亂偷小說閱讀答案

1. 小說閱讀題及答案

鄉村教師
岳 勇
（1）臨近大學畢業的那段日子，同學們都為畢業後能留在城裡能有份好工作忙開了，唯有娟子按兵不動，如無事人一般。
（2）我們同宿舍的幾個姐妹都勸她出去活動活動，爭取能在城裡留下來。哪知娟子卻笑笑說：「我要回鄉下去。」
（3）我們都吃了一驚，娟子的老家我們結伴去遊玩過一次，在大巴山最深處，汽車在二十里以外就進不去了。村裡人住的全是茅草屋。我們當時都笑著調侃說那兒是全國最貧瘠的地方。而現在，娟子卻輕描淡寫地放棄了這次改變命運跳出農門的良機，要重新回到那窮山溝，我們都替她惋惜。
（4）這時，娟子一本正經地給我們說了一個故事。
（5）10年前，大巴山深處有一所學校。整個學校只有一間茅屋搭成的教室，只有一個班級，也只有一個老師。班上有13名學生，那位鄉村老師將他們從一年級教起，一直教到六年級。
（6）然而，就在小學快畢業的時候，不幸的事發生了。
（7）有個放牛娃在山上玩火，不小心把茅屋教室給引燃了。等大家發現時，大火已經快封住了教室門。
（8）教室里的13名鄉下娃子都亂了套，但那位鄉村教師卻比以往任何時候都鎮靜。他一面教孩子們不要慌張，一面將被大火圍困的孩子們一個個往外背。大火已將窄窄的木門完全封住，老師的衣服、頭發和鬍子全都燒焦了。但他並沒有放棄。到最後，教室里只剩下兩名女同學。
（9）老師在一次沖進火海，那兩名女同學正坐在教室里哇哇大哭。老師看了她倆一眼，最後咬咬牙，背起其中一個就往外沖。
（10）燒得通紅的門框呼地一聲砸下，將老師砸了一個踉蹌，但他最後還是背著那個女孩從大火中爬了出來。
（11）他把那個女孩被盜安全地帶，然後又急急地沖進了早已變成火海的教室。就在這時，轟的一聲，教室燒塌了。老師和最後那名學生再也沒有出來……
（12）講完這個故事，娟子眼圈都紅了。
（13）我們都猜了出來：「最後就出來的那名女同學就是你，是么？」
（14）「是的。」娟子含淚點點頭，「但你們知道最後那位被老師留在教室里再也沒有被出來的同學是誰么？」我們都搖搖頭。
（15）娟子說：「是老師的女兒呀!」
（16）說完這句話，娟子再也忍不住哭了起來。
（17）我們的眼圈也都紅了。
（18）最後，我們宿舍有三個姐妹跟著娟子去她老家作了一名鄉村教師。我是其中一位。

1.請用簡練的語言概括本文的故事情節。（4 分）
答：即將大學畢業的娟子主動放棄留在城裡工作的機會，毅然決定回鄉工作。同宿舍的姐妹們大惑不解，於是娟子給她們講述了一個鄉村教師捨身救學生的真實故事，為鄉村教師的精神所感動，同宿舍的三個姐妹跟著娟子一同去她老家做了鄉村教師。
答題要點：1、娟子的決定；2、鄉村教師的事跡；3、事跡對我們的感染；4、「我們「的舉動」。每個要點1分。
2.「鄉村教師」這一題目有兩層含義，請分別寫出來。（2 分）
答：① 以此紀念舍己數學生的鄉村教師；
② 以此贊揚去鄉村任教的大學畢業生。
3.記敘的順序有順敘、倒敘、插敘三種。從全文看，（5）一（11 ）自然段採用了哪一種順序？它在文中的表達作用是什麼？( 3 分）
答：插敘。（1 分）
作用是：把娟子回鄉下任教的原因交代更加清楚（2分）
4.在「同學們都為畢業後能留在城裡能有份好工作忙開了」的時候，「娟子卻輕描淡寫地放棄了這次改變命運跳出農門的良機，要重新回到那窮山溝」 ，這是為什麼？( 4 分）
答：一是為小學教師捨身救學生的精神所感動（或「感激小學教師的救命之恩」，或「傳承小學教師對學生的愛」），以當一名鄉村教師為榮；二是想用自己的所學回報養育自己的家鄉、讓貧苦的家鄉不再貧苦。
答題要點：1、精神鼓舞（或「載譽而歸」，或「傳承愛心」）；2、回報家鄉。每個要點2分。
5.讀了這篇文章，你聯想到汶川大地震救援中的哪些情景？感悟到了什麼？( 4 分）
10、有人認為第三段中加點的成語「輕描淡寫」用得不恰當，你的意見如何？請講明理由。（2分）

11、請按事情發生的先後順序概述上文的故事內容，不超過55字。（2分）

12、小說作者敘述故事為什麼用插敘而不用順敘？（至少講兩個理由）（2分）

13、見文中劃線的句子。鄉村教師在「看了她倆一眼」到「最後咬咬牙」的瞬間是怎樣的心情，請聯繫上下文，悉心揣摩，合理想像，用3~5句話描寫出他此時的心理活動。（2分）

14、有人說這篇小說的主人公是那位敬業愛生、無私奉獻的鄉村教師，也有人說是娟子。請對娟子這一人物形象作一點簡要的分析（應當包含兩個方面的內容：從她的表現看她是怎樣的人，作者塑造這一形象的用意何在）。（3分）

參考答案：10、開放題。不恰當：「輕描淡寫」指說話或寫文章時僅淡淡帶過，有范圍限定，不能修飾「放棄」。恰當：「放棄」是指前文「娟子卻笑笑說：『我要回鄉下去。』」，「輕描淡寫」修飾的還是「說」。
11、鄉村教師從火海里救出娟子等12個學生，最後去救女兒時不幸與女兒一同遇難。娟子大學畢業後決定回鄉村作教師。
12、造懸念，行文曲折；表現主題的需要，突出鄉村教師無私博大的愛以及這種愛的無限延伸（對他的學生的影響）；使結構緊湊，內容更豐富。（其它言之成理的也可以）
13、略
14、供參考：貧窮農村的孩子都希望改變命運跳出「農門」，而大學畢業的娟子卻毅然決定回老家當一名鄉村教師，為建設落後的家鄉做貢獻，這說明她是個有使命感、責任感的熱血青年，她愛家鄉，不忘本，有志向。娟子這一形象一方面在襯托她的老師，同時也在表現「鄉村教師」這一代又一代的愛的延伸，也給只為改變個人命運而奮斗者立了一面鏡子。

2. 初二上名著閱讀題

1、祥子是老舍的長篇代表作《駱駝祥子》中的一個人物形象。這部作品描寫來自農村的淳樸健壯的祥子，到北平謀生創業，三次買車又_三次失去，並終於墮落到生活的谷底的故事。祥子與車，是這部小說的基本線索，與祥子有著密切關系的女主人公是_虎妞_ 。

2、《駱駝祥子》是作者老舍最鍾愛的作品，講述的是一個普通的 舊北京人力車夫的辛酸故事。

3、《駱駝祥子》以二十年代末期的北京市民生活為背景，以人力車夫祥子的坎坷悲慘生活遭遇為主要情節，祥子來自農村，他老實、健壯、堅忍、自尊好強、吃苦耐勞，祥子最大的夢想不過是擁有一輛自己的車。但是他的希望一次又一次破滅，他與命運的抗爭最終以慘敗告終。到小說結尾，祥子已經變成了麻木、潦倒、狡猾、好佔便宜、吃喝嫖賭、自暴自棄的行屍走肉的人 。

4、《駱駝樣子》通過描寫正直好強的青年車夫祥子由希望、受挫、掙扎到絕望，最終墮落成城市垃圾的悲慘遭遇，揭露了 黑暗的舊社會對勞動人民的壓迫和剝削 ，表達了對勞動者的 深切同情，批判自私狹隘的個人主義了。

5、人物性格特徵：祥子：（老實、健壯、堅忍、自尊好強、吃苦耐勞；麻木、潦倒、狡猾、好佔便宜、吃喝嫖賭、自暴自棄）虎妞：（管理車廠工人，大膽追求祥子大膽潑辣而又有點變態。）劉四：（殘忍霸道。）

1.主要內容（20字以內）_____________________

駱駝祥子講述的是舊中國北平城裡一個人力車夫祥子的悲劇故事

2.精彩情節推薦_________________________

干包月時，在一次搜捕中，祥子辛苦攢的錢也被搶去，第二次希望破滅

祥子的衣服早已濕透，全身沒有一點干松地方；隔著草帽，他的頭發已經全濕。地上的水過了腳面，已經很難邁步；上面的雨直砸著他的頭與背，橫掃著他的臉，裹著他的襠。他不能抬頭，不能睜眼，不能呼吸，不能邁步。他象要立定在水中，不知道哪是路，不曉得前後左右都有什麼，只覺得透骨涼的水往身上各處澆。他什麼也不知道了，只心中茫茫的有點熱氣，耳旁有一片雨聲。他要把車放下，但是不知放在哪裡好。想跑，水裹住他的腿。他就那麼半死半活的，低著頭一步一步的往前曳。（坐車的彷彿死在了車上，一聲不出的任著車夫在水裡掙命。）
雨小了些，祥子微微直了直脊背，吐出一口氣：「先生，避避再走吧！」
（「快走！你把我扔在這兒算怎回事？」坐車的跺著腳喊。）
祥子真想硬把車放下，去找個地方避一避。可是，看看身上，已經全往下流水，他知道一站住就會哆嗦成一團。他咬上了牙，郯著水不管高低深淺的跑起來。
（拉到了，坐車的連一個銅板也沒多給。祥子沒說什麼，他已顧不過命來。）
雨住一會兒，又下一陣兒，比以前小了許多。祥子一氣跑回了家。抱著火，烤了一陣，他哆嗦得象風雨中的樹葉。

