雀心萬萬小說閱讀六
上面是小說《喜劫良緣》的網路網盤鏈接，請點擊進入下載頁面進行下載。 【小說信息】 作者:十里菱歌 類型:言情小說 狀態:已出版，出版社北京燕山出版社 【小說簡介】 我時時擔心，你宮內住進的環肥燕瘦，會讓你傷神又傷腎，卻從未想過這就是愛情 男神要結婚，新娘不是我，初月玄女離家出走十天，就被太子殿下揪回了家！ 太子錢袋任你花，太子宮殿任你爬，偷偷暗爽數千載，不想卻被求愛了，聽說面對情傷，替換比刪除更好用？ 這是一個小白兔養肥再吃的故事！ 面癱腹黑君也有崩盤的一天 「小滿，你不知道，等你長大是一個多麼漫長的過程。」
愛情來了你就上(網路名:兔子壓倒窩邊草)（晉江VIP出書版完結）
作者：憶錦
編輯推薦
命中註定。上帝說，就是你！
杯具，洗具，其實都在一個茶幾上，
自從早產的她在溫室里遇見晚產的他，那一天起……
愛情來了你就上，莫待秋後空嗷叫！
最顛倒眾生的火爆愛情輕喜劇！引爆全身戀愛細胞，掀起全城熱戀狂潮！
內容簡介
緣分不緣分，只有上天說了算！
十幾年前，溫暖如春的育嬰室，她的出現，驚起他人生第一聲啼哭。
十幾年後，他長成智貌雙全美少男，
而她，成了三腳貓功夫的習武女郎。
明明是跟在她屁股後面一聲不吭的乾弟弟，怎麼成了人人側目的優質男？
所謂人生……就是一樣米養百樣人。
改她志願折她桃花還正義凜然不卑不亢，她忍！
反正就算沒他映襯，她也沒想過麻雀變鳳凰……
但是！等等，瓜田李下忽然扭扭捏捏擁她入懷是為哪般？
她一個彎腰扣肩將歹徒騰空飛起——
只聽得一陣狼狽落水聲，
她和她的愛情，落葉紛紛……
☆★☆★文案★☆★☆
肖兔她媽有個願望：將來女兒長大了能像玉兔精那樣，娶個白白凈凈的唐三藏做老公，上得了廳堂，下得了廚房，萬一膩煩了還能把他吃掉。
可是她媽萬萬沒有想到，還沒等女兒修煉成精，就已經被修煉成精的唐僧……吃掉了。TAT
浣熊幫幫忙
【內容簡介1】
咩，文案啥的最苦手了= =、、、
大概就是……一隻浣熊，跌跌撞撞找到人生伴侶的……愛情故事……
另外出場的還有一隻狐狸弟弟，一隻狼大哥（有耐心的狼=紳士），一隻（？）女神，一隻苗苗，一隻老闆，若幹路人甲……
（王管家：……那我咧T__T）
輕松文寫起來比虐文開心很多，希望也給閱讀的你帶來好心情^__^
內容標簽： 都市情緣
搜索關鍵字：主角：舒浣，徐瑋澤，徐瑋敬 ┃ 配角： ┃ 其它：
【內容簡介2】
雖然是名牌大學畢業，舒浣（昵稱浣熊）卻執著地做起了玩偶設計師，哪怕是落魄一點也沒關系。又一個通宵畫圖後，頭昏腦脹的舒浣被桃花亂飛的妖孽損友徐瑋澤拉去幫忙假扮他女朋友，結果在「面試」的時候不僅囧態百出，而且還對他哥哥徐瑋敬一見鍾情了……
T___T
這是多麼悲慘的事啊，只要對心上人徐大哥稍微露出一點點花痴，就會被懷疑是「水性楊花」，可是對著有求必應的「白馬王子」版的「阿拉丁神燈」，對著會讀《國家地理》哄她午睡的冰山式大家長……她能不心跳加速嗎？
而那個以欺負她為樂的損友徐瑋澤，自從得知她喜歡上了自家老哥，居然也開始哀怨起來……
