語文閱讀小說性格特點有哪些

Ⅰ 小說中人物性格特點有哪些

成語：陰險狡詐、忠厚老實，誠實守信，善變多疑，任勞任怨，堅強勇敢，見風使舵， 剛愎自用，自大狂妄。
詞語：活潑天真，幽默風趣，認真嚴謹，執著追求，成熟穩重， 樂觀積極， 善良真誠 ，曠達奔放， 心無城府 ，狡黠 ，自私 ，陰險 ，狡猾， 兇狠， 多疑 ，道貌岸然 ， 狡詐， 虛偽， 正直， 忠誠愛國， 敬業， 勤勞， 淳樸， 有毅力， 有恆心 ，有愛心 ，有責任感 ，誠信 。

Ⅱ 高考語文 如何分析小說中的人物形象

基本信息 小說閱讀----分析人物形象，賞析刻畫方法
【考綱解讀】
在考綱中，對文學類文本閱讀明確要求：「欣賞作品形象，領悟作品的藝術魅力」。落實到小說閱讀中，即要求我們能夠准確把握小說人物的形象特徵，學會賞析刻畫人物的技巧，分析作品塑造人物的用意或作用（表達思想情感）。
1、關於小說人物的形象特徵：包括兩個方面，外在的特徵和內在的特徵。外在特徵是指人物的外貌、衣著、職業、生活習慣等；內在特徵是指人物的心理狀態、精神品質、命運變遷等。
2、關於人物塑造的寫作方法：包括兩個方面，直接刻畫和間接刻畫。直接刻畫是指對人物的外貌（肖像、衣著）、心理、動作、語言等方面直接描寫以表現人物特徵；間接刻畫更多的是通過環境描寫與他人的言行來體現、烘托、反襯人物的性格命運。
3、關於小說塑造人物的作用：整體上說就是反映社會現實生活。主要包括：一是通過塑造人物形象來表現某種價值觀、道德觀或行為品行；二是通過人物的命運發展來反映某種社會現狀，

