歷年中考小說閱讀題百度文庫

㈠ 2013年中考語文閱讀試題《藍色的藍》文章閱讀答案

二．現代文閱讀
（一）藍色的藍（20分）
丁立梅
①她報出她的姓時，我們都訝異極了。「藍，藍色的藍。」她笑著說，紅唇鮮艷。繼而介紹她的名，居然單單一個字，藍。她的名字，藍藍。那會兒，我們正站在藍藍的湖邊，藍藍的天空倒映在湖中，如一大塊藍玉。她的名字，應和了眼前的景色。如此詩意，真是讓人妒忌。
②我們一行人游西藏，她是半道上加進來的。之前，她一個人已游完拉薩，還在一家醫院里做了一天的義工。「也沒做什麼啦，就是幫人家拿拿接接的。」她滿不在意地大笑起來。燦若一朵木棉花。五十多歲的人，看上去不過四十齣頭，明麗得很。小導游喊同團稍上年紀的女人阿姨，卻叫她，藍藍姐。她樂得眉毛眼睛都在笑。
③我們都羨慕她的明媚和精神氣。幾天的西藏行走，我們早已疲憊不堪，高原反應也還在折磨著大家，一個個看上去灰頭土臉的，她卻精神飽滿得如枝葉蔥蘢。「你真不簡單！」我們由衷地誇她。她聽了，哈哈大笑，開心極了。
④她愛笑，熱情，說話幽默。一團的人，分別來自不同地方，彼此間有戒備，一路上都是各走各的，少有言語。她的到來，恰如煦風吹過湖面，泛起水花朵朵。眾人受她感染，都變得活潑起來親切起來，有說有笑的。原來，大家都不是生來冷漠的人哪。很快地，她跟全團的人混熟了。這個頭疼，她給止疼葯；那個腹瀉，她給止瀉葯；有人削水果，不小心被刀劃破了手，她伸手到口袋裡一掏，就掏出幾塊創可貼來。彷彿她會變魔術。大家對她敬佩和感激得不得了，她卻輕描淡寫地說：「這沒什麼，我只不過多備了點常用葯。」
⑤西藏地廣路遙，一個景點到另一個景點往往相距幾百公里，要翻過許多座山，涉過許多條河。天未亮，我們就摸黑上路，所有人都睡眼惺忪，根本來不及收拾自己，只把自己囫圇塞進車子了事。她卻披掛完整，眼影、眉線、口紅，樣樣不缺，妝容精緻。我們忍不住看她一眼，再看一眼，心裡生出無限的感喟與感動來。
⑥知道她的故事，是在納木錯。面對變幻無窮、風光詭異的聖湖，她孩子一樣歡呼奔跑，然後，突然雙膝跪下，淚流滿面。我們都嚇了一跳，正愣怔著不知怎麼辦才好時，聽到她喃喃地說:「感謝上帝，我來了。」
⑦原來，她身患絕症已兩年。醫生宣判的那會兒，她只感到天崩地裂。她在意過很多，得失名利，都曾是她主題曲。她玩命地去爭，甚至因此忽略了家庭，讓自己憔悴不堪。當她知道自己的生命，只剩下短短三個月時，雙手曾經緊握著的那一些東西，都成了浮雲，她只要自己能活。
⑧她重新打理自己的生活，養花種草，出門旅遊，還常常去做義工，生命變得充盈起來。每天清晨睜開眼，看到窗外第一縷陽光，她的心裡都會騰起一陣歡喜：感謝上帝，我又擁有了一天！她把每一天都當做是嶄新的，是自己的重生。所以，心中時時充滿感激。她活過了醫生預言的三個月，活過了一年，活過了兩年，還將活下去。
⑨我們聽得漣漪四起。生命本是如此珍貴，當愛惜。我們不再說話，一起看湖。眼睛裡，一片一片的藍，相互輝映交融。
⑩那是湖的藍，天的藍，廣闊無垠。
6．文章③④⑤著重描繪了「她」與「我們」的不同，請根據文章，參照示例，完成下表。（每空4字，可選用文中詞語或自己概括作答）（4分）