你你你，你哀怨個頭啊，我只是幫忙而已，沒有賣身啊！
昏嫁
【內容簡介】
陸程禹覺得自己忙得像頭驢子。
為什麼說是驢子呢？因為驢子在拉磨的時候被一塊黑布蒙上眼睛，頭上懸著根用作引誘的大胡蘿卜。陸程禹確實覺得自己被什麼事物蒙蔽了雙眼，以至於匆忙的撞入了人生中最繁忙的階段，只是搖晃在嘴邊的胡蘿卜並不見得如何誘人。
直到現在，塗苒還記得，那位語文老師在講解某篇課文時突然蹦出的一句話，他說：「愛情的偉大，使其成為文學史上最永恆的主題。」說話間，他的目光悠然投向窗外，神情里帶著些許嚮往，又充盈著一種緬懷。
那一刻，塗苒的心臟似乎遭受了重重的一擊。她那時未曾遭遇所謂的愛情，因而與其說是感慨於他的話語，還不如說是為一種純粹的贊嘆所震動。
她想，愛情，究竟是種怎樣美好的感情？
十六七歲的年齡，總是容易被感動的，時間是過得這樣快。
待得她大了幾歲之後，曾經的那堂語文課漸漸濃縮成這樣一句話：一個中老年男子懷才不遇的落寞。
再如今，便只剩下兩個字。
窮酸。
不等你回首
【內容簡介】
葉小榆：
我以為愛一個人只要用心付出、真誠等待，終會得到回報，其實不然。
我默默愛了他十二年，從不敢對他表白，也不奢望他會回頭看我，我只要能夠遠遠地看著他就好。老天憐我一腔深情，在他風景看透透後，我成了他合法的妻子，但我卻未曾擁有他的全部，他的眼中仍是最初的心動。一切突然間變得非常可笑，我無意再去與任何人比較，也不想要個理由，我不再等待他回頭看我，我說：紀躍飛，離婚吧！
紀躍飛：
期待一個人長大，長大後，真如你所願嗎？
我從沒想過我的妻子會有第二人選，媛媛還是小娃娃時，我就以為她會是我的新娘。我一直等，等到她長成大姑娘，等到她做了新娘，新郎卻不是我。我發現專情的人很蠢，象一個呆在原地團團轉著被人嘲笑的傻瓜。我不要再為誰患得患失，也不願再把誰放在心中，生命中的女子如過客，合則散，不合則分。可這次與葉小榆分開後，我為何還會一直牽掛？
3. 小學六年級課外閱讀競賽試題全部答案
jifeng
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沒有耶，我也在找
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內容預覽：
本人靠寫故事吃飯的，所以太監是不可能的。
正是因為本人是靠寫故事吃飯的，所以一天兩萬字的速度是不可能的。
還是因為本人是靠寫故事吃飯的，所以不貪心點擊推薦是萬萬不可能的。
最終正是因為本人是靠寫故事吃飯的，所以……這故事要太難看也是絕對不可能的。
本周每日一章，每章四到六千字，周六照例休息。
想不更新也很難，誰叫俺愛上了ＹＹ賺錢的大業咧？若哪位出版社的大爺瞧上俺這水靈閨女了，咱們再說不是？;
朱雀(神獸)
朱雀在中國傳統文化中是四象之一，是代表南方的靈獸，一種紅色的鳥，狀如錦雞，五彩毛羽，生性高潔，飲必擇食，棲必擇枝。在二十八宿中，朱雀是南方七星(井、鬼、柳、星、張、翼、軫)的總稱。
當然, 本書未必就是這個樣子嘀...
