彼與彼年小說在線閱讀
好看的穿越小說《帝王妻》女主很強悍
《蘭陵繚亂》很喜歡
寫的很好
中間偏後很虐
但結局是好的《禍國》很好很強大
十四闕的書
品質有保障
很還原古代啦
《白頭盟》
結局不太好
夢三生的文
文筆是不錯滴~~《痴相公》和《帝》一樣
鏡中影寫的
男主很小白
但寫的不錯啦《風槿如畫》···大虐
一開始會讓你覺得它是穿越
但實際上不是
結局是好的《孤芳不自賞》
女主個性很好
很有智慧
結局是好的《君須憐我》
席絹的
so不介紹了《這個男人有點酷》席絹···《搶來的新娘》依然席絹啊《失蹤的王妃》一般般吧
情節還不錯
《只怕相思苦》寫的還不錯啦
偶的朋友強推的《鳳囚凰》男主極品腹黑啊
《穿越與反穿越》
我看過最搞笑的穿越文
《不負如來不負卿》寫得很現實
文筆很好
思緒相當嚴謹
強推（穿越）《月沉吟》虐啊···結局是好的（穿）
《蔓蔓青蘿》總體感覺不錯
樁樁很紅的文《廚娘皇後》誰寫的我忘了
也是好評很多的文《誓不為妃》男主很專情
《少年丞相世外客》很特別的穿越
女主在晚上睡著後穿
醒了再回來《誅顏》同學發來的
據說很糾結《醉玲瓏》寫得相當現實《綰青絲》
這個經典到爆了
《且試天下》寫的很好的古代文《獨步天下》清穿
強推《王的寵姬》（華麗麗滴好看）
《歌盡桃花》穿越
文筆還ok《跨過千年來愛你》（推）
《雲醉月微眠》
文筆不錯
結局蠻好!
㈡ 求好看的bl小說
傾盡天下-亂世繁華
作者:滄海遺墨 類別:耽美小說-古風雅韻
傾盡天下-亂世繁華的內容簡介……
他驚才絕艷，不良於行，世人稱其公子無雙。
他少年封侯，征戰天下，終登九層寶塔君臨天下。
他一生清貴無瑕，說是風流天下卻也不假。
他坐擁江山如畫，卻甘為他覆了江山袖手天下。
桃枝為約，紅巾定情，紅線結發……
桃花樹下的邂逅，塵封了一個千年的傳奇。
此情，上窮碧落下黃泉……
曠世今生[穿越～殺手～強強～年上父子][完結][
作者:冷夜冥凰 類別:耽美小說-血緣羈絆
未來世紀的NO:2殺手，任務失敗。
無意間穿越到現代二十一世紀名門家族
隨著時間的推移與這個一家之主上演了一場不X戀
一醉許風流
作者:火狸 類別:耽美小說-玄幻奇幻
下顎被抬起，他挑起了眉，目光掃過，帶著幾分邪氣，幾分笑意，「喂，我是宗主，是你的主子！」
「當然，但你也是我的人……」覆上了他勾起的唇，仿若不沾塵世的男人把他按倒在懷里，不容他有絲毫躲避……
他是緋聞不斷的巨星，被硬生生扯到了另一個古怪的世界，成了所謂的宗主，宗族的復興，救世的歌謠，這些與他有什麼關系？他要的是這個穿著祭司白袍的男人只在他面前顯露的深情，為他而失去冷靜……
修神之誰與爭鋒
作者:SJ姣兒 類別:耽美小說-穿越架空
為救摯友，他獻上生命。醒來卻發現自己是一隻九尾妖狐，感嘆將來定是被英雄喊打喊殺時，母親被正派所殺，臨終前告訴自己父親是修真門派中數一數二的弟子，路上無意中得到一本修神書，讓剛剛長到十幾歲的身體再次縮水，卻也造就了，他傳奇的一生！
夜雨誰落風飄淚？青葉與嘯隨心動，孤劍掙愛情恨間，獨立鋒巔戰五界。
無欲無求，卻征戰於四界。
魅情霸愛
作者:水天一色 類別:耽美小說-現代都市
【文案】
當優雅遭遇霸道；
當專情面對濫情；
當時尚作家偶遇黑道教父；
誰將會是最後的贏家？
強者無敵BY璧瑤
文案：你遇上一個人,你愛他多一點,那麼,你始終會失去他。然後,你遇上另一個,他愛你多一點,那麼你早晚會離開他。直到一天,你遇到一個人,你們彼此相愛。 終於明白,所有的尋覓,也有一個過程。 從前在天涯,而今咫尺。
誘瞳（父子）
