高中小說推薦演講稿

Ⅰ 尋一篇適合在高中課堂上內容積極向上 文採好一點的演講稿

用沉潛為成功蓄勢
沉潛，從字面意義來說，即在水中潛伏、沉沒。從引申意義來說，即思想感情深沉，不外露，集中精力，潛心研究。
曇花用一年的默默醞釀，才換來一夜的風姿綽約；蟬蟲用四年的地下修練，才換來四周的放聲高歌；企鵝用竭盡全力的沉潛，才換來迅猛的騰空而起……自然現象向我們透示著一個哲理：沉潛是絢爛前的孕育，沉潛是高亢前的醞釀，沉潛是騰飛前的蓄勢。
有一種毛竹被人稱為「魔法毛竹」，在它一生的最初五年裡，你幾乎觀察不到它的生長，即使生存環境十分適宜也是如此。但是，只要五年過去，它就會像被施了魔法一樣，開始以每天兩英尺的速度迅速生長，並在六個星期內長到190英尺的高度。毛竹的快速生長所依賴的是它那長達幾英里的根系。其實早先看上去默默無聞的它一直沉潛在地下，不斷壯大自己的根系，它用五年的時間積蓄了快速生長的能量，最終創造了自己的神話。
南極大地的水陸交接處，全是滑溜溜的冰層或者尖銳的冰棱，笨重的企鵝沒有可以用來攀爬的前臂，也沒有可以飛翔的翅膀，如何從水中上岸呢？原來，在將要上岸之時，企鵝猛地從海面扎入海中，拼力沉潛，潛得越深，海水所產生的壓力和浮力也越大，企鵝一直潛到適當的深度，再擺動雙足，迅猛向上，猶如離弦之箭躥出水面，騰空而起，畫出一道優美的U形曲線，落在陸地上。
不管是毛竹在地下的沉潛，還是企鵝在水下的沉潛，都是為了蓄勢，為了積聚破土而出的破水而出的力量。這樣的沉潛絕非沉淪，而是自強。甘於沉潛下去，才可浮出來，毛竹和企鵝的沉潛原則，也適用於人的生存和發展。人生同樣需要用沉潛為成功蓄勢。
沉潛，是一種人生態度。
差不多一年之後，我們就要走出高中的大門，或者升入高一級學府繼續深造，或者走向另外的崗位開始你畢生的事業。但不管是哪條路，你們都是進入了一個全新的成長過程。而高中生涯的結束，新成長過程的開端，有一個明顯的標志，就是即將到來的高招。而無論你是選擇繼續升學，還是選擇離開校園開創事業，高考都是你必須認真面對、而且應該要取得好成績的一個步驟。因為這是一個總結，也是一個開局：對這三年高中生活的總結，對你未來之路的開局。
那麼，如何為自己的總結交一份良好的答卷，或者說為自己的未來構建一個良好開局？在這個時候，我們應該做什麼？應該怎麼做？我相信每位同學都有自己的思考。而我認為，這個時候應該是沉潛蓄勢的時候了，如企鵝潛水，如毛竹紮根，等待著離水前的那沖天一躍，然後是見風即長，直至參天成材。
那麼，我們應該如何沉潛呢？不言不語，埋頭於書山題海？或者封閉自我，整日為即將到來的考試惶惑惶恐？這不是積極的沉潛，這是消極的躲閃！正確的態度是淡定，從容，合理安排時間，保持樂觀的心情，保持鎮靜的心態，保持良好的身體狀態。不浮躁，不急躁，不顯擺，不賣弄，暫時放棄與中考無關的其他事情，把心沉靜到學業中來。
沉潛不是沉溺。在沉潛中，千萬不能忘記夢想和追求，要記得對於未來的虔誠期盼與莊重許諾，讓未來的召喚激盪在心胸，我們永遠要堅信：即使追求受阻，追求之心依然蓬勃；即使夢想折翅，夢想之光依然閃耀；即使今天征途崎嶇、步履蹣跚，明天定將踏進上鮮花小徑。
沉潛也不是放棄追求。沉潛要學會用理想拒絕誘惑，讓理想成為燈塔；沉潛要學會用堅守排解寂寞，讓堅守成為身資；沉潛要學會用微笑化解壓力，讓微笑成為表情。
從現在開始沉潛下去，為創造自己的精彩、為收獲季節的稻穗、為領悟生命的真諦而蓄勢吧！
謝謝大家！

