語文七年級小說閱讀及答案

1. 永遠的門閱讀題及參考答案

語文閱讀理解是中學語文考試的重要考點，因此多做練習提高語文閱讀技巧是備考的關鍵。下面我為大家帶來，歡迎同學們閱讀。
永遠的門閱讀原文：
江南古鎮，普通的有一口古井的小雜院。院里住了八九戶普通人家。一式古老的平屋。格局多年來變，盡管人們房內的現代化擺設是愈來愈多了。

這八九戶人家中，有兩戶是一人獨居--單身漢鄭若奎和老姑娘潘雪娥。

鄭若奎就住在潘雪娥隔壁。

「你早。」他向她致意。

「出去啊?」她回話，隨即擦身而過。

多少次了，只要有人幸運地看到他和她在院子里相遇，聽到的總是這么幾句。這種簡單的缺乏溫情的重復，真使鄰居們泄氣。

潘雪娥大概過了四十吧。苗條得有點單薄，瓜子臉，膚色白暫，五官端莊。衣飾雖時髦又很素雅。她在西街那家花店工作，鄰居們很不理解，這位端麗的女人為什麼要獨居，只知道她有權利得到愛情卻確確實實沒有結過婚。

鄭若奎在五年前步潘雪娥之後，遷居於此。他是一家電影院的美工，據說是一個缺乏天才的工作負責而又拘謹的畫師。四十五六的人，倒像個老頭兒了。頭發黃焦焦、亂蓬蓬的，背有點駝。瘦削的臉龐，瘦削的身軀，只有那雙眼睛大大的，閃爍著年輕的光，閃爍著他的渴望。

回家的時候，他常常帶回來一束鮮花，玫瑰、薔薇、海棠、臘梅，應有盡有，四季不斷。他總是把鮮花插在一隻藍得透明的高腳花瓶里。

他沒有串門的習慣，經常久久地呆在屋內。有時他也到井邊，洗衣服，洗碗，洗那隻透明的藍色高腳花瓶。洗罷花瓶，他總是斟上明凈的井水，噘著嘴，極小心地捧回屋子裡。

一道厚厚的牆把他和潘雪娥的卧室隔開了。

一隻陳舊的一人高的花竹書架貼緊牆壁置在床旁。這只書架的右上端，便是那隻花瓶永久性的所在。除此之外，室內或是懸掛，或是旁靠著一些中國的、外國的，別人的和他自己的畫作。

從傢俱的布局和蒙受灰塵的程度可以看得出，這屋裡缺少女人，缺少只有女人才能製造得出的那種溫馨的氣息。可是，那隻花瓶總是被主人擦拭一塵不染，瓶里的水總是清清冽冽，瓶上的花總是鮮艷的，盛開著的。

同院的鄰居們，曾經那麼熱切地盼望著，他捧回來的鮮花，能夠有一天在他的隔壁——潘雪娥的房裡出現。當然，這個奇跡就從來沒有出現過。

於是，人們自然對鄭若奎產生深深的遺憾和綿綿的同情。

秋季的一個微雨的清晨。

鄭若奎撐著傘依舊向她致意：「你早。」

潘雪娥撐著傘依舊回答他：「出去啊?」

傍晚，雨止了，她下班回來了。卻不見他回家來。

即刻有訊息傳來：鄭若奎在單位的工作室作畫時.心臟跳搏異常，猝然倒地，剛送進醫院，就永遠地睡去了。

這普通的院子里就有了哭泣。

那位潘雪娥沒有哭，眼睛委實是穗慧紅紅的。

花圈。一隻又一隻。

那隻大大的綴滿各式鮮花的沒有輓聯的花圈，是她獻給他的。

這個普通的院子里，一下子少了一個普通的生活里沒有愛情的單身漢，真是莫大的缺憾。

沒幾天，潘雪敬正娥搬走了，走得匆忙又唐突。

人們在整理畫師遺物的時候，不得不表示驚訝了。開啟鎖著的房門，他的屋子裡盡管到處灰濛濛的，但那隻花瓶卻像不久前被人擦拭過似的，明晃晃，藍晶晶，並且，那瓶里的那束白菊花，沒有枯萎。

當搬開那隻老式花竹書架的時候，在場者的眼睛都瞪圓了。

門!牆上分明有一扇紫紅色的精巧的門，門拉手是黃銅的。

人們的心懸了起來又沉了下去。原來如此!