作者:neleta 類別:耽美小說-血緣羈絆
妖孽般的眼瞳讓他以死亡開始又以死亡結束，孽瞳——孽童，就是誰是誰的孽。
從天都王朝的帝君到大堰國的七皇子，這一世是否會有所不同。
如何才能誘捕到那雙眼瞳，如果才能讓那雙眼瞳停駐。
天神右翼
《天神右翼之神譴》 黃昏凄涼，夕陽悲壯。我拎著兩瓶喜力，搖搖晃晃地從走出小賣部，回到男生宿舍下，倒在草坪里，任灑水器把自己當花來澆。灌下一口酒，我無限凄慘地對自己說，小彬，冷靜。女人，不過是一種令男人傷心的東西，沒女人，咱就不信不能繼續活下去。 兩個小時前，小美約我在梧桐下見面。悲涼秋風中，她穿著最愛的花裙子，轉過頭，無限婀娜地對我說，黎彬，我愛上了他，所以我決定告訴你，咱們分吧。 我以為這是一個故事的結尾，卻沒想到是一個故事的開頭。
《天神右翼之原罪》 我扔了三個水晶球。它們當中蘊涵的，是我人生中最重要的三個部分。第一顆的回憶是童年，第二顆是少年，第三顆則是成年。楊路找回來的那一顆，就藏著少年時期最重要的兩年的回憶，以及剛成為大天使長時遇到的事。那時，我依然是少年的模樣，等我完全成長，又是在好久以後的事，而我已經將它們拋棄。 然後我放棄自己的天使身份，跑到人界去廝混，二十年的生活，改名叫黎彬。僅僅二十年，就被他們發現。結果楊路那條混龍給弄死再還魂，之後的事不用再說。我在天界逛了一圈，回去問楊路，為什麽黎彬的記憶會帶到過去，那明明是回憶。
《天神右翼之聖跡》 天神右翼，即是坐在上帝右邊的人，是天國的副君，是神族至高無上的稱號。坐在這個位置的人，往往也是大天使團的長官天使。神族的地位變動很大，但神之右翼這個位置，只有兩個人坐過。 一是別名「光耀晨星」，天界歷史上唯一擁有聖光六翼、六分之五神之力量的、 掌握天界究極光魔法的拂曉明星，因叛變而遭受神譴、魔劍·滄淵的主人，象徵原罪「驕傲」的魔界之王，路西法。 一是號稱「神之王子」，替上帝剿滅路西法叛軍，出生時天狼星變為紅色的正義天使，神族軍團的最高指揮官，後因背叛神族與路西法私通遭受神罰，聖劍火焰的主人，天界最強的戰士，光之君主，米迦勒。 一個被驅逐出境，一個被眾天使圍擊至死。 其實嚴格說來，天使沒有死亡一說，只有消失。但是米迦勒最後待著的地方不是天界，所以肉身並未化散。也是因為這個，天神右翼的位置一直都頗受爭議。天使們在自己期待成為副君的同時，還會告訴他們的夥伴，這個位置實在不祥，誰上去了誰倒霉。 事實上，路西法不僅不倒霉，還順利地在新天地一展身手，把魔界弄得人模狗樣。
㈢ 禁忌師生戀小說在線閱讀
一段禁忌的回憶：高中女老師與我的特殊經歷
在那段青澀的高中歲月，我遇到了一位特別的班主任，一位25歲的年輕女性，比我年長七歲，尚未婚嫁。我們之間的關系始於高二，那一年的相處，彷彿一段既微妙又難以言說的情感糾葛。
我們知道，這樣的關系沒有未來，因為我們都明白，對於一個高中生來說，未來的世界太過遙遠，特別是在那個小城市，我們似乎註定了會被高考的浪潮推向不同的方向。然而，盡管理智如此，情感的紐帶卻難以割捨，我們似乎在刻意維持一種微妙的師生與情人之間的平衡。
刻意的距離與隱藏的親密
她並不是那種可以隨意開玩笑的活潑老師，也不是那種嚴肅認真的刻板形象，反而需要在學生和情感之間保持一定的距離。我們之間的交流，除了課堂上的問答，幾乎不存在私下裡的閑聊。我盡量避開辦公室，而她則似乎在努力避免與我有任何個人的接觸，只留下課堂上的嚴肅與疏離。