1.從文段看，祥子的痛苦來自哪裡？請概括出兩點。
2.文中「（）」的句子表現了「坐車的」____________的性格特點；他的心理活動可能是：___________________________________
3.最後一段將祥子比作「風雨中的樹葉」，這樣寫有什麼用意？
答案
1是現實人吃人的 萬惡的舊社會對窮人造成的傷害
2是上流社會人對窮人的盤剝和欺壓。
做車人，冷漠無情。
3 風雨中的樹葉是單薄的無助的，而黑暗社會中的祥子也是單薄的無助的，他根本沒有力量和這個社會抗爭，正如風雨中的樹葉沒有力量與風雨抗衡一樣。

---------------------------感受------------------------

閱讀感受：①通過祥子的變化，無情地批判了這個黑暗的社會；②小說為我們展示了一幅怵目驚心的、具有濃郁的老北京風情的人物畫與世態圖；③善於調動各種手法塑造人物形象，具有強烈的藝術感染力；④創造性地運用北京市民的口語，使通俗樸素的語言文字變得生動新鮮、活潑有力，充滿了民族風格和地方特色

駱駝祥子 的語言獨具特色。作者運用經過加工和提煉的北京口語方言，傳神地刻畫出北平下層社會人民的言談舉止。作者還用朴實自然的筆觸描寫了北平的自然風貌和京腔京韻的古都風情，使作品具有濃郁的地域文化色彩和市井氣息。 另一特點是對人物心理的細膩深入的刻畫

1《駱駝祥子》中祥子的出身是（A）。
A農民 B工人 C醫生 D教師
2《駱駝祥子》中祥子失去土地後流落到哪裡拉車?（A）
A北平城 B上海 C南京 D天津
3《駱駝祥子》中的祥子在兵荒馬亂中被搶走車子，卻冒險地牽回了幾匹駱駝？（B）
A二匹 B三匹 C四匹 D五匹
4《駱駝祥子》中的祥子的第一輛車被搶走以後，千辛萬苦聚積的准備第二次買車的錢被誰給洗劫了？（A）
A孫偵探B王偵探C張偵探D虎妞
5《駱駝祥子》中誰的引誘也是造成祥子悲劇的原因（A）
A夏太太B李太太C王太太D張太太
6《駱駝祥子》中誰勸祥子把錢存入銀行或放債，祥子沒有接受建議。（A）
A高媽B李太太C王太太D張太太
7《駱駝祥子》中誰讓祥子買車「吃車份」、做小買賣的生意，他不屑一顧。（C）
A夏太太B李太太C虎妞D張太太
8《駱駝祥子》中祥子的精神世界是（A）。
A滯後而蒼白的B充實的C豐富的D健康的
9《駱駝祥子》中祥子臉上的疤是怎樣來的？（A）
A小時被驢咬的B虎妞咬的C偵探打的D磕破的
10《駱駝祥子》中祥子用了幾年才湊足了100塊錢買了第一輛洋車？（A）
A三年B四年C兩年D五年
11《駱駝祥子》中祥子偷來三匹駱駝買了多少個大洋？（ A）
A三十五個B三十個C二十個D十五個
12《駱駝祥子》中的「駱駝祥子」的外號在什麼時候起的？（ A）
A祥子賣了駱駝之後B偷駱駝之前C進城拉洋車之後D買了第一輛車之後
13《駱駝祥子》中的祥子不拉劉四爺的車卻能住在人和廠的原因是什麼？（B）
A想招祥子為女婿B祥子很勤勞，常幫劉四爺幹活
C虎妞愛上了祥子D祥子死皮賴臉硬要住
14《駱駝祥子》中的祥子在楊先生家拉了多長時間的包月，就憤憤而去?(A)
A四天B一年C兩年D一個月
15《駱駝祥子》中的曹先生和曹太太對祥子怎樣?（A）
A很和氣B很粗魯C常罵祥子D常打祥子
16《駱駝祥子》中的曹先生家的女僕是誰?（A）
A高媽B張媽C李媽D王媽
17《駱駝祥子》中的祥子不小心碰壞了車子,摔了曹先生後,出現了什麼後果?（C）
A扣了一個月的工錢B扣了半個月的工錢C沒有扣錢D扣了點錢
18《駱駝祥子》中的高媽對祥子怎樣? （A）
A很關心B不好C時常罵祥子D厭惡祥子
19《駱駝祥子》中的祥子對高媽怎樣?（A）
A很佩服B很厭惡C不喜歡D時常罵高媽
20《駱駝祥子》中的曹家的小男孩叫什麼?（B）
A小方B小文C小春D小霸王
21《駱駝祥子》中的曹先生因為什麼原因被告發?（A）
A曹先生給學生阮明一個不及格的分數,阮明因此告發B祥子告發C高媽告發D張媽告發
22《駱駝祥子》中的劉四爺怎樣看待虎妞與祥子的結合?（B）
A很支持B堅決反對C沒意見D不管不問
23《駱駝祥子》中的小福子是誰的女兒?（A）
A二強子B曹先生C楊先生D劉四爺
24《駱駝祥子》中的二強嫂是怎樣死的?（D）
A難產死的B氣死的C餓死的D被強子揣死的
25《駱駝祥子》中的祥子的第二輛車子是怎麼買的?（B）
A祥子自己拿錢買的B虎妞拿錢買的C偷的D搶的
26《駱駝祥子》中的小福子為養活兩個小弟弟怎麼辦了?（A）
A當妓女B給別人家當僕人C出苦力D擺地攤
27《駱駝祥子》中的虎妞死後,祥子接著到誰家去拉包月?（A）
A夏先生B王先生C楊先生D劉四爺
28《駱駝祥子》中的夏先生家的女僕是誰?（D）
A張媽B李媽C王媽D楊媽
29下列屬於老舍作品的是(A)
A《斷魂槍》B《春水》C《死水》D《我的大學》
30《駱駝祥子》中的祥子最後的結局怎樣?（A）
A給死人送殯B給曹先生拉洋車C擺地攤D要飯
31《駱駝祥子》中的小福子的外號叫什麼?（A）
A小嫩肉B小文C小白糖D白布袋
32《駱駝祥子》中的祥子最尊敬下列哪一位先生?（A）
A曹先生B楊先生C夏先生D劉四爺
33《駱駝祥子》中的小嫩肉是誰的外號?（A）
A小福子B虎妞C夏太太D楊太太
34《駱駝祥子》中的二強對待二強嫂怎樣?（B）
A很好B很殘暴C很關心D很體貼
35《駱駝祥子》中下列哪位先生最關心祥子？（A）
A曹先生B楊先生C夏先生D劉四爺
36《駱駝祥子》中的下列哪位女人的命運最悲慘?（A）
A小福子B夏太太C楊媽D張媽
37《駱駝祥子》中的虎妞因什麼而死?（A）
A難產B車禍C弔死D餓死
38《駱駝祥子》中的下列男人哪個最可恥?（A）
A二強B祥子C曹先生D楊先生
39《駱駝祥子》中的高媽是誰家的女僕?（C）
A王先生B劉四爺 C曹先生D楊先生
40《駱駝祥子》中的小福子是怎麼死的?（A）
A弔死B餓死C毒死D打死
41下列哪一位不是《駱駝祥子》中的人物》？（D）
A小福子B虎妞C曹先生D多甫
42下列哪一位不是《駱駝祥子》中的人物》？（D）
A楊先生B夏先生C曹先生D福海
43下列哪一位不是《駱駝祥子》中的人物》？（D）
A夏太太B高媽C楊媽D牛牧師
44下列屬於《駱駝祥子》中的人物的是?（D）
A吳祥子B崔久峰C劉麻子D孫偵探
45下列屬於《駱駝祥子》中的人物的是?（B）
A常四爺B劉四爺C劉麻子D李三
46《駱駝祥子》中虎妞的父親是誰?（B）
A常四爺B劉四爺C劉麻子D李三
47《駱駝祥子》中人和廠的老闆是誰?（B）
A常四爺B劉四爺C劉麻子D李三
48下列不屬於老舍作品的有(C)
A《茶館》B《龍須溝》C《北京人》D《四世同堂》
49下列不屬於老舍作品的有(C)
A《斷魂槍》B《正紅旗下》C《童年》D《四世同堂》
50下列屬於《駱駝祥子》中的人物的是?（D）
A四鳳B成眾C吳太太D劉四爺