「我們」

「她」

第3小節

灰頭土臉

明媚精神

第4小節

戒備少言

熱情動人

第5小節

囫圇上車

妝容精緻

7．2011年3月18日的《揚子晚報》刊登這篇文章時，刪去了第①②小節中劃線的三個句子，請你比較閱讀，你覺得刪去好還是保留好，為什麼？（4分）
答：示例1：留好。因為這幾句話既能夠體現「她」美麗、健康的外在形象，又刻畫了她愛笑樂觀的人生態度，表達了作者對她的喜愛之情。
示例2：刪好。①「紅唇鮮艷」「燦若木棉花」，這是「她」的外在形象，並非作者要著力表現的內在品性；②「她笑著說」「她樂得眉毛眼睛都在笑」，固然表現了「她」愛笑的特點，但這一特點文章多處涉及，一再寫有羅嗦之感；③誇張失常。
8．文中第⑨小節劃線句含義豐富，試作分析。（4分）
眼睛裡，一片一片的藍，相互輝映交融。
答：藍，既指「湖藍」「天藍」，又指「藍藍」。情景交融，寫我們為納木錯變幻無窮風光詭異的聖湖美景所陶醉，也為藍藍與疾病抗爭的精神所感動。
9．丁立梅曾經說過：「什麼是奇跡啊？對於我們絕大多數尋常人來說，奇跡就是你沒有被打敗，你戰勝了你自己。」（引自《生命是用來愛和珍惜的》），結合這句話，說說文中的「她」是如何創造奇跡的。（4分）
答：她戰勝了自己，創造了奇跡。①她在「身患絕症」「天崩地塌」之時，堅定了活下去的信念。②她看淡了自己曾經爭過的「得失名利」。③她重新打理自己的生活，「養花種草，出門旅遊」，更熱愛生活，珍惜每一天。④她常常去做義工，關愛他人，在幫助別人中感受生命的意義。
10．這篇文章引發了同學們對「我想要的生活」的一場討論，以下是部分同學的觀點：
觀點一：生活就應該像文中的「她」一樣，「養花種草，出門旅遊」「去做義工」，這才是豐盈的生命。
觀點二：在追求事業和成就的時候有得失名利之心，無可厚非，只要合情合理合法，就不能苛責。
觀點三：追求事業和成就應該是人生的主旋律，「她」的生活是在生命只剩下三個月的情況下「非常態」的選擇。
觀點四：功名得失、事業成就都是浮雲，生活在於把每一天當做最後一天來享受。
你是怎麼看的？你可以贊成上述某個觀點，也可以反對某個觀點，或者提出自己的新觀點。請闡明理由。（4分）
答：示例1：我同意觀點一，我覺得這是一種充實愉悅的人生態度。①「養花種草，出門旅遊」為一朵花停留，為一片水感動，靈魂安寧，歲月不驚，何其美好！②更讓人感嘆的是「義工」生活，心懷仁愛，常存他人，何其難得！所以這就是我想要的生活。
示例2：我同意觀點二，①「追求事業成就」是一種積極向上的人生態度，有追求、有擔當，這是社會的正能量，這是時代的主旋律。②在追求的過程中為挫折失敗而難過，為勝利榮譽而喜悅，這是人之常情，並且這些也是激勵自己更加努力的動力，有何不可？
示例3：我反對觀點三。①事業和成就可以是人生的一部分，但不應該是主旋律，當人們為了得失名利「玩命去爭」，甚至傷害家庭幸福和自身健康，那麼也就失卻了生命本真的意義。②「她」的生活並不是「非常態」的選擇，以下可同「示例一」。
示例4：我反對觀點四。①前者是「虛無主義」，如果人人都把事業成就看成浮雲，那麼社會正氣何在？積極進取何在？②後者是「享樂主義」，如果人人都抱著「娛樂至死」享受生活的態度，那麼社會進步何在？人類發展何來？
示例5：我們需要腳踏實地的事業追求，也需要清風明月的靈魂生活。所以我認為人應該既有所追求，在奮斗中實現個人的人生價值；又應該於蕪雜與煩躁中保有簡單和明凈，釋放自己的心靈，體驗生命的愉悅和美麗。
示例6：我認為事業成就要追求，但得失名利要不得，我們要以出世的態度去做入世的事情。古人說「功成拂衣去」何等灑脫！人生無事業不立，境界去功名更高。
示例7：生活如人飲水，冷暖自知，沒有最好，只有適合。文中的「她」認為曾經錯了，今日對了，這是「她」的選擇；你也可以認為「她」過去不錯，今天錯了。多元的生活才構成世界的精彩。我想要的生活就是我選適合我的生活。