;
呀呀，發現看客中有盒飯，嘿嘿，為了保持團結，把這章內容屏了。
當然，原文里也沒啥詆毀內容，只是表明態度貼。
俺就是個涼粉兒，挺喜歡張小白的。;
這個時候稍稍冷靜點了，寫幾句吧。論壇有人說我刷……
6. 請推薦我幾本小說
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7. 語文六年級上冊書閱讀
一、《山中訪友》這山中的一切，那個不是我的朋友？我熱切的跟他們打招呼：你好，清涼的山泉！你捧出一面明鏡，是要我重新梳妝嗎？你好，汩汩的溪流！你吟誦著一首首小詩，是邀我與你唱和嗎？你好，飛流的瀑布，你天生的金嗓子，雄渾的男高音多麼有氣勢。你好，陡峭的懸崖，深深的峽谷襯托著你挺拔的身軀，你高高的額頭上彷彿刻滿了智慧。你好，悠悠的白雲，你潔白的身影讓天空充滿寧靜，變得更加湛藍。喂，淘氣的雲雀，嘰嘰喳喳地在談些什麼呢？我猜你們津津樂道的，是飛行中看到的好風景。
1．文段出自課文《__________》，作者__________。
2．「悠」用音序查字法查大寫字母__________，用部首查字法查__________部，這個「悠悠」在字典里的義項有：1憂愁2長久3荒謬4閑適……「歲月悠悠」中的「悠悠」應選第__________種解釋，「白雲悠悠」中「悠悠」應選第__________種解釋。
3．將文中的反問句改寫成陳述句。
__________________________________________________ _______________
4．這段話運用了第__________人稱的寫法，這樣寫的好處是
5．作者還有可能跟山中的哪些朋友打招呼？模仿課文寫法，續寫一兩句話。
__________________________________________________ _____________
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你好，山泉姐姐！你捧一面明鏡照我，是要照出我的渾濁嗎？你好，溪流妹妹！你吟著一首小詩，是邀我與你唱和嗎？你好，白雲大嫂！月亮的好女兒，天空的好護士，你潔白的身影，讓（ ）的天空返老還童，露出（ ）的笑容。你好，瀑布大哥！雄渾的男高音，純粹的歌唱家，不拉贊助，不收門票，天生的金嗓子，從古唱到今。你好呀，懸崖爺爺！高高的額頭，刻著玄奧的智慧，深深的峽谷漾著（ ）的禪心，抬頭望你，我就想起了歷代的隱士和高僧，你也是一位無言的禪者，雲霧攜來一卷卷天書，可是出自你的手筆？喂，雲雀弟弟，嘰嘰喳喳說些什麼？我知道你們是些純潔少年，從來不說是非，你們津津樂道的，都是飛行中看到的好風景！
1、給文中畫線字注音：
漾（ ） 攜（ ） 唱和（）
津津樂道（ ） 嘰嘰（ ） 喳喳（）
2、給文中空缺處填上合適的詞。
3、這段文字除整段運用擬人修辭手法外，還運用了 修辭手法。
4、這段文字中作者拜訪了哪些「朋友」？
5、文章字里行間流露了對大自然的喜愛。從本段中找出兩句來加以體會。
（4）這是一個 句，從中我體會到了 。
二、《草蟲的村落》我的目光為一群音樂演奏（ ）者所吸引，它們差不多有十幾個吧，散（ ）聚在兩棵大樹下面——這是兩簇（ ）野灌叢（ ），紫紅的小果實，已經讓陽光烘烤得熟透了。甲蟲音樂家們全神貫注地振著翅膀，優美的音韻，像靈泉一般流了出來。此時，我覺得它們的音樂優於人間的一切音樂，這是只有蟲子們才能演奏出來的！
1．在括弧內給文中加點的字注音。
2．寫出幾個和「全神貫注」意思或用法相似的詞語。
__________ __________ __________ __________
3．文中畫「—」的句子用了__________、__________的修辭方法。
4．文中破折號的作用是：（）
A．表示解釋說明 B．表示意思遞進
C．表示語意轉折 D．表示聲音延續
4．給這段文字擬個小標題：____________________。
5．讀這段文字，你從中可以感受到什麼？