二、多選題
1《駱駝祥子》中的祥子的精神世界是（AB）
A滯後B蒼白的C充實的D豐富的
2《駱駝祥子》中的虎妞身上彌漫著剝削者的
（ABCD）
A貪婪B狠毒C好逸惡勞D欺軟怕硬
3《駱駝祥子》中的祥子在與「駱駝」這個外號發生關系以前，他的地位如何？（AC）
A較有自由的洋車夫B自己沒有車C高等車夫D低等車夫
4《駱駝祥子》中的祥子在曹太太家的生活怎樣?
(ABCD)
A吃得飽B有間寬綽的屋子C飯食不苦D主人對他很客氣
5《駱駝祥子》中的曹先生是個怎樣的人?（ABCD）
A有知識B講道理C服裝淡雅D活潑大方
6《駱駝祥子》中的哪些人住在大雜院里?（ABD）
A小福子B二強子C劉四爺D二強嫂
7下列屬於老舍作品的有(ABCD)
A《斷魂槍》B《正紅旗下》C《駱駝祥子》D《四世同堂》
8《駱駝祥子》中的祥子是一個怎樣的人?（ABCD）
A好夢想B要強的C利已的D健壯的
9《駱駝祥子》中的祥子曾經為下列哪幾位先生拉過包月洋車?（ABC）
A曹先生B楊先生C夏先生D張先生
10下列不屬於《駱駝祥子》中的人物的是？（ABC）
A多甫B牛二爺C福海D 二強
11下列不屬於《駱駝祥子》中的人物的是?（ABC）
A小童兒B宋恩子C唐鐵嘴D曹先生
12下列不屬於《駱駝祥子》中的人物的是?
（ABCD）
A假洋鬼子B常四爺C老陳D王淑芬
13下列不屬於《駱駝祥子》中的人物的是?
（ABCD）
A老林B康順子C王利發D李三
14下列不屬於《駱駝祥子》中的人物的是?（ABC）
A報童B康大力C松二爺D高媽
15下列不屬於《駱駝祥子》中的人物的是?（ABC）
A吳祥子B崔久峰C劉麻子D孫偵探
16下列屬於《駱駝祥子》中的人物的是?（BD）
A吳祥子B二強C劉麻子D孫偵探
17下列屬於老舍作品的有(AB)
A《茶館》B《龍須溝》C《北京人》D《林家鋪子》
18下列不屬於老舍作品的有(ABC)
A《三塊錢國幣》B《羅密歐與朱麗葉》C《雷雨》
D《龍須溝》
19下列不屬於《駱駝祥子》中的人物的是？（ABC）
A李嫂B周朴園C二德子D阮明
20下列屬於《駱駝祥子》中的人物的是？（ABC）
A阮明B二強C小文D二德子
21下列不屬於老舍作品的有(ABCD)
A《雷雨》B《竇娥冤》C《長亭送別》D《祝福》
22《駱駝祥子》的評價正確的是？（ABD）
A《駱駝祥子》是一部京味小說。
B《駱駝祥子》的語言俗白、親切。
C《駱駝祥子》是中國古代文學史上優秀的長篇小說。
D《駱駝祥子》的語言是從地道的北京市民口語中提煉出來的文學語言。
23《駱駝祥子》中的人物評價正確的是哪幾項？
（CD）
A劉四爺是一位慈祥的老闆
B虎妞是一個溫柔漂亮的女人
C小福子的命運很悲慘
D曹先生對祥子很關心，但最終也沒能夠拯救祥子
24《駱駝祥子》中的人物評價正確的是哪幾項？
（AB）
A高媽在曹先生家做僕人,對祥子很關心.
B曹太太是一位很溫和的太太
C夏太太很端莊
D夏先生是一個很正直善良的人
25《駱駝祥子》中的人物評價不正確的是哪幾項？
（ABC）
A二強子很關心妻子
B二強子對小福子很關心
C二強子是個自食其力的勞動者
D 小福子很關心她的兩個小弟弟

三、判斷題
1「駱駝祥子」是對祥子性格和命運的一種概括。（√）
2《駱駝祥子》中的祥子的出身是農民（√）
3《駱駝祥子》中的祥子失去土地後流落到南京城裡拉車。（╳）
4《駱駝祥子》中的祥子在兵荒馬亂中被搶走車子，卻冒險地牽回了五匹駱駝。（╳）
5「痛苦的活著，委屈的死去」是祥子命運的寫照。（√）
6《駱駝祥子》中的祥子的第一輛車被搶走以後，千辛萬苦聚積的准備第二次買車的錢被張偵探給洗劫了。（╳）
7《駱駝祥子》中的夏太太的引誘也是造成祥子悲劇的原因（√）
10祥子身上除了具有勞動者的勤勞外，還有小生產者的自私各狹隘。（√）
11《駱駝祥子》中的軍閥的混戰是造成祥子悲劇的原因（√）
12《駱駝祥子》中的國民黨特務的敲詐是造成祥子悲劇的原因（√）
13《駱駝祥子》中的祥子的生活方式、價值取向都和資本主義工業社會處處相符（╳）
14劉麻子是《駱駝祥子》中的人物。（╳ ）
15常四爺是《駱駝祥子》中的人物。（╳）
16王利發是《駱駝祥子》中的人物。（╳）
17宋恩子是《駱駝祥子》中的人物。（╳）
18《駱駝祥子》中的祥子的墮落與他無力抵禦花花綠綠的物質引誘有關。（√）
19《駱駝祥子》中的祥子的精神世界是滯後而蒼白的。（√）
20《駱駝祥子》中的祥子的第一輛車子是虎妞花96塊大洋買來的。（╳）
22《駱駝祥子》中的祥子拉包月的楊先生家人都很講究衛生，屋子裡整的很乾凈。（╳）
23《駱駝祥子》中的楊先生的家人對祥子很好。（╳）
24《駱駝祥子》中的張媽是楊先生家的僕人。（╳）
25《駱駝祥子》中的張媽很溫柔，所以楊先生家人很喜歡她。（╳）

一、填空：

1、祥子是老舍的長篇代表作《__________》中的一個人物形象。這部作品描寫來自農村的淳樸健壯的祥子，到北平謀生創業，_____次買車又______次失去，並終於墮落到生活的谷底的故事。__________，是這部小說的基本線索，與祥子有著密切關系的女主人公是 。（《駱駝祥子》、三、三、祥子與車、虎妞）

2、《駱駝祥子》是作者 最鍾愛的作品，講述的是一個普通的 的辛酸故事。(老舍（人力車夫）舊北京人力車夫）

3、《駱駝祥子》以二十年代末期的北京市民生活為背景，以人力車夫祥子的坎坷悲慘生活遭遇為主要情節，祥子來自農村，他 ，祥子最大的夢想不過是 。但是他的希望一次又一次破滅，他與命運的抗爭最終以慘敗告終。到小說結尾，祥子已經變成了 。（老實、健壯、堅忍、自尊好強、吃苦耐勞等；擁有一輛自己的車；麻木、潦倒、狡猾、好佔便宜、吃喝嫖賭、自暴自棄的行屍走肉。）

4、《駱駝祥子》還寫了其他各色人物，如殘忍霸道的車主 ，大膽潑辣而有點變態的 ，一步步走向毀滅的 以及大學教授曹先生和他所受的政治迫害等等。（劉四 虎妞小福子)

5、《駱駝樣子》通過描寫正直好強的青年車夫祥子由希望、受挫、掙扎到絕望，最終 的悲慘遭遇，揭露了 ，表達了 深切同情，批判了 。（墮落成城市垃圾 黑暗的舊社會對勞動人民的壓迫和剝削 對勞動者的 自私狹隘的個人主義。）

6、《駱駝祥子》以祥子 為線索展開故事情節，結構簡單而縝密，情節安排得錯落有致、絲絲人扣。（買車又賣車的三起三落）

7、祥子原本是個 的人，他一心一意地 ，人生的最大願望就是 ，往遠處想就是 ，娶個清白的好姑娘，過上好日子。這個願望並不高，可是處在那樣黑暗的社會中，一個卑微的車夫「買車」的希望也成了奢望。他一次又一次為希望而奮斗，一次又一次陷入失望，最終連生活的希望也破滅了。（正直、善良、勤勞；靠勞動掙錢；買車；開車廠）

8、中國現代文壇自五四以來就倡導平民的文學，但直到《駱駝祥子》出世，勞動人民才真正成為主人公，得到小說藝術的表現和描寫，老舍因為《駱駝祥子》而確立了 的地位。（都市平民文學第一家的地位）

二感知人物性格特徵：

祥子：（老實、健壯、堅忍、自尊好強、吃苦耐勞；麻木、潦倒、狡猾、好佔便宜、吃喝嫖賭、自暴自棄）

虎妞：（管理車廠工人，大膽追求祥子大膽潑辣而又有點變態。）

劉四：（殘忍霸道。）

鋼鐵是怎樣煉成：

一、說說書中哪些情節讓你難忘

二、對比閱讀:速讀《築路》、《生命的意義》，思考問題。

1、《築路》這精彩片段中，勾畫出築路者面臨哪些困難？
2、他們面對這些困難怎樣做的，在文中勾畫出來？表現了什麼精神？
3、《生命的意義》中，保爾是在什麼情況下思考生命價值的？
4、保爾為什麼想得那樣深刻？
5、比較兩段文字對於表現保爾這一形象的作用。

1和2、《築路》是全書的一個精彩片段。1921年深秋，為了解決省城冬季的取暖問題，省委決定在入冬以前修築一條通到森森的輕便鐵路，用來把森森里的木材運到城裡。保爾參加了築路工程。築路者面臨著惡劣的勞動環境和生活條件：秋雨，泥濘，寒冷，飢餓……物資匱乏：沒有枕木、運輸工具，小火車頭需要大修……尖銳的階級斗爭：匪徒，肅反，開小差……面對這些困難，築路者，特別是極級分子，以驚人的毅力和無比頑強的意志同困難進行斗爭，表現了不畏艱難困苦的大無畏的革命英雄主義精神。3、保爾是在他身體迎來殘疾後開始恩考生命的價值的，因為他不想因為身體的衰弱而放棄對生活的追求，為了擺脫命運的束縛，他對生命的價值思考的極其深刻，因而造就了他堅強的意志。4、在他生命旦夕決定用死亡來結束自己的痛苦時才思考自己是否度過一個精彩生命 2.當他面對死亡用槍口對准自己時他感到自己的行為是多麼愚蠢放下槍認真的思考後決定鼓起勇氣與病魔抗爭面對現實好好度過以後的生活

《鋼鐵是怎樣煉成的》是教材推薦給中學生的課外閱讀名著之一。這部小說是原蘇聯作家尼古拉•奧斯特洛夫斯基在病榻上歷時三年寫成的。出版後對全世界一代代的青年產生了巨大影響。我們相信你一定讀過這部小說，喜歡小說中的人物和故事。請你回答下面幾個問題：
①《鋼鐵是怎樣煉成的》的主人公是_________
②主人公是在_________ 的影響下逐步走上革命道路。在革命的熔爐中，他從一個工人子弟鍛煉成為無產階級戰士。
③在他身上凝聚著那個時代最美好的精神品質：______________精神，_____________ 的意志， ________________________的高貴品質。
④這部小說回答了作為青年人最迫切需要回答的一個問題，這個問題是：____ ___？
示例：①保爾•柯察金②朱赫來③為理想而獻身的精神，鋼鐵般的意志，頑強奮斗的高貴品質。④人的一生應該怎樣度過