Ⅲ 如何分析小說中的人物的性格特徵

近年來，全國各地高考語文試題，小說類文本閱讀受到重視。廣東、寧夏、海南、江蘇和浙江卷都在文學作品閱讀中考查了小說閱讀的，而賞析人物形象又成了小說閱讀的必考題目，因此，熟練掌握一些賞析人物形象的答題技法就顯得尤為重要。
一、賞析人物形象的答題技巧
1、從掌握人物描寫的方法及作用入手，賞析人物形象。
（1）人物描寫的方法：①正面描寫，一般包括外貌描寫、動作描寫、神態描寫、語言描寫、心理描寫，是指在文學創作中，作者通過對周圍人物事環境的描繪來表現所要描寫的對象，以使其鮮明突出。
（2）各種描寫手法的作用：①外貌、神態、動作描寫：更好地展現人物的內心世界及性格特徵。②語言描寫：A、刻畫人物性格，反映人物心理省去，促進故事情節的發展。B、描摹人物的語態，使形象栩栩如生、躍然紙上。③心理描寫：直接表現人物思想和內在情感（矛盾、焦慮、擔心、喜悅、興奮等），表現人物思想品質，刻畫人物性格，推動情節發展。④細節描寫：更細膩地展示人物的某一特徵。
2、從分析人物活動的環境入手，探究人物命運與思想性格形成的原因。
環境是人物活動和故事發生發展的場所。特定的人物總是在特定的環境中成長起來的，所以對小說環境描寫的分析，也是理解人物形象的一個重要方面。環境描寫分為自然環境描寫和社會環境描寫。自然環境主要包括人物活動的時間、地點、景物等，有時起渲染氣氛的作用。社會環境主要是渲染時代特徵。另外環境對人物性格的體現也起著強化作用，作者為了表現人物豐富復雜的性格，往往為人物設置各種不同的環境，用以「刺激」人物，以記錄其種種行為，從而顯露出性格。例如2008年高考浙江卷所選小說《烏米》，第五自然段的景物描寫就為我們提供了主人公烏米的生活環境，突出了她孤獨無助的處境，暗示了人物的命運。
3、從分析情節入手，把握人物的性格特徵。
情節是人物性格的歷史。情節一般是通過描寫人物思想性格和情感慾望的沖突以及同此引起的人物之間的關系、人物命運的變化來展開的。在情節的展開中，通過描寫人物的外貌、行為和心理狀態，再現活生生的鮮明個性。因此，欣賞人物形象，可以從情節入手，據情論人。
根據故事情節分析人物性格特徵，必須注意以下四點：
第一，全面、恰當、實事求是。人物的性格特徵是從情節中引出的結論，反過來可以解釋情節。只有全面而恰當的結論才能正確解釋全部情節。
第二，注意人物性格的復雜性、多重性，多角度進行分析。
第三，分清主次，把握其主要性格特徵。
第四，把握人物性格的發展變化。
4、從人物間的關系入手，分析人物性格。
許多小說作品所提供的人物往往不止一個，這就要求我們准確分析幾個人物之間的關系，確定主次，從他們之間的復雜關系中，把握主要人物的性格特徵。例如2008年高考江蘇卷所選小說《侯銀匠》，雖然小說的主旨是表現侯銀匠，可是小說的主要文字卻是寫侯菊。如果考生不能准確地把握二者之間的關系，就很難全面總結出侯菊的形象特點。
5、從分析小說的主題入手，揣摩作者的評價。
主題是小說的靈魂。小說的主題往往是通過作品中人物的活動體現出來的，因此通過分析小說的主題，揣摩作者的創作意圖，可以正確把握人物的性格特徵。例如2008年高考廣東卷《河的第三條岸》，文章語言含蓄，內容抽象，考生需認真分析小說的主題，敏銳地認識到作者對「父親」的選擇是肯定的，才能夠正確分析出「父親」的性格特徵，從而准確地分析「母親」的人物形象。
二、高考中人物賞析題設題類型
命題者從分析人物形象這一角度設置試題，具體說來大致包括三種題型：
①小說對人物進行描寫的具體方法；②根據指出人物的性格特徵；③對文中人物進行客觀公正的評析（包括作者自身對人物的態度和讀者對人物的評價）。
三、高考中人物形象賞析題答題思路
1、總體概括人物主要性格特徵。
2、具體分析人物性格特點。
4、得出全面完整的結論。
例如2008年高考廣東卷第17題答案：（總體概括）母親是一個善良勤勞想過幸福生活但又守舊的家庭婦女。（具體分析，舉例說明）她對父親的理想不理解，不支持，知道父親的行動後，她只有一句「如果你出去，就呆在外面，永遠別回來。」對於父親的澮，她覺得羞辱。但她雖不理解父親，在物質方面卻又是支持他的，她把食物放在「我」很容易偷到的地方。

Ⅳ 高考語文閱讀題中問：小說中人物有怎麼樣的性格請簡要分析改怎樣回答

如果是小題，只有個2、3分，那就只需要答性格特徵了，但是記住哦，老師按關鍵詞給分，所以要盡量准確，比如是2分一般答2個形容詞。
如果是有個4——6分，那麼就要有一定的分析了，根據文章的某某部分得出某種性格等等。