Ⅱ 推薦名著的一個演講稿

《海底兩萬里》是一部科幻小說，於一八七0年問世，暨今已逾百年，而仍能以多種文字的各種版本風行世界，廣有讀者，僅此一端，即可見其生命力之強，吸引力之大。主張書不及百歲不看的讀者，是大可放心一閱的。 書中人物寥寥，有名有姓的只有四個半——「亞伯拉罕·林肯」號驅逐艦艦長法拉格特，只在小說開頭部分曇花一現，姑且算半個；內景只是一艘潛水艇。但就是這么四個半人，這么一艘潛水艇，在將近一年的時間中，縱橫海底兩萬里，為我們演繹出一個個故事，展現出一幅幅畫面；故事曲折驚險，引人入勝，畫面多姿多彩，氣象萬千。這樣一部小說，讀來既使人賞心悅目，也令人動魄驚心。
故事並不復雜：故事發生在1866年，法國人阿龍納斯，一位生物學家，應邀赴美參加一項科學考察活動。其時，海上出了個怪物，在全世界鬧得沸沸揚揚。科考活動結束之後，生物學家正准備束裝就道，返回法國，卻接到美國海軍部的邀請，於是改弦更張，登上了一艘驅逐艦，參與「把那個怪物從海洋中清除出去 」的活動。

經過千辛萬苦，「怪物」未被清除，驅逐艦反被「怪物」重創，博物學家和他的僕人以及為清除「怪物」被特意請到驅逐艦上來的一名捕鯨手，都成了「怪物」的俘虜!「怪物」非他，原來是一艘尚不為世人所知的潛水艇，名「鸚鵡螺」號。

潛艇對俘虜倒也優待；只是，為了保守自己的秘密，潛艇艇長尼摩從此永遠不許他們離開。阿龍納斯一行別無選擇，只能跟著潛水艇周遊各大洋。十個月之後，這三個人終於在極其險惡的情況下逃脫，生物學家才得以把這件海底秘密公諸於世。
《海底兩萬里》寫的主要是他們在這十個月里的經歷。 《海底兩萬里》已經有幾種中譯本，「兩萬里」也就成了個約定俗成的說法；究其實，這里的「里」指的是法國古里，而古法里又有海陸之分，一古海里約合5.556公里，一古陸里約合4.445公里；既然是在海底周遊，這里的兩萬里，理應為兩萬古海里。
如此說來，他們在海底行駛的路程，就應該在十一萬公里以上了。這是要說明的。 十一萬公里的行程，是個大場面，一路所見，可以說無奇不有。誰見過海底森林?誰見過海底煤礦?誰見過「養」在貝殼里、價值連城的大珍珠?當了俘虜的阿羅納克斯和他的朋友們都見到了，而且曾經徜徉其間。他們在印度洋的珠場和鯊魚展開過搏鬥，捕鯨手尼德·蘭手刃了一條凶惡的巨鯊；他們在紅海里追捕過一條瀕於絕種的儒艮，儒艮肉當晚就被端上了餐桌；他們在大西洋里和章魚進行過血戰，一名船員慘死；這些場面，都十分驚心動魄。此外，書中還描寫了抹香鯨如何殘殺長須鯨，「鸚鵡螺」號潛艇又是如何殺死成群的抹香鯨的，那情景也十分罕見。
阿龍納斯是個生物學家，博古通今，乘潛艇在水下航行，使他飽覽了海洋里的各種動植物；他和他那位對分類學入了迷的僕人康塞爾，將這些海洋生物向我們做了詳實的介紹，界、門、綱、目、科、屬、種，說得井井有條，使讀者認識了許多海洋生物；阿羅納克斯還把在海洋中見到的種種奇觀，一一娓娓道來，令讀者大開眼界，知道了什麼是太平洋黑流，什麼是墨西哥暖流，颶風是怎樣形成的，馬尾藻海又是什麼樣……我們知道珊瑚礁是怎樣形成的嗎?知道海洋究竟有多深嗎?知道海水傳播聲音的速度有多快嗎?這一類知識，書中比比皆是。