1．在__________ 的啟發和教育下，保爾懂得了許多關於革命工人階級和階級斗爭的道理。
2．保爾救出了朱赫來後，被貴族的兒子________出賣，被白匪關押起來。
3．紅軍攻下了小城謝佩托夫卡，保爾的好朋友________參軍了，當了團區委書記。
4．保爾最愛讀英國小說________，敬佩主人公的斗爭精神。
5．「這些人是無價之寶，鋼鐵就是這樣煉成的」是________到修鐵路的工地視察視察時說的。6．「難道你不能在政府里搞一個比挖土強一點的差事嗎?我還以為你當上了委員或委 員一類的首長呢」這是________對保爾說的。
7．「可現在呢，你渾身都是樟腦味兒」是保爾對________說的。
8．在鐵路就要修完時，無情的________和________最終奪去了保爾的戰鬥力。
9．《鋼鐵是怎樣煉成的》是一部優秀的文學作品，是一本名副其實的________，保爾是 ________的「良師益友」，他的________對廣大讀者有極深的教育意義。
10．保爾在發電廠工作時結識了紅軍撤退時留下的老水手________，正是在這位老水手 的教育下，他才走上了革命的道路。
11．保爾的一生中有三位非常重要的女性，他的初戀情人________，在鐵路總工廠任共青 團書記時認識的__________，以及他的妻子__________ 。
12．保爾因__________ 而被校長開除。
13．保爾最後的著作是__________ 。
14．保爾在黑海療養所企圖自殺未遂，又找到了新的生活目標，他要靠________回到隊伍 中去，他把寫的小說寄往柯托夫斯基師徵求意見，但________，他不氣餒，重新開 始創作，小說最終獲得了成功。
15．《鋼鐵是怎樣煉成的》通過保爾的成長經歷，描繪了從第一次世界大戰起，經________
國內戰爭到經濟恢復時期廣闊的社會畫面，被譽為「生活教科書」。
16．人們提出「在新時代，要做保爾還是比爾」的新命題。與比爾·蓋茨相提並論的保 爾，就是蘇聯作家奧斯特洛夫斯基《________》中的主人公________， 他受 等人影響很大，經過艱苦的鍛煉，成為共產主義戰士。
17．保爾以自己的畢生精力，實踐了自己的生活原則：人最寶貴的是生命，生命每個人只 有一次。人的一生應當這樣度過：________，________， ；在臨死的時候，他能夠說：「我的整個生命和全部的精力，都 已經獻給了世界上最壯麗的事業________為人類的解放而斗爭。」這是保爾戰斗一生的 真實寫照，也是他革命樂觀主義的深刻概括。
18．你知道《鋼鐵是怎樣煉成的》這一題目的含義嗎?
19．我們生活在這樣的一個年代，可以從保爾身上汲取到什麼精神?
20．奧斯特洛夫斯基一生中寫了幾部文學作品?其主題的共同點是什麼?
21．《鋼鐵是怎樣煉成的》是在什麼情況下創作出來的?
22．《鋼鐵是怎樣煉成的》是奧斯特洛夫斯基的自傳嗎?
23．用一句話評價《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說。
24．《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說給你印象最深的故事是哪一個?用簡短的語言概括 出來。
25．《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說給你印象最深的人物是誰?他們有怎樣的性格特點?

答案

1．朱赫來

2．維克托

3．謝廖沙

4．《牛虻》

5．朱赫來

6．冬妮婭

7．冬妮婭

8．傷寒；大葉性肺炎

9．生活教科書；鼓舞人們戰勝困難、不斷革命；崇高形象和革命品質

10．朱赫來

ll．冬妮婭；麗達；達雅

l2．在神父家補課時，把一撮煙末撒在神父家的做復活節糕用的面團上

13．《暴風雨所誕生的》

l4．文學創作；書稿在途中丟失

15．十月革命

16．鋼鐵是怎樣煉成的；保爾·柯察金；朱赫來

l7．當他回首往事的時候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥。

18．「鋼鐵」是信念、意志、毅力的象徵，奧斯特洛夫斯基在解釋這部作品的標題時說：「鋼是在烈火里燒、高度冷卻中煉成的，因此它很堅固。我們這一代人也是在斗爭中和艱苦考驗中鍛煉出來，並學會了在生活中不灰心喪氣。」

19．保爾身上體現出他敢於p-]命運挑戰，自強不息、奮發向上的精神，保爾崇高的革命思想、高尚的道德情操、忘我的獻身精神、堅強的斗爭意志、樂觀的生活態度及明確的人生目標都是我們學習的榜樣。

20．《鋼鐵是怎樣煉成的》、《暴風雨所誕生的》等；這些作品的主題都是以國內戰爭為背景，歌頌在無產階級事業中成長起來的英雄人物。

21．在作者全身癱瘓，雙目失明後創作出來的。

22．這本書是以作家自己的生活經歷和真情實感為基礎進行藝術創造的，因此帶有明顯的自傳性質。但是並不能因此就把這部小說看成作家的自傳，因為：作家的創作意圖不在為自己作傳，而在於塑造一個共青團員的典型形象；作家並不拘泥於生活事實，對人物和情節做了大量典型化處理。奧斯特洛夫斯基說過：「我的小說，首先是藝術作品，其中我利用了假想的權利。『我堅決反對把我的小說《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者和這本書的人物之一保爾．柯察金等同起來。…『這是小說，而不是傳記。」

23．《鋼鐵是怎樣煉成的》是一部描寫蘇聯十月革命後第一代蘇維埃青年在布爾什維克黨的領導下，為恢復國民經濟，鞏固新生的蘇維埃政權，同國內外敵人及各種困難進行頑強斗爭的優秀小說。

24．在修築鐵路中，保爾所在的潘克拉托夫小隊「拚命走在前頭」，以「瘋狂的速度」進行工作；保爾全身癱瘓、雙目失明後，非常苦惱，不能自拔。他產生了自殺的念頭。他以堅強的毅力克服悲劇命運的打擊，開始了為爭取歸隊而進行的斗爭等故事。

25．保爾；謝廖沙——保爾童年時的朋友，紅軍戰士，共青團區委書記；瓦莉亞——謝廖沙的姐姐。共青團員；麗達——紅軍師政治部工作人員，共青團省委常委；伊萬·扎爾基——紅軍戰士，共青團區委書記；伊格納特·潘克拉托夫——碼頭工人，貨運碼頭共青團書記；奧庫涅夫——機車庫共青團書記，共青團區委書記；朱赫來——水兵，黨的地下工作者，省肅反委員會主席，軍區特勤部副部長。

