寫出三個與閱讀小說
『壹』 閱讀，關於小說的答題方法和步驟
小說也是記敘文。我這有記敘文的解題技巧，希望能有所幫助，
語文記敘文閱讀技巧
一．辨析記敘線索和作用
1、線索：：(1)以人物為線 (2)以時間為線 （3）以人物為線 (4)以事件為線 (5)以情感為線（6）以某物為線 （7）以題目為線 （8）明暗兩線
2、作用：是貫穿全文的脈絡，把文中的人物和事件有機地連在一起，使文章條理清楚、層次清晰。
3、答題套路：如：文章以「……」線索，中間串寫了「……」、「……」幾件事，組成一種「冰糖葫蘆」的「串」式結構，選材典型，脈絡清晰，主旨鮮明。
二．理清記敘順序。
1、記敘順序及作用
(1)順敘(按事情發展先後順序)。作用：敘事有頭有尾，條理清晰，讀起來脈絡清楚、印象深刻。
(2)倒敘(先寫結果，再交代前面發生的事。)。作用：造成懸念、吸引讀者，避免敘述的平板單調，增強文章的生動性。
(3)插敘(敘事時中斷線索，插入相關的另一件事。)。作用：對情節起補充、襯托作用，豐富形象，突出中心。
題型：一是分辨文章記敘的順序類型；二是思考文章為什麼要運用這樣的順序。三、記敘文的表達方式：
B、環境描寫又可以分為：自然環境描寫和社會環境描但還常常輔以描寫、議論、抒情和說明。描寫和記敘是議論和抒情的基礎。
1、表達方式及作用
（1）描寫：對人物、事件和環境等所作的繪聲繪色、細致入微的描繪與刻畫。
A、描寫分人物描寫和環境描寫。 （1）、人物描寫又細分為 ： （1）肖像描寫 （2）外貌描寫（3）神態描寫（4）動作描寫 （5）語言（對話）描寫 （6）心理描寫 (7)景物描寫 (8)場景描寫
另外，人物描寫從另一個角度看，又可以分為：正面描寫、側面描寫、細節描寫。人物描寫作用：塑造人物性格；推動情節發展；揭示文章主題。 B、環境描寫又可以分為：自然環境描寫和社會環境描寫。自然環境描寫（景物描寫）句的主要作用：（1）、表現地域風光，交代故事發生的時間、地點及人物活動的空間、季節和環境特點；（2）、推動情節發展；（3）、渲染氣氛；（4）、烘託人物形象（或人物心情、感情）；（5）、突出、深化主題。社會環境描寫的主要作用：交代作品的時代背景,揭示社會現實。
（2）議論：記敘文中議論是以記敘為基礎，對記敘的內容進行分析或評論。記敘文的議論有三種方式：先敘後議、先議後敘、夾敘夾議。
記敘文中議論的作用：可起到承上啟下；統領全文；引發讀者思考，點明人物或事件的意義，突出中心，升華主題，起到畫龍點睛的作用。
記敘文中抒情：抒情可分為：一是直接抒情：指作者或主人公直接傾吐內心感受的抒情發式。二是間接抒情是指寄情於景，融情於物，感情流露於寫人記事、寫景狀物的字里行間的抒情方式。注意：閱讀散文時，要特別注意文章托物言志或借景抒情的特點。抒情作用：抒發作者真摯深沉的情感，引發讀者的感情共鳴，使文章具有強大的感染力。（4）記敘文中的說明：記敘文中的說明是記敘中的補充交代，一般要求文字簡明扼要。
四．分析和體味重點語句和關鍵性詞語。
1、關鍵句是指：主旨的句；議論、抒情句；總結全文的句子；照應的句和過渡句。
2、作用：
A、從結構上：起承上啟下的句子：（1）對上文（或全文）：照應上文、首尾呼應、總結上文（或全文）；（2）對下文：引起下文，打下伏筆、作鋪墊；（3）對上下文：承上啟下（過渡）