__________________________________________________ _________________
三、《詹天佑》1905年，清政府任命詹天佑為總工程師，修築從北京到張家口的鐵路。消息一傳出來，全國都轟動了，大家說這一回咱們可爭了一口氣。帝國主義者卻認為這是個笑話。有一家外國報紙輕蔑地說∶「能在南口以北修築鐵路的中國工程師還沒有出世呢。」原來從南口往北過居庸關到八達嶺，一路都是高山深澗，懸崖峭壁。他們認為這樣艱巨的工程，各國著名的工程師也不敢輕易嘗試，至於中國人，是無論如何也完成不了的。
1．寫出下列詞語的近義詞。
修築（ ） 輕蔑（）
出世（ ） 輕易（）
2．用「‖」分為三層，並概括層意。
第一層：__________________________________________________ _______
第二層：__________________________________________________ ____
第三層：__________________________________________________ ________
3．由畫「——」的句子展開合理的想像。
（1）當時人們的表現可以用哪些四字詞語來形容？
__________ __________ __________ __________
（2）當時人們都可能說些什麼話？請用上「有的……有的……有的……還有的……」這樣的句式把你想像到的內容寫一寫。
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__________________________________________________ __________________
4．寫出你對文中畫「～～」的句子的理解。
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5．面對國人的轟動和帝國主義者的嘲笑，如果你是詹天佑，當時你心裡會想些什麼？
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鐵路要經過很多高山，不得不開鑿隧道，其中數居庸關和八達嶺兩個隧道的工程最艱巨。居庸關山勢高，岩層厚，詹天佑決定採用從兩端同時向中間鑿進的辦法。山頂的泉水往下滲，隧道里滿是泥漿。①工地上沒有抽水機，詹天佑就帶頭挑著水桶去排水。②他常常跟工人們同吃同住，不離開工地。八達嶺隧道長1100多米，有居庸關隧道的三倍長。③他跟老工人一起商量，決定採用中部鑿井法。先從山頂往下打一口豎井，再分別向兩頭開鑿，兩頭也同時施工，把工期縮短了一半。
1．給這段文字添加一個小標題：__________。
2．根據文段內容，填寫表格比較詹天佑開鑿居庸關和八達嶺兩條隧道時所採用的不同方法。 隧道名 隧道特點 採用方法 取得效果 八達嶺 居庸關 3．從畫線的三個句子，我們可以分別感受到詹天佑怎樣的思想品質？請分別用四字詞語一一指出，寫在下面。
①__________ ②__________ ③__________
鐵路經過青龍橋附近，坡度特別大。火車怎麼才能爬上這樣的陡坡呢？詹天佑順著山勢，設計了一種「人」字形線路。北上的列車到了南口就用兩個火車頭，一個在前邊拉，一個在後邊推。過青龍橋，列車向東北前進，過了「人」字形線路的岔道口就倒過來，原先推的火車頭拉，原先拉的火車頭推，使列車折向西北前進。這樣一來，火車上山就容易得多了。
1．文中畫線的句子是：（）
A．疑問句 B．反問句 C．設問句
2．文中引號的作用是：（）
A．表示引用 B．表示強調
C．表示特指 D．表示否定
3．在下面試著畫出「人」字形線路火車爬坡的示意圖。 4．讀了這段文字，你想對詹天佑說一句什麼樣的話？
__________________________________________________ ______________
四、《懷念母親》 我六歲離開我的生母，到城裡去住。中間曾（ ）回故鄉兩次，都是奔喪（ ），只①在母親身邊待（ ）了幾天，仍然回到城裡。在我讀大學二年級的時候，母親棄養，只①活了四十多歲。我痛哭了幾天，食不下咽，寢不安席。我真想隨母親於地下。我的願望沒能實現，從此我就成了沒有母親的孤兒。一個缺少母愛的孩子，是靈魂不全的人。我懷著不全的靈魂，抱終天之恨。一想到母親，就淚流不止，數（ ）十年如一日。
1．文段出自課文《__________》，作者__________。
2．在文中括弧內給加點的字注音。
