小說坑閱讀答案解析
⑴ 前面有深坑閱讀答案
《前面有深坑》閱讀答案
①母親一遍遍地叫他起床吃早飯,他懶洋洋地看了看錶,對母親不滿地說:「才剛六點,你讓我多睡會兒呀!」
②六點二十分,母親又叫他,他睜開眼,迷迷糊糊地又看了看錶,對母親不滿了,吼道:「叫什麼呀,真煩人,還早呢!」母親就耐心地給他解釋,說你還要上廁所,要洗臉要刷牙,吃了早飯,也就七點多了,你上班還得等公交車,八點上班就很緊張了。兒子就慢慢地懶洋洋地起床了,等一切收拾妥當,要吃早飯的時候,兒子抬頭看了看牆上的掛鍾,已經到七點半了,吃飯來不及了,就要奪門而出,母親卻擋住他,說吃了麵包再走吧,很快的,他一把推開母親,吼道:「一頓飯不吃也餓不死,吃吃吃,我死了算了。」一邊說一邊下樓飛奔。
③母親就對著他的背影「啐」了一口,說道:「一大早,就說些不吉利的話,你這孩子!」
④他已經不是孩子了,大專畢業在家待了好幾年,好不容易才找到了工作。而且兒子也很喜歡這個工作,聽熟人說,兒子在公司幹得還挺好,很有前途。兒子的父親在五年前,出差的路上車翻人亡了,家中只有娘倆相依為命了,她剛剛五十歲,頭發已經花白了,生活的艱辛讓她過早地衰老了。兒子就是她生命的支柱,兒子就說出了死呀死的話,她很忌諱這些的。
⑤兒子的工作單位離家較遠,中午從不回家吃飯,兒子平時說話看似不敬,但兒子對她很孝順,回家晚一會兒也會給她來個電話,不讓她等急了。也就是這天晚上,兒子來電話了,說要在單位加班,讓她自己先吃,不要等了。
⑥她吃過晚飯,就下樓等兒子了。在她小區大門口的位置,因修電纜挖了一個大深坑,也巧,當晚路燈全停了電,到處都是黑黑的,這深坑是上午九點挖的,在兒子上班之後,也就是兒子不知道這里會有個深坑,要是兒子不小心掉進去……
⑦夜裡,風很大,雨也下了起來,她卻像一個木樁似的佇立在那裡,一動也不動。
⑧深夜了,已經十一點半了,前面出現了一個黑影,她一眼就認出那是兒子的輪廓,她就高興地叫著兒子的名字,走近兒子並拉著兒子的手,小心翼翼地從大坑旁邊繞過去。
⑨兒子打量著母親,母親渾身上下淋得濕濕的,凍得瑟瑟發抖。兒子就責怪母親不該在此等他,或者可以回家給他打個電話告訴他門前有個深坑就行,或者回家拿把傘再等,母親說她怕回家一趟會錯過,兒子就掉進坑裡了,所以不敢離開,兒子聽了後,一把摟住母親的肩膀,淚水早已不知不覺地流了下來。
(選自《每日文摘》2012年第2期)
17.本文從頭到尾都流露出母親濃濃的愛子之情,請用簡練的語言列舉兩個例子。(4分)
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18.請對文中畫橫線的句子進行賞析。(3分)
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19.選文多處運用了照應的寫作手法,請找出一例並分析其在文中的表達作用。(4分)
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20.在你的生活中肯定也不乏父母對你關愛有加的事例,請試舉一例。(3分)
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《前面有深坑》閱讀答案:福清語文教育網整理
17.【解析】本題考查對文章信息的篩選和提煉。解題時首先應通讀全文,重點關注母親疼愛兒子的一些細節,然後提煉作答。
答案:母親早晨叫兒子起床吃飯;母親擔心兒子的安全,在雨夜等兒子回家。
18.【解析】本題考查對句子的賞析。解答此類題目首先判斷有無使用修辭手法,然後從詞語、句式、感情等方面進行思考。
答案:運用比喻、襯托的修辭手法,用「木樁」來比喻「母親」,用風大、雨大襯托母親的堅定,生動地表現了母親對兒子深深的愛,感人至深。
19.答案:如第③段中「一大早,就說些不吉利的話,你這孩子!」與第④段中「兒子就說出了死呀死的話,她很忌諱這些的」前後照應,表現出母親對兒子的在乎和疼愛,為下文母親在雨夜等兒子回家埋下伏筆。
