閱讀理解小說

① 拉車的閱讀理解

拉車的閱讀理解具體示例如下：

1、背景介紹

小說《拉車的》，是一部描寫城市底層生活的小說，作者通過對主人公小馬形象的刻畫，展現了現代社會中底層群體的生存狀態和內心世界。小說出版於20世紀末，以北京為背景，通過小馬這個拉車夫的生活經歷，揭示了當時社會的種種問題和人性的復雜面貌。

2、內容概述

小說主要講述了小馬這個拉車夫的一生。小馬是一個普通的城市拉車夫，他以拉車為生，過著貧困而艱辛的生活。然而，他始終保持著對生活的熱愛和對未來的希望。在經歷了一系列的生活波折後，小馬最終實現了自己的夢想，成為了一名計程車司機。

象徵意義，小說中的拉車代表著底層群體的生活狀態和命運。小馬作為拉車夫，通過自己的努力最終實現了夢想，成為了一名計程車司機，象徵著底層群體通過努力可以改變命運。

5、閱讀啟示

積極面對生活，《拉車的》展示了小馬在困境中積極面對生活的態度和堅韌不拔的精神。這啟示我們在生活中遇到困難時，應該保持樂觀的心態，勇敢地面對挑戰。

珍惜友情與愛情，小說中劉老闆和小紅的友情與愛情故事告訴我們，在困難時期相互扶持、信任與關愛是人生中最寶貴的財富。我們應該珍惜身邊的朋友和愛人，共同度過人生的風雨歲月。

② 語文閱讀理解小說中，有些題會問你某個事物，物品在全文起什麼作用。比如:在《羚羊木雕》一文中，羚羊木

這類題形式都是一樣的，高考人家給分都是踩點得分，所以分點很重要。
「這種題該怎麼分析（10分），答題公式是什麼（10分）？借著實例幫我分析一下（10分），不要只說實例！踩點給分！」是什麼意思啊，哪有那麼多十分的啊。

如果只是談作用，你可以結合文章分析，這篇文章我讀過，羚羊雕木在文中頻繁出現，你可以說：羚羊雕木是本文的線索（這是第一點）；羚羊雕木在故事情節中起著很重要的角色，你可以說：羚羊雕木推動故事情節的發展（這是第二點）；最後「我」把羚羊雕木要了回來，這個是一個轉折的地方，你可以說：羚羊雕木為後面「我」的轉變埋下了伏筆。（這是第三點）
一般分點談作用，三點應該足夠了。具體得看文章而異。
畢竟我也是過來人，如果你想學好語文，我可以把我學到的語文方法告訴你。你有什麼不會的也可以問我，盡力吧！！！

③ 《鎖》閱讀答案

（1.由於老張出門倒水無意間鎖上房門，隨後在大姑的搓動下找來了曾因盜竊入獄的李小川開鎖，開鎖後，大姑和老張同換雙保險鎖的故事。）
2、通過這篇小說，作者要提醒人們的是（ A ）（2分）
A．請給改邪歸正的失足青年起碼的信任。
B．不要希求人們會真正相信失足青年。
C．請理解改邪歸正的失足青年的上進願望。
D．不要苛求失過足的青年言行完美無缺。
3、小說兩次寫到大姑「眨眼」，兩次眨眼，各有用意。請分別有文中找出句子來說明大姑眨眼的用意。
第一次眨眼的用意: 表示大姑想到了幫老張開門的方法。
第二次眨眼的用: 是用眼神向大家示意小川的手法熟練，暗指小川不光彩的過去。
4、鎖撬開後，「一片說不清是什麼意思的『嘖嘖』聲從人們口裡發出來。」根據小說的內容，「說不清的意思」實際上可以分析出幾種來，請你談談兩種理解。
（1）驚訝確實了不起一會功夫就開鎖了
（2）不愧是曾經做過盜竊犯入過獄的人，包含了一種蔑視心態
5、小說倒數第2段，「我似乎覺得，我的心也在滴血」中「也」字在此有何含義？
我為大姑的這種行為感到心痛不僅要在眾人面前重新揭起李小川的傷疤而且說話言辭不屑，充滿了侮辱和蔑視，讓人憤恨；眾人對小川的改過自新熟視無睹，而去猜疑對方，更讓人痛心
6、文中括弧處省略了描寫小川此刻的心理活動的話，請在下面橫線上補寫出來。
「我雖然以前干過違法的事情，但是我既然出來了，你們也應該相信我改了！希望你們不要總是拿一個人的過去來評判一個人，人是可以改變的！」
或者
唉當著眾人的面，我是開還是不開呢？要是開了，別人會怎麼想我？要是不開，又顯得自己缺乏熱心，況且這么多人都在求我幫忙。算了，豁出去了……
7、小說以「鎖」為題有何意義？
.「鎖」是全文的線索，不但是現實的鎖，更是內心的鎖，鎖有雙關意義網路地圖

