为什么孩子戒不了看武侠小说

1. 小孩子初中了，但是特别迷恋武侠小说，家长如何教育

他迷恋的只是武侠小说，首先你应该感到庆幸。其实孩子在青春期里有个爱好什么的很正常，放眼现在的社会，孩子大多是没有灵魂的，也就是他们不知道自己喜欢什么，爱什么，所以才会在成人以后无所事事，终日在碌碌无为里面做事。有时候，大家看不惯的事情不一定是坏事。如果你的孩子并非是觉得学习文化课无聊才看武侠小说，你大可以把心放在肚子里（如果看武侠小说只是为了逃避学习而表现出来的相对爱好，必须坚决制止。不然这会让孩子养成退而求其次的习惯，在做任何事的时候都会下意识地分心。），相信我，没有爱好的孩子会更让你头疼。因为追求，都是从爱好开始的。

2. 学生看武侠小说是弊大于利，还是利大于弊

那就看是怎样的学生了
这种事还是看自己
如果能很好利用所看的去做正事是利大于弊
但如果去做坏事自然是弊大于利
而一般而言、大部分都是弊大于利的、 下面是一个实际例子：班会课听课随感 提早了一天告诉赵老师，我要听他们班级的班会课。赵老师告诉我，他们班级的班会课都是由学生组织，最后老师只是点评一下。我听了更想实地去感受他们的班会风格了。 在9班门口，看见学生们在走廊里玩耍，一群很纯朴的孩子。打铃过后，学生诧异地看着我站在班级门口。我笑着说，我今天要听你们的班会课，然后全班响起了热烈的掌声，几个调皮的孩子说着“欢迎！”等我坐好了，赵老师进来，班会课开始。 先由值日班长汇报一天的情况，点名批评了一位同学，并责令那位同学站起来到讲台前说明缘由。（学生自我管理的作用很大，我看那个男生很虚心地接受了批评。） 赵老师向班级两个学生颁发了“免监考证书”，表彰他们在上学期以诚信待人，诚信考试，获得了荣誉。（两个环节花了5分钟时间，很紧凑。） 随后就有两位学生走向讲台，开始了这堂课的主题探究。 问题从学生初一时的雄心壮志谈起，原先的壮志被时间消磨了不少，一些同学开始迷恋看武侠小说，看到痴迷的程度，晚上熄灯了还打着手电躲在被窝中徜徉。话题由此展开，看武侠小说，利大还是弊大。 两个主持，一个主讲，一个主记，黑板上的标题随着话题的提出写在了黑板上，同时“利”“弊”两字写在了黑板的两旁。 同学们展开了讨论，不激烈，但观点清晰，看武侠小说，有利也有弊， 利在于能积累优美词句、有利于构思作文、细节描写细腻、能学习其中的英雄气节、能放松心情…… 弊在于：浪费时间、容易沉迷、会产生幻想、易荒废学业、影响睡眠和身体健康、浪费钱财、宣扬暴力、不适合学生观看…… 主持人小结，看武侠小说，是弊大于利，而且还要选取时间、地点、场合，选择合适的内容，最好看名家的作品，千万不要拿起一本就读，因为现在的许多武侠小说宣扬暴力，许多情节并不适合学生阅读。所以奉劝一部分同学赶快悬崖勒马，不要沉迷其中荒废学业。 （惊讶于学生的组织能力，或许经常的锻炼已经让他们拥有了独立站讲台的能力，他们对课堂的驾驭能力，他们对问题的层层解剖以及他们用同理心对待同学身上的问题，很容易走进学生心里说服学生。另一个主记的女生，一手漂亮、老练的粉笔字，把现场同学的发言很快地概括出关键词书写在黑板上，逻辑清晰，令人赞叹。 于是想，班会课真的可以多些放权给学生，他们讲他们的故事，他们解决他们的问题，作为老师，此时是朋友，是参谋，点拨迷津。教育效果依然可以很好！）

3. 该不该给孩子看武侠小说

从过来人角度劝你最好别看，我的理由不是那些什么仁义道德浪费时间什么的，而是你看小说时间长了会导致你的阅读脑补能力增加，也就是说一目十行那种，字于字之间的关系被略掉，如果你那天想从书上学些知识（尤其是理科那些逻辑关系比较强的知识），那时候你会发现看着看着逻辑就混乱了，根本原因就是常年阅读导致阅读的太快，个别字眼被脑补，对书中文字所表述的逻辑关系产生错误理解。还有一点就是书上写百年一遇的奇才或者是贵人相助，真的适合平凡的人去研究学习么？

4. 为什么有学生沉迷于言情小说和武侠小说 如何解决这些问题

班会让学生自己开 让他们自己说为什么要看小说 看小说对于学习有什么影响

我觉得小说可以看 但是不能沉迷 更不能占用学习的时间

5. 高二的孩子很喜欢看武打小说，父母应该怎么制止

小说，作为文学作品的四大形式之一，多少年来备受各种人士青睐。有多少人得益于小说当中的人物或故事而激流勇进奋起直追，有多少成年人现在的卑微是由于当年沉迷于小说不可自拔，又有多少未成年人在当今本该奋斗的日子沉迷于小说不知所害，小说啊，让人欢喜让人忧！

