网络小说对中学生

① 关于网络小说对中学生的影响课题的报告，注意是网络小说不是网络文学！！

1.背景不明
2.在现实中找不到快感或者上学太无聊。。。而小说有太多的刺激的想象。。俩者一比较。
3.影响学业。。心理上的。很容易产生那种以小说方式处理的想法。。。看过好看的小说以后就像毒品一样很难戒掉。。。即使你认为你戒掉了也总会在不经意间想起。。。看了某些YY小说以后说不定会做些犯罪的事情。。。看言情小说多的人还可能会早恋
4.先少看呗，，不看又难受。控制看的时间和地点。。。。达到以后再少看呗。

我也是被小说毒害的额。。。

② 网络小说对如今的中学生有什么影响

就这么多了，自己看看能不能用。

（一）

中学生课外阅读校园网络小说问卷调查

同学们，想必在繁忙紧张的高中学习生涯中，阅读课外书籍是消遣的最好方式之一。那么，你在课余时间阅读书籍时，是否会选择一些当今较为流行校园网络小说呢？
（1）.你是否读过校园网络小说？
A．是 B.否
（2）你是从什么时候开始接触校园网络小说的？
A.小学 B.初中 C.高中 D.还未接触
（3）你一般阅读网络小说需要多久？
A.一月一次 B.2-3周一次 C.一周一次 D.每天
（4）你是通过什么途径阅读校园网络小说的?
A.电脑 B.图书馆 C.到书店购买 D.其他
（5）你读校园网络小说的目的是什么？
A．消遣 B．随大流 C．拓宽知识面 D．尽早了解社会
（6）你喜欢哪些作家的作品？（写下3个你最喜欢的作家名字）
（7）你喜欢阅读哪类的校园网络小说？
A.言情 B.魔幻 C.恐怖 D.其他
（8）你认为阅读校园网络小说对中学生有无帮助？
A.很有帮助 B.有一定帮助 C.没有帮助
（9）你觉得阅读校园网络小说对中学生的学习是否有影响？（写下理由）

（10）你觉得如今你阅读过的网络小说的“可爱之处”是？
A.情节生动 B.语言幽默 C.贴近生活

（二）

第 1 题 [单项选择题]

认为中学生是否应该看课外读物 （必答）

赞成 不赞成 没所谓

第 2 题 [单项选择题]

你喜欢看课外读物吗？ （必答）

没感觉 不喜欢 喜欢

第 3 题 [扩展单项选择题]

老师对课外读物表示的态度 （必答）

中立 随便

反对并严禁

赞成并鼓励

其他

第 4 题 [单项选择题]

家长对课外读物表示的态度 （必答）

随便

赞成

反对

第 5 题 [多项选择题]

你喜欢哪一类型的读物（多选题） （必答）

青春文学

历史故事

杂志

外国名著

推疑小说

古典名著

第 6 题 [单项选择题]

阅读课外书是利用什么时间 （必答）

下课时间

没事做的时候（当作消遣）

午睡休息时间

课堂时间

无时无刻都在看

第 7 题 [单项选择题]

就阅读课外读物，你认为对学习？？ （必答）

没什么影响 有利于写作 浪费时间，无益 妨碍了学习

（三）

性别：男（）女（）
初一（） 初二（） 初三（）
高一（）高二（）高三（）
你是否看过小说，例如言情.恐怖.网络.青春或其他各类小说?
A.是 B.不是
你喜欢过哪些小说？
----------------------------
你什么时候看小说？
---------------------------------
你觉得看小说花的时间多吗？
A每天 B偶尔
上课时是否会想着里面的一些情节？

若应该睡觉但正看得入迷,你会？

为什么喜欢该小说？

阅读小说后对你有什么影响？

你的态度是。。。。？

③ 网络小说对青少年有好处吗

.网络对青少年健康成长的消极影响 网络对青少年思想品德素质的消极影响主要体现为：网上信息泛滥可能造成青少年信仰的缺失或价值观的多元化，影响青少年正确的人生观、价值观的形成；互联网上信息接受和传播的隐蔽性，有可能引起青少年道德意识弱化、社会责任感下降；网络交流的隐藏性、无约束性，极容易使青少年做出一些违反常规的事情，甚至走上犯罪的道路。 网络对青少年智力素质的消极影响主要体现为：网络聊天是许多青少年上网的主要内容，多数进入聊天室聊天的青少年大都没有固定的话题，这种散漫的聊天方式，容易影响青少年的逻辑思维能力和注意力；计算机网络挤占了青少年读书和思考的时间；在网络上，有人靠帮别人写论文、做作业赚钱，于是，许多缺乏自律的青少年从网络上下载文章作为作业交给教师，甚至硕士、博士论文也从网络上购买，这就大大降低了青少年学习的认真态度；现实中存在不少青少年由于过度地迷恋、依赖电脑网络，沉湎于网络之中，正常学习、生活秩序遭受破坏，学习时间无精打采，学习成绩下降，有的甚至厌学、逃学、辍学。 网络对青少年身体素质的消极影响主要体现为：长时间连续上网会造成情绪低落、眼花、双手颤抖、疲乏无力、食欲不振、焦躁不安、血压升高、植物神经功能紊乱、睡眠障碍，有的甚至消极自杀；不良的上网环境也会损害青少年的身体健康。 网络对青少年心理素质的消极影响主要体现为：长期上网会引发青少年网络孤独症，人际情感淡漠，对现实社会产生不认可甚至逃避的心理；“网恋”和网络聊天会引发青少年系列感情纠葛，导致各种情感问题；网络的虚拟性、隐蔽性，会诱发青少年的双重人格障碍；网络操纵时间失控，还会导致网络成瘾症，使青少年变得孤独、敏感、忧郁、警觉、不服从社会规范，甚至出现精神障碍、自杀等情况。 网络对青少年社会适应能力的消极影响主要体现为：网络是一个虚拟的世界，人们网上交际主要依靠于抽象的数字、符号，青少年终日沉迷于这种人机对话的模式，会对社会适应行为和能力受到影响，更有甚者，有些青少年还可能患上“网络社交障碍症”；在网络环境下，青少年交往的对象、身份都不确定，这就减弱了青少年的社会角色的获得能力；网络交往的虚拟性、自由性，很容易导致人们行为的普遍失范，不利于青少年的社会化，甚至导致青少年社会化的失败。