3. 《偷父》閱讀的答案

那晚我到家已臨近午夜，進門後按亮廳里的燈，從地板的印記上，我立刻感覺到不對勁兒，難道……我快步走到各處，一一按亮燈盞，各屋的窗戶都好好關閉著啊，再回過頭去觀察大門，沒有問題呀！但是，當我到衛生間再仔細檢查時，一仰頭，心就猛地往下一沉——浴盆上面那扇透氣窗被撬開了！再一低頭，浴盆里有明顯的鞋印，呀！我忙從衣兜掏出手機，准備撥110報警，這時又忽然聽見窸窸窣窣的聲響，循聲過去，便發現卧室床下有異動，我把手機倒換到左手，右手操起窗簾叉子，朝床下喊：「出來！放下手裡東西！只要你不傷人，出來咱們好商量！」一個人從床底下爬出來了，那是一個瘦小的少年，剃著光頭，身上穿一件黑底子的圓領T恤。我看他手裡空著，就允許他站立起來，他站起來後，顯示出T恤上印著一張明星的大臉，比他的頭至少要大三倍，那明星也不知是男是女，斜睨著挑逗的眼神，說實在的，比他本人更讓我吃了一驚，不禁用窗簾叉指去，問：「這是誰？」那少年萬沒想到，我先問的並不是他，而是那T恤上的明星，更懵了。我倆就那麼呆滯了幾秒鍾，他先清醒過來，嘴唇動動，說出那明星的名字，我沒聽清，也不再想弄清那究竟是韓星日星還是中國香港或海峽那邊的什麼星，我仍用那窗簾叉指向他，作為防備，問他：「你偷了些什麼？把藏在身上的掏出來。」他把兩手伸進褲兜，麻利地將兜翻掏出來，又把雙手攤開，回答說：「啥也沒拿啊！」我又問他：「你們一夥子吧？他們呢？」他說：「傻胖鑽不進來，鉗子能鑽懶得鑽，我一聽鑰匙響就往外鑽，他們見我沒逃成，準定扔下我跑遠了，算我倒霉！」看他那一副「久經沙場」、處變不驚的模樣，倒弄得我哭笑不得。我用眼角餘光檢查了一下我放置錢財的地方，似乎還沒有受到侵犯，他算倒霉，我算幸運吧。我仍是伸出窗簾叉的姿勢，倒退著，命令他跟著我指揮來到門廳里，我讓他站在長餐桌短頭靠里一側，自己站在靠外一側，把窗簾叉收到自己這邊，開始詢問。他倒是有問必答。告訴我他們一夥，因為他最瘦，所以分工偵察，本來他到我家窗外偵察後，他們一夥得出的結論是「骨頭棒子硌牙」，意思是油水不大還難到手，確實也是，我的新式防盜窗門極難撬開，各處窗戶外都有花式鐵柵，就防盜而言可謂「武裝到了牙齒」，但「智者千慮，必有一失」，唯獨大意的地方就是衛生間浴盆上面的那扇透氣窗，但窗是窄長的，長度大約六十厘米，寬度大約只有三十厘米，按說鑽進一隻貓可能，鑽進一個人是不可能的，沒想到站在我對面的這位「瘦干狼」——他自己後來又告訴我，在游鄉的馬戲班子里練過柔術——竟能鑽將進來！「您為什麼還不報警？」他問我。他能說「您」，這讓我心裡舒服。我把手指挪到手機按鍵上，問他：「你想過，警察來了，你會是怎麼個處境嗎？」他嘆口氣，說出的話讓我大吃一驚：「嗨，慣了，訓一頓，管吃管住，完了，把我遣返回老家，再到那破土屋子裡熬一陣唄。」他那無所謂，甚至還帶些演完戲卸完妝可以大松一口氣的表情，令我驚奇。 二
我就讓他坐到椅子上。我坐在另一頭，把窗簾叉子靠在桌子邊，跟他繼續交談。他今年14歲，家鄉在離我們這個城市很遠的地方。他小學上到三年級就輟學了，一年前開始了流浪生活，現在靠結伙偷竊為生。有幾個問題他拒絕回答，那就是：他父母為什麼不管他？他們一夥住在什麼地方？他鑽進我的私宅究竟想偷竊什麼？如果我還不回來，他打算怎麼下手？面臨這些追問，他就垂下眼簾，抿緊嘴唇。我望著被燈光照得瘦骨嶙峋滿臉灰汗的少年，問他：「渴嗎？」他點頭，我站起來，他知道是想給他去倒水，就主動說：「我不動。」我去給他取來一瓶冰可樂，又遞給他一隻紙杯。他不用紙杯，擰開可樂瓶蓋，仰頭咕嘟咕嘟喝，喝了一小半，就嗆得咳嗽起來。我拿幾張紙巾給他，讓他擦嘴，他卻用那紙巾去擦噴濺到桌上的液體。我心一下柔軟到極點，我摩挲一下他的光頭，發現他頭頂有一寸長的傷疤，凸起彷彿扭動的蚯蚓，他很吃驚，猛地抖身躲避，瞪視著我，我就問他：「餓吧？」他擺正身子，眯眼看我，彷彿我是個怪物。我也不等他回答，就去為他泡了一碗方便麵，端到他面前。這期間那窗簾叉滑落到了地板上，他很自然地站起來，把窗簾叉靠還到原處，又坐回去，於是我知道，這個少年竊賊和我之間已經建立了一種基本信任。他呼嚕呼嚕將那方便麵一掃而空。我知道他還不夠，就又去拿來一隻果子麵包，他接過去，津津有味地啃起來。我有點好奇地問：「你們不是每天都有收獲嗎？難道還吃不飽？」他告訴我：「有時候野馬哥帶我們吃館子，吃完撐得在地上打滾……這幾天野馬哥凈打人，一分錢也不讓我們留下……」我就懂得，我，還有我的鄰居們，甚至這附近整個地區，所受到的是一種有組織有控制的偷盜團伙威脅。他一定從我的眼神里看出了什麼，吃完麵包，抹抹嘴說：「您放心，有我，他們誰也不會惹您來了。」我又一次哭笑不得。我想了想，決心放他出去。我對他說：「我知道，我的話你未必肯聽，但是我還要跟你說，不要再跟著野馬哥他們干這種違法的事了，你應該走正路。」他又點頭又咂舌，樣子很油滑。但是我要去給他開門時，他居然說：「我還不想走。」我大吃一驚，問他：「為什麼？」他回答的聲音很小，我聽來卻像一聲驚雷：「我爸在床底下呢……」天哪！原來還有個大人在卧室床底下！我竟那麼大意！竟成了《農夫與蛇》那個寓言里的農夫！我慌忙將窗簾叉搶到手裡，又撥110，誰知這時候手機竟然沒信號了，怎麼偏在這節骨眼上斷電！我就往座機那邊移動，這工夫里，那少年卻已經轉身進了卧室，而且麻利地爬進了床底下，我驚魂未定，他卻又從床底下爬了出來，並且回到了門廳。我這才看清，他手裡捧著一幅油畫，那不是我原來掛在卧室牆上的嗎？
他究竟是怎麼一回事？我正想嚷，他對我說：「我要——我要我爸——您把我爸給我吧——求您了！」
幾分鍾以後，我們又都坐在了餐桌兩頭，而那幅畫框已經磕壞的油畫，則豎立在了我們都能看清的餐具櫃邊。我們開頭的問答是混亂的，然而逐漸意識都清晰起來。那幅油畫，是我前幾年臨摹的荷蘭畫聖凡·高的自畫像。我那一時期狂愛凡·高的畫風，根據資料，幾乎臨摹了我所能找到的凡·高的每一幅作品。這幅凡·高自畫像是他沒自殘耳朵前畫的，顯得特別憔悴，眼神飽含憂郁，鬍子拉碴，看上去不像個西方人倒像個東方農民。出於某種非常私密的原因，我近來把這幅自以為臨摹得最傳神的油畫懸掛在了卧室里。少年竊賊告訴我，他負責踩點的時候，從我那卧室窗外隔著鐵柵看見了這幅油畫，一看就覺得是他爸，就總想給偷走。這天他好不容易鑽了進來，取下了這幅畫，偏巧我回來了，他聽見鑰匙響就往外逃，他人好鑽，畫卻難以一下子隨人運出去，急切里，他就又抱著畫鑽到卧室床底下去了……他實在捨不得那畫呀，那是他爸呀！我就細問他，你爸，那真的爸，現在在哪兒呢？你媽媽呢？你不可能只有爸爸沒有媽媽啊！可是他執拗地告訴我，他就是沒有媽，沒有沒有沒有。後來我聽懂了，他媽在他還不記事的時候，就嫌他爸窮，跟別的男人跑了。他爸把他拉扯大。他記得他爸，記得一切，記得那扎人的鬍子茬，記得那熏鼻子的汗味加煙味加酒味……他也記得他爸喝醉了，因為讓他拿什麼東西過去遲慢了，就用大鏟子般的手抓他過去，瞪圓了眼睛吼著要打他，卻又終於還是沒有打。爸爸換過很多種掙錢的活路，他記得爸爸說過這樣的話：「不怕活路累活路苦，就怕幹完了拿不到錢。」他很小就自己離開家去闖盪過，有回他正跟著馬戲班子在集上表演柔術，忽然他爸沖進圈子，抱起他就走，班主追上去，罵他爸：「自己養不起，怪得誰？」他爸大喘氣，把他扛回了家，吼他，不許他再逃跑。那一天晚上，爸爸給他買來一包吃的，是用黃顏色的薄紙包的，紙上滲出油印子，打開那紙，有好多塊金黃色的糕餅，他記住了那東西的名字，爸爸鄭重地告訴他的——桃酥！講到這個細節，少年聳起眉毛問我：「您吃過桃酥嗎？」我真想跟他撒謊，說從來沒有吃過…… 三
他記得許多許多的事，他奇怪我會願意聽，他說沒有人這么問過他，他也就從來沒跟別的人講過他爸爸的事情。野馬哥也好，傻胖、鉗子什麼的也好，誰都不知道他爸爸的事，就是他有時候悶了，想起爸爸那鬍子茬扎人的感覺，想說，人家也不要聽。我怎麼會願意聽？可樂喝完了，又沏上兩杯茶，給他一杯，讓他從容地訴說，他坦言，覺得我有病，不過就是有病的人願意聽他講，還有香茶喝，他為什麼不講個痛快呢？他就連他爸的那些個隱私，也告訴我了：有那臉龐身條都不錯的娘兒們，願意跟他爸睡覺，說他爸真棒，可惜就是窮，他問過他爸，是不是這以後就添個媽了？爸就紅著眼睛罵他，他懂了，那跟結婚是兩回事，同居都不是，像每天清早葉尖上的露珠兒，漂亮是真漂亮，沒多久就一點影兒也沒有啦！他註定是個只有爸沒有媽的孩子。他們那個村子，不記得在哪一天，忽然說村外地底下有黑金子，大家就挖了起來。他爸爸也去挖，是給老闆挖，下到地里頭，出來的時候，當天就給錢。他爸說這活路跟下地獄一樣，可是上了地面真有幾張現錢，也就跟升到天堂里頭差不多了。什麼是地獄和天堂呢？少年問，是不是一個像地下防空洞改的旅館，一個像麥當勞和肯德基呢？我不知道該怎麼回答他，真的。
於是他講了去年那一天，那是最難忘記，然而又是最難講清楚的一天。那天半夜裡村子忽然鬧嚷起來，跟著有嗚哇嗚哇的汽車警笛聲，他揉著眼睛出了屋……簡單地說，村外的小煤窯出事故了，他爸，還有別的許多孩子的爸，給埋井底下了……過了好幾天，才從井底下挖出了遇難礦工的屍體，人家指著一具說是他爸，他怎麼看也不像，實在也不敢多看。別的孩子，還有那些孩子的媽媽、親戚什麼的，也都認不大清，不過點數，那數目是對的，大家就對著那些也分不清誰家的屍體哭……他為什麼沒有得到有關部門的補償？他說不清，他只說他們村裡死人的人家都沒得著錢，礦主早跑得不見影兒，人家說他們那個小煤窯根本是非法的，不罰款已經是開恩了，還補償？少年說，他從我那卧室窗外，望見了這幅畫，沒想，就先叫了聲「爸」。他奇怪他爸的像怎麼掛在了我屋裡？他說絕了，他爸坐在床上，想心事的時候，就那麼個模樣。我難道還有必要跟他說，那是個萬里以外，百多年以前的一個叫凡·高的洋人。少年說這些事情的時候，眼裡沒有一點淚光。說實在的，電視里礦難報道看多了，只覺得是「礦難如麻」，我的心也漸漸硬得跟煤塊沒有多大差別，聽這孩子講他爸的遇難，也就是鼻子酸了酸，但是，當我聽清這孩子這天鑽進我的屋子，為的只是偷這幅他自以為是他父親畫像的油畫，我的眼淚忍不住就溢出了眼角。少年驚詫地望著我。我理解了他，他能理解我嗎？我感到自己是那軟弱無力，我除了把這幅畫送給他，還能為他，為他父親那樣的還活著的人們，為那些人們的孩子，做些什麼？一時的沖動中，我想收養他。但是我有兒子，已經結婚另住，並且即將讓我抱孫子或者孫女了，我在法律上不具備收養權。我供他上學？即使他願意，以初中生的年紀，去小學再從三四年級讀起，這城裡的哪所小學又能收留他？我給他一筆錢，讓他自己回鄉去上學？那錢說不定明天就會大部分裝進野馬哥的腰包里；我每月給他寄錢？寄他本人？他會按我的要求花費嗎？……望著他，我一籌莫展。「您放我走吧，還有我爸。」少年望望窗外，請求說。 四
我把畫送給了他，或者說我物歸原主。我忽然為他焦慮，就是這樣一幅不算小的油畫，他捧著出去，遇見巡邏的，人家一定會抓住他。我決定為他寫一張條子，說明這畫是我送給他的。我這才問他的名字，他告訴了我。他的姓比較少見，名字卻非常落俗。我本想在紙條上連我的電話也寫上去，稍微冷靜點後，我制止了自己的愚蠢想法。寫好紙條，我告訴他如果人家不信，他就帶那些人來按我的門鈴，我會當面為他作證。他把紙條塞進褲兜，也不懂得道謝，但他臉上有了光彩，我把門打開，他閃了出去。關上門以後，我倏地若有所失。不到半分鍾，我沖了出去，撞上門，捏緊鑰匙，希望能從樓梯天井望到他的身影，沒有。我就一溜煙跑下樓梯，那速度絕對是與我這把年紀不相宜的，我氣喘吁吁地踏出樓門，朝前方和左右望，那少年竟已經人間蒸發，只有樹影在月光下朦朧地閃動。我讓自己平靜下來。當一股寂靜籠罩著我時，我問自己：「你追出來，是想跟他說什麼？」是的，我沖出來，是想追上他補充一句叮囑：「孩子，你以後可以來按我的門鈴，從正門進來！」
夜風拂在我的臉上，我痴痴地站在那裡。一句更該說的話浮上我的心頭：「孩子，如果我要找你，該到哪裡去？」

