高考語文小說閱讀攻略

❶ 高一小說的答題技巧，有什麼方法，說明要點，答題方式如何呢

高考語文小說閱讀理解，掌握開頭和結尾的答題技巧至關重要。小說開頭常見的方法有設疑法和寫景法。設疑法通過提出疑問，引發讀者思考，製造懸念，吸引讀者進一步閱讀。寫景法則通過描繪場景，營造氛圍，渲染情感。開頭往往能夠揭示小說主題，突出人物形象，或是為後續情節埋下伏筆。

小說結尾常見的處理方式包括出人意料的結局、悲劇結局和大團圓結局。出人意料的結局能夠產生震撼人心的效果，深化主題，與伏筆相呼應。悲劇結局雖然令人傷感，但它能深化主題，塑造人物性格，引發讀者思考。大團圓結局符合讀者期待，給人欣慰之感，超越戰爭，傳遞和平美好願望。

結尾的處理方式多樣，戛然而止，留下空白，也是一種常見手法。這樣的結尾留給讀者廣闊的想像空間，讓讀者進行藝術再創造，回味無窮。無論是何種方式，結尾都應與小說整體風格保持一致，增強整體效果。

在分析小說結尾時，考生應結合具體情節，揣摩作者意圖，挖掘深層含義。通過對小說開頭和結尾的深入理解，考生可以更好地把握小說主旨，提高答題准確率。

❷ 高一小說的答題技巧，有什麼方法，說明要點，答題方式如何呢

高考語文閱讀理解小說類規律總結小說閱讀知識點一、小說的開頭和結尾◎小說常用的開頭1、設疑法（懸念法）：提出疑問，然後在行文過程中或結尾才回答疑問。作用是造成懸念，引出下文，並引起讀者的思考，吸引讀者把小說讀下去。①造成懸念,引出下文的情節。②引起讀者的思考, 吸引讀者把小說讀下去。③突出人物形象。 ④揭示小說的主題。2、寫景法。①交代故事發生的環境;②渲染氣氛;③烘託人物心情。◎小說的結局1、分析出人意料的結局。（思維方向）好處：①從結構安排上看，它使平淡的故事情節陡然生出波瀾，如石破天驚，猛烈撞擊讀者的心靈，產生震撼人心的力量。②從表現手法上看，與前文的伏筆相照應，使人覺得又在情理之中。③從主題上看，能更好地深化主題（具體)。2、分析令人傷感的悲劇結局。① 從主題上看，能更好地深化主題（具體）。②從表現人物性格看，能更好地塑造人物性格。③ 這種結局令人感動，令人回味，引人思考。3、分析令人喜悅的大團圓結局。這種結局符合人們的閱讀心理。人們閱讀小說，目的是要得到快樂；因為真實的人生，如同月亮一樣缺多圓少，所以才希望文學的夢境結局是圓滿的，以寄託對美好生活的嚮往之情。①從表達效果上看，小說喜劇結局給讀者留下了廣闊的想像空間，耐人尋味。②從閱讀者的情感體驗看，喜劇性的結尾與主人公、作者的意願構成和諧的一體，給人以欣慰、愉悅之感。③從主題上看，這樣的結局凸顯出的美好人性超越了戰爭，反映出人類嚮往和平美好生活的願望。4、分析戛然而止，留下空白的結尾。它留下了 "空白"給讀者想像，讓讀者進行藝術再創造。

❸ 高中語文小說閱讀答題技巧及套路

要想語文得高分，就要有大量的閱讀積累，提高語文語文素養。這樣不管是閱讀題、鑒賞題還是 作文 ，都能夠得心應手。接下來是我為大家整理的高中語文小說閱讀答題技巧及套路，希望大家喜歡!