㈡ 需要《魯濱遜漂流記》《格列佛游記》的中考名著閱讀題與答案（各20個）

一、填空題 1.《魯濱遜漂流記》的作者是英國作家________。
2．他在一座無人荒島上生活多年後，收得一土人為奴，取名「________」，後來，這一土人成為他的忠實的僕人和朋友。小說中描寫_______________________________是全書的精華。在島上生活28年後，因幫助一個船長制服叛變的水手，得以乘船返回自己的祖國，他在成為巨富後派人到島上繼續墾荒，他的名字叫________，這部作品叫《_______ _》。
3．《魯濱遜漂流記》是一部成功的_________小說，小說主人公魯濱遜也因此成為歐洲文學史上的一個著名的文學形象。魯濱遜，他敢於冒險，勇於追求自由自在、無拘無束的生活，顯示了一個硬漢子的堅毅性格和英雄本色，體現了資產階級上升時期的創造精神和開拓精神。他的名字，已經成為 家的代名詞和千千萬萬讀者心目中的英雄。
4．魯濱遜在荒島上生活了__________年，高度濃縮地體現著人的本質和人類進步的歷程，他成了一位獨自創造文明的英雄。
5．魯濱遜在__________買了一塊庄園，曾在那兒。過了四年安穩的庄園主生活。
6．在荒島上，魯濱遜剛開始主要的食物是__________，由於擔心彈葯用完，他就把他們捉住飼養起來。
7．偶然機會，魯濱遜抖裝飼料的袋子，過了雨天，抖袋子的地方長出了__________ 苗和__________ 苗。
8．魯濱遜在島上捉到一隻鸚鵡，給它起名叫__________。
9．魯濱遜在島上種糧的第一年收獲了__________和__________，他把這些糧食碾碎放進自己燒制的瓦罐中烤成__________。
10.魯濱遜在島上還用__________製作了一把傘。
11．魯濱遜用近__________年的時間造了一隻獨木船，還挖了一條__________尺的運河，把船運到了半里外的小河裡。
12．救了「星期五」，魯濱遜知道在另一個島上住著十五個__________人，是海船失事後逃上去的。
13．《魯濱遜漂流記》的作者是________國小說家________，他是該國文學史上第一個重要的小說家，有__________ 的美譽，他的文章影響了後來期刊文章和報紙的發展。
14．《魯濱遜漂流記》是以第__________ 人稱寫的長篇小說。
15．魯濱遜第一次出海的目的地是__________，不料卻遇到了可怕的風浪，好容易才保住了性命。
16．魯濱遜第二次出海是去__________ 經商，這一次他成功了。
17．魯濱遜第三次出航極為不幸，他們遇到了________，被俘虜，變成了奴隸，逃出後抵達巴西，在那裡獨自經營一個________，生活過得很順遂。
18．魯濱遜第四次航行是去__________，遭遇颶風，一連十二天。當行駛到__________洲一個島嶼附近時，船突然觸礁，遂遭滅頂之災。
19．魯濱遜有一包錢幣，約值________金鎊。可對於島上的生活來說，它們卻是 ________，都已經發霉了。
20．魯濱遜來到島上第________年的________月，突然發現島上出現了一群? ________。兩年後，他救下一個俘虜，那天是________，因此，這個俘虜名叫? ________，他成了魯濱遜的僕人。
21．________年________月________日，魯濱遜帶著僕人乘船離開海島，他一共在島上生活了__________年。
22．魯濱遜認為荒島上可分兩季： 和 。
23.魯濱遜流落的荒島叫什麼島？ 。
24.我第一夜在哪裡睡覺？ 。