偶爾，我會在家中接待她，當父母不在的時候，我們的關系似乎有了那麼一絲暖意。然而，這種親密又夾雜著禁忌，每一次的相遇，都像是在偷竊時間，因為她是我敬愛的老師。在家中，她會放鬆一些，甚至偶爾下廚為我烹制，那份溫馨彷彿是一段短暫的婚姻生活，然而高三的壓力讓這種關系逐漸冷卻，做愛的頻率逐漸減少，看著她接聽戀人的電話，我心中不禁湧起復雜的情緒。
最後的瘋狂與分別
高考結束後，她告訴我她即將步入婚姻的殿堂，那個夏天，我們彷彿在預感即將失去的未來，瘋狂地彼此依偎。她說，她會永遠記住我，而我也銘記著那段短暫卻深刻的經歷。大學的我們，漸行漸遠，不再有交集。直到過年偶遇，那份曾經的熾熱彷彿已成遙遠的回憶，只剩下了無盡的感慨。
這段高中時期的特殊經歷，猶如一場未完的夢，既甜蜜又苦澀，它深深烙印在我們的生命中，成為一段難以抹去的印記。盡管已經過去多年，每當回想起，那份禁忌的情感依然在心中激起漣漪。
㈣ 高一第二學期語文期末試卷
【2017人教版高一第二學期語文期末試卷】
第Ⅰ卷 閱讀題(51分)
一、論述類文本閱讀(共9分)
閱讀下面文字，完成1～3題。(9分，每小題3分)
悲劇與人生的距離
悲劇中有人生，人生中不必有悲劇。我們的世界中有的是凶災險惡，但是說這種凶災險惡是悲劇，只是在用修辭比譬。悲劇所描寫的固然也不外凶災險惡，但是悲劇的凶災險惡是在藝術鍋爐中蒸餾過來的。
像一切藝術一樣，戲劇要有幾分近情理，也要有幾分不近情理。它要有幾分近情理，否則它和人生沒有接觸點，興味索然;它也要有幾分不近情理，否則你會把舞台真正看作世界，看《奧瑟羅》會想到自己的妻子，或者老實遞消息給司馬懿，說諸葛亮是在演空城計!
悲劇和人生之間自有一種不可跨越的距離，你走進舞台，你便須暫時丟開世界。
悲劇都有些古色古香。希臘悲劇流傳於人間的幾十部之中只有《波斯人》一部是寫當時史實，其餘都是寫人和神還沒有分家時的老故事老傳說。莎土比亞並不醉心古典，在這一點他卻近於守舊，他的悲劇事跡也大半是代遠年淹的。十七世紀法國悲劇也是如此。拉辛在《巴雅澤》序文里說，“說老實話，如果劇情在哪一國發生，劇本就在哪一國表演，我不勸作家拿這樣近代的事跡做悲劇”。他自己用近代的“巴雅澤”事跡，因為它發生在土耳其，“國度的遼遠可以稍稍補救時間的鄰近”。這是以空間的遠救時間的近。莎士比亞也很明白這個道理。他回到本鄉本土搜材料時，他心焉嚮往的是李爾王、麥克白一些傳說上的人物，這是以時間的遠救空間的近。
悲劇和平凡是不相容的，而在實際上不平凡就失人生世相的真面目。所謂“主角”同時都有幾分“英雄氣”。普羅米修斯、哈姆雷特乃至於無惡不作的埃及皇後克莉奧佩特拉都不是你我凡人所能望其項背的，你我凡人沒有他們的偉大魄力，卻也沒有他們那副傻勁兒。許多悲劇情境移到我們日常世界中來，都會被妥協釀成一個平凡收場，不至引起軒然大波，如果你我是俄狄浦斯，要逃弒父娶母的預言，索性不殺人，獨身到老，便什麼禍事也沒有。悲劇的產生就由於不平常人睜著大眼睛向我們平常人所易避免的災禍里闖。悲劇的世界和我們是隔著一層的。
這種另一世界的感覺往往因神秘色彩而更加濃厚。悲劇壓根兒就是一個不可解的謎語，如果能拿理性去解釋它的來因去果，便失其為悲劇了。善有善報，惡有惡報，是人類的普遍希望，而事實往往不如人所期望，不能尤人，於是怨天，說一切都是命運。悲劇是不虔敬的，它隱約指示冥冥之中有一個搗亂鬼，但是這個搗亂鬼的面目究競如何，它卻不讓我們知道，本來它也無法讓我們知道。戲劇在人情物理上籠上一層神秘障，也是慣技。一部《紅樓夢》所寫的完全是兒女情，作者卻要把它擺在“金玉緣”這個神秘的輪廓里。別說什麼自然主義或是寫實主義，易卜生寫的在房子里養野鴨來打的老頭兒，是我們這個世界裡的人物么?