15．簡要分析「偷父」少年的人物形象。（4分）
【「偷父」少年輟學流浪，靠結伙偷竊為生，但仍深深地懷念因礦難而死的父親，以為看到的那張油畫是他父親的畫像，竟因此冒險入室偷盜。（2分）可見他是一個雖誤入歧途，但良知未泯，孝愛之心猶存，令人痛惜而又同情的少年。（2分）】

16．從文中畫波浪線的句子中，任選一句品味語言。（4分）
（1）他把兩手伸進褲兜，麻利地將兜翻掏出來，又把手攤開說：「啥也沒拿啊！」
【此句生動地描寫少年熟練、迅速地翻掏褲兜，狡黠地表白自己沒拿東西的情態，（2分）栩栩如生地刻畫了一個被捉後處變不驚的小慣偷形象。（2分）】
（2）「我要……我要我爸……求您了。」
【此句形象地描繪出少年結結巴巴、吞吞吐吐的情態，（2分）傳神地表現出他要求主人送畫又難以啟齒、渴望得到畫像又擔心主人不肯給的矛盾心理。（2分）】

17．文中畫橫線的句子寫「偷父」少年「眯眼看我，彷彿我是個怪物」。請揣摩少年此時的心理活動，並用第一人稱描寫出來。（3分）
【示例：這人真怪！我進他家偷東西被抓住了，他不報警把我送進派出所，反倒問我餓不餓？他到底想干什麼？】

18．文章末尾，「我是想追上去叮囑他：『孩子，你以後可以來按我的門鈴，從正門進來！』」請結合全文分析，這表露出「我」的什麼情感願望？（4分）
【這表明了「我」被少年如此深愛父親的行為所感動，（1分）殷切地期望他能夠迷途知返，重新做人，（2分）表達了「我」願意繼續幫助他的善良願望。（1分）】

4. 西遊記的閱讀題及答案

西遊記人物性格。
孫悟空。一。嫉惡如仇。樂觀。聰明。勇敢。頑皮。靈活。熱愛自由，充滿斗爭，精神。歡迎大家採納。豬八戒。一方面好吃懶做。見識短淺，愛佔小便宜，有著嫉妒心。喜歡招式搬非。一遇到困難就嚷著要散夥。愛耍小聰明，貪戀女色。長因此出醜。成為整容發現了喜劇形象。另一方面。他也還不。其中永和善良在於一模中，它總是會武金榜you猛戰斗是孫悟空的得力助手。而且他能知錯就改，這還算純朴。沒有害人之心自有可愛之處。
沙和尚一。保護唐僧西天取經的路上任勞任怨忠心不二。善於調節矛盾，孫悟空和八戒。
你心地善良。信仰堅定。明知取經之路，重重。建築。吉凶。兄，難弟帶人就天返顧勇往直前。無論遇到。多少困難？多少誘惑？我從沒有動搖。就是一個很窩囊的人。碰到妖魔鬼怪。Joe。莫展。涕淚交流離開的圖片，飯也吃不上。太極服。太自卑，蘇紅主動降妖除魔。他卻。他去罵孫悟空。沒有。單。有。一組a不知好歹，甚至代練九五joe。作者對著西天取經領導人批評的最厲害，說明。看書不一定去。全是。宣揚宗教。
第一回合今天第十天。不是。大概內容。花果山上有一塊紅興的就是他Joe壽命的精華，結了零七在一天終於爆炸了。你們去蹦出來的一堆石頭，第二天。他因為穿過了瀑布大家就稱他為王。後來她想讓。可友長生不老，就想去玩，學校本地。
西遊記仙劍有哪些人？玉皇大帝王母娘娘太上老君太白金星拖塔天王哪吒三太子二郎神四大天王。福建有哪些人？如來佛祖觀音菩薩吉林土壤。普賢菩薩文殊菩薩燃燈古佛。
西天取經路程有十萬八千里。
師徒四人路上遇到的妖怪。白骨精黃風怪蠍子君之朱軍行海爾等。
西遊記的作者是吳承恩。考試。這樣傷人，明白人。
紅海兒的大號叫聖嬰大王。

5. 初中語文閱讀技巧

你好，我是速讀協會會員，很高心為你解答。

1、閱讀能力、閱讀技巧是一個籠統的概念，閱讀包含閱讀速度、閱讀理解力、整理歸納分析能力等，語文、英語閱讀在閱讀速度、歸納提取重點兩個方面表現得更明顯。

2、培養閱讀能力，首先要掌握科學高效的閱讀方法，也就是練習快速閱讀（速讀），其次養成閱讀的習慣，多讀多練。閱讀能力是需要從小培養的，快速閱讀是一種科學、高效的讀書方法，它激活我們的「眼、腦」潛能，培養我們直接把視覺器官感知的文字元號轉換成意義，消除頭腦中潛在的發音現象，越過由發聲到理解意義的過程，形成眼腦直映式的閱讀方式。最終實現閱讀提速、整體感知、理解記憶的飛躍。具體練習可以參考：《精英特速讀記憶訓練網站》，《精英特快速閱讀記憶訓練》是我們協會認可的，安裝軟體即可進行試用訓練，我自己練習過的，用正式軟體堅持每天練習一個多小時，15-30個小時，閱讀速度差不多能提高5-10倍的。 提高閱讀能力，培養讀書興趣，讓閱讀成為習慣，對於提高自己的認知和思考不無裨益。

3、如果是正在考試或者正在忙著備考的學生，特別閱讀記憶差的，我建議學習一下精英特，精英特速讀也是我們協會認可的。希望你早日進步！

望好評採納。

6. 駱駝祥子的文段閱讀及答案

1《駱駝祥子》中祥子的出身是（ ）。 A農民 B工人 C醫生 D教師
2《駱駝祥子》中祥子失去土地後流落到哪裡拉車?（ ）
A北平城 B上海 C南京 D天津
3《駱駝祥子》中的祥子在兵荒馬亂中被搶走車子，卻冒險地牽回了幾匹駱駝？（ ） A二匹 B三匹 C四匹 D五匹
4《駱駝祥子》中的祥子的第一輛車被搶走以後，千辛萬苦聚積的准備第二次買車的錢被誰給洗劫了？（ ） A孫偵探B王偵探C張偵探D虎妞
5《駱駝祥子》中誰的引誘也是造成祥子悲劇的原因（ ）
A夏太太B李太太C王太太D張太太
6《駱駝祥子》中誰勸祥子把錢存入銀行或放債，祥子沒有接受建議。（ ）
A高媽B李太太C王太太D張太太
7《駱駝祥子》中誰讓祥子買車「吃車份」、做小買賣的生意，他不屑一顧。（ ）
A夏太太B李太太C虎妞D張太太
8《駱駝祥子》中祥子的精神世界是（ ）。
A滯後而蒼白的B充實的C豐富的D健康的
9《駱駝祥子》中祥子臉上的疤是怎樣來的？（ ）
A小時被驢咬的B虎妞咬的C偵探打的D磕破的
10《駱駝祥子》中祥子用了幾年才湊足了100塊錢買了第一輛洋車？（ ）
A三年B四年C兩年D五年
11《駱駝祥子》中祥子偷來三匹駱駝買了多少個大洋？（ ）
A三十五個B三十個C二十個D十五個
12《駱駝祥子》中的「駱駝祥子」的外號在什麼時候起的？（ ）
A祥子賣了駱駝之後B偷駱駝之前C進城拉洋車之後D買了第一輛車之後
13《駱駝祥子》中的祥子不拉劉四爺的車卻能住在人和廠的原因是什麼？（ ）
A想招祥子為女婿B祥子很勤勞，常幫劉四爺幹活
C虎妞愛上了祥子D祥子死皮賴臉硬要住
14《駱駝祥子》中的祥子在楊先生家拉了多長時間的包月，就憤憤而去?( )
A四天B一年C兩年D一個月
15《駱駝祥子》中的曹先生和曹太太對祥子怎樣?（ ）
A很和氣B很粗魯C常罵祥子D常打祥子
16《駱駝祥子》中的曹先生家的女僕是誰?（ ） A高媽B張媽C李媽D王媽
17《駱駝祥子》中的祥子不小心碰壞了車子,摔了曹先生後,出現了什麼後果?（ ） A扣了一個月的工錢B扣了半個月的工錢C沒有扣錢D扣了點錢
18《駱駝祥子》中的高媽對祥子怎樣? （ ）
A很關心B不好C時常罵祥子D厭惡祥子
19《駱駝祥子》中的祥子對高媽怎樣?（ ）
A很佩服B很厭惡C不喜歡D時常罵高媽
20《駱駝祥子》中的曹先生因為什麼原因被告發?（ ）
A曹先生給學生阮明一個不及格的分數,阮明因此告發B祥子告發C高媽告發D張媽告發
1、A 2、A 3、B 4、B 5、A 6、A 7、C 8、A 9、D 10、A 11、A 12、D 13、C
14、A 15、A 16、A 17、C 18、A 19、A 20、A