20.答案(提示):內容真實,符合題目要求,語言連貫即可。
⑵ 閱讀答案
15.文章寫與老師相見,說了很多舊事。請概括出「我」初中時做的那件事。(3分)
16.請說說文章題目「老師!老師!」有什麼特點?用這個標題有什麼妙處(4分)
17.結合文章,理解第⑨段劃線句子的含義。 (3分)
18.為什麼說張夢庚老師的一生「清寂中夾纏暖意,暖意里裹藏著刺骨的寒涼」? (4分)
19.作者說,就是覺得老師偉大。結合全文,說說張老師的「偉大」表現在哪裡?(4分)
15.(3分)我在酷暑的一天帶同學逃課幫母親捉蚜蟲,還強詞奪理頂撞張老師。(「逃課」「捉蚜蟲」「頂撞」各1分)
16.(4分)文章題目運用了反復的修辭方法和感嘆號(感嘆句)。(2分)這樣既強調了人物的身份,又表達了作者對老師崇敬和贊美的強烈感情,起到吸引、震撼讀者的作用。(2分)
17.(3分)雖然張老師的背影在眼前消失了,但是張老師的形象和精神還留在我心中,(1分)讓我像聽心跳一樣時常清晰記起,(1分)這表達了我對張老師的無比敬愛和深情難忘。(1分)(可以不分析,直接答含義即可)
18.(4分)張老師默默紮根教育,輾轉多校,過著一種平凡清貧的教書生活,他的一生「清寂」。(1分)他事業有成,為教育做出了貢獻;(1分)子女成才,家庭幸福(1分)。因此充滿了「暖意」;但是,他一生清苦,命運坎坷,不被人重視,不被人記起,因此他的人生充滿「寒涼」。(1分)
19.(4分)他熱愛教育,默默堅守教壇43年,一生的金貴歲月奉獻給了教育,培養學生成才;(2分)他關愛學生,理解學生,寬容學生,受學生敬仰。(2分)
望採納!!!
⑶ 小說閱讀理解答題技巧和方法
語文小說閱讀的答題技巧如下:環境描寫的題型及答題要點。答出環境描寫的作用:1、交代背景。2、推動情節。3、渲染氣氛。4、刻畫人物形象,襯託人物的性格、情緒。5、使故事情節更為生動、真實。6、使主題更為突出、深刻。7要表現一定的新鮮感受或微妙情緒,做到情景交融,能夠給人以感染、啟發和美的享受。關於評價、體驗、感悟、啟示的問題。這類題往往是考查學生們對文學作品內涵的把握。需要結合自身經歷談體驗、感悟等。人物形象分析的題型及答題要點。1、答出描寫人物。2、答出這些方法的具體內容。3、針對具體內容分析人物特點,注意從外在的肖像特點到內在的心裡想法,再到精神品質。要分析全面,具體,不可泛泛而談。
⑷ 高中語文小說閱讀有哪些套路或者答題技巧
要做好高中語文閱讀,首先要提高閱讀能力,包括閱讀速度、整體感知、整理歸納分析等放方面。可以練習掌握一下快速閱讀的能力,快速閱讀是一種高效的閱讀、學習方法,培養直接把視覺器官感知的文字元號轉換成意義,形成眼腦直映式的閱讀方式。掌握快速閱讀之後,在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取段落、文章的脈絡和重點,促進整理歸納分析,提高做題效率;同時海可以節約大量的時間,游刃有餘的做其它事情。
閱讀能力較弱的同學建議去練習一下,具體練習可以參考:《精英特全腦速讀記憶軟體》,在閱讀速度、歸納分析、理解記憶等方面幫助較大。閱讀能力是一方面,提高閱讀答題正確率,還需要平時多練習,最好能給自己規劃一下時間,每天或兩天練習一篇語文閱讀理解,各種類型的都要有,這樣才不會導致眼高手低。
高考語文閱讀題答題具體技巧,分別舉例如下幾點:
(一)某句話在文中的作用:
1、文首:開篇點題;渲染氣氛(散文),埋下伏筆(記敘類文章),設置懸念(小說,但上海不會考),為下文作輔墊;總領下文;
2、文中:承上啟下;總領下文;總結上文;
3、文末:點明中心(散文);深化主題(記敘類文章文章);照應開頭(議論文、記敘類文章文、小說)
(二)修辭手法的作用:
(1)它本身的作用;(2)結合句子語境。
(三)句子含義的解答:
這樣的題目,句子中往往有一個詞語或短語用了比喻、對比、借代、象徵等表現方法。答題時,把它們所指的對象揭示出來,再疏通句子,就可以了。
(四)某句話中某個詞換成另一個行嗎?為什麼?
