小題1:作用：渲染氣氛，為人物的出場作鋪墊；烘託人物形象，突出剃刀俠藝高人膽大；前後照應，與後文人群「寂靜」「圍觀」形成對比。
小題1:（1）瘦老頭兒盪刀。（2）藍翎爺給颳得懶洋洋，並「呼嚕呼嚕」睡。（3）剃頭後老師傅又找幾刀。（4）上馬後，小卒子問藍翎爺，藍翎爺不出聲。
小題1:（1）形體上：藍翎爺體肥身重，剃刀俠卻是年老體瘦；（2）身份地位上：藍翎爺前呼後擁，剃刀俠勢單力薄。（3）處世態度上：藍翎爺暴虐成性，欺行霸市，耀武揚威，剃刀俠淡泊名利，處變不驚，自甘寂寞。（4）場景對比：之前「人群」熙熙攘攘、熱鬧非凡；之後「人群」的「寂靜」，「竊竊私語」「圍觀」，凸顯看熱鬧的乏理性的「看客」形象.
小題1:彰顯正義 、充滿俠義精神、膽大心細、處變不驚、淡泊名利。
小題1:寄託了人們懲處邪惡、彰顯正義的善良願望和樸素理想；歌頌了殺富濟貧、扶危濟困的俠義精神；弱小戰勝強權，正義挫敗邪惡，反映出民眾的智慧和力量。
㈡ 初三語文的經典試卷
初三語文綜合能力測試題
2005年03月15日11:58:01 四川新聞網 何愛明 劉蒼武
一、語言積累與運用（17分）
1、加點字注音完全正確的一組是（）（2分）
A、闊綽（chuò）迸裂（bīnɡ）遷徙（xǐ）惟妙惟肖（xiào）
B、躊躇（chóu）腆著（diǎn）孕育（yùn）沁人心脾（qìn）
C、玷污（diàn）渲染（xüàn）嗚咽（yàn）變幻莫測（hùɑn）
D、肆虐（nüè）陰晦（huì）醞釀（niànɡ）不屑置辯（xiè）
2、沒有錯別字的一組是（）（2分）
A、坦盪如砥談笑風生尋根舊底別出心裁
B、深惡痛疾棄而不舍無暇顧及出類拔萃
C、聲名狼藉銳不可當彌足珍貴堅持不懈
D、百費待興相形見絀與日俱增情不自盡
3、下列加橫線詞語運用不當的一項是（）（2分）
A．記者在北京小湯山醫院親眼目睹了醫務人員在抗擊非典戰斗中感人的工作場面。
B．2003年中國福建項目成果交易會於6月20日在福州圓滿結束。
C．神舟發射基地的廣大官兵，個個身懷絕技，卻因工作的機密而鮮為人知。
D．有關部門高度重視防汛工作，加大宣傳力度，將暴雨警報廣而告之，做到家喻戶曉。
4、沒有語病的一句是（）（2分）
A、生物學專家給大家講了有關許多人類起源的知識。
B、有無自信心，是一個人在事業上取得成功的關鍵。
C、我們深切懷念為創立、捍衛和建設新中國而英勇犧牲的革命先烈。
D、通過老師和同學的幫助，使我的方方面面都取得了很大的進步。
5、默寫。（每條橫線上填寫一句）（2分）
（1）無可奈何花落去，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）野芳發而幽香，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）行路難，行路難，多歧路，今安在？＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（4）今觀其文章，＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿，稱其氣之小大。
6、填空。（2分）
「花和尚倒拔垂楊柳，豹子頭誤入白虎堂」是名著《＿＿＿＿＿＿＿＿》中的一個回目，其中「豹子頭」指的是＿＿＿＿＿＿。
7、根據下列對聯內容，聯系所學的古詩文，在括弧中寫出相應的名勝古跡。（3分）
（1）黃鶴偶乘滄海月，白雲常帶楚江秋（）
（2）我其仙乎吞雲夢者八九，登斯樓也覽氣象兮萬千（）
（3）四顧八荒茫天何其高也，一覽眾山小人奚足算哉（）
8、仿寫句子（2分）
我們用友誼寫一本書，一本厚厚的書。在書里，友誼如珍珠，我們共同穿綴，聯成一串串璀璨的項鏈；友誼如＿＿＿＿＿＿＿＿我們＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；友誼如＿＿＿＿＿＿＿，我們＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿；
二、閱讀理解（43分）（一）（14分）
我父親突然好像不安起來，他向旁邊走了幾步，瞪著眼看了看擠在賣牡蠣的身邊的女兒女婿，就趕緊向我們走來。他的臉色十分蒼白，兩隻眼也跟尋常不一樣。他低聲對我母親說：「真奇怪！這個賣牡蠣的怎麼這樣像於勒？」母親有點莫名其妙，就問：「哪個於勒？」
父親說：「就……就是我的弟弟呀。……如果我不知道他現在是在美洲，有很好的地位，我真會以為就是他哩。」
我母親也怕起來，吞吞吐吐地說：「你瘋了！既然你知道不是他，為什麼這樣胡說八道？」
可是父親還是放心不下，他說：「克拉麗絲，你去看看吧！最好還是你去把事情弄個清楚，你親眼去看看」。
母親站起來去找她兩個女兒。我也端詳了一下那個人。他又老又臟，滿臉皺紋，眼光始終不離開他手裡乾的活兒。
母親回來了。我看出她在哆嗦。她很快地說：「我想就是他。去跟船長打聽一下吧。可要多加小心，別叫這小子又回來吃咱們！」……
他回到我母親身旁，是那麼神色張皇。母親趕緊對他說：「你先坐下吧！別叫他們看出來。」
他坐在長凳上，結結巴巴地說：「是他，真是他！」然後他就問：「咱們怎麼辦呢？」母親馬上回答道：「應該把孩子們領開。若瑟夫既然已經知道，就讓他去把他們找回來。最要留心的是別叫咱們女婿起疑心。」
父親神色很狼狽，低聲嘟噥著：「出大亂子了！」