一、 小說從肖像、行為、語言、心理、和細節等方面的描寫刻畫人物形象。
（一）、肖像描寫是指用精確、生動、形象的語言描繪人物外形各個方面的特點。如容貌、服飾、姿態、神情、風度等。成功的肖像描寫不僅能夠使人物凸現在讀者眼前，而且可以表現人物的身份、地位、經歷、遭遇，從而揭示人物的性格特徵。
下面就肖像描寫的特徵、方法、民族特色等方面進行分析。
1、 肖像描寫關鍵在於以形傳神，做到形神兼備。如：曹雪芹《紅樓夢》中對林黛玉的肖像描寫：
兩彎似蹙非蹙籠煙眉，一雙似喜非含情目。態生兩靨，嬌柔襲一身之病。淚光點點，嬌柔喘微微。閑靜似嬌花照水，行動如弱柳扶風。心較比干多一竅，病如西子勝三分。
這段肖像描寫顯示出林黛玉孤獨、苦悶、深沉、陰郁的氣質和多愁善感的性格，同時也刻畫出林黛玉容貌嬌美，體弱多病的柔弱女子的形象。
2、肖像描寫要善於抓住人物的突出特徵。要極省儉地刻畫出一個人的特點，最好是畫他的眼睛，倘若畫了全副的頭發，即使細得逼真，也毫無意義。眼睛是心靈的窗戶，畫眼睛，能夠反映人物的內心世界，能夠表現性格特徵。如《祝福》中對祥林嫂的描寫極為成功。作者通過她眼睛的變化，反映她精神的變化，表現她被害的過程，揭露祥林嫂被封建禮教壓迫至死的不幸遭遇。
3、常見的肖像描寫方法。
概括起來，中外小說家在肖像描寫上所用的技法一般不外乎三種形式。即整體的描繪，局部性的描繪和烘雲托月式的描繪。
所謂整體式的描繪，是作家對所寫人物的全面介紹。即並不局限於人物的一眼一眉的描摹，而是寫出人物的全貌，包括人物的衣著、手腳、神態等等。例如：魯迅在《故鄉》中對「豆腐西施」楊二嫂的描繪，凸顴骨薄嘴唇、五十歲上下的女人，沒系裙帶，兩腳張開，像圓規。
所謂局部性的描繪，是作者對所寫人物的肖像最有特徵性部位的著意描摹。有點像電影中的特寫鏡頭，最能體現人物的性格特徵。例如：老舍在《駱駝祥子》中對老姑娘虎妞的形象描繪。
所謂烘雲托月式的肖像描寫，是作家不直接描繪人物，而是通過別人的口述或是言論、行動來曲折地加以表現，這樣寫不僅省力甚至有時比正面描寫的效果更好。