悲劇把生活的苦惱和死的幻滅通過放大鏡，射到某種距離以外去看。苦悶的呼號變成庄嚴燦爛的意象，霎時間使人脫開現實的重壓而遊魂於幻境，這就是尼采所說的“從形相得解脫”。
(選自朱光潛《我與文學及其他》，有刪改)
1. 下列對“悲劇與人生之間自有一種不可跨越的距離”的表述，不正確的一項是
A 悲劇能反映人生，但是它只是用修辭比喻的形式表現我們世界中的凶災險惡，因而走進舞台，不須丟開世界。
B 悲劇所描寫的也不外凶災險惡，由於經過藝術加工，所以，悲劇的內容在時間或空間上大都距離觀眾的生活較遠。
C 悲劇的主人公有平凡人缺少的英雄氣。在實際上不平凡就失人生世相的真面目，悲劇的世界和我們是隔著一層的。
D 悲劇往往充滿神秘色彩，人情物理上籠著一層神秘障，因而讓觀眾覺得劇中世界是另一個世界。
2. 下列對文章內容的理解和分析，不正確的'一項是
A “看《奧瑟羅》會想到自己的妻子”，這是不懂戲劇的不近情理的特點所致，這樣是將戲劇和現實世界等同了。
B 莎士比亞的悲劇故事都取材於距今十分久遠的時代，這正體現了悲劇往往有些“古色古香”的特點。
C 普羅米修斯、哈姆雷特乃至於無惡不作的埃及皇後克莉奧佩特拉，這些凡人難以望其項背的主角們，具有我們沒有的偉大魄力和那副傻勁兒。
D 曹雪芹為《紅樓夢》設計“金玉緣”這個神秘的輪廓，可讓另一世界的感覺因此而更加濃厚。
3. 根據原文內容，下列理解和分析不正確的一項是
A 無論是戲劇或是其他文學樣式，都需要有幾分近情理來尋求人生的接觸點，也要有幾分不近情理以使舞台世界和現實世界有所區分。
B 傻勁十足的平常人睜著大眼往人們易避免的災禍里闖，這樣就產生了悲劇。俄狄浦斯如果不殺人不娶妻，便能逃開弒父娶母的悲劇。
C “悲劇把生活的苦惱和死的幻滅通過放大鏡，射到某種距離以外去看”一句中的“放大鏡”喻指一定的藝術提煉和加工。
D 正因悲劇把苦悶的呼號變成庄嚴燦爛的意象，所以悲劇使人“從形相得解脫”，脫開了現實的重壓。
二、古代詩文閱讀(共26分)
(一)閱讀下面的文言文，完成4～7題。(13分)
武，字子卿。少以父任，兄弟並為郎。稍遷至栘中廄監。時漢連伐胡，數通使相窺觀。匈奴留漢使前後十餘輩。天漢元年，武帝遣武以中郎將使持節送匈奴使留在漢者。武與副中郎將張勝及假吏常惠等募士斥候百餘人俱。
會緱王與長水虞常等謀反匈奴中。虞常在漢時，素與副張勝相知，私候勝，張勝許之。單於怒，召諸貴人議，欲殺漢使者。
單於使衛律召武受辭。武謂惠等：“屈節辱命，雖生，何面目以歸漢!”引佩刀自刺。衛律驚，自抱持武。馳召醫，鑿地為坎，置熅火，覆武其上，蹈其背以出血。武氣絕，半日復息。惠等哭，輿歸營。單於壯其節，朝夕遣人候問武，而收系張勝。
武益愈。單於使使曉武，會論虞常，欲因此時降武。劍斬虞常已，律曰：“漢使張勝謀殺單於近臣，當死。單於募降者赦罪。”舉劍欲擊之，勝請降。律謂武曰：“副有罪，當相坐。”武曰：“本無謀，又非親屬，何謂相坐?”復舉劍擬之，武不動。律曰：“蘇君，律前負漢歸匈奴，幸蒙大恩，賜號稱王。擁眾數萬，馬畜彌山，富貴如此!蘇君今日降，明日復然。空以身膏草野，誰復知之?”武不應。律曰：“君因我降，與君為兄弟;今不聽吾計，後雖欲復見我，尚可得乎?” 武罵律曰：“女為人臣子，不顧恩義，畔主背親，為降虜於蠻夷，何以汝為見?且單於信汝，使決人死生，不平心持正，反欲斗兩主，觀禍敗。若知我不降明，欲令兩國相攻，匈奴之禍，從我始矣。”