母親突然暴怒起來，說：「我就知道這個賊是不會有出息的，早晚會回來重新拖累我們的。現在把錢交給若瑟夫，叫他去把牡蠣錢付清。已經夠倒霉的了，要是被那個討飯的認出來，這船上可就熱鬧了。咱們到那頭去，注意別叫那人挨近我們！」她說完就站起來，給了我一個5法郎的銀幣，就走開了。
9、文段出自課文《＿＿＿＿＿＿＿》，作者是法國的＿＿＿＿＿＿＿。（2分）
10、畫線句子運用什麼描寫？父親為什麼「不安起來」？（4分）
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
11、依次填出文中表現了母親希望破滅時的心理活動、感情變化的層次（3分）
①＿＿＿＿＿＿＿＿②＿＿＿＿＿＿＿＿③＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
12、從母親的上述變化中可以概括出母親的性格特徵是（）（2分）
A、精細聰明善於應變
B、狹隘暴躁嫌貧愛富
C、自私冷酷唯利是圖
13、文末一句「……改乘聖瑪洛船，以免再遇見他」有什麼作用？（3分）
（二）、（16分）最苦與最樂梁啟超
人生什麼事最苦呢？貧嗎？不是；失意嗎？不是；老嗎？死嗎？都不是。我說人生最苦的事，莫苦於身上背著一種未來的責任。人若能知足，雖貧不苦；若能安分（不多作分外希望），雖失意不苦；老、病、死、乃人生難免的事，達觀的人看得很平常，也不算什麼苦。獨是人在世間一天，便有一天應該做的事；該做的事沒有做完，便像是有幾千斤重擔子壓在肩頭，再苦是沒有的了。為什麼呢？因為受那良心責備不過，要逃躲也沒處逃躲呀。
答應人辦一件事沒有辦，欠了人的錢沒有還，受了人的恩惠沒有報答，得罪了人沒有賠禮，這就連空虛人的面也幾乎不敢見；縱然不見他的面，睡里夢里都像他的影子來纏著我。為什麼呢？因為覺得對不住他呀，因為自己對於他的責任還沒有解除呀。不獨是對於一個人如此，就是對於家庭，對於社會，對於國家，乃至對於自己，都是如此。凡屬我受過他好處的人，我對於他便有了責任。凡屬我自己打定主意要做一件事，便是現在的自己和將來的自己立了一種契約，便是自己對於自己加一層責任。有了這責任，那良心便時時刻刻監督在後頭。一日應盡的責任沒有盡，到夜裡頭便是過的苦痛日子。一生應盡的責任沒有盡，便死也是帶著苦痛往墳墓里去。這種苦痛卻比不得普通的貧、病、老、死，可以達觀排解得開。所以我說，人生沒有苦痛便罷；若有苦痛，當然沒有比這個更重了。
翻過來看，什麼事最快樂呢？自然責任完了，算是人生第一件樂事。古語說得好，「如釋重負」；俗語亦說得是，「心上一塊石頭落了地」。人到這個時候，那種輕松、愉快，真是不可以言語形容。責任越重大，負責的日子越久長，到責任完了時，海闊天空，心安理得，那快樂還要加幾倍哩。大抵天下事，從苦中得來的樂，才算是真樂。人生須知道負責任的苦處，才能知道有盡責任的樂處。這種苦樂循環，便是這有活力的人間一種趣味。卻是不盡責任，受良心責備，這些苦都是自己找來的。一翻過來，處處盡責任，便處處快樂；時時盡責任，便時時快樂。快樂之權，操之在己。孔子所以說「無入而不自得」，正是這種作用。
……
有人說：「既然這苦是從負責任而生的，我若是將責任卸卻，豈不是就永遠沒有苦了嗎？」這卻不然。責任是要解除了才沒有，並不是卸了就沒有。人生若能永遠像三歲小孩子，本來沒有責任，那就本來沒有苦。到了長成，那責任自然壓在你頭上，如何能躲？不過有大小的分別罷了。盡得大的責任，就得大快樂；盡得小的責任，就得小快樂。你若是要躲，倒是自投苦海，永遠不能解除了。（選自《飲冰室全集》）
14、用精練的語言概括出本文的中心論點。（10字以內）（3分）
答：□□□□□□□□□□
15、請從最後一段中找出與「快樂之權，操之在己」內涵相符的一句。（3分）
答：
16、你認為，文章最後所說的「卸卻」責任與「解除」責任有何不同？（6分）
（1）「卸卻」責任指□□□□□□□□□□。（10字以內）。
（2）「解除」責任指□□□□□□□□□□。（10字以內）。
17、讀完全文後，你對「責任」是怎樣看待的？（4分）
答：
（三）、閱讀《公輸》語段，完成文後各題。（13分）
公輸盤為楚造雲梯之械，成，將以攻宋。子墨子聞之，起於齊，行十日十夜而至於郢，見公輸盤。
公輸盤曰：「夫子何命焉為？」
子墨子曰：「北方有侮臣者，願借子殺之。」
公輸盤不說。
子墨子曰：「請獻十金。」
公輸盤曰：「吾義固不殺人。」
子墨子起，再拜，曰：「請說之。吾從北方聞子為梯，將以攻宋。宋何罪之有？荊國有餘於地而不足於民，殺所不足而爭所有餘，不可謂智。宋無罪而攻之，不可謂仁。知而不爭，不可謂忠。爭而不得，不可謂強。義不殺少而殺眾，不可謂知類。」
公輸盤服。
18、用「｜」標示下面語句朗讀的語意停頓。（每句只要標一處）（2分）
（1）公輸盤為楚造雲梯之械
（2）宋無罪而攻之
19、解釋加橫線的詞語。（4分）
（1）起於齊（）
（2）請說之（）
（3）吾從北方聞子為梯（）
（4）不可謂知類（）
20、墨子「起於齊，行十日十夜而至於郢，見公輸盤」的目的是體現了墨子的主張，其主張是什麼？（3分）
21、〃北方有侮臣者，願借子殺之。〃墨子真的要請公輸盤替他做這件事嗎？請簡要回答。（4分）
三、作文（60分）
追求，是一個永恆的信念。就像一隻不倒翁，面對列風的侵襲，雖然搖搖欲墜，卻從不會倒下。閃爍的燭光是如此的微弱，彈指的波動足以讓它熄滅，但火種般的臘油仍讓它繼續燃燒———因為理想中的追求，是自己不變的諾言。