「鸚鵡螺」號也曾遇險，在珊瑚礁上擱過淺，受到過巴布亞土著的襲擊，最可怕的是，在南極被厚厚的冰層困住，艇內缺氧，艇上的人幾乎不能生還。但是，憑著潛艇的精良構造和艇長的超人智慧，種種險境，均被化解，終於完成了十一萬公里的海底行程。 凡爾納時代，潛水艇剛剛面世，還是一種神秘的東西；「鸚鵡螺」號艇長內莫又是個身世不明之人，他逃避人類，蟄居海底，而又隱隱約約和陸地上的某些人有一種特殊聯系。凡此種種，都給小說增加了一層神秘色彩。
既是小說，人物當然是虛構的，作家給「鸚鵡螺」號艇長取的拉丁文名字，更明白無誤地指出了這一點——「內莫」，在拉丁文里是子虛烏有的意思。但這並沒有妨礙作者把他描寫成一個有血有肉、讓讀者覺得可信的人物。

Ⅲ 誰能提供一篇適合高中生的演講稿 最好是關於如何學習語文的

同學們，年輕的朋友們：

在這燦爛的夏季，我們就要說再見了！凡經歷過高中生活的人都會說，高中三年的時光很難忘，很深刻。這不僅僅是由於那高壓下緊張的生活；那摞成山、飛滿天的卷子；和那成績跌落時流過的淚和制定的計劃。在以後的生活中，大家會慢慢思考，慢慢品味，會深刻的體會到高中三年成長的心靈路程，會永遠懷念自己在人生道路上第一次全力以赴的拼搏！

作為你們的老師，三年來，我們朝夕相伴，我們有幸陪大家一同走過了你們生命中最亮麗的青春花季。我們願意記住每一張燦爛如花的笑臉和那些陽光遍地、書聲朗朗的清晨。在這三年的時間里，我們無法給予你們更多的東西，只能傾其所有，為你們明天的揚帆遠航推波助瀾。在此期間，嚴厲的批評，苛刻的要求，艱苦的訓練，或許曾令你們難以接受，但我們相信大家能夠理解，因為作為一名老師他所做的一切，都是為了自己的學生能夠有所作為，為了自己的學生能出類拔萃。

今天，大家在這里圓滿的完成了學業，但，人生之路漫長，求識之路未窮。中學教育還只是人生的起跑點，它才教給你們一般的基礎知識和基本技能。明天，你們將跨入新的學校，更美麗的知識之花在等待著你們去擷取，更浩瀚的知識海洋在等待著你們去遨遊，更寬闊的知識沃土在等待著你們去耕耘，更崎嶇的知識險途在等待著你們去征服！

因此，今天的畢業不僅是對昨天的總結，更是對明天的呼喚，是你們的所有師長和朋友為你們明日的出征而壯行！未來的征途上，鮮花與荊棘相伴，挫折與成功同在；我代表畢業班的所有老師，最想對大家說的是：

每個人的一輩子都不可能是常勝將軍，不可能不遇到一點挫折和困難，關鍵時刻應鼓起敢於面對嚴峻現實的勇氣。一位戰斗英雄說過這樣一句話：在戰場上，即使我倒下去了，我的目光也要看著前面。因此，今天，我不祝你們的未來一帆風順；我祝你們即使九千九百九十九次的跌倒之後，仍舊九千九百九十九次的站起來！

最後，高考在即，我代表所有的老師再送大家一句話：寒窗苦十年，十年磨一劍。同學們，揚眉出劍吧！

Ⅳ 好書推薦演講稿 急！！！！ 一兩百字左右. 中學生的.

推薦一本比小說更好看的有關歷史的書:<庵上坊>,三聯書店去年出的.
看了就知道:原來歷史就是這么"創造"出來的呀!
一開始,是因為庵上這個地方有一座精美的貞潔牌坊,當地人特別自豪,總是願意給外來的人講這座牌坊的故事.故事裡面其實含著對能工巧匠的羨慕,含著對地主的嫉妒,也含著對美麗的寡婦的意淫.於是,講來講去,故事裡的內容越加越多了,細節也越來越豐富了.結果這個越講越神奇的故事,竟然就被載進了地方史.變成了黑紙白字.這應該算是一種集體創造的"小說"吧.而且這"小說"還真完整,情節真曲折,能在裡面找到愛情和友情,也能找到謀殺和復仇,更夾雜著家族的榮譽感和興衰史,貫穿著一條悲劇的主線,再說裡面的名字又都屬於真實存在過的人,看起來就更像是真有那些事似的.謊言重復一千遍也能成真理,故事講多了,人們都相信了,以為那就是歷史.
可這還不算完,新中國一建立,革命的作家又來了,他們又改寫了這個故事,看看人家改完的故事,你才知道,什麼叫"創作"!我們泱泱大國,誠信為本,早早就會架空歷史了哈哈!
跟他們轉了一圈,視線再回到這座牌坊上,石頭刻得真細致,圖案雕得真漂亮(書里有好多漂亮的圖),不由讓人心裡一驚,或許,本來就什麼都沒有,這里立著的，只有石頭罷了.
這書文筆特好,語言很生動,屬於越看越有趣那種,希望你也喜歡哈哈!