一般人闲暇时间看点小说消遣一下也无可非议，学生看点小说也无可厚非，但是，若是该惜时如金的高中生看小说，家长恐怕会着急上火🔥夜不成寐的！

针对高中生看小说，我们不能一概制止，一定要区别对待。

三、看沉迷程度，区别对待

学生看小说，如果是偶尔一看，无需紧张。如果是嗜好成瘾，每日和小说难舍难分，必须得老师家长一起干预了，但是强制戒读，对学生来说也是一种痛苦还不易于接受，我们知道，一些学生如果贪恋小说、手机、游戏上瘾的话，他们甚至可以到达不吃不喝不睡的地步。

老师可以围绕高中生该怎么看小说，看什么小说，看小说的意义等开展一个主题讨论，让学生形成一致认识:看小说当适时看，有益写作看，有益学习看，有益人生看，否则就无异于慢性自杀。家长也不能一味批评谴责，要表示理解，认真分析，让学生心悦诚服，在合适时间，看适合自己的内容。

总之，家长发现小孩看小说，切记不可操之过急，要根据以上情况做出最合理的处理！

6. 8岁的孩子每天都沉迷于武侠小说，父母应该制止他吗

可以把从武侠的人物喜欢，引导到金庸个人的成就喜欢，绝非一般的情爱小说可比教。所以堪称耽美作品中的一股清流。白月光真不是白叫的。积极的引导，适当的干预。男女谈恋爱，年纪小都有分手的时候呢。男男恋爱更没那么容易。喜好，哪怕是游戏之类，从外界的物质精神去调整孩子的精神注意方向。正确的引导。这需要家长的长期关注，而不是一味的打击制止，万一由此产生逆反心理就更麻烦了。

作为一个初中生，肯定存在这样那样的问题，所以很容易就劝说孩子转变方向了。随着孩子慢慢长大，孩子会学习故事结构，语言组织等等。这些都是作文的基础。让他了解武术。知道武术并非神密不测的东西！比什么都强！

他作品里展现出来的深厚的历史文化知识和扎实的文字功底，是很多现在的年轻作者根本无法比拟的。华丽丽的文章却空洞无物，是浪费自己和读者的生命。

7. 初中孩子沉迷于武侠小说，一回家就偷看，学习成绩一退再退，就是不喜欢学习怎么办

看的是纸质还是电子书？
①可以尝试用利诱方式，规定看得时间，月考成绩上去，就加时间（纸质的可以给他再买一本，同时规定时间）。
②在①的基础上，孩子还是偷看，成绩上不去，你可以尝试没收，给他一个机会，你去买一些试卷，（市面上的资料有测题）做了多少给多少时间，（纸质也规定时间看），到时间一定没收，不要去进房间翻孩子的东西，你可以用给孩子送东西的空隙去发现，就是不能用偷偷摸摸翻，尊重孩子。
③在自己没有发现的，或者进入打扫房间发现。（请在孩子放学回家后，说明你发现的地方，平心静气的和孩子说，我在你房间发现了一本，这本书也要进入规定时间，我希望你可以做到我们的约定，切莫用我是你家长，我最大，我就该管你的语气，沉迷武侠小说的孩子，你越用劲儿压他，他青春期叛逆越严重，心态不稳的，还会容易三观扭曲。）在没发现时，你可以啥都不说，但不要说，我在你的房间没有发现小说的说，这让孩子感觉自己的隐私时刻暴露，引起心里严重的不安。

8. 可以让孩子看武侠小说么怕上瘾。

看孩子的年龄以及先前的阅读情况吧。如果孩子自己提出来要看武侠小说，爸爸妈妈可以帮孩子进行一些筛选，挑一些适合孩子年龄层次的。另外事先商定好看书的时间和规则，一旦孩子违反规则就没收书本。
（来自上海西点军训）

9. 孩子读小学喜欢看武侠小说，会给孩子带来不良的影响吗

我更愿意相信看武侠和厌学无关，或者说因为厌学无所事事，看武侠打发时间。果能如此，这孩子成才有望，但不是去挤高考独木桥，是走一条在兴趣引领下的独特成才之路！这说明孩子的阅读能力真的是非常厉害！喜欢看书这个很常见，但是能达到上瘾这个程度不容易。

现代的那些穿越武侠也别看了，比如寻秦记），古龙的因为是散文体，可以让孩子在中学看。语言不规范等问题极少。这样的作品，对于培养孩子的语感、语境等语文素养还是有很大帮助的。可是这完全没有作用，他该看还是看，不学还是不学。你说他连家长的话都不听，这可如何是好呢？

有些很有影响力的武侠小说有利于突破年轻人的思维定式，当代社会也需要一些站在常规之外的人才。会引导青少年向暴力方向发展。江湖不是现实生活，不需要武功，需要的是法律制约。青少可以看武侠小说的，一是不要影响功课，二是不要走火入魔。

一部好的小说可以启迪、净化心灵。引导积极向上！就像一部好的电影、好的电视剧一样。但是主角的三观不适合青少年学习。金庸小说句子优美，而且大量典故和诗词在其中，比较起来，还不如武侠或网络小说的地位高，好歹今天写武侠写网文不至于被骂祸延子孙或不得好死。