(班固《漢書•蘇武傳》，有刪節)
4.下列句中加點詞語解釋不正確的一項是 (3分)
A、引佩刀自刺 引：拔出
B、惠等哭，輿歸營 輿：抬，扛
C、會論虞常 論：討論
D、空以身膏草野 膏：肥沃，使……肥美
5、以下各組句子，全都表明蘇武忠貞不渝愛國精神的一組是(3分)
①屈節辱命，雖生，何面目以歸漢 ②武氣絕，半日復息
③本無謀，又非親屬，何謂相坐 ④復舉劍擬之，武不動
⑤“蘇君今日降，明日復然。”武不應 ⑥今不聽吾計，後雖欲復見我，尚可得乎
A、 ①②③ B、②③④ C、 ④⑤⑥ D、 ①④⑤
6.下列對原文內容的分析概括，不正確的一項是(3分)
A、蘇武入仕順利，受到重用，他因父蔭得官，天漢元年，以中郎將的身份出使匈奴，卻因
副使張勝參與虞常在匈奴的謀反受到牽連。
B、蘇武義不受辱，以死報國，他認為作為使節被扣受審，於節操有虧，又辜負了朝廷的使
命，因而自殺，後因搶救及時才脫離生命危險。
C、蘇武立場堅定，剛強不屈，他在衛律的威嚇、利誘、逼迫面前，愛國之志始終不渝，表
達了崇高的民族氣節。
D、蘇武大義凜然，痛斥漢奸，他不顧個人安危大罵衛律，說他利用單於對他的信任要鬥倒
漢、匈兩國的君主，從旁觀禍敗。
7.將文中畫線的句子翻譯成現代漢語。(4分)
⑴單於壯其節，朝夕遣人候問武，而收系張勝。
⑵畔主背親，為降虜於蠻夷，何以汝為見?
(二)閱讀下面這首詞，完成8～9題。(7分)
定風波·紅梅 ①
蘇 軾
好睡慵開莫厭遲，自憐冰臉不時宜。偶作小紅桃杏色，閑雅，尚餘孤瘦雪霜姿。
休把閑心隨物態，何事，酒生微暈沁瑤肌?詩老②不知梅格在，吟詠，更看綠葉與青枝。
【注釋】①此詞寫於蘇軾被貶黃州之時。②“詩老”，即宋初詩人石曼卿，他的《紅梅》詩中有“認桃無綠葉，辨杏有青枝”之句。
8、作者主要運用什麼修辭手法來表現紅梅?請簡要分析。(4分)
9、作者在詞中提到“詩老”的用意是什麼?請結合全詞簡要分析。(3分)
(三)名篇名句默寫(6分)
10.補寫出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)
⑴滿地黃花堆積， ， ? (李清照《聲聲慢》)
⑵元嘉草草， ， 。 (辛棄疾《永遇樂》)
⑶彼與彼年相若也，道相似也， ， 。 (韓愈《師說》)
三、文學類文本閱讀(共16分)
閱讀下面的文字，完成11～14題。(16分)
清 湯 面
劉慶邦
向秀玉是一位在裝煤樓揀矸石的女工。她的目光是銳利的，對矸石零容忍，偽裝再好的矸石都別想逃過她的目光。她對揀矸石在意，對吃飯不是很在意，有空就吃一口，沒空就不吃。渴了，她拿起礦泉水瓶子，對著瓶口喝一氣水。一瓶礦泉水兩塊錢，她可捨不得花那個錢。礦泉水瓶子是她揀來的，里邊裝的是她自己燒開後又放涼的白開水。
有一天，向秀玉因上班走得匆忙，忘了給上小學三年級的女兒喜蓮留飯。她愧疚壞了，也心疼壞了。
第二天，向秀玉做出了一個決定，中午不再給女兒留飯，每天給女兒3塊錢，讓女兒到礦街上的小飯店裡買飯吃。向秀玉把3塊錢裝進女兒的口袋後，特別跟女兒交待，這個錢專款專用，不許省下錢不吃中午飯，更不許拿這個錢買別的東西。她問女兒：記住了?女兒點點頭，說記住了。向秀玉向女兒建議，最好去楊旗阿姨的小飯店買一碗清湯面吃，聽說楊阿姨做的清湯面味道很好，也熱乎，一碗清湯面的價錢正好是3塊錢。