B、從內容上，在開頭：常有開篇點題、設伏筆、留懸念，作鋪墊。在文章結尾：深化中心、點明主旨(畫龍點睛)等作用。
五．探究、欣賞文本內容與藝術特色。探究能力，是立足於文本，又高於文本的閱讀能力。這類試題的特點往往是要求在閱讀中，對作品的內容和寫法敢於作出自己的判斷，提出自己的看法，發表自己獨到的見解等。
中考只是要求對作品進行一些初步的欣賞，主要是欣賞作品的情感、形象和語言。在閱讀過程中，要能夠結合作品內容，說出自己的情感體驗，分析出作品形象的特點和作用，分析出語言的表現力及特點。六、開放性閱讀試題的解答：這類試題實際就是要考查學生對選文內容或重要句子的感悟能力。要求學生把閱讀與生活、閱讀與寫作、閱讀與學習方法、閱讀與創新有機地結合起來。主要有以下幾個方面：
（1）根據選文材料談看法、感受和啟示；（2）對選文內容的理解和提出獨到的見解；3）、對文中的人物進行評說；（4）、聯系實際對文中說明的現象提出合理化建議和設想； (5)、發揮聯想、想像補寫有關內容；(6)、對文中美點進行賞析。答題套路：在答題時可以用「我認為……。比如……」這樣的標志性語言。先用「我認為……。」言簡意賅地表明自己的觀點。再用「比如」、「例如」之類的詞語，運用舉例論證或道理論證來支撐自己的觀點。做到觀點鮮明之感，條理清楚，論證有力。表達內容要緊跟時代步伐，貼近生活實際。要有正確的積極的人生觀、價值觀。語言要通順，表達要流暢
七、文章的結構 1、劃分段落、層次：
答題技巧：一是抓文章的線索、表達方式變換、總分式、層進式、並列式來劃分。二是藉助文中過渡句，其中小說還可以按情節的四個環節來劃分（序幕）開端、發展、高潮、結局 (尾聲)。
2、材料組織特點 緊緊圍繞中心選取典型事件，剪裁得體，詳略得當。
八、語言上
1、題型：
（1）詞語選用： 方法：A、從程度、范圍、感情色彩上比較所給詞的詞義的不同。 B、選好之後應該將相關句子多讀幾遍，反復體會。（2）文中指代詞指代對象的判斷：方法：A、常考的指代詞有：這、那、這些、那些、其他、以上、如此、此……； B、一般是往前找；C、找到之後，將找到的內容放在指代詞所在句中讀一讀，看是否適合。
（3）理解詞語在語境中的含義： 方法： 聯系詞語本義，解釋在文中的含義，找出其指代的具體內容。 答題套路： 「X X」一詞原指……，這里指……，起到了……的作用。（4）運用有修辭賞析語言：答題套路：這篇文章運用了XX的修辭手法，如「……（某一段話）」；運用了「XX」的修辭手法，使(能)「……」（套修辭作用）（修辭作用見附1 ） （5）對文章語言的賞析：
答題套路：這篇文章語言（加語言特色詞語）如「……（摘錄文章中的相關句子）」。（見附2語言特色）
九、.填寫讀書卡片
按各項要求在原文尋找，再填寫。注意原文的標題、作者、出版社等項(有時在括弧內)。
十、表現手法（寫作手法）及作用
1、手法：（對比、烘托、欲揚先抑、巧設懸念、以小見大、開宗明義、卒章顯志、托物言志（即象徵）、寓事於理、情景交融、夾敘夾議……） 2、答題套路：這篇文章採用「XX」的手法，作者通過「……（文章相關內容）」使文章寫得「……」 3、手法的作用：
(1)擬人手法：賦予事物以人的性格、思想、感情和動作，使物人格化，從而達到形象生動的效果。
(2)比喻手法：形象生動、簡潔凝練地描寫事物、講解道理。
(3)誇張手法：突出人或事物的特徵，揭示本質，給讀者以鮮明而強烈的印象。