22、請聯系自己的生活思想實際，以「追求」為話題寫一篇文章。
要求：（1）、可以自身的事例來寫，也可以他人的事例下筆。（2）、可以從某一方面反映當代人的追求精神，也可以從不同角度、不同層面來反映。（3）、文體不限，題目自擬，不少於700字。參考答案
一、1、D2、C3、C4、C5、（1）、似曾相識燕歸來（2）、佳木秀而繁陰（3）、長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海（4）、寬宏厚博，充乎天地之間6、《水滸》（或《水滸傳》、《水滸全傳》）林沖（或林教頭）7、（1）、黃鶴樓（2）岳陽樓（3）泰山8、友誼如綵綢，我們共同裁剪，縫製成一件件絢麗的衣衫；友誼如花種，我們共同播種，培育出一個個五彩的花壇。（句式符合要求，修辭准確均可）
二、（一）9、《我的叔叔於勒》莫泊桑10、神態動作因為他發現他日夜期盼的弟弟於勒好像在賣牡蠣，好像是一個窮苦不堪的人。而自己靠於勒發財的夢也隨之有破滅的可能。於勒更有重新拖累他的可能，所以父親感到不安。11、①我母親也怕起來，吞吞吐吐地說：「你瘋了！既然你知道不是他，為什麼這樣胡說八道。」②母親回來了。我看出她在哆嗦。她很快說：「我想就是他，去跟船長打聽一下。可要多加小心，別叫這小子又回來吃咱們。」③母親突然暴怒起來，說：「我就知道這個賊是不會有出息的，早晚會回來重新拖累我們。」12、C13、表現了菲利普夫婦自私貪婪、愛財如命。揭示了資本主義國家人與人之間赤裸裸的金錢關系這一社會現實。
（二）14、人人必須盡責任（或「人必須對生活負責」；「盡責雖苦卻樂」）15、盡得大的責任，就得大快樂；盡得小的責任，就得小快樂。16、（1）、未盡責任，丟開不管（「推卸責任」和「逃避責任」亦可）（2）、盡了責任，再無負擔17、（1）每一個人都有責任；（2）盡責任是我們生活的全部內容；（3）盡責任，就會快樂，否則，就會陷入痛苦。
（三）18、（1）公輸盤／為楚造雲梯之械（2）宋無罪／而攻之19、（1）出發（動身）（2）解釋（3）製造（4）明白事理．20、阻止楚國攻打宋國非攻（反對侵略戰爭、反對不義戰爭）21、當然不是。其實墨子是先用激將法，誘使對方說出〃吾義固不殺人〃，然後指出對方行為與觀點相違背，從而使對方陷入自相矛盾中而無法爭辯。（或墨子是採用以子之矛攻子之盾的方法使公輸盤理屈詞窮）（意思對即可）
初三語文會考模擬題（A卷）
2005年03月31日10:00:32 四川新聞網 楊嵌 蔣明君
本試題以《初中語文教學大綱》為綱，以九年制義務教育教材（人教版）為本，著重考查學生的基礎知識運用及遷移能力。試卷分A、B兩卷，A卷100分，B卷50分（B卷略）。
一、基礎知識（2×11）
1、下列詞語中，劃線字語音完全正確的一項是（）
A、膽怯（qiè）校對（xiào）模稜兩可（mú）堅韌（rèn）
B、溺愛（nì）系統（xì）
挑撥離間（jiān）惡心（ě）
C、拮據（jié）堤岸（dī）
銳不可當（dānɡ）頹唐（tuí）
D、恐嚇（xià）造詣（yì）
泰然處之（chǔ）恣情（zī）
2、下面沒有錯別字的一項是（）
A、風花雪月，世事倉桑，早已熟稔的文字：在這炎熱的絕望中，常會彈出一曲別有的風情，發出人間的妙音真迪。
B、上帝決定懲罰他們，暗中喻告魯特，叫他挾帶家眷離開村莊。並且告誡他離開以後，不準回頭看。
C、富有有創造性的人總是孜孜不倦地汲取知識，使自己學識淵博。
D、書藉可以使枯躁的歲月化為令人愉快的時日。
3、在下列句子的空格處填入相應的詞語，恰當的一項是（）
①國民黨將領湯恩伯吹噓南京城防＿＿＿＿＿＿＿，但人民解放軍僅用了24小時就沖破了敵人的防線。
②王小玉的演唱真是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，贏得了滿場觀眾喝彩。
③白衣戰士們＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，克服重重困難，幫助「非典」患者戰勝病魔。
④形式多樣的文藝節目不斷出現，有如＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
A、堅如磐石繪聲繪色破釜沉舟層出不窮
B、固若金湯聲情並茂無所畏懼雨後春筍
C、銅牆鐵壁惟妙惟肖永往直前如火如荼
D、穩如泰山栩栩如生無所不為風起雲涌
4、在下面句子的橫線上依次填寫恰當的詞語，完全正確的一項是（）
探索者總是面對著未知的世界，每前進一小步＿＿＿＿＿會增加一百倍的艱險，＿＿＿＿＿＿這種精神＿＿＿＿＿是創造精神，開拓精神，＿＿＿＿＿是冒險精神，獻身精神。
A就因此雖然但B都因此既是也
C都所以盡管也D就所以既是更
5、下列句子中，標點符號正確的一項是（）
A、桃樹，杏樹，梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。
B、我不禁一顫：多可愛的小生靈啊。
C、西起九江，（不含）東至江陰，均是人民解放軍的渡江區域。
D、我不知道，你也不知道，誰都不知道，他乘坐哪次車來？要不要去接？
6、下列句子，沒有語病的一項是（）
A、這些材料如果單賣共要1000元，可合在一起才330元，價錢便宜了近三分之二。
B、從他的講話中，給了我很大的啟發和鼓勵。
C、這輛自行車沒有鎖。
D、我們應該培養自己解決問題，觀察問題，分析問題的能力。
7、下面對修辭手法判斷不正確的一項是（）