中午放學後，喜蓮遵照媽媽的建議，到楊阿姨的清湯面館去買清湯面。楊阿姨一見喜蓮，樣子有些欣喜，說：這不是喜蓮嘛，我的孩子!你媽那個小摳兒，怎麼捨得給你錢讓你出來買飯吃呢!喜蓮還沒說話，楊阿姨就指了一個座位，讓喜蓮坐下，說阿姨馬上給你下面吃。
喜蓮掏出3塊錢，遞向阿姨，說：楊阿姨，給你錢。楊阿姨沒有接錢，說：錢你先拿著，等吃了面再給錢。楊阿姨把做好的一碗面端到喜蓮面前的小桌上，對喜蓮說：湯熱，慢慢吃，別燙著。喜蓮先嘗了一點湯。別看湯是清湯，味道卻十分鮮美。一碗清湯面，把喜蓮吃得汗津津的，小臉兒都紅了。
吃完了面，喜蓮付給楊阿姨錢時，不料楊阿姨說：阿姨不收你的錢，錢你自己留著吧，可以買本買筆。喜蓮說：那不行，我媽知道了會吵我的。
楊阿姨說：你這孩子，回家別跟你媽說嘛。好了，吃飽了就回家吧，別耽誤上學。
喜蓮一見到媽媽，就把楊阿姨不收她飯錢的事對媽媽說了，並把3塊錢掏了出來。向秀玉沒有吵女兒，她心裡一沉，馬上就明白了怎麼回事。自從孩子的爸爸在井下的瓦斯爆炸中遇難後，周圍的人對她和她的孩子就不一樣了。大家總是找各種理由想方設法給她家送東西。不用說，喜蓮去楊旗的面館吃面，楊旗不收喜蓮的錢，也是同情孩子照顧孩子的意思。可是，下雨還水，播種還苗，哪有吃飯不花錢的道理呢!向秀玉又拿出3塊錢，和上次給的錢加在一起是6塊，口氣嚴肅地對女兒說：你明天中午再去吃飯，一定要把這6塊錢一塊兒交給楊阿姨。每個人都要吃飯，但不能白吃飯。花自己家的錢買飯，飯吃起來才香。吃個飯連錢都交不出去，這怎麼能行呢。
第二天下午，向秀玉下班回到家，喜蓮一見她就哭了，哭得很傷心的樣子，一邊哭，一邊說：媽媽，媽媽，我明天不去外邊買飯吃了，中午我不用吃飯了。
向秀玉一聽就知道，喜蓮又沒有把錢交出去，她說：好了，別哭了，小孩子總是拗不過大人，這事兒也不能全怪你。擦擦淚，寫作業去吧，我去找你楊阿姨。
來到楊旗的面館，向秀玉見楊旗一個人忙上忙下，顧不上收拾放在餐桌上的飯碗，暫沒提還錢的事，先替楊旗收拾碗筷，擦桌子。
她把碗筷收拾到一個大盆子里，接著就用清水清洗。把一批碗筷洗干凈，她才把6塊錢掏出來，說：這是我女兒這兩天在這里吃飯的錢，請楊姐收下。
楊旗一見向秀玉掏錢就急眼了，她一急眼，眼淚就在眼裡打轉轉，她說：秀玉妹子，你不能這樣，你要是跟姐分這么清，姐就不理你了。
向秀玉說：楊姐你得理解我，我不能讓孩子慣下毛病。
楊旗說：咱兩個，你是誰，我是誰?你的孩子就是我的孩子。自家孩子在這里吃碗面條，我讓孩子花錢，我還有一點人心嗎!別的我不說，誰讓咱姐妹是一樣的命呢!
當著飯館那麼多人，向秀玉沒讓楊姐說下去。楊姐的丈夫和向秀玉的丈夫是同一場事故遇難的，那場事故死了80多人。提起那場突如其來的事故，向秀玉擔心，她們都管不住自己的情緒。向秀玉硬起心腸，把錢放在楊姐面前的灶台上，說：楊姐，孩子的路還長，我不能跟她一輩子。我想讓她從小就能夠自強，能像別的孩子一樣過正常的生活，不能讓孩子成為例外，變成可憐蟲。這6塊錢，你一定得收下。你要是收下，我明天還讓孩子來你這里吃飯，你要是不收，我再也不會讓孩子到你這里吃飯了。
楊旗只得妥協，說好好好，這個錢我收下。明天一定還讓孩子過來吃飯啊。我這個妹子喲，真是個一根筋哪!