二、簡答題 1．英國著名作家笛福代表作品是《魯濱遜漂流記》。請你用簡潔的語言寫出這部小說的內容提要（80字左右）。 2.《魯濱遜漂流記》中寫魯濱孫十二次到那條大船上，把可能有用的東西都搬到住處後，感到暫時的棲身之處不宜久住，要找一個新的住所。他認為新住所要符合四個條件，這四個條件是： 3．寫出魯濱遜在荒島上救人的一個故事名稱。（自擬）（6個字以內） 4.他剛剛到島上時思考了哪些問題?
5. 魯濱遜是如何到達孤島的？ 6. 魯濱遜是如何計算日月的？ 7. 魯濱遜寫的「利害差異表」有何意義？ 8.魯賓遜在乎道上遇到哪些困難？又是怎樣解決？ 9.如果讓你選課文中的一句話作為座右銘，你會選哪一句？為什麼？ 座右銘; 理由:
10.請向你的朋友推薦名著《魯濱遜漂流記》，並說說推薦的理由。

參考答案： 一、填空題 1、笛福
2、星期五、魯濱遜在荒島上的經歷 魯濱遜 魯濱遜漂流記
3、現實主義 冒險家
4、 28年
5．巴西
6．野山羊
7．稻；麥
8．波兒
9．兩斗大米；兩斗大麥；麵包
10．羊皮
11．兩；六
12．西班牙
13．英；笛福；英國小說和報刊文學之父?
14．一
15．倫敦
16．非洲
17．土耳其海盜 種植園
l8．販運黑奴；南美
l9．36；倒霉而無用的東西
20．23；l2；野人；星期五；星期五
21．1686；12；19；28
22. 旱季和雨季
23.絕望島
24.樹上

二、簡答題 1. 答案示例：《魯濱遜漂流記》這部小說可以分為三個部分，第一部分寫魯濱遜離家三次航海的經歷，在巴西買了種植園；第二部分是小說的主體，寫魯濱遜在荒島上的經歷；第三部分敘述他從荒島回來以後的事情，主要經歷是由陸路從葡萄牙回英國途中遇狼群的故事。
2.答案示例：要有益於身體健康(或：地勢要高)，要有淡水要能避免在烈日里曝曬；要能抵禦野獸的襲擊(或：要安全) ；要能望見大海（意思對即可）
3. 搭救「星期五」、「智救落難船長」
4. ⑴生存問題 ⑵物質問題 ⑶精神問題
5. 在第四次出海經商時，船在途中遇到風暴觸礁，只有魯濱遜倖存，漂流到孤島上。
6. 在一個方柱的四邊，每天用刀刻一個凹口，每七天刻一個長一倍的凹口，每一月刻一個再長一倍的凹口。就這樣有了一個日歷，可以計算日月了。
7. 把種種可能都分析出來，無論是出於消極還是積極，這使得他能夠冷靜下來，從只會空想的日子裡解脫了出來，學會從絕望中尋找希望，從而勇敢地去面對現實，去改善現狀。
8. 沒有吃的，通過打獵、養殖家禽和種植莊稼解決；沒有住所，就建造木屋擋風遮雨還保障了安全；還有疾病和地震，最大的危險是食人的野人，另外精神的孤獨痛苦最難以忍受，他寫日記讀聖經，還收留了星期五。
9. 我無意祈求上帝把我從這荒島上拯救出去，我連想都沒有這樣想過。與靈魂獲救相比，肉體的獲救實在無足輕重。在這里，我說了這些話，目的是想讓讀者明白：一個人如果真的世事通明，就一定會認識到，真正的幸福不是被上帝從患難中拯救出來，而是從罪惡中拯救出來。
10. 理由一：《魯濱遜漂流記》讓我懂得了在遭遇困境時，我們要有堅定的信念，要有克服困難的勇氣，要堅強地活下去。 理由二：這部小說中最吸引人的地方就是魯濱遜這個人物。他敢於冒險．於追求自由自在、無拘無束的生活，即使流落荒島，也絕不氣餒。在荒無人煙、缺乏最基本的生存條件的小島上．他孤身一人，克服了許許多多常人無法想像的困難，以驚人的毅力頑強的活了下來