3．解釋下面句中加點字的含義。
（1）只在母親身邊待了幾天。 （）
（2）我痛哭了幾天。 （）
（3）抱終天之恨。 （）
4．文中兩個「只」字強調的意思不同，表達的情意也不同，請根據你的理解填空。
只①強調了__________，應讀出__________之情。
只②強調了__________，應讀出__________之情。
5．文中「我的願望」指的是__________。（填序號）
A．隨母親於地下 B．能夠最後見上母親一面
C．多一點時間陪陪母親 D．大學畢業後供養母親
6．寫出你對畫「——」的句子的理解。
__________________________________________________ _______________________
7．從這段文字中，你讀懂了什麼？
__________________________________________________ __________________
五、《伯牙絕弦》伯牙善鼓琴，鍾子期善聽。伯牙鼓琴，志在高山，鍾子期曰：「善哉，峨峨兮若泰山！」志在流水，鍾子期曰：「善哉，洋洋兮若江河！」伯牙所念，鍾子期必得之。子期死，伯牙謂世再無知音，乃破琴絕弦，終身不復鼓。
1、文中幾次出現「善」，想一想下面兩個「善」字的意思有什麼不同。
伯牙善鼓琴，鍾子期善聽。
鍾子期曰：善哉
2、文中「若」的意思是 。這個意思一直到現在，仍然在一些詞語中使用，例如：旁若無人。你還能舉幾個例子嗎？
3、用原文回答問題：
（1） 把具體說明「伯牙絕弦「的意思的句子寫下來
（2） 哪句話說明鍾子期是伯牙的知音？
4、解釋文言字詞：
絕： 鼓： 峨峨： 洋洋：
必得之： 乃： 復： 哉：
5、把下面的句子，翻譯成現代漢語。
（1） 伯牙鼓琴，志在高山，鍾子期曰：「善哉，峨峨兮若泰山！」
（2） 子期死，伯牙謂世再無知音，乃破琴絕弦，終身不復鼓。
6、俞伯牙、鍾子期相傳為 時代人，關於他們二人成為知音的傳說，
《 》和《 》等古書均有記載，也流傳於民間。明代小說家
（ ），根據這個傳說創作《俞伯牙摔琴謝知音》。由於這個傳說，人們把真正了解自己的人叫做（ ），用高山流水比喻（
）。
六、《只有一個地球》（一）據有幸飛上太空的宇航員介紹，他們在天際遨遊時遙望地球，映入眼簾的是一個晶瑩的球體，上面藍色和白色的紋痕相互交錯，周圍裹著一層薄[ ]薄的水藍色「紗衣」。地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它是一個半徑只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，就像一葉扁[ ]舟。它只有這么大，不會再長大。
1、為加點字選擇正確讀音。
2、地球在宇航員的眼中是這樣的：
3、劃「 」的句子用了 、 、 的說明方法，說明了
4、劃「 」的句子用了 、 的修辭手法，將地球比作 、
，形象生動地說明了
5、看過這段話後，你對地球母親有什麼話想說？
（二）人類生活所需要的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源，本來是可以不斷再生，長期給人類做貢獻的。但是，（ ）人類隨意毀壞自然資源，不顧後果地濫用化學品，（ ）使它們不能再生，（ ）造成了一系列生態災難，給人類生存帶來了嚴重的威脅。
1、「再生」的意思是 ，「不能再生的」的原因是
，「本來」強調了 ，體現了說明文語言的 。
2、在括弧內填上恰當的關聯詞語。
3、從加點的詞語你體會到了什麼？
4、讀完這段文字，你想到了什麼？
2、讀句子，回答問題 他已經將自己的生命轉化為另一種東西。他是真正與山川共存、與日月同輝了。
①「另一種東西」指的是
②為什麼說「他是真正與山川共存、與日月同輝了。」？
3、某公園張貼一則告示：除了你的腳印，什麼都別留下；除了你的記憶，什麼都別帶走。
⑴這則告示告訴遊人什麼呢？
⑵它寫得好不好？說出你的理由。
七、《窮人》桑娜用頭巾裹住睡著的孩子，把他們抱回家裡。她的心跳得很厲害，自己也不知道為什麼要這樣做，但是覺得非這樣做不可。她把這兩個熟睡的孩子放在床上，讓他們同自己的孩子睡在一起，又連忙把帳子拉好。