晚上見到媽媽，喜蓮對媽媽說：楊阿姨在面條碗里給我卧了一個荷包蛋我沒吃。明天中午我不去楊姨的面館吃飯了。 (節選自《 人民日報 》，有刪改)
11.下列對小說有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是(3分)
A、小說語言淺淡而淳樸，傳達出的卻是深沉而高雅的情懷，加之景物描寫和心理道白，更
讓讀者感到心靈震撼。
B、丈夫遇難後，大家總是想方設法給她家送東西、幫助她們，但向秀玉一律委婉謝絕。由
此說明向秀玉明是個明事理、不願麻煩人的人。
C、楊旗看見喜蓮來面館吃面很高興，還不收她的錢。這說明她喜歡喜蓮，還因為她丈夫和
喜蓮的爸爸是同一場事故遇難的。
D、向秀玉給女兒買午飯的錢時，特別跟女兒交代，要專款專用。這主要是因為她家境貧寒，
同時也不想讓女兒養成不好的習慣。
E、作者善於在平凡生活中捕捉閃光點，化平凡為不凡，表達了對礦難遺屬的同情與關懷。
作品還體現了一種互助友愛、積極向上的精神。
12.作者為什麼在文中與文末提及瓦斯事故?請簡要分析。( 4分)
13.向秀玉這一形象有哪些特點?請簡要分析。(4分)
14.小說以“清湯面”為題，有主題思想、人物塑造、結構方式等多方面考慮。請任選一個方面，結合全文，談談你的看法。(5分)
第Ⅱ卷 表達題(49分)
四、語言文字運用(共9分)
15.下列各句中，加點的成語使用恰當的一項是(3分)
A.今年“五一”小長假期間，山西中北部的局部地區突然飄起了雪花，最低氣溫驟降至零
度，快立夏了竟一寒如此，但這也沒影響人們的出遊熱情。
B.投桃報李、禮尚往來，是人之常情。在釣魚島問題上日本對我國態度如此惡劣，卻指望
我們對他們怎樣友好，這怎麼可能呢?
C.我們從網上下載的許多學習資料錯誤很多，題型陳舊，毫無新意，使用這種殘羹冷炙是
很難保證學習質量的。
D.根據莎士比亞名著《哈姆雷特》改編的電影《王子復仇記》在我省上映期間，居民萬人空巷，都在電影院里欣賞這部傑作。
16.下列各句中，沒有語病的一句是(3分)
A 陳丹青表示，現在的內地電影人缺少自律、反思精神，缺少冒險內容，因此，大陸影片在
國際上獲大獎的較少。
B 睡蓮之所以能夠不被觸摸而運動的原因，是因為有一種看不見的神秘力在對它起作用。
C 白居易故居紀念館中的唐文化游樂園，按照唐代的風俗設立了馬球場、乘騎場等，以便人們感受唐風唐韻。
D 太原已成為國家“智慧城市”技術和標準的試點城市，即將投入使用的“智能公交”項目將更方便百姓的生活。
17. 下面的邀請函中有三處不得體，請指出並改正。(3分)
尊敬的XXX：
你好!
我們邀請您和貴公司代表榮幸地參加將於5月1日至5月5日在廣州會展中心琶洲展館舉辦的“第115屆中國出口商品交易會(廣交會)”。今年我公司開發了很多新的男鞋款式，相信你方一定會感興趣。並望藉此機會繼續談判新的業務與合作事宜。誠望屆時光臨!
順頌商祺!