㈢ 初中的所有名著題。

1．《水滸傳》中「智取生辰綱」的組織領導者是______。「景陽岡打虎」、「醉打蔣門神」等說的這位英雄是______________。「花和尚倒拔垂楊柳，豹子頭誤入白虎堂」中「豹子頭」指的是________。
2．《西遊記》全書共分三大部分：前7回寫_________的故事，是全書的精華部分，表現孫悟空的反抗精神；8—12回寫_______的來歷、魏徵斬蛇、唐太宗人冥府，交待取經的緣起；第13—100回寫_____________________________________。
3．《四游記》的作者運用了__________手法描繪了一個奇妙的神話世界，花果山水簾洞洞口的對聯是「_________________，_______________________」。
4．有人對《西遊記》總結道：「陽光燦爛___________，百變猴頭____________憨厚老成________，阿彌陀佛是___________。漫漫西天取經路，除妖斗魔顯真功。若問是誰譜此畫，淮安才子吳承恩。」
5．下麗的對聯各是哪部章回小說的目錄?請在括弧里寫出這部小說的名稱。
①及時雨神行太保，黑旋風展浪里白條。《___________》
②八卦爐中逃大聖，五行山下定心猿。《____________》
6．在《水滸傳》中，綽號為「智多星」的人是_________，也被稱為「賽諸葛」。他與一夥好漢在「黃泥岡上巧施功」，幹了一件大事是___________。
7．梁山一百單八將中第一個出場的是______，他的綽號是_______。
8．《水滸傳》的作者_________，朝代_______，它是我國第一部_________小說。
9．《水滸傳》中冒充李逵攔路打劫，後被李逵一刀打翻在地的人是_________。
10. 補全回目：
(1)史大郎夜走華陰縣，_________拳打鎮關西
(2)梁山泊_________落草，汴京城_________賣刀
11．孫悟空的第一個師傅是_________。他的兵器原是大禹治水的_________，又喚_________。大鬧天宮後被如來佛祖壓在_________。後皈依佛門，唐僧為他取名_________。
12．《水滸》主要人物有及時雨_________，行者_________，花和尚_________，黑旋風_________。
13．《水滸》中身懷絕技的三位英雄：善盜的是鼓上蚤_______，善射的是小李廣_______，善行的是神行太保_______。
14．冰心原名_______，詩集《繁星》《春水》是人們公認的小詩最高成就，被茅盾稱為「_______」、「_______」。
15．《繁星》、《春水》詩集表現了_______，童真、_______三大主題，這三大主題構築了冰心的思想內核：「_______」。
16．祥子是老舍的長篇代表作《__________》中的一個人物形象。這部作品描寫來自農村的淳樸健壯的祥子，到北平謀生創業，_______次買車又_______次失去，並終於墮落到生活的谷底的故事。_______是這部小說的基本線索，與祥子有著密切關系的女主人公是_______。
17．《童年》刻畫了許多性格鮮明的人物形象，比如：勇敢正直的_______，善良樂觀的______________，自私殘暴的_______，貪婪惡毒的______________，以及快樂的「小茨岡」和執著的「好事情」。