A、朱門酒肉臭，路有凍死骨。（對比）
B、那個花白鬍子走過來了。（借代）
C、山，快馬加鞭未下鞍，驚回首，離天三尺三。（誇張）
D、他好像覺察到了什麼。（比喻）
8、下面沒有詞類活用的一項是（）
A、孤不度德量力，欲信大義於天下
B、其岸勢犬牙差互，不可知其源。
C、親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也。
D、戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環。
9、下面句子翻譯正確的一項是（）
A、自既望以至十八日為最盛
譯文：從已經望見到十八日這天是最盛大的。
B、借第令毋斬，而戍死者固十六七。
譯文：借用命令免於斬刑，但戍邊死去的人本來有十分之六七。
C、微斯人，吾誰與歸？
譯文：沒有這種人，我同誰一道呢？
D、先生不知何許人也，亦不詳其姓字
譯文：先生不知是什麼地方人，也沒有詳細的姓名和字型大小
10、作家、作品和文體關聯不正確的是（）
A、茅盾—《白楊禮贊》—散文
B、柳宗元—《小石潭記》—散文
C、都德—《最後一課》—小說
D、魏巍—《誰是最可愛的人》—消息
11、下面對課文內容理解正確的一項是（）
A、《蘇州園林》一文採用先分說後總說的結構層次，運用從個別到一般，用比較的方法突出蘇州園林「游覽者無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的畫」這樣一個總的、共同的特徵。
B、《沁園春·雪》這首詞運用寫景、抒情、議論相結合的寫法，上闋通過寫景，贊美了祖國的大好河山，下闋寫人，歌頌了當代無產階級英雄。
C、《石壕吏》一詩以敘事為主，詳略十分精當。詳寫了官吏與差役隨意抓人的經過，以深刻揭露官府的罪惡。
D、《發問的精神》意圖是提倡發問，它既從正面論證了自己的論點不正確，又從反面論證了相反的論點正確。
㈢ 求七年級下冊語文試卷（九）答案。給最高分！！！
七年級語文第二學期期中考試試卷
班級 :***
一、 基礎知識及運用（共29.5分）
1．給加點字注音。（4分）
腦髓 亘古 熾痛 鮮為人知
嫉妒 磐石 重荷 鍥而不舍
2．根據拼音寫漢字。（4分）
hè 然 污 huì shùn 息 義憤填 yīng
深 suì 喧 xiāo 蟬 tuì 鞠躬盡 cuì
3. 根據原文填空。（9分）
① ，關山度若飛。
②東市買駿馬， ， ， 。
③假如生活欺騙了你， ！
： 。
④峨眉山月半輪秋， 。
⑤此夜曲中聞折柳， 。
4. 按要求填寫原文。（6分）
①《木蘭詩》描寫邊塞夜景，表現軍中苦寒生活的句子是： ， 。
②《孫權勸學》中從側面表現呂蒙讀書學習確有成效的句子是： ， ！
③自古以來，有不少文人墨客吟頌黃河，贊美黃河。請寫出關於黃河的古詩詞句子（意思完整的上下兩句）：
， 。
5. 文學常識填空。（2.5分）
①《木蘭詩》是一首 ，敘說了 的故事，充滿傳奇色彩。
②《孫權勸學》選自《 》，這是 主持編纂的一部 體通史。
6.下列句中加點的詞語運用恰當的一項是（ ）（2分）
A. 有不明白的地方，要及時向長者請教，做到不恥下問。
B. 他最近進步很快，學習成績欣欣向榮。
C. 大掃除時，有的同學拈輕怕重、挑肥揀瘦。
D. 登上紫金山頂，遙望南京城全景，各種景物栩栩如生，令人心曠神怡。
7. 仿照所給例句，任選下面的一個詞，展開聯想，給它一個精彩的解釋。（2分）
〔例〕固執：你是一堵牆，使人封閉自己，看不清外面的世界。
答：風箏：
友情：
二、 閱讀理解。（共50.5分）
（一）
金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，並自為其名。其詩以養父母、收族為意，傳一鄉秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環謁於邑人，不使學。
余聞之也久。明道中，從先人還家，於舅家見之，十二三矣。令作詩，不能稱前時之聞。又七年，還自揚州，復到舅家問焉。曰：「泯然眾人矣。」
王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，賢於材人遠矣。卒之為眾人，則其受於人者不至也。彼其受之天也，如此其賢也，不受之人，且為眾人；今夫不受之天，固眾人，又不受之人，得為眾人而已邪？
8．本文選自《 》，作者是 代的 。（1.5）
9．解釋下列加點的字。（3分）
未嘗識書具 借旁近與之
稍稍賓客其父 或以錢幣乞之
日扳仲永 不能稱前時之聞
10．翻譯句子。（4分）
① 自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。
② 令作詩，不能稱前時之聞。
11．用「/」標出下面句子的句中停頓。（3分）
借旁近與之，即書詩四句，並自為其名。
12． 請你用自己的話簡要概括方仲永才能發展變化的三個階段的情況，然後用文中原話指出造成方仲永悲劇性結局的原因，最後用一句名言說出你的感悟。（6分）
（二）
①冬天的百草園比較的無味；雪一下，可就兩樣了。拍雪人（將自己的全形印在雪上）和塑雪羅漢需要人們鑒賞，這是荒園，人跡罕至，所以不相宜，只好來捕鳥。薄薄的雪，是不行的；總須積雪蓋了地面一兩天，鳥雀們久已無處覓食的時候才好。 開一塊雪，露出地面，用一枝短棒 起一面大的竹篩來，下面 些秕谷，棒上 一條長繩，人遠遠地 著，看鳥雀下來啄食， 走到竹篩底下的時候，將繩子一 ，便 住了。但所得的麻 雀居多，也有白頰的「張飛鳥」，性子很燥，養不過夜的。