桑娜臉色蒼白，神情激動。她忐忑不安地想：「他會說什麼呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個孩子已經夠他受的了……是他來啦？……不，還沒來！……為什麼把他們抱過來啊？……他會揍我的！那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好！」
門吱嘎一聲，彷彿有人進來了。桑娜一驚，從椅子上站起來。
「不，沒有人 上帝 我為什麼要這樣做 如今我怎麼對他說呢 」桑娜沉思著，久久地坐在床前。
1、請在 上加上恰當的標點符號。
2、（1）文中「裹住」的「裹」字用音序查字法應查字母 ，用部首查字法應查 部。
（2）「忐忑不安」中「安」的意思有： A 安全； B安裝； C安定。
在文中應取（ ）。
3、在文段中找出下面詞語的近義詞。
自食其果（ ） 心神不寧（ ）
4、你認為這段話主要講什麼？表達了作者怎樣的思想感情？
5、在這段文字中找出一個最能概括地說明桑娜把西蒙兩個孤兒抱回家後心情的詞，並用這詞造句。
6、文中第二自然段中的省略號的作用是（ ）
①話沒說完。 ②人物在思索表示矛盾不安的心情。 ③表示人物驚慌失措，語無倫次。
7、用「 」畫出描寫桑娜忐忑不安的心理活動的句子。桑娜抱回西蒙的兩個孩子後為什麼忐忑不安？
8、「但是覺得非這樣做不可」中的「這樣做」指的是
桑娜覺得非這樣做的原因是：
從中你體會到
9、「他會說什麼呢？……嗯，揍我一頓也好！」這里的「他」是指 ，桑娜為什麼會說「揍我一頓也好」？
10、文段最後說「桑娜深思著，久久地坐在床前」。請你發揮想像，說說這時桑娜可能在深思些什麼？
八、《唯一的聽眾》很快我就發覺自己變了。我又開始在家裡練琴了。從我緊閉門窗的房間里，常常傳出基本練習曲的樂聲。我站得很直，兩臂累得又酸又痛，汗水濕透了襯衣，以前我是坐在木椅上練琴的。同時，每天清晨，我要面對一位耳聾的老人盡心盡力地演奏；而我唯一的聽眾總是早早地坐在木椅上等我。有一次，她說我的琴聲能給她帶來快樂和幸福。我也常常忘記她是聾子，只看見老人微笑著靠在木椅上，手指悄悄打著節奏。她慈祥的眼神平靜地望著我，像深深的潭水……
我一直珍藏著這個秘密，直到有一天，我的一曲《月光》奏鳴曲讓專修音樂的妹妹感到大吃一驚。妹妹追問我得到了哪位名師的指點。我告訴她：「是一位老太大，就住在12號樓，非常瘦，滿頭白發，不過—她是一個聾子。」
「聾子？！」妹妹驚叫起來，「聾子！多麼荒唐！她是音樂學院最有聲望的教授，曾是樂團的首席小提琴手，你竟說她是聾子！」
1、聯繫上下文，說說「聲望」的意思：
2、作者說：「很快我就發覺自己變了」，我的變化是什麼？請用文中的一句話說明：
3、作者「一直珍藏這個秘密」中 「秘密」指什麼？
4、文章寫「我」在拉琴的過程中，老人自始至終「很平靜地望著我」。對於老人的「平靜」理解恰當的一項是（ ）
A. 老人耳聾，聽不到「我」難聽的拉琴聲。
B.「我」找到了自信，琴聲變得動聽，老人聽得入神。
C. 老人熱愛音樂，她已經完全陶醉於琴聲中。
D. 老人做出「平靜」的樣子，用以鼓勵「我」。
5、為什麼說「我」的琴聲給她帶來快樂和幸福？
6、為什麼作者「也常常忘記她是聾子」呢？
7、為什麼「我」覺得老人的眼睛像「深深的潭水」？
8、看完短文，你覺得老人是個怎樣的人？你有什麼想對她說的？
9、如果你是作者，聽了妹妹的話後你會怎麼樣做呢？
8. 讀三國演義有感小學6年300字
西蜀三國分立，以劉備、關羽、張飛桃園三結義開始，最後統一於晉的歷史故事。反映了東漢末年和三國時期封建統治集團之間的矛盾與斗爭。
《三國演義》這本書中我知道了許多人物,比如:劉備,張飛,趙雲,諸葛亮, ,等等……這本書我最愛的人物是諸葛亮,因為他雖然武義一般,但他這人特別聰明,好讀兵書,成為了一個著名的軍師.
這本書中我喜歡的七個故事是:千里走單騎,華容道,戰長沙,三個錦囊,三氣周瑜,空城計，赤壁之戰,其中,我最喜歡的故事是赤壁決戰，講的是曹操在有利形勢下，輕敵自負，指揮失誤，終致戰敗。孫權、劉備在強敵進逼關頭，結盟抗戰，揚水戰之長，巧用火攻，終以弱勝強。
我特別喜歡《三國演義》這本書,因為我覺得這本書非常有意義,真是讓人回味無窮.
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