《駱駝祥子》文學常識
祥子是老舍的長篇代表作《__________》中的一個人物形象.這部作品描寫來自農村的淳樸健壯的祥子 ,到北平謀生創業,_____次買車又______次失去,並終於墮落到生活的谷底的故事.__________,是這部小說的基本線索,與祥子有著密切關系的女主人公是_____.
2,祥子來自農村,他 , , 等,祥子最大的夢想不過是 .
是他的希望一次又一次破滅,他與命運的抗爭最終以慘敗告終.到小說結尾,祥子已經變成了
, , 的行屍走肉.
通過祥子這個人物的變化,老舍無情的批判了這個 的社會.
語段閱讀(一)
人把自己從野獸中提拔出,可是在現在人還把自己的同類驅逐到野獸里去.祥子還在那文化之城,可是變成了走獸.一點也不是他自己的過錯.他停止住思想,所以就是殺了人,他也不負什麼責任.他不再有希望,就那麼迷迷忽忽的往下墜,墜入那無底的深坑.他吃,他喝,他嫖,他賭,他懶,他狡猾,因為他沒了心,他的心被人家摘了去.他只剩下那個高大的肉架子,等著潰爛,預備著到亂死崗子去.
冬天過去了,春天的陽光是自然給一切人的衣服,他把棉衣卷巴卷巴全賣了.他要吃口好的,喝口好的,不必存著冬衣,更根本不預備著再看見冬天;今天快活一天吧,明天就死!管什麼冬天不冬天呢!不幸,到了冬天,自己還活著,那就再說吧.原先,他一思索,便想到一輩子的事;現在,他只顧眼前.經驗告訴了他,明天只是今天的繼續,明天承繼著今天的委屈.賣了棉衣,他覺得非常的痛快,拿著現錢作什麼不好呢,何必留著等那個一陣風便噎死人的冬天呢
慢慢的,不但是衣服,什麼他也想賣,凡是暫時不用的東西都馬上出手.他喜歡看自己的東西變成錢,被自己花了;自己花用了,就落不到別人手中,這最保險.把東西賣掉,到用的時候再去買;假若沒錢買呢,就乾脆不用.臉不洗,牙不刷,原來都沒大關系,不但省錢,而且省事.體面給誰看呢 穿著破農,而把烙餅卷醬肉吃在肚中,這是真的!肚子里有好東西,就是死了也有些油水,不至於像個餓死的老鼠.
祥子,多麼體面的祥子,變成個又瘦又臟的低等車夫.臉,身體,衣服,他都不洗,頭發有時候一個多月不剃一回.他的車也不講究了,什麼新車舊車的,只要車份兒小就好.拉上買賣,稍微有點甜頭,他就中途倒出去.坐車的不答應,他會瞪眼,打起架來,到警區去住兩天才不算一回事!獨自拉著車,他走得很慢,他心疼自己的汗.及至走上幫兒車,要是高興的話,他還肯跑一氣,專為把別人落在後邊.在這種時候,他也很會掏壞,什麼橫切別的車,什麼故意拐硬彎,什麼別扭著後面的車,什麼抽冷子搡前面的車一把,他都會.原先他以為拉車是拉著條人命,一不小心便有摔死人的危險.現在,他故意的耍壞;摔死誰也沒大關系,人都該死!
他又恢復了他的靜默寡言.一聲不出的,他吃,他喝,他掏壞.言語是人類彼此交換意見與傳達感情的,他沒有意見,沒了希望,說話干嗎呢 除了講價兒,他一天到晚老閉著口;口似乎專為吃飯喝茶與吸煙預備的.連喝醉了他都不出聲,他會坐在僻靜的地方去哭.幾乎每次喝醉他必到小福子弔死的樹林里去落淚;哭完,他就在白房子里住下.酒醒過來,錢凈了手,身上中了病.他並不後悔;假若他也有後悔的時候,他是後悔當初他干嗎那麼要強,那麼謹慎,那麼老實.該後悔的全過去了,現在沒有了可悔的事.
1,文段選自文學名著《 》,作者是 .
2,從文段中可以看出祥子是個怎樣的人

3,祥子對待勞動(拉車)的態度與以前相比發生了什麼變化 除了虎妞的死亡這一原因外,還有什麼原因造成祥子對生活態度的變化

4,從整體看,文段的中心是什麼

評析文章的寫作特點.請結合具體語句進行分析.

語段閱讀(二)
雲還沒鋪滿天,地上已經很黑,極亮極熱的晴午忽然變成了黑夜似的.風帶著雨星,像在地上尋找什麼似的,東一頭西一頭地亂撞.北邊遠處一個紅閃,像把黑雲掀開一塊,露出一大片血似的.風小了,可是利颼有勁,使人顫抖.一陣這樣的風過去,一切都不知怎麼好似的,連柳樹都驚疑不定地等著點什麼.又一個閃,正在頭上,白亮亮的雨點緊跟著落下來,極硬的,砸起許多塵土,土裡微帶著雨氣.幾個大雨點砸在祥子的背上,他哆嗦了兩下.雨點停了,黑雲鋪滿了天.又一陣風,比以前的更厲害,柳枝橫著飛,塵土往四下里走,雨道往下落;風,土,雨,混在一起,聯成一片,橫著豎著都灰茫茫冷颼颼,一切的東西都裹在裡面,辨不清哪是樹,哪是地,哪是雲,四面八方全亂,全響,全迷糊.風過去了,只剩下直的雨道,扯天扯底地垂落,看不清一條條的,只是那麼一片,一陣,地上射起無數的箭頭,房屋上落下萬千條瀑布.幾分鍾,天地已經分不開,空中的水往下倒,地上的水到處流,成了灰暗昏黃的,有時又白亮亮的,一個水世界.
祥子的衣服早已濕透,全身沒有一點干松的地方;隔著草帽,他的頭發已經全濕.地上的水過了腳面,濕褲子裹住他的腿,上面的雨直砸著他的頭和背,橫掃著他的臉.他不能抬頭,不能睜眼,不能呼吸,不能邁步.他像要立定在水裡,不知道哪是路,不曉得前後左右都有什麼,只覺得透骨涼的水往身上各處澆.他什麼也不知道了,只茫茫地覺得心有點熱氣,耳邊有一片雨聲.他要把車放下,但是不知放在哪裡好.想跑,水裹住他的腿.他就那麼半死半活地,低著頭一步一步地往前拽.坐車的彷彿死在了車上,一聲不出地任憑車夫在水裡掙命.
雨小了些,祥子微微直了直脊背,吐出一口氣:"先生,避避再走吧!"
"快走!你把我扔在這兒算怎麼回事 "坐車的跺著腳喊.
祥子真想硬把車放下,去找個地方避一避.可是,看看渾身上下都流水,他知道一站住就會哆嗦成一團.他咬上了牙,蹚著水,不管高低深淺地跑起來.剛跑出不遠,天黑了一陣,緊跟著一亮,雨又迷住他的眼.
拉到了,坐車的連一個銅板也沒多給.祥子沒說什麼,他已經顧不過命來.
雨住一會兒,又下一陣兒,比以前小了許多,祥子一口氣跑回了家.抱著火,烤了一陣,他哆嗦得像風雨中的樹葉.
請歸納選文的主要情節.

文中畫線的句子表現了坐車人的什麼心理 反映了祥子怎樣的社會地位,這是一個怎樣的社會

品析語言:"幾分鍾,天地已經分不開,空中的水往下倒,地上的水到處流,成了灰暗昏黃的,有時又白亮亮的,一個水世界."

4,祥子為什麼在這樣惡劣的環境下還堅持拉車 請結合全書的情節回答.

7. 語文閱讀理解各種題型答題技巧

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1．通讀文章，了解主要內容，揣摩中心思想。

2．認真通讀所有題目，理解題意，明確題目的要求。

3．逐條解答，要帶著問題，仔細地閱讀有關內容，認真地思考、組織答案。

4．檢查，看回答是否切題，內容是否完整，語句是否通順，標點是否正確。

8. 八年級（駱駝祥子）名著閱讀練習題及答案

練習題：

1、祥子是老舍的長篇代表作《? 》中的一個人物形象。祥子，到北平謀生創業， 次買車又 次失去。 是這部小說的基本線索，女主人公是?

2、老舍作品與 ？、？ 的長篇創作一起，構成現代長篇小說的三大高峰 。

3、語言以？為基礎，是？的源頭 。

4、祥子最大的夢想是？。他一共買了兩輛車，第一輛？，第二輛因？而被賣掉 。

5、「兩只大圓眼，大鼻頭，方嘴，一對大虎牙.......」這段文字描寫的是？，後來成為祥子的？。

6、老舍的作品用了許多老北京話，舉出幾例 ?