……
②我不知道為什麼家裡的人要將我送進書塾里去了，而且還是全城中稱為最嚴厲的書塾。也許是因為拔何首烏毀了泥牆吧啊，也許是因為將磚頭拋到間壁的梁家去了吧，也許是因為站在石井欄上跳了下來吧……都無從知道。總而言之：我將不能常到百草園了。Ade,我的蟋蟀們！Ade，我的覆盆子們和木蓮們！
13． 給原文填上適當的動詞，並說說這些動詞的作用。（3分）
14． 作者寫冬天的百草園，先以無味作陪襯，而後寫下雪帶來的樂趣，這種手法是（ ）（2分）
A 鋪墊 B 對比 C 欲揚先抑 D 象徵
15．文中括弧里的文字的作用是什麼？（2分）
16． 選文第一段是從哪些方面寫捕鳥的？（2分）
17．選文第一段對表現文章中心起到了怎樣的作用？（2分）
18．指出選文第二段所用的描寫方法和修辭方法。（3分）
19．選文第二段在全文中起什麼作用？表達了作者怎樣的思想感情？（3分）
（三）
海爾曼博士是位醫術高超、醫德高尚的大夫。他開的診所已遠近聞名，在波蘭的布拉沙市裡沒有人不知道海爾曼和他的診所。
一天夜裡，他的診所被一個小偷給撬開，一點現金和幾樣珍貴的葯物，都被小偷放在提兜里准備帶走。不巧，慌忙中撞倒了吊瓶支架，又被氧氣罐絆倒，小偷摔折了大腿，要跑也爬不起來了。這時，海爾曼和助手從樓上下來。助手說：「打電話讓警察把他帶走吧！」
「不，在我診所的病人不能這樣出去。」海爾曼把小偷抬上手術台，連夜給他做了連肢的手術，並打上了石膏綳帶。一直在診所里把他徹底治好，才把他交給警察。
助手說：「他偷了您的財物，你怎麼還如此給他治療呢？」
「救死扶傷是醫生的天職。」
又一天，他的前妻護送一位車禍中受重傷的人來到診所。她淚流滿面地說：「海爾曼，你還恨我嗎……為了拯救他的生命，我不得不來求你，你是全市惟一能給他做手術的人。」
受重傷的人正是奪走海爾曼愛妻的列夫斯特。
列夫斯特一直比得處於昏迷狀態，待進了手術室才清醒過來。見拿著手術刀的是海爾曼，不由得大吃一驚，連忙掙扎著要起來。
「老實躺好，這是上帝的安排，你是我必須搶救的患者。醫生在手術室里忘記的是個人的恩怨，記住的只是他的天職。」
這年，德國發動第二次世界大戰，佔領了布拉沙。一個蓋世太保頭目，被波蘭地下戰士一槍打中了胸部。隨軍醫生沒人能給他做這樣的大手術，便把他化裝送到海爾曼診所。海爾曼一眼就認出這個最兇殘的德國刑警隊警官，在這個城市裡不知有多少波蘭人死在這個人的槍口下。
海爾曼支走了所有助手和醫護人員，他洗手、刮臉，換上了上教堂才穿的那套西服，罩上了一件最新的白外套。然後拿起他最大的那把手術刀，一下子剖開了那個蓋世太保的胸膛。他沒有去找子彈，而是把手術刀插在這個人的心臟上……
在受審時，德國人說：「你玷污了你的手術刀。」
「沒有，它用得其所。」
「你忘記了醫生的天職。」
「沒有，」他一字一頓的說，「曾經有人這樣說過：『在生活的舞台上，我們先是冷靜思考片刻，然後就扮演起自己的角色。』此時此刻，反法西斯就是最大的天職！」——字字千鈞，全市人都聽到了。
海爾曼犧牲了。可城裡到處張貼著「天職」兩個大字，不用再加其他文字，它就成了一條具有巨大號召力的反法西斯標語。
20．海爾曼醫生面對文中的小偷和情敵，他對「天職」是怎樣理解的？面對法西斯分子，他對「天職」又是怎樣理解的？（4分）
21．小說的前兩個故事情節，表現了主人公海爾曼醫生仁慈、寬容的性格特徵，第三個故事情節表現了他怎樣的性格特徵？（4分）
22． 海爾曼醫生給法西斯分子治病時，為什麼要換上去教堂才穿的西裝和最新的白外套？（4分）
23． 當海爾曼醫生認出那名德國警官時，他會怎麼想？請你用簡潔的語言寫出他當時的心理活動。（4分）
三、 作文（40分）
書可以醫治愚昧，書可以使人聰慧，書是人類進步的階梯，書寄託著長輩的期望，書演示著成長的途徑，書折射著老師、同學的情誼和我們的喜怒哀樂……請以書或讀書為話題，寫一篇600字以上有真情實感的文章。
參考答案
一、 基礎知識及運用
1、2、3略
4．①朔氣傳金柝，寒光照鐵衣
②卿今者才略，非復吳下阿蒙
③黃河遠上白雲間，一片孤城萬仞山
5．①樂府民歌 木蘭代父從軍
②資治通鑒 司馬光 編年
6．C
7．風箏：你是我飛向藍天的夢想，放飛你，就是放飛生活。
友情：你是冬天裡的一盆炭火，在人們最需要的時候，奉獻上你的溫暖。
二、 閱讀理解
8．略 9．略 10。略
11．借/旁近與之，即/書詩四句，並/自為其名
12．三個階段：幼年天資過人，具有作詩才能；十二三歲才能衰退，大不如前；二十左右淪為常人，平庸無奇。
原因：「父利其然也，日扳仲永環謁於邑人，不使學」
「卒之為眾人，則其受於人者不至」
感悟：天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。只有學而知之，沒有生而知之。
13．動詞略 作用：准確而生動地描繪出捕鳥的全過程，表現了「我」熱愛百草園的思想感情。
14．C
15．解釋說明
16．從時間、條件、方法、收獲這幾個方面來寫的。
17．作者寫百草園冬天給愛玩的兒童帶來樂趣，再次暗點「樂園」，表現兒童熱愛大自然追求自由快樂生活的心理，突出了中心。
18．心理活動 排比 擬人
19．起承上啟下的作用 表達了對家人的埋怨，對百草園的眷戀，對去書塾的不情願
