比手法表現了世俗的評價，把作為病人的「她」與作為健康人的「大家」放在鮮明的對照中，暗示並深化了主題。（3分）
5、通過鮮明的對比，表明思想、道德上的欠缺比生理上的疾病更可怕、更危險，因而更需要治療
⑧ 《病人》閱讀
1答：文中的她在幫助他人的行為，在一些人的眼中被認為是行為不正常，而從作者的描寫手法中，我們不難看出是想表達初對現實世界的一些不滿。
2答：文中的病人是為了反映真病人以及假病人而映射的，所以文章用病人為題。
⑨ 病人 閱讀答案
19，通過環境描寫襯托出主人公的性格與精神。
20，第一件事：電梯滿員她主動下來等下一趟；第二件事：她主動告訴一位不懂乘電梯的人怎麼去到想去的地方；第三件事：她主動告訴一個不認識路的人口腔科的位置；第四件事：她主動撿起一支別人掉下的花並追著想還給人家。共同點是：她都是主動地在幫助別人，充滿熱情，不求回報。
21，從全文看，真正的病人是那些旁觀者，他們得了「事不關己高高掛起」的冷漠的病。
22，含義在於揭示中心思想，告訴我們誰才是真正的病人，告訴我們應該做一個怎樣的人。（對生活充滿熱情，抱著一顆感恩的心去生活。）
打了兩遍，剛才死機了還，這個題寫得我好費力....希望幫到你。
⑩ 病人（董黛） 閱讀理解答案，急！
1、第一段簡筆勾勒「她」的眼睛「平靜而且清澈」，她手中抬著「一本很厚的書」，面前的鬱金香「正燦爛的開放」。從這些描寫可以看出她是一個什麼樣的人？作這些描寫的作用是什麼？
答：「她」有豐富的精神世界和火一般的熱情，有一顆善良而純凈的心。作用是為下文刻畫她的性格作鋪墊。
2、文中在刻畫「她」這一典型人物時共寫了幾件事？請用簡潔的語言歸納。
①當電梯超載時，只有她「擠」出來，等待下一趟；
②當那位老農民手足無措時，也只有她熱情相助；
③當手捧花籃的小夥子在自言自語中流露出小小難題時，她主動相幫；
④當那位匆忙下電梯的姑娘失落了唯一的一枝玫瑰時，她毫不猶豫地追了出去。
3、本文在寫「她」的同時，又寫了其他人的表現，是否多餘？為什麼？
答：不多餘。這樣寫可以將其他人的淡漠、麻木與她的熱情、善良形成鮮明的對比，更好地突出主人公美好的形象。
4、文中寫「她」幫助老農民和拾還玫瑰花時，採用了細節描寫，有什麼作用？
答：可以更好的展示人物性格，塑造人物形象。
5、電梯飛升而去，只剩下「她」孤零零地站在那裡。想一想，在今天飛速發展的社會中，我們究竟應該拋棄什麼？帶走什麼？
答：我們拋棄的應該是「冷漠與麻木」，帶走的應該是「熱情與善良」。
6、文中「失落的玫瑰」具有什麼象徵意義？
答：本文中「失落的玫瑰」象徵「愛心的失落」。
7、本文最後寫電梯的人認為「她」「不太正常」，甩掉她「太正常」說明了什麼？
答：說明當今社會中有些人把擁有「熱情、善良」美德的人看成是「異類」，甚至是「神經病」，對「愛心的失落」反而見怪不怪，將此視為「正常」。
8、本文標題為「病人」，你認為這樣擬題的用意是什麼？
答：文中的「她」不是「病人」，電梯內的其他人才是真正的「病人」。因為他們冷漠而麻木，無視別人的困難，冷漠籠罩了他們的心，心靈上出現「錯位」。標題為「病人」既揭示了文章的中心，又具有強烈的諷刺作用。