7、祥子前後有何變化，原因是什麼？

8、駱駝在小說中起什麼作用？和祥子有什麼外在和內在的關系？

9、劉四爺對祥子和虎妞的態度如何？反映了他什麼思想？

10、為什麼在烈日和暴雨下祥子還要去拉車？

11、劉四爺為什麼在壽誕之日與虎妞爭吵至鬧翻？

12、祥子和虎妞的關繫到底是什麼？實質呢？

13、小福子和祥子的感情如何？她對祥子後半生有什麼影響？

14、祥子為什麼一直不離開北平？
答案：

1. 駱駝祥子 虎妞

2.茅盾、巴金

3.北京話 寫書

4.擁有一台自己的車 因為戰亂被逃兵搶了 就快攢好錢，就被一個偵探騙光了錢

5.虎妞 老婆

6.麻利兒 丑兒 這會子 點卯 見天 走了眼 框外的事 老著臉 張著神 翻扯 翻車 二意思思 軸 暈了菜 念秧兒 顛兒了 拉了胯 摔咧子

7.變化：祥子原是一個年輕健壯的農民，忠厚善良，勤勞朴實，沉默寡言，堅忍要強，但經過三起三落挫折打擊，他的理想終於破滅，性格扭曲，墮落成沒有靈魂的行屍走肉。

原因：舊軍閥舊封建社會對祥子這個老實人的壓榨和剝削,3次有了車,3次都丟了,最後放棄了心中那可憐的理想

8.在小說中，祥子其實本來就叫祥子，前面沒有駱駝。駱駝只是個代號，因為那是祥子從日本兵那逃出來時看到有幾只駱駝，他就牽走了，把它們賣了，用換來的錢，租了四爺的車子，繼續拉車，從新開始他的新人生，人們就開始叫他駱駝祥子。其實就是通過寫駱駝表現出他的踏實，堅韌，有自己奮斗目標的底層勞動人民的形象。

9.反對 歧視在社會底層生活的人

10.賺錢養家，這是舊社會的壓迫使他不得不這么做啊。

11.懷疑祥子是因為貪圖他的錢財而娶虎妞的

12.關系：夫妻。

實質：有夫妻之實，卻沒有夫妻之名。說到底是祥子喝醉了，一不小心上錯了床。

13.生死相許 深遠的影響

14.因為那裡有他最重要的記憶

拓展資料：第六小題北京話的解釋含義

麻利兒：趕快，快點的意思。 這個說法現在常用，與「麻利」意思相同。例如：「炒菜沒醬油了，你麻利兒跑一趟。」注意其讀音：「利」要讀li第一聲，而不是如「勝利」的「利」讀第四聲。不用兒化音的「麻利」，「利」要讀li第四聲。例如：「他幹活很麻利。」

丑兒：京劇里的丑角。 不僅京劇里的丑角這樣稱呼，馬 戲團里也有小丑兒，另常引申用於對表現低劣的人的諷刺。

這會子：時間很長，即這么半天的意思。 現在這種說法比較少了。「這會 子」與「這會兒」不同。例如：「他老早就出去了，這會子還沒回來。」（嫌時 間長了的意思。「會」讀hui第三聲。） 再如：「他出發一個鍾頭了，這會兒快要到了。」（說的是現時。）

點卯：到那兒報到或看一眼，打個照面的意思。 這個說法現在常用。例如：「我到 廠里點卯之後就來你這兒了。」

見天：天天的意思。 「天」字常使用兒化音。例如：「他生意很忙，見天兒往外跑。」

走了眼：把東西看錯了。可引申為分析問題不正確。 在文物收藏界對花大價錢買了贗品，叫作看走了眼。引申用法如：「沒 想他會犯錯誤，我真是看走了眼。」

框外的事：即出格的事，帶有違法亂紀的意思。 老北京人常使用這種說法。例 如：「我這人從來不做框外的事。」又如：「他從來不做框外的事，你放心吧。」

張著神：即留心，留意。 這一說法較少見。「神」應使用兒化音。

老著臉：舍臉的意思。「老」在這里即「厚」的意思，老著臉即厚著臉皮。例如：「說不得我得老 著 老北京土話集錄及評注 1/8 臉見她一面了。」

翻扯：發急，發火的意思。此解釋似有不妥。發急，發火應 是「翻車」（見另條）。「翻扯」似應解釋為亂翻東西，或引申用於重提舊事。例如：「你在我衣櫃里瞎翻扯什 么。」又如：「你又翻扯那些陳芝麻爛穀子的事。」

翻車：即翻臉的意思。 這是現在常說的話，是翻臉的意思，也是發急、發火的意思。例 如：「我說完這事，他立馬兒翻車了。 」「車」字的讀音，常讀如「斥」，輕聲。

二意思思：猶豫不決，三心二意的意思。 早年有這說法，一般用於對別人 處事態度的評論。例如：「他對這事二意思思。」

軸：指脾氣執拗。 一般用於對別人的評論。例 如：「他這人可軸了。」

暈了菜：暈眩的意思。 現在常說「暈菜」，而沒有中間 的「了」字。「暈菜」多用於說自己。例 如：「當時我暈菜了。」與「菜」字相關 的還有「壞菜」（壞事的意思）、「歇菜」（停止的意思）等說法。

念秧兒：跟人說自己的意思，但又故意讓旁邊的人聽見。 念秧兒的目的是讓不好直接面對的那個人明白自己的意思，即：對張三說話而目的是讓李四明白。還有一種情況是，不直接講自己的想法或要求，而念叨相關的事情。例如：（他 不好面對的那個人會說）「你在這兒念秧兒沒用，有什麼話直接對我說！」

顛兒了：撒腿跑了。 這是現在常說的話。「顛兒了」並 不是狂跑，或許不跑也可說是「顛兒 了」。例如：「聽說有球賽，他早就顛 兒了。」「顛兒」應是一種狀態描寫，表達的是人在某種心情下顛著走路的樣 子。還有一種用法如：「瞧他樂得屁顛屁顛的。」

拉了胯：服軟的意思。 這個解釋似有不妥。「拉了胯」應是表達累壞了的意思。一般不說中間 的「了」字，例如：「一整天都沒閑著， 我簡直拉胯了。」解釋為「服軟的意 思」，或為早年鬥蟋蟀（蛐蛐兒）游戲中，一隻蟋蟀被另一隻蟋蟀咬傷，拉著一條不能動的後腿不再斗的狀況。

摔咧子：發脾氣的意思。 「摔咧子」是發脾氣中的一種。它不是與矛盾對象直接面對面發脾氣，而是高聲表達不滿，讓相關的人聽 到。就像《駱駝祥子》劇中虎妞的爸 爸在院子里高聲嚷嚷，表達對虎妞的不滿那樣。

9. 盜鴨長毛文言文閱讀理解及答案

《盜鴨長毛》
邑西白家莊居民某，盜鄰鴨烹之。至夜，覺膚癢。天明視之，茸生鴨毛，觸之則痛。大懼，無術可醫。夜夢一人告之曰：「汝病乃天罰。須得失者罵，毛乃可落。」而鄰翁素雅量①，生平失物，未嘗征於聲色。某詭告翁曰：「鴨乃某甲所盜彼甚畏罵焉罵之亦可警將來。」翁笑曰：「誰有閑氣罵惡人！」卒不罵。某益窘②，因實告鄰翁。翁乃罵，其病良③已。
異史氏④曰：「甚矣，攘⑤者之可懼也：一攘而鴨毛生！甚矣，罵者之宜戒也：一罵而盜罪減！然為善有術，彼鄰翁者，是以罵行其慈者也。」（選自蒲松齡《聊齋志異》）
[注釋] ①雅量：寬宏大量，不斤斤計較。②窘：尷尬。③良：真的。④異史氏：指蒲松齡。⑤攘：(rǎng)偷，竊取。
小題1:給此句斷句，要停頓的地方用「／」標出來（兩處2分）。
「鴨乃某甲所盜彼甚畏罵焉罵之亦可警將來。」
小題2:與「觸之則痛」中「之」字用法相同的一項（ ）（2分）
A．無絲竹之亂耳，無牘之勞形 B．既而心奔騰分合五陣之勢
C．蓋簡桃核修狹者為之 D．孔子雲：何陋之有？
小題3:用現代漢語翻譯下列句子。（2分）
而鄰翁素雅量，生平失物，未嘗征於聲色。
小題4:作者以荒誕的手法向我們揭示了一個什麼道理？ （2分）

答案

小題1:「鴨乃某甲所盜／彼甚畏罵焉／罵之亦可警將來。」（2處2分）
小題2: C （2分）
小題3:用現代漢語翻譯下列句子。 可是鄰居老人一向寬宏大量，平常損失東西，從不曾表現在言語與臉色上。（0．5×4）
小題4:作者以荒誕的手法向我們揭示了一個什麼道理？ （2分）
總結了道理：一個人如果做了壞事，卻以為別人不會知道，企圖掩飾，矇混

10. 偷父閱讀答案

1．簡要分析「偷父」少年的人物形象。 2．從文中畫波浪線的句子中，任選一句品味語言。 （1）他把兩手伸進褲兜，麻利地將兜翻掏出來，又把手攤開說：「啥也沒拿啊！」 （2）「我要……我要我爸……求您了。」 3．文中畫橫線的句子寫「偷父」少年「眯眼看我，彷彿我是個怪物」。請揣摩少年此時的心理活動，並用第一人稱描寫出來。 4．文章末尾，「我是想追上去叮囑他：『孩子，你以後可以來按我的門鈴，從正門進來！』」請結合全文分析，這表露出「我」的什麼情感願望？
答案： 1、「偷父」少年輟學流浪，靠結伙偷竊為生，但仍深深地懷念因礦難而死的父親，以為看到的那張油畫是他父親的畫像，竟因此冒險入室偷盜。可見他是一個雖誤入歧途，但良知未泯，孝愛之心猶存，令人痛惜而又同情的少年 2、（1）此句生動地描寫少年熟練、迅速地翻掏褲兜，狡黠地表白自己沒拿東西的情態，栩栩如生地刻畫了一個被捉後處變不驚的小慣偷形象。 （2）此句形象地描繪出少年結結巴巴、吞吞吐吐的情態，傳神地表現出他要求主人送畫又難以啟齒、渴望得到畫像又擔心主人不肯給的矛盾心理。 3、參考示例：這人真怪！我進他家偷東西被抓住了，他不報警把我送進派出所，反倒問我餓不餓？他到底想干什麼？ 4、這表明了「我」被少年如此深愛父親的行為所感動，殷切地期望他能夠迷途知返，重新做人，表達了「我」願意繼續幫助他的善良願望。