20．作為醫生面對患者，救死扶傷是應盡的職責；作為戰士面對法西斯分子，消滅敵人是應盡的職責。
21．勇敢、正義
22．表明今天的手術與往日不同，表達出了他視死如歸的決心。
23．學生的心理描寫只要符合人物的性格和當時的情景即可
㈣ 月光下的晚餐 閱讀答案
(1) the site farewell to collecting from working hours, the sun has just jumped into the sea, the after glow of sunset dyed the good wine red.
(2) meet an evening walk in on the way back to the article, who is out for a walk after supper of city dwellers, leaving behind him a share of good smell of soap flavor. Farewell to think, is it well with city dwellers will, old people is not the dark won't eat dinner. These days, suddenly a roadside stall selling LuWei, sells are all city residents eat pig Angle materials of disdain, have ZhuTouRou, pig ear, the crib meat, etc. Sell LuWei guy looks innocent gentle and quiet, not like business, fall like a college student. ([A] every day looking to laozhao.laozhao passing A, across the glass look at those oil zi zi braise in soy sauce meat, imagine the those delicious, imperceptible laryngeal tuberculosis sliding from top to bottom, hand and to your pants, pinching change, knit eyebrows, turn head to), and, well, enre it, the home made the house still owe the debt? And then bought the vegetables resolutely turned away.
(3) the day is the Mid-Autumn festival. We first laozhao.laozhao went to waste acquisitions, in a few days to collect the waste newspapers, cans of coke bottle, etc for cash. In his hand from the fat woman took eight of 6 cents, clenched fist, immensely, straight to the white shirt LuWei booth. Young attractive LuWei sell about, those fat, almost, cheap points have been sold out, leaving only the last piece of pure have a fat, the price is relatively high, farewell to let the boy turned upside down in the past read a few times, and then back to a young man asked farewell: "you buy? Don't buy I bought." Farewell to quickly said: "we cent? You fine point I fat point." Young man nodded. Farewell to more fine less fat, 6 piece of 4 hair; Young RenJing much less fat, seven of eight hair. Farewell to think, it is the fat and the component light, look more than he did, it is more than he cheap 1 piece of much money? Farewell to the dialogue shirt said: "cut thin point, try to cut thin point." White shirt cut good meat, installed box, add dressing asked: "to