人物形象不斷豐滿的過程一般都經歷了以下三個階段：①人物出場時的造勢和渲染。如《孔乙己》中關於魯鎮酒店的格局，兩種人喝酒方式的交代；《我的叔叔於勒》中關於我們家境的描述。②人物的一般性活動和特殊性活動，一般性活動是指作家在故事情節的發展初期或發展過程中讓人物進行的大眾化的與一般人相似的活動。此時的人物形象還不豐滿，其本質的性格特徵還未顯現出來，如孔乙己在酒店喝酒的情形，於勒按照通常慣例被送到美洲等，所謂的特殊性活動，就是指人物在故事發展高潮部分時所應有的表現，此處能徹底的反映出人物的所有隱含的性格特徵，反映出人物的不同於另外一個的「這一個」的典型性格形象。如孔乙己坐著用手走進酒店仍要喝酒；菲利浦夫婦大罵變成窮光蛋的於勒等，都是在高潮情節中才深刻地表現出的形象。③注意交代人物的最終結局或暗示其命運引人回味反思。�
下面就以一些情節復雜的小說為例對自己的心得進行詮釋。�
編在高中課本第四冊中的小說篇目《林黛玉進賈府》，是《紅樓夢》中別具藝術魅力的章節，其中塑造的王熙鳳、林黛玉兩位美女的形象具有獨特的審美價值。王熙鳳在賈府有著特殊的身份和地位，精明能幹又深受賈母的寵愛，她的出場是「未見其人，先聞其聲」，一個什麼樣的人物能在如此重要場合遲到，並且如此沒有規矩，在那樣一個禮教森嚴的賈府如此放肆的喊叫，讓人初嘗「鳳辣子」的辣味，曹雪芹在人物出場時的煞費苦心，獨特的設計激起了讀者對《紅樓夢》里這一重要人物的極大興趣，進得門來「攜著黛玉的手，上下細細打量了一回，仍送至賈母身邊坐下。」既顯示了對新來的小姐妹的熱情體貼，又表示了對老祖宗的尊重。「天下真有這樣標致的人物，怨不得老祖宗口頭心頭一時不忘，」若似這樣一味誇贊黛玉，就會冷落了在場的眾姐妹及王夫人等人，緊接著又說了下面一番話：「這通體的氣派，竟不像老祖宗的外孫女，竟是個嫡親的親孫女，」就討好了賈母及在場的所有賈家的人，王熙鳳在初識黛玉過程中所表現出的能說會道，善於應承工於心計，八面玲瓏的性格躍然紙上。接下來再看林黛玉的形象特徵，林黛玉是作者著力塑造的一個人物，在出場前就有一段交代，她過去常聽母親說，外祖母家與別家不同，吃穿用度，不同凡響，是個鍾鳴鼎食之家，初入賈府「步步留心，時時在意，不肯輕易多說一句話，多行一步路，唯恐被人恥笑了她去」，這種性格表現在隨後的情節中，邢夫人留她吃晚飯，她婉言謝絕道：「舅母愛惜賜飯，原不應辭，只是還要過去拜見二舅，恐領了賜去不恭。」再如在王夫人房中，她不接受王夫人讓她東坐，因料定那是賈政之位，是絕不應坐的，便向挨炕的椅上坐了，這事看來是小，但她決不輕易從事，在賈母房中吃飯時，又在座位事上更是推讓了一番，直到賈母解釋後方才入座。以上情節，很突出地表現了她小心謹慎的性格。關於她外貌，神情，鳳韻的描寫，如「兩彎似蹙非蹙煙眉，一雙似喜非喜含情目」，「態生兩〖JX-*2。1〗〖HT7」，5〗厭〖KG-1〗面之愁，嬌襲一身之病，」「心較比干多一竅，病如西子勝之兮」則反映了她美貌高情，體弱多病的特點。�
魯迅先生的著名小說《故鄉》中，也有兩個很重要的人物，閏土和楊二嫂，若能抓住這兩個人二十年前後「變」的軌跡，就能為理解小說主題，主要人物的形象，開辟出簡捷途徑。少年時代的閏土「頭戴小氈帽，頸上套一個明晃晃的銀項圈，長著一雙紅活圓實的手」，「捏著一柄鋼釵，奮力向一匹猹刺去。」還會講無窮無盡的新鮮事，而中年閏土「頭上一頂破氈帽，手又粗又笨而且開裂，像是松樹皮」，最後只要了一個香爐和燭台，不說話只是不停地搖頭，一個聰明，活潑、勇敢機靈的少年變得木訥，遲鈍呆滯，深刻地反映了卒亥革命前後中國農民生活的日益貧困的現實，楊二嫂年輕時，因貌美賣豆腐被稱作「豆腐西施」，當年終日坐著安分守己，二十年後，卻變得「細腳伶仃像個圓規」，走的時候還順勢拿走了「我」母親的一雙手套。她變得自私、貪婪，尖刻，恣睢，反映了當時農村經濟的日益破產的現實。�小說中人物的形象或性格特徵隨著人物活動不斷豐滿和顯現出來，若抓住人物活動的軌跡，聯系其前後發展變化的幾個階段情況，就能迅速的解讀人物的性格特徵，為深刻而全面地理解小說主要內容開辟了一條蹊徑

Ⅳ 小說人物性格有哪些類型

小說人物性格分為扁形和圓形兩種類型。所謂扁形人物，就是按照一個簡單的意念或特徵而被創造出來的類型人物或漫畫人物，其性格特徵可以用一句話加以概括。所謂圓形人物，就是性格比較復雜，因而不能用一句話加以概括的人物。

Ⅵ 語文人物形象特點概括

語文人物形象特點概括：
1.做人物形象鑒賞題需要處理五對關系

(1)平面與立體

所謂「平面」與「立體」，是對人物形象形象的說法。所謂「平面」人物，就是性格較為單一的人物；所謂「立體人物」，就是性格復雜多變的人物。生活中少有「平面人物」，多的是「立體人物」。文學就是人學，文學中的人物是以現實人物為基礎的，其性格是豐富、復雜的，多側面的，而且在變化著的。人性有善有惡，性格有優有劣；境遇條件不同，人的性格表現是不同的；人在社會中扮演的角色更是各種各樣的。認識到這一點，就能更好地分析人物形象，要用聯系、發展、辯證的眼光看待人物，絕不能單一地、靜止地評價人物。