高中語文小說閱讀答題技巧及套路一

一、小說閱讀備考要求：強化兩個意識

1、強化文本意識：讀懂文本(泛讀)、結合文本答題(精讀)

2、強化規范意識：審題規范(認真審題，熟悉考點和題型);答題規范(方向明確，思路清晰，格式正確，語言簡練、准確);書寫規范;問答連讀。

二、小說閱讀考查要點——圍繞著四個關鍵詞(環境、情節、人物、主題)命題

1、環境

「一景三考」 ，分析環境描寫(自然環境描寫和社會環境描寫)的特點、寫法和作用。有時探究環境描寫的作用與深刻寓意。

2.情節

分析小說 故事 情節的階段(序幕、開端、發展、、結局、尾聲)，概括故事情節;分析情節安排的特點及作用;探究情節安排的作用。

3.人物

分析小說人物形象的性格特點，探究人物性格的典型意義，對人物形象的評價。分析小說刻畫人物的主要手法(外貌、語言、動作、心理等描寫 方法 )，能分析直接(正面)描寫，間接(側面)描寫和細節描寫的作用。

4.主題

理解作品的主題思想。評價小說主題，探究小說主題的現實意義，探究情感取向。

5.構思：分析小說構思的特色

文章 構件的一般作用

1.題目：①寫作對象;②文章體裁;③ 其它 重要內容。

2.開頭：⑴開篇點題;⑵總領全文;⑶引出下文;⑷烘托渲染

3.主體部分：⑴過渡段：承上啟下(過渡)作用;⑵段落總括句： 總結 上文;引出下文;表明觀點態度

4.結尾：⑴卒章顯志(點明……的中心)，畫龍點睛;⑵總結全文，深化(強調、升華)中心;⑶首尾呼應(照應開頭，呼應題目)。

高中語文小說閱讀答題技巧及套路二

一、不空題：

在絕對不空題這一點上，可能所有的語文老師都提醒過吧，因為做語文卷子，尤其是閱讀，空題那可是大忌，即使完全不會也不能一字不答，多多少少能寫什麼，就寫什麼。空題會給整個改卷老師非常不好的印象，答對答錯，碰對一點和正確答案相符的點，老師都會給點分的，要知道真正的高考那可是一分值千金啊。

二、字跡工整：

再說一個印象分吧，提高高中閱讀的質量無非就是為了真正的高考，那麼像語文這樣靈活性很強的科目，就應該想盡辦法在這科上多賺幾分，把字練好，答題時字跡工整，重點基本都抓住了，老師就會給高分。如果字寫得亂七八糟，即使答得都正確，沒准老師手一抖就要給扣一兩分了。

三、看題型、題量：

一般情況下，高中語文試題中閱讀的部分都有好幾種題型，當拿到卷子時，應快速瀏覽閱讀題型，抓自己最擅長的題型先做，如果沒有擅長的題型，就先抓題量少的，閱讀量少的先做。

四、看分值：

所謂的看分值，就看清楚閱讀問題中所給的分值，例如一道問答題是十分，那你就應該至少答五點和題目有關的答案。這樣估算一點2分，才能剛好到10分。在不確定的情況下多答一兩點，給分老師會擇優選擇。

高中語文小說閱讀答題技巧及套路三

1、「人物形象」常見題型

(1)結合全文,簡要分析人物形象。

(2)_ ×是一個怎樣的人物?

(3)_ ×有哪些優秀的品質?

(4)分析小說對人物進行描寫的具體方法及其作用。

【解題思路】通過人物的描寫(語言、行動、心理、肖像等)分析人物的性格特徵,然後根據題目要求作答。

語言表達的一般格式:

_ ×是一個……的人物形象。作為……人,他……,表現了他……的性格(思想品質)。

對這種題型,一般可從四個方面揣摩:

第一,重視小說中人物的身份、地位、經歷、教養、氣質等,因為它們直接決定著人物的言行,影響著人物的性格。

第二,通過人物的外貌、語言、行動、心理描寫揭示人物的思想感情和性格特徵。

第三,小說里的人物是在一定的社會歷史背景下活動的,所以分析人物就應把他們放在一定的社會歷史背景下去理解。

第四,注意作者對人物的介紹和評價。

2.「故事情節」常見題型

(1)文中寫的_ ×情景在小說中起到什麼作用?