Ⅳ 推薦一本書的演講稿

1 做好工作報告提案演講的十二條建議
時間緊,不做展開,朋友們結合自己實踐經驗慢慢體會.總體而言,做好一個專業性的提案演講,需要兩大基礎和注意十大技巧.

兩大基礎:

1,演講者解讀者必須具備一定的專業基礎,包括專業知識,專業技能,如有專業經驗更好,具備專業基礎的人能夠較從容地面對聽眾,獲得最初的必要的專業自信.

2，演講者還應當樹立起自己的專業形象.專業形象之重要,遠遠超過許多人的想像,事實往往是你看起來象什麼人,顧客就不自覺地當你是什麼人.形象太關鍵了.只有專業知識和專業形象配合好,一個專業人士甚至專家定位才能建立起來,兩者缺一不可,只有一方均會造成較大缺陷.

十大技巧主要包括:

1,對內容需要充分理解;演講前需要一次次認真仔細地閱讀消化自己這次所需要演講的內容,理解越深越透,演講起來就有把握越容易,效果越好;

2,把握整體框架;明白這次演講的所有內容是如何結構並且前後相連的,明白每大板塊和整體而言內容的總體結構是如何展開的;

3,理出內容及邏輯的主線;一方面需要在把握總體框架的基礎上,將所有內容用一根線條串起來,另一方面,尤其需要從更深層次,即內容呈現和發展的內在邏輯上來把握內容之間的關系,從而做到整個演講綱舉目張,思路清晰;

4,突出重點,輕重有別;流水帳讓人疲倦,提不起神來,只有突出關鍵的要害的重點,才能使報告產生亮點,給人留下深刻印象;

5,明白每一個部分\每個PPT要表述和傳達的核心內容及其要點;凡是事先不知道自己在每個PPT要講什麼東西的人,在演講時必然盯著文本念或者亂發揮一氣,而事先明白要講什麼的人則胸有成竹,前後呼應,重點突出,觀點鮮明;

6,用自己能夠駕馭的方式組織好自己的語言,達到專業與生動的效果;不要模仿他人演講風格,只可消化他人技巧後為自己所用,用自己熟悉和適用勝任的方式來解讀,才能真正把握住演講的效果;

7,心態要自信,自然,必要時需要帶點甚至很多專業激情,不自然的演講和沒有激情的演講一樣讓人生厭;,缺乏真正的感染力;

8,如果演講過程中出現小錯,應該將其看作正常現象,千萬不可慌張,請保持鎮定,以輕描淡寫的語氣語言予以糾正即可,然後象什麼事也沒有發生一樣繼續;

9,演講時會有壓力感,這是每一個人面對公眾演講時的正常反應,勿被自己的臨場緊張感嚇住,建議有意大聲地說話,專注於演講和跟你的對象認真溝通,幾分鍾後即會慢慢消失;

10,演講前一定要演習幾遍,以形成一個整體記憶,但一旦開始演講,則對自己演講表現應主動降低期望,不要期望自己一鳴驚人,但在具體演講過程中則有意提高對自己的要求,全力以赴,盡力而為.

遵循以上十二條建議,一個成功的演講對於許多人就會一天天變得輕松容易.

Ⅵ 推薦文學名人及其作品的演講稿

名言：
退步原來是向前

演講稿：退步原來是向前
「手把青秧插滿田，低頭便見水中天，六根清凈方為道，退步原來是向前」這首禪詩在人生的哲理上闡釋了以退為進的道理，亦說明了謙沖為懷的宏大心胸。
班上學生常常為了綠豆芝麻小事，吵得沸沸揚揚，有時甚至鬧得不可開交。因此我經常會勸他們以退為進，不要斤斤計較，有時候其實吃虧就是佔便宜，先哲曾經告誡我們「忍一時風平浪靜，退一步海闊天空」。