(4)象徵手法：把特定的意義寄託在所描寫的事物上，表達了……的情感，增強了文章的表現力。
(5)對比手法：通過比較，突出事物的特點，更好地表現文章的主題。
(6)襯托(側面烘托)手法：以次要的人或事物襯托主要的人或事物，突出主要的人或事物的特點、性格、思想、感情等。
(7)諷刺手法：運用比喻、誇張等手段和方法對人或事物進行揭露、批判和嘲笑，加強深刻性和批判性，使語言辛辣幽默。
(8)欲揚先抑：先貶抑再大力頌揚描寫的對象，上下文形成對比，突出所寫的對象，收到出人意料的感人效果。
(9)前後照應(首尾呼應)使情節完整、結構嚴謹、中心突出。
十一、、給文段擬標題：（1）、看開頭、看結尾、看中心句、看過渡句、看反復出現的句子。、（2）、語言要求簡練，一般在6個字左右。
十二、根據語境，補寫心理活動：
1、 必須用第一人稱；2、必須仔細研讀具體語境。
2、 十三、記敘文的人稱：
3、（1）第一人稱：以「我」的口吻或者角度展開記敘。第一人稱的「我」有時是作者本人，有時是作品中的一個角色，即經過藝術加工的「我」經過了虛構，就不是作者本人；把生活的真實的我記錄下來，這就是作者本人。作用：便於直抒胸臆，讀來有親切感和真實感。
4、（2）第三人稱：以第三者的地位敘述文章中的人物、事件、場景等。作用：不受時空限制，能夠從多方面自由敘述。
5、（3）注意：有的文章中運用了第二人稱代詞，一般多是出現在用第一人稱或第三人稱的敘述里，實際上仍是站在第一人稱或是第三人稱的角度寫的。作用：可以增強文章的抒情性和親切感，便於感情的交流。
6、 十四、概括層意、段意、層意、中心。
7、方法：①抓文段的中心句、首段或尾段句、議論抒情句。即用表明作者觀點的話來概括。
②用概括法，概括出各層的意思。
③把兩個或兩個以上意思的段落概括出聯合段意。
總結中心一般用：本文記敘了……，描寫了……，介紹了……，通過……，等等，如概括寫作目的和思想感情，一般用：表達……、抒發……、贊美……、歌頌……、揭露……、鞭撻……、諷刺……、說明……、揭示……、反映……等。
『貳』 閱讀三篇名著並寫出它們的主要內容
秘密花園：
美國女作家弗朗西絲·霍奇森·伯內特的《秘密花園》（The Secret Garden），是一百年來暢銷不衰的經典兒童小說，它被一代代孩子不斷重復閱讀，是很多人童年時代記憶最深刻的一本書，並在中國有多個圖書版本。劇情介紹：小姑娘瑪麗在印度的一次地震中失去父母，後被送到她姨夫克雷文勛爵在蘇格蘭的庄園。瑪麗在她死去的姨媽房間里找到了花園門的鑰匙。她的姨媽是從花園的鞦韆上掉下來摔死的，為此克雷文吩咐永遠將花園門鎖上。瑪麗在房子里發現克雷文兒子科林，他因病魔纏身而不能行動，瑪麗不斷秘密地看科林。後來，科林在瑪麗和迪康的陪伴下開始坐輪椅去秘密的花園遊玩。夏天到了。梅德洛克太太仍限定科林只能呆在房間里。同時她將瑪麗鎖在別的房間里。後來，在瑪麗的禱告之下，克雷文回家了。她趕快去了秘密的花園里，孩正在捉迷藏。克雷文勛爵和兒子重逢，瑪麗也已成為他家庭的一員。
簡愛：
《簡·愛》（Jane Eyre）是十九世紀英國著名的女作家夏洛蒂·勃朗特的代表作，人們普遍認為《簡·愛》是夏洛蒂·勃朗特「詩意的生平寫照」，是一部具有自傳色彩的作品。講述一位從小變成孤兒的英國女子在各種磨難中不斷追求自由與尊嚴，堅持自我，最終獲得幸福的故事。小說引人入勝地展示了男女主人公曲折起伏的愛情經歷，歌頌了擺脫一切舊習俗和偏見，成功塑造了一個敢於反抗，敢於爭取自由和平等地位的婦女形象。