鄰居們鬧鬧嚷嚷起來。幾天前對這位單身漢的衷情奉敬意，頓時化為烏有猜稿答，變成了一種不能言狀的甚至不能言明的憤懣。

不過，當有人伸手想去拉開這扇門的時候，「哇」地喊出聲來——黃銅拉手是平面的，門和門框平滑如壁。

一扇畫在牆上的門!
永遠的門閱讀題目：
1.通讀全文，下面說法有誤的一項是*** ******3分***

A.小說對鄭、潘二人的語言描寫只有「你早」「出去啊」兩句，這種簡單、缺乏溫情的交流符合人物的性格特點。

B.小說 *** 部分先寫發現「門」，再寫「門」是畫的，最後以「一扇門在牆上的門」結尾，一波三折，耐人尋味。

C.小說中的鄰居們對鄭、潘二人的態度是有變化的：起頭是熱切盼望，接著是遺憾、同情，最後是倍感憤懣，這樣寫表現了人與人之間情感的冷漠和虛偽，揭示了主題。

D.畫線句子「那隻花瓶總是被主人擦拭一塵不染，瓶里的水總是清清冽冽，瓶上的花總是鮮艷的，盛開著的。」，表現了男主人公對美好情感的追求與嚮往。

2.第1自然段的環境描寫，，突出了 的特點，暗示這里的人們 ，為故事情節的發展做了鋪墊。***3分***

3.文中鄭若奎的性格特點是 ，這也是造成其愛情悲劇的原因之一。***2分***

4.依據文本回答問題***3分***

⑴鄭若奎在牆上畫「門」，表達了其怎樣的願望?***1分***

⑵談談你對題目「永遠的門」的理解。***2分***
永遠的門閱讀題答案：
1.C

2.古老***古舊*** 觀念陳舊***思想保守***

3.拘謹***怯懦***
4.⑴鄭若奎渴望愛情，虛偽與潘雪娥交往。⑵既指畫在牆上的門永遠打不開，也指隨著鄭若奎的離世，他希望交往、渴望愛情的願望永遠不會實現。

2. 語文閱讀《軍人之家》的參考答案

1．為使「傷員不是維拉的丈夫」這一情節合理，作者在小說中埋下了伏筆請你找出來。（3 分）

．① 雙眼已無眼珠，臉上有白而大的傷疤，臉以破相，失去了雙手和雙腿，無法辨認。② 臨時不能說話。③ 身上沒有證件，僅憑一封給妻子的信確認了他的身份。（3分。每點1 分）

2．小說結尾的景物描寫「一縷陽光灑進室內，窗外是艷陽高照的好天氣」，有何作用？（ 3 分）

．① 烘託人物心情。夫妻團圓、戰友團聚使三人心情都非常興奮。② 預示事態發展。傷員會得到很好的醫治，三人的生活會越來越好。③ 「陽光」「艷陽」象徵著人性的美好和人情的溫暖。（3 分，每點1 分）

3．請你結合小說情節分析妻子維拉或者丈夫巴都林的性格特點。（只選一個）（ 3 分）

．妻子維拉：① 熱愛丈夫，意志堅強。「丈夫，』嚴重殘疾，戰爭奪去幸福，但她沒有屈服。② 心地善良，心靈美好，傷員雖不是丈夫，她仍然堅決地要他和他們生活在一起。

丈夫巴都林：① 熱愛妻子，牽掛家庭。執行任務前想辦法把信傳回家。② 心地善良，心靈美好。毅然決然地要他和他們生活在一起。

3. 起身的餃子落身的面的語文閱讀題及答案

1. 小說標題「起身的餃子落身的面」蘊含了多層含義。首先，它指的是具體的飲食習俗，即離家時吃餃子，回家時吃面。其次，這個標題還象徵著一種深深的愛與責任，母親不論家境如何，都堅持為家人准備這些食物，體現了她對家庭的照顧和愛護。最後，這個標題也是整篇小說情節發展的線索，餃子和面的准備與享用成為了故事中重要的情感紐帶。
2. 作者多次詳細描寫母親做飯時的配料，是為了展現母親對家人無微不至的關愛和精心准備飯菜的態度。這些細節描寫不僅突出了母親的手藝高超，也凸顯了她對家人的heart and soul。而在倒數第三段中，母親聞到熟悉的香味，這一情節強調了食物所承載的家人的愛和溫暖，以及這份愛對家人的重要性，使小說的主題得到了升華。
3. 文中劃波浪線的句子中的「幸福和憂傷」、「恐懼並且嚮往」不能改成「憂傷和幸福」、「嚮往並且恐懼」。因為這些情感的順序與故事情節和人物心理發展的邏輯緊密相關。「幸福和憂傷」反映了主人公在享受母親愛意的同時，也感到因自己的境遇不佳而帶來的內疚和憂傷。而「恐懼並且嚮往」則表達了主人公對城市生活的復雜情感，既有對城市生活的恐懼和不安，又有對改變命運的強烈嚮往。這些情感的順序是不可逆轉的，它們體現了主人公心理變化的層次和深度。

