面具小說魏煒閱讀答案

㈡ 小說里有個組織叫面具，首領叫金色惡魔，真名忘記了，還有就是男主上學時候被賣到過非洲，求小說名

.LV.1 2018-10-15

側妃不承歡 男主夜無煙，江湖名叫明春水，女主叫江瑟瑟，男主把女主打下山後自斷手腕勒，

㈢ 大家知道小說《面具嬌妻》重第119章之後那些要閱讀幣的怎樣免費看嗎

http://www.kanwenxue.com/html/12/12840/
給你個地址，在這裡面看就不需要閱讀幣了，慢慢享受吧！

㈣ 有一一本小說,主角靠一個面具考上了一個學校然後在學校裡面靠面具混的風生水

是不是面具俠我看過一本小說的名字叫面具俠講述的內容也大概就是主角，天天依靠著一個面具和其他人周旋的故事。

㈤ 面具小說魏煒閱讀答案

參考答案：
1、第①段的「面具」是指具體的，（1分）起遮擋作用的外罩，或做游戲、表演戲劇的偽裝。（2分）第⑦段的「面具」是比喻，（1分）指人們在日常生活中用來掩飾自己內心真實情感、真實想法的偽裝。（2分）
2、①對自己曾經有過的「屬於自己的歡笑」的懷念。 ②對孩子們真實情感的流露的羨慕。 ③對孩子將來也要戴上面具面對社會現實的無可奈何。 ④對自己現在不能活出真實自己的無奈和感傷。 （每點2分，答對三點得滿分）
3、戴上面具就遮蔽了真實的自我，掩飾了自身的真實情感；摘下面具現出真實的自我，卻會與一些處世之道相背，可能不被人所接受；作者希望人們拋棄偽裝做真實的自我。（每點2分）

㈥ 高一閱讀認真面具的答案

1．①並不矛盾，而是從不同的側面來說的。一些人認為臘像館是一個「枯燥」的去處，可去可不去，可對於這位「前朝遺將」追懷當年的「英勇事跡」卻別有意味，因此泡了兩個多時辰。②引出下文對英軍向日軍簽署投降書的情景及日軍暴行的評說，為下文真實與歷史之間的反差做鋪墊。（對語句間關聯的解說2分，作用2 分。）

2．①第一次「這些都是真的?」的話語中包含著老人內心的詫異與失落，更能引人對歷史真實以反思。②兩次里小孫子發出的這個疑問，暴露了日本教育給年輕一代所灌輸的歷史認知，同真實的歷史之間有著多麼大的差距。（從老人角度分析出反思的內容及詫異失落2分，從孫子的疑問角度12分）

3．①「認真面具」既可作「認真的面具」解，也可作「認出真實的面具」解，而小說的主旨，也正統攝在這兩方面的內容中。②一方面 「認真的面具」直刺日本教育掩蓋、歪曲歷史真實，是反語。③另一方面，要「認出真實的面具」，不要為那些虛假的仟悔和反省迷惑，要正視歷史，還原歷史真相。（答出②③點即可得4分，語言流暢1分。）

4．①小說語言以冷包熱：或用反語於冷的敘述中聚出憤怒，如以日軍用詞「進出」代侵略以達諷刺之意等；或用平淡之語寫人悲劇，如「那個時代，人人都可能是烈士」，寫出了日軍的殘暴和血雨腥風。②或用濃縮信息的語言對歷史和現實聚焦形成對比，如「一陣車煙朝高爾夫球場的方向隱去」，文字很平常，但如果了解到聖淘沙高爾夫球場外的沙灘，正是當年埋葬遭屠殺的受害者的屍體的地方，而現在日本人卻去那裡怡然地打高爾夫球時，你的情感還會平靜下來嗎？

如上這些語言上的特點，給讀者以很大的想像空間和回味餘地值得細細體味。（①②兩處任選一處，點明語言特點2分，有具體的分析2分，其他有道理亦酌情賦分。）

5．①「尋火」承上啟下，寫出了「我」對歷史真實的「認真」和要「認清日軍真實的面具」的執著。②對施暴者而言，沒有對受害者的真誠懺悔和反省，在佛前撕落再多的面具也不能新生；對受害者而言，要牢記慘痛的歷史，而不要漠然地認為那些歷史的記錄「枯燥」。③既是對歷史的牢記和對亡靈的紀念，也是對日本軍國主義的陰魂不散和日本教育對厲史的歪曲的有力批判，同時也對應該怎樣對待歷史作了反思，（答出1點2分，答出2點4分，語言流暢1分。）

㈦ 鏡子與面具閱讀是幾年級的閱讀題

鏡子與面具這個閱讀理解，是中考中的題目，也就是6年級的閱讀題。
鏡子與面具的作者是阿根廷的博爾豪斯。

㈧ 誰是那個戴面具的人閱讀答案

1."我"為什麼不快樂?
因為「貝沙」颶風讓我心情很糟；再加上畫廊的設施損壞；在大雨中發著高燒去傑克森村去,卡車的空調壞了.
卡車在半路沒油了,只好停在路上.
2.你覺得戴面具的是一個怎樣的人?
3.「至於那20元……我會把它傳下去的.」你覺得「我」傳下去的是什麼?

㈨ 一本小說裡面主角得到一個面具 面具戴著可以在一個叫菜鳥世界修煉的

搜一下：一本小說裡面主角得到一個面具
面具戴著可以在一個叫菜鳥世界修煉的

㈩ 求小說男主經常帶著一副銀色面具，面具上有一朵血蓮,別人都叫他銀面血蓮，女主前世是被親姐姐做成人彘，

重生蛇蠍嫡女