(2)正面與側面

「聽其言，察其行」，分析、評價人物，就是看其言行舉止，這是主要的、根本的。但不要忘記從人物所處的環境及其與其他人物的關系中分析評價，因為作家是把人物放在復雜的社會環境、紛繁的人際關系中塑造的，往往使用正面描寫與側面描寫相結合的方法。所以，在分析時既要從正面入手，又不要忘記從人物生活的環境和周圍人際關系等側面入手，做到正側結合，方保全面。更進一步地說，要善於把人物的相關文字信息按正面、側面分類。

(3)整體與細節

要抓住情節整體感知人物。故事情節是人物行為和活動的過程記錄，人物性格不僅隨著情節的展開而逐步顯露，而且隨著情節的發展逐步變化。因此從故事情節的理解入手，就能把握人物的大致性格，避免片面、靜止地理解人物。整體把握也是理解人物細節的基礎。人物形象的塑造，常常是藉助語言、行動、外貌和心理等方面的細節描寫體現出來的，抓住這些細節進行細致分析，就能逐步破解人物形象的性格密碼。特別是那些不易覺察的動作、神情等「只言片語」，常常能夠透露出人物的「內心波瀾」，是多側面、多角度全面把握人物形象的關鍵。抓好了「整體」與「細節」，就能避免孤立地分析人物，缺乏重點地把握人物。人物性格雖然是多側面的，但一般有一個主導性格，特別是短篇作品中的人物。為此，要注意將不同細節所表現出的相同的性格加以合並。

(4)主要與次要

小說人物有主要與次要之分，他們在小說中所起的作用是不同的。主要人物承擔著揭示小說主題的作用，而次要人物的作用是：①對主要人物起陪襯作用；②貫穿全文的線索，特別是採用第一人稱敘述的小說中的「我」，多起到敘述和見證的作用；③同主要人物一同起揭示或凸顯主旨的作用。

(5)形象與性格

這是做人物形象題時經常遇到的兩個概念，弄清這兩個概念，對我們准確答題大有好處。人物形象這一概念的內涵大於人物性格的內涵，人物形象特點的核心是人的性格特點，但還包括人物的肖像、衣著、身份、職業、地位、技能、行為習慣等因素，而人物的性格特點則只指人物的品行、情感、精神等心理特點。

2.分析概括人物形象特點及其作用題是必考題。考查角度有三：一是整體分析、概括人物形象特點。這是最主要的考查角度。答題應篩選出該文字的相關文字(包括正面文字和側面文字)，在此基礎上思考、評判，注意用語的准確性和要點的全面性。二是局部分析概括人物性格或心理。對此，先要細讀、精讀所給文字，並注意聯繫上下文。此題多為分析型，分析時一定要和具體的語言文字結合起來。三是人物形象的作用，主要考查次要人物的作用。次要人物既有自身的作用，又有對主要人物襯托、對比作用，還有情節結構方面作用，要綜合分析。

Ⅶ 課外閱讀孫犁的小說《荷花澱》，選取其中一個人物，分析其主要性格特點。

小說中最突出的人物是水生嫂。她的性格既有中國婦女傳統的美德，又具有抗日根據地婦女進步的特點。

勤勞、善良：她織席子又快又好，可以看出她能幹與勤快；丈夫是游擊隊長，黨的負責人，大部分家務勞動得由她承擔。她上要侍奉公公，下要養育孩子，是典型的賢妻良母。

溫柔、體貼：丈夫工作晚歸，她首先「站起來要去端飯」，賢惠體貼；丈夫說要參軍，她「手指震動了一下，想是叫葦眉子劃破了手」，表現了她對丈夫的依戀和關心。丈夫參軍沒幾天，她心裡思念丈夫，又偷偷和眾夥伴去看望丈夫，對丈夫可謂一往情深。

深明大義：丈夫參軍，她並沒有拖丈夫的後腿，雖然她是不想讓丈夫走的。丈夫去做動員工作，她一直「獃獃地坐在院子里等他」，要聽聽丈夫的「囑咐」。丈夫說「不要叫敵人漢奸捉活的。捉住了要和他們拚命」。她流著眼淚答應了，這表現了她的忠貞。