④ 网络文学对青少年的好处

网络文学的出现使知识的传播更为便捷，经济和多面。
坏的一方面，网络文学良莠不齐，很容易使青少年沉迷其中，误入歧途
另一方面，更加便捷、便宜、多面，可以使青少年更容易得到自己想要得到的知识、信息。另外，这同时也给了青少年一个发展的平台，给予了他们展示的机会，各种文学网站的出现使每个人都可以表达自己的想法，写出具有自己特色的文学文章。
总体来说，还是利大于弊的。

本人愚见，还望采纳，谢谢。

⑤ 网络文学对中学生学习的利弊

1、利：①有些网络文学的文笔很好，表达清晰、描写精彩，如果读一读这样的网络文学，有利于中学生对作文的训练。
②部分网络文学中正义与邪恶、善良与自私等的较量，也可以让中学生明白一些为人处事的道理。有一定的积极引导作用。
2、弊：①网络文学大多是速成的，里面有很多句子、词语不严谨，甚至是病句、错别字。如果看多了，容易误导中学生。
②网络文学中有很多不好的情节的描写，比如赤裸的、暴力的等等，不利于学生的身心健康发展。
③网络文学有很多改编成为了网络游戏，导致很多中学生沉迷于网络游戏中。
④网络文学中有很多涉及各种广告。造成了中学生从小即开始追逐于名牌，甚至炫富的现象。由于过多的将目光放在名牌之上，对于中学生的学业成绩、综合素质等都有不利的影响。
3、网络文学，指新近产生的，以互联网为展示平台和传播媒介的，借助超文本连接和多媒体演绎等手段来表现的文学作品、类文学文本及含有一部分文学成分的网络艺术品。其中，以网络原创作品为主。
网络文学是随着互联网的普及而产生的。互联网络为上亿网民提供了多如恒沙的各类文学资料信息，与此同时，一种以这种新兴媒体为载体、依托、手段，以网民为接受对象，具有不同于传统文学特点的网络文学悄然勃兴。
由于借助强大的网络媒介，网络文学具有多样性、互动性和知识产权保护困难的特点。其形式可以类似传统文学，也可以是博文、帖子等非传统文体。实时回复、实时评论和投票是网络文学的重要特征。由于网络文学传播的便捷，导致知识产权不易受到保护。
需要注意的是：网络文学与传统文学不是对立的两极，而是互相渗透的有机体系。不少传统文学通过电子化成为了网络文学的一部分，网络文学的作者也都接受过传统文学的熏陶。同时，网络文学通过出版进入了传统文学领域；并依靠网络巨大的影响力，成为流行文化的重要组成部分，进而影响到传统文学。

⑥ 网络文学对中学生的影响

网络文学的兴起是网络发展成为一种文学媒介之后的产物，和一般的纯文学相比，它的文学规范不是很严格，在传播上只通过网络传播，不需要用其他的媒介来传播，而且传播速度非常快。这将导致文学的一种变异，向更有趣味，更耐读的方向发展，而忽略文学的内涵方向的发展，这将对中学生的文学心态造成一种畸形的影响。中学生对文学的适应刚刚开始，网络文学的介入将影响他们的文学态度，对文学素养是一种不良的外界因素，应予以避免。当然不能否认网络文学中成功的部分，但是这样的作品极少能引起中学生更好的注意，网络文学的通俗耐读是一种利器。所以网络文学对中学生的影响是弊大于利。

⑦ 网络文学对中学生有哪些影响

1、利：①有些网络文学的文笔很好，表达清晰、描写精彩，如果读一读这样的网络文学，有利于中学生对作文的训练。
②部分网络文学中正义与邪恶、善良与自私等的较量，也可以让中学生明白一些为人处事的道理。有一定的积极引导作用。
2、弊：①网络文学大多是速成的，里面有很多句子、词语不严谨，甚至是病句、错别字。如果看多了，容易误导中学生。
②网络文学中有很多不好的情节的描写，比如赤裸的、暴力的等等，不利于学生的身心健康发展。
③网络文学有很多改编成为了网络游戏，导致很多中学生沉迷于网络游戏中。
④网络文学中有很多涉及各种广告。造成了中学生从小即开始追逐于名牌，甚至炫富的现象。由于过多的将目光放在名牌之上，对于中学生的学业成绩、综合素质等都有不利的影响。
3、网络文学，指新近产生的，以互联网为展示平台和传播媒介的，借助超文本连接和多媒体演绎等手段来表现的文学作品、类文学文本及含有一部分文学成分的网络艺术品。其中，以网络原创作品为主。
网络文学是随着互联网的普及而产生的。互联网络为上亿网民提供了多如恒沙的各类文学资料信息，与此同时，一种以这种新兴媒体为载体、依托、手段，以网民为接受对象，具有不同于传统文学特点的网络文学悄然勃兴。
由于借助强大的网络媒介，网络文学具有多样性、互动性和知识产权保护困难的特点。其形式可以类似传统文学，也可以是博文、帖子等非传统文体。实时回复、实时评论和投票是网络文学的重要特征。由于网络文学传播的便捷，导致知识产权不易受到保护。