the hot?" "To, adding more." And ask "to the parsley?" "Want, want, want to." Farewell to those bottles of early sauce of the coveted, that is don't add money, mix in the taste of the flesh is really didn't have to say. Farewell to pay good money, while the white shirt of turn, then quickly reaching out a pinch the parsley. In the remaining two dollars, pass by small supermarket, turn to go in and spend a half jins of bulk sorghum, Britain delighted to go home.
(4) living in the basement of the sultry farewell, 4 piece of paper put aside a ZhuTa tiles is his bed, take off the paint two square stool is farewell to pick up, a square stool be him as the dinner table. Farewell to the rice cooker burn with dinner. And table stool on the ground to move the road, prepare to eat dinner. The table has two bowls of two pairs of chopsticks, carefully unlock LuWei, bend, struggled to breath, ah, delicious! ([B] farewell to sit down, first to the opposite in the empty bowl pour a bit wine, give your bowl pour a bit, since the bowl to the empty opposite, mumbling way: "the child he niang, today is the Mid-Autumn festival, I bought meat, bought food, you also drink wine solution. It refreshment") and pick up a piece of essence, pass to the opposite: "children he niang, to eat some meat, this meat can be fragrant." Farewell to feel his women smiling opposite to pick up the meat, he said: "his dad, you're a day, quick drink bar." Farewell bow sniffed the wine, closer to bowl along, squint, took a sip and oral swings in the swing, slowly swallow, open your mouth, one breath, oh, it's great! Pick up a small piece of fat meat, gently bite a small mouth, fine fine ground chew, slowly taste. The early autumn evening breeze, slowly breathed fluttering his dark, and the air LianTang sent the osmanthus fragrance. Farewell to heaven looked up the moon rises, the air has been quietly like a round causeway hanging in the sky. (this sentence is add of wavy lines of statements) 】
(5) to eat laozhao.laozhao irony is drinking, enjoying his dinner, the distance spread familiar song: the moon 15, as in my hometown, as in the border, the quiet night, you also miss, I also think about...... Farewell to soft heart in a big mess, with his eyes misty also follow gently hum up.