傲慢與偏見：
小鄉紳班納特有五個待嫁閨中的千金，班納特太太整天操心著為女兒們物色稱心如意的丈夫。新來的鄰居賓利(Bingley)是個有錢的單身漢，他立即成了班納特太太追獵的目標。在一次舞會上，賓利對班納特家的大女兒簡(Jane)一見鍾情，班納特太太為此欣喜若狂。
參加舞會的還有賓利的好友達西(Darcy)。他儀表堂堂，非常富有，收入是賓利的數倍，許多姑娘紛紛向他投去羨慕的目光；但他非常驕傲，認為她們都不配做他的舞伴，其中包括簡的妹妹伊麗莎白(Elizabeth)。達西（Darcy）對賓利說，她（伊麗莎白）長的可以「容忍」，但還沒到能引起他興趣的程度。伊麗莎白自尊心很強，決定不去理睬這個傲慢的傢伙。可是不久，達西對她活潑可愛的舉止產生了好感，在另一次舞會上主動請她同舞，伊麗莎白同意和達西跳一支舞，達西由此而逐漸對伊麗莎白改變了看法。[1]
賓利的妹妹卡羅琳(Caroline)一心想嫁給達西，而達西對她十分冷漠。她發現達西對伊麗莎白有好感後，怒火心燒，決意從中阻撓。達西雖然欣賞伊麗莎白，但卻無法忍受她的母親以及妹妹們粗俗、無禮的舉止，擔心簡並非是鍾情於賓利，便勸說賓利放棄娶簡。在妹妹和好友達西的勸說下，賓利不辭而別，去了倫敦，但簡對他還是一片深情。
班納特先生沒有兒子，根據當時法律，班納特家的財產是只能由男性繼承的（註：當時英國女兒可以繼承財產，但班納特家的財產較特殊，詳見：「限定繼承權」）而班納特家的女兒們僅僅只能得到五千英鎊作為嫁妝，因此他的家產將由遠親柯林斯(Collins)繼承。柯林斯古板平庸又善於諂媚奉承，依靠權勢當上了牧師。他向伊麗莎白求婚，遭拒絕後，馬上與她的密友夏洛特(Charlotte)結婚，這也給伊麗莎白帶來不少煩惱。
附近小鎮的民團聯隊里有個英俊瀟灑的青年軍官威克漢姆(Wickham)，人人都誇他，伊麗莎白也對他產生了好感。一天，他對伊麗莎白說，他父親是達西家的總管，達西的父親曾在遺囑中建議達西給他一筆財產，從而體面地成為一名神職人員，而這筆財產卻被達西吞沒了。（其實是威克漢姆自己把那筆遺產揮霍殆盡，還企圖勾引達西的妹妹喬治安娜私奔。）伊麗莎白聽後，對達西更加反感。[2]
柯林斯夫婦請伊麗莎白去他們家作客，伊麗莎白在那裡遇到達西的姨媽凱瑟琳(Catherine)夫人，並且被邀去她的羅辛斯山莊做客。不久，又見到了來那裡過復活節的達西。達西無法抑制自己對伊麗莎白的愛慕之情，向她求婚，但態度還是那麼傲慢，加之伊麗莎白之前便對他有嚴重偏見，便堅決地謝絕了他的求婚。這一打擊使達西第一次認識到驕傲自負所帶來的惡果，他痛苦地離開了她，臨走前留下一封長信作了幾點解釋：他承認賓利不辭而別是他促使的，原因是他不滿班納特太太和班納特小姐們的輕浮和鄙俗（不包括簡和伊麗莎白)，並且認為簡並沒有真正鍾情於賓利；威克漢姆說的卻全是謊言，事實是威克漢姆自己把那筆遺產揮霍殆盡，還企圖勾引達西的妹妹喬治安娜私奔。伊麗莎白讀信後十分後悔，既對錯怪達西感到內疚，又為母親和妹妹的行為羞愧。