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④ 求歐亨利短篇小說《二十年以後》的閱讀理解

1.下列對小說的分析和概括，不正確的兩項是（5分）
A.鮑勃對警察說「這兒沒有出什麼事」，表現了他在和老友見面前的愉快心情。
B.鮑勃說「這些年來，我一直不得不東奔西跑」，反映出他負罪在逃的窘迫之狀。
C.鮑勃給警察講述他和朋友約會的緣起，是為了緩解他害怕被逮捕的緊張心理。
D.高個子男子擔心鮑勃很快認出他不是吉米，便把衣領向上翻著，蓋到耳朵。
E.鮑勃讀便條時微微顫抖，表現了他當時驚愕、恐慌、尷尬等復雜的內心活動。
答案A C答對一項給2分，答對兩項給5分
2.小說兩次寫到「一陳冷颼颼的風」，有什麼作用？（6分）
答案1第一次，烘托環境，展開情節；2第二次，渲染氣氛，轉換情節。
第每答對一點給3分。意思答對即可。
3.小說中的鮑勃具有什麼樣的性格？請簡要分析。（6分）
答案1重視友情，信守諾言；2樂觀開朗，心直口快；3企圖逃避法律。
每答對一點給2分
4.小說描寫了警察吉米和通緝犯鮑勃「二十年以後」赴約的故事，在「情與法」的沖突中，兩個人都面臨艱難的抉擇。有人說鮑勃值得同情，有人說他罪有應得;有人說吉米忠於職守，有人說他背叛了友誼。你的看法呢？請就你認同的一種觀點加以探究。（8分）
答案1鮑勃值得同情，因為他重情守信；2鮑勃罪有應得，因為他是通緝犯；3吉米忠於職守，因為他不徇私情；4吉米背叛了友誼，因為他抓捕了朋友。
不要求面面俱到，只要能就以上四點中的任何一點或其他觀點進行探究，即可根據觀點是否明確、論述是否合理酌情給分。觀點明確給2分，論述合理給6分。