(2)_ ×事物、_ ×人物在小說中有什麼作用?

解題思路:明確情節構思為表現人物服務的宗旨,結合情節的一般作用(一是創造懸念,引人入勝;二是前後照應;三是側面襯托,埋下伏筆;四是總結上文,點明題意;五是起線索作用),然後根據題目要求,結合文章作答。

語言表達的一般格式:

_ ×情節(事物)在文中有……作用,突出了……,表現了……

對這種題型,一般可按下面思路揣摩:分析小說的故事情節,可以從理清小說的結構、尋找線索、抓住場面等幾方面入手,要特別注意情節的設計如何有力地表現人物性格,情節的發展是否由人物性格的內在力量推動,人物的行動和行動方式是否由其獨特的性格決定等較為深層面的意義。

3.「環境描寫」常見題型

(1)在文中准確地找出描寫環境的 句子 。

(2)就指定的環境描寫說出其作用。

(3)依據文章內容發揮想像續寫一段環境描寫。

對這種題型,我們首先分清環境描寫的類型。自然環境描寫,一般交代故事發生的背景、烘託人物心情。社會環境描寫,一般交代故事發生的時代、社會關系特徵、人物活動的背景等。然後結合上下文弄清楚環境描寫在文中的位置,結合人物、寫作手法等分析。

4.「主題思想」常見題型

(1)找出體現小說主題的句子(或用自己的話概括作品的主題)。

(2)讀了全文後,文章讓你明白了什麼道理(本文對你有何啟迪)?

(3)結合全文主題,談談你對某一句話(某一個問題)的理解或看法。

把握小說的主題,一般從下面幾個角度思考:

(1)從小說的題目入手思考小說的主題。(標題的作用通常有以下幾種:設置懸念;標題就是小說的線索;為塑造和突出人物形象服務;推動情節的發展或推動故事情節的轉折,化解人物矛盾沖突;突出主題,一語雙關,對主題的表現起畫龍點睛的作用)

(2)從小說的情節和人物形象入手。

(3)聯系作品的時代背景及典型的環境描寫,認識人物思想性格打上的時代烙印,把握住人物形象折射出的時代特徵,達到揭示小說主題的目的。

(4)從小說的精巧構思中把握作品的主題。

5、形象刻畫基本技巧——各種描寫手法的運用與作用

⑴肖像、神態、動作描寫：更好展現人物的內心世界及性格特徵。

⑵語言描寫：言為心聲，人物的語言也體現著人物的思想性格。①刻畫人物性格，反映人物心理活動，促進故事情節的發展。②描摹人物的語態，使形象刻畫栩栩如生、躍然紙上。

⑶心理描寫：直接表現人物思想和內在情感(矛盾/焦慮/擔心/喜悅/興奮等)，表現人物思想品質，刻畫人物性格，推動情節發展。

分析人物的心理描寫，能很好的揭示人物的內心世界。心理描寫是對人物在一定環境中的思想活動描寫，它往往和外貌、語言、行動交叉在一起。

⑷細節描寫：更細膩地展示人物某一特徵。

細節是文學作品中細膩描繪的最小環節。作品中的人物性格、故事情節、社會環境和自然景物，是由許多細節組成的，如場景細節描寫、服飾細節描寫、動作細節描寫、心理細節描寫、語言細節描寫等，成功的細節可以增強藝術感染力，是文學創作和 記敘文 不可忽視的技巧。