其實在日常生活中，有許多「退後其實就是向前」的現象。例如扔石頭，手臂一定要往後拉一下，再往前扔，才會扔得遠；再如：立定跳遠，一定要先蹲下來，再往上跳，才會跳得遠。我們再仔細瞧瞧農夫插秧的動作，他們是一排一排退後插的，動作看來是向後退，其實成就是向前推進的，因此我們就不難理解這首禪詩的意境了。

有一句話「十年寒窗無人問，一舉成名天下知」，十年寒窗苦心鑽研，韜光養晦，潛心修持，專心致志，戮力奮發，在艱辛寂寞的道路中，終於淬練出邁向高峰的能力與勇氣，諸如此例，不勝枚舉。

越王句踐決心興越滅吳，勵精圖治，卧薪嘗膽，與越民同甘共苦，十年如一日，終於完成了十年前的願望，復興自己的國家。

舉凡古今中外，在專業領域上卓然有成的科學家、藝術家，乃至企業家，往往都是嘗盡了無數的辛酸和艱苦而造就的。

美國大發明家愛迪生，在研究電燈的過程中，有過上千次失敗的紀錄，因失敗累積了無數的經驗，終於獲得成功。王羲之刻苦自學的精神，在在令人動容；他精湛的書法藝術，來自長久的、潛心的訓練，終於成就一代「書聖」。進德修業，如果有謙沖、禮讓、自我要求的心，就會不斷的向前進步。其實以退為進的「退」，是一種謙沖、禮讓、自我要求的決心與毅力，不是退縮、膽怯、呆滯不進的鼠輩之類。

美國總統林肯十分重視大眾對政府及他本人的批評，即便是罵自己的，只要言之有理，必定欣然接受。有一次他和兒子驅車上街，遇到一列軍隊通過街市，林肯隨口問一個路人：「這是什麼？」他原本想問的是「這是哪個州的兵團？」，但沒說清楚，路人以為他不認識軍隊，便粗魯的回答他：「這是聯邦的軍隊，你真是個他媽的大笨蛋。」林肯面對路人的斥責，只說了聲「謝謝」，毫無半點怒容。大哉！林肯總統！豁達的胸襟，優雅的風度，何等高明的政治家呀！

明代楊守陳的官職是洗馬，是太子外出活動的先行官。有一次，他告假返鄉探親，途中住在驛站，驛站長不知洗馬是什麼官，跟他平起平坐，並且冒冒失失的問道：「你官職是洗馬，一天要洗幾匹？」楊守陳故意答道：「勤快就多洗，偷懶就少洗，沒有定數。」不久，驛站長接到通報，說一位御史要來，他就叫楊守陳讓出上房，楊守陳說：「等他來了，再讓也不遲。」御史到了，一見是自己的老師，立即向他行禮請安。驛站長見狀，慌忙撲倒在地，乞求饒恕，楊守陳卻一點也不怪罪他。

Ⅶ 推薦一本好書的演講稿

生命的價值是什麼？生命的意義是什麼？《鋼鐵是怎樣煉成的》告訴了我一切.
書中的主人公保爾•柯察金，用他頑強拼搏的一生，譜寫出人生的壯麗詩篇：你看他騎馬持刀滅白匪，挖凍土，鋪鐵軌，多麼威武，英勇；他制止叛亂，排斥錯誤路線，多麼堅定果斷；尤其是當病魔纏身時，已經喪失了戰鬥力的他，斗死神、奪分秒，拿起新的武器，頑強學習寫作，沒有一絲頹唐。這都是因為他有崇高的共產主義理想、「雖九死其猶未悔」，所以他才能百折不撓的克服前進道路上的種種困難和挫折，生命不息，奮斗不止。他是真正的強者。
我是新中國的少年，遇不到像保爾所遇到的種種考驗。我的人生道路應該是怎樣的呢？我的理想、目標應如何樹立？面對保爾不屈不撓的一生，我陷入深深的思考。
鋼鐵是怎樣煉成的？我反復思索它的含義。上好的鐵須經千錘百煉才能成鋼，保爾就是從一個貧賤、無知的少年長成為一名堅強的共產主義戰士的。他的人生道路是一條浸漬著血汗的路。當癱瘓、失明威脅他時，他克服了多少常人難以克服的困難，終於百煉成鋼。我難道就煉不成一塊好鋼嗎？我能成為一名大隊長，能夠好好學習，也能夠做一名老師的「小助手」。老師為了把我們培養成才而廢寢忘食，忘我工作，這是多麼有利的學習條件啊。我要珍惜這分分秒秒，發奮！努力！為祖國社會主義大廈添一塊優質的鋼材。
「人最寶貴的是生命,生命屬於我們只有一次，人的一生應這樣度過：當他回憶起往事的時候，他不會因虛度年華而悔恨，也不會因碌碌無為而羞愧，在臨死的時候，它能夠說：我整個的生命和精力，都已經獻給了世界上最壯麗的事業——為人類的解放而斗爭......」
《鋼鐵是怎樣煉成的》是一本能夠激勵我們的好書，希望大家都能把他找來讀一讀，感受生命的價值，生命的意義。