4. 求閱讀《禮物——那件不可饒恕的事》的答案

1．根據拼音寫漢字。

閑xiá暇

2.第2段寫丁老師的白頭發，「不敢看，一看就想摸一摸」，表達出學生對丁老師愛戴和憐惜的情感。

3.第6段中「老師顯然是猶豫了一下。」文中與這句話照應的語句是丁老師把那個皮球給我時，他的手抖了抖。

4.標題中的「那件事」具體是指九歲那年，「我」從即將離別的丁老師手中冒領了一個精美的皮球。

我」之所以認為「不可饒恕」是因為（1）丁老師照顧我們、愛護我們、關心我們，我們待他也像親人一樣，而那件事給這種純真的感情抹上了陰影 。 （2）當「我」想要傾吐心中那塊壘時，丁老師已不在人世，成了無法彌補的遺憾。

5．對於第⑦⑧兩段文字的順序排列，下列分析最恰當的一項是（ B ）

A．⑦⑧，因為第⑦段首句「我得到一個精美的皮球」承上「所以他把這個球親自送到我的手裡」。

B．⑦⑧，因為以⑧結尾可以讓小說的情節戛然而止於皮球的來歷，帶給讀者心靈的震撼和回味。

C．⑧⑦，因為第⑧段首句「丁老師把那個皮球給我時」承上「所以他把這個球親自送到我的手裡」。

D．⑧⑦，因為以⑦結尾可以通過「我」的內心獨白直接點題「不可饒恕」，並抒發對老師的懷念之情。

6．如果課堂上沒有學生來認領那隻精美的皮球，那麼，丁老師把球放回盒子里去後，又會有怎樣的表現呢？請展開合理的想像，運用適當的描寫，完成80字左右的內容。

要點：想像合理，描寫恰當即可

是不是這個

5. 《豐碑》小說閱讀答案

語文閱讀無論在考試還是在平日的積累中都非常重要，在升學考試中也占據著相當大的比例。為快速提高同學們的閱讀能力，我在這整理了《豐碑》閱讀答案，希望能幫助到您。

豐碑

一支長長的紅伍，在雲中山的冰天雪地里，頂著混沌迷濛的飛雪前進。嚴寒把雲中山凍成了一個大冰坨，狂風像狼似的嗥叫著，要征服這支裝備很差的隊伍。

將軍的馬，早已讓給了傷號騎。將軍和戰士們一道踏著冰雪行軍。他不時被寒風嗆得咳嗽著。他要率領這支隊伍向前挺進，為後續開辟一條通道。等待他們的將是十分惡劣的環境和十分殘酷的戰斗，可能三天兩頭吃不上飯，可能要睡雪窩，可能一天要走一百幾十里路，可能……哦，可能太多了，這支隊伍的素質怎麼樣呢?能不能經受住嚴峻的考驗?

將軍思索著……

前面的隊伍忽然放慢了行軍的速度，有許多人圍在一起，不知干什麼。

將軍邊走邊喊：不要停下來，快速前進!

將軍的警衛員回來告訴他：「……前面……凍死了一個人……」

將軍愣了愣，什麼話也沒說，朝那邊走去。風雪太大了。他步履有些踉蹌，眼睛有點迷離。

一個凍僵的老戰士，倚靠一棵光禿禿的樹干坐著，一動也不動，好似一尊塑像。他渾身都落滿了雪，可以看出鎮定、自然的神情，卻一時無法辨認面目，半截帶卷的旱煙還夾在右手的中指和食指間，煙火已被風雪打熄。他微微向前伸出手來，好像要向戰友借火……「怎麼?他的衣服這么單薄、破舊?像樹葉，像箔片一樣薄薄地貼在身上……他的禦寒衣物呢?為什麼沒有發下來?