Ⅷ 小說中人物的性格特點有哪些 請從正面的性格特點和反面性格特點兩方面歸納一下，盡可能的完整一點，

正面：堅強勇敢、樂觀向上、充滿愛心、百折不撓、持之以恆
反面：陰險狡詐、虛假偽善、唯利是圖、仗勢欺人

Ⅸ 小說的特點有哪些

小說的特點：

一、價值性

小說的價值本質是以時間為序列、以某一人物或幾個人物為主線的，非常詳細地、全面地反映社會生活中各種角色的價值關系(政治關系、經濟關系和文化關系)的產生、發展與消亡過程。非常細致地、綜合地展示各種價值關系的相互作用。

二、容量性

與其他文學樣式相比，小說的容量較大，它可以細致地展現人物性格和人物命運，可以表現錯綜復雜的矛盾沖突，同時還可以描述人物所處的社會生活環境。優勢是可以提供整體的、廣闊的社會生活。

三、情節性

小說主要是通過故事情節來展現人物性格、表現中心的。故事來源於生活，但它通過整理、提煉和安排，就比現實生活中發生的真實實例更加集中，更加完整，更具有代表性。

四、環境性

小說的環境描寫和人物的塑造與中心思想有極其重要的關系。在環境描寫中，社會環境是重點，它揭示了種種復雜的社會關系，如人物的身份、地位、成長的歷史背景等等。自然環境包括人物活動的地點、時間、季節、氣候、景物以及場景等等，用來表現人物的身份、地位。自然環境描寫對表達人物的心情、渲染環境氣氛都有不少的作用。

五、發展性

小說是隨著時代的發展而發展的：魏晉南北朝，文人的筆記小說，是中國古代小說的雛形；唐代傳奇的出現，尤其是三大愛情傳奇，標志著古典小說的正式形成；宋元兩代，隨著商品經濟和市井文化的發展，出現了話本小說，為小說的成熟奠定了堅實的基礎；明清小說是中國古代小說發展的高峰，當時是沒有可超越者，四大名著皆發於此。

六、純粹性

純文學中的小說體裁講究純粹性。「謊言去盡之謂純。」(出自墨人鋼《就是》創刊題詞)便是所謂的「純」。也就是說，小說在構思及寫作的過程中能去盡政治謊言、道德謊言、商業謊言、維護階級權貴謊言、愚民謊言等謊言，使呈現出來的小說成品具備純粹的藝術性。

小說的純粹性是閱讀者最重要的審美期待之一。隨著時代的發展，不光是小說，整個文學的純粹性逾來逾成為整個世界對文學審美的一個重要核心。

小說是文學的一種樣式，一般描寫人物故事，塑造多種多樣的人物形象，但亦有例外。它是擁有不完整布局、發展及主題的文學作品。而對話是不是具有鮮明的個性，每個人物說的沒有獨特的語言風格，是衡量小說水準的一個重要標准。

(9)語文閱讀小說性格特點有哪些擴展閱讀：

按篇幅分類

一、微型小說

比短篇更短的小說完全符合瞬息萬變的現代社會中忙碌的人們的閱讀習慣。幾乎每天都可以看到人們為這類的小說賦予一個新名詞和新定義：

例如極短篇、精短小說、超短篇小說、微信息小說、一分鍾小說、一袋煙小說、袖珍小說、焦點小說、瞳孔小說、拇指小說、迷你小說等，族繁不及備載，連專門的文學研究者也很難如數家珍分敘其定義，一般人更容易混淆，故總論之。

一般認為小小說的篇幅應在兩千字以下。因為題材常是生活經驗的片段，因此可以是有頭無尾、有尾無頭、甚至無頭無尾。高潮放在結尾，高潮一出馬上完結，營造餘音繞梁的意境。由於比短篇更短，字句也需要更加精練，題材能見微知著者為佳。

一個意外的結局雖然能吸引眼球，但文章短還是要有伏筆呼應，甚至比起給予讀者意外、應該更重視能否帶給讀者感動。

二、短篇小說

平均篇幅在萬言左右的小說會被劃歸短篇小說。在它的特色中有所謂三一律——一人一地一時，也就是減少角色、縮小舞台、短化故事中流動的時間。另外，雖然它們時常惜墨如金，但一般認為短篇小說仍應符合小說的原始定義、也就是對細節有足夠的刻劃，絕非長篇故事的節略或綱要。