18．《童年》中塑造的_______的形象是俄國千百萬勞動者走向革命，走向新生活的具有普遍意義的藝術典型。《童年》也成功塑造了外祖母的形象，她是俄羅斯乃至世界文學史中最光輝、最有人性，同時也是最富藝術魅力的形象之一。她的名字是_______，具有_______、_______、_______、_______等勞動人民的優秀品質。
19．《童年》最基本的主題之一是阿廖沙的成長。_______是作者創作這部作品的第一主題。
20．人們提出「在新時代要做保爾還是比爾」的新命題。人們和比爾•蓋茨相提並論的保爾，就是蘇聯作家奧斯特洛夫斯基《______________》中的主人公_______。
21．保爾以自己的畢生精力，實踐了自己的生活原則：「人最寶貴的東西是生命，生命屬於人只有一次。人的一生應該這樣度過：_______，______________，______________；這樣，在臨死的時候他就能夠說，我的整個生命和全部的精力，都獻給了世界上最壯麗的事業_______為人類的解放而斗爭。」這是保爾戰斗一生的真實寫照，也是他革命樂觀主義的深刻概括。
22．有這么一個真實故事：1704年蘇格蘭水於塞爾柯克在海上與船長爭吵，被船長遺棄在荒島上，四年後被救回英國。這一故事引起轟動，也引起作家們的關注。其中一位叫_______的作家據此事創作了一部小說《______________》。小說的主人公是魯濱孫，在荒島上生活了_______年，他把被救的土人取名為「_______」，後來，這一土人成為他的忠實的僕人和朋友。
23．英國作家_______寫的《格列佛游記》通過格列佛在_______、_______、_______、_______的奇遇，反映了18世紀前半期英國的社會現實。
24．千百萬人熟知的「雅虎」網站，又名「Yahoo」，在《格列佛游記》的第四卷「______________」中提到的怪物「雅虎」，現已成為網際網路世界最令人熟悉的名詞之一。
25．法國作家羅曼•羅蘭的《名人傳》包括了《貝多芬傳》、《_______》、《_______》三部傳記。其中，_______(人名)飽受耳聾折磨。
26．根據下面畫線句子的特點，再仿寫兩個句子。
課外閱讀是提高語文水平的重要途徑，可以使我們獲得很多有益的啟示，充實我們的生活。讀《三國演義》，我們可以領略到諸葛亮舌戰群儒的風采；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我們能領悟到人生的真諦和生命的意義；_____________________；_____________________。
簡答題：
27．《朝花夕拾》原名《_______》，是魯迅的回憶性散文集，請簡介一下其中一篇(課內學過的除外)的主要內容。
28．名著往往是「經過時間檢驗和沉澱」的「磨腦子」的書。請從下列名著中任選一部，簡要地寫出你熟悉的一個情節，並說說你對這一情節的體驗和感悟。
30．分別簡述沙僧、豬八戒的性格 31．《水滸傳》中三位女將是誰？她們的綽號是什麼
32．請用簡練的語言說出《水滸傳》中英雄好漢們性格上的共同特徵。
33．列舉《西遊記》唐僧師徒四人取經路上經歷的磨難，舉四個即可。
34．《西遊記》中的玉皇大帝具有怎樣的性格特點?作者塑造這一形象的目的何在?
35．簡析《水滸傳》中宋江的性格特點。
36．你知道《鋼鐵是怎樣煉成的》題目的含義嗎?
37．我們生活在當今這樣的一個年代，可以從保爾身上汲取到什麼精神?