Ⅷ 三分鍾推薦一本書的演講稿(書是關於勵志方面的)

同學們，想必你們讀過的書肯定不少吧！我們一向都認為要「多讀書，讀好書」，今天，我向你們推薦一本書：《寓言中的道理》。

一聽這本書的題目，可能你會
，覺得太幼稚，可是如果聽了我的介紹，相信你一定會喜歡的！

《寓言中的道理》是由一篇篇生動的
得出的啟示、感悟組成的。每一章內容大致是這樣的：標題上面有從故事中總結的一句富含哲理的話，然後是一篇有趣的
，還配著一幅插圖；在故事後面，有道理一，道理二，道理三；最後還會講一篇與寓言相輔的真人故事。三部分就能讓你讀透這篇寓言，學到很多課外的知識。

當然，只是說一說組成部分，你可能還不會去讀這本書。在這里，我說一說我從上面讀到的，令我印象最深的一篇吧！

《井底的驢》是這本書上的第一篇寓言，讓我
。他說的是一頭驢掉進了一口枯井裡，主人沒有辦法把它救出來,決定把它活埋在這口枯井裡，順便把這口枯井填死，便請了幾個人來幫他填土。 驢子嘶叫著，可當他明白了什麼之後，便停止了嘶叫。主人很好奇，沒想到驢子竟然把每一次落在身上的土都抖下來，用力踩在腳下，不一會兒，驢子竟把自己升到了井口。 這篇文章的三個道理是：永遠不要灰心，命運掌握在自己手裡，不能放棄。總結出的一句話：關鍵時候，你會發現真正的救世主是你自己。

像這篇寓言一樣，這本書就是這：樣傳授給我們一個又一個道理，一句又一句哲理總結。這樣一本好書，難道你不動心嗎？

我，向你推薦一本書：《寓言中的道理》，因為它可以讓你在人生中正確面對一切。

Ⅸ 好書推薦的演講稿

有這樣一個故事，俄國的羅蒙諾索夫小的時候，最希望得到一本書，他是漁民的兒子。白天，他跟父親打魚，晚上，躲在板棚里看書。有一天，羅蒙諾索夫和父親在海上打魚，忽然，一陣狂風，大海掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情況十分緊急。他不顧一切，沿著搖晃的桅桿爬上去，很快把吹落的帆篷扎結實了，漁船恢復了平穩。狂風過去後，父親把他拉到身邊，笑眯眯地說：「孩子，我要獎賞你的勇敢，給你買件鹿皮上衣，好嗎？」羅蒙諾索夫搖搖頭。「那你要什麼呢？」「我要買一本書，爸爸，其它我什麼都不要。」「難道一件鹿皮上衣還比不上一本書？」「爸爸，我想要一本好書，什麼知識都有的書。比方，天上的星星為什麼會掉下來，為什麼黑夜過去就是黎明……」，父親和水手們聽了，都驚奇得睜圓了眼睛。長大後，羅蒙諾索夫成了俄國著名的科學家、詩人、語言學家和歷史學家。他的科學研究范圍很廣，涉及自然科學的許多領域。在科學研究的同時，他又進行文學創造和語言學、歷史學研究，給後人留下了很多有價值的作品。
聽了這一個故事，親愛的同學們你一定會從中有所感悟、有所啟迪吧。在新的世紀中，願同學們都來與好書作伴：文學的、藝術的、知識的、科技的、思想的、生活的……只要是好書，就開卷有益；只有博覽群書，才能使我們的知識淵博；只有與書作伴，思想才不貧窮、不孤獨，身心才能得到陶冶，生活才能充滿情趣。
「半畝方塘一鑒開，天光雲影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來。」同學們，讓我們暢飲這「源頭活水」，攀登這人類進步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人，成為祖國21世紀的高素質的建設者。