動詞:不行。因為該詞准確生動具體地寫出了……
形容詞:不行。因為該詞生動形象地描寫了……
副詞(如都,大都,非常只有等):不行。因為該詞准確地說明了……的情況(表程度,表限制,表時間,表范圍等),換了後就變成……,與事實不符。
(五)一句話中某兩三個詞的順序能否調換?為什麼? 不能。因為:
(1)與人們認識事物的(由淺入深、由表入里、由現象到本質)規律不一致。
(2)該詞與上文是一一對應的關系。
(3)這些詞是遞進關系,環環相扣,不能互換。
(六)段意的概括歸納
1.記敘類文章:回答清楚(什麼時間、什麼地點)什麼人做什麼事。
格式:(時間+地點)+人+事。
2.說明類文章:回答清楚說明對象是什麼,它的特點是什麼。
格式:說明(介紹)+說明對象+說明內容(特點)
3.議論類文章:回答清楚議論的問題是什麼,作者觀點怎樣。
格式:用什麼論證方法證明了(論證了)+論點
⑸ 小說中坑是什麼意思
1、地面凹陷處稱為「坑」,2、騙的意思。
⑹ 高考小說閱讀常見題型及解題技巧是什麼
1、拿捏詞義的輕重
近義詞雖然表達的意思是相近的,但在表現事物的某種特徵或程度上,往往有輕重之別。辨析時就要注意區別。
例如:「損壞」「毀壞」「破壞」其表現的程度就層層升級,依次加重。再如:「陌生」與「生疏」,兩個詞都有「不熟悉」的意思。但「陌生」表示對一個人或事物因初次接觸而不熟悉;
「生疏」則可表示對一個人或事物以前熟悉或曾經有過接觸,因相隔時間長變得不熟悉了,或者因接觸時間不長次數不多所以不熟悉。
2、限定詞義的范圍
有些近義詞雖指同一事物,但所指范圍卻有大有小,這種分別也是辨析近義詞的一個標准。
例如:「邊疆」「邊境」「邊界」范圍是越來越小。「邊疆」指遠離中心的地方,靠近國界的領土,范圍大,同時這個概念比較抽象;「邊境」指靠近國界的地方,范圍較小,同時這個概念比較具體。「邊界」僅指一條界限,范圍最小。
3、揣摩詞義側重
有些近義詞雖指意義相似,但由於詞素構成不同往往所指的側重點不同,使用就有所不同。
例如:「景色」與「景點」,「景色」側重指景象、情景。「景點」側重指景物的地點。再如:「詭辯」與「狡辯」都指無理強辯,但「詭辯」著重在「詭」,即欺詐、怪異,「詭辯」就是用欺詐的手段,奇怪的言辭,似是而非的論證來為自己的謬論辯護。
4、分清詞性和語法功能
近義詞一般詞性相同,但也有詞性不同或不完全相同的。
例如「誕生」與「誕辰」,前者為動詞,後者為名詞,詞性不同,用法自然就不同了。也有因詞性不同,表達的意思也就不同,如「突然」(形容詞),「猛然」(副詞)。
5、語感與第一印象
選詞填空題還考察學生的日常詞彙和語言積累,許多固定搭配或者約定俗成說法,憑借語感即可做出答案。
學生在一定要相信自己的積累,不要耗費兩大量時間迂迴於一道試題。此外,有些詞語習慣搭配我們也需要注意,這些就是考察學生的詞語積累了。
⑺ 小說坑多到底是什麼意思
「坑」指小說中作者預留的線索、引誘讀者的劇情、伏筆、出人意料的發展等,或者是某些支線劇情發展、人物勢力、情節背景等故事只是露了個面,卻沒有展開篇幅描述的意思。
「坑多」就是說這個作者寫的小說中的伏筆線索、前後呼應的情節、出人意料的發展、細節等比較多,或者是有好多值得大書特書的人物、情節、背景等在前面露了面,讓讀者以為後面會細說時,卻到最後沒有再提。
舉個例子: 《天龍八部》中的掃地僧,被很多人認為是金庸小說中的第一高手,但是其人身份姓名,皆無線索。後面再也沒有出現。這就是一個坑。
有些坑是作者一時興起挖的;有些是暫時沒完善,等以後再說,結果到最後也沒完成;有些是作者自己挖的,但是時間太長忘了填;還有的是作者對情節發展失控了,就強行挖一個坑,出現一個強力人物、勢力,打破現狀,讓劇情向作者預定的發展;當然也不排除故意挖坑吊人胃口的情況。