將軍的臉上頓時陰雲密布，嘴角邊的肌肉明顯地抽動了一下，驀然轉過頭向身邊的人吼道：「叫軍需處長來，老子要……」一陣風雪吞沒了他的話。他紅著眼睛，像一頭發怒的豹子，樣子十分可怕。

沒有人回答他，也沒有人走開……

「聽見沒有?警衛員!快叫軍需處長跑步上來!」將軍兩腮的肌肉大幅度地抖動著，不知是由於冷，還是由於憤怒。

終於，有什麼人對將軍小聲地說了一聲：「這就是軍需處長……」

將軍就要發火的手勢突然停住了。他怔怔地佇立了足有一分鍾。雪花無聲地落在他的臉上，溶化成閃爍的淚珠……他深深地呼出了一口氣，緩緩地舉起了右手，舉至齊眉處，向那位與雲中山化為一體的犧牲者敬了一個庄嚴的軍禮……

雪更大了，風更狂了。大雪很快覆蓋了軍需處長的身體，他變成了一座晶瑩的碑……

將軍什麼話也沒說，大步地鑽進了彌天的風雪之中，他聽見無數沉重而又堅定的腳步聲在說：「如果勝利不屬於這樣的隊伍，還會屬於誰呢?」

《豐碑》閱讀題目：

1.第一段景物描寫的作用是什麼?第十二段景物描寫的作用是什麼?

2.「他變成了一座晶瑩的豐碑」這句話的含義是什麼?

3.這篇小說的主題思想是什麼?

4.文章結尾一段中「沉重而又穩定」應怎樣理解?本段在結構上與前邊那一段相呼應?

5.文章成功地運用了多種描寫方法，請找出一兩處來，略作賞析。

6.你認為將軍是怎樣一個人?

《豐碑》參考答案：

1.豐碑原指什麼?課文中指什麼?

原指高大的石碑，比喻不朽的傑作或偉大的功績，課文中指軍需部長的高尚品德與舍己為人的精神。

2.有——畫出描寫軍需處長外貌的句子，說說你從中體會到什麼?

從軍需處長凍死時的動作、神態、穿著中，體會到了軍需處長死時是如此寒酸，從而感受軍需處長的崇高精神。

3.‘他紅著眼睛像一頭發怒的豹子，樣子十分可怕。'這是一個什麼句?從這句話中你體會到什麼?

這是一個比喻句。從這句話體會到了軍處長死時非常的痛苦與狼狽，反映了戰爭時期的艱苦生活，贊揚了軍需處長捨己救人的偉大精神。

4.為什麼將軍後來眼睛濕潤了，並向那位軍需處長?

將軍被軍需處長舍己為人的革命精神所深深感動，同時也體現了他對軍需處長的懷念與不舍之情，為了表達他深深的敬意所以為軍處長敬了一個軍禮。

5.你想對文中的軍需處長說什麼?