填空題：
1．晁蓋 武松 林沖
2．大鬧天宮 唐僧唐僧師徒取經途中歷經81難和師徒終成正果，帶經回東土大唐 3．浪漫主義 花果山福地 水簾洞洞天 4．豬八戒 孫悟空 沙和尚 唐僧 5．《水滸傳》《西遊記》 6．吳用 智取生辰綱(花石綱) 7． 史進 九紋龍 8． 施耐庵 元末朗初章回體長篇白話 9．李鬼 10．(1)魯提轄(2)林沖 ，楊志 11． 菩提祖師 定海神針 如意金箍棒五行山 孫行者 12． 宋江 武松 魯智深 李逵13．時遷花榮戴宗 14．謝婉瑩繁星格春水體15． 母愛 自然 愛的哲學 16．《駱駝樣子》 三三 樣子與車虎妞 17．「我」(阿廖沙) 外祖母外祖父 舅舅們 18．阿廖沙 伊凡諾夫娜 勤勞善良 樂觀 智慧 19．鞭撻俄國國民的小市民習氣 20．《鋼鐵是怎樣煉成的》 侏爾•柯察金21．當他回首往事的時候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧 22．丹尼爾•笛福 《魯濱孫漂流記》28年 星期五 23． 斯威夫特 小人國大人國 巫人國 慧駟國 24．「智馬國游記」25．《米開朗基羅傳》 《托爾斯泰傳》 ：貝多芬26．示例：讀《西遊記》，我們能學到孫悟空的疾惡如仇；讀《紅樓夢》，我們能體會到封建社會大家庭衰落的必然性；讀《格列佛游記》，我們了解了當時英國統治階級的腐朽與罪惡；讀《童年》，我們體：會到當時俄羅斯下層人民生活的苦難；讀《水滸》，我們感受到什麼是義薄雲天。
簡答題：
27．《舊事重提》示例：《二十四孝圖》主要內容：童年時代的「我」和「我」的夥伴實在沒有什麼好畫冊可看。「我」擁有的最早一本畫圖本子只是《二十四孝圖》。其中最使「我」不解，甚至於發生反感的，是「老萊娛親」和「郭巨埋兒」兩件事。 28．開放性題目，能簡要寫出一個情節，寫出與情節有關的體驗和感悟，並言之成理即可。29．魯濱孫四次航海。第一次出海他幾乎被淹死；第三次出海，又被海盜擄去，逃出後在巴西發了財。但他仍不死心，經別人提議，再次出航，結果滯留海島，在孤島上生活了28年。30．沙僧：忠厚誠懇，任勞任怨，正直無私，一心一意保唐僧西行，謹守佛門戒律。八戒：性情憨直，好懶讒滑，常懷退縮之心，善奉承諂媚。31．(1)扈三娘 一丈青(2)孫二娘母夜叉(3)顧大嫂母大蟲 32．愛打抱不平，重友情，講義氣。33．黑松林遇黃袍老怪；黃風嶺遭黃毛貂鼠精暗算；牛魔王之子紅孩兒搶走唐僧；平頂山蓮花洞太上老君煉丹童變成妖精等。34．昏庸無能，不辨忠愚。對封建統治者進行嘲諷，對黑暗社會進行尖銳諷刺和批判。35．仗義疏財，濟弱扶貧，精神練達，但有濃重的正統觀念和忠君思想。36．奧斯特洛夫斯基在解釋這部作品的標題時說：「鋼是在烈火里燒、高度冷卻中煉成的，因此它很堅固。我們這一代人也是在斗爭中和艱苦考驗中鍛煉出來，並學會了在生活中不灰心喪氣。」37．保爾身上體現出他敢於向命運挑戰的性格，有一種自強不息、奮發向上的精神，保爾崇高的革命思想、高尚的道德情操、忘我的獻身精神、堅強的斗爭意志、樂觀的生活態度以及明確的人生目標都是我們學習的榜樣。
名著與常識
【考查要點】
了解課本涉及的重要作家作品和文學常識；了解詩歌、散文、小說、戲劇等文學樣式。
閱讀一定數量的文學名著。
【知識疏理】