⑤ 一篇外國小說（短篇）名稱，閱讀理解

篇名：等著的轎車 體裁：小小說 作者：歐·亨利 黃昏來臨了，身穿灰色衣服的姑娘又來到了小公園的那個安靜的角落，坐在一張長椅子上開始讀書。她的臉看起來很秀氣，那件灰色衣服卻是普普通通的。前一天也是這個時候來到這里，再前一天也是如此，有個小夥子知道這些情況。 這個小夥子慢慢地靠近她。就在這時，姑娘手中的書滑到了地上。小夥子順勢撿起書，有禮貌地遞了過去，隨便地講了幾句關於天氣的寒暄話，就靜靜地站在一旁。 姑娘看了一眼小夥子簡朴的衣著，一張並不引人注目的普普通通的臉。 「如果你願意，就請坐吧。」她深沉地低聲說，「光線太暗了，無法看書，我現在想聊聊天兒。」 「你知道嗎?」他說，「你是我一生中見到的最漂亮的姑娘。昨天我就見到你了。」 「不論你是誰，」姑娘冷冰冰地說，「你得記住，我是一位小姐。」 「實在冒昧，」小夥子說，「都是我的不是。你也不知道——我的意思是公園里有這么多的姑娘，你也知道——當然，你不知道，但是……」 「換個話題談談吧。當然，我知道了。講講這些來往的遊客吧，他們去哪兒?為什麼那麼匆忙?他們感到幸福嗎?」 小夥子一時還沒搞清， 自己究竟應扮演一個什麼樣的角色。 「我所以到這里來坐，只是因為我能接近這么眾多的遊客。我跟你講話，是因為我想找一個天性善良的人，一個沒有銅臭、不是唯利是圖的人聊聊。你不知道我是多麼厭惡錢哪——錢，錢，錢!我討厭我周圍的那些男人。我不喜歡自得其樂，看不上珍珠寶石，也懶得遊山玩水。」 「我可總是這么認為，」小夥子說，「錢是個好東西。」 「當你有了成百萬塊錢，你就可以兜風、看戲、跳舞、赴宴。可我對這一切膩透了!」姑娘回答。 小夥子很有興趣地看著姑娘。 他說：「我可很喜歡研究和探聽富人們的生活。」 「有時候，」姑娘繼續說，「我想，如果我要戀愛的話，就要愛一個普通的小夥子。——你的職業是什麼?」 「我只不過是一個普普通通的人，但是我希望我能在這個世界上出人頭地。你剛才說的當真是這個意思：你會愛上一個普普通通的人?」 「當然啦!」她回答。 「我在飯店工作。」小夥子說。姑娘心裡一驚，問道：「該不會是個跑堂兒的吧?」 「我就是這個飯店的出納員，你看見那裡耀眼的有『飯店』兩字的霓虹燈招牌了嗎?」 姑娘看了看手錶，站起身來問：「你怎麼不上班!」 「我上夜班。」小夥子答道，「離上班時間還有一小時呢!我能再見到你嗎?」 「不知道，也許可以。我得馬上走了。哦，今晚我要去赴宴，還有一個音樂會呢。你進來時，可能看到公園門口有一輛白色小轎車吧?」 「是的，我看到了。」小夥子回答。 「我正是坐這輛車來的，司機正在等我呢，再見!」 「現在天已黑了，」小夥子說，「這公園里壞人太多，要不要我送你上小轎車。」 「你還是在長凳上坐十分鍾再走吧。」說完，姑娘就朝著公園大門走去。小夥子盯著姑娘漂亮的身影，然後起身跟在她的後面。 姑娘走到公園大門口，轉過頭看了一眼那輛小轎車，就走了過去。她橫穿馬路，走進那個有耀眼的「飯店」兩字的霓虹燈招牌的飯店。店裡的出納櫃台上一個紅頭發姑娘看見她來了，就離開了座位，這位身穿灰色衣服的姑娘就接替了紅頭發姑娘的工作。 小夥子把手插進口袋，在街上慢慢地踱著。然後，他走近那輛轎車，鑽了進去，對司機說：「去夜總會，亨利。」