軍需處長，您真了不起，為了其他的戰士您英勇獻出了自己寶貴的生命，我向您致敬。我們都應該發揚您舍己為人的革命主義精神，您是我心中永遠不朽的豐碑。

6. 語文卷最後一顆子彈的小說閱讀答案有木有

《最後一顆子彈》
黎明時分林子間不繚繞著一團團帶狀的霧氣，相距不足百米的兩人幾乎同時發現了對方。逃犯起身就跑，刑警吳一槍則搶先對天空鳴槍，警告對方「站住」。吳一槍心裡明白，剛才自己打的那一槍，是槍里的最後一顆子彈。
這個犯罪團伙的小頭目全身一個戰栗，隨著吳一槍的喝令立即釘在林子間那片空地的中央，卻並沒有按吳一槍的命令把槍扔掉，而是發出一陣哈哈的大笑。吳一槍心裡一驚，看著歹徒慢慢地轉過身來與他相對而視，並用手中的槍對准他。歹徒臉上掛著絕境逢生的笑容，聲音沙啞地說：「槍神，可惜你沒子彈啦……」
吳一槍不動聲色，只是用槍精確地指向對方。他是有名的神槍手，不僅公安內部，就連罪犯們都稱他「槍神」。吳一槍望著對方有些慌亂的眼神，輕聲說：「你很清楚，我們兩人此時，槍里都只剩最後一顆子彈……那麼，讓我們較量一下槍的准頭吧！」
「嘿嘿嘿……不可能！我計算了你的子彈。你昨晚四次對天鳴槍，兩次開槍打傷我的兄弟。剛才是你的第七次鳴槍，也是你槍里的最後一顆子彈。嘿嘿嘿……沒想到吧，槍神今天要死在我的手裡啦……」歹徒雖然滿臉猙獰，卻流露出一絲令人難以察覺的心虛。這並沒有逃過吳一槍敏銳的眼神。
「是嗎？那麼，我們來數一二三，開槍。」吳一槍輕松而鎮定地說。他的右臂有力而筆直地舉著，黑洞洞的7.62毫米槍口堅定地指向對方。
歹徒身子向後一傾，說：「不可能！別騙人啦……你的槍里根本沒有子彈……」
「放下武器！這是我最後一次警告你。否則，你，將是我職業生涯中，第一個被現場擊斃的罪犯！」吳一槍的臉上寫滿了自信，一字一頓清晰地說。這句話剛出口，吳一槍感到對方明顯地全身打了一個激靈。
「一……」
吳一槍手中的槍一動不動，鏗鏘銳利的聲音頓時劃破凝滯的空氣傳遞開來。
歹徒緊盯吳一槍，慢慢地抬起有些發抖的左手，雙手握緊那支沾著泥草晨露的手槍，他似乎看到吳一槍眼裡另一個舉槍的影子。
「二……」聲音依然宏亮、堅定而自信地穿透林子間。一位警察與一名逃犯共同演繹著一場你死我活的較量。
在以往的刑警生涯中，吳一槍曾遇到過各種情形，像今天這樣還是頭一次。昨夜他記住了歹徒慌亂中開槍的次數，可以准確地斷定對方槍中只剩最後一顆子彈，而自己卻沒了子彈。如此近的距離，就形成了一種空前的賭局，是賭就有贏有輸，他贏得起，當然也輸得起。沒了後路的吳一槍特別地想把射擊動作做得完美一些。上一次因為追求完美和動作漂亮讓同事獻出了生命，現在，他還是希望自己在歹徒面前能夠成就一次真正意義上的完美絕唱……
吳一槍嘴角掛著微笑——就讓這不易察覺的微笑永遠留在自己的臉上吧。同時，他注意到，對方槍口明顯地虛晃了一下，額頭浸出一層亮閃閃的白色，一粒汗珠清晰地從鬢角先慢後加速度地滑過臉頰。
「三！」吳一槍在身後的一束陽光突然射向林子間的空地的一剎那，斬釘截鐵大喝一聲，就像剛才命令對方「站住」那樣威嚴有力，聲震長空。
「叭……」槍聲清脆地回響在林間山谷。
歹徒匍匐向前一頭栽倒……
子彈一聲呼嘯從吳一槍的頭頂飛過——在他發出」三」的同時，歹徒全身披著迎面而來的陽光，竟然再次打了一個激靈，扣動扳機時，子彈打飛了。
吳一槍迅速躍向對方，反銬住對方的雙手。令他吃驚的是，對方竟沒有任何反應。用手槍撥過來歹徒那沾著草屑露水的臉，吳一槍才發現，歹徒已沒了呼吸。
事後法醫檢查發現，歹徒死於過度緊張造成的大腦及心臟不能供血，病變的心臟收縮得像石塊一樣堅硬，苦膽也裂了……
（1）下列對小說有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是 （ ）
A．吳一槍發現追捕的歹徒起身逃跑時，立即對天空鳴槍，並命歹徒放下手中的槍，如果持槍不放，他就開槍射殺。
B．鳴槍示警後，歹徒雖然站住不動，但並沒有把搶扔掉，而且發出一陣哈哈的大笑。這說明歹徒根本不懼怕吳一槍。
C．吳一槍面對歹徒的一系列表現，給歹徒造成了極大的心理壓力，甚至使歹徒產生了自我懷疑。
D．歹徒雖然狡猾兇狠，但因平時缺乏嚴格的射擊訓練和心理訓練，以致林子間的帶狀霧氣就可以干憂他的射擊精度。
E．這篇小說敘述了刑警吳一槍智斗歹徒的故事，著重描寫了雙方對峙的場面，情節雖簡單，但環環相加，氣氛緊張，十分吸引讀者。
（2）小說首段所寫內容，在全文中的作用是什麼？請簡要分析。
（3）請簡要概括吳一槍這個人物的特點？
（4）小說結尾對歹徒死因的交代，有人認為是多餘筆墨。你同意這種觀點嗎？請談談你的看法並說明理由。

參考答案：
11.（1）C E （A．「開槍射殺」，原文沒有依據。B．「根本不懼
怕」有一定道理。D．影響射擊是因恐懼）
（2）①為人物設置特殊情境；②為全文營造緊張氣氛；③為後文對峙場面作鋪墊；④創設懸念，激發讀者的閱讀興趣。⑤呼應標題。
（3）①老練 ②自信 ③鎮定 ④勇敢。
（4）觀點一：多餘。理由：①前文細節描寫已表現歹徒的極度恐懼，為歹徒被嚇死做好了充分鋪墊。②結尾不交代死因，能使讀者追尋死因，激發閱讀興趣。
觀點二：不多餘。理由：①交代死因，使故事來龍去脈更加清楚。②交代死因，能烘托刑警吳一槍的形象。

希望採納