XXX公司
X月X日
五、作文(40分)
18.閱讀下面材料，寫一篇不少於700字的文章。(40分)
“爾憚於作文，正可藉此逼出幾篇。”曾國藩曾這樣教誨自己的兩個兒子，讓他們逼一逼自己。他認為“天下事無所為而成者極少，有所激有所逼而成者居其半。”
要求：選好角度，確定立意，明確文體(詩歌除外)，自擬標題;不要脫離材料內容及含意的范圍作文;不要套作，不得抄襲。
參考答案
一、論述類文本閱讀(9分)
1.(3分)A(“不須丟開世界”應是“暫時丟開世界”)
2.(3分)B(“都取材於距今十分久遠的時代”錯，“都”應是“大
半”。)
3.(3分)B( 並不是“平常人”，而是“不平常的人”)
二、古代詩文閱讀(26分)
(一)(13分)
4(3分)C(論：判罪、判定)。
5、(3分)D(②是敘述蘇武氣絕復息的經過; ③是蘇武對自己無罪的辯解; ⑥是衛律逼迫蘇武的話)
6、(3分)D(不是“要鬥倒兩國君主”，而是“要使兩主相鬥”)。
7、(4分)
⑴單於很欽佩蘇武的氣節，早晚都派人問候蘇武，而將張勝逮捕監禁起來。(2分：“系”1分，大意1分)
⑵背叛主上，離棄雙親，在異族那裡投降做奴隸，我要見你干什麼?(2分：“畔”1分，大意1分)
(二)(7分)
8、(4分)
擬人。(1分)作者把紅梅比作少女，她“酒生微暈”，面如桃花，有雪霜之姿，不流時俗。(2分)作者借外表和心靈俱美的嫻雅少女形象表現出紅梅的風姿神韻。(1分)
9、(3分)
蘇軾認為“詩老”的“認桃無綠葉，辨杏有青枝”詩句僅有紅梅之形，而無紅梅之神。(1分)蘇軾借否定“詩老”，說明梅之美在“梅格”：既要有艷如桃杏之形，更要有“孤痩雪霜”高潔脫俗之神。(1分)梅品即人品，紅梅的獨特“風流標格”，正是詞人自我品格的生動寫照(托物言志)。(1分)
(三)(6分)
10(6分)
⑴ 憔悴損，如今有誰堪摘
⑵封狼居胥 贏得倉皇北顧
⑶位卑則足羞 官盛則近諛
(每答出一空給1分，有錯別字或多字少字則該空不給分。)
三、文學類文本閱讀(16分)
11、(3分)答E給2分，答C給1分，其他項不得分。(A小說中沒有景物描寫;B“向秀玉一律委婉謝絕”，文中無據;D強調專款專用的主要原因應是擔心孩子不把錢用在吃飯上，影響發育。
12、(4分)
⑴情節上：暗中交代了向秀玉堅持給錢與楊旗不要錢的原因，使小說波瀾起伏。
⑵形象上：揭示人物之間的關系，使人物言行更加合理，凸顯了向秀玉和楊旗的形象。
⑶效果與主旨上：使讀者受到靈魂的震撼，產生同情心，加深對主人公美好人格的認識，突出了小說的主旨。
(答出一點2分，答出兩點即得4分，意思對即可。)
13、(4分)
⑴工作認真，業務嫻熟：偽裝再好的矸石都別想逃過她的目光，工作時有時連飯都顧不上吃。
⑵勤勞儉朴，堅強自強：自覺幫楊旗洗碗筷，捨不得花錢買水買飯，勇挑生活重擔。
⑶明理自尊，教女有方：教育女兒“不能白吃飯”，讓她從小就能夠自強，養成良好習慣，像別的孩子一樣過正常的生活。
(答對一點2分，答出兩點即得4分。)
14、(5分)。
觀點一：使主題顯得集中、深刻。小說寫的是兩個遇難礦工家屬和一個女孩的一段很普通的生活故事，“清湯面”是她們關系中的一個小插曲，以小見大，展示了普通人善良美好、樂觀向上的高貴品格。
觀點二：使得人物形象鮮明突出。“清湯面”把兩個遇難礦工家庭連接起來，在吃面、還錢等一系列情節中刻畫人物，讓人們看到生命在承受苦難中依然頑強。
觀點三：使情節結構顯得緊湊有序。圍繞“清湯面”安排敘事結構，提綱挈領、聚攏人物，使小說中兩個家庭的三個人物聯系自然，轉換自如，收到了平中見奇的效果。
(觀點2分，論述3分。任選一個方面探究即可。)
四、語言文字運用(9分)
15、(3分)B(禮尚往來，交往中應當有來有往，也指用相應的方式回報對方。A.一寒如此，竟然貧困到這地步，形容貧困潦倒到極點;C.殘羹冷炙，吃剩的飯菜，借指權貴的施捨;D.萬人空巷，家家戶戶的人都從巷裡出來。多形容群眾參加慶祝、歡迎等盛況。)
16.(3分)D(A“冒險內容”改為“冒險精神”，搭配不當;B “之所以……的原因，是因為”,句式雜糅;C.“乘騎場等”後面加“娛樂設施”，成分殘缺。)
17. (3分)(1)將”邀請您和貴公司代表榮幸地”改為“榮幸地邀請您和貴公司代表”;(2)將“你方”改為“貴公司”;(3)將“談判”改為“商談”或“洽談”(每點1分)