6、細節描寫的作用如下：

①典型的細節可以刻畫人物性格追求 愛好 。如魯迅《孔乙己》中，孔乙己會「回」字的四種寫法，典型地表現了這個人物的迂腐和呆氣。吳敬梓的《儒林外史》第六回，嚴監生臨終前望著燈盞里點了兩莖燈芯而不肯斷氣，入木三分地表現了這一人物的吝嗇和刻薄。

②典型的細節可以深化主題。如魯迅《葯》中的「人血饅頭」這一「物」的細節，形象而深刻地表現了辛亥革命脫離人民群眾的根本弱點。

③典型的細節可以推動情節的發展營造一種氛圍。如《林教頭風雪山神廟》中，「那雪下得正緊」這一自然景物的細節描寫，致使林沖到山神廟躲避風雪，才有殺死仇敵的故事，這樣細節描寫就推動了情節的發展。

《水滸傳》「回頭看那日色時，漸漸的墜了下去」。營造渲染了一種緊張而恐怖的氣氛，為老虎的出現作鋪墊。

④典型細節可以渲染時代氣氛地方特色。如魯迅《風波》中釘了十六個銅釘的瓷碗和七斤一家晚餐吃的蒸乾菜和松花黃的米飯，就渲染了當時的時代氣氛和地方特色。

⑤營造典型的環境，渲染人物心情心理活動。《卓越的科學家竺可楨》一文，作者在寫竺可楨到毛主席住處時，有一處細小的景物描寫：雪後初晴，玉樹瓊枝，掩映如畫。寥寥幾字就烘托出當時的氣氛雖是冬日，卻溫暖如春。烘托出會見時的融洽氣氛，襯託人物的愉快心情。

⑥典型的細節可以暗示影射。如魯迅《葯》中描寫丁字街頭破匾上的「古口亭口」四個字，其實是影射秋瑾就義地點——「古軒亭口」，暗示小說中的夏瑜影射了秋瑾。

❹ 如何做好高考語文小說閱讀

一、鑒賞小說的環境描寫

（1）概括景物的特點

首先要看描寫了哪些景物，其次看這些景物有什麼共同特徵，要特別注意能揭示景物特點的動詞或形容詞，然後再歸納概括。

（2）分析景物描寫的特點（技巧）

①抓住特徵，進行形、聲、色等方面的描寫。

②調動視覺、聽覺、嗅覺、觸覺等多種感官進行描繪。

③寫景有層次，講究觀察角度。

④動靜結合，虛實結合，正側結合，細節描寫。

（3）分析景物描寫的作用

①聯系段落位置：環境描寫所處的段落位置不同，在作品中所起的作用也會有所區別。在開頭：交代時間、地點、背景，渲染氣氛，明確基調等。在中間：承上啟下，推動情節發展等。在結尾：照應開頭，營造余韻，升華主題等。