㈤ 向上生長的糖閱讀答案很急！！！！！！！ 1.作者在文章開頭，提到女作家綿綿的長篇小說《糖》，有什麼用意
簡單說算是一個過渡句，承上啟下。1.作家棉棉與作者同年出生，她把書名取為「糖」，說明糖對棉棉來說也是意義非凡的，是棉棉的關鍵詞。2.接著作者展開敘述，開講述糖在他的童年生活中是怎樣的地位。
㈥ 珍珠鳥閱讀題答案全部
【馮驥才《珍珠鳥》閱讀練習】
⒈文章開篇就說珍珠鳥是一種怕人的鳥，那麼，作者是怎樣對待它們的呢？結果如何？為什麼要強調它們「怕人」呢？
⒉文章的重點顯然在小珍珠鳥那兒，那麼，篇首為什麼又寫它的父母？
⒊讀《珍珠鳥》，不由想起了古代一些詩人的詩篇：陸游的「初見梁間牖戶新，銜泥已復哺雛頻。只愁去遠歸來晚，不怕飛低打著人」（《詠燕》），杜甫的「門外鸕鶿去不來，沙頭忽見兩相猜。自今已後知人意，一日須來一百回」（《三絕句》），秦韜玉的「不知大廈許棲無？頻已銜泥到座隅。曾與佳人並頭語，幾回拋卻綉工夫」（《燕子》）。你覺得哪一首詩所描繪的人鳥相親的場景與本文最為相似呢？請簡要分析。
⒋選出對文章賞析不正確的兩項（ ）
A、《珍珠鳥》雖是散文，但其盎然詩意並不亞於詩篇。那細膩的筆觸、綽約的文姿、委婉的風格、清雅的格調，處處洋溢著濃郁的詩意，直若一首動人的抒情詩。
B、作者對人鳥相親的那段描寫用了擬人、比喻、誇張等手法，突出了小雛鳥的無賴、天真，筆觸輕盈活脫，這不僅使文章疏密有致、濃淡相宜，而且色彩斑駁，呈現跌宕變幻的 景象，使人讀來興味益濃。
C、珍珠鳥對作者的親近和友愛正說明作者有著崇高的情感和理想。作者的理想是什麼？文章雖然沒有明確揭示，但讀者是可以從字里行間體會到的。
D、文章短小、精練，但對氛圍即「境界」的描寫異常生動，從字里行間滲透這作家博大的愛心。
E、大凡真正的文學家，大都熱愛世界，熱愛人生，熱愛大自然的山山水水、一草一石，乃至一花一木、一鳥一蟲。馮驥才對珍珠鳥的喜愛，與杜甫、陸游等大抵是一脈相通的。
【參考答案】
1.開篇說珍珠鳥是一種怕人的鳥，於是竹籠高懸，吊蘭遮掩，添水加食都不敢睜大眼睛驚動它們，結果，小鳥就由怕人漸漸到喜人、近人、親人、愛人，最後簡直與人融為一體。這樣寫，使文章顯得波瀾跌宕。
2.寫它的父母不過起鋪墊作用。這小雛的無賴、天真遠勝過它的父母，它對作者的親近與信賴才是作者最可寶貴的。
3.答案不拘，對任一首詩的分析，只要言之成理即可。
陸游筆下的燕兒銜泥築巢，哺雛頻頻，只愁晚歸，不怕低飛，對家園的喜愛，對巢穴的依戀，顯然同主人的善意與友愛不無關系。末句描寫的場景與本文中小珍珠鳥陪伴作者寫作、落在作者肩頭睡覺有異曲同工之妙。
詩人杜甫與鸕鶿初次相遇，便很快取得諒解與信任，進而成為須臾不離的朋友。與鳥兒建立起的深厚情誼，可跟本文作者與珍珠鳥之間的默契相媲美。
秦韜玉筆下的燕子並沒有徵得主人的同意便銜泥築巢了，因為它清楚地記得，昔年它與佳人在此並頭相偎，軟語呢喃，多少回惹得她目注神移，拋卻綉工，燕與人靈犀相通，宛若融為一體。本文作者對小珍珠鳥的體貼與關注又何嘗不是如此呢？
4.B、C（B項，沒有運用誇張的手法；C項，卒章顯志，「信賴，往往創造出美好的境界」，這就是作者的理想。）