三、中篇小說

平均字數三至四萬字的小說，一般認為是較容易成功的小說。因為對初涉創作領域的人而言，寫作長篇易陷入多數的情節造成凌亂難收的困境，而寫作短篇不是轉折太少而單調、就是轉折太多卻顯得擁擠。這時考慮將原本的構想改成中篇是一個廣受推薦的建議。

四、長篇小說

一般認為字數在六萬或十萬以上的為長篇小說。如果作者打算表現人生中常見的錯綜復雜關系，則必須使用這么大的篇幅。通常就算是筆調輕松的長篇小說，也會有一個內里的嚴肅主題，否則很容易陷入無組織或是凌亂。初涉者在寫作長篇時最需注意全局對主題的呼應、結構的嚴密性、以及避免重復矛盾或缺漏。

Ⅹ 高考現代文小說閱讀，人物性格特點有哪些（要舉例）作用有那些

x4420790你好，我通過其他地方給你找了一些關於人物性格特點的一些舉例、作用，希望能夠給你帶來幫助：

正文：
內心軟弱、多愁善感；開朗樂觀，非常有自信，會享受生活，但做事缺乏耐心；懶惰；善於交際，組織能力強；善於理財，但容易感到寂寞，害怕孤獨；不輕言放棄，但有時過於頑固。 感情豐富，具有親和力，但有時非常情緒化，態度讓人捉摸不透。 務實，做事冷靜、有計劃，不怕艱苦，但自尊心強，有些守舊。聲音洪亮，辦事直爽，待人誠懇；多情善感，機智敏捷；較強的耐心和自製力；堅韌不拔；

優點：外向、活潑好動；輕松愉快、熱情、可親、開朗、豁達；交際、健談、機敏；適應能力強、善組織、工作有效率、富有朝氣；表情豐富、情緒發生迅速豐富變；反應敏捷、對新事物敏感而不深刻。
缺 點：興趣廣泛而浮躁、易隨波逐流；輕率不踏實、事不遂心則熱情銳減；情感不易深沉、易見異思遷；缺乏耐力與 毅力、易輕率作決定。

外向而興奮精力充沛；情緒發生迅速、強烈、熱情、樂觀、率直、語言、行動迅速、雷歷風行；能克服困難埋頭工作、 果敢、堅持。
缺點：沖動、莽撞、易怒而難以自製；剛愎、暴躁、倔甚至挑釁；一旦精力耗盡則情緒低落、信心受挫；煩躁、粗心。

優點：內向、沉靜、謹慎、穩重；語言動作遲緩、不易暴露內心活動、性情平和；辦事認真、細心、有韌性、嚴守秩序、有條理；不善言談、交際、忍讓、務實、可依賴。
缺點：執拗、不靈活、適應能力差；遲鈍、被動、冷淡、顯得落落寡合、有惰性、保守、萎蘼不振。

優點：嚴重內向、柔弱、敏感、靦腆；情緒發生慢體驗強烈；嚴肅、不怕困難、善於體察別人不易發現的問題。
缺點：情緒脆弱，畏縮順從；多愁善感；膽小，憂心忡忡；落落寡合、冷漠、多疑、猶豫不決；缺乏自信，常為小事而動感情。

理智型：深思熟慮，沉著冷靜，善於自控。
疑慮型：猶豫不決，過敏多疑，易受暗示。
情緒型：心境多變，多愁善感，容易沖動。
按心理活動的主要傾向劃分，有：
外傾型：活潑開朗，善於交際，獨立性強，不拘小節。
內傾型：沉鬱文靜，不善交際，處事拘謹，應變力差。
混合型：以上特點俱有，多數人屬這種類型。

在文學作品中，人物性格能夠多角度、全方位地刻畫人物，它可以憑借各種藝術手段，從各個角度對人物進行肖像描寫、心理描寫、對話描寫、行為描寫和環境描寫，既能展現人物音容笑貌、言談舉止和衣著服飾等外在形態，也能呈現出人物心理和思想感情等內在活動，還能完整展現人物與環境互為作用的關系，從而塑造出豐滿而成功的人物形象。