文學常識也是中考積累與運用的必考內容。從內容上說它包括以下四個方面：1．作家的生活年代、朝代（外國作家的國別）；2．重要作家的作品及出處；3．作品中的主要人物與性格；4．與課本相關的內容，包括詩文內容、寫作目的。
文學常識的復習，要以基本篇目所涉及的古今中外重要作家、作品為主，可將眾多的作家、作品按古代、現當代、外國三個方面分類整理，再列出表格，將作家姓名（字型大小）、朝代、作品、出處、作家簡介甚或作品中的主要人物、名句都網路進去，力求全面。另外復習時可與「詩文背誦默寫」部分結合起來。
【試題特點】
《語文課程標准》中明確規定了7—9年級的學生要每學年閱讀兩三部名著，並列出了學生必讀的中外名著目錄。在總目標中也強調：「認識中華文化的豐厚博大，吸取民族文化的智慧。」因此，中外名著走進中考已經成為許多省市中考語文試題的顯著特色之一。2004年中考對名著的考查在以往的基礎上又邁出了一大步。
從題型上看，文學常識題既有客觀型的選擇題，也有主觀型的填寫表述題。
【解題導引】
例1．語文課開展「走近名著」活動，請接著甲同學的發言，也講述一個你熟悉的名著中的故事。
（要求：說出書名、人名和有關情節，在敘述中至少運用一個成語或名言、警句、格言。）
同學甲：《水滸傳》中，嫉惡如仇的魯提轄聽了金氏父女的哭訴，毅然出手，三拳打死了鎮關西，解救了金氏父女。他真不愧是一位見義勇為的英雄。
你的講述： 。中考涉及中外文學名著的試題大多是主觀題，例如：《西遊記》中「大鬧五庄觀，推倒人參果樹」的是 。（2003河南省題）成語「萬事俱備，只欠東風」是根據《三國演義》 （戰役）中「周瑜定計火攻曹操」的故事演化而來的。（2003年寧波市題）而這一道名著閱讀題在上述主觀題的基礎上已向開放性試題方向發展。「巧婦難為無米之炊」，要想准確做出答案必須先要細致地閱讀原著，否則怎能講出故事的情節呢？本題不設標准答案，內容正確，符合要求即可給分。但必須作品名稱正確，內容敘述符合原著，而且成語、名言、警句或格言運用要恰當正確。
例2．對對聯。
上聯：足智多謀，孔明巧借箭。
下聯： ， 。
對聯根植於生活的土壤，同時又頗具文學韻味，再加之與文學名著連在一起，更能讓學生感受到中國傳統文化的深厚底蘊。解題時要注意以下幾點：⑴字數須相等；⑵詞性須相對（一般情況下，寬對也可）；⑶搭配須得當。答案示例：①藝高膽大，悟空勇斗魔；②義蓋去天，關羽私放曹；③多愁善感，黛玉悲葬花。如果不細致地閱讀原著，不熟悉原著的內容，沒有靈活運用語文的實踐能力，很難對出下聯。
例3．⑴讀一定數量的課外文學名著，是語文學習的基本要求。但讀書除了積累知識外，更重要的是學會思考。初中三年，你一定在老師的指導下讀了不少課外好書。下面請你做一個簡要的讀書札記。
書名： 。
作者： 。
印象最深的人物： 。
該人物形象給你的人生啟示： 。
這道題給我們提供了廣闊的思維空間，也就是形式上更具開放性、靈活性。只要你能認真地閱讀名著，並能透過作品的文字表象，對作品的形象、情感、語言加以領悟，能從作品中獲得對自然、社會、人生的有益啟示，答好此題就輕而易舉了。
此試題還暗示我們，讀名著不能只追求淺層次的理解，要追求深層次的閱讀，可採用下列方式加深對作品的理解。如：寫讀書筆記，即將你讀書的獨特感受及時記入筆記；也可以通過讀書報告會、辯論會等方式與同學之間進行交流；還可嘗試著對名著進行再創作等。
【常見失誤】
文學常識題最大的失誤是一些同學沒讀過或沒認真閱讀文學名著，造成不知如何答題或答題牽強附會。