第二年夏天，伊麗莎白隨舅父母來到達西的庄園彭伯里，在管家的門口了解到達西在當地很受人們尊敬，而且對他妹妹喬治安娜非常愛護。伊麗莎白在樹林中偶遇剛到家的達西，發現他的態度大大改觀，對她的舅父母彬彬有禮，漸漸地她對他的偏見消除了。正當其時，伊麗莎白接到家信，說小妹莉迪亞（Lydia）隨身負累累賭債的威克漢姆私奔了。這種家醜使伊麗莎白非常難堪，以為達西會更瞧不起自己。但事實出乎她的意料，達西得知上述消息以後，便想辦法替她解決了難題——不僅替威克漢姆還清賭債，還給了他一筆巨款，讓他與莉迪亞完婚。自此以後，伊麗莎白往日對達西的種種偏見統統化為真誠之愛。
人物關系
賓利和簡經過一番周折，言歸於好，一對情人沉浸在歡樂之中。而一心想讓自己的女兒嫁給達西的凱瑟琳夫人匆匆趕來，蠻橫地要伊麗莎白保證不與達西結婚。伊麗莎白對這一無理要求斷然拒絕。此事傳到達西耳中。他知道伊麗莎白已經改變了對自己的看法（他日後對伊麗莎白表白：You are too generous to trifle with me，你為人太真誠大方，不會以此來愚弄我），誠懇地再次向她求婚。到此，一對曾因傲慢和偏見而延擱婚事的有情人終成眷屬。[2]
採納啊
『叄』 三個與「閱讀小說、交流心得」構詞結構相同的詞語
解答問題 學習英語 收拾衛生
歷史穿越；
尋秦記 步步驚心（電視劇九月份在湖南台上映） 大明官商 天寶風流 大宋日月記 唐朝好男人 風雲三國志 夢回大清 瑤華 秀麗江山 鳳囚凰 何處金屋可藏嬌 胭脂大宋 尋龍記 歸去鳳池誇 穿越之我是康熙的奶奶 獨步天下 誰是李世民 尋找前世之旅 不負如來不負卿 穿越之錯愛唐朝 穿越之佛鐲奇緣 美人劫 笑傾三國 清夢無痕 美人殤 皇上，我錯了（北周）
架空穿越
瀟然夢 白衣傳 我的靈魂在古代 一霎移魂變古今 鳳臨天下 王妃十三歲 三個強人的穿越之旅 有緣千年來相會 跨過千年來愛你 若愛只是擦身而過 終難忘 極品家丁 回到明朝當王爺 慶余年 穿越之櫻花紅破 穿越之絕色賭妃 穿越之我非儂妻 穿越之真愛在古代 穿越之錦夜長風 暴君，我來自軍情九處 11處特工皇妃 特工傻後 特工皇妃 霸道將軍傲娘子 俏皮王妃酷王爺 傲氣皇妃 戰神王妃 軍師王妃 醉玲瓏 歌盡桃花 蔓蔓青蘿 傾城逝 綰青絲 木槿花西月錦綉 異時空情戀之清水漪瀾 且試天下 斬青絲：第一皇妃 逃嫁新娘 穿了不悔 穿越之扮豬吃老虎 穿越之清冷公子 雲狂 傲風 狂帝 望天 穿越事件簿 穿越與反穿越 此心無垠 拈花一笑醉流景 穿越，沒有理由 憐香惜玉錄 皇後重生 淡極始知花更艷 遇見 誅顏 破 帝王畫眉 花容天下 獨釣寒江雪 夢落繁花藍雪 滿朝文武愛上我 芙殤 我的皇後 憑風舞 雨夢遲歌 月沉吟 尋愛上弦月 我自望星朝天歌 除了我你還能愛誰 鳳求凰 扶搖皇後 永夜 帝凰 黧慕楓傾 少年丞相世外客 月影江山瑤春風 花馡花
『伍』 寫出四個與閱讀小說，交流心得，構詞結構相同的詞語
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『陸』 起點、紅袖和小說閱讀網三個當中哪個最好
紅袖寫的言情小說多點，也是比較好看的，而起點則是玄幻比較好看，相對於這些之間就是小說閱讀網了，但是本來還是喜歡起點，畢竟，比較權威。
『柒』 閱讀三篇（含三篇）以上著名小說（短、中、長篇均可），寫出你最喜愛的任務或故事情節，為什麼喜愛
你是40中的嗎
『捌』 請你寫出3個與「閱讀小說、交流心得」構詞結構相同的詞語.
都是動賓短語,比如「吃蔬菜」「看新聞」「玩游戲」