②聯系詞語選用：用能突顯主觀情感的詞語來描繪環境，可營造故事的特定氛圍，增強故事的真實性，表現出獨特的環境效果。 （高中語文學習助手）

③聯系描寫對象：恰當的環境描寫有助於表現人物豐富的心境、復雜的性格，有助於主題的表達。

④聯系情節發展：特定的自然環境描寫，可展示世態風情、暗示人物命運和推動情節發展。

⑤聯系作品主題：環境影響人物性格的形成，並決定人物的行為舉止，它會體現出一定歷史時代、社會現實的特點及其發展趨勢。

環境描寫的作用

①環境本身（交代故事發生的時間、地點、背景；暗示社會環境；營造氛圍，渲染氣氛，奠定基調）

②人物（烘托心情，表現身份、地位、性格等，暗示命運）

③情節（暗示或推動情節的發展，為後面情節的發展作鋪墊或製造懸念，作為情節發展的線索）

④主題（表達、寄託、暗示、揭示主題，豐富、深化主旨）。

二、鑒賞小說的情節

（1）內容作用 ①對環境：突出/交代人物活動的環境，使環境更具典型性等。

②對人物：塑造了……的人物形象，表現了人物……的性格或精神，刻畫了人物……的心理，使人物形象更加豐滿等。

③對主題：揭示/表達/寄託/暗示了……的主題，深化主題，突出主題，豐富主題等。

④對讀者感受：設置懸念，吸引讀者注意力，引起讀者的閱讀興趣，引發讀者思考。

（2）結構作用 照應前文；承上啟下；線索，貫穿全文；設置懸念，埋下伏筆；為後面情節作鋪墊，推動情節發展，使情節曲折生動等

三、鑒賞小說的人物形象

人物形象作用

①與其他人物的關系：對比、襯托，突出其他人物形象特點。

②與故事情節的關系：貫穿全文的線索，推動情節發展。

③與文章主題的關系：揭示、突出主題。

四、鑒賞小說的藝術手法

（1）表達方式角度：看各種表達方式（記敘、描寫、抒情、議論）是否運用自如，靈活多變；敘述人稱的選擇，第一人稱、第二人稱的好處；敘述順序的安排，倒敘、插敘、補敘手法的運用及作用；心理描寫、細節描寫、景物描寫等的作用。

（2）表現手法角度：看是否運用了象徵、對比、襯托、先抑後揚、托物言志、借景抒情、虛實相生等手法。

（3）修辭手法角度：看是否運用了什麼獨特的修辭手法(比喻、擬人、排比、誇張、通感等)。結合小說原文中的具體語句來分析語言運用的准確、簡練、生動，揭示表達的情感態度和藝術效果。

（4）結構安排角度：看是否有以下幾種情況——開頭結尾各有特色（首尾照應）；結構嚴密，完整勻稱；烘托鋪墊，前後照應；設置懸念，製造波瀾；起承轉合，曲折有致；等等。

答題基本格式表達技巧+具體內容+表達效果。

五、鑒賞小說的語言

（1）鑒賞小說作者的語言特點

語言風格角度：如平實、樸素、華麗、冷峻、熱烈、簡潔、明快、曉暢、典雅、清麗、幽默、辛辣、含蓄。②遣詞造句角度：如煉字、長短句、整散句等。

（2）鑒賞小說中人物的語言特點

語言表達的豐富內涵角度：賞析語言在簡潔傳神、細膩逼真、生動形象地描摹人物動作、神態與內心世界時,表現出獨特的個性特徵這一方面的藝術魅力。

六、鑒賞小說的標題

標題的作用 ①以時間、地點、環境為題，可能具有「點明時間地點，創設故事背景，渲染環境氛圍，隱含比喻、象徵意義」的作用。

②以物件（物象）為題，可能具有「作為結構線索貫穿全文，概括故事情節，寄託作者情感，揭示文章主題，隱含比喻、象徵意義」的作用。

③以形象特徵為題，可能具有「鋪開情節，呼應細節；對比諷刺，強化效果」的作用。

④以問題為題，可能具有「設置懸念，激發閱讀興趣，引人思考」的作用。

❺ 高中語文小說閱讀答題技巧模板

高考現代文閱讀分為小說與實用類文本。小說閱讀難度相對較高，需做好准備。

小說閱讀常見題型涉及環境類題型，包括自然與社會環境。自然環境描寫如季節、風霜雨雪等，而社會環境則涵蓋歷史時期、社會生活、人際關系等。

理解小說主題需聯系環境描寫，把握作品意圖。環境描繪是形成人物性格、驅使行動的背景，體現時代與社會特徵。

答題技巧包含多個方面。考慮情節與環境關系，常用術語包括突出人物環境、使環境更具典型性等。分析情節與其他情節關系，術語涉及埋伏筆、設置懸念、推動情節發展等。

情節與人物形象關系，常用術語涉及塑造形象、表現性格、刻畫心理等。分析情節與主題關系，術語揭示主題、深化主題等。考慮情節與讀者感受，術語設置懸念、吸引注意力、引發思考等。