⑥ 小說《會說話的鳥兒》閱讀題答案

一、《會「說話」的鳥兒》原文：

①人們常說：「人有人言，鳥有鳥語」，那麼，鳥類真的會「說話」 嗎？
②動物一般都有模仿能力，特別是模仿能力比較高一些的鳴禽，常常能模仿不同的聲音，並且能與它們所模仿聲音條件、地點、時間及不同的個體聯系起來。它們甚至能學人「說話」。
③曾經有一隻鸚鵡，當它看到主人拿起水瓶時，就學水流的「嘩啦」聲；當它看到蜜蜂飛到房間里，就發出蜜蜂飛行時的「嗡嗡」聲；當它聽到敲門聲時，就會大喊「請進來」。
④這是不是說這只鸚鵡就會「說話」了呢？其實不然，鸚鵡的這些反應都是無意識產生的，是看見一件東西後對某種聲音所起的條件反射。例如人們在訓練一隻鸚鵡時，把敲門與「請進來」二者的聲音聯系在一起刺激鸚鵡，鸚鵡便把這些信號儲存起來，經過反復刺激，就會形成條件反射。因此只要當它聽到敲門聲，接著就會大喊「請進來」。但有時外面在敲木板，它也會大喊「請進來」。
⑤由此可見，如果說這就是鸚鵡在「說話」，那就不確切了。因為人類的講話是從後天中學得的，而鳥類的生活姿態、鳴叫、表情基本上都是一致的，是先天而得。它們的學舌，也只有在飼養的情況下，經人訓練才能學會，而且都是無意識的。
⑥除了鸚鵡之外，百靈、八哥和鷯哥等也能學人「說話」。
⑦鸚鵡在鳥類中屬於鸚形目，鸚鵡科。鸚鵡種類很多，世界上已知有300多種。鸚鵡有短而長的嘴，上嘴彎如鉤，鉤內有銼狀構造，最適於鉗破種子。而八哥和鷯哥是表兄弟，在鳥類中同屬於雀形目，椋鳥科。
⑧八哥全身羽毛黑色，兩翅和尾端點綴白色，展翅飛行時，從下面看，兩面的翅膀剛好像「八」字，故得名八哥。八哥鳴聲嘹亮，略具音韻，有時會變得沙啞。在野外喜歡結群覓食，愛吃昆蟲和野果，是農業益鳥，也是分布於華南和西南一帶最常見的留鳥，遍布平原村莊、田園和山林。八哥食性雜，不畏人，容易養，又會學舌，愛唱歌，是江南一帶人喜歡養的籠鳥。
⑨總以為巧嘴學舌的僅是八哥和鸚鵡，實際上，鷯哥才是最善於學人語的一種鳥類。一隻年輕的鷯哥，只需要一星期就能學會一句話。同時，它也是出色的歌唱家，鳴聲嘹亮而且富於音韻，能發出各種有旋律和音調的聲音，從低而粗的咯咯聲至輕快如鈴的吹哨聲。它還能模仿杜鵑的叫聲。它不但會學聲，還會學調。如它學尖脆的女聲和渾厚男聲時，口齒清楚，惟妙惟肖。詩人白居易贊它：「耳聰心慧舌端巧，鳥語人言無不通。」
（選自2007年《科學之友》第19期，王艷坤/文）

二、閱讀題答案：

（1）鸚鵡、百靈、八哥和鷯哥等鳥類真的會「說話」嗎？為什麼？
答：不能。鳥類的鳴叫，是先天而得，它們的學舌是在飼養的情況下，經人訓練才能學會，是一種無意識行為。

（2）第④段主要運用了什麼說明方法？有何作用？
答： 舉例子。通過列舉事例，說明鸚鵡並不是真的會「說話」，鸚鵡的反應只是條件反射，一種無意識行為。

（3）第⑤段運用了從（ ）到（ ）的邏輯說明順序。
答：果，因。（或結果，原因。）

（4）第⑧段是從哪些方面來介紹八哥這種鳥類的？
答：外形、鳴聲、生活習性、分布等。

（5）第⑨段引用白居易的詩句起何作用？
答：生動說明了鷯哥是最善於學人語的一種鳥類，使說明語言變得生動形象，富有趣味性。

（6）語段中多處運用了過渡句（段），試找出一處，並簡要分析其作用。
答：示例：總以為巧嘴學舌的僅是八哥和鸚鵡，實際上，鷯哥才是最善於學人語的一種鳥類。該句在上下文結構中起承上啟下（或過渡）作用。「總以為巧嘴學舌的僅是八哥和鸚鵡」是承接上面內容；「鷯哥才是最善於學人語的一種鳥類」領起下文。

（7）第②段「動物一般．．都有模仿能力」中的「一般」部分，能否刪去？為什麼？
答：不能。「一般」表明大多數動物具有模仿能力。如果刪去，就變成所有動物都具有模仿能力，與客觀事實不相符，表達不準確。